五年级班主任工作计划下学期（17篇）

五年级班主任工作计划下学期（整理17篇）篇1关于五年级下学期班主任工作计划新学期开始了，我五年级担任语文教学兼班主任工作，本班决定在新学期里,坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成一个人见人慕的优秀班级具体安排如下

一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作规范两操，有专门班干部进行检查同学间互相监督班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫体育委员负责好眼保健操的检查工作语文科代表或英语科代表负管理好晨读及时对好人好事进行表扬

二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生,积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标

2、学生报名时做好家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解

3、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育一工作重点

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知二奋斗目标

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2.争当学校的“优秀班集体”

3.发展个性特长，促进身心健康三具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风4做好学生安全教育5认真开展好家访、来访工作总之，我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步，

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破这个学期，我任2班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计划如下

一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的‘学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

4.卫生纪律讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进篇6五年级班主任下学期工作计划

一、思想教育方面

1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队长，时刻监督路队情况，发现问题及时汇报每周抽出时间总结班牌得星情况，进行认真总结，为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花然后每人都发表意见，再根据本周的总结制定出下个周的目标

2、围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练充分利用班会、晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练特别是每天的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并且找专人负责另外要求学生严格遵守纪律,不迟到，不早退，有事要请假同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动讲好环境卫生和个人卫生，做好“三操”上课要坐正，写字姿势要端正，培养一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班集体，培养学生良好的习惯同时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力

3、建立班级责任制首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以身作则，同时管理好班级经常召开班级干部会，告诉他们班级干部的重要性，教给他们工作方法教育班级干部之间要互相团结，分工合作，为同学做出榜样,协助老师搞好班级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作同时建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后根据工作情况集体决定任用与否班级干部工作要定期总结，全体同学指出优缺点，使以后的工作有的放矢另外，班级中设立值日班长，每天记录班级上发生的事情，并且随时向老师汇报情况班级其他琐碎工作也要责任到人，使班级事事有人做，人人有事做，培养学生的主人翁责任感

4、对学生进行集体主义教育，一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生学习的积极性，培养学生的集体主义荣誉感，通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识充分发挥学生的主体作用肯定学生为班级所做的有益的事情对学生进行团结友爱，勤奋进取的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯

5、加强文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给长辈要双手形成一个良好的班级体

6、针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严重，因此在班级经常开展手拉手活动，教育学生互帮助，互关心并且充分树立典型，以起到很好的带头作用

二、教学工作方面

1、今年五年级数学采用了青岛版教材，无论在内容和编排上都有了很大的变动因此在教学工作方面，要把提高学生素质作为主要目标认真备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用在对待差生方面，努力培养他们学习的兴趣,不讽刺、不挖苦，尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上更多的帮助教育学生明确学习目的，培养学生的学习兴趣，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到提高和进步

2、培养学生刻苦学习，认真钻研的好习惯

3、科学设计家庭作业作业设计力求达到新颖而且有创新，多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边

三、加强安全纪律管理

1、作为班主任，工作不但要有耐心，更要细心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学生，多了解他们的学习和生活,只有真正的了解他们，才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法动之以情,晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作

2、一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题从而加强班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础

3、安全方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队做到快、齐、静,不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外同时发挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒

4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，需要班主任做细致而全面的工作

四、卫生、文体方面

1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯班级中成立了卫生负责小组，室内卫生由刘铉和吕佳育负责，室外卫生由张槟槟和于威负责，选好负责人，然后进行培训I,再上岗有了好的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高

2、搞好课外活动，支持学生参加文体活动利用每天中午及每周四的第七节课学生跳皮筋，不但丰富了学生的生活又锻炼了身体其他对学生进行及时评价班级中设立评价榜，对表现好的及时给予表扬和奖励根据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章，每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小花对于犯错误的学生扣除一个章，这样既调动了学生的积极性，又增强了班级的凝聚力篇7五年级班主任下学期工作计划

一、学情分析这学期我继续担任这个原来四⑵班现在升级为五⑵班的班主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半！主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学！

二、思想教育方面

1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气

2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育，培养学生懂得感恩的心利用课余时间开展各种活动，教育学生做文明学生

3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好习惯;培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝聚力和向心力

三、教学方面

1、加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣

2、加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作能力

四、安全纪律方面学生安全教育，责任重于泰山学生的安全工作是我们工作的重中之重！因此我要求自己要努力做到以下几点

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩

4、集合时要做到快、齐、静不管是出操还是放学之前的集中，要做到队伍快速整齐的集合，并且能快速保持安静

五、卫生方面

1、良好的教师卫生室学生健康的最基本的保证，因此要特别重视值日生每天要按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，有条件的要定期洗澡，勤换洗衣服

六、加强家长与班主任的沟通教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

七、具体主要措施

1、规范早读，午休课的纪律

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、加强课堂纪律的管理，营造良好课堂纪律，养成良好的学习习惯

4、充分利用班会向学生进行思想教育，培养学生热爱学习的良好习惯

5、走进学生当中去，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我

八、树立彼此信任的师生关系此刻想起了上学期放假之前在贵阳培训时候老师的一句话，老师要赢得学生的信任，教师首先把自己放低，以空杯的心态去接纳学生，只有真正做到了把学生装进我们的内心去，学生才会完全的信任你，并热爱和拥护你指定出来的所有规定，也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它！总之，我将会用心努力，抓好本班级的管理工作，和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准篇8五年级下学期班主任工作计划

一、学情分析五年级共有学生21名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱所以本学期除做好学生的思想工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试提高学生课外阅读的兴趣

二、教材分析

（一）教材结构本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组”作家笔下的人”，第八组“异域风情”全册共有课文28篇,精读和略读各14篇这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成在每组课文之后设“词语盘点”其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表生字表

（一）是要求认识的200个字至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务生字表

（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个

（二）教材特点

1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标

2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展

4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能

5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生一定的变化

6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力

（三）单元重点、难点第1单元一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的、情感;二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感;三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中第2单元一是让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活;二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累；四是交流和描绘自己的童年生活第3单元:一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术;二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言第4单元引导学生潜心读书，感受人物的精神品质;体会作者的情感脉络和表达方法，继续培养学生的速读能力第5单元让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣第6单元引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化,生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境，开发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥

5、做好培优补差的工作，建立一帮一小组，平时加强辅导

四、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位

1、利用班会、图片展等形式，像开学的入学教育我利用影片开展安全知识教育例如流泪的花季、蓝猫系列《消防大本营》等等

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识篇2关于五年级下学期班主任工作计划

一、指导思想坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级情况本班现共有学生人，其中男生人，女生人每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告第7单元让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用第8单元一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法;三是要注意积累课文中的优美语言；四是要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受

三、教学目标

（一）识字与写字教学本册识字200个，写字150个，把字写端正在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯

（二）阅读教学

1、继续加强阅读基本功的训练

2、发现语言规律，学习表达方法

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处

（三）口语交际教学

1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动

2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯

（四）习作教学

1、进一步明确小学生作文的性质小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作

2、培养观察、思维、表达三种能力

（五）综合性学习综合性学习，要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力

四、教学措施

（一）识字与写字教学

1、对于生字新词，要及时听写检测

2、鼓励快速浏览，联系上下文理解字词的意思，

3、在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好写字习惯

（二）阅读

1、在以前的基础上，继续加强阅读基本功训练

2、阅读教学中，要注意表达方法的学习和积累

3、教师根据课文的不同特点，设计灵活多样的教学策略

（三）口语交际

1、首先要激发学生兴趣，

2、要创设特定的情境创设情境要把握好以下几点一是情境的创设要真实、有意义，体现学生实际交际的需要，让学生了解在不同的场合、针对不同的对象，围绕不同的目的，采用不同的表达方式二是考虑到儿童的年龄特点，情境的创设还要注意趣味性，要用学生喜闻乐见的方式来激发学生

3、要体现双向互动交际的过程并不是要学生一个一个挨着说的过程，而是一个互动的过程，要在互动中使交流逐步深入

4、要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯如，认真倾听别人的发言;说话要使用礼貌用语;要针对不同对象，文明地进行交际

（四）习作

1、进一步明确小学生作文的性质小学生作文性质是练笔，是习作，不是创作

2、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励作文指导，要从内容入手，首先解决写什么的问题，使学生都找到想写、要写的内容“放”开了，学生就有东西写再就是讲评的时候，要概括全班此次作文的优点与成绩，肯定大多数同学的努力和进步使每个学生通过讲评看到成绩与进步，享受习作成功的快乐,更真切地懂得应当怎样写

3.观察、思维、表达三种能力结合起来培养

4、加强平时练笔的指导

（五）综合性学习

1、阅读单元导语，激发学习兴趣

2、阅读前四篇阅读材料，了解信息改变着我们的生活

3、根据主题，搜集有关信息，并写报告相关文章推荐

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9.2023小学六年级班主任下学期工作计划篇9五年级下学期班主任工作计划20某某年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、班风团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大队长1人，中队长2人学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、思想方面

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾2遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动

5、切实开展并落实学校组织的各项活动耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

四、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助

五、安全纪律方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

4、路队纪律教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路

六、卫生方面

1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操

七、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

八、班级主题活动安排1加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》抓好学生常规，早日进入正常秩序2继续抓好常规教育，进行常规训练3继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生4强化学风的养成、继续抓好常规教育5培养学生的参与意识和集体主义精神6进行尊敬父母的教育7教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念8向学生进行爱国主义教育再次进行安全教育，尤其是冬季安全9培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡10进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作，二零一零至二零一一学年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、学生现状分析本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人品德方面学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病，学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育

（一）工作重点

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2.搞好班级卫生工作管理、学生的.日常行为培养，争创卫生文明示范班

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知二奋斗目标

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2.争当学校的“优秀班集体”

3.发展个性特长，促进身心健康三具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风4做好学生安全教育5认真开展好家访、来访工作总之，我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步，

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破这个学期，我任2班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下儿个工作要点

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪常规》等

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作

4、写字教学的加强，让学生养成良好的书写习惯

5、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力

6、培养和选拔新的班干部，形成良好班风

7、加强安全教育

8、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系

四、具体措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”

2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生

3、每周安排一次班干部会议

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

5、对每天的写字课进行严格管理，让学生养成练字的习惯

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

7、鼓励学生努力学习，发展个性

8、认真做好两操，开展健康有益的课间活动

9、进行班干部的改选

10、做好电访和家访工作

五、工作安排二月份

1、组织新生入学，老生返校

2、做好家访、家长接待及招稳生工作

3、整理教室、操场等环境卫生

4、布置教室，出好第一期各类板报

5、对所属区域进行一次安全检查，及时排除或上报安全隐患

6、开展“课堂常规训练周”相关活动，上好第一节班会课

7、评选“假日好孩子”（每班3名）

8、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为:上课坐姿、读书姿势、写字姿势）

9、选举班队干部，成立班队委三月份

1、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为:课堂发言、回答问题、自主学习、室外课功能课礼仪）

2、开展“三八妇女节”庆祝活动，组织学生给女性亲人写一封信或打一个电话

3、组织学生参加植树节活动

4、开展三月“快乐班歌”评比活动

5、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为小组合作、小组展示、鼓励同学、下课礼仪）

6、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周进行综合检查）四月份

1、开展组织学生给亲人一封信或一个电话五月份

1、评选“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“三好学生”六月份

1、开展“校外常规训练月”活动

2、拟写学生素质评语

3、完成班主任工作论文的撰写工作

4、填写素质报告单

5、评选“养成教育标兵”［关于五年级下学期班主任工作计划］篇3五年级下学期班主任工作计划新的学期又开始了，为了搞好班级工作工作,特制定班主任计划如下

一、班级情况分析本班共有学生63人，其中男生33人，女生30人本班孩子比较活跃，思维敏捷，有时存在不受课堂约束的情况，显得“自由”，所以这期还要加大课堂常规管理的力度同时，本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质,以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德让学生做到热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行

二、班级工作重点重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为，形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

6、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育

7、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力

三、常规管理措施

（一）、纪律方面对学生进行到校、课堂上、课间、两操、放学、上下楼等方面的一些礼仪常规性的教育，让每个学生做到上下楼脚步要放轻，不能在走廊中大声喧哗、打闹,自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生，保证做好教室和卫生区的清洁和学生共同维护好自己辖区内的‘公共财务，做到公物无丢失、无破损、无毁坏，在平时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品，做到损坏公物的“零报告”

（二）、学习方面在学习方面，实行了“多鼓励、少压力”的评价方法，学生根据自己的情况,先接受自己能接受的，而要鼓励学生回家复习，巩固其次，在班中建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径最后，继续实行“一帮一”的活动，这样，同学间既可以同时进步，又可以培养学生之间的友谊，以形成班中良好的学习风气

（三）、卫生方面进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用加强中队委的检查力度，每天对教室内外、卫生区认真检查，做好记录

（四）、学生安全教育

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生

2、教育学生上学放学路上要注意安全，不乘坐三无车辆

3、教育学生要防火、防水、防电

4、积极做好学生的心理健康教育，上好心理辅导课，培养学生健康的心理

四、班级主题活动安排

1、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》抓好学生常规，早日进入正常秩序

2、开展爱绿护绿活动

3、对学生进行安全教育

4、参加学校举办的体育节

5、举行班级庆六一演出篇4五年级下学期班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、基本情况五年级现有学生36名该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差

三、五年级下学期班主任工作目标

1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年

2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺

3、把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在班级管理中落到实处

四、五年级下学期班主任工作方法措施

1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；

2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；

3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；

五、五年级下学期工作时间安排二月份

1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰

2、学习常规，选举新一届班委会成员

3、开展“红领巾心向党”主题教育

4、开展“变废为宝、我向手拉手小伙伴献真情”活动三月份

1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动

2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动

3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选校“文明礼仪之花”

4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动

5、深入开展“争奖章，做准备”雏鹰系列活动

6、安全教育系列活动四月份

1、清明前夕，祭扫烈士墓，观看革命传统影视片，举行革命传统教育主题中队会

2、开展“手拉手，话小康”活动

3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动

4、进行税法宣传、爱鸟宣传五月份

1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动

2、开展“做守法小公民”主题教育

3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动

4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动六月份

1、庆“

六、一”系列活动

2、开展“

6.5世界环境保护日”活动，进行“环保知识知多少”主题队会

3、爱眼日，开展“保护眼睛，预防近视”系列宣传活动

4、安排好学生假期生活篇5五年级下学期班主任工作计划五年级下学期班主任工作计划本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作，二零一零至二零一一学年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、学生现状分析本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人品德方面学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面学生热爱学习，有良好的学习习惯。