三年级下册教学通知课件

三年级下册《通知》教学通知课件欢迎大家来到三年级下册《通知》单元学习本课件适用于人教版小学语文三年级下册教学，全面覆盖了通知文体的重难点，采用互动型设计，帮助同学们轻松掌握通知的写作方法和规范课程导入学校通知运动会、春游活动、课程调整等信息的传达方式家庭通知家长会邀请、家庭活动安排、亲子活动提醒社区通知小区维修公告、邻里活动安排、安全提示等通知在我们的日常生活和学习中无处不在从学校的班级活动安排到社区的各种公告，通知都是传递重要信息的有效方式想一想，你收到过哪些通知呢？是老师贴在黑板上的活动通知，还是家长收到的家长会邀请？教学目标认知目标理解通知的基本含义和作用，掌握通知的结构特点和基本要素能力目标能够根据实际情境正确书写简单的通知，表达清晰，格式规范情感目标培养条理性表达习惯，注重文体的规范性，增强沟通能力通过本节课的学习，我们将全面了解通知这一文体，不仅要知道什么是通知，还要学会如何写一篇规范的通知在掌握基本知识的基础上，我们还要学会在实际生活中灵活运用，提高自己的表达能力和沟通能力什么是通知定义作用特点通知是一种用于传递消息、布置任务、告知统一传达信息，确保活动顺利开展，便于组内容具体，表述清晰，格式规范，用语简洁事项的正式文书，具有明确的格式要求和语织管理和协调工作明了言规范通知是我们日常学习和生活中常见的一种应用文它是一种正式的文书，用来向特定的对象传递某些信息或安排比如学校要举办家长会，就会发布家长会通知，告诉家长具体的时间、地点和注意事项通知常见场合班级通知集会活动班会时间、值日安排、作业提醒等运动会、文艺表演、主题活动等校内公告家长通知开学日期、放假安排、校园活动等通知在学校生活中应用广泛，几乎每天我们都能看到各种各样的通知从校园公告栏上的校级通知，到班级黑板上的班级通知，再到发给家长的家长会通知，都是我们熟悉的通知形式不同场合的通知虽然形式和内容有所不同，但都遵循通知的基本格式和要求了解这些常见场合，有助于我们更好地理解和掌握通知的写作通知的意义增强凝聚力促进集体活动有序开展推进事务进展确保任务按计划完成统一信息传递保证信息的准确一致通知在我们的集体生活中扮演着重要角色它不仅仅是简单的信息传递工具，更是组织管理和协调工作的有效手段通过规范的通知，可以确保每个人都能获得一致的信息，避免因信息不对称而产生的混乱生活中的通知实例在我们的日常生活中，通知以各种形式出现校园黑板报是最传统的通知形式之一，通常张贴在教学楼或操场的公告栏上，供全校师生查看班级微信群则是现代化的通知方式，老师和家长可以随时接收最新通知通知的基本特点简明扼要内容简洁明了，直奔主题，避免冗长累赘，让接收者一目了然内容真实信息准确无误，事实清楚，时间地点人物事件都要精确语言规范用词准确，句式完整，避免口语化，保持正式文书的庄重感通知作为一种正式的应用文，具有鲜明的特点首先，通知的内容必须简明扼要，抓住要点，不拖泥带水一则好的通知应该让人一看就明白要传达的信息，不需要反复阅读或猜测通知的常见格式标题居中书写，一般为关于……的通知正文内容主体部分，说明事由、时间、地点等署名和日期标明发布单位/个人和发布时间通知的格式相对固定，一般包括标题、正文内容、署名和日期三个主要部分标题通常居中书写，格式为关于……的通知，简明扼要地点明通知的主题正文是通知的主体部分，包含通知的具体内容，如活动的时间、地点、参与人员、注意事项等通知标题标题格式通常采用关于……的通知的格式，居中书写例如•关于举行春游活动的通知•关于召开家长会的通知•关于调整作息时间的通知通知正文1开头简要说明发布通知的原因或背景，点明通知的目的2主体详细说明活动的时间、地点、参与人员、具体安排等内容3结尾提出要求或希望，有时会用特此通知作为结束语通知的正文是通知的主体部分，包含通知的详细内容正文通常分为三个部分开头、主体和结尾开头部分简要说明发布通知的原因或背景，让读者了解通知的背景情况主体部分是正文的核心，详细说明活动的时间、地点、参与人员、具体安排等信息通知的署名和日期署名位置日期格式署名通常位于通知正文的右下方，表明通知的发布者发布者可以是个人，如日期位于署名的下方或旁边，表明通知的发布时间日期的格式通常为XXXX班长、值日生；也可以是集体，如班委会、学校等署名代表着责任和权威，年XX月XX日，如2025年3月15日准确的日期有助于读者判断通知的时效增加通知的可信度性，也是通知的重要组成部分通知的署名和日期是通知的重要组成部分，它们不仅标明了通知的发布者和发布时间，还增加了通知的权威性和时效性正确的署名和日期格式是规范通知的必要条件通知写作流程明确目的确定通知要传达的核心信息整理内容梳理时间、地点、人物等要素撰写草稿按格式要求书写初稿修改完善检查信息准确性和格式规范写一则好的通知需要遵循一定的流程首先，我们要明确通知的目的，知道我们要通过这则通知传达什么重要信息其次，要整理通知的主要内容，包括时间、地点、参与人员、具体安排等要素，确保信息完整通知格式举例标准格式示例关于举行爱护校园环境主题班会的通知全体同学为了培养大家爱护校园环境的意识，我班定于本周五下午第三节课在教室举行爱护校园环境主题班会请全体同学准时参加，并准备相关发言材料特此通知三年级三班班委会2025年3月15日常见通知词语开头常用语全体同学、各位家长、尊敬的家长、各班班长时间表达定于、将于、请于、时间定为提出要求请务必、务请、希望、请...配合结尾常用语特此通知、望周知、望相互转告在写通知时，某些特定的词语和句式经常被使用，它们有助于我们更规范、更准确地表达通知的内容比如，在通知的开头，我们通常会用全体同学、各位家长等词语直接告知通知的对象；在表达时间时，常用定于、将于、请于等词语规范用语及表达不规范表达规范表达••明天我们要开班会定于明天下午举行班会••大家都要来哦请全体同学准时参加•谁不来就扣分•无特殊情况不得缺席••班长说的三年级三班班委会通知作为一种正式的应用文，在语言表达上有严格的要求我们应该避免使用过于口语化、随意的表达，而应该使用规范、庄重的书面语例如，不应该说明天我们要开班会，而应该说定于明天下午举行班会；不应该说大家都要来哦，而应该说请全体同学准时参加字体、格式与排版标题居中通知的标题应当居中书写，字体可以稍大或加粗，以突出显示标题通常采用关于......的通知的格式，简洁明了地概括通知的主要内容，使读者一目了然段落分明通知的正文要分段清晰，每个段落表达一个主要内容不同的内容要用自然段分开，避免内容混杂在一起，影响阅读和理解段落之间可以适当留出空白，增强视觉效果字体规范通知的字体要规范、清晰，避免使用过于花哨或难以辨认的字体通常使用宋体、黑体等常规字体，确保读者能够轻松阅读字号要适中，不宜过大或过小通知的排版直接影响读者的阅读体验和对通知内容的理解良好的排版应当清晰明了，层次分明，便于阅读和理解标题居中书写，突出显示；正文分段清晰，每个段落表达一个主要内容；署名和日期位于右下方，整齐规范常见错误解析标题不准确标题没有明确反映通知的主要内容，或者不符合关于……的通知的格式信息遗漏缺少时间、地点、参与人员等关键信息，导致通知不完整句子不完整表达不清晰，句子残缺，语法错误，影响读者理解格式不规范缺少标题、署名或日期，或者排版混乱，不符合通知的基本格式在写通知时，有一些常见的错误需要我们注意避免首先是标题不准确，没有明确反映通知的主要内容，或者不符合关于……的通知的格式其次是信息遗漏，如缺少时间、地点、参与人员等关键信息，导致通知不完整，无法达到通知的目的正确的通知案例案例分析关于举行爱读书、爱阅读主题活动的通知全体同学为了培养同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，我班定于本周五下午第三节课在图书室举行爱读书、爱阅读主题活动请全体同学准时参加，并带上自己喜爱的一本书特此通知三年级三班班委会2025年4月10日优点分析•标题清晰，直接点明主题•开头明确告知通知对象•内容完整，包含时间、地点、要求•格式规范，署名和日期位置正确•语言简洁明了，表达清晰上面这则通知是一个正确的示例，它符合通知的所有基本要求首先，标题关于举行爱读书、爱阅读主题活动的通知清晰明了，直接点明了通知的主题正文开头全体同学明确了通知的对象，接着说明了举办活动的目的和背景，增加了通知的说服力错误通知改正练习错误通知改正后的通知通知关于举行春游活动的通知同学们全体同学明天我们要搞一个春游活动，大家都要来哦，记得带零食和水，我们要我班定于明天上午9:00在学校门口集合，前往市立公园举行春游活动去公园玩，很好玩的，不要迟到！请全体同学准时到达，自备零食和饮用水活动预计下午3:00结束小红特此通知三年级三班班委会2025年4月15日左侧的错误通知存在多个问题标题不规范，仅用通知二字，没有说明具体内容；语言过于口语化，如搞一个春游活动、大家都要来哦等；信息不完整，没有明确时间、集合地点等；署名使用个人名字小红，不够正式；没有注明日期通知中的时间表达精确完整明确时间精确格式完整表述明确通知中的时间必须精确时间表达格式应当完避免使用含糊的时间表到年、月、日，必要时整，如2025年6月30日达，如过几天、不久还需精确到具体的小下午3点，年月日缺一后，应使用具体日期时、分钟不可时间是通知中最重要的信息之一，必须表达准确、清晰在通知中，时间的表达应当精确到年、月、日，如2025年6月30日，必要时还需精确到具体的小时、分钟，如下午3点或15:00这样可以确保接收者准确了解事件的时间点，避免因时间不明确而造成的混乱如何说明地点具体明确详细信息地点描述要具体明确，避免模糊必要时提供详细的位置信息，如不清的表达，如学校应改为学楼层、教室号、门牌号等，确保校操场或学校多功能厅接收者能准确找到地点辅助说明对于不熟悉的地点，可以提供简单的路线指引或标志性建筑物作为参考地点是通知中另一个重要的信息，必须表达清晰、准确在通知中，地点的描述要具体明确，避免模糊不清的表达例如，不应该简单地说学校，而应该具体到学校操场或学校多功能厅；不应该只说教室，而应该明确到三年级三班教室通知的对象个人通知针对特定个人的通知，如表彰通知、任命通知等班级通知针对班级全体同学的通知，如班会通知、值日安排等学校通知面向全校师生的通知，如放假通知、活动安排等通知的对象是通知的重要组成部分，它明确了通知的接收者是谁根据对象的不同，通知可以分为个人通知、班级通知和学校通知等多种类型个人通知针对特定的个人，如表彰通知、任命通知等；班级通知面向班级全体同学，如班会通知、值日安排等；学校通知则面向全校师生，如放假通知、活动安排等事项安排与要求活动内容准备工作清晰说明活动的主题和内容列出需要提前准备的物品或材料配合要求注意事项说明参与者需要如何配合活动的开展提醒参与者需要注意的安全或其他问题事项安排与要求是通知的核心内容，它告诉接收者要做什么以及怎么做在通知中，应当清晰说明活动的主题和内容，让接收者了解活动的性质和目的；列出需要提前准备的物品或材料，确保参与者做好充分准备；提醒参与者需要注意的安全或其他问题，预防可能的风险课堂互动通知内容辨析1内容表述是否准确修改建议明天我们要开运动会不准确定于明天上午8:00举行校运动会请带好所需物品不准确请带好运动服、水杯和帽子迟到者自行负责不准确请全体同学准时到达，不得迟到有问题联系班长不准确如有疑问，请联系班长李明（电话123-4567）在这个互动环节中，我们需要辨析通知中的内容表述是否准确，对不准确的表述提出修改建议如表格所示，明天我们要开运动会这种表述过于口语化，不够正式，应改为定于明天上午8:00举行校运动会，明确时间和事项课堂互动补充通知要素2缺失要素的通知需要补充的要素•关于举行班级歌唱比赛的通知活动时间具体到年月日时•活动地点明确具体位置全体同学•参赛要求如歌曲类型、时长我班将举行班级歌唱比赛，欢迎大家踊跃参加•报名方式如何报名参赛•三年级三班班委会注意事项参赛注意事项•日期通知发布日期在这个互动环节中，我们需要为一则缺失要素的通知补充必要的信息左侧的通知虽然有标题、开头和署名，但缺少了很多重要信息，如活动时间、地点、参赛要求等，这样的通知无法有效地传达信息，达到通知的目的典型活动通知举例春游通知春游通知需明确活动时间、集合地点、目的地、携带物品、安全注意事项等内容例如定于2025年4月20日举行春游活动，上午8:00在学校门口集合，前往市植物园，请携带水杯、便当、雨具等，注意安全，听从老师指挥运动会通知运动会通知需明确比赛时间、地点、参赛项目、参赛要求等内容例如定于2025年5月10日在学校操场举行校运动会，我班参加接力赛、跳远、拔河等项目，请运动员准时到达，穿着运动服，做好准备活动主题班会通知主题班会通知需明确班会主题、时间、地点、准备内容等例如定于2025年6月1日下午第三节课在教室举行我爱阅读主题班会，请全体同学准备一段自己喜欢的文章片段，进行交流分享以上三则通知分别针对春游活动、运动会和主题班会，它们都是学校生活中常见的活动，也是通知应用最广泛的场景这些通知虽然内容不同，但都遵循了通知的基本格式和要求，包含了必要的时间、地点、内容和要求等信息家长会通知范文标题关于召开三年级家长会的通知称呼尊敬的三年级学生家长内容为了加强家校沟通，共同促进学生成长，我校定于2025年3月25日（星期五）下午4:00在三年级各班教室召开家长会请家长准时参加，如有特殊情况不能出席，请提前与班主任联系署名XX小学2025年3月20日家长会通知是学校常用的一种通知形式，它的目的是邀请家长参加学校组织的家长会，增进家校沟通这类通知的特点是礼貌性强，用语尊重，信息详尽标题通常为关于召开XX年级家长会的通知，直接点明通知的主题称呼使用尊敬的XX年级学生家长，表达对家长的尊重学校放假通知范文放假通知示例关于2025年暑假放假安排的通知全体师生根据教育局安排，我校2025年暑假定于7月1日开始，9月1日正式开学放假期间，请同学们注意安全，合理安排假期生活，完成暑假作业开学时间如有变动，将另行通知特此通知XX小学2025年6月25日班级相关通知范文班长发布的值日安排通知关于本周值日安排的通知全体同学本周值日安排如下周一张明、李华；周二王芳、刘强...请值日同学认真履行职责，保持教室整洁小组长发布的小组活动通知关于开展爱护环境小组讨论的通知第三小组成员定于本周三下午课后在教室进行爱护环境主题讨论，请全体组员准时参加，准备相关资料卫生委员发布的卫生检查通知关于开展教室卫生大检查的通知全体同学定于本周五下午第四节课对教室进行卫生大检查，请各小组做好准备，保持桌椅、地面、窗台等区域的清洁班级相关通知是班级管理中常用的一种通知形式，它可以由班长、小组长或其他班干部发布，用于组织班级各项活动和事务这类通知的特点是范围小，针对性强，内容具体从上面的三则通知可以看出，无论是班长发布的值日安排通知，小组长发布的小组活动通知，还是卫生委员发布的卫生检查通知，都针对特定的对象，传达特定的信息写通知步骤详解想清楚内容逐项补全要素检查格式确定通知的目的和主要内容，包括时间、地点、对按照标题、正文、署名、日期的顺序，逐一填写各确保通知的格式规范，内容完整，语言准确，无错象、事项等要素个部分别字写一则规范的通知，可以分为三个主要步骤首先，要想清楚通知的内容，明确通知的目的是什么，需要传达哪些重要信息这些信息包括但不限于通知的对象是谁，事情发生在什么时间，什么地点，需要做什么，有哪些注意事项等在这一步骤中，可以先用简单的笔记将这些要素记录下来通知写作任务布置任务主题要素要求以图书角整理为题，写一则班级需包含以下要素活动时间、集合通知，告知全班同学参与图书角的地点、整理内容、分工安排、所需整理工作工具、注意事项等格式要求按照标准通知格式书写，包括标题、正文、署名和日期，格式规范，语言准确现在，让我们来尝试完成一个通知写作任务任务主题是图书角整理，要求写一则班级通知，告知全班同学参与图书角的整理工作在写这则通知时，需要包含活动时间、集合地点、整理内容、分工安排、所需工具、注意事项等要素，确保信息的完整性和准确性篇章结构梳理称呼部分标题部分明确告知通知的对象，如全体同学、尊敬的家长等居中书写，一般为关于……的通知，直接点明通知的主题结尾部分正文部分通常使用特此通知作为结束语，然后是署名和日期包括背景说明、具体安排、注意事项等，是通知的主体内容通知的篇章结构相对固定，主要分为四个部分标题、称呼、正文和结尾标题部分居中书写，一般采用关于……的通知的格式，直接点明通知的主题，让读者一目了然称呼部分明确告知通知的对象，如全体同学、尊敬的家长等，确保通知传达给正确的接收者格式练习规范抄写1模板示例抄写要求•关于举行爱护环境主题班会的通知按照模板格式抄写，保持格式不变•标题居中，称呼顶格，正文空两格全体同学•署名居右，日期在署名下方为了培养大家爱护环境的意识，我班定于本周五下午第三节课在教室举•字迹工整，标点符号正确行爱护环境主题班会请全体同学准时参加，并准备一个环保小创意，•注意空行和段落划分与大家分享特此通知三年级三班班委会2025年4月20日规范抄写是掌握通知格式的基础练习在这个练习中，学生需要按照提供的模板，规范抄写一则完整的通知模板示例是一则关于举行爱护环境主题班会的通知，包含了标题、称呼、正文、结尾、署名和日期等完整要素格式练习自行排版21信息提供提供通知的基本信息主题（班级图书交换活动）、时间（2025年5月10日上午10:00）、地点（教室）、参与对象（全班同学）、活动要求（每人带一本书交换）2自行排版根据提供的信息，自行排版一则完整的通知，包括标题、称呼、正文、结尾、署名和日期3互相评价完成后与同桌互换，相互评价对方的排版是否规范，内容是否完整，表达是否准确在这个练习中，学生需要根据提供的基本信息，自行排版一则完整的通知提供的信息包括通知的主题（班级图书交换活动）、时间（2025年5月10日上午10:00）、地点（教室）、参与对象（全班同学）和活动要求（每人带一本书交换）学生需要将这些信息整合起来，按照通知的标准格式进行排版内容拓展微信通知和纸质通知的异同比较项目微信通知纸质通知传播速度快速，即时传达相对较慢，需要物理传递覆盖范围依赖网络和设备，可能有遗实体发放，可确保人手一份漏保存方式电子存储，易查找但可能被实体保存，不易丢失但可能忽略被遗忘互动性可即时回复、确认收到回馈较慢，需要额外途径确认格式要求基本相同，但可更加灵活格式较为严格，排版要求高随着科技的发展，通知的形式也在不断变化除了传统的纸质通知，现在微信通知也成为了一种常见的形式微信通知和纸质通知虽然本质上都是传达信息的工具，但在传播速度、覆盖范围、保存方式、互动性和格式要求等方面存在一些异同通知写作常用词句时间表达地点表达注意事项定于、将于、请于、届在...举行、地点设在、请请注意、务请遵守、如有时准时出席、请准时到达到...集合、活动场地为变动，另行通知、请提前做好准备结束语特此通知、望周知、希望得到大家的配合、感谢支持在通知写作中，有一些常用的词句可以帮助我们更准确、更规范地表达这些词句按照在通知中的位置和功能，可以分为时间表达、地点表达、注意事项和结束语等几类在表达时间时，常用定于、将于、请于等词语，如定于2025年5月10日举行；在表达地点时，常用在...举行、地点设在等词语，如在学校多功能厅举行通知写作常见难题如何确定重点如何条理化表达在通知中，信息的多少和详略程度往往是一个难题通知应该简明扼要，但又不能遗漏面对复杂的信息，如何条理清晰地表达是另一个难题解决方法是采用分层表达的方重要信息解决方法是先列出所有需要告知的信息，然后按照重要性排序，确保核心式，将信息按照类别或重要性分成几个部分，每个部分单独成段，或使用序号、项目符信息（如时间、地点、参与人员等）清晰呈现，次要信息简略表达或适当省略号等形式进行组织，使信息结构清晰，便于阅读和理解通知写作虽然看似简单，但实际操作中仍存在一些难题其中，如何确定重点和如何条理化表达是两个常见的难题在确定重点方面，我们需要明确通知的核心目的，判断哪些信息是必不可少的，哪些信息可以简略表达或省略通常，时间、地点、参与人员、活动内容等是通知的核心信息，必须详细说明；而背景介绍、活动意义等可以简略表达拓展提升一则优秀通知分析优秀通知示例关于举办保护环境，从我做起主题活动的通知全体同学为了培养同学们的环保意识，响应学校绿色校园的号召，我班定于2025年4月22日（世界地球日）下午2:00在学校操场举办保护环境，从我做起主题活动活动内容包括环保知识讲座、废物利用创意展示、校园清洁行动等请各小组提前准备好相关材料和用具，并于活动当天下午1:50在操场集合请全体同学积极参与，共同为建设美丽校园贡献力量特此通知三年级三班班委会2025年4月15日优点分析

1.标题准确，直接点明主题

2.开头说明背景和目的，增加说服力

3.时间、地点信息详细，包括集合时间

4.活动内容分条列出，清晰明了

5.结尾呼吁积极参与，增强感染力

6.格式规范，语言准确得体通过分析一则优秀的通知，我们可以更好地理解通知写作的要点和技巧这则关于举办保护环境，从我做起主题活动的通知是一个很好的范例它的优点主要体现在以下几个方面标题准确，直接点明主题，使读者一目了然；开头说明活动的背景和目的，增加说服力和吸引力；时间、地点信息详细，不仅包括活动时间，还包括集合时间，便于参与者安排学习策略分享多读范例阅读优秀的通知范例，分析其结构、语言和表达方式，积累写作经验多写实践根据实际情境，尝试写不同类型的通知，通过实践提高写作能力同桌互改与同桌互相修改对方的通知，发现问题，相互学习，共同提高收集素材留意生活中的各种通知，收集好的表达和格式，丰富自己的写作素材掌握通知写作需要一定的学习策略首先，多读范例是一个很好的方法通过阅读优秀的通知范例，分析其结构、语言和表达方式，可以积累写作经验，提高对通知格式的理解其次，多写实践也很重要根据实际情境，尝试写不同类型的通知，通过实践提高写作能力，加深对通知写作的理解典型问题归纳与答疑常见问题解答通知标题怎么写才规范？通常采用关于……的通知的格式，其中……是对通知内容的概括通知正文需要分几段？根据内容多少决定，通常2-3段，每段表达一个主要内容通知结尾一定要写特此通知吗？不是必须的，但写上更加规范，也可以用望周知等作为结束语个人能发布通知吗？可以，但通常代表某个组织或集体，如班长代表班委会发布通知通知中可以用我们这样的代词吗？最好避免使用我们、你们等代词，应使用更正式的表达在学习通知写作的过程中，学生常常会遇到一些典型问题例如，通知标题怎么写才规范？通知正文需要分几段？通知结尾一定要写特此通知吗？个人能发布通知吗？通知中可以用我们这样的代词吗？这些问题反映了学生在通知写作中的常见困惑通知练笔活动主题二环境清洁日主题三安全教育写一则关于开展环境清洁日活动的通知，写一则关于举行安全教育讲座的通知，强说明活动安排和分工调参与重要性和注意事项主题一班级读书会主题四才艺展示写一则关于举办班级读书会的通知，包含时间、地点、内容、要求等通知练笔活动是巩固所学知识、提高实际应用能力的重要环节在这个活动中，我们提供了四个不同的主题，供学生选择进行通知写作练习主题一是班级读书会，学生需要写一则关于举办班级读书会的通知，包含时间、地点、内容、要求等信息；主题二是环境清洁日，学生需要写一则关于开展环境清洁日活动的通知，说明活动安排和分工主题三是安全教育，学生需要写一则关于举行安全教育讲座的通知，强调参与的重要性和注意事项；主题四是才艺展示，学生需要写一则关于举办班级才艺展示活动的通知，说明报名方式和活动流程学生可以根据自己的兴趣和熟悉程度选择一个主题，独立完成一篇规范的通知通过这样的练笔活动，学生可以将所学知识应用到实际写作中，提高通知写作的能力小组合作交流小组讨论以4-5人为一组，讨论各自写的通知，分析优缺点，提出修改建议推选作品每组推选一篇最好的通知，可以是原作，也可以是集体修改后的作品展示点评各组代表向全班展示推选的通知，师生共同点评，分享经验和感悟小组合作交流是巩固所学知识、互相学习的有效方式在这个环节中，学生以4-5人为一组，讨论各自在练笔活动中写的通知，分析优缺点，提出修改建议通过小组讨论，学生可以看到不同的写作风格和表达方式，拓宽自己的思路，也可以发现自己可能忽略的问题，相互学习，共同提高课后拓展任务收集通知范例创作生活通知记录生活中见到的真实通知范例，如学校公以家庭生活中的事件为题材，创作一则通知，告栏、社区公告板或家长微信群中的通知，如家庭旅行计划、周末活动安排等，尝试将注意观察其格式、语言和表达方式通知应用到实际生活中分享与反思下节课带来收集的通知范例和自己创作的通知，与同学分享，相互学习，反思自己的收获和不足课后拓展任务是巩固所学知识、拓展应用场景的重要环节在这个任务中，学生需要记录生活中见到的真实通知范例，如学校公告栏、社区公告板或家长微信群中的通知，注意观察其格式、语言和表达方式通过这样的收集活动，学生可以接触到更多样化的通知形式，增加对通知的感性认识学习收获总结123知识掌握能力提升应用意识通过本课的学习，掌握了通知的基本格式、写作方法通过练习和实践，提高了写作规范通知的能力，增强认识到通知在日常生活和学习中的重要作用，增强了和注意事项了语言表达能力应用意识通过本课的学习，我们对通知这一文体有了全面的了解和掌握在知识方面，我们学习了通知的基本含义和作用，掌握了通知的结构特点和基本要素，理解了通知的写作方法和注意事项这些知识构成了我们理解和写作通知的基础在能力方面，通过多种形式的练习和实践，我们提高了写作规范通知的能力，增强了语言表达能力能力提升检测题一1单选题2判断题3填空题

1.通知的标题通常采用（）的格式

1.通知中可以使用口语化的表达（）

1.通知的三个基本组成部分是________、________和________A.关于……的请求

2.通知的署名一定要是个人名字（）

2.通知的语言应当________、________，避免________B.关于……的通知

3.通知中的时间必须精确到年月日（）C.……通知D.通知……

2.通知的结尾常用语是（）A.此致敬礼B.特此通知C.谢谢合作D.期待回复能力提升检测题是检验学习成果的重要方式本页的检测题包括单选题、判断题和填空题三种类型，涵盖了通知的基本知识和写作要点单选题主要考查通知的格式和常用语，如通知的标题通常采用关于……的通知的格式，结尾常用语是特此通知能力提升检测题二通知片段补写通知改错题关于开展爱护图书主题活动的通知通知全体同学大家___________________________________过几天要开图书漂流活动，记得带几本不看的书来参加哦！活动很好玩的，到时候大家一起来吧！___________________________________小明___________________________________5月1日特此通知要求找出上述通知中的5处错误，并进行修改三年级三班班委会2025年5月20日能力提升检测题二包括通知片段补写和通知改错两种类型，进一步检验学生对通知写作的实际应用能力通知片段补写要求学生根据已有的标题、称呼、结尾和署名，补写通知的正文部分这需要学生根据标题关于开展爱护图书主题活动的通知，构思合适的活动内容、时间、地点和要求等信息，并以规范的语言表达出来教师寄语亲爱的同学们，通知作为一种常用的应用文体，在我们的日常学习和生活中发挥着重要作用通过本课的学习，希望大家不仅掌握了通知的基本格式和写作方法，更认识到了规范表达的重要性在今后的学习和生活中，希望大家能够学以致用，在需要传达信息的场合，尝试用规范的通知形式表达无论是班级活动、家庭安排，还是未来的工作事务，清晰、准确的信息传达都是非常重要的愿每一位同学都能成为优秀的信息传递者，用规范、有效的通知，为集体活动的顺利开展贡献自己的力量教师寄语是对本课学习的总结和展望，表达了对学生的期望和祝福通知作为一种常用的应用文体，在日常学习和生活中发挥着重要作用通过本课的学习，学生不仅掌握了通知的基本格式和写作方法，更认识到了规范表达的重要性参考资料与学习资源参考书籍《小学生应用文写作指导》、《实用写作大全》等书籍中有关通知写作的章节在线资源学校官网提供的课件下载、教育网站上的通知范文和写作指导学习应用推荐一些写作辅助应用，如小学生作文宝、语文助手等，帮助练习和提高为了帮助学生更好地掌握通知写作，我们提供了一些参考资料和学习资源在参考书籍方面，推荐《小学生应用文写作指导》、《实用写作大全》等书籍中有关通知写作的章节，这些书籍提供了系统的写作指导和丰富的范例，有助于学生深入理解通知的写作要点谢谢大家！本课总结掌握通知的基本知识和写作技巧，提高应用能力持续练习在日常生活中多练习写通知，巩固所学知识期末应用期末将尝试写一次全班活动通知，展示学习成果感谢大家认真学习本课内容！通过这节课，我们全面学习了通知的基本知识和写作技巧，了解了通知的格式要求、语言特点和写作方法我们通过多种形式的练习和活动，提高了写作规范通知的能力，增强了实际应用的意识。