英语元音音素教学课件

英语元音音素教学音标定义与作用音标（Phonetic symbols）是表示语音中各个音素的符号，它帮助我们准确把握单词的发音英语共有48个音标，分为元音和辅音两大类掌握音标能够•帮助正确发音，提高口语清晰度•增强拼读能力，辅助单词记忆英语音素总览音素构成元音重要性英语共有48个音素，分为元音是构成英语音节的核心，掌握元音发音能够•20个元音音素•准确区分相似单词•28个辅音音素•提高口语流利度本课件将专注于元音音素的学习，这是英语发音的关键基础什么是元音音素发音特点元音发音时，气流从肺部经过声带到口腔，不受阻碍自由通过，没有摩擦或阻塞形成因素不同元音的形成主要取决于•口型大小与形状•舌位高低与前后位置•唇形圆展程度元音分类概述单元音（个）双元音（个）128发音过程中口型和舌位保持相对固定，分为发音过程中口型和舌位从一个位置滑向另一个位置•长元音（5个）[i:],[ɑ:],[ɔ:],[u:],[ɜ:]•以[ɪ]结尾[eɪ],[aɪ],[ɔɪ]•短元音（7个）[ɪ],[e],[æ],[ʌ],[ɒ],[ʊ],[ə]•以[ʊ]结尾[əʊ],[aʊ]元音音标与字母关系个个12-3字母音素一个元音字母在不同单词中可能对应多种发音一个元音音素可能由不同字母或字母组合表示例如，字母a在不同单词中的发音•cat[kæt]中发[æ]音•make[meɪk]中发[eɪ]音•car[kɑː]中发[ɑː]音英语元音分布长元音与短元音常见分布规律长元音与短元音的主要区别元音在单词中的常见分布•发音时长长元音持续时间更长•开音节（以元音结尾）多用长元音•发音张力长元音肌肉张力更大•闭音节（以辅音结尾）多用短元音•音质长元音音质相对稳定单元音与双元音对比1单元音特点发音过程中口型和舌位保持相对稳定，没有明显变化例如[i:]在see中，从开始到结束口型都保持不变2双元音特点发音过程中口型和舌位从一个位置滑向另一个位置，形成音质变化例如[aɪ]在my中，从[a]滑向[ɪ]发音难点单元音音素一览[ɜ:][i:]如bird,girl如see,he[ə][ɪ]12如about,ago如sit,it11[u:][e]10如blue,food如bed,pen[ʊ][æ]9如put,good如cat,hat8[ɔ:][ʌ]76如call,walk如cut,cup[ɒ][ɑ:]如dog,hot如car,star双元音音素一览[eɪ][aɪ]12如say,lake如my,bike[ʊə][ɔɪ]83如pure,tour如boy,coin[eə][aʊ]如air,care74如now,house[ɪə][əʊ]65如ear,near如go,boat元音音标与英文字母1字母的典型发音2规律总结3记忆方法E•在like中，e不发音，i发[aɪ]音•开音节中元音字母常读字母音•联想记忆将音标与对应典型单词关联•在he中，e发[i:]音•闭音节中元音字母常读短元音•分类记忆按照发音规则归类学习•在bed中，e发[e]音•字母组合有特定发音规则•情景记忆在真实语境中巩固长元音讲解[i:]发音要点常见拼写方式•口型两唇微微张开，略向两侧拉•ee:see,meet,keep•舌位舌抬高，舌尖抵下齿，舌前部接近硬腭•ea:tea,sea,meat•发音持续时间较长•e:he,me,be•ie:field,piece练习短语three greentrees,she feelssleepy短元音讲解[ɪ]发音要点常见拼写方式•口型较[i:]稍大，唇微微张开•i:sit,fix,big•舌位舌抬高但比[i:]低，舌前部接近硬腭•y:gym,symbol•发音短促有力•ui:build,guilt•ie:sieve练习短语six littlekids,this pinkfish短元音讲解[e]发音要点常见拼写方式•口型嘴微微张开，比[i:]和[ɪ]更开•e:bed,pen,leg•舌位舌位中前，舌尖轻触下齿•ea:head,bread,weather•发音短促清晰•a:many,any•ai:said练习短语ten redeggs,best friend短元音讲解[æ]发音要点常见拼写方式•口型嘴大张，唇向两侧微拉•a:cat,hat,map•舌位舌平放，舌前部抬起但舌面平•ai:plait•下颌明显下降这是英语中最常见的短元音之一，也是汉语中没有的音素练习短语black catand hat,happy family短元音讲解[ʌ]发音要点常见拼写方式•口型嘴中等程度张开•u:cup,bus,sun•舌位舌位于口腔中央，稍后•o:son,mother,love•发音短促，类似啊但更短•ou:country,couple•oo:blood,flood练习短语some othermoney,mothers love长元音讲解[ɑ:]发音要点常见拼写方式•口型嘴大张，比[æ]更开•ar:car,far,star•舌位舌平放，舌后部微抬•a:father,after•发音持续时间较长•al:half,calm•ear:heart练习短语far darkstar,fathers car短元音讲解（英音常见）[ɒ]发音要点常见拼写方式•口型唇略微圆形，微突•o:dog,hot,box•舌位舌后部稍抬，口腔后部•a:want,wash•发音短促•au:sausage•ou:cough练习短语hot chocolatepot,sorry forthe dog注意这个音在美式英语中常被[ɑ:]替代长元音讲解[ɔ:]发音要点常见拼写方式•口型唇圆形突出，开口度中等•or:for,born,short•舌位舌后部抬高接近软腭•aw:law,saw,draw•发音持续时间较长•al:talk,walk,all•ou:bought,thought练习短语small ballfor all,walking andtalking短元音讲解[ʊ]发音要点常见拼写方式•口型唇圆突出但开口小•oo:book,look,good•舌位舌后部抬高，接近软腭•u:push,pull,full•发音短促有力•ou:could,would•o:woman,wolf练习短语good cookingbook,look atthe woodenchair长元音讲解[u:]发音要点常见拼写方式•口型唇紧紧圆形突出，开口很小•oo:food,moon,too•舌位舌后部高抬，接近软腭•u:blue,true,rule•发音持续时间较长•ue:blue,true•ou:soup,group练习短语blue moonsoon,two spoonsof food弱读元音[ə]发音要点•口型自然放松，开口最小•舌位舌位于口腔正中央•发音非常短促，轻柔语言功能这是英语中最常见的元音，出现在•非重读音节about,again•功能词弱读形式a,the,of•词中间音节banana,teacher练习短语a cupof water,about ateacher中元音讲解[ɜ:]发音要点常见拼写方式•口型唇略微张开，不圆不扁•er:her,term,serve•舌位舌位于口腔中部•ir:bird,girl,shirt•发音持续时间较长•ur:turn,hurt,nurse•or:word,work,world练习短语early birdlearns first,her purpleshirt单元音归纳口型舌位图前元音[i:],[ɪ],[e],[æ]发音时舌位在口腔前部，声音较明亮清晰中元音[ə],[ɜ:],[ʌ]发音时舌位在口腔中部，声音较中性后元音[ɑ:],[ɒ],[ɔ:],[ʊ],[u:]发音时舌位在口腔后部，声音较沉闷圆润双元音[eɪ]发音要点常见拼写方式•起始位置[e]音，舌位中前•a_e:name,take,make•滑动方向向[ɪ]滑动•ay:day,say,play•关键确保有明显滑动过程•ai:rain,wait,train•ey:they,grey练习短语today isa rainyday,wait forthe train双元音[aɪ]发音要点常见拼写方式•起始位置类似[a]音，口型大开•i_e:like,time,drive•滑动方向向[ɪ]滑动•i:find,mind,child•关键开始口型要充分张开•y:my,fly,try•igh:high,light,night练习短语my brightidea,fly highin thesky双元音[ɔɪ]发音要点常见拼写方式•起始位置类似[ɔ]音，唇圆•oi:oil,join,point•滑动方向向[ɪ]滑动•oy:boy,toy,enjoy•关键从圆唇过渡到扁唇这个双元音在英语中出现频率较低，但很容易辨识练习短语enjoy thetoys,boiling oil双元音[aʊ]发音要点常见拼写方式•起始位置类似[a]音，口型大开•ou:house,about,cloud•滑动方向向[ʊ]滑动•ow:now,cow,town•关键从大开口型过渡到圆唇这个双元音在发音时需要口型变化明显，从开到合练习短语around thetown,brown cowon theground双元音[əʊ]发音要点常见拼写方式•起始位置类似[ə]音，舌位中央•o_e:home,note,bone•滑动方向向[ʊ]滑动•o:go,so,no•关键从自然口型过渡到圆唇•oa:boat,coat,road•ow:low,show,grow练习短语go homealone,show theold photos注意美式英语中，这个音更接近[oʊ]双元音[ɪə]发音要点常见拼写方式•起始位置[ɪ]音，舌位高前•ear:near,hear,clear•滑动方向向[ə]滑动•eer:beer,deer,cheer•关键从紧张到放松的转变•ere:here,mere•ia:material,familiar练习短语hear clearlynear here,its dearto me双元音[eə]发音要点常见拼写方式•起始位置[e]音，舌位中前•are:care,share,dare•滑动方向向[ə]滑动•air:hair,fair,chair•关键从紧张到放松的转变•ear:bear,wear,tear•ere:there,where练习短语share fairsquare,care aboutrare hair双元音[ʊə]发音要点常见拼写方式•起始位置[ʊ]音，舌位高后•ure:pure,cure,sure•滑动方向向[ə]滑动•our:tour,tourist•关键从圆唇到自然口型•oor:poor,moor这是现代英语中使用频率较低的双元音，在许多方言中正被简化练习短语pure watercure,during thetour双元音归纳口型舌位图闭合双元音以结尾[ɪ][eɪ],[aɪ],[ɔɪ]这三个双元音都以[ɪ]结尾，舌位向口腔前上方移动闭合双元音以结尾[ʊ][əʊ],[aʊ]这两个双元音都以[ʊ]结尾，舌位向口腔后上方移动中央化双元音以结尾[ə][ɪə],[eə],[ʊə]这三个双元音都以[ə]结尾，舌位向口腔中央移动长短元音对比实例与对比与对比与对比[i:][ɪ][u:][ʊ][ɑ:][æ]•sheep[ʃi:p]vs.ship[ʃɪp]•fool[fu:l]vs.full[fʊl]•cart[kɑ:t]vs.cat[kæt]•feel[fi:l]vs.fill[fɪl]•pool[pu:l]vs.pull[pʊl]•heart[hɑ:t]vs.hat[hæt]•heel[hi:l]vs.hill[hɪl]•Luke[lu:k]vs.look[lʊk]•arm[ɑ:m]vs.am[æm]区别关键[i:]发音时间更长，舌位更区别关键[u:]发音时间更长，唇更圆，区别关键[ɑ:]发音时间更长，口腔更高，肌肉更紧张肌肉更紧张开，舌位更后元音音素练习一听音辨音区分[i:]/[ɪ]/[e]sheep[ʃi:]听到[i:]音时，指向绵羊图片ship[ʃɪp]听到[ɪ]音时，指向船图片pen[pen]听到[e]音时，指向钢笔图片练习方法教师随机发出这三个音素，学生迅速指向对应图片可以逐渐加快速度，提高辨音能力元音音素练习二看图拼读练习cat[kæt]cup[kʌp]练习[æ]音素练习[ʌ]音素口型大开，舌位低前口型中等，舌位中央car[kɑ:]练习[ɑ:]音素口型大开，舌位低后练习方法教师展示图片，学生一起拼读单词，特别关注元音发音然后可以做音素替换练习，如用[æ]、[ʌ]、[ɑ:]分别替换，感受发音差异元音音素练习三单词填空辨音完成下列单词的音标，选择正确的元音音素用适当的元音音素填空

1.b__d[e]或[i:]bed[bed]

1.t[eɪ]k与t[æ]ck

2.sh__p[i:]或[ɪ]ship[ʃɪp]

2.l[aɪ]ke与l[ɪ]ck

3.c__p[ʌ]或[æ]cup[kʌp]

3.b[əʊ]t与b[ɒ]t

4.f__d[u:]或[ʊ]food[fu:d]

4.h[ɜ:]d与h[eə]d练习方法学生先独立完成，然后教师带领全班核对答案，纠正发音，讲解规律实例讲解易混元音—的发音特点的发音特点对比练习[æ][ʌ]•口型大张，唇向两侧微拉•口型中等程度张开•cat[kæt]vs.cut[kʌt]•舌前部稍抬，舌尖抵下齿•舌位于口腔中央，较放松•bat[bæt]vs.but[bʌt]•例词cat[kæt],hat[hæt],map•例词cut[kʌt],hut[hʌt],mum•bad[bæd]vs.bud[bʌd][mæp][mʌm]关键区别[æ]发音时口型更大，舌位更前；[ʌ]发音时口型较小，舌位较中央字母与元音音素对应规律元音字母组合元音字母组合元音字母组合ea ooou/ow•[i:]:tea,sea,meat,eat•[u:]:food,moon,too,school•[aʊ]:house,mouse,now,how•[e]:head,bread,ready•[ʊ]:book,look,good,foot•[əʊ]:slow,show,know•[eɪ]:great,break•[ʌ]:blood,flood•[ʌ]:country,couple学习规律时，建议分类记忆，注意例外情况，多在实际阅读中观察和巩固趣味歌谣记忆法区分和的歌谣区分、和的歌谣[e][i:][æ][ʌ][ɑ:]穿针引线，[i:][i:][i:]，小猫咪，[æ][æ][æ]，小嘴巴，[e][e][e]大嘴巴，[ʌ][ʌ][ʌ]，动作提示张大口，[ɑ:][ɑ:][ɑ:]•发[i:]音时，做穿针引线状动作提示•发[e]音时，手指指向嘴巴•发[æ]音时，做猫爪状•发[ʌ]音时，双手张开•发[ɑ:]音时，做大口状（全身反应法）教学建议TPR动作配合元音为每个元音创建特定动作，如•[i:]-双手向上伸展•[ʊ]-双手抱圈•[æ]-双手平展音素行动游戏听到特定元音音素时执行相应动作•听到长元音-大步走•听到短元音-小步走•听到双元音-转圈走音乐律动法结合音乐节奏记忆元音•长音-长拍•短音-短拍•双元音-连音TPR方法能够调动学生多感官参与学习，增强记忆效果，特别适合低龄学生直观教具示范口型卡片展示不同元音发音时的口型，帮助学生理解和模仿正确的嘴唇形状发音镜子学生可以观察自己的口型，与标准口型对比，及时调整发音姿势音素色彩编码用不同颜色标记不同元音，建立视觉与发音的联系，增强记忆这些直观教具能够有效帮助学生理解抽象的发音概念，特别适合视觉学习型学生课堂互动小游戏你画我猜教师发出特定元音音素，学生迅速从多张图片中选出含有该音素的单词图片元音接力赛学生分组，每组依次说出包含指定元音的单词，不能重复，说不出或错误则淘汰音素配对准备含有相同元音的单词卡片，学生通过听音辨音将相同元音的单词配对元音飞镖在飞镖盘上贴不同元音音标，学生掷中哪个音标就要说出含有该音素的单词这些互动游戏能够激发学生学习兴趣，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识元音音标拼读句子练习长元音练习双元音混合元音练习[i:][aʊ]We seethree greentrees.How nowbrown cow.The big fish swimin thedeep sea.音标[wi:si:θri:gri:n tri:z]音标[haʊnaʊbraʊn kaʊ]音标[ðəbɪgfɪʃswɪmɪnðədi:p si:]这个句子中所有重读元音都是[i:]，帮助这个句子中所有重读元音都是[aʊ]，帮助这个句子包含[ɪ]和[i:]两种元音，帮助学学生集中练习该音素学生掌握该双元音的发音生区分相似音素元音音素体感训练腹部共鸣感知口腔共鸣感知练习步骤练习步骤

1.双手轻放腹部

1.手指轻触脸颊

2.深呼吸，感受腹部起伏

2.依次发出前元音[i:]、中元音[ə]、后元音[u:]

3.发出长元音，如[i:]、[ɑ:]、[u:]

3.感受口腔内不同部位的振动

4.感受腹部振动的不同

4.观察舌位和口型的变化体感训练能够帮助学生建立发音的肌肉记忆，提高发音的准确性和自然度常见学习误区与对策误区一忽略长短元音区别误区二双元音变化不足例如将ship读成sheep例如将[aɪ]读成单元音对策对策•对比练习长短元音对•夸张练习口型变化•使用手势标记长短•慢速过渡后逐渐加快•录音对比分析•使用镜子观察口型误区三用汉语音代替例如用诶代替[æ]对策•强调英汉发音差异•大量听标准发音•练习特定口型肌肉元音音素学习进阶音标与自然拼读结合掌握元音字母组合的发音规律，如ea,oo,ou等，建立拼写与发音的联系在线资源辅助学习利用发音可视化软件、互动APP和在线语音库，进行自主学习和实践实际交流中应用通过角色扮演、英语歌曲和有声读物，在真实语境中巩固元音发音技能推荐资源BBC发音指南、英语发音软件Sounds Right、英语儿歌集Jolly PhonicsSongs等元音音素检测题听辨单词写音标拼读单词标注音标

1.meet[mi:t]在下列单词中标出元音音标

2.sit[sɪt]

1.take[teɪk]

3.cat[kæt]

2.food[fu:d]

4.car[kɑ:]

3.learn[lɜ:n]

5.hot[hɒt]

4.chair[tʃeə]

6.home[həʊm]

5.about[əbaʊt]

7.bike[baɪk]

6.noise[nɔɪz]

8.boy[bɔɪ]评分标准•90%以上正确优秀•75%-90%正确良好•60%-75%正确及格•60%以下需要加强练习总结与思考元音音素核心地位多样化学习方法持续练习的重要性元音是英语发音的核心，掌握20个元音结合歌谣、TPR、游戏等多种教学方发音学习需要持续练习和反馈，建议学音素是英语学习的基础准确的元音发法，能够帮助不同学习风格的学生更好生每天进行5-10分钟的有针对性发音训音能够显著提高口语表达的清晰度和可地掌握元音发音多感官参与的学习方练，循序渐进地提高发音水平理解性式效果更佳掌握元音音素是英语学习的重要一步，它将为学生的听说能力奠定坚实基础，为今后的英语学习打开一扇新的大门。