言字旁的教学课件

言字旁教学课件本课件旨在系统掌握言字旁的构造与应用，通过系统学习，帮助学生认识言字旁汉字的结构特点，提高汉字书写能力，加深对中国汉字文化的理解课程目标通过本课程学习，学生将能够•认识言字旁部首的基本形态和结构特点•掌握常见言字旁汉字的结构与笔画顺序•理解言字旁在不同汉字中的变化规律•提高对言字旁汉字的书写能力和审美感知什么是言字旁言字旁基本概念言字旁是汉字中常见的表意偏旁部首，有讠和言两种形式•讠主要作为左偏旁使用，是言的简化形式•表示与说话、言论、交流相关的意义•在现代汉字中，属于高频使用的偏旁部首之一言字旁的演变1甲骨文时期最早的言字形象地描绘了一个人的头部，上方有线条表示说话的声音2金文时期形态更加规范化，增加了表示口部的符号，强调说话行为3篆书时期结构趋于对称，上部为口，下部为舌的象形，表示言语发声4楷书演变言演变为现代形态，并简化为左偏旁讠言字旁常见的两种形态言形态讠形态作为独体字或右侧部件时使用作为左偏旁使用的简化形式•例字言、音、警•例字说、读、话•笔画更完整，结构更方正•结构紧凑，笔画简化•强调言语本身的含义•与右侧部件组合形成新字言字旁的基本结构基本笔画组成•横横画平直有力•竖中轴线笔画•点顶部和右侧的点•提关键连接笔画这些笔画的组合构成了言字旁独特的结构特征，书写时需注意各笔画间的比例和位置关系书写要领一笔画分解第一步横从左向右平直有力地书写第一横，保持稳定的笔压第二步竖从上至下笔直下行，构成字的中轴线第三步点添加顶部和右侧的点，注意力度和方向第四步提横折提为关键笔画，需掌握提笔的力度和方向书写要领二结构比例言字旁的理想比例•左窄右宽的分布方式，整体呈现稳定感•上部点的位置适中，不可过高或过低•中间横画长度适宜，不可过长•底部结构匀称，保持整体平衡书写时应当注意各部分之间的协调，使字形美观大方书写要领三偏旁写法紧凑原则提笔技巧比例调整作为左偏旁时，讠比独体言更紧凑，写讠时，提笔需要注意抬手动作，力度根据整字结构的复杂程度，适当调整讠横画略短，整体结构稍窄，为右部留出适中，方向明确，提笔结束后笔锋微的大小，与右部保持视觉平衡足够空间收言字旁的书写示范讠的书写步骤言的书写步骤

1.首先书写上部短横

1.书写上部横画

2.接着竖直下行

2.中间竖画

3.添加右上角小点

3.添加两侧小点

4.最后完成横折提笔画

4.书写下部结构写字姿势要求正确坐姿手臂位置视线距离背部挺直，不弯腰驼背，双脚平放，身体与桌子右手握笔，手腕自然放松，手肘可适当支撑在桌眼睛距离书本约一尺（33厘米），手离笔端一寸保持一拳距离面上（

3.3厘米）正确握笔演示正确握笔方法•拇指与食指自然夹持笔杆•中指在下方轻托笔杆•无名指和小指自然弯曲•握笔点距离笔尖约3厘米•手腕保持放松，不要过于僵硬正确握笔（左）与错误握笔（右）对比正确握笔可以提高书写效率，减少手部疲劳例字观察训训字结构分析训字由左边的讠和右边的川组成•左部讠占整字比例约为35%•右部川笔画为三横一竖•书写时注意两部分的间距适中•整体结构左窄右宽，保持平衡训，读音为xùn，有教导、告诫的意思例字观察谢左部讠作为偏旁，结构紧凑，笔画简练，表示与言语相关右部射由身和寸组成，注意身上面一横比讠上面一横长整体结构左窄右宽，谢字整体结构平衡，左右部分比例协调例字观察询询字结构特点询由左边的讠和右边的寻组成•左偏旁讠表示与言语有关•右部寻由上下结构组成•上部是彐，注意三横不等长•下部是口，口形方正询，读音为xún，意思是询问、打听例字观察语整体结构左部特点右部结构语字由左边的讠和右边的吾组成，整体呈讠作为左偏旁，结构紧凑，笔画简练，需与右吾由五和口组成，注意区分口的方形结现左窄右宽的布局部保持适当间距构，书写时保持清晰例字观察词词字结构分析词由左边的讠和右边的司组成•左偏旁讠结构紧凑•右部司的上部是一横•中间为口形结构•下部为一横书写时要注意主次分明，讠作为偏旁，占比略小，司部分线条清晰，结构方正例字观察说左部讠作为偏旁，表示与言语相关，书写时保持结构紧凑右部兑上部为十形结构，下部为口，注意口的方形结构要清晰整体布局左窄右宽，整体结构协调紧凑，两部分间距适中例字观察请请字结构分析请由左边的讠和右边的青组成•左偏旁讠占整字比例约为30%•右部青结构较为复杂•上部为龶，注意两点的位置•下部为月，结构方正书写时注意左右结构的主次调整，由于右部较复杂，左部讠可适当紧凑例字观察讲整体结构左部特点右部结构讲字整体呈左窄右宽的结构，左边为讠，右讠作为左偏旁，结构紧凑，点、横、竖、提的井部由二和土组成，书写时注意十字结构边为井笔画清晰清晰，四个区域大小均匀例字观察读读字结构分析读由左边的讠和右边的卖组成•左偏旁讠结构简洁•右部卖上部为十•中间为中形结构•下部为贝形书写时注意区分言与讠的写法，作为左偏旁时用讠，结构更紧凑，为右部留出足够空间例字观察谢结构扩展-左右结构分析谢字左右结构清晰，左边讠结构紧凑，右边射结构复杂，由身和寸组成书写时注意保持整体平衡笔画比较左部讠共4笔，右部射共11笔由于右部笔画较多，书写时左部可略小，但比例不宜失调过大空间分配虽然右部笔画多，但整体结构需均衡，左部约占整字30%的空间，右部占70%，两部分间距适中，不宜过宽或过窄例字观察谊谊字结构分析谊由左边的讠和右边的宜组成•左偏旁讠占整字比例约为30%•右部宜上部为宀（宝盖头）•下部由且组成•结构层次分明，上下错落有致谊，读音为yì，表示友情、交情书写时注意右部宜的结构要点，特别是宝盖头的弧度和下部的平衡例字观察谦整体结构谦字由左边的讠和右边的兼组成，整体呈现左窄右宽的结构左部特点左偏旁讠结构紧凑，书写时保持横、竖、点、提的笔画清晰右部结构右部兼结构复杂，上部为秝，下部为八，笔画较多，书写时注意结构的层次感言字旁常用字小结说、讲、论请、询、语读、译、话与表达、交流相关的言字旁字与询问、请求相关的言字旁字与阅读、理解相关的言字旁字训、诲、谕谢、谊、诚与教导、劝告相关的言字旁字与情感、态度相关的言字旁字言字旁的结构变化规律形态调整原则•作为左偏旁时，讠形小省笔，结构紧凑•横画略短，整体宽度约为独体言的70%•上部点的位置稍低，与右部结构保持协调•提笔笔画弧度适中，不宜过度弯曲•部件间距缩紧，为右部留出足够空间言字旁遇到不同右部结构1右部笔画少时讠可以稍微舒展，如议字中，右部义笔画较少，左部讠可以写得稍微舒展一些2右部笔画适中时讠保持标准比例，如话字中，右部舌笔画适中，左部讠保持标准形态3右部笔画多时讠更加简练紧凑，如谦字中，右部兼笔画较多，左部讠需要更紧凑4右部结构复杂时讠结构进一步简化，如谢字中，右部射结构复杂，左部讠需要更加简洁言字旁与其它偏旁区别讠氵讠扌讠口vs vsvs讠与氵（三点水）形态相似，但氵的三点讠与扌（提手旁）的区别在于，扌的上部讠与口意义相关但形态不同，口为方形结呈品字形排列，而讠有横、竖、点、提等笔为三点，排列不同，且下部没有明显的提笔构，而讠为横、竖、点、提的组合画常见书写错误1横折未到位，结构失衡常见错误言字旁的横折笔画写得不到位，导致整个结构失衡•横折笔画过短，失去支撑力•横折角度不正，影响整体美观•提笔部分不清晰，缺乏力度正确写法横折笔画要写得到位，角度适当，提笔有力而不夸张，保持整体结构的平衡常见书写错误2讠字过大，右部无法展现常见错误言字旁写得过大，挤压了右侧部件的空间，导致整字比例失调•讠偏旁占比过大，超过40%•右侧部件被迫压缩，结构不清•整体美观性严重受影响正确写法言字旁作为左偏旁时应适当紧凑，通常占整字30-35%的空间，为右侧部件留出充足空间常见书写错误3间距过宽言字旁与右侧部件之间间距过宽，导致字形松散，缺乏整体感正确写法应保持适当间距，一般为一笔画宽度间距过窄言字旁与右侧部件几乎重叠，导致字形拥挤，难以辨认正确写法应保持清晰的部件边界适当间距言字旁与右侧部件保持适当间距，整体协调美观，各部件清晰可辨正确结构举例正确间距的例字以下例字展示了言字旁与右侧部件的正确间距关系•说字讠与兑之间保持一笔的间距•语字讠与吾之间间距适中•读字讠与卖之间界限清晰•谢字尽管右部复杂，仍保持适当间距正确的间距既不会使字形松散，也不会使部件拥挤，整体协调美观结构匀称训练田字格训练米字格训练实际练习使用田字格练习言字旁字，言字旁通常占左边米字格提供了对角线辅助，帮助控制笔画方向和学生通过反复练习，从格子辅助逐渐过渡到自由1/3的空间，右部占2/3的空间长度，使言字旁结构更加匀称书写，保持结构匀称言字旁书法美感书法艺术中的言字旁在书法艺术中，言字旁展现出丰富的美学特质•楷书结构规整，笔画清晰，展现庄重之美•行书笔势流畅，形态变化，富有动感•草书笔画简化，气韵连贯，展现奔放之美•隶书横画舒展，提笔方折，古朴大方不同书体中的言字旁字呈现出不同的艺术风格，但都保持了基本的结构特征课堂小练习1观察字帖仔细观察字帖中言字旁汉字的结构特点，注意偏旁与整字的比例关系临摹练习选择说、读、谈、论等常用言字旁字进行临摹，保持结构匀称笔顺练习按照正确的笔顺书写言字旁，熟练掌握横、竖、点、提的书写技巧互相评价完成练习后，同学之间互相评价，发现问题并改进书写技巧课堂小练习2自主书写练习根据言字旁的结构规律进行自主书写练习

1.在田字格中书写5个言字旁字，注意结构比例

2.尝试用不同的笔画力度书写，体会笔画的轻重变化

3.比较言字旁在不同汉字中的变化，总结规律

4.选择一个言字旁字反复练习，直到掌握其结构特点练习完成后，选出最满意的作品展示给全班同学言字旁组成的词语学习类交流类•训练xùn liàn•询问xún wèn•讲解jiǎng jiě•谈话tán huà•读书dúshū•说明shuōmíng•议论yìlùn•请教qǐng jiào礼仪类•谢谢xièxiè•道谢dào xiè•致谢zhìxiè•道别dào bié言字旁词语运用生活中的常用例句•请你告诉我怎么去图书馆•老师讲解了一个很有趣的故事•我想询问一下这本书的价格•他说话总是很有道理•同学们在认真讨论数学题•妈妈经常嘱咐我要注意安全•谢谢你送我这么好的礼物•我喜欢阅读中文小说谚语和成语里的言字旁言而有信无可厚非慎言谨行意思是说话算数，讲信用例作为一个商人，意思是没有什么可以过分指责的例他的做法意思是说话谨慎，行动小心例作为领导，必必须言而有信，才能获得客户的信任虽然有些激进，但从结果来看，也无可厚非须慎言谨行，以身作则拓展言字旁的意思言字旁的含义解析言字旁在汉字中表示与说话、交流、表达相关的意义•表示说话行为说、讲、谈、述•表示交流方式议、论、辩、谕•表示语言内容诗、词、语、诵•表示态度情感诚、谦、谢、诫言字旁的汉字大多与人类的语言交流活动密切相关，体现了语言在人类文明发展中的重要作用言字旁与文化内涵口部首的对比心部首的对比口偏旁强调发声器官本身，而言偏旁则强心偏旁表示内心情感和思考，而言偏旁表调言语内容和交流行为，两者共同构成了表达示外在表达，体现了中国文化中言由心生的系统理念手部首的对比耳部首的对比扌偏旁表示行动，与言偏旁的言语形成耳偏旁表示听觉接收，与言偏旁的表达形言行一致的文化理念，强调言语与行动的统成互动，体现了中国传统听言文化的完整一性组词训练言字旁组词练习请根据以下偏旁和解释，组成含有讠的汉字•讠+羊=详（详细）•讠+马=语（语言）•讠+青=请（请求）•讠+兑=说（说话）•讠+内=纳（答纳）•讠+寻=询（询问）•讠+仑=论（议论）•讠+我=语（交谈）阅读理解含言字旁字的短文小短文练习请阅读以下短文，找出其中所有含言字旁的汉字小明和小红在图书馆里讨论语文作业小明说我不太理解这个成语的意思小红回答让我来解释一下吧她细心地讲解了成语的由来和含义小明连连点头，表示明白了临走时，小明诚恳地说谢谢你的帮助，下次有不懂的地方我会再来请教你短文中含言字旁的字有讨、语、说、解、讲、诚、谢、请、教游戏互动偏旁配对卡片配对准备讠偏旁卡片和其他部首卡片，学生需要将它们配对组成正确的汉字数字游戏使用数字工具进行偏旁配对游戏，屏幕显示讠，学生选择正确的部首组成汉字团队竞赛分组进行讠与其它部首配对竞赛，看哪个小组能在限定时间内组成最多正确的汉字课外延伸生活中寻找言字旁字生活中的言字旁探索课外活动请同学们在日常生活中寻找含有言字旁的汉字，并拍照记录•在公共场所的标识牌中寻找（如请勿触摸）•在食品包装上寻找（如说明、详情）•在家中的书籍或杂志上寻找•在电子设备的界面上寻找收集完成后，制作一个小海报或电子相册，与同学们分享你的发现综合自测11选择题哪个字没有言字旁？A.说B.话C.诚D.抄正确答案D.抄（抄是提手旁，不是言字旁）2选择题以下哪个字的言字旁写法正确？A.訓B.说C.话D.讛正确答案B.说（说的言字旁写法正确）3选择题下列哪个成语中包含言字旁的字？A.手舞足蹈B.言而有信C.心花怒放D.欢天喜地正确答案B.言而有信（言是言字旁字）综合自测2填空题请在横线上填写适当的含讠的汉字，完成句子

1.他向老师_____了自己的疑问（询）

2.小明用心地_____着这个故事（读）

3.妈妈_____我要好好学习（说）

4.老师_____了一个很有趣的故事（讲）

5.我想_____你一个问题（问）

6.我们应该_____老师的教导（记）

7.他_____地接受了大家的批评（诚）

8.这篇文章_____了友谊的重要性（论）学生书写展示以上是部分学生的书写作品展示可以看到同学们对言字旁结构的理解和书写技巧的掌握，每个人都有自己独特的书写风格，但都能保持言字旁的基本结构特征小结与回顾认识形态言字旁的基本形态与演变1掌握结构2言字旁的笔画顺序与结构比例理解规律3言字旁在不同汉字中的变化规律与适应性应用实践4言字旁汉字的正确书写与实际应用文化内涵5言字旁体现的中国语言文化特点与哲学思想课堂结束与作业课程重点总结•掌握了言字旁的基本形态与演变•学习了言字旁的书写技巧与结构规律•认识了常见的言字旁汉字•理解了言字旁的文化内涵课外延伸作业

1.在田字格中练习10个言字旁汉字，每个写5遍

2.收集生活中至少5个含言字旁的词语或句子

3.自选一个言字旁汉字，查找它的来源和含义。