一块奶酪教学一等奖课件

一块奶酪一等奖教学课件——目录课文导入激发学生好奇心，为学习做好铺垫字词学习积累词汇，掌握书写与正确读音内容赏析把握故事主旨与内涵，理解人物行为结构梳理课文题目导入题目引趣设问激发思考情境延伸“一块奶酪”，你会想到什么？奶香四你喜欢吃奶酪吗？遇到美味，你是否如果一块奶酪只有一份，如何分配才溢、诱人可口，充满童趣愿意与人分享？公平？作者介绍作者身份创作理念本课文由小学语文教材编辑团队创作，编者重视儿童友好成长故事倡导合作与友善，通过拟人化的小动物情节引导学生思考生活中的分配与分享问题，注重价值观引领团队成员均具备丰富教学与教研经验初读课文朗读训练语气停顿自信表达请大家用普通话朗读课遇到停顿标点，适时停用有感情的语调展现故文第一段，注意字正腔留，表达人物情绪事氛围，提升朗读兴圆趣课堂目标字词认读理解内容正确掌握本课重要生字，提升语文基础理清故事线索，学习主人公品质力表达能力合作分享培养口语与书面表达，激发创造性写作通过故事体会合作、分享的意义，应用兴趣于生活字词学习

（一）生字奶酪1“”“奶”取自牛奶，“酪”源于乳制品固体，形声结合2组词讲解奶酪、奶牛、果酪，鼓励学生举更多例子实际运用3尝试用“奶酪”造句，如“我最爱吃奶酪三明治”字词学习

（二）多音字分“”在文中作为“分配”时读fēn，如“分奶酪”词语应用分工、分组、分数等，理解多音字在不同语境的读音与意义朗读训练请大家朗读“分奶酪”、“积分”，纠正读音词义理解决心公平和睦表示坚定不移地想要实现某件事的态指合理、合理照顾每个人的利益用法人或动物之间和谐相处，无争吵例度例如“他下定决心学习游泳”如“分奶酪要公平”如“蚂蚁们和睦相处”新词语扩展自信团结自私对自己有信心，相信自己能做好事大家齐心协力，共同完成事情只考虑自己，不顾及别人情拼音练习奶酪参与跟读训练nǎi nánlào cān yù重点词队长duìzhǎng、公平gōng píng、分配fēn pèi重点句子赏析

（一）1原句摘录“他们围着奶酪争吵起来”2原因分析因分配不均，各执己见，引发争吵3联系生活现实生活中小伙伴分食物也常因分配产生争执重点句子赏析

（二）动作刻画通过细致描写老猫走路、表情，增强立体感老猫形象“老猫皱着眉头走过来”，突出神态描写作用分析为后续故事发展埋下伏笔，引起学生推测语感培养分角色朗读模仿不同角色语气，体会心情变化情感表达试着用愤怒、疑惑、喜悦等不同情态朗读小组合作交流体会，提升语感，感受文本趣味故事情节梳理

（一）发现奶酪初步讨论故事开篇，蚂蚁们在墙角发现一块香喷喷的奶酪大家围拢在奶酪周围，商量如何“分一分”故事情节梳理

（二）争抢发生气氛紧张欲望与矛盾蚂蚁们因为意见不合，争抢奶酪大家你一言我一语，谁都不退让过分的私心，导致集体矛盾激化故事情节梳理

（三）公平分配方案队长分析大家争吵的原因，鼓励“按需分配”启发反思队长登场队长倡导团结，让同伴们重新考虑分配办蚂蚁队长出现，负责调解争端法故事情节梳理

（四）老猫出现老猫闻到奶酪香味，凑过来看热闹主动帮忙“”表示愿意为蚂蚁们“公平”分配奶酪角色悬念同学们思考老猫是真的公平吗？故事情节梳理

（五）蚂蚁困惑过程变化蚂蚁们发现问题，但苦于无计可施初次分配老猫不断修正，奶酪越来越小老猫把奶酪分成两块，声称大小不同要再调整故事情节梳理

（六）奶酪越分越小老猫边分边吃，奶酪积少成多被猫吞掉蚂蚁醒悟蚂蚁们意识到外人介入不一定带来公平总结教训明白团结协作的重要性，宁愿内部商量分配方式故事情节梳理

（七）1分歧弥合2分享残余3获得成长在经历教训后，蚂蚁们选择放下分最后剩下的奶酪平分，大家满意、蚂蚁们懂得真正的快乐来自团结和歧和好如初分享角色分析蚂蚁执着冲动蚂蚁们为奶酪努力争取，展现坚当利益相关时，易于情绪化，发持性格生争执转变最终学会团结合作，完成角色成长角色分析队长组织者责任感强善于反思队长能聚集大家，主动提出解决办法，总能站在集体角度思考问题，呼吁大家队长总结教训，鼓励大家吸取经验维持秩序公正分配角色分析老猫外来者1老猫外表和善，称愿意帮忙分配2表面公平操作看似公平，实则每次分奶酪自己都尝一口实则自利3最后真正获利的是老猫，引发孩子对表象与实情思考角色对比老猫看似公正，实则“浑水摸鱼”，占尽便宜蚂蚁团队中显得冲动但也能成长，讲究团结对比3鼓励小组讨论谁值得信任？公平分配靠谁来实现？故事主旨团结协作团结一致，互相支持，胜于内斗或借助外力警惕诱惑警惕不怀好意的人或“外来诱惑”，保持警觉现实启示故事启发我们在生活中遇事要以和为贵，主动沟通、信任同伴课文结构分析开端发展高潮结局发现奶酪，大家心生分配念争吵加剧，老猫出现奶酪被老猫不断“修正”，危蚂蚁团结，分享残余，获得头机爆发成长情节发展顺序1发现奶酪故事起点，埋下分配伏笔2发生冲突分配不均，引发争论3外人介入老猫参与分配，情节出现转折4结局圆满蚂蚁领悟合作之道，和好如初细节描写赏析动作描写语言描写“围着奶酪转圈”，“老猫用爪子分争吵用语、安抚对话，突出人物割”，表现生动性格神态描写皱眉、微笑、愤怒等描写，让人物形象更鲜明思维导图梳理故事故事主线节点拓展发现奶酪—争吵—外人介入—觉悟分享每一环节都可以用图表化思维梳理故事发展，有助于记忆与归纳课文难点突破沟通技巧意见相左时如何有效交流？强调“说到做到”公平分享如何确保每个人都感到满意？小组讨论不同策略合作精神团体中遇矛盾时怎样保持团结、化解摩擦？关键词句归纳合作分配团结一致，共同努力把事物按照一定标准分配给大家自私警醒只顾自己利益遇到问题时能及时觉悟、反思课内拓展你会怎么分奶酪？情境模拟分组分奶酪，每组制定分配规则探讨公平小组成员讨论每种分配方式优缺点展示成果各组汇报方案，大家评选最合理的分配办法角色扮演1分组表演同学们自选角色，分组排练2演绎对话融入各自理解补充台词，丰富角色内涵3情景再现模仿语气与表情，体验不同角色的心路历程课外链接现实中的奶酪“”生活实例食物分配借鉴故事比如家里分蛋糕、兄妹争车玩具等，常集体活动中合作分餐，体现公平原则联系课文,找出生活化解决办法见分配矛盾品德教育渗透互信互助团队中彼此信任，共同精进，氛围和谐诚实守信做人要坦诚，对承诺负责道德成长在日常生活中践行课文教诲，提升品德感情体验吃亏体验你曾因分享吃亏吗？当时感受如何？独占心理如果独自享有，你真的快乐吗？体验一下这种心理变化感恩分享与人分享之后，是否获得更深的快乐和友谊？写作训练续写故事续写练习展望变化创造表达假设你是蚂蚁，故事结是继续分享、寻找新资鼓励加入个人新情节，尾后你会怎么做？源，还是反思以前行发挥想象力为？写作训练仿写句子生活类仿写“我和小伙伴围着蛋糕争论吃法”情景扩展“我们在操场上争着抢球，谁也不肯让步”语法训练鼓励用“围着……争吵起来”自编情境口语表达1主题演讲组织学生围绕“分享的心愿”发表小演讲2经验分享举生活中分享故事,锻炼表达与交流3总结提升谈谈通过学习本课，个人最大的收获课后作业布置词语抄写情节简述画插图复习并默写生字新词，体会词义简要写下故事情节，用自己的话转用画画表现课文印象最深的情节述家庭作业家庭实践心得写作和家人一起模拟分物，体验合作、沟通完成日记一篇，记录过程与感悟检查反馈1自评学生自我总结学习体会，反思不足2互评同桌互换作业，互相点评亮点3全班交流选出典型作业，组织展示分享课文知识检测选择题从四个选项中选择最佳答案，检验对情节和角色理解判断题判断“蚂蚁最后明白团结协作最重要”等说法正误激励学习段落设置奖励，激发学生挑战自我兴趣拓展阅读推荐《小熊请客》《三个和尚》讲述小熊如何与朋友们合作做事经典寓言，深入浅出展现团结协的故事作《小狗分骨头》以小动物为主人公，启发孩子主动分享影像欣赏观看课例教学方法分析观看《一块奶酪》一等奖公开课片段，感受真实教学讨论老师如何激发学生兴趣、组织互动、小组合作等环节班级阅读分享会1分配故事分享学生讲述自己在生活中如何处理分配问题2合作经历分享同伴合作达成目标的小故事3反思收获课后讨论个人收获与成长体会表彰与鼓励优秀朗读奖奖励语感表达生动、感染力强的同学合作表现奖表扬小组协作默契、互帮互助的同学创意表达奖鼓励敢于创新、续写故事精彩的同学课堂小结合作与分享重温主旨展望生活本课让我们亲身感悟团队合作的力量故事强调和谐共处，警惕“外来诱惑”，珍希望同学们学以致用，在日常生活中勇惜同伴友谊敢分享、学会协商感谢与展望感谢参与感谢大家积极互动，勇于表达自我践行精神今后继续以实际行动践行合作与分享精神美好祝福祝愿每位同学都能在人生的“奶酪故事”中，成长为乐于分享、勇于合作的阳光少年！。