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）学校六月份工作总结报告（汇总20篇报告，供大家参考和阅读本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在某某镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩现将一学期来的工作回顾、总结如下
一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质
1、加强领导班子建设，明确职责分工学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议，进一步明确学校每位行政工作职责在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作
2、加强教师职业道德建设本学期，学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神
3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强
二、打造德育教育特色，全面提高育人实效
1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进习活动情况学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理
三、强化教育，增强防范意识
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人
2、本学期主要开展了以下几项安全教育活动1开展以逃生避险为主题的安全演练日活动10月9日进行全校师生消防安全逃生演练，并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能2邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座3全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕a、寻找身边的不安全因素;b、每个同学应该怎样自我保护;c、每个同学应该怎样提高自救自护能力4每班创办一期以“安全教育”为主题的黑板报;每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会;每位同学办一期以安全与法制为主题的手抄报5开展自护、自救安全知识竞赛在安全教育周期间做到每天有教育活动,形式多样、丰富多彩，收到良好的效果6印发交通安全告家长一封信，要求家长及学生注意交通安全，严禁乘坐无牌无证，超载等违规车辆7铁路公安民警对学生进行假期安全交通教育，要求学生严禁靠近铁路线,不得破坏铁路设施等8每半月进行一次安全隐患排查，建立安全隐患排查台帐，将发现的问题及时整改9以创美丽校园活动为契机，治理学校周边环境，清理各种不规范、不文明现象，遏制非法经营活动;严禁假冒伪劣商品、过期、变质、三无产品等问题产品流入校园
六、积极开展体卫艺工作
1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站
2、充分利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康发展,从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢健、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高9月29日，我校成功举办了秋季田径运动会
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁
5、规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进
6、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、区医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延
7、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%,增强学生的体质和自我保护能力
8、11月29日，我校开展了“歌声飞扬唱响校园”歌咏比赛活动活动中,评选出
一、
二、三等奖冠军队代表学校参加“z集团”举办的元旦文艺晚会孩子们的精彩表现受到z集团领导、职工的大力赞赏
9、积极组织学生参加各级各类学生书法绘画比赛，从而拓宽了学生的视野,锻炼了学生的能力12月29日，学校成功举办了庆元旦画展学生们的精彩作品受到评委老师们一致好评
10、根据学校教师以及学生的实际情况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队、等十几个社团这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素质，能为教育的多方位发展奠定良好的基础
七、加强校园文化建设，全力打造美丽校园本学期，我校根据齐河县美丽校园工程的具体要求积极开展工作主要从绿化、美化、硬化、净化、制度化几处着手，各项工作做到实处
1、组织保障，加强领导为了切实搞好美丽校园工程创建工作，我校成立了以校长组长，副校长任副组长，教导主任、教育处主任、年级段组长等为组员的领导小组，并形成网络工作图以及责任分工，形成部门互相配合，齐抓共管我校还注重建章立制工作，不断完善和优化各项制度，规范和实施方案，做到领导重视，师生参与，责任明确，职责落实
2、增加投入，绿化美化环境1绿化我校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规划，充分利用z集团投资的10多万元，对校园环境进一步绿化，力求做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”的绿化格局，为此种植了迎客松、北美海棠、樱花等名贵树种，以及小龙柏、红叶石楠等灌木2美化为丰厚校园文化建设，使校园环境优美，我校以楼道文化建设为核心，把好习惯歌谣、传统美德小故事、文明礼仪小歌谣、名言警句、名人画像等彰显于墙上，让墙面感人的事迹、敬佩的人物与学生对话，既巩固和扩大校园文化建设工作成果，又营造良好的校园文化氛围学校精心设计了富有层次的楼道文化，使楼道具有了潜在的教育功能，使楼道“动”了起来，“活”了起来，让学生受到了教育，让楼道文化处处体现教育除精心打造楼道文化外，我校对各教室、办公室、功能室也进行设计
3、净化在净化方面我们主要抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露，无卫生死角
4、制度化为全面推进学生素质教育，丰富学生校园文化生活，积极构建健康和谐的校园文化氛围，充分发挥教师的专业特点挖掘潜能，为学生的健康成长、全面发展创造条件学校在总体工作的框架内，有组织、有计划地在学生中开展丰富多彩的学生社团活动，努力实现“以学生发展为本”理念，精心安排,广泛动员，详细落实社团活动中的操作步骤和方法，并逐步形成规范化、制度化,做到了社团活动的“八有”即有工作制度、有实施方案、有活动项目、有辅导教师、有活动地点、有活动时间、有活动记录、有学生名册根据学校教师以及学生的实际情况，我校初步成立了小天使合唱团、红玫瑰足球队等十几个社团，每个社团都为自己设计了名字和口号这不仅使学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发挥了特长、增进了交流;同时，社团活动成了一个学生彰显自我魅力的大舞台，激发了他们团结协作的意识，提高了他们自身的综合素质，能为教育的多方位发展奠定良好的基础为加强学校与家庭的沟通与了解，广泛听取学生家长对我校教育工作的建议和意见，充分发挥家长委员会的教育作用，推动我校教育工作全面发展，我校成立了家长委员会家长委员会有明确的职责、工作制度以及会议制度，以确保其工作正常有序的开展本学期我校成功的举办了家长会为使家长会顺利召开,从学校领导到班主任以及任课教师，人人都做了充分的准备为使家长对班级和孩子的情况有全面深入地认识，老师们精心设计了课件，从多方面与家长交流很多家长跟老师交流很久还不愿意离去会后，家长们对本次家长会的召开给予了很高的评价
八、与z集团的关系日益密切本学期，z集团先后投资近30万元为学生购置音体美器材、对学校进行绿化等正因为有了z集团的鼎力支持，才有了现在的z小学我校非常重视与z钢厂的这种水乳交融的关系本学期，主要开展的活动有
1、开学初，Z集团企业文化科在对学校师资力量、教学设备等进行充分的采访调查后做了专题报道这使莱钢职工对我校有了深入、全方位的认识，更放心的把孩子教给Z小学现在钢厂孩子绝大部分都在我校就读
2、在我校举行运动会时，z集团记者对运动会进行全程拍摄
3、在z集团举办的青年男女联谊活动中，我校青年教师积极参加
4、我校师生积极向钢厂报刊投稿
5、在钢厂举办的庆元旦文艺汇演活动中，我校教师李虎、杭莹莹两位老师积极参加他们不辞辛苦，在不耽误正常教学工作的前提下，利用业余时间训练最终他们精彩的演出博得现场领导、观众的一致好评止匕外，我校的合唱队也参加了汇演，为晚会增添了亮丽的色彩总之，一学期来通过我校全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我校以后的教育教学工作的持续发展奠定了坚实的基础在今后的工作中，我们将继续发扬团结协作的精神，继续努力，创建和谐幸福之校园！回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报
一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行
（一）重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平坚持中心组学习培训制度，对会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识行政干部坚持深入一线深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习情况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力
（二）加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的召开为契机，开展了系列教育活动组织党员深入学习了会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报积极做好学生党员的培养工作在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，党员教师积极落实全员德育观系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质
（三）加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍
1.加强学习培训，提高专业素质学校注重深挖自身资源，积极开展系列教育培训活动，召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件
2.主题活动引领，加强队伍建设为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等内容，进行了深入的学习和研究;依托学科“小秘书”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖同时，对第一届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师在校本教研基础上，我校教师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次
3.创新工作模式，提高管理水平坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动突出年级管理，完善落实《年级德育实施细则》，各年级根据学生特点，摸索不同的习惯教育方法，确定“实施习惯教育探索模式”研究课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研究注重对青年班主任的培养，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人能力
二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增强凝聚力校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作文化办先后组织召开六次会议,与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求形成学校独特的校园物质文化结合校庆六十年，在教师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老教师，让五十精神得以更好地传承为了凝聚校园文化精髓,营造浓厚的文化氛围，校文化办精心编辑了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的20某某年年历校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌加强对外宣传，积极上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力
三、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长
（一）以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的教育活动各年级根据德育管理细则展开工作，进行了常态班会交流及年级展示起始年级全面推行习惯教育，实施了习惯教育量化管理，形成了长效机制积极推进“蓝天工程”，安排好蓝博课内容，组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，积极参加志愿者服务，学生代表团参加了第三届模拟联合国大会结合“
12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增强法律意识”的法制宣传教育围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》征文撰写活动通过开展形式多样的教育活动，提高了学生的整体素质注重整合德育资源，继续探索学校、家庭、社区协作机制初
一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议
（二）坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质
（三）发挥共青团教育阵地作用，全面提高团员素质加强团队组织建设，积极开展教育活动初
一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史树信仰跟党走”的党课校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教育活动举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教育与青少年发展”的“高端访谈”组织了“老师您好”教师节庆祝活动和首届“声音传递梦想”校园金话筒主持人大赛开设了“新年邮局”，为校内师生传递祝福举行了首届校园社团文化节总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生提供了展现能力的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创建校
（四）重视心理健康教育，培养健康的心理素质心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询在高三年级开辟心理辅导室，利用中午时间进班进行考前心理辅导通过校园刊物《心灵之约》、《心语小报》进行心理知识的宣传教育举办了第五届心理文化周活动通过有效的心理健康教育，提高了学生的心理素质
（五）加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展体育老师克服了“校安工程”带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量举办了具有特色的师生共同参与的校运会坚持传统项目田径、篮球队训练学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的基础上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培养了学生良好的艺术素养学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进行了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖
四、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中提升教学质量
（一）依托科研方法，立足课堂实效坚持以“课堂观察方法”为依托，开展了多次“课堂观察法”的学习培训I,对有效课堂教学进行了深入的研究与实践各教研组结合本组的实际情况进行了深入的研究课堂观察法的实施促进了教师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性继续深入“注重课堂质疑，进行有效课堂提问”的研究，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生回答、教师理答”等几方面做了深入研究，进行了文综组系列活动展示其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究
（二）规范三级体系，强化课题研究
1.在已初步建立课程体系情况下，进一步寻求发展，形成自己的特色课程在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程研究工作，努力构建“活力”课程体系建设了校本课程库，涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，根据不同的教育教学需求，因时因势选择适合课程服务于学生
2.以课题为牵引，促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化我校多个学科在此方面做出积极的探索《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究文化办撰写的《构建多元开放灵活的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳，美术组完成了《kt板实践与研究》课题，上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖结合课堂教学实践，申报了区级立项课题《依托课堂观察方法增强课堂教学有效性的实践研究》
（四）关注毕业年级，用心做好工作学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成绩
（五）加强对外交流，拓展办学途径为进一步拓展学校发展空间，开阔师生视野，学校加强了对外交流上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由高中进行访问交流;进一步推进我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年教师到房山区南梨园中学进行了交流和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一致肯定
五、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中提供有力支持上学期各部门进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平
2、抓好学生常规教育和养成教育少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了《某某小学学生在校基本行为规范》，并通过开展“规范周”、文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果
3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果
4、加强德育阵地建设1积极开展“我们的节日一一清明、端午”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识2继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座;邀请区中队的交警，为全校师生作交通安全有关知识的通识培训通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观同时还梳理、总结了活动中的特色做法3有序开展“四好少年”评选活动活动给特长少年、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、积极的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎
（一）在简陋的工作环境中，电教组教师录制各类课程200余节，实验室开设各种演示实验371次图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教育教学提供了有力的保障
（二）总务处老师坚持做好两校建设与保障，在加强周转校硬件建设的同时配合校园改造工程，做好本校的建设工作顺利完成了20某某年的部门预算住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活提供了保障
（三）卫生室与各部门密切配合，完成了防病防疫、计划免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防
（四）办公室老师认真做好各项工作，及时上报信息，完成职称备案、进行新教师招聘、工资补发等举办了离退休教师团拜会，编辑完成了年报和北京教育志的修志、补志工作
（五）充分发挥工会组织职能，积极为学校发展进言献策，对学校主要工作进行监督组织教职工开展了冬季锻炼，观看电影《一九四二》，在校运会上，进行了广播操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部积极为特困职工申请困难补助,慰问探望生病生产的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关怀
六、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动发展成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展
（一）进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍奠基良行，行为世范教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质（现在文化办正在制定五十中学教师礼仪规范细则，新学期我们就要按照礼仪规范去做，这也是学校实现更高目标的有力保证，学校要发展，教师礼仪要先行）O
（二）不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求突破口，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作模式发展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们现在有很多项目是富有创新的，不应放松忽略,我们可以不断扩展创新的项目，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它
（三）团结一心谋求全新发展，齐心协力打造品牌学校借助校安工程，我们的校园将变得更加壮观美丽，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此,要进一步增强责任心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神,工作中永不懈怠各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率总之，我们要团结一心谋求学校的全新发展“风物长宜放眼量”老师们，焕然一新的校园环境，凝神聚力的校园精神,六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去开创五十中发展的新局面学校工作总结报告今期，中心校认真贯彻党的教育方针，用心开展素质教育按照学期初的计划，围绕着教育改革和全面提高质量这个宗旨，取得了必须成绩，现总结如下
一、强化德育工作
1、加强了师德师风建设为了全面提高我镇教师师德水平，树立良好的教育形象，我们仍按照县教体局的指示精神在全镇各学校集中开展了师德师风教育活动，规定每周一夜晚700-900以校为单位开展政治学习时间，要求每位教师作好学习笔记，中心校包片人员检杳督导透过学习全面提高了教师职业道德水平，认真落实了《中小学教师职业道德规范》，使我镇教师师德师风建设得到进一步加强
2、强化小学生日常行为规范教育各班张贴《小学生日常行为规范》，并要求学生自我检查，互相监督，使规范深入孩子的心灵
3、大力开展“三热爱活动”各学校都结合本校实际抓典型、树标兵，开展向英模学习，培养孩子热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素感情，事事从小做起、从我做起透过这些方面的教育，孩子们的心灵日渐净化
4、加强了法制教育要求孩子们不仅仅要严格遵守校规校纪，还务必树立法制观念，做到学法、知法、守法为此，各学校都设立了法律顾问点，定期向学生进行法制教育，并两次聘请公安、司法人员到校做法制报告，收到良好的教育效果
5、加强了环保教育，强化环保意识就目前农村而言，由于化肥、农药的滥施、树木的超多砍伐、垃圾随处堆放等，生态环境日趋破坏所以，各学校加强了环保宣传力度，教育学生从我做起、从爱护身边的一草一木做起，从小树立环保意识
二、认真做好了学校的布局调整针对我镇实际状况，部分学校学生班额少，师资结构不合理，今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点，这几所学校的四至六年级学生到附近学校就近入学这一举措解决了部分学校教师队伍的不足，并保证了教学经费的重点投资
三、努力改善办学条件由于近几年学校经费严重不足，相当一部分学校校舍年久失修，危房日趋具增，师生没有安全感对此，中心校要求各校对无修缮好处的危房该拆迁的拆迁;对有修缮价值的校舍该修缮的修缮其中，后楼小学吸纳外部资金二十余万元,建了一坐12个班的教学楼，硬化了路面，美化了校园，消除了教师的后顾之忧,确保了师生的安全，从整体上改变了办学条件，付庄完小正在筹建之中
四、很抓教研教改，努力提高教育教学质量我们在抓好其他工作的同时，我们始终以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以转变教师教学理念、提高教师综合素养和文化底蕴为根本途径，开展了一系列教育教学活动
1、很抓教学常规管理为了大面积提高教育教学质量，今期中心校制订了一系列的教学常规管理实施方案，成立了督导小组对各校进行了两轮检查，其结果在全校教师会上通报，表扬了先进，批评了后三名学校负责人及不能踏实工作的个别教师，有力地促进了各校的常规管理
2、很抓教研教改教学工作是学校工作的主要工作，它承载着孩子的未来,寄托着乡亲的厚爱，一所学校好坏取决于办学效益的高低，也就是教学工作的成败，教学工作的好坏取决于教研活动的开展故开学初中心校制定了切实可行的教研计划，下发到各校，使每位教师明确具体的教研目标，并透过奖惩制度的建立提高了教师参与教研教改的用心性1以“群众备课”为载体，有力地开发了校本资源今期每周六集中全镇教师到中心校分年级参加群众备课，中心校领导成员参与到不同的学科组组织教师备课，要求教师立足与课堂，讨论解决课堂中存在的问题，作好每课的备课提纲，期末结合所教学科向中心校带给一篇教学论文2语、数辅导员深入到各个学校听课、评课，检查指导教师教学，发现问题及时解决3派骨干教师到外地学习经验，然后回来传授方法，使广大教师都能理解到新的知识和新的方法另外，我们还利用自身的资源，请基本功扎实、经验丰富的教师上观摩课为了调动每位教师的工作用心性，中心校制订了教师考核评估方案，每校拿出必须资金对那些成绩突出的教师进行奖励
3、努力提高学生的综合素质为了拓展学生的视野，校本部用心开展学生的读书活动，班级成立图书角，图书室全天向师生开放为了提高学生读书的用心性，学校每期都评选出“读书标兵”或“读书模范”，学生读书的热情空前高涨一学期，有些孩子课外阅读量达二十余本，笔记做了好几本为了把此项活动深入开展下去，鼓励孩子多读书、读好书、用好书，校本部开办了《闾河圃》校报，刊登师生的优秀作品此外，还充分利用“校园之声”播送孩子的读书心得和优秀习作，今期投稿多达上千篇，活跃了校园文化，丰富了学生的知识，提高了学生的文化素养今期，我们还开展了规范新课程标准评比活动，透过这些活动的开展，真正使一些教师在教学教研中树立旗帜和榜样同时也有力地促进了教育教学质量的提高
五、认真抓好“两基”工作1进一步规范教育收费行为，落实好河南省一年年义务教育阶段学杂费免补政策，坚决控制学生辍学流失，做好因贫辍学儿童复学工作，全镇小学入学率、巩固率分别持续在
99、9%和99%,确保了残疾儿童入学率在80%以上2进一步落实了村小危房维修改造长效机制，加强了对全镇危旧校舍的改造和维修，改善了办学条件3做好软件建设各校教师利用星期天、节假日对有关档案进行了整理4加强了组织领导各校校长作为“两基”迎国检的第一职责人，他们认真组织，用心合作，并利用有限的资金修缮了校舍、添置了图书，确保了“国检”的顺利透过
六、加强了校园管理，优化育人环境为切实加强我镇小学校园管理，优化育人环境，提高办学水平，我们按照教体局的指示制定了“加强校园管理，优化育人环境”专项活动实施方案，透过这项活动，努力使我镇各所学校透过几年时间都办成规范化学校、花园式学校我们的具体做法是
1、树立环境育人思想良好的环境能够净化人的灵魂，催人奋进故而，学校加强了对学生的养成教育，要求人人养成爱护花草树木、讲究卫生、礼貌礼貌的好习惯中心校校本部学生不但自己爱护花木，每一天浇水，周周松土，还监视外界人员对花木的破坏
2、进一步加强了对校园管理的评估工作，督促各学校搞好管理今期开学以来，为迎接国家“两基”验收，各学校对校园重新进行了美化工作，粉刷了墙壁，修整了路面中心校本部把原先教学楼两边的卫生死角设计成了花圃带，移栽了花草树木;把办公室前的草地美化成了大花园，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌焕然一新徐楼、张围孜、周庄、付庄、马庄等学校都在原有的基础上美化了校园故此，今期的校园评估这些学校都被评为“学校管理先进单位”
七、认真抓好师资培训除上述工作外，其他各项工作，如信访、后勤、财务、计划生育、勤工俭学、安全等，我们都做出了超多工作，但按照年初计划，有些工作还需进一步努力，如学校布局调整还不到位，师资不均；由于经济紧张，还有相当一部分学校存在危房，截止目前，全镇还有45间危房;三是教育教学质量和各项管理工作，我们虽然做了超多工作，但和兄弟乡镇相比，还有差距，这些工作都还需我们今后下大决心、花大气力，力争在新学年里取得更好的成绩学校工作总结报告20_学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手
一、建设学习型组织，促进校园可持续发展无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代建立学习型组织是促进校园可持续发展的根本策略在党支部的引领下，学校管理层着重建立良好的用人机制
（一）是工作育人创造良好的工作竞争环境，让老师们快乐学习，快乐工作,快乐生活，让人生充满阳光思维
（二）是不拘一格降人才学校在编、聘任教职工享受同等待遇，拥有公平机会参与学校教育教学管理与研究活动
（三）是知人善任，充分发挥组织成员的知识能力和水平为组织服务，更大程度地实现其自身价值，提高工作满意度，增强对组织的归宿感和责任感
（四）是学用结合通过“三种培训、三种课堂、三种交流”搭建好学习结果的应用平台，使老师们的专业技术才能能够有充分发挥的舞台
（五）构建书香校园，引领成长境界继续开展“点燃读书激情，营造书香校园”特色实践活动我们与书为友，在读书分享中智慧碰撞，进行“经典古诗文诵”、“红色回忆座谈”等活动，进一步激发全体师生的读书热情和兴趣，老师们每天捧着至爱的书本，走进书的世界，心灵沉浸在书香中，读书成为了一种习惯
（六）是建立激励机制通过学习型组织的建设形成了一支专业素质强、教学热情高、团结协作好的教师队伍，使学校发展永葆生机与活力
二、加强师德建设，全面提升教师形象师德教育是一个永恒的主题，我校充分利用政治学习时间组织教师认真学习党的各类相关政策法规，认真向教职工传达上级文件精神，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》，从生活小事入手，从教学工作需要入手，全面加强教师职业道德教育上半年，学校组织多次业务政治学习，使全体教师逐步树立了正确的教育观、人生观、价值观，真正做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表
三、推进德育工作，努力提高学生思想素质结合我校文化建设，坚持德育工作主体性和渗透性相结合，注重德育的连续性和系统性，把德育渗透于教育的全过程20_年我校的德育工作仍然围绕“四个一”即突出一个重点，开展常规教育工作;抓好一条主线，深化德育活动内涵;塑造一个亮点，使德育活动丰富多彩;找准一个支点，深化安全教育围绕着这“四个一”学校德育少先队开展了丰富多彩的教育活动，进一步帮助全校少先队员深刻理解建党90周年的意义，积极通过升旗仪式、板报专刊评比、主题班队会、宣传栏等形式向全体少先队员广泛宣传“红色历史”，深入开展此项活动我校还坚持坚持升旗制度，抓好每周的国旗下的讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识;开展学雷锋活动，学习乐于助人的高尚品德和勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风等从多方面入手，深化德育活动的内涵安全工作是学校工作的重中之重，我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防范能力学校将安全工作列入重要议事日程，校长直接抓学校进一步制定安全突发事故应急预案，层层签定安全责任书，层层落实责任，保障了安全管理的各个环节不脱节再则加强对学生的安全教育，规范学生的行为，利用周一升旗、班会、晨会、天天讲，时时讲，提高学生安全意识和自我保护能力同时一，加强常规安全检查工作，定期和不定期对周边环境进行检查，出现隐患，及时整改由于措施到位、管理严谨，学校未发生安全事故在德育少先队活动方面，我校德育少先大队先后组织了多项活动，丰富学生的生活，极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力为了切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，结合镇级“小学生运动会”，我校坚持大课间和每天锻炼一小时的活动
四、优化支部工作，推进党风廉政建设
1、加强廉政建设党支部要求领导干部要自觉做群众的表率即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政
2、加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开
3、加强服务意识党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台
4、深化校务公开工作，做到真公开、真落实
五、做好发展党员工作，不断充实党员队伍我校今年顾老师预备期一年满，学校按照组织程序对顾老师转正进行了民主测评和评议，其个人也做了工作总结，通过表决票，全体党员同意顾老师按期转正，并将表决情况进行公示后及时向教育党委汇报同时，学校青年教师余老师和李老师积极上进，要求向党组织靠拢，希望成为党组织的一员学校及时安排党员与他们进行谈话，这两位老师能严格要求自己，愿意接受党组织培养，党支部给予肯定得到上级党组织的同意下，转为预备考察期一年同时，我支部还接受了赵老师和刘老师向党组织上交的入党申请书，学校将按照组织程序对他们的工作和学习表现进行考察和培养，成为下一批发展新党员的积极分子学校六月份工作总结通过调整、拓展销售渠道，推出房提等相关措施大大提高了员工的销售热情,直接为酒店增加了营业收入截止今日本月共计售房2679间，出租率达到
63.20%,所收取房费元，平均房价
313.59元，产生的收入约占一至三月的34%,是指标完成比较理想的一个月2管理创利通过狠抓管理、强化《员工行为基本准则》，对于仪表、微笑、问候等软性服务的培训、现场督导和质量检查，逐步完善前台的窗口形象，不断提高员工的服务水准，为酒店留住了老顾客的同时也带来的新面孔
二、方式与体会1方式前台的工作相对其他岗位是较繁琐的，看似简单,要在细节方面要做的完善、专业就要求员工的整体素质达到一定的高度如何将繁琐的工作井然有序的展开,每个人虽有不同的方式，但大同小异例如
1、在顾客进店时起身站立;
2、在距离45米处问〜好;
3、询问客人需求;
4、为客人办理业务，并告知相关注意事项;
5、为客人指引方向，祝其入住愉快工作主线简洁明了，为让顾客满意，却必须在细枝末节来展现我们的待客之道对客人要尊称，尽可能的记住客人的姓名；双手为客人递送物品;对客微笑，让他她们体会到服务来自真诚，满意来自科苑;要用最短的时间、最快的速度为客人办理业务其中缩短时间的有效方法就是同一时间做多项任务，比如为客人办理入住时告知客人早餐地点、时间以及回应客人的询问，同时收银员收取客人相应押金或做相应金额的预授权快速办理要求了解房间类型、内置配备、价格、朝向以及适合什么类型的客人居住，做到完美接待将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印学校工作总结报告20—学年，机电建筑工程系总支坚持以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为指导，在院党委正确的领导及总支全体党员干部的共同努力下,紧紧围绕学院中心工作，以完善班子建设、党员发展工作、日常管理工作以及党员活动建设等为抓手，扎实认真有序开展工作，并取得了一定成效现将这一学年的党建工作总结如下
一、认真学习宣传贯彻党的精神我系党总支根据院党委的统一部署，围绕学院中心工作，结合自身实际，迅速作出学习安排六月份健康学校工作计划
（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理
1、成立家庭教育领导小组，明确责任分工家长学校的校长由校长担任，成员由学校的教师及推选的家长，共同组成家长委员会，将各项任务具体分工，齐抓共管
2、家长委员会管理要扎实有效研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好〃家长学校〃的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，要求家长委员会参加学校的有关活动，了解学校的各项规章制度，向学校提出合理化意见和建议，配合学校搞好各项工作
3、落实“家长学校”的上课时间原则上每学期举行2次，每次上课时间2小时左右并有计划、有层次的开展活动每次课后，均安排班主任、任课老师与家长沟通，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调
4、精心挑选“家长学校”的上课教师学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验的行政领导和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化
5、保证“家长学校”的学员的参与率每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议
6、动员家长总结家庭教育经验，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质
（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动
1、学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校
三、强化教学管理工作，努力提升教学质量
1、严格课程设置，强化教学常规细节管理学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按市教育局要求实行电子化管理严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实《江苏省中小学管理规范》，使教学常规工作进一步规范化、制度化每个月，教导处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进同时,每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动
2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教学的过程性管理同时，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成绩，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成绩列全区第十三名学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名同时，在市级各类比赛中，我校师生均有不俗表现;在庆“六一”朗诵比赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生研究性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖
3、强化毕业班教学管理本学期，学校以端正毕业班学生的思想态度和夯实基础知识的掌握为重点，多次召开毕业班家长会、教师会、学生会，多方协作,共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教导处请专人为毕业班研究、制订基础知识的复习和训练策略，使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实
4、加强业务培训，提高专业水平学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈丰富多彩的教研活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平工作计划，做到有序实施，务求实效
2、按计划认真实施注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去
3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平
4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育经验六月份健康学校工作计划在六月一号举行“庆六一・才艺表演”活动
1、学说儿歌，对民间传说感兴趣，丰富动态词语
2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力，喜欢利用多种器械进行竞赛游戏
3、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙
4、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点
5、通过多种游戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，逐渐内化为良好的个性
6、知道出汗后合适的做法，学会保护自己
7、探索物体的浮沉，能运用经验解决问题
8、喜欢听民间故事，能连贯讲述故事，扮装故事角色，表演故事学校的工作总结报告年，在区教育局的正确领导下，我校秉承优良传统，不断适应形势，以“出实招，办实事，求实效”为工作原则，以学校新四年发展规划实施为抓手，以“为学生的发展奠基”的办学理念引领航向，通过精细化管理模式和管理机制的探索与实践，努力强化师资队伍建设，细化教学过程管理，优化素质教育环境，扎扎实实地推进学校内涵建设，实现了学校办学质量的新提升现就年度学校工作情况作如下总结
（一）统筹兼顾，通力合作，出色完成学校各项工作在“统筹兼顾、和谐发展”总体工作思路的指引下，年度，通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力，我校全面有序完成了各项工作，德育特色凸显，教学成果显著，总务管理规范，呈现出校园环境优美、师生关系和谐、管理民主开放、家校沟通顺畅、教学观念先进、素质教育全面提升的良好格局一年来，各年级各学科期末统考成绩继续保持同类学校领先水平，年中考总均分位于全区第十名，公办学校第四名，优秀率位列公办学校第三位，普高率列公办学校第四，学校获学年区教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖；三月，学校成功承办松江区“温馨教室”创建推进会；四月，在区人民的政府督导室对我校的初中教学质量管理专项督导中，学校被给予高度评价，取得全区第五名的好成绩；五月，学校被评为新一轮素质教育实验学校；六月，获松江区文明单位称号；十月，学校被评为松江区教育系统退管工作先进集体，学校鼓号队在“祖国发展我成长，金色鼓号迎世博”松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖；十二月，“教学五环节”研修项目作为区校本研修特色项目将在我校举行区级展示；学校在科研、体育、科技、卫生、艺术等方面在区级以上各类竞赛及镇、社区活动中屡获殊荣学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬，赢得了社会的普遍认同和家长们的高度赞誉
（二）注重过程，做精求实，不断提升教学质量
1、加大精细化管理力度，全面提高教学质量年，我校继续严格执行课程计划，开齐、开足课，严格按照课表上课；坚持“学生全面发展、差异发展和可持续发展”的原则，坚持做到了不征订一本教辅用书，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生课业负担；注重抓好提优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生；全面加强教学管理,健全完善并深入实施《学校教学五环节精细化管理细则》，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理，促使教师实现自我管理，促进了教学工作的规范化；认真做好了每学期两次月考和期中、期末检测工作，并及时进行分析总结、整改落实等工作
2、落实校本研修各项制度，提高教研活动质量我校充分发挥教研组作用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量；依托小学语文名师指导团资源，组织语文组全体教师开展“同课异构”教学活动，整体提升了小学语文组的课堂教学研究能力;利用“五校联动”平台，邀请语、数、英教研员对教师进行命题、练习设计等方面的辅导，并组织评比活动，提升了教师对教材、课标的分析研究能力和命题水平；开展党员教师示范课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课等“分层上课”活动，形成了浓厚的学习研究氛围；加强了对青年教师的培养，对青年教师的成长提出了具体的要求，提供了学习的平台，并严格予以落实，为青年教师的发展奠定了坚实的基础
3、完善年级组管理机制，提升毕业班工作效率我校健全完善了对各年级组的考核，逐步形成了争创先进年级组的良好风尚;各年级组协调各班主任调查、协调、平衡各学科作业，并根据本年级学生思想动态、学习状况，适时组织召开分析会，加强了交流，做到了及时发现问题，形成共识，拿出措施，落实整改；加强对薄弱学科的教学管理，强化对六年级学生的常规管理，重视对各年级学生的养成教育及提优补差工作；重点抓好初三毕业班工作，通过合理分配、通力合作，科学利用学生课余学习时间，实现了工作效率、班集体利益的最大化以上一系列举措，为每一位学生提供了适合其潜能开发、学习需要的发展机会，有效推动了学校教学质量的稳步提升，年，各年级每次区、片统测成绩均位于同类学校前列水平，中考各项指标位于区公办学校前列，学校获区学年学校教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖，学校“教学五环节”研修项目被评为区校本研修特色项目
（三）立足常规，拓展空间，不断优化育人环境
1、建机制强队伍，形成齐抓共管局面通过开展纪念“512”汶川大地震应急疏散演练及默哀仪式、“奉献一份爱心，传递一份真情”爱心募捐活动、主题班会评比活动、“迎世博”网上知识测试等活动，引导全体教师参与其中，使“人人都是德育工作者”的理念深入人心，切实提升了全体教师的育德能力坚持每月一次班主任工作例会、进一步完善班主任工作考核、继续加强对“温馨教室”班主任工作手册和《学生成长手册》的指导检查及反馈、精心组织开展主题班会评比活动、推荐选派中队辅导员参加区级培训、借助校园网为班主任工作提供学习交流借鉴的平台，有效促进了班主任工作理念、工作责任感和工作水平的提升，切实加强了班主任队伍建设
2、抓常规重内涵，完善基础德育工作健全《“优良学风班”创建活动方案》、班主任工作月考核制度及常规管理目标、行政值班监督、大队部五项评比检查、班集体自主管理等制度，突出了卫生保洁、文明用餐、眼保健操、作业收交、课间休息等方面的检查、监督、反馈和整改；进一步加强了对行为规范、学习、科技、体育、艺术、劳动等示范学生的评比表彰工作，以及流动红旗、“温馨教室〃、“学风班建设”等的创建评比工作，进一步完善了常规管理机制以区、校两级主题班会评选活动为契机，鼓励教师积极参与上课、听课活动，将习惯养成教育和弘扬培育民族精神纳入教育的全过程；同时，通过邀请专家作科研讲座，鼓励班主任撰写教育教学随笔、教育案例等方式，努力提升全体教师的德育科研水平年，学校有两位老师分获区级主题班会课评比一等奖、三等奖的佳绩学校课题《精细化管理校本实践研究》以及《外来务工人员子女家庭教育现状及对策研究》分获区级课题立项，并已进入实践研究阶段
3、重实践促成长，深化德育主题教育以“为学生的发展奠定基础”为指针，根据学校实际，积极寻求镇派出所、交警支队、气象局、禁毒办等单位和部门的支持，开展“迎世博”系列讲座活动，为丰富学生文明知识、提升文明素养、树立文明形象，起到了积极的作用；成功举办“播种创新火种，放飞科学梦想”校第七届科技节，引导学生探究身边科学、培养科学思想、提升科学素养、弘扬创新精神；以“喜迎世博快乐体验分享精彩”为校第二届艺术节主题，组织开展“展我风采，美我校园”艺术节海报征集及评选活动、“笔墨留香，写意校园”书法比赛、“我创作，我快乐”泥塑比赛、“夸夸咱们班”漫画比赛、“放飞艺术梦想”创意画比赛以及“挥洒激情，展现活力”校园歌舞比赛、庆“六一”活动暨第二届艺术节闭幕式等丰富多彩的主题活动，使广大学生在活动中体验到了成功的喜悦
4、家校社会合力，延伸德育工作触角健全完善家委会制度，组织召开家委会会议，共商学校发展之策；邀请家庭教育专家来校作家庭教育讲座，更新家长家庭教育的理念；根据实际召开各年级家长会，严格落实以“班主任为主体、科任教师参与、学校领导带队”的家访制度，有效促进了家长、学生、教师之间的相互沟通，增强家校合力暑期，以“我爱我的祖国一一向国旗敬礼，为世博添彩”为主题，组织开展以歌颂新中国建设成就为主要内容的‘社会实践活动，积极参与庆祝新中国成立60周年和迎接上海年世博会各类活动，使广大学生度过了一个“安全、健康、快乐、有益”的假期；成功举办“唱响世博乐章，爱我美丽家乡”社区巡演，展现了我校学生的风采，辐射了学校的文化和文明；积极组织开展“我们与新中国”红领巾寻访、“铿锵鼓乐，队旗飘飘”鼓号队训练、“亲近自然，快乐成长”夏令营、“书香暖人心，祖国在心中”读书读报竞赛活动、区阳光体育大联赛等实践活动，进一步培养了学生的实践和创新能力，提升了学生的综合素质在实践与探索中，我校的德育工作机制日趋规范，育人效果凸显，工作特色鲜明学校教风正、学风浓、成绩优三月，成功承办江区“温馨教室”创建推进会，向全区兄弟学校展示了我校“温馨教室”创建的的阶段成果；五月，学校代表队获“迎世博松江区群众性救护技能竞赛”初中组一等奖；十月，学校鼓号队在同类学校中脱颖而出，在“祖国发展我成长，金色鼓号迎世博”松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖-加强理论学习，提高班子素质我校不断规范中心组学习制度，强调规范化，立足有效性，做到了每位班子成员订一个学习计划、有一次中心发言、写一篇学习体会，为学校教育教学中心工作提供了有力的保障下半年，以学实活动和贯彻落实十七届四中全会精神为契机，我校组织班子成员认真学习《科学发展观重要论述摘编》，邀请市科教党校林宇宏教授作礼仪修养专题讲座，书记、校长作四中全会专题辅导报告及师德专题报告，并组织全体班子成员撰写师德文章并参与“教师职业道德规范与礼仪”网上专题讨论在学习实践中，班子成员联系实际学，带着问题学，理论指导实践能力大大增强，切实增强了工作的实效性二加强团结协作，增强班子整体功能
四、丰实教师培训模式，有效提高科研成效
1、强化校本培训，抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习本学期,学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习20某某版的课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题组织教师自主学习了各学科《课型范式和实施策略》，通过不断的学习与实践，全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师
2、开展多种形式的课堂教学研讨活动教科室安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量
3、开展课题研究，提高教师专业技能为了促进青年教师尽快成长，学校重视了课题引领目前，学校各级课题的研究正有条不紊地开展本学期，我校王瑾副校长申报的《基于儿童视角，实施数学过程教学的策略研究》课题，入围常州市教育科学“十三五”备案课题6月22日，区发展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚实验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题课题研究的开展，必将促使教师不断去实践，去反思教师反思意识的加强和实践能力的提高，也必将有效促进了教师的专业成长本学期，学校王平、吴平、李伟、程风等多位教师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖
五、扎实推进特色建设，深入促进内涵发展特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育,充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施尤其是“校园足球”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌本学期三月份,我校顺利承办了常州市金坛区“校园足球”推进会，学校在推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩，受到了与会专家、领导和教师的一致好评目前，把“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的发展同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教育教师队伍，按规定配齐、配足、配好教师，积极开展体艺2+1活动，促进了学校特色教育的发展20某某年，我校被授予“中央彩票公益金项目扶持学校”学校以此为契机，从项目设置，辅导员聘任，活动场地安排，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹安排，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展本学期，我校乡村学校少年宫获评常州市“优秀乡村学校少年宫”学校少年宫学员的优秀作品，在常州市文明办组织的“优秀乡村学校少年宫”成果展中，获得了很高的赞誉这也必将成为我校继续扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力
六、加强安全责任意识，提高后勤保障能力安全责任，重于泰山学校总务处明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作,为师生营造了一个安全、和谐的校园环境以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，消防安全演练，安全法规、安全常识教育，落实安全责任学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育同时，学校严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食安全为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进行相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，全力提高后勤保障的能力和水平
七、审视不足，不断改进，力求突破半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，某某小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！本学期我校教育教学工作坚持〃以人为本〃的教育科学发展观，坚持“厚德z博学致远”的办学理念，围绕期初制定的计划，在全体师生齐心协力下，努力做好各项工作，扎实推进素质教育，全面提高学生的素养现将本期的学校各项工作情况总结如下
一、强化师德建设
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平
2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平
3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平
二、加强教学常规管理加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证本学期我们认真落实各项规定，组织教学认真制定坚持听课评课制度各教研组坚持间周一次教研制度坚持两周一检查制度加强过程管理以保证学校的教育教学扎实高效
1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式期中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正校领导加强随堂听课和随机检查,利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高
2.着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标为让学生牢固掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时反馈给教师加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率
3.落实综合实践活动课程本学期，我校安排专职综合实践活动课程的教师，综合实践课开展得有声有色，在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践,开展了形式多样的主题活动，并注意积累资料
4.各种比赛，促进教师专业化成长这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动，提高了教师的专业水平还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛，科学说课比赛，校本课程（礼仪教育）讲课比赛，英语口语比赛，音乐课本歌曲演唱比赛等，取得了可喜的成绩
5、“走出去”，学习中提高教研能力本学期中，县组织各科教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我校安排多位老师外出学习，使全体教师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会
6.组织教师继续学习新课程改革的先进理念理念是先导，学习是保证继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践
三、深化教科研工作
1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动
2、进一步确立了教科〃先导〃地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于研究
3、教科室认真制订教科研计划，妥善安排各课题的活动做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动，做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结
4、本学期我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》，在学校领导、学科课题组指导下，积极开展研究，并取得阶段性成果多项校级课题也积极开展并取得阶段性成果
5、本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，按照学校工作要求,对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中对于教科研工作中取得一定成果包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等的教师，根据学校奖励细则进行奖励
四、积极开展德育与少先队工作
一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、本学期组织召开两次班主任经验交流会
2、大力开展班主任培训活动以《全国中小学班主任培训计划》为指导，对我校班主任进行培训，提高班主任的教育教学水平
3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，撰写论文，提升班主任的理论水平，并择优推荐到上级进行交流
4、开展好班主任师帮徒活动让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验以胜任班主任工作
二、少先队工作
1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重大队部主要通过以下途径进行1红领巾监督岗由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用2国旗下讲话本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果3加强校园文化建设每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显各班出的黑板报和班级文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评
2、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作培训内容丰富多彩这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅
3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展
五、扎实抓好安全工作
（一）、进一步完善制度确保安全措施落实到位我们成立了以张校长为组长的创“平安校园”工作领导小组，建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作考核并举对安全问题实行一票否决制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧
（二）、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如平时值班实行领导带班，教师值班，学生值勤制度，大门口有两个值班教师，四个值勤学生，各楼层各年级均有教师及学生值班各种值班均有记录，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教育，把问题处理在萌发阶段要求值班教师每天早上7点半前到岗，晚全体师生离校后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学。
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