夏令营活动总结汇报（18篇）

夏令营活动总结汇报（热门18篇）夏令营活动总结根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于

7.7日举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面

一、居委会的精心组织，同学们密切配合社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参加活动，提前制定了活动计划，认真总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画比赛，法律知识竞赛，慰问老军人等活动他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩

二、同学们积极参与暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评如石园西区的等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动北一区居委会的同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生62班的同学保护社区公共设施的行为被传为佳话同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识还有李同学，在八一建军节活动中，积极给军属老人演节目，唱歌，读报，讲故事等等，还有好多同学表现出色，在这里我就不一一列举了，他们分别被社区评为“诚实守信娃，孝敬老人娃辛勤劳动娃热心公益娃文明礼貌娃”下面我灵活的方式，是工作没有漏洞，有问题在第一人第一时间就得到了处理，非常有效对老师和同学，都采用人性化处理自愿承担责任的情况很多，分派和指令的情况很少，整个过程内部工作人员的心态都是自然而充实的管理也比较民主，工作人员可以随时批评组织者的行为作风，大家畅所欲言家长外联方面这次夏令营，家长都是自动报名的，没有生硬的推销，所以来的家长群都高度信任我们，很配合我们的工作，有良好的动机，自然有良好的结果和先期到达的家长做了很好的面谈，充分了解孩子的成长经历，知道每个孩子的性格特点，在教育观念认同上，进一步达成一致建立了飞信短信沟通渠道，和家长及时短信沟通，是家长了解更多的信息孩子出了情况，和家长的沟通渠道比价通常，对孩子情况最熟悉的老师能够和家长直接沟通辅导方面热身时候，给夏令营做了很好的定调，就是快乐、平等、自由，成人的去去权威化做得比较好，都更够做到关注、关爱和尊重孩子，把对孩子的打扰频率降到最低，让孩子的独立思考趋势和自我感得到充分呈现对每个不同性格的孩子，都做了不同的对待方式，因材施教成人情绪辅导能力都比较高，发挥出色不足方面

1、住旅社，让孩子独立自治的条件不够，人际交流乃至冲突都不充分；

2、长时间在同样的餐厅进餐，饮食多样性不够；

3、教师在个案讨论讨论、经验分享和技能交流方面时间不够充分；

一、领导重视，组织健全街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成网络化6月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具体研究并实施假期工作，并要求各校以会议精神制定活动计划，计划要求创新，务实，并切实安排好暑期各项工作经调查，各校组织落实，准备充分

1、各校成立了由校长任组长的暑假工作领导小组6月19日，召开了假期领导小组会议，具体研究并实施假期工作，按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，安排好暑期各项工作

2、7月1日，各校召开了班主任（辅导员）会议，组织学习假期工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以利对学生暑期生活的指导

3、放假前，各校对全校的师生进行暑期活动总动员，提出了具体要求同时对学生进行了安全教育（包括交通安全、用电安全、游泳安全、自我防范教育等）、法制教育、行规教育等，提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力

4、拟了一份告家长书，在假期前下发给学生家长，让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求，以争取家庭教育的配合和支持

二、活动形式多样，效果突出假期中，我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验，学会自主安排，学会自理自立各校以假日小队为主要组织形式，开展了许多常规性活动全街道7所小学近3000多名学生,根据求近方便原则，成立了将近300支假日小队，在中队辅导员的指导下，并各自制定了有特色的假日小队活动计划各校在开展常规教育实践的基础上，还开展了以下几个特色活动

（一）组织开展“平安、自护、维权”小报评比大赛青少年学生正处在一个特殊的成长期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，签别是非的能力较弱，容量受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，所以保护青少年学生的身心健康、人身安全、维护青少年的权利，是我们每个人的责任为此在广大小学生开展了“平安、自护、维权”小报制作比赛让学生在制作小报的过程中体会快乐，学习知识

（二）开展“同在蓝天下，我们是一家”手拉手联谊活动根据我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活单调等现状，开展了以“同在蓝天下，我们是一家”为主题手拉手联谊活动，一批品学兼优的民工子弟与本地的优秀生一起于8月4日到村度过了难忘的一天同学们游览了植物园、观赏了野鸭戏水、竹浆造纸以及动物表演等，活动一方面拉近了孩子们之间的距离，结交了新朋友，另一方面丰富了小朋友的假期生活同学们说我们生活在一个地区要互相帮助，虽然我们的生活习惯不同，但要和谐和谐相处为了鼓励先进，开拓学生的视野，陶冶学生的情操，培养学生的各种能力，我们和x晚报小记者专刊联合开展了优秀小记者夏令营活动十几位优秀小记者于7月3日、4日两天到宁波至诚学校参加了为期两天的夏令营活动,学习了“新闻采访”、新闻写作、趣味数学等知识性内容，参加了“吹蜡烛”、“钓鱼”等30多项娱乐游艺活动公布参加迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单，请叫到的同学上台领奖希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和-谐社区的建设贡献力量当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园上学期，我们学校的文明礼仪情景剧被评为顺义区一等奖，下面我们请演出的同学上台领奖让我们以热烈的掌声欢迎夏令营活动总结毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心在妈妈病情好转的情况下，我带着涵涵来到了文昌书院即文昌泰伯读经学校准备为期一个半月的夏令营教学事宜前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗“得天下英才而教育之”的为师之心当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用和翰林扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何夏令营活动总结我们学校和公司合办的牛津英语夏令营活动已经圆满结束，此次活动的开展,提升了学生综合素质、促进了学生全面发展、提高了学校知名度，意义重大，现将本次牛津英语夏令营活动开展情况作以总结本着夏令营为孩子们创造一个快乐的空间，在玩乐中尽情展现可爱的童真，在夏令营中让孩子们发挥自己的特长，练习英语口语表达与交际能力，掌握学习英语的技巧，让学生在学习、活动中学会学习、学会做人、学会合作在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦，从而达到启迪思维、开启智慧、开阔视野、提高技能的目的培养学生高尚的情趣和健全的人格，让他们真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营

1、抓学生的行为习惯本次夏令营我们共分有12个班，总人数350多人，跨越各个年级，还有一部分外校的学生，这些学生特别是大部分男生，大多调皮好动，生活习惯较差在夏令营的开展之前，我们制定了严格的管理制度，以班级为单位进行规范管理，在各班主任的带领下，相互监督、提醒、帮助良好行为习惯的养成，由以前的散乱逐步转化成为讲文明、有礼貌、守纪律，增强凝聚力的良好风气，同时还表扬优秀学生，并给予定当奖励

2、抓安全工作夏令营中孩子们活动的时间较多，无疑最容易出现的就是安全问题.我们对学生坚持天天安全教育,特别是每天的活动课,活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的空间和时间内活动,并在上课前提出安全要求,两位老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育.活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方

3、抓营员专业课学习成果此次夏令营活动专业课为英语，大部分学生是出于爱好、特长是英语的，较多的还是英语较差的学生来参加的本着这一情况台湾联大志工老师重点放在训练学生们的英语口语交际能力、拼读单词、听力训练上，通过不同的方法，各种各样的形式，来提高学生对英语的学习兴趣和积极性通过本次夏令营的组织，不但提高了我们老师个人对孩子的管理，教育能力，同时也再次让我们在孩子的感染下再现了自己的童真，更懂得如何科学艺术地去引导孩子的健康快乐成长全体营员在一星期的快乐生活、学习中，不仅掌握并提高了自己的专业知识，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机同时，本次活动也在很大程度上提高了我校英语教师综合素质夏令营活动总结七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着7月1日到5日是我们真正的夏令营时间大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育（急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情），美术手工（用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术比赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品），趣味单词（用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词），户外拓展（举行各种小朋友感兴趣的趣味活动），每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最生动的夏令营而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏,然后认真筛选,我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受,让大家都能积极参与进来，得到欢乐由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语（在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作，让其他的同学猜他表演的是什么词语），蹲蹲游戏（把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者）等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了年暑期夏令营活动在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排,要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实今年夏令营活动的主题是快乐、体验、高效、和谐夏令营团有航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人活动时间是每天上午7点至

9.30进行活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位整个夏令营活动分为两个阶段:第一阶段从

7.1—

7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是

7.10—

7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛夏令营活动坚持自愿、公益的原则由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，模特比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练

（1）活动的基本知识的培训让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能

（2）船模组装知识的培训I前后轴的选用；前后桥的制作；固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装；固定支架的安装；电动机的安装；甲板上的配置的安装;完成船模

（3）遥控船模操作知识训练在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台同学们体验了科技与体育相结合的快乐也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和认识熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术知识通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高7月16日至7月19日参加了在淮安市举办江苏省无线电测向比赛，我校选拔6名队员参加在年省无线电测向比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长”主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式从7月1日一8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:00-9:30,其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到网络本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等及时要求学生将自己的优秀作品上传至南京市中小学生网络文明夏令营网站学生不仅学习到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴趣活动的喜爱航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动通过活动，同学们了解了许多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程,培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作“小直升”，并掌握了试飞的方法以及技巧在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力这项兴趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台同学们体验了科技与体育相结合的快乐也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力在获得江苏省年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫卡通联办的《科学环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛在今年八月山东威海举行的第二十届全国发明展览会是，我校收获了一项铜牌夏令营活动总结为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了暑期夏令营活动在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第某某届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过,对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实今年夏令营活动的主题是快乐、体验、高效、和谐夏令营团有航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人活动时间是每天上午7点至9点30进行活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位整个夏令营活动分为两个阶段第一阶段从

7.1—

7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是

7.10-

7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛夏令营活动坚持自愿、公益的原则由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果夏令营活动总结我校迎来第某某届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足

一、调动兴趣兴趣是的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础

二、以乐带乐孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”从乌什县的孩子们那里了解到,他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式

三、分组竞争我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会,好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了

四、不足和反思虽然学完了计划之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运大同篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着很多的遗憾和不足

1、第一节课观看光碟部分，其中有很多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟

2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点因此，为了展示的需要，每天读《弟子规》，学习《大学》《中庸》的任务没有完成

3、积分制贯彻的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的情况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最后的总结环节，给分数高的组发奖品，以资鼓励更好

4、用脑过多，用心不够高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度出发，用心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面,跟孩子们单独交流的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参加夏令营的，如何调动他们的积极性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们夏令营活动总结,夏令营活动总结报告6月30日那天，我们正式进入了夏令营的准备阶段，当王昊在宣布人员的时候，我有失落，而且有些出不来，当时王昊宣布耀君、晓雪、祥青和我为任课老师，并且要进行夏令营的前期策划在我们四个策划的第一次会议中，大家选了我做会议的组织者，其实当时是有些畏难的，或许做为一个普通参会的一员不需要了解太全面，也可以不用太清楚，这也不会影响什么，可是组织者却不一样，如果连主持会议的人都不清楚会议要做什么，那大家怎么可能会知道，那会议根本开不了在第二次会议的时候，因为不了解也不清晰，说话很没有底气，这时候耀君姐就开始主持会议其实心里很不舒服在之后的会议中，每次开会前自己都会做好充分的准备，首先应该先让自己有底气，哪怕在开会的时候其他人变换了角色，不管她如何表现，我只做好自己该做的就可以了，就这样在每次会议后及时总结，每个方法，如何更高效的利用时间，好像都在进步着这次夏令营我负责的课目不少，虽然不少，但是相对其他人来说备课的总量却不多一开始接手的时候很慌忙，很焦虑，每次还没等一件事情做完就开始想着下一件事情，明明自己在准备日记，可是心里又一直挂着表演课，越急越静不下来,到头来发现好像什么也没做好，什么也没有完成，其实就只是少了一个安静的时间，最需要的就是静下来，让自己投入到当下的事情中，当心都散在外面的时候,是根本无法做好一件事情的好像越来越能够明白老师在日记里常提到的，经常让自己静一静，可能当时很不理解，觉得是在浪费时间，其实是在节省时间，只有专注的做一件事的时候,才能提高效率，或许在焦虑的时候真的很难静下来，可是却是最需要静下来的时候在正式开营之前，王老师为家长们准备了为期两天的家长会，比较简单这次家长会的场务是我，这是我第一次做这样的事情，第一天是王昊一直在前面，到了第二天就慢慢交给我了，这样的工作需要的是足够的关照力当我坐到前排的时候，王昊就到后面去了，当时心里就很紧张，甚至连干什么都不知道，每当要做什么事情的时候，总是回头望一眼王昊，可是他什么反应也没给我，就自如的坐在后面，心里就不再想了，只能自己决定了当时老师已经把黑板的字写满了，当时很犹豫要不要上去擦黑板，心里就开始想，会不会有人看我万一做错了怎么办想的越来越多，犹豫了好久，最后还是决定去把黑板擦了擦完以后心里还一直跳的厉害，等第二次上去的时候就没有怎么样了，之后就越来越好了，做的也就越来越流畅了，只要踏出第一步，就已经变简单了这次来夏令营，不仅要当任课老师，而且还有一个非常重要的任务，那就是组长，在没有开营之前好像并没有觉得怎么样，没觉得有多重大，认为只是当个组长而已，而实际上远远不只这样在书院可能没有这么明显，同样是组长，可是在夏令营要付出更多的精力，更多的爱与关心，从她们每个人进入夏令营开始，第一个认识的人就是组长，所有的事情都需要你的帮助，你就是她们在这期间的依靠在夏令营没有表格，没有人监督，想要当好这个组长就必须自己管好自己如果问我，我当组长到底收获了什么，我觉得是一种担当，一种责任感记得在开营后的第一天，我们组洗澡，所有人包括我都脱光了，开始准备洗澡，却发现没有热水了，当时所有人都在叫“瑞琦姐，没有热水了！”，所有人都干巴巴的看着我，我自己也很着急，甚至连想都没有想就穿上衣服出去了，好像那时就已经顾不上身上的脏衣服，顾不上满身的汗味了，然后到楼底下去烧热一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学习“家属”的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因涵涵初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片涵涵是个很好学的孩子，曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学习的

二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和翰林主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行;见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法这都是不可多得的财富，而最重要的是希水，然后一个个给她们冲我觉得整个夏令营，我收获最多的就是担当，这是我第一次这么深切地体会到了自己的责任，我感觉我很投入这次的夏令营，或许我有很多情绪，有很多需要改进的地方，但我觉得我尽力了，我不知道怎么表达心中这份欣慰，觉得总结如果写不到想像中的样子就太吃亏了，其实总结不也是写给自己的嘛我记得夏令营刚开始那几天很累，觉得有太多需要去做的事情，可是却从来没有想过放弃，也没有停止行动大班的读经课是我负责的课程，姐姐很早就要我接手了，读经课是夏令营中课时最多的课，但方法却很单一，而且每天都有，看起来难度不大，其实真正接手以后才知道是什么情况前几天读经课的时候，大家虽然没有很喜欢读，但是也是比较听话的一直在读，声音小小的，可能听着听着都会睡着等到我完全接手过来的时候，好像大家都比较熟了，也没有什么规矩了，就开始起哄，开始读得很随意，气氛中带着一种玩世不恭的态度，几乎没有人听我的，我很多余一样我很生气，当时就觉得他们不喜欢上读经课，也很不喜欢，每当走进教室，第一句话总是“请安静下来！”，可结果都是一样没有人听你招呼，最后只有发火的时候才能让他们听见，好像完全不知道还有什么办法，每次上完读经课就觉得像是跑了好几圈一样后来王老师跟我们说，我们能做的只是管好自己，做自己能做的，尽力就好,而改变不改变，那是他们自己的决定，虽然听见了这话，但始终没有做到在第七天的时候，我的嗓子终于哑了，这迫使我不得不去让自己安静下来，去回看自己，那是七天以后唯一一次平静，没有太多语言和管制的上课，这也是他们唯一一次感受到这么平静的瑞琦姐，好像也是那天，我感觉到他们的变化，浮躁的心已经慢慢地沉下去了，没有了起哄，减少了喧闹，这七天以来的带动并不是没有效果的，只是因为自己的苛求，自己烦躁的情绪让我看不到真实的他们了当然这并不是一次就能完成的转化，在这个过程中，我觉得自己缺少了内观,就只是忙于去管纪律了，而忘记了自己，忘记最需要成长的不只是他们，还有自己好像突然感受到了老师的伟大，尤其是书院老师的伟大，只有自己亲自体会过，才知道有多不易，有时候一件小事就说上一千遍，一遍遍重复，一遍遍强化,自己只是带了二十一天的夏令营，就已经很没有耐心了，可是老师却一直这样领着我们，就只是内观实修，老师就已经花了一年多的时间了，老师的耐心，老师的付出，好像就能体会到了老师的那份无私的心，那自己还有什么理由可以不去做呢，让老师少一点重复，少一次操心，这是对老师的付出最好报答了虽然在夏令营我有我的过程，我有我需要面对的坎儿，但是就是这样一次体验，让我又一次感受到了书院的爱，那份由老师，爸妈的努力得来的环境还有一个很深的体会，当老师并不是一味地去管纪律，其实更需要的是用心感受，与他们在一起，去融入他们当我真的走进他们时，才知道为什么开营前老师会让我们去小班感受，那是因为孩子们需要的不是一个看护人，而是一名老师，一个指引他们的老师虽然知道自己在这方面做的多不到位，资历尚浅，但还是想写出来我记得我第一次特别明显的觉知到这个点是在小班的一次音乐课，那次音乐课是铭涵哥带着一起上的课，在这之前我已经上过一次音乐课了，纪律很不好，好像一锅大杂炒一样，干什么的都有，那时候除了管着以外就没有其他办法了，更不要说开心地上课了好像不只是小班音乐课，大班所有课程都是如此，为什么大家喜欢曼陀罗，喜欢捏泥人，因为老师也很喜欢，并投入其中，所以讲出来的课就会带着感染力,带着一种兴奋的情绪，有时候大家喜欢的并不是内容本身，而是喜欢那种感觉，这样的感染力是我所缺失的写到这里突然又想起了我的读经课，读经课的时候也不是完全没有他们喜欢的环节，下午的诵经是他们比较积极的环节了，其实刚开始并不是这样，因为刚开始我就不怎么喜欢唱经，而且注意力全在他们身上，完全忘了自己所需要做的,到了后来，我自己就很投入其中，我很喜欢唱，我不会去想他们的状态，也很少会刻意调动他们的状态，可是却发现他们也变得积极很多写到这才明白了什么叫做“只需要做好自己就够了”，其实，就是做好自己,投入到我的课中，喜欢上我的课堂，先做好自己，这次又深入了一点，但是对于这句话，我相信远不止这样而已，还有很多我没有读懂，没有体会到的东西也就是说，学生的上课状态跟老师的水平是成正比的，哪怕是方式单一的读经课，也能上的津津有味，所以没有难的课，没有笨学生，只有不投入的老师好像有很多点都是跟这个有关系的，这次夏令营自己总是觉得累，很疲乏,一方面是因为有时候真的会很忙，另一方面其实就是因为并没有回到自己身上,有时候总是想管好他们，而不是去尽我该尽的力量，所以才会耗，才会有期盼在这次夏令营中，有一个环节让自己觉得很可惜，就是没有每天坚持日记,通过日记可以很好地让自己沉淀下来，看清每一天的自己在夏令营期间，有很多事情是可以通过自己的深入找到答案的，可是就因为没有日记，就一直没有及时总结，一直在犯同样的问题总结人马某某20某某年某某月某某日夏令营活动总结20某某年7月21日，我们随着夏令营的车队到达了柳州市鹿寨的一个部队,我们将在这里度过15个日夜下午3点，我们的军事训练准时开始，就这样，15天的部队军事训练拉开帷幕在这里我作为带队学生协助夏令营工作小组老师对志愿者工作的统筹，每个志愿者的工作都分配到位，每个志愿者负责带领10多位学生不等，我负责的是后勤工作兼摄影，由于人员的缺少，所以大家都是一起做很多的事但是大家还是能很好地完成任务，我们都定期进行工作总结,并交流大家的心得，提出在日常工作中的问题，大家一起讨论并解决所以，在所有志愿者和老师的共同努力之下，8月10日，夏令营闭幕式在八一广场顺利进行，标志着整个军事夏令营工作的圆满完成在这个21天的工作中我们工作之所以能顺利完成，主要取决于大家的团结协作，在遇到问题的时候，大家能冷静下来思考如何解决，因此我们也多次被老师表扬我们在此次夏令营充当的角色是孩子们的知心朋友，我们每天的工作就是和孩子们交流，引导孩子们独立生活，辅导他们学习，并监督他们完成暑假作业，写每日历行表刚开始的是，孩子们都不能适应离开家的生活，很多孩子都哭着要回家，但是我们都能理解他们，我们使出浑身解数去安慰他们，各种招都使出来了，终于,孩子们还是乖乖的听话，我们给孩子录视频，等结束之后给他们看看自己当初和后来的差别，让他们看见自己成长的过程我们都希望，这些能给孩子们带来不一般的变化，能让他们在困难中意识到要坚强，要成长！夏令营活动总结

1、7月24日报到，晚上组织营员和家长开了一个座谈会教育处戴主任做了热情洋溢的发言，并给营员布置了两项不同寻常的作业记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表，并以毛主席当年的诗作“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”勉励大家教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导在营员自我介绍这一环节中，谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩

2、7月25日到27日，举行了为期三天的军训营员们步伐整齐，精神饱满，赢得了教官的赞许离别时，黄教官和陈教官与全体营员合影留念，并表演了一套虎虎生风的拳术，让大家领略了当代军人的风采25日晚，戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场，广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语26日晚，又带领营员们来到湘江风光带，凉风习习，灯光迷离,巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀

4、7月26日上午9时，举行夏令营开营仪式湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌，并与营员合影留念

5、8月5日，团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山忍受了长时间的炎炎烈日，这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们同学们顶风冒雨，兴致更浓，有同学甚至脱下鞋袜，要与这一场透雨做一次亲密接触来到山顶，太阳就出来了同学们登上电视发射塔，俯瞰长沙这一繁华都市，内心充满豪情白鹤泉边，爱晚亭旁，大家留恋忘返，青春的脸庞引得山上的游人频频回头观望有雨趣而无淋漓之苦，年级组长刘腾云老师的这一总结道出了大家的心声晚上，在科学楼五楼，团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动，在有趣的游戏中，大家受到了教育，增进了了解，融洽了感情

6、8月6日下午，以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历，特别谈到了他在高考后的反思,回答了同学们的很多提问，现场气氛非常热烈

7、8月25日，游世界之窗虽然天气炎热，但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾

8、9月1日，营员们来到湖南卫视“勇往直前”节目拍摄现场，领略了华山栈道的陡险，更为挑战者的勇气深深震撼为期一个月的夏令营结束了，同学们开阔了视野，丰富了知识，提高了情商，锻炼了思维，增强了能力这一段生活，必将沉淀为点点滴滴的刻骨铭心的记忆，对他们今后的人生产生深远的影响以下营员在各个不同的方面有优秀的表现，进步很大，被评为优秀营员他（她）们分别是何一帆、肖英杰、颜硕、楚佳希、黄江、尹多良、唐晓、洪雅青、彭佐昌、张小波、谢诗谦、廖奇峰望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性!夏令营活动总结夏令营活动结束回来已经好几天啦，还没来得及好好总结不断收到大家的短信祝福，为了生活大家都开始各奔前程，但我们一起走过的那13天绝对是我一辈子的记忆！从5月底开始在短短一个多月的时间内我们完成了夏令营活动前期的策划，与校方的联系，志愿者的招募、选拔及培训不在搞支教，又形似支教是因为我们想更多的走进贫困学生的心里，走进他们的世界和他们同吃同住，想把活动搞得丰富多彩，不仅仅是支教而已但由于准备时间的仓促，难免有遗漏，也怪我们的犹豫不决第一次活动的详细策划，难免有些棘手，有些胆怯，多少个夜晚的挑灯夜战，熬夜写出的资料，整理分类志愿者团队的建立，备课内容的修改,前期后勤工作的准备，一直到出发前一天才搞定7月10日晚上迎接虎溪来的志愿者，在办公室召开出发前的最后一次动员大会，打包整理好要带给孩子们的体育用品和学习用品7月11日终于开始将纸上谈兵的策划变为现实一早630a区中门集合出发，前往重庆北站经火车、大巴辗转终于到达酉阳县城，坐上毛坝的小巴车后还被交警拦下，一路的艰辛终于安全到达目的地校长的热情款待，毛坝五星级的待遇让我们倍感受宠若惊，心里暗暗下定决心一定要把这次夏令营活动搞好在学校宿舍安顿好后，和校方领导召开了第一次正式会议，也接到了我们这十天的任务业余时间装扮学生们的爱心宿舍和整理捐赠的部分图书这些我们上次调研的时候校方也说过，出发前我们只是策划了一下，没想到真要马上做，还得在十天时间内搞定，不得不说有压力啊7月12日开始夏令营报名，开始开营仪式开始志愿者和孩子们的相互认识，见到很多08年第一次来支教时的孩子们，很是亲切，很熟悉也是在这天内我到教室讲的话最多接下来每天按照安排的活动日程表上课，活动，休息、放学送孩子们回家，家访较近的‘孩子们晚上开会整理当天的活动内容，安排第二天的活动，在抽时间整理图书和装扮宿舍对于站上三尺讲台，从一个学生立马变成老师，我不得不说，我们的志愿者很多很不错，能寓教于乐从第一次的尝试到最后一节课的完美谢幕我看到了他们的进步、他们的努力与付出精心准备小品把要讲授的内容表演出来，废寝忘食的备课，一个字一个字详细的备课，课堂上卖力的讲解，课后一个个认真的辅导，课下用心的和孩子们玩耍，还有带病坚持上课的志愿者……所有感动我看在眼里，感动在心里装扮宿舍的方案由gx同学一人负责，躲在办公室的角落里埋头设计，上色尝试，铅笔一笔一划认真的勾画gr同学早上6点爬起来到县里采购颜料，除了自己上课的时间其他几乎都泡在宿舍装扮方案上，也少了和孩子们更多的交流时间，这不免成了她的一个遗憾所有志愿者的出谋划策，齐心协力，没有活动安排的时候都帮忙上色涂墙，虽然我们都不是专业的，但我们用爱心、用时间和精力将宿舍装扮得更好，将蒲公英永远的留在毛坝整理图书不得不说是一个浩荡的工程，先选出所有适合孩子们的图书，将其分类整理放上书架，在编号贴上标签，整整1000多本图书，我们的志愿者不仅仅是苦力，搬书，运书，选书，编号，贴标签，盖章，上架，每一步都是流水线工作，齐心协力终于整理好图书，下学期开学就可供孩子们借阅家访，每次去从不缺少的一步也正是因为我们亲自翻山越岭走出学校，走一走孩子们的上学路，走进孩子们的家里了解情况，我们才能感受更多茶园那条路我已走过两遍，直线下降800多米，再爬上来，很多地方基本没路，很陡，直接下滑，一面是悬崖，冬天还结冰，08年第一次去那，感触很深，也正是因为婷婷姐弟两我才坚持一直做到现在大坪这条线上次走过，是帅老师专成接送,因而很轻松搞定这次没有车，因而最远的那个孩子没去家访，又多拉些遗憾而就大坪附近的几个孩子我们都家访到1点多才结束，没带干粮，我的失误，害得大家回去都4点左右啦双龙这条线，我没走过，这也是我在毛坝的最大遗憾去过这么多次了，每次都是分配我带路去其他线，希望以后有机会我能走走这条线，去亲身体验下10个小时的山路家访回来看到所有人累得躺在床上，很感动，很震撼但由于我考虑不周，家访时没有做好翻译，没照顾好所有人，这是我的失误去双龙的在路上给我们排练的节目还由于我的着急担心也没表演成国辉兄专门从上海请假回重庆，就为了这次夏令营，为了见他认捐的一个孩子芬姐如此多才多艺的人放弃假期的安排，积极参加我们的夏令营，一起出谋划策正是因为这些执着感动着我，激励着我一直坚持在现在丽君一个小女生坚持要走双龙那条线，来回9个多小时的山路，为了见她认捐的一个孩子一听蒲公英假期要搞支教活动，立马加入，还逃课来毛坝与校方联系琳妹5点多起来准备稿子，为英语课表演快到达走火入魔的境界从不言辛苦，家访时最耐力的泽坤口腔溃疡没有吃午饭坚持上课的zy把握我们经济命脉，哪需要到哪去的梦璇教授传统文化的心仪，课上课下言教以传芬姐每天早起带孩子们锻炼，或许是她的习惯，但穿着袜子在操场教孩子们跳舞，不得不让人感动负责体育活动以及大班班主任的福东，在课后耐心教孩子们折纸、魔方孝麟，感性的小班班主任，和孩子们哭在一起，去姚同学家家访回来，哭得一塌糊涂，立马认捐的坚定tc课后认认真真备课，一个字一个字的书写，每上一次课就是一个进步，精心准备各种实验的细心邦伟，瘦哥哥，和孩子们打成一遍，废寝忘食的备课，不吃饭也要把课准备好国辉兄认真扮演各种角色，尽量把各种故事讲得惟妙惟肖一直感冒中的小明同学，声音沙哑仍坚持上课，家访时还差点晕倒还有画宿舍的gx、gr一直坚守在宿舍里工作，勤勤恳恳，手都不自觉得见墙就画以及负责我们外联工作的加运，还扮演摄影师的角色，体力活带头干，把图书弄得整整齐齐最后不得不说的是毛坝的老师孟哥，和我们同吃同住，尽量为我们解决一切问题，考虑我们的衣食住行，不断改善我们的伙食和我们一起最美好的假期因为有你，如果没有孟哥的帮助，我们的活动不可能成功！这些感动一直在心里还有姚校长的热情接待，解决我们伙食做后勤工作的冉老师，帮我们买火车票的冉老师，以及每天发酉阳天气预报的托耳思太，送我们走的朋友们，来火车站辛苦接我们回来的朋友们，以及在重大做后勤的所有蒲公英们，因为有你们的支持这次活动才得以完美谢幕！非常感谢！在毛坝的每一天我都格外珍惜，因为我不知道下一次再去会是什么时候会记得早起看的日出，看太阳与云层争夺，三进四出会记得那满天的繁星，似乎伸手即可触摸，仰望星空人生几何会记得我们携手走过的那些山路，有过摔跤,有过坚持会记得一起跳的摆手舞，虽然不大会，但慢慢学一起跳的乐趣会记得一起吃饭一起洗漱一起睡觉一起龙门阵记得我们一起整理图书，一起在宿舍墙上画画上色会记得每晚开会的总结，记得家访的那份感触，记得那份最真诚最触动心灵的感动记得我们一起走过的13天的点点滴滴，不管以后能不能再见，但还是得说一声毛坝再见！朋友们再见！夏令营活动总结转眼间年暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧！或许是什么那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底7月26日上午，一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列，随时待命出发汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩孩子们听说我们要来,所以前一天大家就已经来到学校了在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草微风吹过，梧桐雨飘飞给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神孩子们虽然年龄都不大，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女,个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！谢他们的帮助,学会了感恩;帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却因为这都是我们的中学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭……在这短短4天当中,他们经历了太多的“第一次”！夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长夏令营活动总结今年是第三次我组织夏令营，越趋成熟，组织内部人员都对自己的工作比较满意，有成就感安全问题严格按照企业tqc管理理念来管理安全问题安全意识比较强，热身会议上，关于游泳、同学之间打闹、危险玩具购买方面，强调比较周全，其他老师特别是陈静的安全意识很强，很多危及安全的问题,一有苗头，都被老师有效制止夏令营以自由、快乐为主题，不是以项目取胜结合过去的经验，取消了往年的自行车和皮划艇这样大大降低安全方面不可控因素徒步和攀岩，没有人受伤，和安全意识以及安全控制能力有关，户外运动领队刘涛，拥有国家攀岩安全保护证书，我认识他很多年了，从来没有看到他在安全上有过侥幸心理，只要有一个与安全有关的念头闪过，他都会去落实，一有不确定的因素，他马上去采取有效措施他很投入，细致，而且不紧张在加上他是一个企业老板，知识阅历丰富，也是拓宽安全保障因素的原因之一玩水、有用的地点都经过事前调查，向当地有经验的人请教，自己亲自体会过对场地由切身的体验和感觉，是安全控制的基础按照我们的经验，孩子剧烈释放以后，总会发热的，受热啊受凉啊空调温度太低等等，都是诱因今年，出两个孩子没有发热外，其他孩子都发热了，有些伴随胃肠道反应，有些伴随呼吸道症状，都得到了有效的处理一是处理这种问题有经验了，不恐慌二是措施得力，一个孩子感冒了，首先看他有没有汗，如果有汗，就不用任何处理，仅仅观察就行;如果没有汗，但是体温低，就用热水泡脚的方法，把温度提起来，然后再用捏脊柱的方法发汗;如果温度高，直接捏脊柱发汗;如果主诉头痛症状比较明显，温度不降，则根据儿童大致的体重按量使用新康泰克，用药的时间一般都放在下午1-3点或者夜间9点左右我觉得缩短发热过程的有效措施是提高体温的方法;当然，也许延长发热进程，让体温自行减退，或许对健康有更积极的意义，但是不符合人文关怀原则，也不是夏令营的主题，我们也不擅长内部管理方面把孩子分成四个组，由四个女老师负责，两个男老师机动在这个基础上，如果没有特定的分组任务，老师在全营都可以灵活机动的处理问题，这种有序又。