中考作文指导：作文主题之自然景物

作文主题之自然景物幽我总类曲

三、作文主题之自然景物

1.写作要点1什么是自然景物

①春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；

②春种秋收、日出日落等节令时序；

③鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物；

④山川河流、沃野草原、沙漠海洋、日月星辰等自然景观2自然景物类的记叙文应注意思想感情的表达一般说，写景，往往为了,或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能为写景而写景只有做到，文章才能扣人心弦其次，要注意写好和,展开丰富的联想【答案】借景抒情、情景交融、静态、动态自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性在写景的文章中，情是景的灵魂,景是情的依托，情与景自然交融,才能写出好文章来因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的油此诀定写景材料的取舍、详略及顺序比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真3情与景的关系的处理

①:在写景的同时叙写作者的感受，借景言理；【答案】借景抒情我爱霜，爱它清凛，洁净；爱它能报知响晴的天气最清美的，是那白霜映衬下的朝阳有一年十二月末尾，我一大早从大船户冢这地方经过那是个罕见的霜晨，田野和房舍上像下了一层薄薄的细雪，村庄的竹林和常绿树木也是一片银白顷刻间，东方天空露出了金色，杲杲旭日，升上没有一丝云翳的空中，霞光万道，照耀着田野，农舍那粒粒白霜，皎洁晶莹，对着太阳的一面，银光闪烁；例文核桃树下月考成绩下来了，不是很理想我有些郁闷，像往常一样来到院子里的核桃树下，往事历历在目……“妈妈，快来看，这里有好多虫子！”我呆呆地站在台阶上，凝望着院子里满地的“虫子”妈妈闻声赶来，跑到我的身边，看了看地上，又看看了只有六岁的我，笑了起来她耐心地给我讲解了许多关于“虫子”的事，但是我年纪小，听不太懂，只记得这些“虫子”是核桃花，花落了，就会长出一个个小核桃来这棵核桃树的年龄和我一样大我出生那年，妈妈种下了这棵核桃树我蹒跚学步，牙牙学语，磕磕绊绊地慢慢长大，核桃树也和我一样长高，变粗前两年它开花结果了现在想来，我儿时太多的记忆都和核桃树有关小时候没什么玩具，爸爸就想办法给我做了一个秋千核桃树上垂下两根绳子，系上一个旧水果筐妈妈在筐里铺上漂亮的用旧花布缝制的棉垫，然后和爸爸在旁边拉着绳子，我就在树下的秋千上悠然地晃晃悠悠，核桃树下不时响起我的笑声懵懂的童年，核桃树上的那个荡悠的秋千是我最美好的记忆慢慢地，那个秋千已经坐不下我了妈妈就又想了个办法，于是核桃树的树干上多了一个篮筐一个底儿破了的自行车篮儿，用两根铁丝固定在核桃树上爸爸还细心地给它喷上了蓝色的油漆，我开始在核桃树下练习投篮，我在长高，篮筐也跟着升高偶尔，爸爸还会和我比赛，看谁的命中率高核桃树下依然飘荡着我们的欢声笑语此刻，站在树下，仰头向上看去，在密密的油绿的核桃树叶的掩映下，那些“虫子”掉落的地方长出了小巧的核桃，满树都是，像小灯笼，煞是惹人喜欢，我仿佛吃到了芳香的核桃仁……看着核桃树，我眼里含着的泪水终于没有掉下来核桃树，还有那数不清的小核桃，你们知道吗？这次月考我成绩不太好，好像离我的目标越来越远了……长大的我有许多心里话，想说给你们听，不知道你们能不能听懂一阵风吹过，树叶沙沙，小核桃也晃晃小脑袋，我想，它们是在向我点头吧哦，核桃树是懂我的，小核桃也是懂我的，我的心慢慢平静了赏析本文有两点最值得称道一是思路清晰以“核桃树下”悬线索，以“这棵核桃树的年龄和我一样大”“慢慢地”“此刻几个时间提示语为过渡，很自然地串起几个小片段，写这棵核桃树一直陪伴‘我”成长儿时可以滋生童趣，可以承载亲情，长大又可以消除烦恼二是细节真切感人有关秋千、篮筐制作的描写让人感受到父母的细心、体贴；秋千上、篮筐下的笑声，让人看到爸妈和“我”一起创造的美好生活背着太阳的一面，透映着紫色的暗影农舍，竹林，以及田地里堆积的稻草垛，就连那一寸高的稻茬上,也是半明半暗，半白半紫一眼望去，所见之处，银光紫影，相映成趣紫影中仍然可以隐隐约约看到霜，大地简直成了一块紫水晶一个农夫站在霜地里烧稻草，青烟蓬蓬，散开去，遮蔽了太阳，变成银白色逢到霜重，那青烟竟也带上了一层淡紫色于是，我爱霜，爱得越发深沉了

②:把作者的情思融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情【答案】寓情于景馥郁岁月，浓郁茗香，每当我走进老巷，一棵桂花树，几排嵌着青苔的红泥板砖,还有一些云流散在那仰望的罅隙中，巷子进深二三十米，不长不短，但却恰好容得下一缕茶香，还有一些欢喜阕然【建议】适用于写景开头，建议学生收藏使用

2.写作技巧1层次分明也就是文章内容的表达顺序分明

①空间方位顺序，如上下、左右、前后、远近等；

②时间顺序春、夏、秋、冬、早、午、晚等；

③逻辑顺序，由抽象到具体、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果等2动静结合描写景物时，不仅要写出景物的静态，而且要写出它的动态，使其和谐生动地呈现在读者面前3调动感官在进行景物描写时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象4善用修辞修辞手法的使用可以使语言更加生动形象，吸引读者阅读兴趣素材积累•四月的雨四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美【赏析】_______________________________________________________________________________________【赏析】这一段是对雨的描写，作者寓情于景，把自己的情思融入所描绘的景物中，采用了自上至下空间顺序和拟人的修辞手法，描绘出一副清新美丽的四月细雨图•月色夜悄悄的织上天空，小心翼翼地擦亮一把一把星子，于无声的寂寞里品味夜色于夜幕吐露心事，秋有秋的红叶，夏有她的鸣蝉，春有春的花香，冬有回忆一把，含泪细数当时只道是寻常拾起那糖霜似的月色，喝一盏清茶，剔下半碟星子陪饮，一诉衷肠【赏析】_______________________________________________________________________________________【赏析】这一段是对月色的描写，文笔细腻，四季各有千秋，作者感受蕴藏在字里行间体现了作者丰厚的文化底蕴和文学功底•秋色松石尘土栖眠，于秋风中任凉意塞满双袖抚手秋桂折枝清香，透着冷雨夜色棋子落灯花的寂寥，痴缠着飒叶陨落的思念偷抿几分秋色，才知秋早已入梦［赏析］_______________________________________________________________________________________【赏析】在大多人作者笔下，秋天或萧瑟或有丰收之景这段文字中，作者描写细致入微，几分秋色几分念想虽然在写景，更多的，在表达自己思念的感情随堂演练

1.习作材料，介绍你所熟悉的一处旅游景点，题目自拟要求1，立意正确，中心明确，内容具体、完整表达真情实感；2语言通顺，结构完整，书写规范、工整，卷面整洁；3“xx”文中出现的地名、校名、人名，一律用代替，否则扣分审题立意______________________________________________________________________________________材料作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意就本则材料来看，其中的关键词是“介绍”“旅游景点”，综合来看，这两个关键信息“介绍”就是用语言文字等对某一事、物、景等的具体描绘，目的是为了让人们了解素材选取______________________________________________________________________________________本文要介绍对象是“旅游景点”行文时先确定要介绍的是哪一处的景点，然后介绍景点的位置、路线、景区的景点、特色等等，目的就是为吸引读者去此景点旅游要注意文章内容的表达顺序分明，可以采用空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序等进行描写，使景色介绍全面具体在描写景物时要注意调动感官，动静结合，注意修辞手法的使用，使内容细腻丰富，生动形象结构设计_____________________________________________________________________________________开头调动感官，开门见山，直接描写自己喜爱的景色、直抒胸臆表达自己对该景色的热爱、中间运用明确的表达顺序，可以采用空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序等进行描写，使景色介绍全面具体借景抒情或寓情于景，使文章内涵更丰富，情感更充沛结尾再次抒发情感或发出呼吁，升华主题闹例文赏析「游天柱山昨晚的阵雨把森林清冼的干干净净，我们沿着泥泞的道路慢慢往前走，路边的竹林参天，竹叶绿的发亮，空气格外清新，像滤过似的，使人神清气爽【赏析】首段开门见山，交代了故事发生的天气背景和步行上山的原因调动视觉和感觉，运用细节描写，寓情于景，使读者仿佛身临其境我们来到山脚下，一座高大的门坊耸立在我们眼前，门两边各有一根黑色的大柱子，上面镶着美丽的花边嵌着古南岳天柱山六个金黄色的大字【赏析】移步换景，作者来到了山脚下，从整体到局部，详细而具体的介绍了门坊，条理清晰，内容全面我们从南天门顺着石级往上攀登，走着走着来到了神秘谷我在神秘谷休息了一会儿，看见一块岩石有鼻子、有眼睛像一位慈祥的老人爸爸告诉我那是皖公神相离神秘谷不远的是天池峰，举目远眺，白雾笼罩着群山，树木浸在乳白色的浓雾里，使人仿沸在腾云贺雾，就像走进了美丽而又神秘的人间仙境……不一会环绕在山尖的雾落到山腰，像仙女的轻纱一样在晨风中飘舞荡漾【赏析】这一段描写了此次游览的第三个地点，神秘谷这段话着重描写了皖公神相和不远处的天池峰运用比喻等修辞手法，用优美的语言描写了白雾笼罩群山的曼妙景象天渐渐的晚了，我们来到青龙涧坐索道下山索道上有一串串像盒子一样的小房子，我心惊胆颤的坐在索道上忽然我听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，只见一条瀑布直泻而下，好似一匹美丽的绸缎，从半空中飘落下来从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中成了蒙蒙水雾，给山涧的林木披上了一层薄薄的轻纱【赏析】作者描写了自己坐索道下山时的所观所感，俯瞰的视角让读者更直观的感受到天柱山的美丽天柱山的仙女石、仙人洞、百步梯都引人入胜，令人流连忘返我们沿着泥泞的道路往回走，我边走边想天柱山真是美丽极了！【全文赏析】这篇文章作者向我们讲述了自己跟爸爸一起去天柱山游玩的经历文中作者通过写“参天的竹林”、“神秘谷”、“天池峰”、“索道”等,表现了天柱山秀美的风景同时，拟人和比喻的修辞使得描写更加具体形象，表达了作者对天柱山的赞美之情口辿麻淡遍以《风景这边独好》为题，写一篇游记要求抓住景物特征，运用多种手法，从不同角度描写景物，做到情景交融，文章要连贯，语言要得体文中不得500出现真实的人名地名和校名，不少于字审题立意_____________________________________________________________________________________这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活素材选取_____________________________________________________________________________________明确中心，选好材料这边的风景，独，好，这边的风景指的是地点，独，写出了它的与众不同，好，写出了景色的美丽，写作文时，一定那个要注意着几个词语确定好中心来选取、组织材料，列好提纲，确定详略结构设计_____________________________________________________________________________________开头开门见山，直接点出“独好的风景”是什么，交代文章的写作目的，可以使用抒情、议论、排比、比喻、等方式，增强文章的表现力中间运用多种手法，从不同角度描写景物，使景物详细具体的展现在读者面前，让读者身临其境，其重要注意表达自己的情感，可以采用借景抒情、寓情于景的方式做到情景交融结尾围绕中心，再次呼应首段和主题，也可以使用引用名人名言等方式，发表议论，深化主旨风景这边独好春风中夹杂着泥土的芬芳小草半睁着惺松的睡眼，微微探下身子，端详着刚刚冒出的几棵幼苗，在湖水的倒影中伸着懒腰小草轻轻地揉了揉眼睛，兴奋地环视周围的一切，耳边仿佛响起了美妙的乐章【赏析】采用拟人的修辞手法，把小草拟人化，全文以小草的视角展开文章内容，使文章生动活泼，新意十足真的吗，春天真的来到了吗？他好奇地问着自己，同时梳了梳自己的新发脖子上还挂着晶莹的珍珠，他用力一舐，犹如蜜饯香甜是的，春天到了，这是春天的味道它努力地摇动着自己的身躯，想唤起沉睡的思想再看看，郁金香已擦上了香水，穿上了或金黄色、或粉色的礼服，摇曳着身姿；玫瑰也涂抹上胭脂水粉，用枝叶掩着笑魇；连不起眼的小野花，都伸展枝叶，昂着小脑袋呢！小草摇了摇头，暗笑着自己的无知【赏析】设问，吸引读者阅读兴趣，启发思考，有助于文章结构的层次更加分明，结构更紧凑突出“春天来了”这一主题下半部分运用排比、拟人的修辞手法，增强文章的表现力，运用环境描写再次表现出“春天来了”这一主题风乍起，吹皱一池春水平静的湖面泛起阵阵波纹，层层叠叠的纹痕，像百褶裙上的皱褶，镶着亮莹莹的闪片不知是什么落在水里了，“叮”的一声，水纹像音波一样扩散开来，奏响了一个个音符又一声，再一声柳絮也来凑趣，飘浮在镜面上，用毛绒绒的身躯亲密地蹭着柔软的水体，此情此景，让观看的人，也觉得身上被蹭着痒痒的一尾尾游鱼，跃起水面，将飘絮吞入嘴里，哗啦一声，是钻入水中的游鱼留下的瞬间【赏析】这一段十分自然的将写作的内容转向湖泊，动静结合的描写方式将湖面、湖水、湖中鱼邮寄的结合在一起，自然流畅，十分生动小草出神地欣赏着这一切，突然听到了一阵清脆的歌声小草欣喜地抬起头，是春姑娘吗？再揉揉眼，不，是一个挎着篮子的小姑娘，红扑扑的脸蛋儿，就像她红红的苹果，真想上去咬一口呢！小草心里祈祷着，小姑娘，快来，让我好好看看你小姑娘真来了！穿着红色的小布鞋，脚上好像缠着云朵，步伐可轻快着呢！小草心里可开心了哎呀，小姑娘怎么越变越大了，只能看见她的腿了……只能看见她的脚了……不好，小姑娘的小鞋底正准备踩过来了“啊！”小草赶紧蒙住自己的脸，一声惊呼可一秒，又一秒，小姑娘并没有踩下来，小草惊恐地移开一只手，露出一只眼睛小姑娘正蹲在面前，望着自己笑呢！小草羞红了脸，眨着大眼睛，看着小姑娘！【赏析】这几段描写了小草与小姑娘之间的互动，小草的心里状态从欣喜到期待再到恐惧再到最后的害羞，内心活动的刻画十分细腻，塑造了一个可爱、胆小的小草的形象，趣味十足你看，风景这边独好！【全文赏析】文章具有一种寓言体的味道首先，作者从反向立意，视角独特，从“小草”的视角来看这个花花世界其次，拟人等修辞手法的运用也恰到好处再次，细节描写也非常成功，生动形象的展现了春天的五彩斑斓，生机盎然总之，该文是一篇比较优秀的写景散文B葡掘盲

1.选择你喜欢的景或物，自主立意，自拟题目，运用借景抒情或托物言志的手法作文提示

①注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等；

②可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》中描写景物的方法；

③明确想要表达的思想感情，没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的要求

①除诗歌外，文体不限；

②文中不得出现真实的人名、校名、地名；500

③格式正确，书写工整，卷面整洁、不少于字。