初三上学期班主任计划（共15篇）

初三上学期班主任计划共15篇篇1初三上学期班务计划

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针-，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、存在问题我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难

三、工作内容及措施

1、三观教育1充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育2充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章、党史、团章、团史等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

一、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如:遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理篇7小班上学期班主任计划

一、班况分析本班幼儿共有幼儿—名，其中男孩一名，女孩一名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适应但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱

二、本学期班级工作重点

1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯

2、给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式

3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力

4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识培养幼儿有简单的相互协作精神

5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能

三、班级管理

1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气

2、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有锻炼的机会，都有所成长与进步两位老师做到天天交流,及时了解到全部孩子的学习与生活情况,以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导

3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估

4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保在教育活动中拿不准的内容要互相商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展

四、安全及卫生保健工作小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾同时也不能对幼儿事事包办，进行能力上的培养本学期重点培养幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等为养成幼儿良好的生活、卫生习惯开学初，对幼儿进行基本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具养成良好的常规同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置能吃各种食物，养成主动喝水的习惯初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如着火了怎么办、迷路了怎么办等等同时，两位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患使孩子开开心心来，健健康康走

五、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本着尊重，互助的原则与家长进行沟通与交流，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况及时更新家教宣传的材料，让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流，做好家园联系篇8小班上学期班主任计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育

二、工作目标

1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下

2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度

3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平

三、继续做好家长接待日工作做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园

四、对家长的要求

1.按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度

2.在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录下一页更多精彩“小班班主任计划”篇9-上学期九年级班主任计划-上学期九年级班主任计划班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养新学期我将继续担任九

（6）班班主任在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的”我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福

一、指导思想

1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2、换位思考，正确引导学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步

3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行

4、注意加强对后进生的

二、班级管理的具体措施

1、科学管理结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九

（6）班班级公约、关于九

（6）班班级管理工作的补充规定等，利用《九

（6）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项篇10初一上学期班主任计划

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育

3、尊重学生，关爱学生“有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人我认为，爱我根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等

5、学校教育和家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证关键是对后进生和差生的教育工作

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步；

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力；

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励篇11初二上学期班主任计划班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去再次，德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”，而应是“合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋针对本班情况，班主任工作计划如下

一、班上基本情况八年级6班本学期全班共43人留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作

二、班级目标

1.全班团结一致，遵守学校规章制度

2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步

3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高

三、班级工作

1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下基础

2、思想教育本学期对学生要加强思想教育加强行为规范的检查和监督在学期初段,结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力

3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法笨鸟先飞对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，

2、团队精神教育1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2抓好入学的第一次运动会宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神

3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、创新教育1充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理3利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化

4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生

5、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持天天到宿舍检查一次要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生

6、做好安全防范工作下一页更多精彩“初二上学期班主任计划”篇12七年级上学期班主任计划担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式总之，计划只是一个期望，一个目标我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体七年级学期班主任计划篇

三一、班级基本情况初一4班是一个平行班，共有47位同学总的来说“4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力初一4班的班干部、科代表非常称职班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡本学期4班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热情不断高涨

二、主要任务对于初一⑷班的学生，我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们，本人认为这“两心”是最起码的师德爱心，即要关爱每个学生，首先是记住每个学生的姓名及特征，让学生知道他们是受到老师关注的其次是爱护学生,关心学生的成长一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦，并与学生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面即使在4班这样的平行班，也有不少努力向上的好学生，实习老师更应该对学生的问题做到不厌其烦人非草木，孰能无情我相信，只要对学生付出了真心，学生一定能感觉到，一定会不负我的希望对于初一⑷班全体学生的奋斗目标，我想用两个短语概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”学会做人，定位于小榄二中的学生情况而言，小榄镇经济较发达，不少学生家庭经济情况较好，但是学生家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱另一方面，小榄二中不是很好的学校，学生在外面容易受轻视因此，不少学生存在被忽视从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心这种情绪对初中生的成长是极其不利的，我想利用在学生身边的两个月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分肯定自己的价值学会做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能改变很多，我只希望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点触动，便心满意足了而我的具体立足点，就是学生与学生间的关系，学生与老师间的关系通过以身作则、言传身教影响他们学会学习，初一

（4）学生的学习能力有待加强，无论是上课还是自习课上，总要老师推一把才能步入正轨，这对于以后的深造是不利的但是不可否认，不少学生是热爱学习的，每次我去到班上，总有不少同学问我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题，这是个很好的趋势因为他们已经懂得摸索规律，寻找适合自己的学习方法了因此，我准备在适当的时机，对孩子们做一些学习方法指导，让他们学习自主、主动学习同时，我有一个设想，“以先进带动后进”，充分发挥班上学习成绩优异的同学的作用，让他们帮助成绩稍逊一筹的同学，使全班形成一股积极向上的风气,促进班级团结具体的方案还得征求班主任指导老师的意见后方能实施，主要形式是成立学习小组

三、日常工作早读前的工作检查值日卫生（课室桌椅是否摆放整齐，课室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象早读720—

7351、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特别留意大课间活动820—845星期一升旗仪式星期二到五（做操）要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到；督促同学们都要做、认真做要保证出勤率午休前工作（与早读前工作一样）午休1330—

14151.提前15分钟到达课室，督促提前到达课室的同学回到库位上

2.铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其它事

3.中途到课室巡视眼保健操1505—1510自习课1700—1740星期一班会课星期二到五自习课

1.科任老师纷发作业，学生做作业，保持安静

2.最后10分钟搞卫生，科代表收作业，复查

3.检查是否关好灯及门窗才离开其它上课时间可在课室后面巡班，及时了解同学的上课情况篇13班主任教学工作计划上学期班主任教学工作计划上学期1

一、继续常抓常规教育三年级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有胆怯和陌生，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟悉了老师的脾气，偶尔会耍一些小聪明，也就是人们常说的“皮了”，所以，我准备从一些小事情要求，不迟到早退，上课认真听讲为了能促进他们上课积极性调动，我采取了小组比赛形式，全班分成4组,看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，所有的人，都能得到老师的小礼品，学生们上课积极性很高，不但认真听讲，还积极回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想办法去帮助他，在帮助的同时，孩子们又学会了互相帮助当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注重文明教育，计划这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会主题为“我和礼仪有个约定”平时在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并教育继续保持，没有拿到，找原因，找方法为班级的荣誉去努力，争取下次为班级拿下卫生之星，在教育讲卫生的同时也教育孩子有集体荣誉感

二、德育教育不容忽视在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强学生的德育教育比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做乱某某讲话，这是一种什么行为教育学生爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应该站立，少先队员应该行队礼，然后再利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时举行一些有意义的班会，利用校园流动红旗的评比的活动，对学生进行思想教育

三、班级管理及其他方面一个班级光依靠班主任一个人的力量是微不足道的，我将采取的是发挥班级小干部的能力，培养班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级学生的心理和班级情况在班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书计划，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，偶尔会开展故事会比赛，促进学生的语言表达能力定期评选每周之星同时定期的举行一些活动,在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心班主任教学工作计划上学期2三⑴班现有学生44人，其中女生21人，男生23人，本学期转出一人，转入一人据了解，许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差学生普遍不能集中注意力听课这些需师生共同努力，促进进步作为健小三1班的班主任工作兼语文教师，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、常规教育方面度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，

1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《八荣八耻》，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健小学生

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行为教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体充分发挥学校各项专栏的教育作用，，进一步规范学生的行为习惯

二、班级纪律方面经过开学的几天观察和接触，我发现本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我决定严厉整顿班级纪律

1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守做到要前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由吴震雨同学负责举路牌不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴来上学，平平安安回家去

三、安全卫生方面讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境而安全更是学校班级工作的重中之重1,个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食,不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，制止他人乱扔垃圾2,班级卫生每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，值日生不负责的要罚扫全班同学轮流每天一人擦黑板重视对进行爱护校园环境和花草的教育

3、安全注意事项上学、放学途中注意安全，过马路走人行道，注意红绿灯，乘车遵守秩序课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人

四、班干部的培养方面班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体因为对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后根据他们表现重新选举

五、开展活动在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展如小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家,小发明家，日记之星等各种评比活动大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心

六、加强和家长的联系

1、通过手机及时联系家长，以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题,以便共同帮助孩子解决

2、通过博客，宣传教育理念，交流孩子在校学习生活情况，向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改良班主任教学工作计划上学期3

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2、经过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

3、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感

二、建立班级核心团队，营建进取向上的班级氛围

1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人

3、加强班级管理岗位职责制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高

4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力构成你追我赶的良好学习风气

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同提高

6、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自我的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生进取向上的内在动力

2、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

3、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心

4、全面启动自信心培养的网络体系树立榜样和典型，激励学生奋发向上每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同提高

5、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

四、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改善计划和教育方法,为下一阶段的工作做指导课下经常与科任教师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率,构成合力初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，仅有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，仅有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心班主任教学工作计划上学期4我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师虽然我刚进入社会,毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方，与之前的见习不一样之前的见习纯属是帮忙与协助而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划一了解幼儿基本情况和个人特点这是首要任务，目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解另外，在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课二:与家长进行良好的沟通这个是我很匮乏的地方不知道为什么，看到家长我总是会紧张,讲不出话来虽然老师说让我大胆去说我想我是缺乏去说的

5、个性与共性教育1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

6、学校教育与家庭教育相结合1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药篇2初三上学期学习计划

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲如果课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习但是如果上课认真听讲了，把老师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解

二、课前一定要认真预习上课之前把老师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听老师讲这些内容如果没有预习，老师在讲台上讲了一通，还不知道老师说的是什么，那样的学习是没有质量的如还有不明白的地方，课后就要去请教老师

三、每次的作业都要认真完成一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，老师讲的知识点我们才能记住倘若是照答案或是拿别的同学的抄的，那老师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱胆量和说话的技巧就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧可是我想想不可以这么说的,我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师黄老师的回答是“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着”我就知道这个事情差不多了如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂从中我就学到了说话的技巧三:培养孩子的习惯俗话说“一个好习惯会影响人的一生”我们应该从孩子平时的生活习惯做起比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因为是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等四:教学内容在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣五:注重家园联系真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视努力方向

1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问

2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好

3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束做为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正班主任教学工作计划上学期5本学期我担任了五年级⑸班的班主任工作在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有72位学生，其中女生35位本班学生思维活跃，个性张扬成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差,集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

四、工作安排三月份

1、做好开学的各项工作

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生

4、出好第一期墙报四月份

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育

4、培养学生的集体主义观念五月份

1、组织学生筹备六一节文艺活动

2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生六月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习七月份

1、学期工作总结

2、对学生进行假期法制和各项安全教育班主任教学工作计划上学期6的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下

一、班风团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析五年级一班共有52人，男生32人，女生20人,班干部8人，大队长1人，中队长2人学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、思想方面

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾2遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动

5、切实开展并落实学校组织的各项活动耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

四、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助

五、安全纪律方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

4、路队纪律教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路

六、卫生方面

1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操

七、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步

八、班级主题活动安排1加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》抓好学生常规，早日进入正常秩序2继续抓好常规教育，进行常规训练3继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生4强化学风的养成、继续抓好常规教育5培养学生的参与意识和集体主义精神6进行尊敬父母的教育7教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念8向学生进行爱国主义教育再次进行安全教育，尤其是冬季安全9培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡10进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准班主任学期计划篇14七年级上学期班主任计划本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作众所周知，今年七年级班级还不小，学生人数还比较多经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫根据班级的情况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培养班干部下一页更多精彩”七年级学期班主任计划”篇15九年级上学期班主任计划民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

3.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励九年级上学期班主任计划篇

三一、班级状况初三

（三）班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃，学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况

二、指导思想以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育工作计划，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生

三、具体安排

1、开学进行收心教育，上好收心第一课班主任作好自我介绍，把QQ、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册（姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、QQ号）

2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设；

3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍；

4、组织学生自查，开展批评和自我批评；

5、针对四次考试学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会（希望之星、进步之星、文明之星、单科明星）”；办好四期期彩喷光荣榜；

6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛；

7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛；

8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励；

9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励；

10、做好期中、期末优秀学生评比工作；

11、定期家访；

12、组织召开班干部会议，使管理落到实处

四、日常工作

1、晨读前训话5分钟；

2、英语小组长晨读领读；

3、今日快讯1—3条通报；

4、晚自习前1-2分钟小结；

5、处理偶发事件；

6、有针对性找1-2人谈话

五、近期目标

1、做好学籍稳定工作，防止学生外流；

2、做好差生转化工作；

3、紧密配合方案，集科任教师上好第一节见面课；

4、召开班委会扩大会议了解班级情况；

5、开好第一场科任教师联系会

六、长远目标紧密配合方1案8范.文库4欢迎您采,集科任教师认真带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开开心心的旅游

四、要相信自己无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服许三多的的“不抛弃，不放弃”，正是我现在应该有的心态篇3初三上学期学习计划作为初三生，没有初三学习计划的学习是无法控制的，而实施初三学习计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的初三学生，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果

一、初三学习计划一般包括的内容初三学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期学习计划一般应包括

（1）对上学期（或前一阶段）学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；

（2）提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标；

（3）学习时间如何安排；

（4）采取哪些措施，采用哪些方法

二、怎样制订初三学习计划

1、全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能

2、结合实际，确定目标制定初三学习计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜

3、长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标学习目标可分为

（1）掌握知识目标；

（2）培养能力目标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实

4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点

5、计划要全面，还要与班级计划相配合计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突

6、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间（即基本学习时间）指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的.时间自由学习时间指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间在自由学习时间内一般可做两件事补课和提高补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排在安排计划时，不要长时间地从事单一活动

（1）学习和体育活动要交替安排比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；

（2）安排科目时,文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；

（3）同一学科的材料，用不同的方法学习

8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容

（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题这样可以提高时间的利用率

9、计划要留有余地

10、注意效果，定期检查，及时调整检查内容

（1）计划中的学习任务是否完成？

（2）是否基本按计划去做？

（3）学习效果如何？

（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整

三、认真执行学习计划的意义和作用

1、努力实施计划，可以磨炼意志；

2、有利于良好学习习惯的形成；

3、能有效地提高学习成绩篇4小班上学期班主任计划

一、班级状况分析这个班有某某个孩子，包括某某个男孩和某某个女孩这个班的大部分孩子都是第一次进幼儿园的新生他们第一次离开了父母和熟悉的环境，来到这个陌生的群体认识新的老师和朋友因此，他们不适应新环境但是有十几个孩子已经适应了假期的新环境，所以孩子们在开学的时候并没有在新环境中感到不舒服然而大部分大一新生哭的很厉害，每天早上进公园都紧紧抱着家人经过一周的适应过程，现在大部分孩子已经适应了新的环境，只有少数孩子进入公园时心情不好这就要求我们的老师要用自己的爱、细心、责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师的爱在孩子心中超过父母的爱

二、这学期班级工作的重点

1、首先，坚持培养孩子每天上幼儿园的好习惯

2.给孩子适当的指导，学习简单礼貌的表达方式和沟通方法

3.根据小班的年龄特点和教学活动的需要，开展生动有趣的主题活动，拓展孩子的知识，提高孩子各方面的能力

4.掌握课堂常规，增强孩子的集体意识培养孩子单纯互助的精神

5.监督加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质，提高孩子的技能第

三、班级管理

1、营造良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮增强孩子的自尊心和自信心，培养孩子关爱友善的态度，以促进孩子个体健康为目标，努力营造良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级氛围

2.抓住孩子的闪光点，关注教育上的差异，让每个孩子在班级环境中健康和谐的成长，让每个孩子都有锻炼和进步的机会两位老师每天交流，及时了解孩子的学习和生活情况，以便及时、有针对性地指导孩子

3.随时丰富完善孩子的成长档案，多收集记录孩子日常活动的点点滴滴，关注孩子的个性化关注和评价

4.两位老师在日常生活中可以共同努力，互相尊重，互相帮助，这样才能保证教学中有保障，教学中有保障在教育活动中，我们应该互相讨论不确定的内容，不要互相学习，为孩子着想，为孩子做力所能及的一切在为期一天的活动中，要及时指出和改进自己看到和发现的问题，以便更好地开展班级工作

四、安全和卫生保健小班孩子的自理能力相对较弱，这就需要我们老师千方百计的照顾同时，我们不能为孩子做一切，培养他们的能力这学期重点训练孩子正确饮食，穿脱外套，理解老师的指示为了培养孩子良好的生活和卫生习惯在学年开始的时候，要对孩子进行基本的常规训练，让他们有良好的生活和卫生习惯，为以后的活动打下良好的基础训练孩子活动后有意识地整理玩具养成良好的套路同时，在平时的教学中，要渗透德育教育，通过教学活动、晨谈和平时的言行教育，培养孩子礼貌待人、关心人引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置能吃各种食物，养成主动喝水的习惯初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如着火了怎么办、迷路了怎么办等等同时，两位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患使孩子开开心心来,健健康康走

五、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本着尊重，互助的原则与家长进行沟通与交流，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况及时更新家教宣传的材料，让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流，做好家园联系篇5九年级上学期班主任计划承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明在班级内部他们显得比较松散，责任心不强,一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象

二、具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫

1.创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍下一页更多精彩“九年级上学期班主任计划”36初二上学期班主任计划做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉确保不出安全事故

7、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体初二上学期班主任计划篇三今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。