学校校长工作汇报（15篇）

学校校长工作汇报（经典15篇）学校校长工作汇报1尊敬的张局长、各位局领导我校在局领导的领导支持下,积极应对学校面临的各种困境,发扬锲而不舍、坚持不懈、埋头苦干、团结一致的蚂蚁精神这一年，通过我们的积极努力，取得了较为丰硕的成果；当然在我们的工作中也存在着很多不足，需要我们继续努力，争创更加优异的成绩现总结汇报如下

一、真抓实干，勤勤恳恳创佳绩

（一）艰苦拼搏，高考喜收获由于政策调整等原因，我校生源质量下滑严重,学校生存面临前所未有的考验.我们针对现状，积极把握师生思想动态,树信心，比干劲20某某年高考，我校180名考生，二本上线人数42名，入段率23%,位居唐山市前列

（二）紧张有序迎省督导评估我校教职员工以高度的责任感，积极有序的做好迎查的各项准备工作，加强了校容校貌及校园文化建设，使学校面貌焕然一新,在省评估检查中受到上级领导的充分肯定;我校也涌现出一批任劳任怨、不怕苦不怕累的积极工作者

（三）学业考查获好评.在n月份举行的高二年级音美学业水平考查中，我校组织工作做到精细、认真，学生应考紧张有序，局领导认为是四所高中校中工作做的是最为良好的

（四）积极开展德育工作，使德育工作呈现主体化、系列化、多样化除进行升旗仪式、主题班会等常规教育外,我校开展了非智力因素教育的系列德育活动，使德育教育融入到学校的各项工作之中此项活动收到了良好的效果，校风校貌大为好转

（五）办学取得了良好的社会影响.与前几年相比，我校今年高一新生招生230人，无论数量还是质量都较前两年有所好转

（六）优化资源，强化责任感今年秋季开学伊始，我校对教师进行了合理调配，对部分学科实行了上岗考试，增强了教师的危机意识、竞争意识、责任意识,极大的调动了教师工作的积极性主动性特点四应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分特点五特长生成绩全面突破全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374,王倩中考成绩380,美术类姚宇霞中考成绩384,音乐类考生张雅中考成绩360,他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线特点六班班都有达线生今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数288班是成绩最靠后的理科班,产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心发展回顾资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面一是资源整合起关键20某某年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中,对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20某某年6月成立新的独立高中一沁源县第一中学至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的‘办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的二是质量提升添活力20某某年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训I,接收前沿信息广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升三是团结奋进是动力全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力20某某年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进,广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；20某某年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面今年的打算今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点

一、高考工作再上新台阶20某某年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；

二、课改工作实现新突破紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；

三、教师素质提升有新突破一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训I本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上

四、进一步改善办学环境一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）存在的困难和问题近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显一是经费紧张学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元二是师资梯队不够合理274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象三是生源流失严重近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持,始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏,这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！谢谢大家！20某某年X月某某日学校校长工作汇报5哈达中心校全面落实“关注民生、服务发展”创建群众满意学校活动的各项要求全体教师坚持着眼素质，培养能力，为每个孩子发展奠基的办学理念以全面发展，让每个孩子体验成功为目标全面提高教学质量，创建人民满意和谐学校，促进社会和谐发展、为实现哈达镇教育又好又快发展提供坚强保证

一、想方设法改善办学条件，为学生提供城市一样的教育环境哈达中心校占地总面积20240平方米，新校舍建筑面积4103平方米（其中北平房2100平方米，南教学楼20某某平方米），办公室17个，宿舍有8个寝室,可容纳住宿生90名食堂1个，基本满足学生中午就餐需求中心幼儿园设大、中、小6个班，幼儿总数230人音乐、体育、实验、语音、图书阅览、微机、多媒体教室各1个其中微机室是本学期经多方努力刚刚建成投入使用，共有学生电脑48台，可同时供两个班学生上微机课在校教职工总数98人其中本科28人，大专50人，中师19人，高中1人优秀教师比例约70%各学科不缺员，均能安排专职教师在校小学生总数528人每学年4个教学班，计20个教学班每班不超过30名学生，突显我校小班额，高效率的办学特色

二、以严格的管理，优质的服务，打造一流的教育教学质量教育教学工作是学校的中心工作，我们一刻也不曾放松过学校坚持“着眼素质，培养能力，为孩子的全面发展奠基”的办学理念，树立一切为家长及全体学生的服务意识严抓常规教学管理，努力提高教师的教育教学水平，确保了我校教育教学质量走在了全县前列

三、五年统考中，我校在全县17所小学中，获得了语文、数学、品德与社会、科学、英语五科总评三学年第三名、四学年第六名、五学年第一名的优异成绩，且全县每学年前10名学生成绩中，我们各学年均有2—3人位列其中在年6月5日小学生规范汉字书写比赛中，我校获全县团体总分第二名，在6月10日县艺术节上我校参赛的三个节目，获两个二等奖、一个三等奖这些成绩饱含了我们全校教师多年努力、长期积累的心血和汗水，厚积薄发，也坚定我们拼搏进取力争上游的信心和力量实践证明，我校的教育教学质量真正走在了全县的最前列在优质质量的前提下，学校更关注学生的全面发展，以丰富多彩的校园活动为载体，为孩子的终生发展奠基，每年十月份的迎国庆文艺演出，高质量、高档次的节目异彩纷呈；浓墨重彩的校运会上，正规的师生检阅、精彩的团体操、广播操表演、激烈的比赛、快乐的游戏，展现出学校艺体工作最亮丽的风景还有跳绳、踢健子大赛、棋类比赛、足球赛、火炬接力赛、演讲、征文读书活动、查字典竞赛、师生书画展，还有每日一次家务、一分钟能力培养、特色班级建设、教工活动学校已成为学生全面发展的摇篮，师生绽放生命活力的精神家园学校也多次在全县各项大赛中取得骄人的成绩年被评为全县小学大课间活动“先进集体”；年获安全知识竞赛县级“第三名”；在29届鸡东县中小学生田径运动会上获团体总分第一名；在年文艺汇演中我校的笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》获县级二等奖，由24名学生表演的舞蹈《欢聚一堂》获县级舞蹈类节目二等奖

四、学校在全面落实国家、地方“两免一补”相关政策的同时，多方位减免学生各项费用，减轻家乡父老乡亲的教育负担凡在校住宿学生，学校免费提供床垫、床单、被罩、枕巾水、电费、住宿费全免每年住宿生还享受每生

500.00元的国家生活补贴住宿生的生活由专门的教师全天负责，统一看电视节目，上晚自习，每月由专人负责为住宿生清洗床单、被罩全体学生（无论是农村还是城镇或是外地到我校就读学生）全部免除学杂费、课本费，学校免费提供饮用矿泉水学生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收

3.00元，小碗

2.50元住宿生一日三餐每月只收

160.00元每年冬季教师都开展针对贫困学生的送温暖捐助活动，竭尽学校及教师所能帮助家庭贫困学生

五、安全工作“以人为本”确保万无一失

1、落实领导带班、教师值班、值宿，更夫看护的三级值班要求

2、安装了带20个摄像头的监控设备，财务室安装了红外线报警器，落实技防措施

3、每日通勤生放学有带班领导和教师严格看护，与车主交接签字

4、专职校医和班主任每日晨检、通风消毒及个人卫生检查

5、食堂原材料定点采购、登记、留样，确保饮食安全

6、学校专职保安着装上岗，校门定时开关，封闭校园

8、校舍及各项教育教学设施定期检查，及时排除隐患

9、学校与各部负责人及班主任签定安全责任状，建立并落实了带班、值班、值宿、看护通勤生等多项安全管理制度通过以上做法，确保了师生人身和学校财产安全，有效保障了教育教学工作的正常开展在学校今后的中长期发展中，我们将严格按照创建人民满意学校的要求，抓好教师队伍建设（师德师风、文化水平和业务能力），不断改善和提升办学条件与育人环境本着为家长和学生服务的理念，坚持为每一个孩子健康成长和人生幸福奠基的宗旨，发挥我们小班额、课堂高效益的优势，努力经营，精心呵护，创建质量上乘、家长信任、社会满意、领导放心的区域一流农村学校而不懈努力学校校长工作汇报6首先感谢各位领导和教研员，在你们的帮助引领下，上学期我们取得了一些成绩和大家一道分享下，代表我区参加数学语文教学展示的课均获得佳绩，数学团队获区团队展示第一名，代表我区参加市先导型团队答辩，获得高度评价,省教育学院专家将在今年专题总结会上将作为重点表扬我自身工作中的缺失不足，你们也及时指出纠正，一道感谢下面我说说本学期我校教学工作的一些设想，请指正工作思路教师层面上，规范教学行为，落实教学管理，提高教学质量,提升教师素养，强化教育科研，促进骨干成长学生层面注重思维培养，提高书写技能，开拓阅读视角，加强诗文素养,利用网络平台，积极参加活动根据以上工作思路，针对我校存在的实际问题，确定五个加强

一、加强教学研究是针对我校部分教师对教学模式的.研究有停滞不前的倾向提出的

1、根据现在教育发展趋势，结合我校教学实际及即将申报的科研课题本学期的教学主题一电子白板使用为载体，深化教学模式研究，提高课堂教学有效性

2、所有学科以学生自学内容的合理性，合作交流的有效实施为研究语文学科以写字课型，习作课型研讨为主，数学学科以习题设计的有效性研究为主

3、加强听课指导力度，每天两节课，做好反馈和指导

4、开展青年教师教学展示，骨干教师引路课校级教学活动

二、加强教学规范化是主要针对老师不很重视个人教学设计，倚重集体备课的倾向提出

1、加大教案检查力度上交的教案课课看学生学习行为是否落实，重点看一课环节，并写出建议供参考

2、加大集体备课监督力度每位校级领导周二全程跟踪一个学年的集体备课其他学年看课件中对教案的完善

3、针对有科任教师认为自己的学科不是主要学科，（培训力度针对我校白板使用大部分老师仍在很低级的层面上提出

1、利用网络上优秀资源参加信息化领导力国培中相关的视频学习，长见识

2、三月进行两次主题集中培训，明用法

3、教师分成4组，每组有一位操作相对熟练的老师做初级培训员老师在日常教学中遇到的小问题可以及时解决，并做好问题记录，普遍问题提请集中培训解问题

4、学习内容分解，教师逐一过关重实效另外，本学期的教师悦读工程由书记牵头o通过教师悦读来提升理论支撑力,提升文化底蕴至少读一本教育教学专著和一本自己喜欢的书每周500字读书笔记，沁馨书会这一全员参加的团队在每周五读书沙龙四位老师进行读书交流

三、加强教研组和学科团队建设针对发挥学年主任和学科带头人潜能提出的

1、每周学年（学科）一节研讨课，每月语数学科一次大型教研活动

2、青年教师骨干教师学校领导每周写1000字工作日记，来以写促思促研

3、学期末，团队汇报的形式将研究所得上升成成果固化

4、争取一到两年，培养一名市级学科带头人，两名市级骨干教师，三到五名区级骨干教师

5、创新开展工作，开发写字校本教材知名书法老师引领

四、加强学生活动开展1禧蕾阅读工程，抓好早自习，午间，家庭作业三个节点，每天生均阅读量三千字源流诵读工程，每天必有背诵内容，基础背诵包括笠翁对韵10小节，成语千字文300条，古诗30首2墨香书写工程，每天提笔练字，规范书写每月一次书写竞赛，将字帖粘贴到成长手册里，直观感受学生书写水平提高否3印发学生书写章和诵读章，与大队部配合，可兑换各种学习用品或精神奖励通过学年为单位的诵读擂台赛，百科知识竞赛等提高学生兴趣，促进学生能力养成争取课堂内外共同发展学校校长工作汇报7

一、树立教育管理工作新理念农村中学校长要树立教育管理工作新理念，提高学校教育管理水平一是树立“责任胜于能力”理念要原则性强，办事果断，对工作要多熟悉，多调查，做到心中有数对任何工作有鲜明的态度，该怎么做，不该怎么做，原则性强，决不模棱两可，态度暧昧，一决定了的事坚决照办，办了就要办好办事要雷厉风行，决不拖泥带水，要提高工作效率要作风踏实，工作到位，进一步增强工作的紧迫感、责任感、使命感，激发更大的工作动力加强与教职工的沟通与联系，认真听取教职工的意见和建议，把正确、好的意见和建议及时采纳到实际教学工作中，使工作做到位要以身作则，勤奋工作，做到爱岗敬业、履行职责，要求教职工做到的自己首先要做到，率先垂范，严以律己，起到模范表率作用二是树立“以人为本”的教育理念坚持以学生为本，全面落实到教育管理工作中，管好学生的学习过程，教会学生如何学习，如何顺利地完成学习任务，取得良好的学习成绩充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教育真正贴近学生、贴近实际、贴近生活，从而促进教育的发展，提高学生的综合素质和发展能力，健康成长成才，将来成为中国特色社会主义的合格建设者

二、加强教学工作的常规管理农村中学校长加强教学工作的常规管理，要着重抓好五方面工作一是创新课堂教学结构认真执行国家课程和素质教育，课堂上教师要尽可能少讲，要以学生为主体，活跃课堂学习氛围，既减轻学生课业负担，又增强教学效果二是加强对新课程的研究充分发挥备课组的作用，经常研究教材、教法，研究学生情况，制定合理的教学方案，因材施教，提高课堂教学质量三是培养学生的自主学习能力着力培养学生自主学习习惯，帮助学生明确奋斗目标，让学生始终保持旺盛学习热情，真正成为学习的主人要平等对待每个学生，尤其关心学习困难生、生活特困生、心理障碍生，确保每个学生都能较快较好地进步四是拓宽学校教育渠道通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，让家长及时了解子女在学校的情况，充分发挥家庭教育的作用组织学生利用课余时间走向社会，参与各种社会实践活动，充分发挥社会对学生的教育作用五是农村中学校长要多下课堂，多听课，了解每个教师的课堂教学情况，掌握每个教师素质，以便进一步提高课堂教学；要多接触学生，倾听学生的意见和反映，改进和提高学校管理

三、加强学校教职工队伍建设在加强学校教职工队伍建设方面，农村中学校长一是树立服务意识要把自己看成是教职工队伍中的普通一兵，把全部精力与时间都毫无保留地投入到做好服务工作上，要开动脑筋，想方设法，搞好服务既服务好教职工，又服务好学生，为教职工创造良好的工作环境，为学生创造良好的学习环境，让教职工努力工作，让学生努力学习，全面提高学校教育教学质量二是提高教职工队伍的行为规范教育和引导教职工自觉履行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，不随意调课、停课；端正教学态度，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂，“精益求精、一丝不苟”上好每堂课，提高课堂教学质量三是提高教职工队伍的奉献意识要求教职工不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教育工作者

四、加强学生的德育教育工作农村中学校长要注重学生的德育教育，做到以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育要注重学生品德教育，以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，从每天的日常生活中入手，开展诚信教育和养成习惯培养，要求学生微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、照章办事、说了就要努力做到要加强校园文化建设，通过规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造弘扬和培育学生良好道德品质的浓厚校园氛围，使学生健康成长，不断提高个人思想觉悟和道德品质

五、加强特色学校建设农村中学校长要根据学校和当地实际，加强特色学校建设在特色学校建设中，不盲目攀比，不贪图求洋，一切从实际出发，体现地方特色要加强学校硬环境和软环境建设，改善学校教学环境，为学生创造良好学习条件要打造和谐校园、书香校园，具有“科学、民主、人文、开放四大特征，树立社会主义核心价值体系，让学生让学生快乐学习，健康成长，将来成为祖国建设事业的合格接班人要加强学校安全卫生工作，确保学生身体健康、人身安全，让家长放心,社会满意以上是我关于当好农村中学校长的工作汇报，对其中存在的不足之处，敬请

二、强化管理，向管理要质量要效益

（一）认清形势，把握教育时机，广泛开展德育教育.在教师管理上强化师德建设，在学生管理上以“感恩”为主题进行非智力因素教育我校针对师生思想状态进行适时有效的教育，使这项工作既实现日常化、常规化，又争取多样化、丰富化如采取不失时机的‘新生入学教育，升旗活动教育，传统节日的传统文化教育，教师节的师德教育；还在校园文化节，教师演讲比赛，学生主题演讲赛,校园广播等各项活动中强化师生的德育工作

（二）明确三年备考思路，分年级分阶段开展高考备考工作我校基本上采取领导班子包年级、层层负责的教学管理模式，提出夯实基础、适当提高的教学目标，强化各年级各层次的教学要求，细化各年级各阶段的教学任务，各负其责,各尽其职

（三）迎省督导评估工作，重点管理这项工作时间紧任务重，我校重点在专用教室、校园卫生、各种档案、校园文化展板等四个方面加强管理.指定责任人，确定职责，明确进度，以此带动各项工作的全面开展,使学校的各项工作紧张有序进行，收到了效率高、标准高、效果好的良好效果，赢得了上级领导的肯定

（四）加强教师管理，促进教师成长.我校在强化教师德育教育的同时，重点加强教师业务学习、教育教学研究能力等方面的管理采取了提倡教师多读书、读好书,新老师教师结对子,师生一帮一培优辅差，教研组集体备课等多种形式；并对部分学科实行了考试竞争上岗

三、我校存在的主要问题

（一）生源质量低下我校近几年招生学生入学分数大多在400分以下，即使350以上的也为数不多，学生在校混日子、等毕业证的情况比比皆是，这给我校的教育教学带来了一定的困惑，我们要让学生上升到一个什么样的层次才算成功师生的自信心受到了前所未有的挑战.

（二）学校资金运转困难由于政策取消了学费等各项收入,学校在财政上本已捉襟见肘，此次迎督导评估工作又花费巨大，学校亏空额达到20余万元，在已有困难的基础上又雪上加霜上级领导批评指正我将进一步认真努力工作，干出优异成绩，不辜负上级领导对我的关心、培养和期望学校校长工作汇报8尊敬的各位领导大家好！欢迎莅临叶滩小学检查指导工作叶滩小学现有教学班6个，在校学生109人，其中因病休学1人（三年级）附设幼儿园教学班2个，幼儿35名在编教师18人（含幼儿园2名）几年来，靖远县大芦镇叶滩小学以国家危改项目为契机，乘着义教均衡发展的东风，继往开来，开拓进取，实现了从校园环境，基础设施到教学资源，设备配置到文化兴校，特色建设到质量提升，内涵发展的历史性伟大变革一年来按照大芦镇教管中心”一体两翼”的工作思路，始终把质量作为学校发展的生命线，着力抓好校园文化建设和课堂教学改革根据学校“为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学宗旨，传承当代教育家李亚平”德润人心，匡复人性，文化天下”的育人理念，提升校园文化内涵，凝练校园文化特色，着力打造并逐渐形成以德育教育为体系的校园文化，彰显学校“立德树人”的核心育人思想具体做法是

1、打造以德育教育为体系的校园文化使墙面文化、门厅文化、楼道文化、教室文化、功能室文化都达到了学校主体文化的相互统一

2、创建以少先队工作为主导的德育工作阵地通过国旗下的演讲、红领巾广播站、主题班队活动及学校少先队确定的各项德育教育活动如国学文化传统讲座、经典诵读比赛、星级学生评选、

9.3公祭活动、爱心捐赠等活动

3、开发德育教育系列的校本教材，为德育教育提供有力的课程资源开发德育系列校本教材3本、学生特长发展校本教材5本

4、校园信息化建设、微信公众号为德育教育开辟广阔的‘舆论空间校园网络全覆盖，实现了全校师生信息资源共享开通了班班通，实现了全校多媒体授课创建叶滩小学微信公众号，使叶滩小学连接社会，走向全国通过微信公众号，使家长和社会了解到学校发展、教师提升、学生成长的真实经过，展示叶滩小学全体师生的风采学校在上年度通过了白银市校园文化示范校、白银市文明校园、靖远县文明单位的验收今年又申报了甘肃省校园文化示范校同时我们把群众和社会关心的教学质量问题作为学校的核心工作来抓，狠抓教学常规管理，着力推进课堂教学改革，实践并形成了叶滩小学“自主一一合作”的课改模式，即导、学、探、点、检五步教学法重视青年教师成长，制定了《青年教师成长计划》和《骨干教师发展计划》，通过青蓝工程、外出培训、校本教研、岗位练兵、推门听课等活动，促进青年教师成长，使他们一年适应、两年合格、三年达标、五年优秀十年磨一剑，通过叶滩小学全体师生的努力，实现了德育教育与质量拔尖的双赢目标学校教学质量现居大芦镇第二，与第一名总分仅差0I分学校连续五年被评为“大芦镇先进集体”在学校突飞猛进发展的同时也存在如下问题

1、国家义务教育均衡发展验收时，学校楼道文化、墙面文化及幼儿园、功能室、窗帘等尚负债十余万元

2、师资配套缺乏音体美教师，严重制约学生特长发展

3、教师住宿用房极其简陋且严重缺乏，大大挫伤了教师工作积极性，尚缺教师周转两层楼房一座成绩只能代表过去，未来的路更远更长叶滩小学全体教职工将一如既往，群策群力，扬帆起航，再创叶滩小学新的辉煌！学校校长工作汇报9

一、取得的成绩

1、我校被省教育厅、省台办列为20某某年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使明德工程搁浅学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20某某年的明德项目

2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀

3、德育素质化工程落实到位在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发

4、安全卫生工作落到了实处成功开展了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故

5、校园文化建设初见成效改善了各项制度；开展了系列活动，如每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受到广泛好评

6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质

7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰

8、教育教学成绩斐然

1、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇；在“校园文化建设”征文活动中，等5位教师分别获得

二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者

2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、文U朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名，陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名

3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名

9、我校开门评教获得社会人士和家长好评

二、具体做法

一、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯例如少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻掌握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我,我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成以实践活动为重要载体，本学期我校开展了“学雷锋，做好事”活动、“放风筝”活动、“感恩教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激发发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效本学年，每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”

（二）、教学工作

1、开学期初，教导处制定了详实的教学常规管理制度，并由全体教师通过，做到“有法可依”教学中做到对事不对人，秉公执法，严格管理，特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等几个基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化

2、加强“学风”建设首先是重视教师培训及进修，继续鼓励与支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质今年，全体教师中，又有2名教师获得本科学历，至今达到本科学历有6人，其余15人均达到大专学历在远程教育学习中，有19人参加，合格率100肌参学率达

9.05%,许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师其次是继续开展“三心二意”活动（即教师用心、学生专心、家长放心；师生工作、学习有创意、有新意）与班级内开展帮学活动通过这些活动，强化了师生的学习意识、创新意识，学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心

3、教研工作落到实处每位教师上完一节课，语数教研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失具体过程是先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认真评价，再由主管领导总结据老师们反映在活动中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，也从其他教师教学的得失中学到了经验

3、加大了安全常规工作的检查与整改力度

（1）学校每月由安全主任牵头,班子成员必须参加，一起对校舍、围墙、教育教学设施等进行全面检查，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除

（2）校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生

（3）落实安全信息员管理制度本学期共收集110条安全信息，有效地遏制了安全事故的发生

（四）、后勤工作专人专职抓后勤管理，服务质量有了较大地提高

（1）严把食堂“六关”，即采买质量关、储藏关、出库关、生产关、品尝关、销售关，确保了师生饮食安全与饮食水准

（2）为10个班配备了饮水机，解决学生喝热水困难的问题

（3）专人陪寝,确保了住宿生的生活有人呵护

（五）、工会工作

1、工会主席经常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用

2、“三八”妇女节期间，组织教师体检，并及时反馈信息，督促教师及早治疗

3、开展各种艺术活动

（1）为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，利用教师节、三八妇女节、元旦节开展活动

（2）开展各类体育活动今年我校工会组织乒乓球、羽毛球等项目比赛各一次

（六）廉洁文化工作注重教育成果的实在性，让“校园廉洁文化”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域，并扎实、有效地推向深入具体实行了“五个结合”

1、坚持与学校德育相结合，学校领导班子和管理层廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实

2、坚持与校园文化相结合，加强统筹规划，巩固、深化廉洁环境建设，形成浓厚的廉洁宣传氛围

3、坚持与课堂教学相结合，在语文、数学、、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念；组织举行或参加各种比赛，寓比赛于教育中

4、坚持与校务公开相结合积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围

5、坚持与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合学校将廉洁治校、清白执教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系

三、存在问题

1、教学条件差，亟待改善

2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下

3、校园文化建设未形成体系，无特色学校校长工作汇报10尊敬的各位主任、各位代表在全县上下喜庆第29个教师节之际,县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作,这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正基本概况自某某年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理,攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程〃为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进.20某某年高考,我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%,圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉今年的高考成绩呈现出以下特点特点一既定目标全面超越超额完成高考预期目标（二本b以上300人,二本c以上500人,专科以上1000人）,高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人,专科以上录取人数预计突破1200人特点二增长幅度大.二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40o6%o其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长402%,创我县高考36年来历史最好成绩特点三:应届生达线实现翻番在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩特别是应届单班文化课成绩实现重大突破283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%,实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%,实际录取36人特点四应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦.其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分,在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分特点五:特长生成绩全面突破全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374,王倩中考成绩380,美术类姚宇霞中考成绩384,音乐类考生张雅中考成绩360,他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线.特点六班班都有达线生今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数288班是成绩最靠后的理科班,产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心发展回顾资源整合以来,学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展,原因有以下几方面一是资源整合起关键某某年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20某某年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的二是质量提升添活力某某年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程〃，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训I,为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩,特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训I,接收前沿信息广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升三是团结奋进是动力全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力.20某某年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；某某年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面.今年的打算今年的各项工作已经按部就班全面铺开,站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点

一、高考工作再上新台阶20某某年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人,专科以上达线继续突破1000人；

二、课改工作实现新突破紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；

三、教师素质提升有新突破一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训I.本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上

四、进一步改善办学环境一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）.存在的困难和问题近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显一是经费紧张.学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训I、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元二是师资梯队不够合理.274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足,部分特岗教师存在专业不对口现象三是生源流失严重近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重,仅今年高一流失学生就达no人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训I,也取得了较好的成绩发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持,始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好,没有最好今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！谢谢大家！学校校长工作汇报1120某某年度，在市教育局和中心校的直接领导下，张楼一初中全体教师，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”的工作主题，充满努力拼搏、体现团结凝聚、工作精益求精，洒下了汗水，收获了喜悦，团结和谐，开拓创新，锐意进取，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，各项工作均取得了优异的成绩学校被评为邓州市“千万工程”先进单位，邓州市“平安学校”先进单位，“教学质量”先进单位现就本学期的工作情况向大家做一简单的汇报如下

一、德育为首，开拓前进要想振兴一所学校，就要从德育抓起，既抓领导班子思想建设，又要抓教师队伍思想建设，从而方能进一步带好学生思想政治工作在领导班子思想建设中，首先从自身做起，采取读党报、党刊、上网学习等形式使自己思想觉悟与时俱进，同时要求领导班子以身作则，提高自身政治素质我坚信“一个好的领导班子，就是一所好学校”加强领导班子的制度建设，树立公正、公平、公开的工作作风和良好形象，会带动全体教师的整体工作素质为了促进教师的政治素质提高，

（三）干部老化.我校领导班子成员多数在校工作10余年，由于缺乏流动交流，又在同一单位浸淫日久，重复同一种工作，产生了一定的职业倦怠情绪，影响了学校工作的新的全面开展

四、我们的建议（-）加强干部队伍建设.增强干部队伍的学习意识、创新能力，强化干部队伍中实事求是、团结奋进的工作作风.并提倡提拔任用年富力强、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年轻干部，增强干部队伍的活力

（二）关注农村普高，提高其教育的影响力我县农村普高现在只有罗屯、新集两所，并为我县的高考做出了应有的贡献；但就是与农村初中小学相比在软硬件上都存在着一定的差距,与县城高中相比影响力更是严重不足，希望局领导在各方面给予大力扶持

（三）关心年青教师待遇就我校来说，年青教师占有相当大的比重，基本都处于教学一线，且相当一部分已成为学校教学骨干，但其中近十位教师工资仅为1100元,待遇低,工作重，对其思想及生活会产生不利影响.另外，高中绩效工资工作也已展开,我校20某某年以后参加工作的教师所占比重较大，如对其不实行绩效工资，势必影响其工作热绪,对学校工作的开展会带来不利因素.望局领导切实考虑，帮助解决我们工作的实际难处，促进青年教师健康成长.以上，我就我校所取得的成绩及不足进行了简单的回报，并提出一些浅薄的建议，望领导批评指正学校校长工作汇报2近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“教育服务生活，生活促进教育”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩形成了团结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风

一、办学条件逐步改善目前学校设备设施日趋完善，新投入教学电脑7台，多媒体电子白板4套及一批体育设施，基本能能够满足教育教学、师生文娱、学习的需要

二、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色现代化首先是人我从全局出发，结合学校教育教学工作实际，利用开学典礼，校园文化建设，出外参观学习、例会、简报等各种形式来实施，通过教师政治素质的整体提高，来影响学生的道德品质除此之外，还把国旗下的讲话作为学生德育培养的主阵地,在开学至今的几个月内，学校领导班子建设，教师的精神面貌，学生日常道德行为规范出现了可喜的变化，领导工作热情高，教师工作积极性高，学生违纪现象少了很多，学风、校风步入良性循环的运行中，养成教育已初见成效

二、履行职责，务实工作校长在某种程度上不仅是一个职务,更是一个职业,它需要通过不断的学习、工作、从而具备一定的职业素质和能力，只有思想观念走在时代的前列，从全局出发，把握学校发展的整体方向，才能使学校真正成为培育人才的摇篮不此，我在开学之初，就切合上级文件精神，制订了“三年发展规划”，修订并细化了政、教、总各线管理制度，在此基础上组织开展一系列活动周录恒教授、唐耀锋主任专题讲座，赴陶营、九龙参观学习、演讲会、期中表彰及家长会等等，目的是为了打造一支政治素质高，业务能力强的教师队伍，为我们张楼一初中的腾飞夯实基础实践证明，通过上面一系列活动，我校教师的思想观念、工作能力、钻研能力得到很大的提高，学生呈现出了昂扬向上的精神面貌这说明，我们这个团体是健康的、向上的凭这一点，我相信，不久的将来，我们的学校一定会成为一流学校

三、严以律己，从我做起作为学校的负责人，我深感自己肩上担子很重为此，我一直吃住在校，树立以校为家的思想，以身作则、团结同志，时刻关注着学校的细微变化，深怕辜负了上级领导对我的信任学校管理上采用人性化管理与制度化管理相结合的’办法，制订了教职工考勤管理制度，又切实关心教师的日常生活，想教师之所想,急教师之所急，解教师之所困，努力为教师营造舒心的工作环境

四、抓好硬件建设，惠及师生由于学校底子薄，基础设施老化现象特别严重，比较突出的就是电力及教学硬件设施为此，我协调各方面关系，为学校争取了一套电力设施，使学校的电力供应得到了有力保障，全体师生的工作、学习环境变得灯光明亮教学质量是学校的生命线，为了教学硬件建设得到改善，我与仪电站协调，争取了部分实验器材，充实学校实验室在姚、丁二位老局长来校视察时，谈了学校的现状及存在安全隐患，征得了二老的大力支持，向上级争取20某某春危改项目款、校建补助款和办公补助等多项资金，清还遗留债务近六万元节约办公经费几万元，购置油印制版设施和语音报时校园广播系统基本上做到了开源节流

五、廉洁自律、率先垂范廉政建设是党和国家大力提倡的，作为一个基层单位，尤其是学校这个教书育人的地方，更应该认真搞好这一点，这就要求领导首先要廉洁自律，教师要廉洁从教，财务管理要透明化、公开化，要有监督机制自入校任职以来，我首先理顺了财务管理和财务制度，稳妥处理了各方面关系，杜绝吃喝风，减缩不必要的开支，力争把学校的每一分钱都要用在体现其最大价值的地方回顾以前的工作，我们大家一起并肩战斗，取得了一定的成绩，以后的路还很长，在新的一年里，我们将继续奋力开拓，确保学校的持续性发展进入一个新了阶段，为新中国成立六十周年献礼！学校校长工作汇报12各位领导、同志们，大家好向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础我们的体会是管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长的学生，创办一所合格加特色的学校我校的几点做法是

一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理我校领导班子的体制是一个班子，两套人马，分别管理中小学工作指导思想是当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组者我校领导班子的工作原则是团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合班子成员以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线;有的常年担毕业班课，担主课领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会，一月一次学习生活会领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展我校班子成员人人都能独挡一面，个个都能创造性工作总结我校的经验之一就是班子成员团结，班子有战斗力、凝聚力

二、教育入手，情感管理，制度规范，加强教师队伍建设教师在学校管理中体现着两种角色既是被管理者，又是管理者一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者因此，提高对教师的管理水平，是推进学校各项工作的关键

1、制度管理规范我们依据市局常规要求，制定了一系列有关教师的管理制度教学制度、教研制度、考核制度、会议制度、教师值日制度、党员值周制度、领导带班制度每项制度有检查、有落实、有记载并能坚持不懈地抓下去我们最深的感受是每年省市安全、综合治理、中小学乱收费专项治理、文明创建、家长学校等各职能部门，多次到我校检查工作时，称赞我校制度健全，档案规范、资料齐备，给予了很高的评价我们的体会是在办学思想上，不追风,要坚定信心，全面贯彻落实方针政策

2、情感式管理如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，情感式管理就触动了教师内因，促进教师自我加压，自觉进取保障教师的合法权益不受侵犯我们提出高效率，快节奏，双休日休息透从不侵占教师的休息日、节假日让教师拥有成就感，学校提出今日我以安定学校为荣，明日安定学校以我为荣，鼓励和支持教育学习，不断提高教师素质，打造品牌教师，培养了多名市级学科带头人，骨干教师舍得在师资培训上投资,让教师走出去学习先进的教育教学经验，我们的原则是能多去不少去，外出教师带着任务去，返校后，作一节示范课，或一次学习汇报会

3、培养教师高尚的人格我们坚持用理性影响理性，用信仰影响信仰，以道德影响道德，以性格影响性格我们提出了“人人是形象，个个是环境”我们的实践得出这样一个结论教学不是师生间单纯的智力活动，也是非智力因素活动的过程，如果教师的教学过程中不注重人文精神的培养，即使教学技艺再熟练，教学仍是低效的

3、科学评价教师我们除采用常规的评价办法外，突出了学生评价教师的特殊作用，来激励教师不断完善自我形象，不断提高业务水平学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事是楷模现在学生评价教师的话语变了，赞美的话多了，一位学生这样写到成功不怕困难，老师在我身边令人感动的是，我校教师不为金钱所动，不为名利所惑，从来没有人计较工作量的大小，却有一种需要干啥就干啥，干啥干好啥的奉献精神

三、以科研为依托，以课堂为阵地，加强教学管理“向管理要效益，从教改求动力以科研为依托，以课堂为载体，实现高效课堂教学的全面优化”是我们教学改革的总体思想首先，我们做到了教育理念的不断更新、发展，随着素质教育的不断深入,我们坚持一方面抓教学常规的落实，备讲、批、辅、考一切按学校规定制度去操作另一方面抓教师素质的.提高，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更新教育观念，实现教师教学观念的四大转变工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经验型向科研型转变，教书型向育人型转变课堂教学体现三突出突出主体、突出特色、突出创新课堂教学做到四抓抓熟悉教材，抓重点难点、抓双基，抓教法、学法课堂教学克服四忌忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生实际、备书不备人其次，课堂教学要实现

一、

二、

三、

四、五目标

①明确一个中心，即以学生为主体

②实现两大转变，学生自主学习，合作学习

③鼓励三大挑战向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战

④创设“四多时空”课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动的机会，多一点体验成功的环境

⑤提倡“五个允许允许学生随时提问题，允许学生答错了再答，允许学生进行讨论，允许学生自由发表意见，允许学生保留自己对问题的看法

三、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生管理教育的终极目的是培养学生健全的人格我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功学校形成了立体式学生管理模式:班级一年级一教导处，学生会一团队一政体处采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格，张扬学生个性，让墙壁说话，环境育人学校形成了网格化安全保障管理体系，创建安全文明校园学校还注重对学生的思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育，另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质,为学生走出学校走向社会积累资本增加学生管理的透明度，采取正面引导的激励机制，我们充分利用宣传阵地在楼层间设置小黑板宣传年级好人好事，坚持一周国旗下讲话的总结保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励,天天长见识有进步

四、总结过去，展望未来，实施建分校规划总结我校在管理方面所做出的努力，成绩令人欣慰，学校教育教学成绩优异,被评为跳南市“文明学校”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”在实施素质教育方面，迈出了坚实的一步，展望未来，我们充满信心，当前时期,我校积极响应市局号召我们有理由相信安定镇学校一定会进展顺利，我校师生通过共同努力一定会再一次实现新的飞跃我们一定会把最好的教育给学生谢谢大家！学校校长工作汇报13各位领导大家下午好！下面我汇报一下参加校长培训班的心得及之后的工作情况

一、学校基本情况马埠中学始建于1986年，服务范围26个行政村，现有14个教学班，在校生739人学校现有教职工76人，其中高级教师9人，中学一级教师52人，市级以上优秀教师、教学能手及学科带头人46人，专任教师学历达标率达100虬20某某年创建为山东省规范化学校，20某某年创建为泰安市AAA级学校，20某某年创建为省绿色学校，20某某年顺利通过省示范市验收学校多年被评为“肥城市精神文明先进单位”、“肥城市教书育人先进单位”和“教育教学质量先进单位”、“普法创安先进单位”等学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育”为学生的成功创造最佳条件，让家长的选择感到永远无悔”是我们的办学理念；“以德治校，以法治校,科研兴校，创办名校”是我们的办学思路实行以级部为主体“横向竞争、纵向贯通、条块结合、各司其责”的内部管理体制，坚持制度管理、民主管理和人本管理相结合的原则，努力营造促进师生和学校共同发展的人文环境学校配有高标准高质量的各类功能室并加入了教育网，承担市级以上课题研究7个，其中中央教科所“十五”研究课题之一《多种媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》已顺利结题并推广教师每年在市级以上刊物发表论文100余篇，中考成绩和综合评估连续几年均居全市前列，受到了社会各界的广泛赞誉

二、参加培训及后续工作情况我于20某某年4月有幸参加了肥城市第20某某年小学校长培训聆听了著名教授、教育专家、名校长的报告学习期间，及时和大家讨论、交流了学习、参观的体会，提升了我的教育理论水平，坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信心培训结束后，不断用先进教育思想武装头脑，努力践行教育实践因工作原因，于今年暑假后调入马埠中学，分管师德师风管理和初二地理教学工作在分管工作和教学工作中，我一直严格要求自己，努力做好表率作用

1、努力学习，提高工作水平我常说“要给学生一碗水，自己要有一桶水”我想做学校领导也一样，要更好地适应分管工作、指导解决老师们在教育、教学中碰到的问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平一年来，我努力学习到的先进教育理念，吸收教育教学管理的先进经验积极参加新课程标准等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高由于本人有爱读书的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教育思想、教学方法能与时俱进

2、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始，我就牢记各项工作要以身作则一年来，特别是参加研修班以来，踏踏实实地落实上级与学校的各项工作在“做”的过程中，我把率先垂范、兢兢业业做为座右铭，及时了解教育管理中存在的新问题，把学校的工作当做自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作有付出就有回报，我的工作得到学校其他领导和老师们的认可

3、不断改革创新，促进学校不断进步当今时代，办学思想不断变革，学校教育教学、师德师风建设等工作有许多领域值得我们去研究同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革因此，在学校分管的工作中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作新学年以来，在加强师德师风建设、学科教研、偏科生帮扶、青年教师培养、校园文化系列活动中，都能尽职尽责，工作一步一个脚印，学校涌现了大批师德师能标兵和带头人

4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作重大活动能及时征求校长及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果

三、主要工作实绩

1、协助学校支部加强教师党员队伍建设，工会组织建设，比较出色地完成学校各项重大活动的实施

2、加强学校师德建设工作，正人正己，使学校师德建设规范有序

3、紧紧抓好教学工作中心，落实精细化管理力度，确保教学质量稳步提高

四、自我评价一年来，本人能全身心地投入学校的工作，做到“事业第

一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘在思想上,我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的质量提升尽职尽责

五、今后努力方向在这一年的学校管理工作中，我自身觉得自己工作还不够精细，方法还缺乏灵活性；理论的学习还要加强，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济针对以上工作中的不足，在以后的工作中从以下几个方面完善

1、要不断提高理论水平和管理水平，提升将精细化管理力度

2、进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校竞争力、生命力

3、不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校有关制度，强化师德意识、质量意识

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨一年的工作,有得也有失俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好学校校长工作汇报14各位领导，各位校长大家好，欢迎莅临下巴中心小学指导工作我校现有在校生243人，专任教师14人今学年，我校以“提高教学质量”为核心，以校本研修提高教师素质为突破口，以打造高效课堂为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念学校坚持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，严格落实区教体局文件精神，强化教育教学管理，提高队伍素质，努力打造我校“天天有进步，处处有亮点”品牌,彰显我校“让每一个孩子都能体验创新的喜悦，让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯”的办学特色，严格落实教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价；教学反思）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；课外活动；规范习惯）本学期，我们重点做好以下三方面工作

一、加强教师培养工作

1、营造氛围，着力提升青年教师素质不断提高青年教师素养，形成一种崭新的教育理念，首先从读书开始，营造书香校园，“让读书成为习惯，让生活因读书而精彩”学校选购一批有利青年教师发展成长的读物，如魏书生《教学工作漫谈》、《班主任漫谈》，李镇西《做最好的老师》、《做最好的班主任》，《习惯影响一生》等进行了广泛的研读，做到有研读有记录，学期末组织检查，把检查结果纳入目标量化管理，千方百计的提高青年教师业务水平

2、常规管理，突破创新，让青年教师崭露头角依据《长清区小学教学工作常规管理细则》，修改制订了新的《教师发展性评价细则》确定了详细具体的任务目标，引导教师规范自己的各项工作在常规管理中，注重过程督促与阶段考核，通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，从而实现常规管理最优化，与之相适应，我们开始使用《教师成长足迹》，已见成效，《教师成长足迹》使教师对大部分常规工作一目了然，便于灵活运用，还方便了学校教学常规的过程监控与指导，引领教师遵照管理要求实施教学，践行常规要求，不断地反思自己的教学，实现了教学常规高效落实这样，虽然每人每周要上近20节课，教师们却忙而不乱，尤其是青年教师教学工作更是有条不紊、得心应手作业是教师掌握学生学习效果的桥梁我们不断强化作业的管理，并进行了一些尝试与改革首先要求青年师生同题作业、同题作文，要求青年教师在作业本上按照标准的做题格式提前完成布置给学生的作业其次布置课前预习性作业，比如语文学科，我们分年级尝试运用预习纸以及预习早知道，让学生主要在课下提前预习，提前完成，实现了课堂教学运作模式”预习、作业、讲评、改正”，通过学生预习的效果，及时调整课堂教学内容

3、为青年教师搭建成长平台青年教师培养是一个系统工程，要给他们一个发展的平台，让他们去尽情的去发展首先，做好校内帮教结对，充分发挥学校骨干教师作用，明确指导教师和青年教师任务，定期互听、互评课，并进行全方位指导，如班级管理、备课、上课、辅导学生等，促使青年教师尽快成长其次，组织各种活动，给青年教师健康成长创造条件提高课堂教学水平，是青年教师培养的首要任务，为此我校学期初组织了规范课、青年教师优质课评比等活动，鼓励青年教师积极参与区镇公开课、镇北片区磨课活动，使他们对课堂教学的驾驭能力得到了进一步提高再次建立青年教师成长资金，派青年骨干教师多参与外出听课，特别是一些区级以上的研讨活动或特级教师展示课，学习先进的教学理念，回校后写一份收获心得，上一节汇报课上周刘慧玲老师去邹平一周参与省教学能手评选活动，受益匪浅

二、强化养成教育，打造和谐校园

1、小学阶段小学是孩子们梦想飞翔的起点，也是培养他们各种习惯养成的关键期，一二年级又是最佳期自20某某年初我校就开始抓学生习惯养成教育,由于缺乏经验，工作力度又不够，效果甚微，校园中依然有许多不和谐的画面，的思想的现代化，没有现代化的教育思想，再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想体现在以下几方面我们的办学目标是建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校也就是立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长,促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校我们的办学理念是“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上为此我们提出“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园我们的办学特色是按照“发展为本，积极搭建好家、校联系平台，通过家长会、校讯通等形式及时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划，实现家校共育

三、管理机制得以强化，初步呈现有序高效

一、是着力“四个强化”强化组织领导实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，切实加强管理的针对性和实效性强化制度建设结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律大课间秩序紊乱、追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等为此，我们在镇教育办的支持指导下，决定今学期工作重点就是把学生习惯养成作为突破口，从小处着手，从细节着手，以“今天你进步了吗？”为目标，培养学生良好的习惯,促进学生自我管理能力的提高，达到教育的最终目的结合小学生的心理特点我们编写了《下巴中心小学习惯养成教育歌谣》，开展各种习惯养成月活动,9—12月分别进行以卫生、文明礼仪、安全和学习习惯为主的养成教育，规范学生日常行为，由学校少先队文明监督小组评价到班级，依次确定班级星级；根据学生年龄特点，对于低中高三个年龄段学生，从学习习惯、生活习惯、行为习惯提出不同的要求，并且在每一个学生的成长过程中，留下各自闪光的脚印，毕竟再大的问题生他也有亮点，我们的教育目的，就是要他们通过个人亮点，树立自信心，相信自己；另外各年级着力从习惯养成的一个方面入手重点落实，即从坐姿、卫生、书写、自主学习、阅读、合作六个方面在六个年级分别着重进行，各班按不同的标准要求用笑脸等形式量化到小组这样就形成我校从班到组再到个人的立体评价体系，近一段时间实践证明这种评价不仅使班、组的凝聚力得到了进一步加强（不属于值日的同学，能够自觉弯腰捡起卫生区的纸屑），也使问题生找到自己的闪光点，树立起自信心，真正做到着眼于学生明天的发展和成功，将来的辉煌与幸福，让每一个生命在我们的阳光雨露下快乐成长针对我校养成习惯教育的实际，在学校课题《小学生文明礼仪习惯的培养与研究》已经结题的基础上，今学年我们确立申报《济南市农村小学生行为习惯养成的研究》作为课题开展教科研活动，以更有利于学生良好行为习惯的养成，从而更好的配合教育教学的顺利开展，打造和谐校园

2、开展活动，提升养成教育结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动帮妈妈洗一次衣服；向教师说一句真诚问候或祝福;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等开展弘扬民族精神主题教育活动清明节期间，召开“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题班校会，尤其是充分利用我镇区位优势，南部有号称长清的延安--大峰山革命根据地，我校又是峰山独立营进行下巴伏击战，消灭日军90多人地点，以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心；国庆节期间，鼓励学生开展“祖国的昨天与今天”资料收集，“家乡30年巨变”等帮助学生了解祖国的建设历程，弘扬了民族精神，培养了爱国主义情操，加强了社会主义荣辱观利用班校会，经常性地开展“星级班级评选、“比比哪组的笑脸多”、“赛赛谁的红旗多”、“看看哪个路队红旗多”“评选班级之最”等活动既增强学生竞争意识，又教育学生明辨是非，实施中收到了较好的效果

三、积极开发校本课程，深化养成教育中华传统文化博大精深，尤其是其中的经典，它能够塑造我们的品格，塑造我们的灵魂，继承并将其发扬光大，是我们义不容辞的责任为此我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，编订了校本课程读本《声韵叮咚，伴我成长》，将新语文课程标准中的优秀古诗文、小学生必背70首古诗文，《诗经》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》节选等编入教材，对于低中高三个年龄段学生，提出不同的诵读要求，引入课堂，每天早晨会、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲诵读经典的过程中，我们还积极的运用一些活动进行展示我给大家讲美文，把自己诵读的古诗文将给同学们听；给经典配图，发挥自己的想象，为自己喜欢的古诗文配图；运用经典，引导学生即景吟出优美的古诗文句子或在作文中恰当的运用经典句子表达自己的思想感情高年级同学在诵读到一定程度的基础上，下一步我们将开展“经典我能行”展示活动，让他们动手改写、自写古诗文同学们学习经典，潜移默化的运用经典，传统经典文化提升了他们的文化品位，培养了他们良好的思想道德品质，提高了人文素养播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运今学期我校工作的重点就是从学生习惯养成抓起，踏踏实实做好每一项工作，真正“让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯”让孩子们获得健康的成长和发展，使我校成为全社会放心、老百姓满意的学校20某某年10月25日学校校长工作汇报15根据胶州市教育体育局《关于认真做好20某某年中小学暑假工作的通知》精神，结合我校自身实际，精心安排了暑假期间的各项工作新学期开学后，全体教师群策群力，围绕“办学生喜欢的学校，让学生健康快乐成长”这一目标，迎来“新学期、新起点、新目标”的良好开局现汇报如下

一、暑假工作情况

1、假期校长和教师培训假期中我校安排全体教师进行了山东省中小学远程研修，研修学员认真观看视频，聆听专家讲座，圆满完成了学习任务，受益匪浅另外，我校在假期中还进行了校本培训分散学习，开学后对假期学习情况进行了总结、交流

2、积极开展教师读书和学生征文活动学校为每位教师发放业务笔记和教育名著，老师们利用假期进行读书充电，积极记写读书笔记，撰写读书感悟学生积极参加第八届“好书伴成长”阅读征文活动

3、积极开展学生社会实践活动学校布置学生和家长进行适量的实践作业，家长与学生制作剪纸、泥塑和科技小作品，培养了学生动手和实践能力学生进行有益的公益活动，进行社会实践调查，参观前韩帽厂、前韩钢结构工厂，清扫前韩老年活动中心等同时，深入开展“亲子共同做家务”活动做到“三个一”即每周坚持做一次家务，写一次活动周记，记录一次自己的收获体会，假期结束学生带回了很多自己的家务劳动感受和照片，家长和学生共同完成了“亲子综合实践活动手册”，这些充分培养了孩子的参与感和成就感，进一步增强了孝亲敬老和感恩意识

4、深入开展“千名教师访万家”活动7月25日至26日，全体教师分组包村对每一名学生进行家访，保证做到“户户进，家家访”，尤其是特殊家庭与家长进行了深入的交流，了解了学生假期在家里的学习生活状况，并强调了学生在假期中所要注意的安全事项，听取了家长对学校提出的建议同时，让每一位家长了解了目前胶州教育发展的大好形势以及双韩小学的发展规划

5、严抓安全，假前对学校的重点区域进行了安全大检查，并召开了安全专题家长会，假期中做好值班工作，并做好值班记录，每周2次进行安全短信、微信提醒，保证了师生人身、学校财产安全，假期中无任何安全事故发生

二、开学工作情况

1、组织学生积极开展“中国共产党成立95周年、新中国成立67周年和中国工农红军长征胜利80周年”开学第一课活动8月29日，各班通过升旗、收看节目、主题班会、出手抄报等多种形式，开展了以“爱国、诚信、法制、心理”为主题的教育活动强化了对学生的爱国主义教育、诚实守信教育、法制观念教育、心理健康教育

2、开展校园及周边安全隐患大排查大整治活动开学初，学校组织校委会成员严格按要求逐项进行认真的大排查在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法,能解决的立即解决，不能解决的通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患

3、8月27日校长召开了校委会成员碰头会，对计划制定、物资筹备等进行了安排，确保了开学后的正常运转全体教师到校后，教导处做了明确要求，并要求全体任课教师提前制定教学计划，超周备课,各项工作正有条不紊地进行着

三、新学期重点工作

1、严格控制起始年级班额本学期我校招收一年级新生35人，符合《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实郭树清等同志对解决城镇普通中小学大班额问题重要批示精神的通知》要求

2、安全工作、教学过程常态化，打造和谐、优质校园安全工作只有起点没有终点，学校始终把安全工作放在首位

①制度完善制定各种应急预案、学生缺课跟踪追查制等系列规章制度

②安全教育学校编印《双小安全教育知识图解》，通过“致家长的一封信”、家长会、学生会、飞信短信、微信、学校网站、公共邮箱shuanghanxiaoxue@

126.com,密码等多渠道进行安全知识宣传

③落到细处落实1530工作法、落实隐患排查、封闭管理、每周短信提醒、安全演练等围绕安全、质量、特色、卓越，学校将继续以网格化的管理推进学校内涵式发展加强校园安全，明确值班职责，定岗定人，加强疏散演练，注重课堂管理,一如既往地做好校车管理和上学放学路队工作，将安全工作做实做细;提升学科质量，向课堂教学要效率，全力打造“生本愉悦高效课堂”，加强过程监控，使学科教学质量再上新台阶

3、强化校本培训，进一步提升教学质量管理中关爱教师成长，实行小合作大交流，新老教师结对，相互帮助相互促进，营造和谐的团队氛围，培养有幸福感、爱学生的教师团队加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求抓基础、抓常规、抓起始，继续实行干部推门听课，每月进行常规检查，当天反馈检查结果1）重视教师继续教育，积极开展校本培训；2）开展师德培训，倡导教师规范自身行为；3）重视教研活动继续开展“生本愉悦，高效课堂”每人一堂课活动，落实外出学习汇报课，在教研活动中强化“主题明确、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极倡导及时交流、及时研讨和及时反思，实实在在地总结课堂教学工作中的得与失；4）举行做学生喜欢的老师系列活动征集爱学生真诚感言，进行爱学生征文比赛，举行“青年教师模拟讲课大比武暨学生喜欢的一节课活动”

4、努力建设好“双韩小学综合实践活动教学研究”特色，围绕综合实践活动进行有效教学研究，在原有基础上，不断创新发展，推进学校的特色发展，追求卓越，向建设一流农村学校目标迈进

5、20某某年9月底，第二次通过“青岛市规范化学校”复评，同时顺利通过“青岛市现代化学校”验收

6、落实教育信息化和数字化校园建设

①教育信息化方面加强师生培训充分利用本校计算机教师的优势，利用课余时间组织45岁以下教师参加计算机多媒体课件制作培训，较熟练运用现代教育信息技术，提高教师的现代化教学水平成立信息学科兴趣小组，积极开展电脑绘画、网页制作和电脑小报等兴趣活动，在渗透信息技术教育的同时，不断提高学生信息技术的应用能力和创新能力，提升学生使用现代化技术的专业水平,培养学生对信息技术的兴趣同时，优化课堂教学充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作用，促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量

②数字化校园建设方面学校的网络环境健全，校园网络覆盖全校，计算机网络光纤接入，带宽100M,还有广播系统、通信系统等宽带接入，设备先进,建有多媒体教室、计算机教室、电子阅览室，多媒体教学设备覆盖所有教室

7、学校对提高《国家学生体质健康测试》成绩采取的具体措施

①把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想

②认真实施《学生体质健康标准》和新课程标准，开足上好体育课积极开展课间操和下午的课外体育活动

③按照国家的有关规定，合理安排学生在校的时间，控制作业量确保学生有足够的睡眠时间、体育锻炼时间

④班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育

8、强化对学生法律意识的培育1学校以“五爱教育”为中心，以《小学生日常行为规范》和班级规章制度为主要内容，充分营造浓郁的.校园德育氛围，创设优美的校园环境;重视校史校风教育，组织丰富多彩的校园文化活动，培养学生良好的道德情操2利用学校广播、手抄报、黑板报、系列宣传窗等宣传媒体对学生进行持续性熏陶教育同时教师根据时事热点、校园动态、法律常识、案列分析、名人故事，让学生受到情的感染、理的启迪，促进学生良好法制意识和行为习惯的形3组织学生观看法制教育录像片、图片展，并全面开展观后感写作评比活动指导学生阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》,不断提高学生对法制的认知及学生的论辩能力、分析能力和自我保护能力4开展法制讲座，让学生深切地感受到法律的威严在家长会上，请法制副校长作法制教育讲座，让家长明白对自己的孩子进行法制教育的重要性及正确对孩子进行法制教育的方法和途径

9、加强对学生的心理健康教育1加强交流，了解学生每一位教师特别是班主任要经常深入班级，利用适当的机会和场所，让学生自由自在的表达自己的思想情感，从中了解学生的心理现状，有针对性地开展工作2尊重学生，关爱学生作为教师，应时刻牢记，教师与学生尽管角色不同，但人格上是平等的教师应在保证教学工作正常进行的前提下，民主治班，平等对待每一位学生只有从尊重出发，学生才能打开自己的心扉，心理教育措施才能奏效3创造环境，多样教育给孩子创设有利于合作学习的环境，培养孩子的合作精神在小组合作过程中，为了更大地发挥孩子间合作学习的效能，我们可以采取一系列竞争方法如表扬激励法、小组得分制、评选最佳组长、最佳组员等并把小组合作中的成果具体量化，进行评比，给予公布为合作学习打下了坚实的基础新学期的开学工作有条不紊，但与领导要求和学校发展的目标还有一定的距离，双韩小学全体教师会严格执行市教体局的工作要求，恪守教师职责,奋勇争先，为实现办学生喜欢的学校做出应有的努力！而行的约束机制强化民主监督我校教职工中有10名党员，通过建立党员监督机制，充分发挥党员的先锋模范带头作用二是教师代表的监督建立健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行，真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求，若有被问责的，其师德不合格，评优晋级等一票否决强化宣传效应学校在校园醒目位置张贴《三字经》，让走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念

二、是坚持“三个重视”重视建立和谐的新型师生关系坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为重视打造和谐校园氛围我校正在进行花园景观效果升级改造，将校园内的两个花园重新规划，充分利用空间，让学校的文化品位上一个新的台阶重视强化教学过程管理严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争培养学生正确的.学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台

四、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体提升我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神并依托校本培训L让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高

1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章，积极开展读书、写字活动，要求教师每个学期看一本教育教学专著，并且以文字的形式，写出心得体会

2、反思，提升专业素养增强反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让教师在反思中成长，养成反思习惯每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发展

3、合作，促进共同发展通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源，促进共同提高

4、研究，积淀进步空间沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间各位老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足,我们将在认真总结成功经验,反思不足之处的基础上,更加深入进行改革与完善,努力使我校的教育现代化水平再上台阶以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！20某某年5月12学校校长工作汇报3尊敬的各位领导、各位同仁大家上午好！今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报

一、指导思想坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展

二、加强过程管理、环节管理，抓好教学常规的落实学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型老师们精心设计作业做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选学校提倡分层布置作业我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担认真批改作业对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评,个别问题个别辅导有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会大力提倡教师写教后记因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验健全监测评价机制实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈

三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新根据《关于开展某某县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率根据某某县生本课堂”12345”工程,结合学校实际，构建了我校“合作一一探究”课堂教学模式学校先后出台了《某某镇某某中学生本课堂模式管理方案》、《某某镇某某中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围开展了领导带头讲课活动今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展重点抓好毕业班工作从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等很好的做到了家校沟通，优化了学校的教育环境，收到了良好效果今年我校中考成绩再创新高我校共138名毕业生，被某某一中统招录取27人，某某二中统招录取38人

四、加强校本研修，促进教师的专业化发展加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设开展了四项活动一周一次教研活动，一学期每位教师一次公开课，一学期一次学校教学开放日，一学期一次学校教学经验交流会建立教师教学反思制度鼓励教师撰写教学论文，开展教学课题研究，交流推广经验，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价加强校本课程的研究，逐步形成学校特色开发出《某某镇特色蔬菜种植技术教程》和《某某县历史名人名胜》两本校本课程，从而促进全体学生主动、全面发展这两本校本课程获某某县校本课程评选一等奖

五、获奖情况

1、在全县教学评优活动中，我校三位教师参加，2人获优质课一等奖，1人获教坛新秀；

2、20某某年3月，某某老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号；

3、20某某年9月，因教学管理成绩突出，学校被县教体局表彰为“某某县教学工作先进学校”

4、20某某年1月，被县教体局表彰为“某某县教学示范学校”我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法,尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教学工作更上一层楼谢谢！学校校长工作汇报4尊敬的各位主任、各位代表在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作学校校长全面工作汇报情况的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正基本概况自20某某年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进20某某年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人,达线率达53%,圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉今年的高考成绩呈现出以下特点特点一既定目标全面超越超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人,专科以上录取人数预计突破1200人特点二增长幅度大二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅

40.6九其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长

40.2%,创我县高考36年来历史最好成绩特点三应届生达线实现翻番在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩特别是应届单班文化课成绩实现重大突破283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%,实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%,实际录取36人。