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亲子彩虹跑活动方案（优秀篇）24亲子活动方案通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感，亲子活动方案与反馈
1、运动员入场仪式
2、升旗仪式
3、运动员退场
4、领导讲话
5、献爱心活动
6、集体操表演
7、小班组活动小四班《赶小猪》发展小朋友手脚协调能力激发合作意识活动准备皮球、羽毛球拍、呼啦圈
1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里
2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束游戏规责
1、不可以用手用脚滚动皮球
2、家长不可以帮助孩子完成游戏
3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外但是,往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节，园长之友《亲子活动方案与反馈》本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样0900抵达基地，换分队服，破冰分队，选队长，画队旗，唱队歌0930农运会项目独轮车，大脚板，扁担挑管筐，插秧拔秧苗比赛，背篓背苗1100野炊活动，或者包饺子1300在亲子姐姐的带领下进行树叶贴画活动，留下秋天的美丽写上对父母的感恩与祝福1400参观部队高科技农场，感受不一样农场氛围1500可自费进入桔园进行桔子采摘项目1600集合，返回（注工作人员在不减少行程安排的前提下有权根据实际情况对行程做出调整）本次活动为亲子旅游项目，希望出游的父母家长能和自己的宝贝一起体验所有活动项目，在旅行过程中忘记身份、忘记年龄、忘记性别、忘记社会角色，尽情的和小朋友们打成一片充分体现亲子游的现代理念安全第一，在您上下车期间注意台阶，行程过程中注意脚下，活动过程中注意节奏，一切以身体为第一位，在活动过程中如有不适，请第一时间联系我们的带队亲子姐姐/亲子哥哥穿宽松衣物和适合户外行走的鞋子，注意防暑防寒，并多准备一套衣物，一条毛巾，以备不时之需常用药品准备晕车药、感冒药、腹泻药、退烧药及平时需用药外用药物:创可贴、酒精、纱布、红花油等按医生指导用药，不乱用药携带好雨伞、太阳帽、防晒霜、等日常需用物手机要带好，号码要记牢，有事勤联系准备好水、零食、水果、相机，记录美好的一天行程中配合亲子姐姐/亲子哥哥工作，记录注意事项，记好集合时间、集合地点文明参观，不乱扔垃圾，不随地吐痰预祝您和您的宝贝度过快乐、美好并有收获的一天回家记录下美好的时光，写游记、传照片！亲子活动方案活动时间某某年4月14日（星期六）活动地点某某渔水湾休闲山庄参加对象中一班的幼儿
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系
1、活动前教师提前查看地点
2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装
3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育
4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹上下车有序
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则
四、活动过程
（一）、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检杳衣物、所带物品），家长签点名
（二）、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全
（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身
（四）、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏
1、游戏抢板凳
2、游戏两人三足
3、玩幼儿自带的玩具，如皮球、风筝等
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们某某区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去某某“渔水湾农家乐”踏春活动早上十点我们在某某剧院站牌集中，小朋友们与家长到齐后，我们就坐21路车出发了，他们行驶在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景,时而发出感叹，时而与同伴交流自己的感受，一路欢声笑语，不亦乐乎到了渔水湾后，我们就玩游戏、观察各种各样的植物，在微风吹拂下，孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈，欣赏到了春天的色彩，同时锻炼了孩子们的体质，增强了孩子们不怕困难，坚持到底的良好品质并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的能力意识，许多家长都支持老师多进行这样的活动呢！中一班亲子活动方案
1、使家长了解并参与农作物制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情
2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环境材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导
1、事先通知好家长，让他们做到心中有数
3、音乐《拍手游戏歌》《喜洋洋》等
4、布置好活动场地
一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）
二、幼儿集体表演拍手游戏歌（下面就请欣赏由可爱的孩子们带给大家的律动《拍手游戏歌》）
三、（小朋友表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你，谁能告诉我现在是什么季节？对美丽的秋天已经来到了，秋天还是个丰收的季节，各种水果、农作物都成熟了你知道秋天有哪些农作物成熟了吗？有哪位爸爸妈妈、爷爷奶奶能帮小朋友们补充一下？（可请家长补充发言）谢谢您！在秋天我们能收获很多的农作物，（教师用课件展示小结）瞧，这是什么？（玉米、高粱、花生等）
四、今天于老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几件农作物的小制作）问这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（高粱秆作的灯笼、嵋嵋笼子、眼镜、鸟笼、花束等；玉米皮作的熊猫、娃娃、金鱼等；玉米粒做的风铃；花生串成的项链等）（这些都是用我们刚才认识的各种农作物做成的）孩子们，如果是你，你想用农作物来做些什么呢？（可请家长发言）（小朋友想的真好，我们请爸爸妈妈爷爷奶奶们也来说一说他们的想法，好不好？）谢谢您！瞧，爸爸妈妈爷爷奶奶们想的多好，请小朋友们鼓励他们一下
五、今天在我们的农家乐超市里，也有许多农作物，大家请看，这里有玉米、高粱、各种豆类、花生、棉花，还有各种辅助材料，下面就请小朋友和你的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去选购你们需要的材料，一起动手制作吧（选完材料你们可以随便找个座位坐下，开始制作）[page_break]家长和幼儿共同制作，教师给以适当的辅导和帮助（放背景音乐喜洋洋）（做完的家长和小朋友可以再动手做另外一种）
六、请家长和幼儿共同展示自己的作品现在，小朋友和家长们都已经做完了，接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间请各位家长和小朋友先到前面来介绍你们的作品，它是用什么材料做成的，叫什么名字？然后，走到我们中间的这条星光大道上，听着动感的音乐来展示一下，好不好？那个家庭想先来展示一下，请举手（四个家庭一组先介绍后展示）
七、教师总结亲子活动方案在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”
1、带着宝宝们热身《小手爬》
2、观看视频，帮助幼儿熟悉歌曲
3、边听歌曲边加入小雨的动作
4、边听歌曲边加入小草的动作
5、增加抱抱的动作
6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”
7、幼儿尝试随音乐变换动作，并能唱出歌曲的最后一句
1、尝试替换最后的动作
2、开心游戏亲子活动方案活动名称
1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园
一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化
2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境
1、幼儿洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃点心逮老鼠游戏玩法在一只旧的.长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠妈妈拉着老鼠在前面跑，孩子在后面追着妈妈（妈妈食品）踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠反思与调整23岁亲子活动方案亲子活动方案知道自己的名字，听到点名后有应答
1.接待教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候
2.点名教师边拍手边念问答歌“，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好”在这里，我是，大家好”大家同时向宝宝问好“你好，我们喜欢你”指导要点家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师手指游戏五指歌锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指亲子游戏大风和树叶锻炼反应能力及走、跑动作的协调性听信号在一定范围内四散走、跑交替指导要点在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞聪明宝宝粘贴树叶学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯活动材料胶棒、纸、各种树叶根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物指导要点家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物开心时刻模仿小动物愿意参加到活动中，感受活动的快乐活动材料用树叶粘贴的各种小动物，音乐按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作指导要点家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的兴趣和欲望朋友多多小讲台培养大胆表达的能力，建立自信红花小贴片
1.教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上
3.鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花指导要点家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说能干宝宝糖果多多练习粘贴的方法，训练手眼协调能力团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸
1.教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察“这是什么？里面可以装什么？”
2.教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法
3.宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的‘“糖果”最多指导要点家长要提示宝宝一个挨着一个粘,这样才可以粘尽可能多的纸团唱唱跳跳小青蛙增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作优美、舒缓的音乐
1.教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌
2.宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏“抓到害虫吃饱了”家长抱起宝宝转一圈；“嘘一一滑下来家长快速将宝宝滑落指导要点
1.家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂
2.宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤亲子游戏小荡床发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐床单
1.教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范
2.家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动
3.教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来提醒家长带领宝宝到户外自由活动指导要点摆动时家长动作幅度要适宜附儿歌《小荡床》小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑端午节亲子活动方案亲子活动方案
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事；做香包的材料香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品
1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩
2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟
3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话
四、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!活动过程
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动
1、人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？
2、引导幼儿观察、讨论教师小结图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的.形状，我们平时见到的船就是普通的船
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征
2、请幼儿观察图片并回答老师小结龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗
3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法老师小结龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威,其他的都是槎手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了
五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神
1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了
2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐老师小结在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色活动延伸引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏尽兴的游戏孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见
1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢
2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣
3、通过游戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异，对孩子在园表现有了更加深入的了解
4、很多家长都认为游戏设计很好，但是，孩子参与面不是最广，家长希望以后类似活动多多举办
5、还有家长希望能够以班级为单位，开展班级这样的亲子活动，那么孩子接触游戏的机会也比较多，家长也可以三口之家一起参与游戏，可以给孩子童年留下更加难忘的回忆总之，从家长问卷和家长与老师的交流中我们可以看出，家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们非常乐意参加这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够及时知道自己孩子的目前发展情况，所以深受家长的喜欢亲子活动方案为了展示幼儿家庭的艺术风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“怡乐大舞台才艺亲子秀”家庭艺术风采大赛活动才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合有意者的家庭自愿报名参赛，经过班级海选，最后评出15对家庭进入决赛,参加年级组内的比赛活动报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称、报名单、节目视频报于本班班主任处以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，形式不限，人数不中班亲子活动方案亲子活动方案
一、活动宗旨秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣
二、活动时间20某某年10月27日
三、活动地点中班各班活动室
四、活动目标
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程
3.发展幼儿的想象力、创造力
五、活动准备
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2.准备活动需要的材料塑料篮子、剪刀、胶棒若干
3.课件展示树叶贴画的作品
六、活动流程
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）
2.播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣
3.谈谈自己树叶贴画的创作设想
4.和家长一起动手创作树叶贴画
5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动活动目标通过开展亲子活动，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受快乐，让每一位孩子意识到自己是最棒的，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流活动时间20某某年12月4日活动主题《让爱传出去》活动地点幼儿园活动区域活动流程
一、教师发言尊敬的各位领导，老师亲爱的家长和可爱的宝贝们大家下午好！在这个温暖而充满爱的冬天，感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动，在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来，您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里上学再也不哭闹，能自己吃饭，能独立入厕，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见，还会唱歌跳舞做游戏这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，希望大家能积极参加每一个环节
二、活动展示下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱聪明活泼的小朋友入场
1、幼儿舞蹈展示《向前冲》
2、宝宝是我们祖国的花朵，是祖国的未来，让我们用爱去哺
3、天底下最伟大的爱就是母爱，从呀呀学语到开口叫第一声
三、游戏踩气球活动规则一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着孩子到指定的地方去取一个气球，然后将气球吹大，再把气球放在地板上，背着孩子将气球踩破，哪组最先完成，就获胜！
四、教学展示宝贝们来我园学习已将近一学期了，接下来是宝宝的成果展示，希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议，你们中肯的.建议会促使我园和宝贝们共同成长！三字经古诗成语接龙
五、感恩展示幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动！各位家长，各位宝贝们，美好的时光总是那么短暂，太多的欢笑和感动相伴着本次活动，它将永远闪耀在我们记忆的长河，让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长，祝愿各位家长万事如意，祝愿我们的幼儿园明天更美好！
一、活动时间20某某年4月17号
二、活动地点幼儿园操场
三、亲子游戏
1.过小河目标培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神准备画好起点和终点的跑道（小河）、泡沫垫（石头）6块、皮球3个玩法3人一组进行比赛，速度最快一组为胜幼儿头顶皮球踩在石头上（泡沫垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子
2.全家乐翻天准备呼啦圈20个、儿歌、音响游戏玩法参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上，大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈，游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，音乐停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内，没有抢到呼啦圈的家庭淘汰，然后从中拿出两个呼啦圈，游戏继续进行，最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜大班亲子活动方案亲子活动方案“快乐运动我做主”一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》幼儿单项比赛活动
1.活动名称矮人走活动目标锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力活动规则幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜
2.活动名称夹球侧行活动目标培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识活动准备皮球、接力棒活动规则两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜
3.活动名称顶包拾球活动目标增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情活动准备沙包、球活动规则幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜
4.活动名称运球走活动目标培养幼儿的规则意识活动规则幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜
5.活动名称接力赛跑活动目标提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识活动准备接力棒活动规则幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜亲子活动名称
1.过河材料塑料板18个父（母）子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点，先到者为胜
2.全身总动员材料皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢
3.抢椅子材料若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全
4.活动名称抓尾巴材料12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜
5.坐花轿（全家三人）材料接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜收拾与整理活动在《运动员进行曲》的歌声中结束亲子活动策划方案亲子活动方案亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念
二、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育
三、时间20某某年10月20日（星期六）上午9:00——11:00
四、地点:金牛岭公园
五、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏
2、中班亲子游戏1传球接力赛⑵赶小猪⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳
53、大班亲子游戏1跳长绳⑵拔河⑶运球4金鸡独立
54、分享食物
5、自由活动六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会
一、活动时间:年x月某某日
二、活动人员全体幼儿、家长、老师
三、活动过程
1、来园活动各班教室
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、杀子游戏活动蚂蚁搬家室外准备:玩具若干泡沫垫子若干规则:两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟欢乐跳跳跳室外规则:3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象（室内）规则:把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）规则:手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜（一家人限一个）拉尾巴（室内）规则两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜夹玻璃球（室内）
四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园方案组织者:低幼组
一、活动内容:庆圣诞、迎新年
二、活动目的
（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流
（二）懂得团结合作，感受成功的喜悦
（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动
（四）体验集体过节的愉快心情
三、活动准备
（一）场地准备:教室
（二）材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品
（三）教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知
（四）家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在某某年12月24日下午6:00准时到园参加活动
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等
五、当天活动流程上午活动:活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动:制作圣诞祝福卡晚上活动:圣诞狂欢夜
六、活动流程
（一）家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场
（二）幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场
（三）集体游戏:找朋友游戏:传球
（四）亲子游戏:秀一秀
（五）游戏（幸福转转转）
（六）送礼物:播放音乐，圣诞老人分发礼物铃儿响叮当
（七）歌表演:新年好
（八）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束结束活动:致家长感谢信，播放共唱家长疑问解答安全事项:注意孩子们的安全问题在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理注:对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励小班亲子活动方案亲子活动方案亲子活动目的
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己亲子活动流程首先我代表小⑴班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎今天,我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的.联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领
1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫“拇指歌”“小花狗”活动一儿歌“狗尾巴草”活动目标
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己活动准备
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？
4、呀!你观察得真仔细这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗一一幼儿接着说尾巴草
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？1儿歌的名字叫什么？2你在儿歌里听到了什么？3小朋友听得真仔细，我们再来听听1谁最喜欢摇尾巴小狗是怎样摇尾巴的我们一起学学2小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演3谁来学小狗了怎么学的？4小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？5小狗的尾巴还喜欢怎样我们一起学学6谁也来学啦？7我们边念儿歌边表演8小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘钢翘，小草也怎么样？9最后，变成了一棵什么？10小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演
4、分角色表演儿歌1我想扮演小狗，小草谁来当呢是谁先摇尾巴的再是谁摇尾巴的？提示:小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学2师幼交换角色表演儿歌3请个别幼儿在集体面前表演
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶教师示范在另一只手的食限但参赛家庭每人都要有才艺展示海选时间5月11日一一5月15日（具体时间另行通知）地点各班教室决赛时间20某某年5月25日地点共享大厅决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名由小、大班家委会成员和正副园长做裁判（9位）让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝福与快乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航亲子活动方案20某某年3月18日（星期日）上午930—1230义务植树基地
一、联系旅行社统筹本次活动安排（旅游车、活动组织、午餐等）
二、家委会成员分工进行活动前的准备工作，发放活动通知
三、植树所需的树苗及各种工具、用品等，由植树基地提供动衣；少先队员穿蓝色运动校服和白色运动鞋，戴红领巾
一、起步仪式20某某年3月18日（星期日）上午830集中，进行简单的起步仪式
二、出发至义务植树基地进行植树活动
（一）按旅游车的学号指示，有序上车（行程中导游会组织小游戏）
（二）车程约40分钟，到达义务植树基地门口，全体下车，步行约10分钟,到达植树基地
（三）观看工作人员示范植树过程
（四）按学号，有序找一个树坑植树，并自由拍照留念
（五）植树约30分钟结束，全体迅速集中，进行环保宣誓活动
（六）集体大合照
三、步行至植树基地门口上车，到餐厅聚餐约1230结束活动
一、每位少先队员完成一份“植树乐”活动记录表，活动后一周内上交指上带小草的指偶
（1）幼儿自主游戏最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢
（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩活动时间20某某年10月30日（星期日）早上830—1000（1小时30分钟）目的活动促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情活动过程生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神
1、游戏名称活板桥游戏玩法游戏分两对比赛，每队相同人数.每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.游戏规则前进时脚不离纸板
2、二人三足游戏玩法参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者
3、游戏名称踩气球游戏玩法家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球气球剩得多的组为胜利者
4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者
5、打保龄球游戏准备矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒然后同家长跑回起点就算赢
6、运西瓜游戏准备西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个游戏玩法:妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜
7、袋鼠跳游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者
8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者
9、夹球跑游戏玩法幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜如球掉需捡回球夹住，继续走
10.快乐一家人游戏规则孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒!大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！亲子活动活动方案
二、亲子游戏漂亮的项链
（一）游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力
（二）游戏准备彩纸、彩线
（三）游戏过程
1.教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望
2.教师示范制作的方法并提出要求
（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来
（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串
（3）要求手拿着彩线的.位置要合适
3.完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作
三、幼儿游戏有趣的呼啦圈亲子活动策划方案亲子活动方案
1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志，加强纪律性
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变
3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛
二、拓展方式
1、热身运动通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组log徽章，以便与其它组别区分
2、培训项目以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能
3、回顾分享交流拓展心得，进行回顾总结与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标
三、注意事项关于安全拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队队员准备全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果保险购买如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险项目简介
1、攀岩佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功
3、生死电网在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则〃触电〃只要有一人〃触电〃，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过
4、不倒森林在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒家长、孩子共同参与完成;小组人数10-20人所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下
6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方
1.2米远处的铁杠）
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）
8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）
9、信任背摔（双手被绑住，从
1.5米高处背部倒下）
10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不允许下来帮忙）为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动
一、活动目的
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性
二、活动安排
1、热身活动通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我
2、盲人哑巴通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜
3、爱的体验通过爱的.体验，学会被爱、学会爱人
4、体验交流家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长
三、活动措施
2、活动时间20某某年12月29日上午9点历时3小时
3、活动场地教室
4、活动记录录像、照相
5、活动道具床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等准备
1、黑板上写上〃爱的体验〃（李旭升写）
2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿槃讲座）
3、人员李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）
4、场地桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地
5、摄像曾庆志摄影天成顺
6、邀请人员:
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员开场白尊敬的各位家长非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会我的愿望是在这次活动中让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟开心，就绽放的笑感动，让泪自然的流别刻意，别控制，别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住，这次活动只属于你我关掉手机，这段时间只属于你我附录一暖场项目名称暖场项目任务让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌项目流程
1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来！
2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，〃我要做优秀的〃
3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的！附录二仰卧起坐项目名称仰卧起坐项目任务最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励项目流程
1、介绍规则
2、顺序学生开始家长开始项目交流
1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样
2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗？
3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子
4、如果有惩罚孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗？附录三盲人哑巴项目名称盲人哑巴项目任务哑巴引导盲人跨越障碍项目流程
1、规则家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务
2、障碍包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等
3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴
1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的
2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母附录四爱的体验项目名称爱的体验项目任务在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会项目流程
1、翟鸿槃的爱的体验
2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会
3、全体一起做
4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流
1、孩子用肢体语言感谢父母
2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲
3、孩子告诉父母今后如何做
1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日；
2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展；
3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情；
4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步活动时间20某某年4月29日下午330——600活动地点万宁兴隆石梅湾参加人员全园师生及幼儿家长组织人员万宁万利隆幼儿园全体教师活动准备
（一）、材料准备
1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张（全体教师集中制作）
4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名
（二）活动前需向家长沟通的事项
1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排
3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作活动人员安排
1、主持人纪丽玲协助主持彭燕
2、红队成员符婷婷（队长）、纪曼花、刘玲、欧阳萍蓝队成员符玉萍（队长）、邱春玉、温婷、许敏慧
3、摄影温春飞
4、计分员欧阳萍（红队）、徐慧敏（蓝队）
5、物品看管后勤阿姨
6、活动材料负责人邱春玉（请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全）活动程序
1、4月29日下午星期天330分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作
3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备
4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动5戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作
6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性
7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾
8、集中—点名一拍照—返园
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享户外亲子游戏家长须知
1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人
2、请您与4月29日下午330分在幼儿园集合，3:50分准时出发活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往
3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换
4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场
6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）
二、有兴趣的家长也可写写自己的感受、体会和建议等（体裁、字数不限）,上传到班级q群
三、学习宣传部组织写通讯稿，上传活动录像、照片等
1、为建立孩子与各家庭间的良好沟通，希望各家庭都能参与，务必准时到达
2、由于活动场地靠近鱼塘、水坑，请各位家长引导孩子在活动时注意安全,以免发生危险
3、考虑到孩子在种植的过程中可能会弄脏衣服，建议家长为孩子准备一套更换的衣物感谢各位家长对活动的支持与参与！亲子活动方案
一、分班区角活动展示展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭
二、分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法
（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏
（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束规则一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜
2、送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另
7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开
8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳
10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动
11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝
12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开
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1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己亲子活动流程教师发言各位家长朋友，大家好首先我代表小⑴班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎今天,我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领复习活动
1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫“拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动活动一儿歌“狗尾巴草”活动目标
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己活动准备活动过程
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？
4、呀!你观察得真仔细这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗一一幼儿接着说尾巴草
二、学习儿歌“狗尾巴草”
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？1儿歌的名字叫什么？2你在儿歌里听到了什么？3小朋友听得真仔细，我们再来听听
3、分析儿歌1谁最喜欢摇尾巴小狗是怎样摇尾巴的我们一起学学2小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演3谁来学小狗了怎么学的？4小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？5小狗的尾巴还喜欢怎样我们一起学学6谁也来学啦？7我们边念儿歌边表演8小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘铜翘，小草也怎么样？9最后，变成了一棵什么？10小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演
4、分角色表演儿歌⑴我想扮演小狗，小草谁来当呢是谁先摇尾巴的再是谁摇尾巴的？提示:小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学2师幼交换角色表演儿歌3请个别幼儿在集体面前表演
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶
（1）幼儿自主游戏最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢
（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩活动时间20某某年9月3日周日上午930—1030活动地点小班活动室活动总体目标帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养活动时间分配总计活动时间为1小时其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行活动内容
（一）室内活动各类游戏
（二）室外活动参观环境、大型玩具自由活动活动准备录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰具体活动（室内）
（一）室内活动各类游戏
1、社会《说说我自己》目标请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感
2、语言游戏《我最喜欢--》目标通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量
3、音乐游戏《学学小动物》目标通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性
4、结构游戏《有趣的穿珠比赛》目标通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性
6、家园互动《快乐的一天开始了》目标通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望
7、体育游戏《小白兔拔萝卜》目标通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性
8、体育活动《放松操》目标通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松
（二）社会我们的幼儿园目标认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质
2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中，体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐
3、知道遵守游戏规则活动准备
1、
1、园部和各班布置节日环境，各游戏室门口张贴个性化的游戏单
2、标记贴若干，可以随时调整赛场距离的起点线和终点线
3、安全警示牌‘不要拥挤‘、‘注意安全’（朱朱统一准备）
4、音响设备、欢快的音乐
5、为每个幼儿统一制作游园卡一张
6、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干活动过程第一部分亲子游园活动准备阶段
1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加
2、统计各项目所需要的时间
3、合理规划运动场地和人员安排赛程的长短，器械的摆放，人员的职责
4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会，了解各自的任务第二部分亲子游园活动开展阶段
1、开幕式主持人讲话园长致开幕词主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求
2、幼儿早操、律动表演、圈操表演
3、亲子游戏
（1）看谁坐得多游戏地点多功能厅游戏玩法家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁（每轮5组幼儿）游戏材料气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓锋妈妈人员安排乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志；龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓桂妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放；陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印早
（2）推小车游戏地点绿草坪游戏玩法家长将幼儿的双腿抬起，幼儿双手撑在地上前进，到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点，先到者为胜（每轮5组幼儿）游戏材料一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华人员安排许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章3看谁得第一游戏地点美劳室游戏玩法幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物每次5对亲子游戏材料蒙眼睛的布5块，障碍物若干、欢快音乐及扩音设备负责人员余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章4喂食游戏地点会议室游戏玩法幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙每轮六组幼儿游戏材料矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐负责人员周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴珥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈人员安排周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物；曾敏和吴切昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章
4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动第三部分运动会总结阶段
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路
3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传
4、材料归档活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物，也可以根据主题更换游戏的名称附录（1｝分别由乔欢、余斌、许静负责准备（5月20日前准备好）｛2｝游园卡由各班老师合作一起制作，由周元、龚嘉珍负责写字，任彩云负责装饰（5月20日前准备好）
一、问候家长，介绍班级教师及幼儿情况
二、幼儿汇报演出
三、亲子游戏
四、亲子水果拼盘附亲子游戏一抢阵地目标培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉玩法“抢阵地”游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者游戏有小小规则家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈
三、小袋鼠目标训练孩子对身体的控制能力玩法让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行四.揪尾巴一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜游戏一小熊小熊没椅子目标学会遵守游戏规则准备小椅子五张玩法游戏前，先教孩子学会念儿歌五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好游戏者站在椅子旁游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊再由幼儿组进行找出小熊最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏附儿歌“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀小熊小熊就是他”游戏二小鱼游来了目标发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法事先学会游戏歌曲父母手拉收做“网”状幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”“一群小鱼游来了，游来了，游来了一群小鱼游来了，快快抓住”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.（请一位家长做厨师）最后胜下的那条小鱼为胜利者游戏四兔子跳圈目标练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳连续跳是练习弹跳力的方法之一准备呼啦圈，事先画好起点和终点玩法带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点给予贴纸奖励亲子活动方案20某某年某某月某某日（星期某某）早上某某00某某公园
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
（1）猪八戒背媳妇家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）
（2）玩报纸:a、走小路家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面b、玩纸球把报纸揉成球，随意地踢、投掷
（3）彩虹伞a、炒豆豆把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆b、钻山洞两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过c、捕鱼拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼
（4）彩带舞让幼儿随着音乐自由起舞（准备彩色皱纸每人一条，音乐,录音机）0
（5）跳长绳幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群，自由活动亲子活动方案活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜规则在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝”准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》,活动结束body{9pt}o亲子活动方案
8.26上午:
1、老师向幼儿介绍自己
2、老师点名字，鼓励幼儿喊“到”
3、老师向幼儿介绍幼儿所在的班级是“小三班”，知道玩完玩具要放回原处
4、让幼儿知道小便要排队，集体外出要排队让幼儿排队参观幼儿园，初步认识自己的幼儿园下午室内活动
1、老师和幼儿拍手，打节奏让幼儿学会听老师的指令
2、老师和幼儿一起互动学习《小手爬》活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,体现团结协作的竞赛风格亲子趣味运动会
1.时间20某某年12月9日900—1100小班亲子运动会20某某年12月10日900—1100中班亲子运动会20某某年12月11日900—1100大班亲子运动会
2.地点幼儿园内操场
1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛
2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛，比赛设
一、
二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸奖励
3.评委安排小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责
1.人员安排组长黄芳副组长龚玲华组员各班教师及后勤人员
2.做好活动前的动员和宣传工作
（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行
（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生
（3）场地划分周二（12月8日）各班选择亲子游戏位置
（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作
3.比赛摄影、摄像由专人负责
1.园长致辞
2.家长代表讲话
3.亲子游戏各年级亲子运动项目见附件小学亲子活动方案亲子活动方案学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽
三、活动准备a、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯
2、家长带孩子购买一些必读书目
四、活动过程第一阶段宣传动员
1、向家长宣传家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮第二阶段方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验第三阶段成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多,评比之最，向家长们告知
4、评出一批书香家庭
一、活动形式亲子竞赛活动
二、活动目的
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情
三、活动时间20某某年5月31日（星期一）下午400-630活动地点高家基小学校园山顶操场
四、活动准备
1、活动方案，有关表格
2、竞赛游戏活动有关准备猜你喜欢亲子t恤彩绘活动方案（实用20篇）亲子彩虹跑活动方案（专业20篇）迎新年亲子活动方案（优秀21篇）亲子活动活动方案（汇总18篇）初中亲子活动方案（优秀16篇）儿童节亲子活动方案（优秀18篇）
3、幼儿排队接水，排队小便室外休息幼儿自己自由活动室内活动老师和幼儿一起表演《小黄鸭减肥》和《星星的心》通过表演来增加孩子的兴趣，让幼儿更加愿意参与到老师的活动中去
8.27上午室内活动
1、律动《小手爬》手指操《我的小手变变变》
2、幼儿排队接水，排队小便继续锻炼孩子的常规
2、教师要求孩子玩滑梯时的规则下午室内活动
1、复习手指操《我的小手变变变》
2、学习歌曲《鱼儿游》
8.28上午室内活动
1、复习《小手爬》
2、学习新的手指操安排幼儿每天都能学习一点新的东西，才能有一点新鲜感同时让家长知道每天孩子都能接触到新的知识，让家长不错过每天的亲子园活动
3、幼儿排队接水，排队小便今天老师领着孩子自己去喝水，自己去小便孩子表现的非常好，已经不用家长的陪伴了不过孩子自己排队的能力还是需要练习
1、孩子一起去滑滑梯，老师要求规则
2、小朋友、家长、老师一起手拉手做《吹泡泡》的游戏大家一起手拉手,拉近了小朋友之间的关系，也拉进了老师和小朋友之间的关系肢体的接触使小朋友和老师更加的熟悉下午
1、复习了手指操，学习了《我爱我的幼儿园》
2、幼儿排队接水，排队小便（不用家长陪伴了！去厕所时，家长远远的跟在后面）
3、老师和孩子一起表演《小黄鸭减肥》、《老虎老虎鸡》老师和孩子一起做手指操亲子活动方案
1.通过让幼儿近距离地观察各种动物，增长幼儿的见识，激发幼儿热爱动物热爱大自然的情感
2.增强亲子之间、家庭和家庭之间的感情温州动物园活动前期工作本次活动由家庭自愿报名的方式参加，于6月6日截止并确定参加人数，联系并确定旅游公司（由家委会宣传委员负责）带队旅行社丽水旅游集散中心工作人员做好收费及人员身份证登记和上保险等工作发放具体通知告知家长通知的具体内容如下请家长于6月10日早上8点准时到花园路正达售楼部（幼儿园附近、飘逸阁）门口上车由于动物园附近没有饭店、怕影响大家游玩，所以本次活动午餐大家自理，活动中请带好自己的宝宝、注意安全前往温州动物园家长和孩子在指定地点上车每个小朋友在车上为大家表演至少一个节目，并分享零食温州动物园游幼儿在家长和老师的带领下有序地观察动物，进行留影，给动物喂食等，活动中家长负责看好自己的孩子,确保安全回程亲子活动方案幼儿园大操场
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力
1、通知爸、妈来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地，准备奖品
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
（二）主持人致欢迎词，领导讲话
（三）主持人讲注意事项
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害
（2）请在活动过程中遵守活动规则
（3）在活动中请勿拥挤
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
（四）主持人介绍几种游戏的名称目标
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长目标练习双脚向前跳跃，发展协调能力准备兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人目标训练上肢力和平衡感，训练空间知觉准备软垫数块玩法
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜
（五）、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖亲子活动方案增加亲子感情，体验难得的亲子欢聚忙碌的现代生活，使生活在都市的父母们没有太多的时间陪伴自己的‘孩子和爸爸妈妈一起学习、一起玩乐的机会是多少宝宝梦寐以求的事情，也正是这一现实，使得亲子游从众多旅游产品中细分出来，脱颖而出，并且受到越来越多家庭的欢迎，用有限的时间得到最大限度的收获也是忙碌社会背景下的缩影，七维卓越拓展专业打造更适合家庭出游的亲子活动产品，拥有一支专业亲子团队，我们有信心，通过我们的努力一定会使您放心，让您开心学农是一门课程学生参加学农时间活动，是国家教育部、市教委规定的一门必修课程学农实践是课堂教学的延伸，也是校内教育的重要补充学农经历是一种财富现在的农村已经不是正真意义的农村了，它逐渐向城市化转变所以，对于农村孩子来说，也大多没有农村生活的体验割猪草、扎稻草人，只能在小说或电视中看到通过学农活动将让大家亲身感受农村的生活,走入自然、接触社会、了解国情，培养大家艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳、自立自强的优良品质学农是一个环保、公益的平台通过学农及增长率我们的环知识，也培养了学生的公益心和社会责任感在学习中娱乐，在娱乐中学习，达到真正寓教于乐的目的通过学农及增长率我们的环知识，也培养了学生的公益心和社会责任感提供定制服务、可自由选择出发时间，地点08:00指定地点集合，车赴七维卓越拓展基地。
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