你真棒 教学课件

你真棒教学课件—欢迎使用《你真棒》教学课件，这是二年级下册《道德与法治》同学之间单元的首课本课程旨在引导学生学会欣赏他人、善于发现他人的优点，并学会真诚地表达赞美通过本课的学习，我们希望孩子们能够培养积极的人际交往能力，建立健康的自信心，同时也能够感受到赞美他人带来的快乐让我们一起开启这段发现美好、传递正能量的学习之旅！课程目标发现与赞美培养学生观察力，能够发现他人的优点和闪光点，并且学会用恰当的语言表达赞美表达激励掌握多种正面激励语的表达方式，提高语言表达能力和情感交流能力自信与团队通过赞美与被赞美的互动，增强自信心，同时培养团队合作精神和集体荣誉感通过这些目标的实现，我们希望每一位同学都能成为一个乐于发现美好、善于表达赞美的人，共同营造积极向上的班级氛围导入你觉得棒是什么？优秀的表现良好的品质做事认真负责，成绩突出乐于助人，友善待人积极的态度特别的才能勇敢面对困难，永不放弃绘画、音乐、体育等特长小朋友们，你们心目中的棒是什么样子的呢？是做事认真的同学，还是乐于助人的伙伴？或者是有特殊才能的人？让我们一起讨论，棒可以有很多不同的表现形式，每个人都有自己独特的棒之处分享你身边的真棒时刻小明的故事小红的经历小明上周帮助摔倒的老奶奶过马路，小红因为坚持练习书法，字迹越来越被老师当着全班表扬，他感到非常自工整，得到了妈妈的赞美，让她更有豪动力继续努力小华的感受小华在班级里主动帮助同学解答问题，被同学们称赞为小老师，让他感到很有成就感在我们的日常生活中，其实处处都有真棒的时刻有时候是我们赞美了别人，有时候是我们收到了别人的赞美这些美好的时刻让我们的生活更加温暖，也让我们更加自信现在请大家想一想，你有哪些真棒的经历想要分享呢？小故事真棒的小伙伴李小明借书给同学当小华忘记带课本时，小明主动把自己的书借给了他，两人一起完成了课堂作业张小红主动做值日张小红发现教室角落有垃圾，即使不是她负责的区域，也主动清扫干净王小刚帮助同学学习王小刚在数学方面很擅长，经常在课后耐心地帮助其他同学解答难题陈小丽解决矛盾当两位同学因为一点小事争吵时，陈小丽作为调解人，帮助他们重归于好这些都是我们班级里真实发生的真棒故事每个人都可以成为别人眼中真棒的人，只要我们愿意付出爱心和关注你们觉得这些小伙伴哪里最棒呢？课文内容简介教材来源《道德与法治》二年级下册，同学之间单元主要人物小明、小红和其他同学核心内容同学之间互相关心、发现优点、真诚赞美教育目标培养学生积极正面的人际交往能力我们今天学习的课文来自于《道德与法治》教材，这篇课文通过生动的故事情节，向我们展示了同学之间互相关心、互相赞美的美好场景通过学习这篇课文，我们将会明白如何发现他人的优点，如何用恰当的方式表达赞美，以及赞美他人会给自己和他人带来怎样的积极影响课文阅读你真棒（上）朗读要求课文摘录认真阅读，理解课文内容小明最近有了很大的变化他不仅变得更加勤奋学习，还经常主动帮助•同学这些变化引起了老师和同学们的注意，大家都为他感到高兴注意语音语调，表达出赞美的情感•遇到生字词可以查看注释•小红发现，小明的变化与大家的赞美有很大关系每当小明做了一件好事，同学们都会真诚地对他说你真棒！现在请全班同学一起朗读课文前半部分请注意，朗读时要把握语气，特别是表达赞美的句子，要读得温暖有力量遇到不认识的字词，可以看黑板上的注释或者举手提问课文理解一小明的变化自信心提升更加相信自己的能力人际关系改善主动帮助同学，更受欢迎学习态度转变更加认真努力地学习情绪更加积极变得更加开朗快乐从课文中我们可以看出，小明在得到同学们的赞美后，发生了很多积极的变化这些变化不仅体现在学习上，还表现在他的性格和行为方面赞美就像是一股神奇的力量，让小明变得更加自信，更加乐于助人这告诉我们，真诚的赞美能够带给人积极的影响，帮助人们发现自己的价值，激发出更大的潜能课文互动我找优点找伙伴两人一组，互相面对面坐好，准备认真观察对方观察发现仔细观察自己的伙伴，找出他/她身上的优点，可以是外表、性格、能力等各方面表达赞美用你真棒开头，向伙伴表达你发现的优点，语气要真诚记录分享把优点记录在纸上，之后在全班分享自己发现的伙伴优点现在，请大家两人一组，开始我找优点的互动活动记住，每个人身上都有值得赞美的地方，可能是他的笑容很阳光，可能是他字写得很工整，也可能是他经常帮助别人请用心去发现，用真诚的语言去表达赞美课文阅读你真棒（下）重点句段理解与感悟小明，你今天的作业写得真工整，你具体指出了优点，赞美更有针对性真棒！小明，你帮助打扫教室，你真棒！赞美具体行为，让人明白自己哪里做得好从那以后，小明越来越爱学习，也越说明赞美的力量，能促进持续进步来越爱帮助人现在我们继续阅读课文的后半部分请大家注意课文中的重点句段，思考为什么这些赞美能够对小明产生如此大的影响在阅读过程中，我们可以发现，最有效的赞美是具体而真诚的，它不仅让人感到高兴，还能引导人朝着更好的方向发展让我们一起思考如果你是小明，收到这样的赞美，你会有什么感受？重难点讲解如何发现他人优点如何表达有效赞美用心观察他人的言行举止具体说明赞美的内容••注意日常小事中的闪光点真诚表达，避免夸大••关注他人的进步和变化及时给予，不要拖延••从不同角度看待他人使用积极正面的词语••发现他人优点和表达有效赞美是本课的两个重难点发现优点需要我们有一双善于发现美的眼睛，不仅看到表面，还要看到内在；不仅看到结果，还要看到过程而表达赞美则需要真诚、具体、及时，只有这样的赞美才能真正打动人心，产生积极影响关键词汇梳理真棒优秀厉害表示对某人或某事非常满形容品质或能力超过一般形容技能或能力很强例意、赞赏例如你的画水平例如你是个优秀如你解题的方法真厉画得真棒！的同学害！努力形容付出了辛勤的劳动例如你很努力，进步很大在表达赞美时，我们可以使用多种不同的词语，根据不同的情境选择最合适的表达方式除了真棒，我们还可以用优秀、厉害、努力等词语来表达赞美不同的词语有着细微的差别，使用得当可以让我们的赞美更加丰富多彩情感体验赞美的力量85%90%78%自信提升情绪改善行为强化收到赞美后感到更加自信赞美能立即改善人的心情被赞美的行为更可能重复赞美就像一股强大的力量，能够给人带来积极的影响当我们被赞美时，会感到快乐和自信；而当我们赞美他人时，也会感到内心的满足和喜悦相比之下，批评则可能让人感到沮丧和挫败，甚至产生抵触情绪请思考一下你最近一次被赞美是什么时候？当时的感受如何？这种感受对你之后的行为有什么影响？课本插图赏析课本中的插图生动展现了同学们互相赞美、互相帮助的场景第一幅图展示了小明写完作业后得到同学赞美的场景；第二幅图是老师对小明进步的肯定；第三幅图描绘了小明帮助同学的情形；第四幅图则是全班同学互相发现优点的活动这些插图不仅丰富了课文内容，也直观地展示了赞美与被赞美的互动过程，以及这种互动带来的积极影响小组角色扮演你真棒对话写作业场景打扫教室场景小明写字工整，被同学赞美小明主动帮忙，得到老师表扬考试进步场景分享图书场景小明成绩提升，获得鼓励小明借书给同学，收到感谢现在我们要进行角色扮演活动，每四人一组，模仿课文中的场景进行对话练习每个人都要轮流扮演不同的角色，包括被赞美的人和给予赞美的人记住，表达赞美时要真诚，语气要温暖有力，眼神要注视对方，让对方感受到你的真心互动问答你觉得谁最棒？教师点评与拓展善于观察培养敏锐的观察力，发现生活中的美好真诚赞美用真心实意的话语表达对他人的欣赏互相促进形成良性循环，共同成长进步通过今天的学习和讨论，我们看到了每位同学都能发现他人的优点，并能用适当的语言表达赞美这是一个很好的开始！希望大家在今后的生活中，能够继续保持这种善于发现美好的眼光，真诚地赞美他人，同时也在被赞美中获得自信和力量记住，每个人都有自己独特的优点，我们要学会欣赏每个人的闪光点，让班级成为一个充满正能量的大家庭语言点夸奖的句式1你真棒句式你做得很好句式其他夸奖句式你画画真棒！你今天做得很好！你太厉害了！•••你的表演真棒！你这次考试做得很好！你真是太棒了！•••你的想法真棒！你帮助同学做得很好！你表现得非常出色！•••在表达赞美时，我们可以使用多种句式你真棒和你做得很好是最常用的两种句式在使用这些句式时，我们可以根据具体情况做一些变化，使赞美更加具体和有针对性现在请大家练习使用这些句式，尝试对身边的同学表达不同方面的赞美记住，具体而真诚的赞美最有力量！语言点表达具体优点2工整的字迹你的字写得很工整，笔画清晰，排列整齐，真是太棒了！这样的赞美具体指出了字迹的哪些方面做得好助人为乐你主动帮助老人过马路，态度很礼貌，动作也很细心，你真是个热心的好孩子！这样的赞美详细描述了助人行为的具体表现精彩演讲你的演讲声音洪亮，内容丰富，还能与观众互动，表现得非常出色！这样的赞美指出了演讲的多个优点表达赞美时，具体描述对方的优点比笼统的夸奖更有效比如，与其说你很棒，不如说你今天的发言很有条理，思路清晰，让大家都听得很明白，真是太棒了！这样的赞美更有针对性，也更能让人感受到你的真诚语言点多样化称赞表达3进步类表达你比上次进步了很多你越来越会思考了品格类表达你真是个乐于助人的好同学你的诚实让人敬佩能力类表达你有很强的观察能力你的创造力很丰富行为类表达你今天表现得很勇敢你分享的方式很大方除了基本的真棒表达外，我们还可以使用多种不同类型的赞美语句进步类表达强调一个人的成长和变化；品格类表达赞美一个人的性格和品德；能力类表达肯定一个人的才能和技巧；行为类表达则表扬具体的行动和表现掌握多样化的赞美表达，可以让我们的赞美更加丰富多彩，也更能打动人心词语搭配练习对话练习对话一课堂表现对话二助人为乐小红小明，你今天回答问题声音这么响亮，表达得也很清楚，真棒！小华小明，看到你主动帮李老师搬书，你真是太棒了！小明谢谢你的鼓励，我会继续努力的小明这没什么，我们都应该帮助老师小红我相信你一定能做得更好！小华你这种乐于助人的精神真的很值得学习现在请同学们两人一组，按照课本上的对话情景进行模拟练习一人扮演表扬者，一人扮演被表扬者，然后互换角色再练习一次表扬者要真诚地表达赞美，被表扬者要得体地回应通过这样的对话练习，我们不仅能学会如何赞美他人，也能学会如何适当地接受赞美听力训练1倾听录音认真听录音中描述的不同场景和对话内容2判断情境分辨哪些对话中包含了真诚的赞美3完成练习在练习册上填写听到的赞美语句4分享讨论交流哪些赞美最有效，为什么现在我们要进行听力训练老师会播放一段录音，里面有几个不同的场景请大家认真听，判断每个场景中谁做了真棒的事情，以及别人是如何表达赞美的听完后，请在练习册上完成相关的填空或选择题这个训练不仅可以提高我们的听力能力，还能帮助我们学习更多表达赞美的方式口语练习自信表达站直身体，声音洪亮，眼神自信地看着对方，表达真诚的赞美小组练习在小组内轮流练习，每人至少表扬两位组员，接受其他同学的反馈教师指导老师给予具体指导，帮助学生改进表达方式，使赞美更加有效口语表达是学习赞美他人的重要环节好的口语表达不仅包括正确的语言，还包括适当的语调、表情和肢体语言现在请每位同学选择一位你想要表扬的同学，用刚才学习的表达方式，大声地向他/她表达你的赞美记住，表达赞美时要看着对方的眼睛，声音要清晰有力，表情要真诚友善这样的赞美才能真正传递你的心意赞美墙活动今天我们要在教室里创建一面赞美墙每位同学都会得到几张彩色便签纸，请在便签上写下你对同学们的赞美可以是小明画画真棒、小红字写得很漂亮、小华唱歌真好听等等写好后，将便签贴在教室后面的大板报上这面赞美墙将成为我们班级的一道美丽风景，每天都提醒我们去发现他人的优点，传递积极的能量活动结束后，每位同学都可以去看看有哪些赞美是写给自己的学用结合家庭你真棒观察家人优点仔细观察家人的言行，发现值得赞美的地方表达真诚赞美用学过的赞美语句，向家人表达欣赏和感谢记录赞美瞬间拍照或记录下赞美家人的过程和家人的反应分享家庭体验回到学校与同学们分享在家中实践你真棒的收获学习不仅仅在课堂上，更要在生活中实践应用今天我们要布置一项特殊的家庭作业——家庭你真棒活动请大家回家后，观察家人的优点和闪光点，用我们今天学习的方式，向家人表达真诚的赞美可以是赞美妈妈做的可口饭菜，赞美爸爸辛勤工作的付出，或者赞美兄弟姐妹的才艺特长请记录下这个过程，下次课我们一起分享任务活动例举张组条3015100赞美卡片表扬小组优点收集制作精美卡片互赠组内互相发现优点全班收集互相认可内容为了巩固今天的学习内容，我们将开展一系列有趣的任务活动首先是赞美卡片活动，每位同学制作一张精美的卡片，写上对某位同学的赞美，然后在课堂上互相赠送其次是表扬小组活动，每个小组内的成员轮流站在中间，其他组员说出他她的优/点最后是优点收集活动，全班一起收集彼此认可的优点和闪光点这些活动不仅能帮助我们熟练运用赞美语言，还能增进同学之间的友谊和理解差异化评价练习艺术特长学习能力绘画、音乐、舞蹈等方面的才能思考能力、记忆力、解决问题的能力人际交往品德表现合作能力、沟通技巧、领导才能诚实、善良、勇敢、坚持等品质每个人都有自己独特的闪光点，我们需要学会发现不同同学在不同方面的优点有的同学可能在艺术方面很有天赋，有的同学可能在学习上很有思考能力，有的同学可能品德高尚，乐于助人，还有的同学可能在人际交往方面很有才能现在请大家选择班上三位不同的同学，分别写下他们在不同方面的闪光点，并思考如何用恰当的语言表达对他们的赞美激励语积累进步类能力类品格类你比昨天更棒了！你的观察力真敏锐！你真是个热心的好同学！你的进步让人惊喜！你解决问题的方法很巧你的坚持精神很值得学妙！习！你一天比一天有进步！你的想法非常有创意！你乐于助人的品质真美好！激励语是我们表达赞美和鼓励的重要工具我们可以根据不同的情境和对象，选择不同类型的激励语进步类激励语适合鼓励那些有所进步的同学；能力类激励语适合赞美展现出特殊才能的同学；品格类激励语则适合表扬那些表现出良好品德的同学现在我们一起朗读这些激励语，并记在心里，在日常生活中经常使用，成为一个会说每日一赞美的阳光少年视频展示你真棒榜样校园榜样社会榜样团队榜样王小明同学坚持三年为社区老人义务打扫卫生，残奥会运动员张海迪克服身体障碍，勇敢追求梦希望小学环保小队坚持五年进行垃圾分类宣传，用实际行动展示了青少年的责任感和爱心想，展现出坚强不屈的精神带动全校师生共同保护环境今天我们通过短片认识了一些来自校园和社会的榜样这些榜样人物虽然年龄、身份各不相同，但他们都有一个共同点用自己的行动诠释了什么是真棒的品质和精神他们的事迹告诉我们，真棒不仅仅是一句赞美的话，更是一种积极向上的生活态度和价值观这些榜样的力量能够激励我们不断进步，努力成为更好的自己你心中有哪些真棒的榜样呢？创意小报设计确定主题选择一个你真棒相关的主题，如班级里的真棒故事、我心中的真棒榜样等收集素材采访同学或搜集相关图片、故事、名言等素材，为小报做准备设计版面规划小报的整体布局，包括标题、文章、插图、照片等元素的安排制作完成根据设计方案，绘制、书写、粘贴各部分内容，完成小报制作现在我们要开展一项创意活动——设计你真棒主题小报每个小组将制作一份精美的小报，展示与你真棒相关的人物或故事可以是班级里的真实故事，也可以是你们心目中的榜样人物小报要结合美术和文字，既有精彩的文字描述，也有生动的图画展示完成后，我们将举办一个小型展览，让全班同学欣赏每组的创意作品成长记录卡个人基本信息被表扬的事例自我成长目标姓名、班级、座号等基本信息记录被老师表扬的事情设定短期目标个人照片或自画像记录被同学表扬的事情设定长期目标记录被家长表扬的事情记录实现目标的进展每个人的成长过程都值得记录和珍藏今天我们要制作个人成长记录卡，记录自己被表扬的事例和成长的足迹这张卡片将陪伴我们整个学期，每当我们做了什么值得表扬的事情，或者收到了他人的赞美，都可以记录在这张卡片上定期回顾这些记录，我们会发现自己的进步和成长，也会更加明确未来的努力方向这不仅是一张记录卡，更是我们成长的见证班级表扬大会真棒之星全班投票选出的周度榜样进步奖表现有明显进步的同学爱心奖乐于帮助他人的同学学习奖学习态度认真的同学为了鼓励同学们积极向上，我们将每周举行一次班级表扬大会，选出当周的真棒之星以及各类奖项获得者评选标准不仅仅看成绩，更重要的是看态度、行为和进步每位获奖同学都将获得一张精美的荣誉证书和全班同学的掌声通过这样的活动，我们希望激发每一位同学的积极性，形成班级互相鼓励、共同进步的良好氛围每个人都有机会成为真棒之星，关键是要不断努力，不断进步游戏互动夸夸传话分组站队传递赞美接力传递全班分成4-5个小队，每队从第一位同学开始，向后面每位同学听到前面传来的赞排成一列的同学说一句赞美的话美后，再向后面的同学传递一句新的赞美完成挑战当最后一位同学收到赞美后，全队完成挑战现在我们要玩一个有趣的游戏——夸夸传话全班同学分成几个小队，每队排成一列游戏开始后，每列的第一位同学要想出一句赞美的话，轻声对第二位同学说，然后第二位同学再对第三位同学说一句不同的赞美，依此类推，直到传到最后一位同学这个游戏不仅能让我们练习表达赞美，还能增进班级的凝聚力和友谊记住，每一句赞美都要是新的，不能重复前面已经说过的话情境剧表演家校联系你真棒分享会为了让你真棒的理念在家校之间形成合力，我们将举办一场特别的你真棒分享会，邀请家长们参与其中在分享会上，家长们将有机会分享他们眼中孩子的闪光点，孩子们也将向家长表达感谢和赞美这样的活动不仅能增进家校之间的沟通和理解，还能让孩子们在更广阔的环境中体验被赞美的喜悦，感受家人的支持和鼓励通过家校协同的正向激励，孩子们的自信心和积极性将得到进一步提升阅读感悟交流自信的变化学习的进步友谊的增进小华分享自从同学们经常夸我画画好小明分享老师表扬我字写得工整后，我小红分享我学会了发现同学的优点并真看，我变得更加自信了，敢于参加绘画比更加认真地写每一个字，成绩也在慢慢提诚地表达赞美，现在我交到了更多的朋友，赛，也不再害怕在大家面前展示自己的作高，现在每天都很期待上学班级氛围也变得更加和谐了品通过这段时间的学习和实践，每位同学都有了自己的感悟和收获有的同学因为得到赞美而变得更加自信；有的同学因为学会赞美他人而收获了更多友谊；还有的同学发现了赞美的力量，开始更加积极地看待自己和他人现在请大家分享一下自己的阅读感悟和实践体会，讲一讲你真棒给你带来的变化和成长反思测试一自测表项目内容记录感受与收获我表扬了谁（填写姓名和表扬内容）（记录自己的感受）谁表扬了我（填写姓名和表扬内容）（记录自己的感受）我最喜欢的赞美（记录最喜欢的赞美语）（说明喜欢的原因）我的进步与变化（描述自己的变化）（记录成长的感悟）为了帮助大家更好地反思自己在你真棒学习中的收获，我们准备了一份自测表请每位同学认真填写这份表格，记录自己表扬过的人和被表扬的经历，以及这些经历给你带来的感受和收获通过这样的自我反思，我们可以更清楚地看到自己的进步和成长，也能更好地了解赞美在人际交往中的重要作用反思测试二情景题发现才能发现进步如果你发现同学有特殊才能，你会怎么表达赞如果你发现同学进步了，你会怎么做？美？面对挫折发现品德如果同学遇到困难很沮丧，你会怎么安慰和鼓如果你看到同学做了好事，你会如何鼓励？励？除了填写自测表，我们还设计了一些情景题，帮助大家思考如何在不同的场景中运用所学的赞美技巧请大家思考这些问题，可以写在作业本上，也可以在小组内讨论交流这些情景都是我们日常生活中可能遇到的，学会在这些情景中恰当地表达赞美和鼓励，对于建立良好的人际关系非常重要重点知识归纳发现优点的方法用心观察、换位思考、关注细节、发现进步赞美的基本原则真诚、具体、及时、恰当赞美的表达方式直接表扬、肯定进步、提问式赞美、间接表扬4赞美的积极影响增强自信、促进进步、改善关系、营造氛围通过这段时间的学习，我们掌握了发现他人优点的方法、表达赞美的基本原则、多样化的赞美表达方式，以及赞美带来的积极影响这些知识不仅对我们当前的学习和生活有帮助，也是我们未来成长过程中很重要的社交技能希望大家能够将这些知识内化为自己的能力，在日常生活中经常运用，成为一个善于发现美好、乐于表达赞美的阳光少年能力提升方法设定明确目标为自己制定具体、可衡量的成长目标记录进步过程用日记或成长册记录每一步的进步培养表达习惯每天练习发现美好并表达赞美寻求反馈互动主动请教他人并接受建设性意见提升自己发现优点和表达赞美的能力，需要有计划、有方法地进行实践和锻炼首先，我们可以为自己设定明确的目标，如每天发现并表达三个赞美；其次，要养成记录的习惯，将自己的进步和收获记录下来；再次，要在日常生活中有意识地培养表达的习惯；最后，要主动寻求他人的反馈，不断改进自己的表达方式通过这些方法的综合运用，我们的能力一定会得到显著的提升习惯养成提醒制定每日夸奖计划记录赞美日记每天至少表达三次真诚的赞美，形成固定习惯用小本子记录每天的赞美言行和感受体会设置提醒标志定期自我检查在显眼处放置你真棒的提示卡，提醒自己多用激励词每周回顾自己的赞美情况，检查是否坚持下来好习惯的养成需要持之以恒的坚持和不断的练习为了帮助大家将你真棒的理念转化为日常习惯，我们建议制定每日夸奖计划，坚持记录赞美日记，在家里和学校设置提醒标志，并定期进行自我检查班级里也可以成立赞美监督小组，互相提醒和鼓励，共同营造积极向上的班级氛围只有当赞美成为一种习惯，我们才能真正感受到它带来的持久力量难点突破如何真诚表扬泛泛而谈发自内心你真棒！（没有具体内容）你今天的演讲声音洪亮，内容也很有条理，真棒！你做得很好！（笼统不具体）你帮助小明解决问题的方法很巧妙，而且很有耐心！你很优秀！（过于宽泛）我发现你最近字写得越来越工整了，进步很大！真诚的表扬是有力量的表扬如何做到真诚表扬呢？首先，要避免泛泛而谈，不要只说你真棒这样笼统的话，而要具体说明对方哪里做得好；其次，要用自己的观察和感受来表达，让对方感受到你是真的注意到了他她的优点；最后，表扬时的眼神、表情和语气也很重要，要表现出真实的欣赏和肯/定通过对比泛泛而谈和发自内心的例子，我们可以更清楚地理解什么是真诚的表扬巩固练习一对话填空对话示例对话示例对话示例123小明小红，我看到你帮助打扫教室，你真是太老师小华，你今天的作文写得很，特别小刚小丽，你的画画得真，颜色搭配很_______________了！是_____的描写很生动_____小红谢谢你的_____，我们应该共同保持教室小华谢谢老师的_____，我会继续_____小丽谢谢你，我很_____画画，希望能越来越__________为了巩固我们学习的赞美表达方法，现在我们进行对话填空练习请大家在空白处填入合适的词语，使对话变得完整、自然、有感染力可以使用我们学过的表扬词汇，也可以根据自己的理解创造新的表达方式完成后，可以两人一组进行对话朗读，体会不同词语带来的不同效果这个练习能帮助我们在实际情境中更灵活地运用赞美语言巩固练习二故事续写阅读原文仔细阅读你真棒课文内容构思情节思考故事可能的发展方向续写故事创作符合人物特点的故事结尾分享交流与同学分享自己的创作现在我们要进行一个创意写作练习——续写你真棒课文的结尾课文讲述了小明因为得到同学们的赞美而变得更加积极向上的故事请你继续发挥想象，写一写故事的后续发展小明是如何将这种积极的影响传递给其他同学的？班级里又发生了哪些新的你真棒故事？续写时要注意情节的连贯性和人物性格的一致性，同时也要体现出你真棒的核心理念完成后，我们将选出几篇优秀作品在班级内分享知识竞答互动题题题1085基础题应用题创意题关于课文内容的简单问答情境判断与表达运用开放性问题与创新思考分100总分值全班共同挑战高分目标为了检验大家对你真棒课程的掌握情况，我们将进行一场知识竞答互动全班分为几个小组，每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分问题包括基础题、应用题和创意题三种类型，难度逐渐提高基础题主要考察对课文内容的理解；应用题要求大家运用所学知识解决实际问题；创意题则鼓励大家发挥想象，提出独特的见解通过这样的互动竞答，我们可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识自信宣言在完成你真棒的学习后，我们要一起做一个特别的活动自信宣言首先，每位同学在纸条上写下我真棒，因为，填写你认为自己棒的地方——...然后，我们将这些纸条贴在班级的自信墙上，让每个人都能看到自己和同学们的闪光点最后，全班同学一起站起来，手拉手围成一个大圈，共同大声喊出我真棒！我们真棒！通过这样的仪式感活动，建立积极的自我认同，增强集体荣誉感，让每个孩子都能充满自信地面对未来的挑战师生寄语教师寄语学生互写留言亲爱的同学们，每个人都有自己独特的闪光点，希望你们能用欣赏的眼同学们可以在特制的卡片上，写下对老师和同学的感谢与祝福这些留光看待他人，用赞美的语言鼓励他人，同时也相信自己的价值和能力言将成为珍贵的回忆，也是我们共同成长的见证记住，你们每一个人都真的很棒！感谢老师的教导与鼓励•感谢同学的帮助与支持•表达美好的祝愿与期望•在你真棒课程接近尾声的时刻，让我们互相写下寄语和祝福教师会给每位同学写一段个性化的鼓励话语，肯定大家在这段学习过程中的表现和进步同学们也可以互相写留言，表达对彼此的欣赏和祝福这些寄语和留言不仅是对过去学习的总结，也是对未来的美好期许让我们把这份温暖和鼓励带回家，带到生活的方方面面总结回顾发现优点表达赞美学会用心观察，发现他人的闪光点掌握真诚、具体、有效的赞美表达共同成长传递正能量在互相欣赏中共同进步，建立良好关系3通过赞美传递积极情感，营造良好氛围通过这段时间的学习，我们掌握了发现他人优点的方法，学会了真诚表达赞美的技巧，体验了赞美他人和被赞美的快乐，也明白了赞美的力量和价值你真棒不仅是一句简单的话语，更是一种积极的生活态度和价值观念希望大家能够将这些收获内化为自己的品质和能力，在日常生活中继续实践，成为一个善于发现美好、乐于表达赞美、充满自信和正能量的人让我们共同约定，继续彼此激励，共同进步！课后延伸与激励发现生活中的美好在日常生活中发现美好的人和事积极表达欣赏与感谢2用真诚的语言表达对他人的欣赏传递温暖与正能量3让赞美成为习惯，温暖自己也温暖他人共建和谐美好世界从小事做起，共同营造积极向上的环境同学们，你真棒的学习虽然告一段落，但我们的实践才刚刚开始希望大家能够带着这份美好的感受，继续在生活中发现、欣赏身边每个人的闪光点无论是家人、朋友还是陌生人，每个人都有值得赞美的地方让我们共同努力，用欣赏的眼光看世界，用赞美的语言表达爱，让正能量不断传递记住我们的班级口号人人真棒，班级最棒！相信只要我们每个人都做到这一点，我们的班级、学校、社会一定会变得更加美好！。