苹果与鸭梨教学课件

苹果与鸭梨教学课件活动引入水果宝宝我们的活动灵感来源于日常生活中的一个有趣场景——孩子们热烈讨论苹果宝宝的样子和特点这种源于生活的自然好奇心，正是我们开展水果主题教学的绝佳切入点主题意义认识苹果和鸭梨通过多感官体验，帮助孩子们全面认识这两种常见水果的特点，建立基础认知能力丰富对水果的基本认知教学目标培养动手动脑能力通过绘画、手工、游戏等活动，锻炼孩子们的动手能力和思维能力感知秋天的丰收认识秋天是水果丰收的季节，了解苹果和鸭梨的生长环境和特点体验合作与分享在小组活动中，培养孩子们的合作意识和分享精神，促进社交能力发展水果大调查活动设计教学意义请每位小朋友说出自己最喜欢的水果，并简单说明原因教师可以引导这个活动不仅能够了解孩子们的喜好，还能锻炼他们的语言表达能力和孩子们用完整的句子表达我最喜欢吃...，因为...逻辑思维能力通过举手方式，统计班级中喜欢吃苹果和鸭梨的人数，制作简单的图表通过统计结果，孩子们可以直观地感受数量的多少，培养初步的数学概展示结果念苹果简介主要产地常见品种中国是世界上最大的苹果生产国，其次是美红富士皮红肉白，甜脆多汁，是最受欢迎国、土耳其等在中国，陕西、山东、河南的品种之一等省份是主要产区青苹果皮色青绿，口感略酸，清脆爽口鸭梨简介主产地特征鸭梨主要产于中国北方地区，特别是河北省和山东省河北省的鸿雁梨鸭梨的果皮较薄，果肉细腻多汁，吃起来清甜爽口，不仅味道好，还具（俗称鸭梨）尤为有名，其形似鸭头而得名有润肺止咳的功效，是秋季食用的佳品与其他梨品种相比，鸭梨的形状更为独特，顶部较尖，底部较圆，确实像一只小鸭子苹果外形特征31常见颜色典型形状苹果主要有红色、黄色和绿色三种颜色，苹果通常呈圆形或略微扁圆形，表面光滑其中红苹果最为常见，颜色鲜艳诱人有光泽，顶部和底部各有一个小凹陷苹果的表皮非常光滑，摸起来有种蜡质的感觉有些品种的苹果表面还会有细小的斑点，这是完全正常的现象鸭梨外形特征颜色特点形状与质感鸭梨的颜色主要为黄色或浅绿色，成熟后呈现金黄色，非常漂亮不同鸭梨呈典型的梨形，上窄下宽，状如葫芦或鸭头其果皮相对苹果来说于苹果的鲜艳，鸭梨的色彩更为温和柔和略显粗糙，有细小的颗粒感，但并不影响食用体验触摸体验光滑与粗糙苹果触感鸭梨触感引导小朋友用小手轻轻抚摸苹果表面，感受再让小朋友触摸鸭梨，对比感受鸭梨表面略它的光滑度和坚实感苹果表面非常光滑，带粗糙的颗粒感虽然不如苹果光滑，但有有一种蜡质的感觉着独特的质感鼻子闻水果苹果的香气鸭梨的香气引导孩子们用鼻子轻轻闻一闻苹果散发出的香气苹果的香气清新爽再让孩子们闻一闻鸭梨的香气鸭梨散发出一种淡雅的清甜香气，虽然朗，带有一种独特的果香，令人食欲大增不如苹果那么浓郁，但同样诱人不同品种的苹果香气略有不同，红富士的香气浓郁，而青苹果的香气则成熟的鸭梨香气会更加明显，这也是判断鸭梨是否成熟的一个重要指更为清新标品尝对比苹果口感苹果的口感脆甜，带有一定的酸味，咬一口会听到清脆的声音，汁水适中不同品种的苹果甜酸度不同，有些更甜，有些则偏酸鸭梨口感鸭梨的口感清甜多汁，几乎没有酸味，果肉更为细腻柔软咬一口鸭梨，汁水会比苹果更多，给人一种清爽的感觉水果剖面观察切开看一看发现不同教师将苹果和鸭梨各切成两半，让孩子们观察它们的内部结构可以使苹果果肉呈白色或淡黄色，中间有五角星形状的果核区域，里面有棕用放大镜，让观察更加细致色的种子引导孩子们注意观察果肉的颜色、质地以及果核的形状和位置鸭梨果肉呈白色或米色，质地更为细腻，中心有较小的果核区域，种子呈黑色或深棕色苹果的营养价值85%

4.4g

4.8mg水分含量膳食纤维维生素C苹果中含有丰富的水分，能够补充人体所需水每100克苹果含有约

4.4克膳食纤维，有助于肠每100克苹果含有约

4.8毫克维生素C，增强免分道健康疫力常言道一天一苹果，医生远离我，说明了苹果对健康的重要性它不仅有助消化、润肠通便，还能帮助控制体重和保护心脏健康鸭梨的营养价值88%

3.1g

5.1mg水分含量膳食纤维维生素C鸭梨的水分含量高达88%，非常适合补充人体水每100克鸭梨含有约

3.1克膳食纤维，有助于消每100克鸭梨含有约

5.1毫克维生素C，有助增强分化健康免疫力鸭梨在中医理论中被认为具有润肺止咳、清热解毒的功效，特别适合秋季干燥时食用它丰富的水分和膳食纤维也使其成为理想的减肥食品水果的成长过程1春天苹果树和梨树在春天开花苹果花通常是粉红色的，梨花则是洁白的花朵盛开时，整个果园美丽如画2夏天花朵授粉后，逐渐形成小果实夏天，果实不断生长变大，从绿色慢慢转变成各自的特色颜色3秋天到了秋天，苹果和鸭梨完全成熟，色彩鲜艳，果农开始采摘，将这些美味的水果送到我们的餐桌上4冬天冬天，果树休眠，为来年的生长积蓄能量在寒冷的北方，农民会为果树包裹保暖层，保护它们安全过冬水果宝宝的家果园探索水果的旅行果园是苹果和鸭梨的家，在那里，它们从小花朵慢慢长成美味的水果成熟的水果被采摘后，会经过分拣、包装，然后被运送到超市、水果果园里的果树整齐排列，四季景色各不相同店，最终来到我们的家中每一个苹果和鸭梨都经历了一段奇妙的旅程春天，果树开满花朵；夏天，绿叶成荫，小果实逐渐长大；秋天，果实成熟，色彩斑斓；冬天，果树休眠，等待来年再次生长引导孩子们思考水果是怎样从果园来到我们家的？它们经历了哪些地方？观察与讨论观察材料引导观察教师准备各种苹果和鸭梨实物，或者请孩子们仔细观察苹果和鸭梨的外高清图片可以包括不同品种、不同形、颜色、大小等特征，并鼓励他们成熟度的水果，让孩子们有更丰富的用自己的语言描述这些特征观察对象这个苹果是什么颜色的？它的形状像什么？鸭梨和苹果有什么不一样？讨论交流组织孩子们分享自己的观察结果，相互补充，共同探讨苹果和鸭梨的特点和区别教师可以记录孩子们的发现，制作成简单的对比表格，帮助他们整理思路感官全体验看一看观察苹果和鸭梨的颜色、形状、大小，注意它们的表面特征和光泽度苹果通常颜色鲜艳，而鸭梨则色彩较为温和摸一摸用手轻轻触摸水果的表面，感受它们的质感苹果表面光滑有光泽，鸭梨则稍显粗糙，有细小的颗粒感闻一闻靠近水果，深吸一口气，感受它们散发出的香气苹果的香气清新浓郁，鸭梨则香气淡雅，带有清甜的味道尝一尝品尝切好的苹果和鸭梨片，体验它们的口感和味道苹果脆甜带酸，鸭梨则清甜多汁，果肉更为细腻创意表达绘画水果简笔画示范创意涂色教师示范如何用简单的线条画出苹果和鸭梨的基本形状苹果可以画成准备各种颜色的蜡笔或水彩笔，让孩子们为自己画的水果涂上喜欢的颜圆形，上面加一个小叶子；鸭梨则画成梨形，上窄下宽，也加上小叶色可以是真实的颜色，也可以是想象中的颜色子完成后，请孩子们展示自己的作品，并说说为什么选择这些颜色这有鼓励孩子们跟着一起画，不必追求完美，重在表达和创意助于培养他们的语言表达能力和创造力手工制作水果贴画第一步准备材料准备彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料苹果可以用红色或绿色卡纸，鸭梨用黄色卡纸第二步剪切形状教师可以准备苹果和鸭梨的轮廓模板，帮助孩子们剪出准确的形状年龄大一些的孩子可以尝试自己剪第三步装饰水果使用彩笔或小贴纸为水果添加细节，如果柄、叶子、表面的小斑点等第四步制作水果篮在大纸上画一个篮子形状，或者用卡纸剪出篮子，然后将制作好的苹果和鸭梨贴在篮子里，完成水果篮贴画比较与分类引导问题分类活动教师提出一系列问题，引导孩子们思考和比较准备各种苹果和鸭梨（或图片），让孩子们按照不同的标准进行分类•苹果和鸭梨，哪个颜色更鲜艳？•按颜色分红色、黄色、绿色•切开后，哪个水果的汁水更多？•按大小分大的、中等的、小的•从形状上看，哪个是圆的，哪个是长的？•按种类分苹果和鸭梨•摸起来，哪个更光滑，哪个更粗糙？这个活动不仅能够巩固对水果特征的认识，还能培养孩子们的分类能力和逻辑思维能力水果数量认知许多的概念一个的概念展示一篮子苹果，引导孩子们理解许多这个概念可以让他们数一数篮展示盘子里的一个鸭梨，帮助孩子们理解一个这个概念子里有多少个苹果，体验数量多的感觉盘子里只有一个鸭梨，我们可以很容易地数出来一个鸭梨和许多苹看，篮子里有许多苹果，它们挤在一起，数都数不清果，哪个更多呢？唱数水果数数1-20准备工作活动开展教师准备苹果和鸭梨的模型或图片，数量为1-20个不等也可以使用实首先，教师示范如何一边指着水果一边数数1,2,

3...，然后请孩子物，但需要注意卫生和保存问题们跟着一起数将这些水果模型摆放在桌子上或地毯上，让孩子们围坐在周围可以设计一些有趣的游戏，如数一数桌子上有几个苹果？几个鸭梨？总共有几个水果？随着孩子们能力的提高，可以增加难度，如如果再拿走2个苹果，还剩几个？儿歌学习《吃完苹果吃鸭梨》吃完苹果吃鸭梨，红红的苹果甜又脆，黄黄的鸭梨汁水多，吃了水果身体好，小朋友们快快乐乐这首简单的儿歌通过朗朗上口的节奏，帮助孩子们记忆苹果和鸭梨的特点，以及吃水果对身体的好处教师可以先示范朗诵，然后带领孩子们一起学习，逐句跟读，最后完整朗诵为了增加趣味性，可以配上简单的动作，如吃苹果、吃梨子、擦嘴巴、拍手等，让孩子们边念边做动作，加深记忆正确发音练习1吃字发音吃（chī）是一个常用词，教师可以示范正确的发音，并请孩子们跟读可以配上吃东西的动作，帮助孩子们理解词义并记忆发音2苹果发音苹果（píng guǒ）有两个音节，教师先分开读píng和guǒ，然后连起来读出示苹果实物或图片，帮助孩子们建立词义与发音的联系3鸭梨发音鸭梨（yālí）同样有两个音节，教师先分开读yā和lí，然后连起来读出示鸭梨实物或图片，帮助孩子们建立词义与发音的联系水果换一换游戏游戏规则教学意义将孩子们分成两组，一组扮演苹果，一组扮演鸭梨每个孩子胸前这个游戏不仅能够增强孩子们对苹果和鸭梨的识别能力，还能培养他们可以贴上相应的水果图片作为标识的反应能力和协作能力教师发出换一换的指令，孩子们需要找到另一种水果的小朋友，互相通过游戏中的互动，孩子们体验到分享和合作的乐趣，增进彼此间的友交换位置谊水果知识问答基础知识题苹果是什么颜色的？（红色、黄色或绿色）鸭梨的形状像什么？（像鸭子的头或梨形）哪个水果更甜？哪个水果汁水更多？思考题为什么说秋天是水果的主角？（因为秋天是水果丰收的季节，很多水果，包括苹果和鸭梨，都在秋天成熟）你认为为什么医生建议我们多吃水果？（水果含有丰富的维生素和纤维素，对身体健康有益）创意题如果你是一个苹果或鸭梨，你最希望被谁吃掉？为什么？你能想象一下，如果苹果和鸭梨会说话，它们会说什么？苹果与鸭梨小故事《苹果和鸭梨的友谊》从前，有一个红苹果和一个黄鸭梨，它们住在同一个水果篮里起初，它们互不理睬，各自认为自己比对方好有一天，一个小女孩拿起苹果咬了一口，然后又拿起鸭梨咬了一口，开心地说苹果脆脆的，鸭梨甜甜的，它们一起吃真好吃！苹果和鸭梨听了，终于明白每个水果都有自己的优点，它们决定成为好朋友，一起为人们带来美味和健康教师可以讲述这个简单的故事，帮助孩子们理解每个人都有自己的特点和优势，应该互相尊重，和睦相处也可以鼓励孩子们分享自己家中关于水果的趣事水果拼音认读苹果（）鸭梨（）píng guǒyālí教师出示苹果的汉字和拼音卡片，带领孩子们认读教师出示鸭梨的汉字和拼音卡片，带领孩子们认读苹字的拼音是píng，声母是p，韵母是ing，声调是第二声，向鸭字的拼音是yā，声母是y，韵母是a，声调是第一声，平音上升梨字的拼音是lí，声母是l，韵母是i，声调是第二声，向上升果字的拼音是guǒ，声母是g，韵母是uo，声调是第三声，先降后升英文单词对照（苹果）（梨）Apple Pear英文单词Apple读作/ˈæpl/教师可以英文单词Pear读作/peər/教师同慢慢读出这个单词，然后请孩子们跟读样带领孩子们读这个单词可以设计简单的口语练习This isan口语练习I likepears.（我喜欢梨）apple.（这是一个苹果）通过学习水果的英文名称，孩子们不仅能够扩展词汇量，还能培养对外语的兴趣教师可以制作简单的双语卡片，帮助孩子们记忆这些单词水果宝宝来跳舞苹果舞鸭梨舞请孩子们想象自己是一个圆圆的苹果，可以在原地转圈，双手抱成圆形请孩子们想象自己是一个鸭梨，上身挺直，下身微微摆动，模仿鸭梨的放在胸前，模仿苹果的形状形状随着欢快的音乐，孩子们可以蹦蹦跳跳，展现苹果活泼、欢快的特点随着舒缓的音乐，孩子们可以轻轻摇摆，展现鸭梨优雅、柔和的特点通过这种富有创意的肢体表达，孩子们不仅能够活动身体，还能更深入地理解和记忆苹果和鸭梨的特点教师可以鼓励孩子们发挥想象力，创造出更多有趣的动作水果篮合作画作品展示准备工作每个孩子先展示自己的水果作品，简单介绍一下自己的创作，如我的苹教师准备一张大纸，在上面画出一个大篮子的轮廓每个孩子手中都有自果是红色的，非常甜己之前制作或绘画的苹果和鸭梨成果分享合作粘贴完成后，大家一起欣赏这个水果篮，分享合作的喜悦教师可以引导孩子孩子们轮流上前，将自己的水果贴在大篮子里，共同完成一幅集体作品们讨论我们一起创作的水果篮漂亮吗？你喜欢哪些部分？教师可以引导他们思考水果的位置，使整个画面更加和谐家庭互动建议水果观察建议家长带孩子一起去超市或水果店，观察各种苹果和鸭梨的种类、形状、颜色等特征，培养孩子的观察力和认知能力收集图片可以和孩子一起收集水果的图片，制作简单的水果图鉴，丰富孩子的知识，同时培养收集和整理的能力共同烹饪带孩子一起制作简单的水果拼盘或水果沙拉，让孩子参与切水果（在家长监督下使用安全工具）、摆盘等环节，培养动手能力创意绘画鼓励孩子在家中画出各种水果，可以是现实中的水果，也可以是想象中的水果，培养创造力和艺术表达能力幼儿自我表达分享时间倾听与提问给每个孩子一个机会，让他们站在前面，向大家介绍自己最喜欢的水教导其他孩子认真倾听同伴的分享，并鼓励他们提出问题，如你喜欢怎果样吃这个水果？可以提供一个简单的表达框架我最喜欢吃...，因为它...，帮助孩子通过这种互动，不仅培养了孩子们的表达能力，还促进了他们之间的交们组织语言流和理解角色扮演水果店准备工作角色分配设置一个简单的水果店角落，准备将孩子们分成店主和顾客两种角苹果和鸭梨的模型或图片，以及简易色，可以轮流扮演，确保每个孩子都的称重工具、购物篮、玩具钱币等道有机会体验不同的角色具游戏规则顾客来到水果店选购苹果和鸭梨，可以询问价格、挑选水果、称重、付款等店主负责介绍水果、称重、收款等这种角色扮演游戏不仅能够巩固孩子们对苹果和鸭梨的认识，还能培养他们的社交能力、语言表达能力和数学概念（如数量、重量、价格等）水果律动操动作设计集体练习根据《吃完苹果吃鸭梨》的儿歌，设计一套简单的律动操，每句话配上教师先示范完整的律动操，然后带领孩子们一起练习，逐句学习动作，相应的动作，如最后完整表演吃完苹果吃鸭梨——双手模拟拿苹果和梨的动作；可以播放轻快的背景音乐，增加活动的趣味性随着孩子们熟练程度的提高，可以加快节奏或增加动作的复杂性红红的苹果甜又脆——双手画圆，然后做出咬苹果的动作；黄黄的鸭梨汁水多——双手下垂成梨形，然后做出水滴下落的动作感恩水果健康的源泉水果含有丰富的维生素和矿物质，是健康饮食的重要组成部分经常吃水果可以增强免疫力，预防疾病农民的辛劳每一个水果都凝聚了农民伯伯的辛勤劳动从种植、管理到采摘、运输，每一步都需要付出很多努力珍惜不浪费我们应该珍惜每一个水果，不挑食，不浪费吃不完的水果可以分享给家人或朋友，做到物尽其用通过这个主题讨论，培养孩子们的感恩之心和环保意识，让他们明白食物的来之不易，学会珍惜和感恩谜语时间红红圆圆挂树梢，酸酸甜甜真美妙身披黄衣不怕冷，咬一口，汁水流这个谜语描述了苹果的特点红色、圆形、生长在树上、味道酸甜教这个谜语描述了鸭梨的特点黄色的衣服（果皮）、多汁同样，教师可以给孩子们一些提示，引导他们猜出答案师可以通过提示帮助孩子们思考和猜测谜语活动不仅能够巩固孩子们对水果特征的认识，还能培养他们的思维能力和语言理解能力教师可以鼓励孩子们自己创作关于水果的谜语，进一步激发他们的创造力水果拼图苹果拼图鸭梨拼图准备一些简单的苹果拼图，根据孩子们的年同样准备鸭梨的拼图，难度可以与苹果拼图龄和能力，可以是4-6片或更多拼图上可相当通过比较两种水果的拼图，孩子们可以是苹果的照片或绘画，色彩鲜明，轮廓清以更直观地感受它们形状的差异晰拼图活动不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力和空间认知能力，还能培养他们的耐心和专注力教师可以根据孩子们的表现适时给予鼓励和指导水果科普微视频视频内容观看引导播放一段关于苹果和鸭梨生长过程的短片，展示从花朵到果实的完整过在观看视频前，教师可以提出一些问题，引导孩子们有目的地观看，如程视频应该画面清晰，内容生动，适合幼儿观看苹果是怎样从花变成果实的？鸭梨的颜色是怎样变化的？可以选择一些有趣的镜头，如花朵绽放、果实逐渐长大、颜色逐渐变化观看后，组织孩子们讨论视频内容，分享自己的发现和感受，巩固所学等，吸引孩子们的注意力知识水果儿歌互动分组活动表演形式将孩子们分成2-3个小组，每组分配儿每组可以根据自己的创意，设计不同歌《吃完苹果吃鸭梨》的不同部分，的表演形式，如加入动作、表情、道如第一组负责前两句，第二组负责中具等，使儿歌表演更加生动有趣间两句，第三组负责最后一句协作演练各组先单独练习自己的部分，然后进行协作排练，最后完成一个完整的儿歌表演教师在旁指导，确保过渡自然，衔接流畅这个活动不仅能够帮助孩子们熟记儿歌内容，还能培养他们的协作能力、表达能力和创造力通过小组合作，孩子们可以学会倾听、尊重和分享水果拼盘创意创意构思安全准备向孩子们展示一些水果拼盘的示例图片，激发他们的创意可以制作简单教师提前将苹果和鸭梨切成适当的小块或片，确保安全准备一些辅助材的动物形状、笑脸、花朵等料，如小叉子、餐盘、餐巾纸等分享品尝动手制作作品完成后，孩子们可以相互展示自己的创意，然后一起品尝这些美味的每个孩子或小组制作自己的水果拼盘，将苹果和鸭梨的块或片按照自己的水果拼盘，体验创作和分享的乐趣构思摆放在盘子上，创造有趣的图案水果道具闯关游戏游戏设置更多关卡设置三个关卡，分别对应触摸、观察和嗅闻三种感官体验每个关卡都第二关细致观察展示几种不同的苹果和鸭梨，孩子们需要指出它们准备相应的水果（苹果和鸭梨）或道具的差异，如颜色、大小、形状等第一关盲盒触摸将水果放在盒子里，孩子们只能用手摸，不能看，第三关气味辨识蒙上眼睛，闻一闻切开的苹果和鸭梨，分辨出它们猜出是苹果还是鸭梨的香气通过多种感官体验，帮助孩子们更全面地认识和区分这两种水果水果主题绘本推荐《苹果树下的小熊》《梨宝宝的旅行》这本绘本讲述了一只小熊在苹果树下的生活和冒险通过小熊的视角，孩这本绘本讲述了一个梨宝宝从果园到餐桌的奇妙旅程通过拟人化的描子们可以了解苹果的生长过程和特点述，使孩子们更容易理解和记忆鸭梨的特点故事温馨有趣，插图精美，非常适合幼儿阅读和欣赏故事情节生动，语言简洁易懂，适合作为幼儿园的阅读材料水果主题美术展作品收集展览布置收集孩子们在本次主题活动中创作的各种水果相关作品，包括绘画、手在教室或走廊的墙面上布置一个水果主题美术展，将作品按照类型或工、拼贴等为每件作品准备一个简单的标签，注明作者姓名和创作灵主题进行分类展示可以添加一些装饰元素，如彩色纸条、气球等，增感加展览的吸引力邀请其他班级的小朋友、老师和家长参观展览，让孩子们有机会展示自己的创作成果，获得成就感和认可水果观察日志日志设计观察指南设计一个简单的水果观察日志模板，包提供一些简单的观察指南，如今天你吃了括日期、水果名称、颜色、味道、感受等什么水果？它是什么颜色的？味道如何？栏目可以是纸质的或电子的，便于孩子帮助孩子们有针对性地进行观察和记录们在家中使用成果分享一周后，组织孩子们带着自己的日志回到班级，分享自己的观察成果可以讨论在这一周中，大家都吃了哪些苹果和鸭梨，有何发现和感受课后拓展水果沙拉制作亲子活动建议鼓励家长和孩子一起在家中制作水果沙拉，将苹果和鸭梨切成小块，加除了水果沙拉，还可以尝试其他水果相关的亲子活动，如入其他喜欢的水果，如香蕉、橙子等，再加入一些酸奶或蜂蜜调味•水果印画用切开的苹果或梨蘸颜料，在纸上印出有趣的图案在制作过程中，家长可以和孩子讨论各种水果的特点和营养价值，增强•水果干制作在家长指导下，制作简单的苹果干或梨干孩子的健康饮食意识•水果故事创作一起编写关于水果的小故事或童谣温馨提醒与总结健康饮食多吃水果是健康生活的重要部分苹果和鸭梨等水果富含维生素和纤维素，对身体健康非常有益建议每天都吃一些新鲜水果，保持均衡的饮食习惯食用安全提醒孩子们在吃水果前要洗净双手，水果也要清洗干净如果需要切水果，应在成人的帮助下进行，确保安全成长体验通过本次水果主题活动，孩子们不仅认识了苹果和鸭梨的特点，还体验了分享、合作的乐趣，锻炼了观察、表达、动手等多种能力，促进了全面发展主题活动回顾与感谢精彩瞬间衷心感谢回顾本次苹果与鸭梨主题活动的精彩瞬间，包括孩子们观察水果、品感谢所有参与本次主题活动的小朋友们，感谢你们的积极参与和创意表尝水果、创作水果艺术品、参与水果游戏等各个环节这些活动不仅丰达也感谢老师们的精心准备和指导，以及家长们的大力支持和配合富了孩子们的知识，还给他们带来了快乐和成长希望这次活动能够成为孩子们美好的回忆，也希望他们能够将所学知识和体验带到日常生活中，继续保持对自然和食物的好奇心和尊重。