一年级直播教学语文课件

一年级直播教学语文课件课程目标与学习方法知识能力提升兴趣激发本课程旨在培养学生的识字、写字、朗读和语言表达能力通过分层次系统训练，让孩子在阅读、听说、写作等方面均衡发展一年级语文学习内容构成识字与写字课文朗读与理解日常交流表达系统学习常用字，规范书写笔画与结通过朗诵优美课文，理解字词句义，构，提高书写速度和准确度培养阅读兴趣与理解能力识字与写字导入识字数量基本笔画趣味导入一年级下册要求学生掌通过直线、横、竖、握约个常用汉字，撇、捺等基本笔画讲350并会正确读写解，为汉字结构奠定基础汉字结构与部件认知结构类型部首与部件举例学习汉字分为独体字、合体字，常见结部首是汉字的家族标志，如氵“”“”构有左右、上下、包围等表示与水有关笔顺规则讲解先撇后捺遇到撇、捺时先写撇，再写捺，保证字形美2观先横后竖书写顺序遵循从左到右、从上到下、先1横后竖的原则封口最后3如回，内框部分要先写，最后封口“”笔画练习

一、

二、三一一横，起笔收笔要直1二2上下两横，上短下长，间隔均匀三3三横，上短中长下最长日常生活中的汉字自然现象汉字动物汉字拓展识记日、月、雨、风，并通过实景“”物品名称识字举例猫、狗、鱼，并结合图片，有照片增强理解“”认识桌子、椅子、门窗、电灯等生活常效强化记忆用字趣味识字小游戏拼图识字图片配对竞赛激励将汉字拆分成部件，拼成完整字形，锻炼看到图片，说出对应的汉字，锻炼观察力小组对抗，比比谁认得汉字多！调动学生认字能力与记忆力主动参与生字拓展天地人天地人用图片展示蓝天白云，理解天的含义用绿草地图片体现大地，如地上、土用人物活动场景，理解人，如人家、“”“”““”“和用法，例如天空、天上地、地点有人、人才“”””生字拓展金木水火土金广义指金属，如金子、铁、铜等生活中常见物品木树木、木头，指大自然里的绿色植物和制作家具的材料水江河湖海等水域，是生活不可或缺的一部分火篝火、烹饪、照明，火与生活密不可分土泥土、土地，了解农田与自然联系部编版重点字词云山水火“”造句2山上有白云小朋友玩水，鼓励学生“”“”自己说句子组词如云彩、青山、小水、火车，让生字融1入常用词语生活联想见到云、山、水、火时联想到相应汉3字，强化记忆古诗启蒙咏柳朗读指导带领学生有感情地朗读《咏柳》，感受诗意画面古诗配画引导学生根据诗句绘制柳树和春天景色，加深理解赏析与积累解释关键字词，积累诗歌意象和语言美感生动故事《小公鸡和小鸭子》故事导入展示图片，引发对小动物特点的兴趣互动提问比较小公鸡与小鸭子的不同之处寓意分享引导学生讨论故事所蕴含的道理形象记忆法观察描摹鼻分辨鼻字形，观察鼻子在脸上的位置与结构“”口利用笑脸图片，加深口字记忆“”眼通过涂色游戏区分眼与耳，培养细心观察力“”“”儿歌学习《对韵歌》朗诵模仿带领学生诵读儿歌，体会押韵节奏，提升语感图片联想根据歌词画出内容，帮助学生建立字词与实物联系句式结构分析引导孩子发现短句式的规律，初步掌握对仗知识汉字创意书写展示规范书写引导孩子按格写字，控制字形匀称整齐，养成良好书写习惯田字格介绍创意展示理解田字格的作用，掌握四个格的位置和用不同颜色、字体进行美化创作，展示自用法我个性213动画学习同步教材动画观摩贴合教材内容通过动画再现课文情节，提高理解与记忆互动启发看动画猜故事，激发主动思考和表达兴趣字词拓展动画结合生字讲解，形象生动，便于吸收春夏秋冬自然主题春天学习花、草、春等字词，观察万物复苏景象“”夏天积累荷、雨、夏，结合生活体验写句子“”秋冬体会秋叶、冬雪，丰富果、叶、雪等词汇运用“”动植物认知与词语积累花草树木认识花、草、树、木，用手指认出生活中的对应实物“”昆虫小鸟积累虫、鸟、鱼、蝶及相关词语并用嘴巴说出来“”大自然朋友结合户外活动，巩固知识，感受自然的美好走进中国传统节日1认识端午通过粽子、龙舟等习俗图片让同学了解端午节2生活用字学习粽、节、龙、舟，将汉字与生活紧密结合“”3节日故事讲述传说故事，激发孩子对传统文化的兴趣生字专题数字与量词数字认知量词组合通过一二三四五图卡帮助学生认识和书写阿拉伯数字及汉字数结合个、只、条等量词与相关物品图片进行讲解和口头训“”字练名字与姓氏文化姓名书写学生在老师指导下写下自己的姓和名，体会名字的意义姓氏寓意讲述一些常见姓氏故事，了解赵钱孙李等姓氏文化“”自我认同通过名字认识自己，增强自尊和归属感生活中的方向词上下前后左右练习实际应用结合场景图片引导学生分辨与应用上、借助闪卡、手势游戏，巩固左、右词在校园、生活场景中找到准确方向，并用““”下、前、后语语言表达”课堂互动词语接龙游戏积累词汇边玩边学，丰富学生主动积累词语的能力2激发兴趣通过团队接龙，激起学习热情和集体荣1誉感思维拓展3引导孩子动脑思考，增强反应速度和创造力语音训练普通话拼读拼音认读学习声母韵母，正确拼读简单音节和词语发音纠正老师讲解发音要领，带领学生反复朗读和模仿自信表达促进学生大胆开口说普通话，增强口语沟通自信心语言表达训练自我介绍姓名勇敢说出自己的名字1年龄2介绍自己的年龄兴趣3分享喜欢的活动或爱好，锻炼表达自信看图说话日常生活场景在家出门自然场景结合家庭成员、物品图看到交通工具等图片，感受生活中的花草树片，说出简单句子用语言描述外出见闻木，用心观察并表达课文精讲《天地人》字词分析解读天地人字义及其在句中的用法“”朗读指导分角色朗读，提升语感，理解课文内容巩固练习设计小练习题，让学生自主运用新知识课文精讲《彩虹》课文梳理角色情感理清彩虹出现的过程，讲述课文故事主线体验人物感受，体会自然的美好，鼓励用自己的话复述故事课文精讲《小青蛙》动物认知生态观察朗读体验通过青蛙为例，延伸到蝌蚪、青蛙、引导孩子通过图片观察动物习性，勇模仿青蛙叫声，对话提升乐趣与朗读“池塘等词汇于表达见闻能力”课文精讲《吃水不忘挖井人》劳动认识认识劳动的重要性和付出的意义感恩主题情境体验通过故事让孩子懂得感恩父母、老师等为我们付出的人模拟劳动过程，增强体验和认知213课文精讲《四个太阳》童谣解析拆解童谣结构，分析四个太阳的象征意义1想象拓展2鼓励学生用自己的方式续写童谣内容阅读训练3读一读、背一背，提高记忆与表达能力课文精讲《文具之家》物品认知词语分类场景应用识记笔、尺子、橡皮、书本等常通过分组归类强化对事物的认知模仿上课时用文具的情境，巩固词“”用文具汉字语应用朗读与表演训练角色分配情境还原自信展现取材于经典课文，让每个孩子都有机会参还原课文情景，提升朗读兴趣和表演表达锻炼胆量，增强语言表达的自信心与角色扮演能力汉字演变与文化常识象形字起源通过古代刻画图片了解最初的象形文字演变过程展示汉字从甲骨文、篆书、楷书到现代简化字的变化文化常识讲述汉字背后的中国文化，增强民族自信心书写规范注意事项坐姿讲解握笔规范字形结构指导孩子做到头正、身直、足平，端正展示正确的三指握笔法，写字才省力从字的间架结构入手，规范每一笔画的“”坐姿不易疲劳位置与比例课内外优秀绘本推荐中国故事绘本推荐适合低年级孩子的中国传统故事绘本世界名著绘本鼓励扩展视野，读一些国外获奖经典儿童绘本亲子共读和家长一起阅读，让亲情与阅读美好相伴家庭作业与亲子共学认字游戏2家长与孩子自制卡片玩识字接龙，趣味互动阅读记录卡设计图文并茂的阅读记录卡，激励每日1坚持阅读生活实践鼓励孩子在生活中多用汉字，比如写购3物清单，养成用字好习惯语文园地活动创意儿歌自己创编小儿歌，加深对字词记忆，培养想象力自由写话鼓励写生活小短文，表达个人感受和见闻自我展示展示自己的儿歌或小作文，体验成就感和自豪感难点字、易错字专练图文讲解每个难字配插画，示范区分错别字，有效避免混淆易错归纳系统归纳口诀和注意事项，帮助学生查缺补漏专项练习设计针对性练习巩固，寓教于乐事半功倍课堂反馈与互动答疑小测验抽查家长答疑课堂穿插小测验检验学习效果，安排家校互动时间，老师解答家针对性解答疑难长关心的问题师生互动鼓励学生大胆提问和表达，提高课堂参与度分趣味复习知识快闪短句接龙用所学内容组成新句子，提升句式运用能2力复习已学字词通过抢答、抽卡游戏快速复习上一阶段1字词趣味比拼3组队闯关，增强记忆力和团队配合力单元知识点梳理识字要点应用拓展归纳本单元识字、写字方法和记忆技巧延伸到生活实际运用，提升学以致用能力123组词规律总结高频组词规律，帮助学生触类旁通识字能力成长档案识字记录跟踪累计已认识与掌握的汉字1写字提升2记录书写速度和美观进步点滴朗读成长3积累每一次朗读、背诵的突破与自信展现文学素养启蒙童谣与古诗经典童谣古诗背诵形式多样积累《小白兔》《拔萝卜》等朗朗上口的培养朗诵、背诵《咏柳》《静夜思》等经利用唱歌、表演多种形式诵读，提升文学儿歌童谣典诗文的兴趣素养实用场景口语交流商店购物学习请问多少钱我要买水果等表达，适用于购物场景“”“”家庭交流日常请递给我水杯我喜欢看书，提升家庭沟通能力“”“”公园活动在户外表达我们去滑滑梯吧等意愿，勇于交流“”随堂练习连线填空连线题填空题结合新旧知识，将图片与对应汉字连线匹配通过句子填空帮助学生巩固词语、句式等关键内容课程期末复习与冲刺重点难点2对易混淆、易错点有针对性地巩固记忆高频字词抓住课本中最常用的汉字，集中突破1查漏补缺老师讲解解题技巧，帮助学生自主梳理3知识体系总结回顾与展望学习收获进步榜识字量大幅提升，朗读与写字能用图表展示学生个人成长，增强力显著进步自信心和荣誉感假期建议安排暑期阅读计划，鼓励持续坚持，每日积累。