争做四有好老师师德演讲稿（21篇）

争做四有好老师师德演讲稿（优秀21篇）有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多是啊，他们只求付出不求回报说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它教师的存在呢支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过“人的一生只有三个日子昨天、今天、明天昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔”到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无光辉的事业崇高的师德雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳“师者，所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢我认为首先，树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪他深情地说“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民”古今中外无数事例证明，育人单凭硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难.〃摘下我的翅膀，送给你飞翔〃多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教育事业，生活简朴却格外热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为〃永葆本色的将军夫人〃.她说〃属于我的时间不多了，所以更要珍惜宝贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事〃她说〃祖昌走了，但他把宝贵的精神留给了我们只要还能动、还能讲，我就要把他为党为民的事业继续下去!〃为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教育的道路上其实，在我们身边也有很多这样的教师20某某至20某某学年，我校评选出了十位首届最美教师有〃学高为师，德高为范〃的赵海亮老师，也有〃勤勤恳恳做事,踏踏实实做人〃的文庆红老师;有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师，也有已在教育战线上工作了20某某年，辛勤耕耘、默默奉献的兰玉仙老师;还有很多很多，他们都在用行动践行〃四有〃.三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言:〃今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人〃老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧！我的演讲到此结束,感谢大家聆听！各位领导、老师你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的

一、梦想成真，我很幸福小时候我最大的梦想就是当老师因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关就这样，于20某某年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福

二、学生可爱，我很幸福毕业那年，运气不错，某某县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的某某中学那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟噫,直到上课预备铃响了为止课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个粮耙,我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福

三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫某某，想来补习，这个学生，好多老师都知道天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班没想到他竟然说“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他“只要陈老师答应你，我们同意第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我第二天早上，他又来了，并说“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他一星期下来，他没有违纪现象，我心想他真改了可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是某某带来的，我当时火冒三丈，把某某叫到办公室，顺手就是两个耳光他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心一天后，我抽屉里放着某某的纸条“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误”看了他的纸条，我很欣慰，心想这孩子其实很懂事果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福

四、学生的信任和爱戴，我很幸福每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，某某同学发的，短信中这样写道“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着我的演讲结束，谢谢大家我演讲的题目是真爱铸师魂，青春献杏坛一一争做“四有”好教师有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生她的班级共72名学生，其中有8名留级生可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答然而，热情代替不了无情的现实上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一学校领导在总结会上不点名批评道”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信有关老师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪同寝室的同事安慰说“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们我只有一腔热血，只有滚烫的青春我的演讲到此结束，谢谢大家！O争做四有好老师演讲稿各位领导、老师们大家下午好！来到咱们系部，成为一名教师，已经一个多月了在这段时间的教学工作中，熟悉了工作环境和工作内容的同时，也渐渐体会到作为一名教师的责任和价值今天的演讲主题是“争做四有好教师”我就结合我短短一个多月的教学和学习,说一下自己的想法第一有是有理想信念，理想信念是什么？它是人生的目标，是前进的方向，是奋斗的动力上学的时候我的理想就是当老师，现在成为一名教师后，我的理想就是当一个自身专业素质过硬同时掌握有效地教学方法的好老师（能学会教）而信念就是我相信，通过努力和坚持，我能够实现我的理想第二有是有道德情操，也就是师德“学为人师，行为世范”，我对师德的理解就是一方面要记得做好本职工作，在教师岗位上，体现自己的社会价值，实现自我价值的提升；另一方面要有表率作用，以身作则，教会学生如何学习生活、如何为人处事第三有是有扎实学识这个在近期的上课中我体会最深我们是要培养出技能应用型人才，教师不但要有大量的知识储备，更要有熟练地专业技能这样才能在有限的课时内，通过知识点的概括提炼和技能的指导实操，将专业知识技能有效地传授给学生我在这方面还需要更多更深入的学习第四有是有仁爱之心所谓“良师益友”，对待每一个学生，都要有足够的爱心和耐心大学的学习生活将影响他们今后的人生道路，他们是家人的希望也将会是社会的脊梁，作为教师，和学生进行课堂和课下的交流都很重要让他们在教师的关爱下，养成良好的学习、生活习惯，综合素质得到提升，走出校园时,能够自信、勇敢地面对未知的挑战以上就是我对四有教师的浅薄的理解和阐述希望通过今天的演讲学习各位老师的见解，在今后的教学工作中，可以做得更好，体现自己的价值，实现成为一名好教师的理想谢谢大家争做四有好老师演讲稿精选_尊敬的各位领导、各位评委、老师们大家好，我演讲的题目是《践行四讲四有，做人民满意教师》今年以来，党中央在巩固群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动成果的基础上，又对全体党员提出了新的要求，号召在全党开展学党章常规、学系列讲话、做合格党员学习教育，倡导所有党员要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员四讲四有，既是对每一位党员的新要求，也是衡量党员是否合格的新标准，更应成为每一位党员的新追求作为一名党员教师，我首先应该做好一名党员，在工作中做好表率，起到示范引领带动作用，用自己的一言一行、一举一动来影响周围的同事，在教育事业改革的关头、在学校发展日新月异的时候，奉献自己的微薄之力首先，我意识到，作为一名党员老师，一定要有正确的理想信念在任何时候都要在党言党，在党忧党，在党为党，牢固对立四个意识，坚定理想信念、坚守政治本色、提高党性觉悟作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育学生追求真、善、美树立崇高远大的理想，立志成材，报效祖国我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党”只有真正爱国的人才配谈教育！其次，作为一名优秀的党员老师一定要有高尚的道德情操老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件其身正，不令而行其身不正，虽令不从老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德成长的引路人作为老师，我们要严于律己、要以身作则，要求学生做到的我们自己要首先做到，要常怀律己之心，常思贪欲之害，恪守职业道德规范，自觉抵制拜金主义、享乐主义、自由主义的侵害，自觉抵制三乱，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，筑牢自己精神的高地，坚守住自己的人格底线把“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”作为我们最高的人生追求，甘为人梯，无私奉献第三,作为一名党员教师，一定要有扎实的专业基础学识和基本的专业技能扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质当前，新课程课堂教学改革正在深入推进，新课改对老师的学识、视野、综合能力都提出了新的要求，作为一名党员教师，更应该积极参与教改，学习先进理念和成功经验，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔我们可以严厉刻板,但不能学识浅薄我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！最后，我意识到，作为一名党员教师，一定要有仁慈怜爱之心没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙我们一定要有一颗仁慈怜爱之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物我们要尊重学生、理解学生、宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长有爱就有力量，用真爱武装起来的老师们是战无不胜的！总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”只有奉献自己，才能造福社会；只有牺牲自己，才能照亮他人！老师们，让我们一起努力吧！历史不一定会记住我们的名字，但学生必将因我们不计名利、无怨无悔的付出而记住我们！争做四有好老师演讲稿作者赵志星下花园高级中学学习习主席的讲话，我感受颇深作为一名教师，我们要争做有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”好教师仍然清晰地记得2024年9月1日，我第一次走上讲台时的情景，说实话在从办公室到教室的那段路上我的心情是紧张与忐忑的，但是当我走上讲台喊“上课”，而学生以宏亮的声音回以“老师好”的时候，我是激动而又兴奋的，望着讲台下那一个个鲜活而又充满渴望的孩子们，那一双双明亮的眼睛充满了友好与好奇，我瞬间感到“没错，这就是我想要的，我要把我知道的都告诉他们，从此我便与教育结下了不解之缘俗话说“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔这样的教师我们随处可以看到，他们用执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为教育事业发挥着光和热我在教育行业工作了四年，目睹了很多发生在身边的感人事迹，他们都在用行动践行〃四有〃有的老师不忍耽误学生一节课，带病坚持上课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课，直至深夜;有的老师带好几个班的课，仍然坚持带班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们又是一群学习者在我看来，每一个孩子都有一个精彩世界而在这个世界里，我们甚至会感到惊讶，对于我这个年轻教师来说，帮助学生的同时也是自己学习的过程而要想得到每一个孩子的信任，需要付出真心的爱我们班的一个女同学苗苗属于学习习惯有问题的学生，由于自身原因，学习成绩差，对学习不感兴趣，在学习上表现出了消极的态度，我想这都是由于她的自卑感而造成的，所以应该先让她有自信心，掌握最基础的知识在日常生活中，我会经常给她提供一些成功的机会听写单词时，如果她写得好，我会在全班同学面前及时给予她鼓励与表扬,增加她的自信心，消除她的自卑感.让她在学习上获得了成功的喜悦，产生学习的兴趣课下经常与她聊天，鼓励她说出自己的烦恼，发现他的优点有一次我发现她的操做得很好，动作很到位于是一有机会，我就让她来领操结果，同学们向她投去了赞许的目光，愿意与她交朋友的同学也越来越多我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，一定要给与他们充分的尊重，爱才是在师生间感情交流的桥梁有人说，教师是单调乏味的，每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变也有人说，教师缺乏快乐，每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中等等我承认做教师确实会有一些烦恼，当我们面对青春期淘气的孩子时，总要绞尽脑汁想办法怎样帮助他们，这期间，可能会不被学生理解，可能会受委屈，可能会遭到学生抵触，但是付出总会有回报,通过不懈的努力，有一天当你看到那些小孩不再调皮捣蛋,不再与你做对，突然间像你要求的那样认真学习，无比懂事并和你快乐聊天，充满感激的看着你的时候，那满满的幸福感与成就感是别人无法体会的所以我认为，教师也是快乐的，做教师有其他行业无法获得的成就感去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来我有些不敢相信，这一切那么真实，就发生在我眼前“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达顿时，我感到自己无比的幸福，泪水打湿了我的眼眶,我激动的说“我也爱你们”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，换来的又是旭日东升的明天一位哲学家说过“人的一生只有三个日子昨天、今天、明天昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔”作为一名青年教师，我知道自己还有很多不足之处,但是就像初登讲台的那一刻，我已决定把无悔的青春献给热爱的教育事业，与很多同行一起，用“四有标准”规范自己，并向“四有”好老师看齐，不忘初心，以无畏的精神，一路前行！作者简介教师姓名赵志星年龄30职称中教一级争做四有好老师演讲稿尊敬的各位评委、老师们下午好！很荣幸站上今天演讲比赛的讲台，与大家一起畅谈教育工作的点点滴滴今天我演讲大声喝道“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一学校领导在总结会上不点名批评道”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信有关老师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪同寝室的同事安慰说“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡还热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生其次，规范文明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子日“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花某某年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育史烟飘过，回看今天师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！人们把教师称为〃阳光下最崇高的职业’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神，以及为人师表以身作则的精神那我们身边有这样默默无闻工作的好老师吗有!让我们看看下面的片段吧片段一:来园活动时，未进门就能听见某某老师对孩子们响亮的招呼声，“佳有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们我只有一腔热血，只有滚烫的青春我的演讲到此结束，谢谢大家！争做四有好老师演讲稿各位老师、同学大家好，好老师要有仁爱之心作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感用爱心和责任谱写师德之歌一一九8班班主任陈某某对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微当看到从没对学生发过火的陈某某老师，却把班级管理得很有条理;张某某老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意原来，这就是诀窍一爱后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了开学时，陈某某老师出钱帮他俩买了学习资料，并说“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好？”今年教师节，小亮对陈老师说“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物”他的自信和懂事让我很欣慰班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般上学期多次找她谈话，她不以为然教育需要耐心和等待上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她一天，她对陈老师说“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办？”陈老师心中暗喜，就说“你很聪明，相信只要努力你•定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了但由于她长期学习习惯差,所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生教育，是一种慢的艺术对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来这个聪明的孩子也理解老师的’良苦用心，在自我改造中不断进步与成长由此，我也明白了陈某某校长常对班主任提到的“只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你”的深意我的演讲到此结束，谢谢大家！争做四有好老师演讲稿我演讲的题目是真爱铸师魂，青春献杏坛一一争做“四有”好教师有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生她的班级共72名学生，其中有8名留级生可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答然而，热情代替不了无情的现实上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一学校领导在总结会上不点名批评道”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信有关老师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪同寝室的同事安慰说“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗与此同时,对我的这份职业，也多了更深层次的思考我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们我只有一腔热血，只有滚烫的青春我的演讲到此结束，谢谢大家！各位领导、老师你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的

一、梦想成真，我很幸福小时候我最大的梦想就是当老师因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关就这样，于20某某年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福

二、学生可爱，我很幸福毕业那年，运气不错，某某县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的某某中学那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟嚷,直到上课预备铃响了为止课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个粮耙,我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福

三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫某某，想来补习，这个学生，好多老师都知道天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班没想到他竟然说“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他,，也不想让他进这个班，就叫他启己来找我，并告诉他,“只要陈老师答应你，我们同意第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我第二天早上，他又来了，并说“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他一星期下来，他没有违纪现象，我心想他真改了可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是某某带来的，我当时火冒三丈，把某某叫到办公室，顺手就是两个耳光他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心一天后，我抽屉里放着某某的纸条“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误”看了他的纸条，我很欣慰，心想这孩子其实很懂事果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福

四、学生的信任和爱戴，我很幸福每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，某某同学发的，短信中这样写道“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着我的演讲结束，谢谢大家争做四有好老师演讲稿年尊敬的各位评委、老师们下午好！我演讲的题目是真爱铸师魂，青春献杏坛一一争做“四有”好教师有一首歌最为动听，那就是师德；有一个身影最为美丽，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖；我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生她的班级共72名学生，其中有8名留级生可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答然而，热情代替不了无情的现实上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一学校领导在总结会上不点名批评道”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信有关老师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪同寝室的同事安慰说“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想故意批评你一个人啊”奇早！，，“宝贝今天穿得真漂亮啊，，她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱一一对人礼貌、热情的老师是好老师片段二;美术工作室里，你总能看到某某老师的身影，它会努力地引导每个孩子插上想象的翅膀，画出最美的图画而且她会鼓励孩子们做到最好，看到孩子们的点滴进步，她会马上给予鼓励，同时也会提出更高的要求，鼓励孩子向困难挑战跟她一起画画的孩子们是那样的快乐一一懂得赏识儿童的孩子是好老师片段三中午，她会坐在办公室里认真的备课做课前准备，时常看到他翻翻书橱里的资料，有时也会在网上找些资料，并认真的作好记录这就是我们的某某老师一一善于钻研的老师是好老师片段四离园活动时，看见某某老师和一位老人交谈着什么旁边喧闹的声音让我无法听清她们的谈话却也让我清晰地看到了她们的表情我猜测是孩子犯了什么错误，而黄老师在和她的奶奶交流黄老师一会儿和老人微笑着交流，一会儿又轻声对孩子叮嘱着什么最后，老人离开时我清楚地听见了一句“谢谢老师”一一能对孩子柔声细语的教育，对家长不厌其烦的引导的老师是好老师片段五晚上9点多，我的手机响起一看，是一条短信我很纳闷谁会那么晚给我发短信短信上这样写到施老师，我把公开课的教案发在你的邮箱里了，请你帮我看一下这个老师是谁呢是我们的某某老师,在面对公开活动的任务时，她认真、细致地投入状态让我感动一一工作中能认真、投入的老师是好老师能和这么一群优秀的老师在一起工作，让我感动非常的幸福，我会努力向他们学习，成为一名优秀的幼儿教师尊敬的各位领导，老师们大家下午好！今天我演讲的题目是《我用爱心铸师魂》“师者，所以传道授业解惑也”1000多年前的唐朝时代韩愈给了老师这样的定论，如今看来，依然盛行，习主席要求我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师在我看来，四有好老师就是要关爱学生、热爱教育用执着高尚的爱心铸就纤尘不染的灵魂还记得三年前，我从基层调到横山区第三小学，由一名中学老师转岗为一名小学一年级的语文老师兼班主任，突然的改变让我无所适从面对六十二双求知若渴的眼睛和六十二张叽叽喳喳的小嘴巴，我感到无比的困惑与无助当时的压力真的是非常大首先是语言交流方式一直以来我都习惯与学生谈论新闻资讯、时事热点、人生理想、娱乐八卦而一年级的孩子他们的关注点显然不在这个点上一时之间，我竟然发现一直能言善辩的自己出现了交流障碍，甚至连亲切地称呼“小朋友”都觉得哇好别扭好在，我这个人，心一动，就行动，我意识到转变观念，转变教法迫在眉睫，所以也就立马开始精心摸索刻苦钻研，同年级老师的课，学习她们与孩子们的交流方式，看课件模仿视频语言跟读还搜集翻阅《心理学》《语文课程标准》等相关书籍研读孩子心理特征以他们的内心世界为切入点努力拉近我与孩子的心理距离做他们喜欢的事说他们喜欢的话阳光体育课上我和他们一起捉迷藏跳绳猜谜语经过一段时间的打磨感觉在有意无意中开始融入到了孩子们的语言世界当中也开始走进孩子的心灵世界孩子们总爱簇拥我问这问那我特别欣慰说真的这个过程我地地道道吃透了教育转岗的艰辛与难堪但也尝到了成功后的甜头明白了教育的内涵饱含着不断更新、不断提取才能步步靠近成功的过程只要你用心去做努力求索定有收获最简单的东西往往最复杂，初接一年级语文课，向来认为简单的a、