任课教师家长会发言材料（20篇）

任课教师家长会发言材料（通用20篇）任课教师家长会发言稿大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心？作为老师都希望自己的学生有出息既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧有专家曾撰文说〃五加二等于零〃什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配配合,共同创造良好的育人环境

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”每每和家长交流孩子的学习情况他不断诉说孩子的种•种缺点学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础

二、如何提高学生的学习成绩呢？第

一、抓作业第

二、抓态度要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞第

三、抓技能不畏险;勇于创新有特长，增强本领展才干;学会生活有童心，坚定信念当主演!同学们，人生的道路曲折漫长，初中是关键中的关键，三年的学习生活，我们用汗水和泪水记录学海中的苦辣酸咸，加减乘除算不尽奋斗的辛苦，诗词歌赋写不完求索的长篇!让我们一起抓紧时间，充充实实过好每一天;我相信，只要我们齐心协力，定会撑起一片蔚蓝天!不要犹豫，下定决心勇往直前，凭着坚强的意志，执著的信念，我们定会笑到最后，赢得掌声一片!让我们一起争分夺秒，把好风帆，让飞扬的青春在拼搏中没有遗憾，让初中这三年成为你一生中最耀眼的亮点！同学们，作为老师，我们年复一年的心中充满期盼，期盼小树茁壮成长，早日成为大树参天;和你们一样，我们背负的责任沉甸甸!连续几年中考成绩的辉煌,以往中考状元璀璨的光环，都将成为无形的动力，鞭策我们奋勇向前;我代表初一全体老师在这里郑重宣言让我们带着微笑和自信，投入最真挚的情感，运用最先进的教学理念，加上每个人无私的奉献，一定让三年之后九月的硕果香飘更远，让每一张笑脸更加灿烂！最后祝愿大家天天有进步，月月有发展，年年都创先任课教师家长会发言稿各位尊敬的家长朋友们大家好！为了我们的孩子，大家百忙之中赶来参加二高附中的家长会,我代表孩子们，代表学校向大家表示谢意为了保证家长会的质量和秩序，我有一个不情之请，请各位家长关掉手机既来之，则安之，希望大家不虚此行我想从以下几个方面来跟大家做一个交流有的家长可能说了，家长会无非就是了解了解孩子的成绩，听一听老师们对试卷的分析其实这是最表皮的东西每次考试过后，学生包括家长，总是几家欢喜几家忧这本在情理之中，但总有一部分家长对孩子的成绩耿耿于怀，久久跳不出分数那个怪圈薄薄一页试卷，在老师的红笔郑重作出判断的时候，它的使命已经完成了鲜红的分值只是一个信号，我们不应该再在这个分值上作过多的纠缠了，不应该一味地去责怪孩子，你这科怎么就这点分应该和孩子一块认真地反思一下这个分值背后的主观和客观原因不仅要分析孩子的，作为家长，更应该反思我们自己孩子的这个分值我们应该承担多少责任、孩子的学习情况我们了解多少、孩子学习中的困惑我们帮扶过几次、主动跟老师联系了几次、在孩子的行为习惯和学习习惯上倾注了多少精力、真正了解自己的孩子吗？平等地和孩子分析过成败的原因吗？在孩子的拼搏中注入了多少信心孩子的学习成绩只是一种表现形式，影响它的因素有很多，尤其是家庭环境不让孩子们上网、看电视，我们是否能做到；不让孩子们打架斗殴、与人为敌，我们的家庭是否和睦所以我呼吁家长朋友们，对结果少一点苛责，对孩子的学习过程多一点关注家长会听老师们分析时，我们可能满腹豪情、信誓旦旦然而，“勇猛心易发，恒常心难持”，时间是最冷酷的杀手，可能坚持不了多久，对孩子的行为习惯和学习习惯听之任之了，一切涛声依旧，自然难见成效所以有的家长可能质疑家长会的意义了，态度决定一切，众位家长如果是带着真诚而来，心诚则灵；如果是出于应付，人到心未到，身在曹营心在汉，定然不能有所收益，还徒增了不少抱怨给大家读一篇《一位母亲与家长会》的文章，希望能给大家一点启发一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来因为全班30名小朋友，惟有他表现最差惟有对他，老师表现出不屑然而，她还是告诉了她的儿子“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟现在能坐三分钟了其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂儿子上小学了家长会上，老师说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查”回去的路上，她流下了泪然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多第二天上学时，去得比平时都要早孩子上了初中，又一次家长会她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到她有些不习惯临别，去问老师，老师告诉她“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来边哭边说“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上一个很平常的孩子，在一位伟大母亲善意谎言的激励下，成就了自己不凡的求学梦，可见，金诚所至、金石为开但要注意低要求，缓进步现在的孩子越来越难管，让孩子学坏、钻空的机会越来越多我们没法苛责社会进步中所带来的一些负面影响，但可以改变和调整我们自己的教育理念、教育思维和教育方式社会节奏越来越快，我们的烦躁、压力和怨恨也越来越多，自觉不自觉地在孩子身上有所迁移，我们有时□□声声说，我们全都是为了你，孩子不仅不领情，对我们的怨恨、不理解却与日俱增大家想想为什么会这样，我们真的全是为着孩子着想吗？孩子没考好，我们可能会说一一真丢人、我们都没脸见人了、看人家谁谁谁这是为孩子吗？这分明是为了我们自己的面子孩子学习没兴趣，没动力，我们又可能会说一一我们一天辛辛苦苦，全都为了你，你怎么这么不争气这还不是为了我们自己的面子嘛？孩子没考好，我们有多少家长和孩子一块平心静气地分析过问题，指明过方向，进而和孩子一起努力，再进而和孩子一起分享付出后收获的喜悦孩子学习没兴趣，没动力，我们有多少家长能从自身角度考虑，有没有我们的责任，有没有考虑过孩子的历史，有没有体验过孩子逐渐从奔跑的大军中被一步步遗弃的痛苦和烦恼、无助与孤单我们成人有痛苦，有烦恼，有困惑，有面子，孩子也有啊！我们渴望原谅自己和被人理解，孩子也有啊！在孩子最最需要我们的时候，我们除了抱怨和指责外，是否及时的给了孩子一个坚实的臂膀呢？是否及时为孩子送来了一叶摆渡的扁舟呢？如果没有，被自卑和孤独双重打击的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆顶撞、惹是生非所以有时我们的教育可能是表层的、肤浅的、强制性的，并没有走到孩子的心里，孩子自然不能理解、不能接纳讲道理，孩子懂得的道理并不少家长们啊！“攻城为下，攻心为上”，只有让孩子真真切切体会到父母是真心为自己的,他才能内化为一种持久的学习动力现在看看我们是怎样为孩子的吧！只是善意提醒，并无恶意

1、不吃早饭当孩子一个人背起沉重的书包，划破黎明前的暮色时，我们有的家长仍在酣睡中，给孩子点钱就抵消了自己懒惰的内疚了孩子正处于长身体的黄金阶段，啃袋干方便面、吃个干饼子，甚至啥都不吃，攒钱干别的了不做早饭的家长们啊，我们于心何忍？我们还能说，我这可是为了你好吗？热乎乎的一碗早饭，那份浓烈的母爱和费心的操持，带给孩子的是一路的温暖说到就餐，想多提提关于在餐厅吃饭问题，随着物价的不断增涨，但学校餐厅的饭菜几乎没涨，价格太低就难以保障饭菜的均衡营养，通过今天的家长会，下来大家议议饭餐的价格问题，想听听大家的意见，再做调整

2、手机问题随着生活水平的提高，手机的使用遍地开花所以我们学生的手机也频频亮相，看看这些手机给这些孩子们带来了多少的便利上自习听歌、上课也听歌；上qq聊天；看视频；到处照相；同学间发短信嬉闹；考试作弊发答案；相互间比阔学习生活本来很单纯、很清净，我们认为地给孩子打开了一扇通往花花世界的大门家长们啊，我们想得很单纯，很天真，孩子们利用手机啥都干了，就是很少干我们期望的那项一一给家长打个电话，报个平安我们总是很相信孩子的诺言和自己的判断一一他（她）应该不会去干别的记住孩子永远是孩子况且一心要学习的孩子是不需要也不会向家长要手机的所以希望家长能理解和配合学校，不要让孩子带手机了

3、衣着、服饰问题这是一个张扬个性的时代，也是一个文化多元的时代但人的衣着和服饰一定要与自己从事的职业相符，才叫得体很难想象，一个满头喷着发胶、双耳订满耳钉、身着奇装异服的孩子，能够静下心来做学问（有的甚至断发如断命）孩子如此固执地这样着装，意欲何为？我们想过没有？家长是孩子的第一观众，穿着打扮，应该心知肚明如若不加劝阻或者默许认可，老师自然也难以管教大家都看到了，城市的学生都穿校服，没人比阔气，比的是学习，而我们农村学校的孩子则不敢穿校服，不愿穿校服家长一旦把一种信念根植在孩子心田，不用督促，无须监视这种信念可以化为孩子勇往直前的恒久动力这种宝贵的给予，可能是孩子一生享用不尽的财富这种财富不是通过语言而是通过自己的行动给予孩子的学校新一届领导班子，为了让学生享受教育的快乐，调整了办学理念，“灵活办学、适合学生、特色鲜明、兴趣发展”这一办学理念，通过努力和实践，我们的奋斗目标20某某一20某某学年实现一年形象大转变，20某某一20某某学年实现特色大发展，20某某一20某某学年实现质量大提升作为学校，我们就是“抓两头，促中间，不放弃任何一个学生”学校管理:今年首先要从学生的兴趣爱好培养抓起，今年我校各级都建立了体音美特长班，让学生参与进来，激发兴趣，培养学习激情老师对于自己的孩子可能没有耐心，但对于学生很有耐心；教育自己的子女感到身心疲惫，但教育学生永不倦怠可是一个巴掌拍不响呀，如果家长不着急,老师干着急没用家长要作为学校教育的坚实后盾，要充分的理解、支持老师，这个世上除了父母之外，很少有像老师这样不厌其烦教育咱孩子的人了尽管可能方式方法不尽相同，但一颗爱心是相通的有时也会出现体罚学生的行为，作为家长要理解老师的良苦用心，有时周清清不了，不让走，所以如果家长不理解、不配合老师，甚至抵触老师，那我们的孩子很快就成了混世魔王了其实老师和家长都是为学生服务的，我们应该是一条心学生犯错误的时候,就相当于掉到井里了，老师就开始对他施救，意识到问题的同学，高高的把手伸出来了，积极地进行自救；意识不到问题的同学，在暗井中自我沉迷，老师相救,拒绝配合，孤立无援的老师只能向自己的同盟军一一家长求助增援了我们最怕听到一种声音老师，我们也没办法，你看咋办？作为同盟军的家长举手投降了,学校教育势单力薄、无力回天！中国家长教育孩子是按三部曲发展的孩子小时候，我们觉得孩子是天才,学这学那、补这补那，唯恐输在起跑线上；上学有毛病了，或者达不到我们的目标了，非打即骂，对孩子大动肝火，所以孩子感受不到父母的爱，于是出现叛逆;第三步毛病越来越大，不仅仅是学习不如人了，毛病大的不可收拾了，有的家长说，我该做的都做了，对的起你了，不听话，由你！实际上教育孩子的过程就是拿掉坏习惯的过程，就像园丁修剪树枝的过程,我们都修剪，树苗才能茁壮成长学习知识是一个积累的过程，只有去掉不良的,才能吸收有益的成绩好的，定然是问题少的，而成绩较差的，影响他的因素定然很多所以，真诚的希望做家长的就是在中考的最后一刻也不要放弃或冷漠孩子自己放弃了，家长放弃了，神仙也没有办法要多一些关注，要满怀信心去守望,要尽心竭力去呵护，让爱心助跑只要方法对头，心诚则灵，在原有的基础上，孩子定能突破自我、超越自我但要注意循序渐进的原则和长长久久的坚持最后赠家长几句话如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了头脑平静地生活任课教师家长会发言稿您们好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心？作为老师都希望自己的学生有出息、既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧有专家曾撰文说〃五加二等于零〃什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配配合，共同创造良好的育人环境每每和家长交流孩子的学习情况他不断诉说孩子的种种缺点学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础第

一、抓作业第

二、抓态度要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞第

三、抓技能如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第

四、抓关爱现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱把你的时间留一点给孩子

1、花一定的时间与孩子交流抽出一定的时间陪孩子时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的

3、加强对孩子的课外时间管理在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差甚至有很多的孩子作业本根本就没动过一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了可以看出星期天，孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了

4、多鼓励,少批评

5、抓家校联系因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈

2、请督促孩子背书

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文,知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展）以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家！任课教师家长会发言材料尊敬的各位家长下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况

一、班况分析到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强如孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所;会自己吃饭等等特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠,涂色等都非常有耐心，认真仔细我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养下面我一一谈一下

（一）常规方面本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力

（三）语言表达个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人

（四）自我服务方面小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情（如洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋子等），让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做

（五）动手操作方面俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀

二、教育教学本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果,突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书符合幼儿身心发展特点和学习特点如“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的内容，请家长关注

三、本学期的主要活动

1.教幼儿广播操及律动如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第

四、抓关爱现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱把你的时间留一点给孩子

1、花一定的时间与孩子交流抽出一定的时间陪孩子时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的

3、加强对孩子的课外时间管理在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差甚至有很多的孩子作业本根本就没动过一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了可以看出星期天，孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了

4、多鼓励，少批评

5、抓家校联系因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况

三、提出建议

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈

2、请督促孩子背书

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文,知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活（双

2.结合秋季组织幼儿秋游活动带领幼儿感知秋天、认识秋天

3.十一月组织穿鞋比赛

4.加强体育锻炼，开展玩沙包的活动

5.学期末开展家长开放日活动

四、需要家长配合的工作我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有

1、接送孩子的问题安全问题是幼儿园的头等大事早上按时送幼儿来园（730前）；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园

2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合

3、及时疏导孩子的不良情绪家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么最后转变为“你今天在园高兴吗你为什么事情高兴？”等

4、请家长给孩子做一个沙包、毯子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动

五、提出宝贵意见如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求任课教师家长会发言材料各位家长你们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作

一、总结前阶段的工作虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现

1、动手能力方面自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等

2、学习能力方面大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2、3的组成等许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础

3、情绪情感方面关心别人，有爱心的孩子有许星炸、葛彦君、钱剑楠、朱辰羽、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验

三、下阶段工作打算的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录,按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了

四、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩

五、个别交流任课教师家长会发言稿您们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现

1、动手能力方面自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等

2、学习能力方面大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2、3的组成等许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础

3、情绪情感方面关心别人，有爱心的孩子有许星炸、葛彦君、钱剑楠、朱辰殂、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录,按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了

1、让孩子养成倾听的好习惯

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩任课教师家长会发言稿尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们大家上午好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议我是，376班一名普通的学生首先，我代表我们376班的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我发言的题目是--------------------------------《在人生的画卷中前行》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”曾经不断地问自己，何处青草更青？顿时，向思想更深处漫溯，脑海中浮现了这样画面，一泓秋水，几层红叶，画布中，花清香，人徜徉，一个美丽的世界，远山白雪皑皑，近水绿波荡漾,未曾远行，就如置身于梦幻之中这，就是画中的世界我是一名美术专业生，选择学习美术，不仅仅是想圆大学梦，更是向往那亦真亦幻的绘画世界人生如画，天地尽在我心，画如人生，在人生的画卷中前行圆大学梦，是否只有一条路可走？在百万学子争渡中，仅靠一叶扁舟，也许很难到达梦想的彼岸只有将自己的小船装上更强劲的轮桨才有更大的希望我也曾彷徨，自己的成绩不算是优秀的，在高考的竞争中，可能我会是落后者也许我文化成绩不尽如人意，也许我曾十分努力也不见起色，曾让自己失落过，也曾让父母担忧过后来，我了解到，学习专业，能给我们更多地选择，能让我们把握自己人生的方向因为有更大的梦想，我选择了美术专业，也因此进入到那如画卷的人生中一支画笔，一只小马扎，一张画板，一片调色板，勾勒出我们美术生简单而多彩的生活几笔浓淡，几层明暗，映画出人生的喜忧，在那一角画室里，我们为自己的梦想而奋斗或许枯坐一整天也未能画出满意的作品，或许冥思苦想一节课也未能完成一幅优秀的绘画，可我在努力，因为有梦想人，就像一张白纸一落地，就注定在漫漫的人生旅途中，运用自己手中的笔，书写自己，绘制自己的人生画卷人生是一帆风顺，还是艰难坎坷，或许会由天定但是，人生画卷的好坏，完全取决于我们自己十几年在时间的长河中,虽说不长，但它也是我人生画卷的见证者；十几年人生就像一首歌，有高音也有低音；十几年的人生就像一部戏，有喜也有悲；十几年的人生就像一幅画，有浓墨也有轻描在人生的画卷中，父母是最浓重的背景出生在农村的我，父母没有给我带来万贯家财，也没教我一技之长；但朴实勤劳的父母给我树立了榜样，让我明白了做人的基础的什么；让我了解到人与人交往的首要条件是什么父母虽说没有给我丰裕的物质生活，但是给了我精神上的慰籍，才会让我有机会书写自己的人生感谢父母，感谢所有关爱自己孩子的父母，我们会用自己手中的画笔描绘自己别样的人生，带着你们的爱前行在人生的画卷中前行，我们无所畏惧十年寒窗苦读的我们，为的是有朝一日能够金榜题名十年寒窗苦读的我们经历了太多的辛酸苦楚，因为在我们成长和追梦的道路上，不是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的沙滩雄鹰再怎样翱翔于天空，也有被树干划伤的时候,海燕再怎样矫健也有被骤雨打湿羽翼的时候,成长中的我们时常也会遇到很多坎坷，我们不仅需要老师的关心，同学的鼓励，更需要家长的呵护父母是我们幼小心灵的依靠，而家就是我们心灵的港湾，我们376班是一个优秀的团体，是我们的第二个家庭，在这里没有优差生，只有一群努力拼搏的少年；没有贫穷和富有，只有不甘平庸而奋发向上的读书人；也没有所谓的失败者与成功者，只有一群不畏艰辛的有为青年或许您的孩子不是最优秀的，但是他们一定是最努力的；或许您的孩子不是最聪明的，但您一定相信他们一定是最勤奋的；或许您的孩子不是最坚强的那一个，但是有了您的支持，他们永不抛弃，不放弃在人生的画卷中前行，我们会更加努力，相信我们吧，亲爱的父母，您们的孩子永远爱您们！！谢谢！！任课教师家长会发言稿您们好！今天我和大家主要交流三个方面的内容

一、假期生活回顾；

二、新学期打算；

三、班级事务请您相助下面我具体来说两个月的暑假生活，我虽然没有和孩子们呆在一起，但我却时刻通过校讯通博客关注着所有的孩子每天，我都会抽出时间登录我们班级博客圈，一是欣赏孩子的博文，二是留意孩子的假期生活也许您在假期里还不时能接到我的短信,其实那些短信都是我了解了孩子的假期生活后给您和孩子的贴心小建议如果总结一下，我觉得至少在以下三个方面我们孩子的假期生活是很有意义的

1、阅读小组交流活动有声有色我们的阅读小组自成立以来，受到了孩子们的欢迎，更得到了家长朋友您的大力支持从孩子们的博客里我了解到阅读小组的活动安排有序，和上学期比较起来，孩子们参与的热情更高了，交流的效果更好了，一是孩子们切实体验到了阅读加交流更能利于对阅读内容的理解和感悟，二是多数家长的参与，激发了孩子的表现欲另一个值得肯定和自豪的是，阅读小组交流活动的形式和内容更加丰富多彩，除了对阅读书目主要内容的介绍，文章优美段落的欣赏，每期都能围绕一个主题，大家查阅资料，整理资料，然后集中交流孰不知，查阅资料和整理资料正是孩子们需要掌握的一个综合性学习的能力，而这一过程其实也是阅读的过程另外，不少小组为了增加活动的趣味性，还增加了才艺展示板块，从大家上传进博客的照片中，看到有的孩子在投入地吹萨克斯，有的唱歌，有的跳舞,有的弹琴，还有的小组一起做科学实验有活动就要有总结，上周五我们举行了暑假〃优秀阅读小组〃的评选活动，小组长们都很重视，提前写好了总结，既回顾了活动的成功之处，还分析了存在的问题，赢得了同学们一阵又一阵的掌声经过大家投票选举，产生了五个优秀阅读小组，分别是梁紫铉、杨涵、王用然、盛泽西和刘峰涛所带的小组，他们的组员分别得到了一张喜报和一本《家长会》杂志

2、〃书香班级〃参赛热情高涨在第六届〃书香班级〃评选活动中我班有63人参赛，提交了1059篇博文，其中被推荐的优秀博文123篇，在所有参赛的3334个班级中，我们班排在第三名其中参与特别积极的同学有盛泽西、陈沛、梁紫车玉、杨涵、王珥然、孙睿哲、王思源、姜金昊、乔予乾、赵嘉豪、齐晨翔、刘艺苗、江晨阳等一大批同学我知道，这里除了孩子们的心血，更离不开您的大力支持和帮助，我和孩子们一起谢谢大家

3、走进广阔的自然开阔了眼界记得在暑假放假时的家长会上，我建议大家根据孩子的爱好，可以给孩子选择适当的特长班，但我不主张让孩子参加语文和数学的补习班我个人认为假期里是孩子们休整的时间，也是开阔眼界的时间，孩子们要做的一是利用大块的时间阅读各种各样的书籍，实现全营养阅读；二是养成勤动笔的习惯，能随时记录下自己的生活感受，写写博文；三是走进广阔的大自然，在和大自然亲密接触的过程中，开阔自己的胸襟，丰富自己的生活阅历我欣喜地注意到这个假期里我班有一半以上的同学通过各种方式实现了旅游的梦想，更有很多孩子是独自参加的夏令营，更是锻炼了自己的生活自理能力新学期，新起点，我和孩子们又开始了新一轮的长跑本学期我们已经进入了小学的最后一个学年，虽然我们孩子是五年级，但我们学习的知识点却是和小学六年制的六年级一样多，也一样难，因此，我们的知识会增加一些难度另外,为了让孩子逐步由小学的两门课程有作业过渡到中学的七门课程全部布置作业，我们也会逐步加大孩子的作业量，以使得孩子能上了中学后很快适应，但请大家放心，增加的‘作业都是我们在学校逐渐教给孩子学会利用边角时间就能完成的作业，晚上的所有家庭作业只要孩子不故意磨蹭仍然不会超过一个小时对于语文来说，孩子们最需要掌握的两项技能是阅读和写作，而掌握这两项技能最直接的方式就是在课堂上能以课文为例子学习阅读和写作的方法

1、以〃班级公共图书〃和〃师生共读图书〃为依托，继续开展阅读活动有关阅读的益处，我给大家已经讲了四年，不用赘述，想必您也理解我的做法，支持我的做法我们的〃班级共读图书〃就是我们获得的近两百本各种活动奖励图书，这是孩子们阅读的一大资源库本学期我们打算在教室里放置一个书架，以便于孩子们能随时阅读自己喜欢的图书每学期我都会给大家推荐2——3本优秀图书，便于我们师生共读后交流阅读感悟，更便于我通过这样的交流，教给孩子阅读的方法本学期我们要读的书我们正在考查，一旦有了结果，我会马上通过短信通知大家，给孩子购买这里有一点小小的提醒，我们班仍有个别孩子还没有养成每天主动阅读的好习惯，希望您能切实为了孩子，每天抽出一点点时间，和孩子一起阅读，给孩子一个榜样也许您只需要再往前迈一步，孩子就能在阅读的道路上越走越远，越走越稳也许您不能看到阅读给孩子带来的立竿见影的效果，但不久的将来，您就会在某一天突然发现，您孩子的语文成绩竟然越来越好

2、以〃校讯通博客〃为平台，引导孩子写作，提高孩子们的写作能力我们不得不相信，我们班作文写得好的孩子，他们的博客都经营得非常好这说明什么呢？我想这至少说明一个问题，是写博促进了孩子的写作能力，写作能力的提高又增强了他们写博的自信心和热情，这是一个值得肯定的良性循环过程今天我想和大家分享我班孙睿哲的故事孙睿哲的语文成绩一直不错，但决算不上很好，课本上的基础知识掌握很好，但阅读和写作不算强项为了激发他的阅读兴趣，三年级下学期我送了他张天翼的三本童话书也许是老师送的书读起来有意思，从此，他逐渐喜欢上了阅读有了阅读的积累，他的作文也在不知不觉中有了起色特别是这个暑假，他在《我的书香暑假》一文中说〃这个暑假，我几乎是泡在书香中度过的因为读书就像我的美味大餐一样暑假前，我就借了能搭起一座‘小山’的书，搞得我自己弄清了南，又找不着北了借来这么多的‘智慧餐，这个暑假只有一个字一一‘吃〃吃了很多的〃智慧餐〃，我发现他的作文一下子令我刮目相看了开学后写的几篇作文，全都中心明确，层次清晰，更难能可贵的是，每篇文章的语言都幽默风趣，读起来令人赏心悦目家长朋友们，如果您有时间，还请您在孩子的博客经营上助他一臂之力，孩子会还您一个惊喜的但我在批改作文的过程中也发现一个不容忽视的问题，我班有极个别孩子的作文看起来也不错，但总感觉没有自己的影子经过了解，原来这几个孩子每次作文前都是先从网络上寻找范文，然后稍加修改便成了自己的怪不得没有孩子的影子，原来都是别人的因此，请家长们做好我的监督员，一定要杜绝孩子这一错误做法写作文前先从网络上找例文，然后修改一下，变成自己的作文说的不好听一点，其实这是一种剽窃行为抛开这点不说，单从我们写作的角度来看，这样下去，孩子永远写不出属于他自己的作文，也永远写不出优秀的作文，因为作文归根结底是个〃我手写我心〃的过程孩子们要做的是用自己的笔写自己生活中的所见、所闻、所感、所想

3、抓好课堂教学，培养学生的独立思考、赏析文章、质疑问难、表达、朗读等语文综合素养课堂永远是我和孩子的主阵地，在这里我带领孩子一起独立思考，一起赏析优秀的范文，一起进行质疑问难，一起通过交流和朗读表达我们的感受课堂上我很关注孩子有没有真正投入课堂，有没有对我的问题进行紧张思考，然后通过交流和朗读表达出来值得肯定的是，我班有近20位同学善于表达自己的见解,也有近20位同学从来不和全班同学分享自己学习的成果善于表达而且能表达出自己独特见解的人一定善于思考，而不善于思考的人一定不善于表达因此我还是希望每一个同学都做一个善于表达的孩子，课堂上敢于亮出自己的风采我时常告诉孩子，你是课堂的主角，而不是配角，更不是观众对于这些孩子，我休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展）o以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家！任课教师家长会发言稿各位家长大家早上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来作为任课教师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况我教了九年级的化学三个多月了，感觉还有相当一部分同学学习还很吃力其中原因，是我教学经验不足，首先向各位家长道歉，但同时同学们也有一定的原因实际上九年级化学相对其他科很简单，基本上是记的东西，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题中考临近，但他们还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事个别孩子由于成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了目前，孩子的一些良好的‘习惯也还没有形成希望家长予以配合的几个方面

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

2、教育孩子遵守纪律

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通

4、树立人人成才和全面发展的观念会在学校通过多种方式激发他们的参与的兴趣，也请您在平时的生活中多给孩子展示自己的机会

4、继续抓实孩子的书写我曾经给咱们班一个字体写得不太好的孩子说〃你的作文写得很漂亮，但考试时却永远得不到满分，知道为什么吗？因为你的字太丑了〃真的，这个孩子的作文写得很有自己的特色，但考试中却从来没有得过满分，而失分的原因就在书写上今年暑假，我曾要求字体不太好的同学练字，还是有效果的，开学后的作业中看得出来，有不少孩子的字进步了很多，比如陈沛、江晨阳、乔予乾、刘峰涛、刘德泰、张澳、王思源、吕新龙等等要想写一笔好字，关键是树立〃提笔即练字〃的理念，无论何时何地，无论写什么作业，写在哪里，都要认真对待，一丝不苟我请大家做好我的坚强后盾，我们共同努力，一起促使孩子认真书写，争取在这学期让所有的孩子的字都能有进步班主任，这个世界上最小的主任，这个不在衔的主任，我却做得乐此不疲因为在和孩子们相处的过程中，净化着我的心灵，挑战着我的耐心，丰富着我的教育智慧，更收获着孩子和在坐各位的友情说实话，班主任要做的事千头万绪，会耗费掉我大量的时间和精力但只要您能在有些事情上稍作一点，就能减轻我很多的负担

1、给孩子吃好每一顿饭，让孩子按时到校，不迟到，也不早到

2、时常看一下孩子的作业，了解孩子的学习状态，发现问题及时和我联系及时没发现什么问题，过一段时间也要和我联系一下，以了解孩子在校表现

3、孩子有事及时请假，免得我担心着孩子的安全如果我没有接您打的电话，可能是在上下班的路上，或是去上课了，您只需要发个短信就行了

4、时常教导孩子有一颗宽容之心，同学之间要相互谦让，不可斤斤计较

5、学生意外伤害保险尽量参加，我们拿30元钱给孩子买一年的平安其实我们更希望这30元前白交，因为我们谁也不愿让孩子出现意外伤害

6、如果孩子还没有养成周二晚上剪指甲的习惯，麻烦您每周督促一下，因为周三早上会有一个同学检查孩子的指甲，而如果孩子时常不剪指甲，首先是不卫生，其次也会降低孩子在同学中的威信家长朋友们，您把孩子交给了我，我会倾最大努力让您放心但孩子的健康成长需要你我携起手来，形成教育合力，因此，我真诚地邀请您能和我一起，托起孩子美好的未来！任课教师家长会发言稿各位家长，大家好首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表学校领导和教师，对你们的到来表示衷心的感谢自从选择了学习美术开始，你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出（脑力、体力、财力）和别人就不太一样,那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备，也付出了不一样的代价这些，都是应该的学艺术，无论是真爱好，还是剑走偏锋,都要纠正一个误解，就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易，容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于大众化，它是属于少数人的，它是稀有人才（600人当中有60人学美术）的专利，在专业领域里，它需要特别的智商和才情，所以要有特别的努力和付出，因为它将来的回报也是很高的比如说在财力方面，学习普通文化知识，高

一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱一一这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养，首先你得了解什么是美术素养，俗话说的好，知其然,更要知其所以然基本的美术素养包括多方面的内容，首先必须具备一定的文化知识的积累，二是对美术内容和现象有基本的了解，三是对美术作品的创作技法和过程有所了解，四是美术在社会中的价值和作用有所了解所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基本技能的掌握，更重要的是要具备基本的艺术态度美术的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念,注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的家长认为，文化比专业更难考，更重要这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年份（考试也有大小年）有关系我们的学生，比较多的是从高一开始学美术，专业的基础和底子比较弱，所以，绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大,这也可以理解，事实上也存在这个问题然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高,再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的，因此,我们的学生文化基础也很差，不像有的学校最好的学生都有人学美术因此，我们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，如果没有科学合理的安排，哪一条线都上不了

一、切实的学习计划在本学期兴趣班教学中，每天下午为美术专业课，学生的学习激情很高，所以美术室经常开放给学生来学习美术班的学生都是来自各个学校的喜欢美术的孩子，学生对美术具有浓厚的兴趣，让学生利用第二课堂接受绘画方面的系统训练；培养学生在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣引导学生绘画进入更高层次的学习

二、多样的教学方法在本学期的教学中，我引入了素描造型写生，速写二大内容一方面，让学生对美术知识有全面的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣我在教学中采用各种教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果

三、长足的奋斗目标有人说，，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧我觉得美术兴趣小组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去

四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系教师鼓励学生进行综合性与探究性学习本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心最后、我希望家校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验他主张无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”同时、我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流谢谢大家！初三教师家长会发言材料学校每学期都会开一两次家长会,教师会在家长会上说什么呢下面是本站小编给大家整理的初三教师家长会发言材料，仅供参考各位家长大家好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力这一时期的学生发展具有以下特点12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现便是一个典型的例子这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导这一时期他们的思维具有以下两大特征

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的针对以上学生特点，在此我强调如下问题

一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年

二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的

三、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱

四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的父母要全面而准确估计孩子的智力作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格

3、盲目的严管型对家长的几点希望

1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育孩子就是父母的一面镜子

2、注重家庭教育的一致性

4、建立良好的朋友关系，放下架子

5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机

6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的

7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待

8、教给方式方法，不做保姆或警察尊敬的各位家长，老师们首先，请允许我代表初三全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持为什么这么说呢因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲同学们可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力今天我很高兴能代表初三全体教师发言，虽怀着忐忑不安的压力，但重任在肩，不敢懈怠我自当胸怀对教育事业的满腔热情，坦荡诚挚的虚心求教，以严谨的治学态度和无私奉献的敬业精神，化压力为动力，在初三教学的广阔天地中施展才能，锐意进取曾经的我们硕果累累，现在新一轮决战的号角声已经吹响如今的我们正在做一个绿色的梦，我们将有一个金色的秋！因为20某某我们学校又将有一届优秀毕业生会交出最完美的答卷；因为20某某我们学校最佳教师团队组合将再创历史!为了实现这个共同的目标，我们初三全体老师，决心全力以赴、坚守岗位，以大局、以集体利益为重，科学教学，团结协作在工作实践中坚决做到

1、加强集体备课，努力改进教学方式，提高课堂教学效益认认真真备好每一节课，上好每一节课;既要教知识，又要教学法，注意加强对学生考试心理的辅导和考试方法的指导

2、弘扬团队合作精神，发挥集体的力量老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础

3、拓宽信息渠道，集思广益，采集有价值的教学及考试信息为我所用注重效果、追求效率，力求教学成绩获得大幅度的整体推进青春的脚步，为我们敲响出征的战鼓;誓言的手臂，为我们扬起直济沧海的映日长帆让我们师生并肩作战，以精锐之师的强大实力，以锐不可当的伟大气魄，把没希望变成有希望,把有希望变成有把握，把有把握变成所向披靡、舍我其谁的士气！那么，我们将成就同学们美好的人生，给家长们的拳拳之心以最大的慰藉，给老师们培植桃李满天下，更给学校创造骄人成绩！总之，20某某年的中考，我们力创佳绩！谢谢大家尊敬的各位家长朋友你们好！我是九年二班班主任，首先，请允许我代表九年二班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福他们就会体会到父母对他们的关心如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现我班现有学生45人，是升入初三新组建的班级，但大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的作为班主任我的工作思想是一切以提高学生素质出发，不求荣誉,只求学生的提高能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生一一您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础任课教师家长会发言稿大家好！首先，请允许我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们工作的大力支持近期以来，全国各地发生多起校园学生伤害案件，再次为校园安全敲响警钟，今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的安全及学习工作.刚才学校领导和班主任李老师对于安全方面的问题讲的已经很多很详细了，希望各位家长和我们学校紧密配合，共同做好孩子的安全工作作为任课教师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况我教了六年级数学将近一年了，感觉还有相当一部分同学学习还很吃力其中原因，除了我教学经验不足，对于孩子们要求不严之外，同学们也有较大责任实际上六年级讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题但是由于在小学，孩子没有升学压力，因此目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事个别孩子由于成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了目前，孩子的一些不错的习惯也还没有形成在校的表现如早上到校后不能立即抓紧时间拿出课本学习，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交在家的表现如周六.周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识对此，我们老师会更进一步加强引导，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须加强纪律观念，加强时间观念，加强效率观念，指导孩子养成什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事的不错习惯学校的规章制度，不错的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障同时也希望家长能督促子女在家合得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天我将班级孩子大体分为四类第一类平学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击重点中学的实力，他们是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了这里我特别想提到璐璐同学,我清楚地记得孩子面对自己的不太理想的成绩，握着电话向我哭诉的情景，这样的孩子，家长千万不要再给施加压力了你的理解才会给孩子更大的动力第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望,他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在这里想给家长说两个身边的例子（家长帮助监督孩子学习的实例,在此省略），孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在偷堂，旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了！你也不要说“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议家长会的教师发言材料各位家长大家好！很高兴大家都来参加家长会，我是大班的老师—，过去的两年时间里，和各位家长一起去努力，帮助我们的孩子去成长，我也是感到特别的荣幸，这次和大家一起再次的探讨孩子的教育问题，我也是有一些话想对家长们说孩子们在幼儿园里面都是非常的听话的，经过两年的成长，现在在大班里面,也是学习更加专心了，没有了以前那样打闹的现象，同时对于学习，虽然是每个孩子的接受能力不一样的，但是大家都还是会去很努力的去学习，上课也是特别的一个积极认真，大班是孩子在幼儿园最后的一个学年，明年的下学期就是要进入小学的学习了，和在幼儿园的学习会是完全不同的，但是我们的孩子们都很努力，也是愿意学习的我也是建议家长们多鼓励我们的孩子，虽然这个建议之前经常说，但是我觉得对待孩子，这个鼓励真的特别重要，在我们的教育里也是要反复的讲，让我们的孩子感觉到他们做的事情，只要是对的，我们都是会给予鼓励，给予赞扬的，特别是我们孩子取得了进步，可能和别的孩子相比，并不是特别的大，但是只要我们的孩子的进步和自己相比是有变化的，其实我们就应该去鼓励，多一些鼓励也是给予他们信心，让他们是更加的有动力去学习，去成长的，特别是我们的孩子而今也要开始学习一些知识，也变得是难了一些，只要他们是愿意学习，其实我们就是要去鼓励他们，最后的成绩目前来说其实是并没有那么的一个重要，更加重要的是要让他们去养成一个学习的习惯，喜欢上学习除了鼓励,我还建议家长们带着孩子多锻炼,现在也是季节变化的一个阶段,更是容易生病的一个阶段，只有去加强锻炼，让抵抗力都上去了，其实就更容易不生病，而我们的家长们更是要以身作则，给孩子们做一个榜样，一起去运动，身体是非常重要的，我们的孩子更是去要从小就养成一个好的运动习惯，是爱上运动，那么这样对于他们的一个成长，他们的人生都是非常的有帮助的而今孩子们在幼儿园里面也是有一些体育的运动，不过我更觉得家长的影响是更大的，只有大家都是热爱运动，愿意去陪伴孩子运动的，那么更是容易让我们的孩子们来喜爱运动教育是我们大家一起来帮助孩子们的，也是非常的感谢各位家长来到我们这儿参加家长会，也是希望今后大家是一起，为了我们的一个孩子，一起多去分享,多一些去探讨，让我们的孩子更加健康成长家长会任课教师发言稿尊敬的各位家长您们好！好久不见，下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的情况，和大家做一下交流先说一下这次期中考试，这次考试题量大、题目难、既有很多的基础知识,又注重理解力的考察，基础不扎实考不好；基础掌握扎实了，平时阅读量跟不上也考不好，所以我们发现这次成绩普通比平时测验低这次考试，也体现出两级分化严重，很多孩子作文跑题，只是浅显地理解到图片上这个小女孩吟诗吟不好是因为学习不用功，没有深入观察因为污水排放导致河流污染，因而她吟诵不出这首诗这次期中给我们的警示是课内课外两手都要抓，巩固好基础知识的同时，课外阅读也一定要坚持不懈在这个学期中，语文成绩一直比较稳定，基础相对扎实的孩子有结合孩子们最近的学习，我想让大家多重视以下几点

1、基础知识要特别重视孩子的课前预习，以及课后巩固因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一个单元,我都会强调词语盘点、日积月累和相关课文片段的听写、默写（收课本）这里有部分同学的语文课本，都是课前复习到位、上课认真记笔记，下课又认真巩固的，分别是一一大家可以相互传阅一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距对于基础较差的孩子，家长也不要觉得无可救药，其实很简单，只要您关注“词语盘点、日积月累和必背课文”，基础知识和作文里面也不会出现连篇错字还有就是让孩子在家多读课文，基础知识掌握不牢固的孩子基本上对课文基本上都不大熟悉，您在家闲着的时候就让孩子读课文给您听，对基础知识的掌握和语感的提升也是大有帮助的

2、重视孩子的书写书写特别认真、卷面相对整洁的孩子有这次试卷作文就体现得很明显，有的孩子虽然写跑题了，但是卷面特别整洁，老师都不舍得扣分；有的孩子内容很好，但书写很差，卷面不整洁，扣分就多

3、重视作文到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，上网上或书上抄一篇，也是学习，但绝对不能当作业充数作文水平好的孩子有张蓝兮、宋翔、杜奕瑾、杨裔嘉、刘一考、刘洋、张子默、于翔丞等要想作文写得好，说到底还是要求孩子多读书给他们选择好的课外读本很重要大家都会给孩子们买各类书，这里我就提醒大家关注下我们订购的语文主题丛书，既与课文内容相关，也是很好的习作例文孩子在家愁不会写作文的时候，家长可以提醒下孩子多读几遍对应的文章二是让孩子们做好读书笔记现在上四年级了，要求读书笔记不仅有好词好句，还要写读后的感受有感觉就多写，没感觉就结合文中的词、句谈一谈或是谈一谈自己读完文章后受到了什么启发这样不仅培养了孩子的阅读能力，提高了理解力，还能每天训练孩子们的写作这个周一杳读书笔记的时候，有九个孩子没交读书笔记读书笔记是学校要求孩子必须写的，这样做的目的，一是督促孩子读书，二是让孩子增强语言积累可是我发现现在孩子出现了两极分化，越是语文成绩好的孩子，越喜欢做笔记，越是成绩稍靠后的孩子，越不喜欢写，而且有时纯粹糊弄，抄简单的词语、句子,更不会写读后的感受以前我们把读书笔记的目的定位为督促学生读书现在看来，读书笔记更是学生读写结合，提高阅读与习作能力的必备所以，请家长们一定及时关注孩子们的读书笔记说了这么多，我最想说一定要“坚持”，不管我们为孩子做什么，还是要求孩子做什么，都一定要坚持对于基础稍差的孩子，我在学校里会积极关注，同时我也在班里建立了互帮互助的机制，在这里，也请各位家长务必配合，平时多督促孩子学习如果只有我们老师和同学在为您的孩子使劲，而您和孩子无动于衷，那么我们会力不从心,您都不管您的孩子了，那我们还有什么动力去管呢？在微信和qq上，前段时间特流行一篇文章，是告诉我们，别误解了静待花开的含义对于教育，是需要对孩子进行有原则的控制，而不是无原则地放手，不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容，把我们的放纵当做给孩子的自由，把我们的撒手不管，当做“静待花开”好，我就强调这几点，谢谢大家家长会任课教师发言稿尊敬的各位家长大家好！但是体育班的同学也存在很多的毛病，活泼有余，沉稳不足，管不住自己重专业，轻文化专业成绩好，文化成绩弱上课听讲不用心，不专心由于文化知识薄弱，跟不上来，所以学习的劲头不大，不愿意学习，甚至厌恶学习我们这个班就存在这样的情况，而这一点最让文化课的老师头痛的将来参加高考,专业成绩基本上不成问题，就是文化拖后腿所以让同学们提高文化成绩就成了老师的当务之急但是单凭老师又是不够的，必须得到家长们的配合家长们一是不能自己丧失对孩子们的信心，认为子女成绩不好，听任自流二是要多和老师特别是班主任老师联系交流，掌握子女的学习、思想的动态,千万不要认为教育孩子是老师的事，其实父母是孩子的第一任老师三是严格要求子女，对班主任老师反映的问题一定要高度重视，争取解决好问题四是注意教育的方法，千万不要简单粗暴，进行打骂教育现在我们班上很多同学有手机，而手机目前成了危害学生的一个罪魁祸首有的学生用手机上网玩游戏，看小说，甚至浏览不健康的东西有的同学控制不了自己，下课玩，上课玩，无心学习回到寝室更是通宵玩，导致上课没有精神，只能睡觉我建议家长最好不要让子女使用手机当然，我们班上还是有努力读书的同学，成绩也相当的优秀，有的同学的成绩和文化班不相上下我也相信我们班上的许多同学通过这次家长会后会有所认识，有所转变我们科任教师一定会尽职尽责，和班主任彭老师一道抓好体育班,提高他们的成绩，实现他们的理想最后，再一次感谢大家的光临，祝大家身心愉快，身体健康，家庭幸福祝愿我们体育班的同学明年学考取得好成绩，后年高考考上理想的大学谢谢大家家长会任课教师发言稿欢迎各位家长在百忙中光临本次家长会，这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的关怀我对此表示感谢！可能我们有的家长对政治课不是很了解，下面我就本科的特点和学习方法以及在中考中的地位作一点简要的介绍

一、政史课老师怎么教，学生怎么学？政治教学素材的精选，让学生及时掌握社会信息，便于灵活处理考试题型;作业题的精选，力求围绕知识点的重点、难点和关键，以发展学生分析问题和解决问题的能力;社会热点的收集，适时选编试卷进行有效的训练，力求中考考点的早训练历史钻研教材，注意知识层次，一要严格按照大纲的要求，教好学生必须掌握的部分，即大字部分，包括图表、原始资料，二是灵活处理小字部分和一般资料，可要求自学，也可干脆甩掉，三是大字部分要突出重点，解释难点；学会教学内容的一贯性和拓展性，即中国史和世界史的同一时期的照应，问题的整合;中国史和世界史的类似性的整合我们在教学中侧重于对课本专业化的很多知识点进行讲解和引导学生理解，再在此基础上让学生进行分析归纳和总结，然后要求学生在理解的基础上加强记忆并通过测验和月考来巩固所学知识

二、具体措施

1、进行课堂教学研讨

2、开展学习活动

3、合作交流

4、常抓不懈、追求细节

5、对个别学生进行辅导

三、对家长的建议

1、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步

2、做一个监督型的家长平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要多做了解，不能过长时间不与老师联系，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看,效果会更好家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了比如小孩在外的上网情况，在外打游戏机情况，这些问题家长完全可以通过和学校的联系察觉出

3、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化探索子女在校的表现情况以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任

4、给孩子创造一个良好的学习环境学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情特别是农村学生周六学生回家,要有家长在家，及时接管教育责任最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”家长会任课教师发言稿各位家长大家早上好！作为任课教师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况希望家长予以配合的几个方面

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

2、教育孩子遵守纪律

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通

4、树立人人成才和全面发展的观念各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生一一您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的‘升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础再次，训练孩子读的能力让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等其实，听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力，某一种能力的提高都会促进其它能力的提高假期语文作业的监督和检查

1、帮助孩子制定假期语文作业计划，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监督，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开始的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字

2、检查作业要细致，不要随便签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动谢谢大家理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决再来探讨一下家庭教育的一些问题学校的教育主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，因此学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用希望家长予以配合的几个方面

1.我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上

2.教育孩子遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，是同学们提升成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能形成一个良性的班级，才能在各方面提升自己加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步

3.针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通由于班级中学生比较多，作为老师和家长交流的机会很少，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流家长要及时了解孩子每月在校的.学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力

4.树立人人成才和全面发展的观念如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多一一如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5何况六年级生的自觉性还没有形成实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好

5.严格管理时间，科学安排时间有以下几个方面需家长注意1休息时间不经家长陪同不要外出2早晨到校时间730,下午放学时间500,要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍3每天晚上的学习时间应达到1至

1.5小时，包含做作业和复习4家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果,并检查孩子的作业各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础教师代表家长会发言材料今天，我能代表全班同学站在这里为大家演讲我感到很荣幸那么也有看到我们这群孩子正在含苞待放的一面，我们拥有一个共同的目标来到学校,我们组成了一个大家庭，以同一个信念在这里撒下我们的汗水与智慧学校犹如一个养着一大群儿女的大家庭，埔育着我们这些孩子长大成人在这里，我们学会了自立自强自主自制，我们学会了一个人独自勇敢的面对生活，我们在这里学习在这里成长，寄宿学校是对培养中学生自制能力的一个磨练，是把中学生的理想融于现实的举有些家长可能也有听过自己的孩子告诉您在学校有多苦多累，但是相信您既然把我们送上了学业的这条道路您就知道这条路上的风风雨雨是的！读书很苦很累，但是如果没有付出过，哪会有好的回报，现在不努力，以后就没有好的未来，珍珠不经过沙的打磨也不回光彩夺目，我们也同样所以请那么相信，我们会有意志与信心做好这一切因为我们知道你们为我们付出的太多，你们的艰辛与爱都给了我们，我们会用一生繁荣光阴去报答你们请你们放心，我们在这里会很好我们会去接受阳光，接受雨露，接受风雨的洗礼和挑战，我们坚信，总有一天，我们都会成为参天大树在这里，我想代表我们全班同学感谢在座的父母，感谢你们的埔育，还有我们的班主任和老师，感谢你们关心和教导我的演讲完毕谢谢大家！任课教师家长会发言稿各位家长，大家好！我是这个班的物理老师，首先我对大家的到来表示衷心的感谢希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们在以后的教学中能够及时调整工作，更好的提高教育教学质量，同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好,取得更好的成绩下面结合所教物理，我说几点

一、注重提高学生的学习兴趣因为众所周知:兴趣是最好的老师为了提高学生的兴趣，在课堂上穿插物理学的发展史、科学家的小故事以及生活中的物理，同时引导学生做好物理实验,调动学生学习积极性，变抽象为直观，使学生最大可能的认识到;物理很有趣，物理很有用

二、狠抓了学生的课堂笔记即每节课知识点的总结为了引起学生重视，我把它规定为物理作业因为初中物理中考时仍以考查基础知识、基本技能为主，以往的经验告诉我们:越是简单的，中考时也往往是失分最多的，而我们的学生也往往最容易轻视或忽略这一点比如有些物理感念，我们的学生往往是哑巴吃饺子-------------------------------心里知道，嘴里却说不出来

三、在教学中还要求我们的每一个学生都建立自己的错题档案本也就是说:每一个学生结合自己的实际，把平时做练习或考试过程中出现的错题以及自己认为的比较有代表性的题整理出来，我每周检查一次错题档案就好比一个医生给病人开的方子，只不过这里的病人和医生都是学生本人错题档案很有针对性，在中招临考复习时，往往起到事半功倍的效果下面，是我的几点建议

一、孩子正处于长身体阶段，要注意合理的饮食，保证每天一个鸡蛋

二、不要过分在意孩子的成绩，对孩子提出过高的要求现在的社会需要各种各样的人才只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业只要我们的孩子天天进步，我们就应该对他们及时进行鼓励

二、科学合理的分析孩子的成绩档案要着眼于实际对比于同层次学生的成绩，对比孩子过去的成绩，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上

三、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长朋友不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是帮助他找到成绩不理想的原因，尽快的把成绩补上去

四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点要让他们认识到自己能行，是好样的试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要经常对他们说你能行事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了任课教师家长会发言敬爱的领导、亲爱的老师、可爱的同学们大家上一午一好！很荣幸，我今天能够代表初一全体教师在这里发言，共同欢庆属于自己的一天;此时此刻，我激动万千，请允许我代表一年组所有教师，祝各位领导工作顺利，幸福平安，祝各位老师节日愉快，身体康健，开心每一天同学们，告别了夏季的燥热和不安，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑脸;告别了假期的安静和松散，欢声笑语又充满了整个校园新的学期、新的目标、又是一个新的起点，请允许我代表一年组全体教师，再向各位学子们表示最衷心的祝愿祝你们个个学业有成，人人拼搏争先，勇攀高峰，一览众山年年花似锦，今年花更艳我们的家长正满怀喜悦的心情，收获着稻谷飘香的秋天;九月是喜人的季节，我们上一届毕业生又摘取了梨树县中考的桂冠;农村中学考出状元，可想而知，该有多难，蟾宫折桂，天随人愿;在梨树一中统招的1080人中，我们有80学子超过了录取分数线，让我们放飞心情，一起分享这成功的甘甜！老师、同学们，大家能在一起工作和学习，这是我们今生有缘;能在十家堡一中共事，真的是福分不浅十家堡一中是一艘远航的大船，每个教师都是水手中的一员，我们众人划桨，同舟共济，定让莘莘学子抵达成功的彼岸兰校长常说，责任二字重如泰山，我们一年组的全体教师定会齐心协力，把校长的话牢记心间;誓言在口，责任担在肩，一头挑45分钟内亘古不变的信念，一头挑起千百个家庭的期盼为了打造名校，描绘美好的明天，我们全组教师会一如既往，付出爱心一片;愿作春夜喜雨，无声润心田；言传身教，不怕衣带渐宽;辅导学生，永远不厌其烦;尊敬师长讲公德，有同情心正义感;是非曲直都辨清，互帮互助守规范;珍惜年华会学习，积累知识求发展；良好习惯常培养，勤奋刻苦。