学生写作技巧指南（专业18篇）

学生写作技巧指南（专业18篇）考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；

1..考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；

2.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；4书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

5..遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；

7.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；

8.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；9想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；

11.o.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之14后修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁认真的书写是成功的前提阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

15.文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；

17.以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度

20..用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致;

25.用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性如爸爸说、妈妈说和我说27三部分，来写《我的家》这篇作文想象使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；

28..所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；

29.好文章，是情感的产物字里行间，应该有泪在飞；

30.阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；

31.真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；34让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；

35.替盲目留学学生写作技巧指南（专业篇）篇十18作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，小学生的每一份试题，作文都占了百分之三十的分数因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败那么怎样才能让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意首先必须审题，审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，不折不扣地按要求写作文评卷时，审题有问题的试卷最后得分一般都不高由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素平时的作文教学中，作为教师就要有意识地培养学生的独立审题能力，教会他们读题、审题其次要写好标题，注意段落的合理分配标题新颖、得体、大方，阅卷老师就会对该篇文章产生很好的第一印象俗话说“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性段落的合理分配也尤为重要，考试作文不是千篇一律地分成首、腹、尾三段式的结构，可以根据意思合理地分成多个自然段自然段分得越自然，你的文章就更具有可读性再次要写好文章的开头和结尾，考试试作文的开头结尾，就是文章的刀刃平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在考试作文上不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨有道是良好的开端是成功的一半，结尾就要把文章自然收拢阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文最后，正确的书写和卷面的整洁在作文评分标准中也起着举足重轻的作用,他们都占有相当的比分一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是考试作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的总之，考试作文不是临时抱佛脚就能成功的事情，必须要让学生养成一个良好的作文习惯，注重平时的积累，做到与胸有成竹、言之有物，这样才会有备无患年月20243学生写作技巧指南（专业篇）篇十一18职业着装，这是态度端庄的仪表能给人留下好印象，没有人会对第一眼看上去遨里遨遢的人感兴趣，所以面试的时候最好穿上职场的标志一职业装明确意向，这是选择要清楚明白自己要向那个方向，明确自己的意向，机会是留给有准备的人的，要做好充足的准备规范举止，这是修养行为举止要斯文，配的上一个职业人应有的素质，别开口说爹骂娘的，这是一个人的修养，不能让十几年的书白读得体问答，这是重点面试官的提问，要理清思绪在做答，别长篇大论的还说不到重点，耽误时间，也会让面试官对你没兴趣聚焦眼神，这是亮点与面试官对话要专注的看着他的眼神，即使面试官说的话没有完全听进去，但是看着人说话是一种礼貌适当点头，这是互动当只有面试一个人在说话的时候，不要像个木头一样在一旁听着，要适当的点点头，让面试官知道你是在听他说话的控制时间，这是规范控制好每一个过程的时间，会给面试官留下很好的印象给力道具，这是加分，戴个手表或喷个令人赏心悦目的香水手表是为了体现自己是一个守时的人，香水是为了体现品味良好准备，这是演出要时刻记得生活每天都是现场直播，没有彩排，调整心态，做好准备真材实学，这是根本是骡子是马，拉出来溜一溜就知道了，不要把自己吹嘘的有多高，要看自己本质有多少资本转变学生心态职场起点前辈妙招先按资历给同事排座次部门统一加班时，新人完成了工作任务是否就可高枕无忧了？问题看似老套,但职场前辈的妙招解决老套问题却能收到奇效拉长工作周期其他同事都在努力加班，与其提前完成任务无所事事，不如将工作周期拉长，原本小时可完成的工作，不妨在白天喝水、补妆等“磨蹭”中拉长到小67时慧眼识人深浅新人首先要识别出资深和资浅的同事工作上遇到问题时，应先请教资浅员工，若在个人的部门中连续有人回答不上来，就应将问题拿到周会上解104决，没必要再让老员工脸上无光新人之间可激烈争辩新人之间出现观点差异和冲突应据理力争，甚至形成激烈辩论，让上司和同事看到你是个有想法、个性鲜明的人出场新人黄木兰，某网络公司市场推广，英语专业毕业入职时间一周实习经历暑期曾在快餐店做兼职心态调整焦点1别拿领导的话当圣旨新人发言“领导交待的工作就要独立完成”工作第三天，领导把我叫到办公室，让我在两小时内把公司产品在北京市场的占有情况做成表格当时我对等办公软件并不精通，肯定不能在规定时间内完成excel excel任务，于是委托同事帮忙做完交活时，领导面带愠色此后，凡是领导布置给我的任务，即使超出我的能力范围，我也会熬夜独立完成前辈回应独立完工与请教同事不冲突非圣旨，其根本目的在于更好地完成工作点评尝试与领导沟通在公司里，新人的直接上司是领导或老师，二者之间是沟通协作的工作关系，以提高工作质量、达到更高效益为工作目标因此，新人应尽量多尝试与上司进行沟通，若遇到力不能及的任务，应提前告知上司，不要硬着头皮接活，最终却无法完成也可以在合理的范围和恰当的时机与领导就具体工作进行讨论，提出自己的见解焦点2工作并不是家庭作业心态调整新人发言“自己是否太笨？”昨天的部门会议结束后，领导让我搜集游戏、动漫行业的相关资料，还问我有没有疑问，由于事先没有任何准备，我想还是自己边查资料边找问题，便摇摇头赶紧在电脑前泡着谁知越找问题越多，忍不住对着一堆网页生闷气，别人工作都得心应手，我却什么工作都完成不了前辈回应工作是一种群体行为在学校完成作业是一种个体行为，是否完成、完成质量如何，最终由个人承担责任而工作是一种群体行为，会牵涉到其他同事和部门因此，在完成工作的过程中一定要注意沟通和团队协作，遇到问题要及时反馈，以便调整任务方向和进程新人应放下学生心态，遇到问题别自己硬扛点评职场人责权共享从学生心态到职业心态，最重要的是转变认识学生交学费给学校，从经济角度而言，学生属于被服务的甲方而在单位，员工与公司是签订劳动合同的契约关系，在付出劳动、承担责任的同时获得相应薪酬新人只有认识到这些，才能明白，工作不是必须在某个时间段内完成的，而是应该更好、更有效率地去完成职场新人应从以下几个方面做好充分准备一，随时做好入乡随俗的准备在信息时代，勤勉和努力固不可少，但掌握让知识快速转化为财富的方法更重要二，带着空杯上路在职场中，你的杯子倒得越空，将来的杯子就会越满自以为知之甚多者，恰恰给人一种无知的印象三，天生我材必有用好心态加成功教材再加好平台就等于成功你只要肯换个想法，调整心态，就能让自己有新的心境四，让能力大于位置工作永远为简历奔忙只有付出大于得到，让老板看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会五，真诚带来好运气新人给别人一次机会，也就等于给自己一次机会，真诚会为我们的生活带来好运气学生写作技巧指南（专业篇）篇十二18采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的否则，容易把读者搞糊涂了其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账、说明介绍法

2、环境衬托法3周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色造成喧宾夺主在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置、彩笔描绘法4植物总是由根、茎、叶、花、果组成的运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色采用这种方法描写植物，要仔细观察要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感、远近结合法5同一棵植物，远看和近看是不一样的这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明、时序变换法6植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解采用时序变换法o描写植物，首先要注意在平时积累资料要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章其次要注意观察的连续性、生长变化法7植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小-电-影读者可以在很短的时间内,通过阅读，了解植物生长的全过程采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来、展开联想法81我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力、突出重点法9植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法《小学生的写作技巧》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看学生写作技巧指南（专业篇）篇十三18“谈谈你自己好吗这类问题的目的在于考察求职者能否抓住重点，突出特长地7”介绍自己，进而了解求职者的语言表达和逻辑思维能力及个性等另外，看求职者能否把个人背景与所要应聘的岗位结合起来回答策略这是考官首先想要知道的事情，求职者应该一开始就给人以良好的印象，在分钟内简明地陈述受过的教育、工作（实践）经历，并引申到所应聘的工2〜3作上去在语言表达上要尽量口语化，要切中要害，不谈无关、无用的内容;条理要清楚，层次要分明，不要像记流水帐般谈生平简历，一定要谈对对方有用的东西

（二）关于求职动机“为什么应聘这份工作？”此类问题是招聘方想考察求职者对本单位（岗位）的了解程度，了解求职者是否对此做过调查研究旨在发现求职者的动机、愿望、对应聘岗位的态度和求职诚意回答策略求职者面试前应尽可能地了解应聘岗位，根据对岗位的了解，一要谈本人已具备应聘岗位所需的专业知识和技能，二要谈应聘的岗位符合自己的志向和兴趣要从用人单位的性质、工作意义、发展前景和本人能为单位做贡献、想发挥自己的聪明才智等方面回答问题要具体说出应聘岗位对你的吸引力以及自己加入后的抱负是什么，让对方相信求职者的诚意

（三）关于敬业精神“谈谈你经历中最值得自豪的事情”招聘方通过了解求职者以往的业绩，判断其事业心、责任感和敬业精神等回答策略求职者通过回顾自己过去所经历的一件事或参加的一项活动，重点介绍自己在活动中所扮演的角色、承担的责任、付出的辛劳和取得的收获等通过事例说明自己很刻苦、有毅力，事业心和责任感很强，是个具有协调性的人，重团队精神

（四）关于人格品行“能介绍你的朋友吗？”通过求职者介绍自己的朋友及交友的原则、标准，了解求职者的人品、性格、价值观、人生态度等回答策略应聘者应以积极的态度，充满激情的介绍自己的朋友及朋友之间的友谊告诉对方这样的信息自己是一个积极向上的人，有良好的个人修养，待人诚恳、讲信用，善待朋友，善待他人，有责任感，请放心使用

（五）关于自我评价“你主要的优缺点是什么？”这个问题问得很直接，也有一定的隐含性对方既想了解求职者的优缺点，也想看看求职者对自己能否作出客观的正确的评价回答策略应聘者介绍自己的长处时，不需过分谦虚，能举例说明并结合所应聘的岗位谈优点更好谈不足时须诚实，但暴露缺点应适度不宜说出严重影所应聘工作的缺点;不宜说出令人不放心、不舒服的缺点回答时应婉转表达，说出个对于应1〜2聘工作无关紧要的缺点，甚至是一些表面上是缺点，从工作角度看却是优点的缺点

（六）关于业余爱好和特长“请谈谈你的业余爱好，有何特长？”这类问题用以考查应聘者自我认知水平和对自己的态度业余爱好表面上是一个无关紧要的问题，但主试人却可以通过应试者对此问题的回答，了解应试者的兴趣和他周围的生活圈子以及与人共事的能力回答策略所谓特长一是指与工作有关的专业特长;二是指一般特长，如语言表达、人际关系、组织管理等;三是指业余爱好方面的特长，如某种体育运动项目以及摄影、绘画、书法、歌舞等求职者谈论特长和爱好时，可结合应聘岗位的性质和特征，不要泛泛而谈

（七）关于应变能力“你没有工作经验，而我们希望得到一名熟手”、“我们只聘用漂亮的女生，你好像不太合适？”这类问题中提到的弱项，其时不是关键所在目的在于看求职者如何应变，观察求职者的机敏程度和应变能力回答策略应聘者遇到这类问题时，千万不要沮丧、泄气，甚至羞愤、生气,要冷静机智，巧妙应对，充分展示自己的优势来打动对方，未弥补不足

（八）关于自信心“假如你未被录用，你会怎么想？”这类问题用来考查求职者的自信心和意志力，通过求职者的表情和回答问题的态度，看求职者对自己是否有信心，能否为自己争取机会回答策略面对此类问题，要把握好三个要点第一，不要露出悲观失望的表情因为用人单位所期望的正是你面对困难，应对挫折时的理智、镇定、从容的心里品质所以，老练的求职者常常对此类问题报以苦笑“我深表遗憾”然后马上调整精神，继续回答第二，表明自己的观点如果不被录用说明自己条件尚不具备，以后会加倍努力，学习提高，给人留下诚恳、自制和进取的印象第三，表明自己的愿望，争取再次应聘该单位以此来表达你对自己充满信心，对工作执着追求和对该单位的强烈愿望

（九）关于求职志向“除了本公司外，你还应聘了那些公司？”这是相当多的公司会问的问题，其用意是想知道应聘者的求职志向，所以这并非是一个负面答案回答策略应聘者要想成功，就不能说一些与该岗位各方面都无关系的单位名称，不然容易让用人单位产生无法信任的感觉招聘者应该说出与该岗位比较接近的单位名称来，最好能简单说明一下没有在其他单位就职的原因，如其他的单位与该单位相比还有一定的差距，贵单位更适合自己发展，本人也更愿意在贵单位干一番事业等大学生求职的方式及成功率利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在网站上等人

1.来看（）l%o

2.随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历（7%）

3.应聘自己行业的专业杂志，新闻简报上的招聘广告（7%）

4.应聘登载在本地报纸上的招工广告（5-24%取决于工资要求）

5.通过私人的就业中介（5-2蜴取决于工资要求）

6.参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选（8%）.和以前的老师，教授联系，看有没有门路（）712%o

8.通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会（14%）o.向朋友、同事、老乡、亲戚打听，看他们有没有介绍（）933%o.不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些你感兴趣的企业，亲自上门10看有没有机会（）47%o.翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话去看他们是否在招你这样的11人（）69%o.和一群找工作的人，大家一起看电话簿打电话给潜在雇主（）1284%o学生写作技巧指南（专业篇）篇十四18自然地多换行，多写点句

4..加大字号可将号，小五改成号，小四

51012.中学情况不过这方面的内容不要写太多有的人中学经历特辉煌，做过学生会8主席、当过团支部书记，学习成绩也名列前茅其实中学成绩如何如何好是最没有参照性的，除非是全国知名学校，否则作用不大，因为最重要的还是您当前的情况当然，如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔.学生写作技巧指南（专业篇）篇十五18where接电话也要选地方安静是接受电话面试时最重要的条件如果是事先和单位约好，那在约好的时间段应聘者要确保自己处在一个不被打扰的环境，这样你就不会被别的事情弄得心绪不宁，比如不要一面接电话一面上网，避免或者的.提示音响个不停，或者让“你有未msn qq读邮件”这样的讯息跳出来影响你们的会谈；不要在闹哄哄.情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语

36.比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；

37.直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味;38在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣;

39..把事件比作事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；40a b.比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；

42.拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；

44.夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；45反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；

47..对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟

48.作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大你也可以写喜欢一只蚂蚁;

49.语文老师常常强调立意，别太听信于他们只要不是低级趣味，都行；

51.同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；

53.表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也54很重要.在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视;56观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；

61..把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；

81.开头段不能太长，控制在到个字内最佳；

843050.写记叙文时，如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始；

85.写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；87在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；

88.叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

90.最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

91.o.用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手的马路92边或者茶坊里接电话，这样一来听不清对方的提问，二来嘈杂的环境也容易让人焦躁如果求职者接到对方电话却不方便回答，那应该及时说明“不好意思，我现在不方便接电话，我们是否可以重新约一个时间”等，用人单位一般都会通情达理地同意你的要求但千万不要横躺在椅子里进行电话面试，这样的姿势一定会影响到你的声音和态度when正确的时间做正确的事，听到多一个毕业生这样的抱怨“某单位突然打电话来要电话面试我，电话中那边的沙哑的英语，再加上我紧张的心情，简直不知道对方在说什么，结束的时候我连thanks’都忘了说了！”不少应聘者和用人单位说，可以随时打电话过来面试，结果自己却没有准备好，不是太仓促就是不清醒，最后使电话面试以失败而告终所以一旦投递了自己的个人简历，就要随时做好对方打电话来的准备，并把本人的履历表、笔记本、笔放在电话附近如果要和用人单位商量电话面试的时间的话，尽量把时间安排在工作时间以内，你很难要求用人单位的在工作时间以外再抽时间去面试一个应届毕业生hr电话面试成功秘笈记得微笑，对方会感受到你的笑容no.1准备一杯水，在面试的过程你肯定会需要它no.2不要主动把时间拖得太长，对方也有一个时间表，不可能在一个人身上花太no.3多时间不要主动提出薪水报酬方面的问题，但如果被问到这样的问题，也不要刻意no.4回避面试是双方相互观察和了解的过程，应聘者也可以向面试官提出任何你想了no.5解的问题，这样会显得你更加关注公司学生写作技巧指南（专业篇）篇十六18“好的开端是成功的一半”开头在文章中的作用十分重要以下是百分网小编搜索整理的关于中考作文写作指南作文的开头技巧，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网！例.小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子一一天使”爱得痴迷1那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉应为考场作文开头的首选方法例.叶子，是不会飞翔的翅膀;翅膀，是落在天上的叶子（重庆满分文《翅膀，2落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢这个疑问，犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新例.又是炎夏了，开始有知了叫了（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）3这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展例早晨点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授

4.8办公室的门一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着时不时的还回上一句表示反对（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题例.我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼（山东滨州满分文〈让天使永驻心5中〉开头）文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”例.“王蜂一口针，橘子两边分世间痛恨事，最毒妇人心”自从《水浒》一6问世，人们便拿此评价其中的人物一一潘金莲这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的娼妇的典型潘金莲你实在是冤枉啊!小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象一一潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理例曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，

7.悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春!于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味例.每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔（重庆满分文《读8书一一生命飞翔的羽翼》开头）这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书一一生命飞翔的羽翼”例.雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞;飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天我也幻想有一9对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念例.云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影;11花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押,句式整齐，朗朗上口，富有韵味例幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）文章以“幸福是什么？”开1L头，独句成段，发人深思，引起下文下文分别用“司马迁说”“陶潜说,”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括个人的幸8福观，起到了“万箭攒射”的效果作者丰厚的积累可见一斑例幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们

12.在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”（不信请到“幸福”论坛里转一转）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意,用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！学生写作技巧指南（专业篇）篇十七18

一、化被动为主动的原则从形式上看，面试是用人单位对应试者的挑选，通常是由考官出题、提问，主导面试进程和结局，考官的态度、评价，决定着应试者的取舍而应试者则是处于被召唤、被支配、被挑选的地位，似乎没有多少主动权可言其实，如果应试者换一个角度看问题，把面试当成推销自己，展示才华的过程和机会，把面试现场当成表现自己的舞台，那么，应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权,其主观能动性就会得到充分的发挥，表现出很大的预见性、主动性和创造性比如，在事先就会以积极姿态有目的地进行大量卓有成效的准备工作，包括了解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策，在应试时，就会表现得精神饱满，热情亢奋，思维机器全面开动，知识积累不断被唤醒，应对自如，左右逢源，实现正常甚至超常发挥，从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来，赢得考官的好感，最终成为面试的优胜者

二、外在形象与内在素质并重的原则面试的目的的在于全面考察应试者的素质，重点通常放在内在素质方面但是，从实际情况看，考官对应试者的直观印象却是十分关键的应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果一般来说，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等，并易于给他人形成“先因效应”良好的第一印象，往往讨人喜欢，进而让人产生由衷的亲和力，这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响因此，应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原则，在着力表现内在实力的同时一，关注一下自己的衣着打扮、行为举止和态度表情，以向考官展示自己良好的修养和形象，做到自信而不自傲，自然而不放肆，展示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微这样，讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种烘托、说明和强化，从而大大加深考官的印象

三、心理与才学互动的原则

四、真诚与口才相统一的原则应试者不但应在专业上用功，还应注意追求嘴巴上的功夫，比如面试中常用到的演讲、对话、自我介绍等表达方式，要多加练习，掌握面试的分寸与技巧面试前，在对有关内容进行预测、材料准备和策略谋划的基础上，还要精心地进行语言表达技巧的设计和试讲，看哪些内容宜直答，哪些宜婉答;先说什么，后说什么;追求哪一种表达风格等有时候，同样一句话，这样说还是那样说的效果大不相同在面试过程中，还要把眼耳脑口都调动起来，最大限度地把思想内容表达出来，努力追求出奇新巧，反应敏捷，不断闪现出灼人的思想火花总而言之，面试口才的最高境界是要善于表达真诚，谈吐要真实得体面试应答一定要把真诚表达出来，让人信服真诚的东西才是最有魅力的面试应答不是演戏，不是演讲比赛，在这里，考官考察的是应试者的真实观点、看法和水平所以，应答必须发自内心，实话实说在这里，口才只是一种手段，决不是目的我们应善于把个人的真实思想感情，通过卓越的口才表达出来，说得有力度，有重点，有逻辑性，思路清晰，动情感人，形成共鸣如果你夸夸其谈，华而不实，一味地卖弄口才，那只会弄巧成拙最后，还应正确对待面试中的失误和失败面试交谈中难免因紧张而出现失误，也不可能面试一次就一定成功此时，切不可因此而灰心丧气要记住，一时失误不等于面试失败，重要的是要战胜自己，不要轻易地放弃机会即使一次面试没有成功，也要分析具体原因，总结经验教训，以新的姿态迎接下一次的面试、你的暑期打工工作是怎样找到的1所有用人单位对有工作经历的应届生都一致看好，无论参与过什么样的工作一家就业服务机构的负责人说“读书时期有过工作经历的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言”因此,在你应答时，要加上这样的内容企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作,遵章守纪，尽全力完成工作简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历就具体的问题而言，主试人的提问是为了理想地反映出你的主动性、创造性与灵活性例如，你可以说“在我家乡的小镇上，找一份暑假工作并不容易，但我向每家餐馆都申请做招待工作，给各家的经理打电话预约面试，最后在一家最有名气的餐馆找到一份工作我先做下午班，后来因为我手脚麻利，算账准确,并有让顾客满意的服务水平，他们很快就把我转到晚班了我在那儿干了三个暑假，当我离开的时候，我负责培训、管理夜班服务员，分配小费收入，以及晚上的收工打烂与记账总之，我的这段经历使我了解小型企业以及企业中具有共性的一些机理”学生写作技巧指南（专业篇）篇十八18要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言标题是眼睛好作文就要有一双迷人的慧眼现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容因为任何一文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，年的一考生开一句就亲切的询问“是02你吗？”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择一一爱国展现无遗诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面在作文中，如果写景状物，绘形绘色;写人叙事，生动传神;议事言理，生动风趣在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经阅卷老师认为“文章不是无情物”，一好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉！一作文最能体现佳境的是构思，而章的创意又最能体现构思的匠心在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度首先通过奇特想象创设佳境奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔;调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦只有用创新的眼光审视话题，运思谋，佳境才会脱颖而出构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境;反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境;避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境;避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌优美的文面应该是书写规范，字体工整，整洁美观;标点符号使用正确规范;行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩谁说绝美的.文面不是一种作文成功的佳境呢？！当然，考场作文的评分依据不是唯一的，衡量一作文好坏的标准也不是唯一的，这就给我们考生平时的个性化选择提供了广阔的空间上面罗列的考场作文独僻佳境的种方式，是站在广义的角度，以一个高考阅卷老师的身份来提醒10大家的，在考场作文中，这种方式可以单独、可以综合几种一起使用，其实,考场作10文独僻佳境的方式还远远不止这种，限于幅，不再一一罗列，希望能够给大家带来10一些帮助相关范文推荐安检员工作总结（热门篇）16月工作总结还可以帮助我们制定下一个月的工作计划，提前做好准备小编为大家整理了一些经典的月工作总结范文，希望能够对大家有所启发物业保安队负责整个小区的治安防范大学新生学生会自我介绍范文（模板篇）18在求职面试中，自我介绍是一个重要的环节，可以影响你的面试结果无论是学术交流还是求职面试，一篇好的自我介绍都能收获更多的机会，以下是一些自我介绍范文，供你参考户外游戏心得体会大全（19篇）通过写心得体会，我们可以更好地记录下自己的成长历程下面是一些关于人生感悟和价值观的心得体会范文，希望能够给大家一些思考的启示随着现代科技的发展，越来越多的人会计师的税务专业知识（优秀篇）18税务工作要按照法律法规和政策规定的要求，加强税收宣传，提高纳税意识和纳税自觉性以下是小编为大家整理的税收优惠政策解读，供大家参考摘要:税务会计师有帮助企业进音乐教师的小学年终总结（专业篇）17年终总结是一个回顾与展望的重要环节，通过它我们可以审视自己的成长过程、总结得失，为未来制定更明确的目标小编为大家精选了一些优秀的年终总结样本，希望能够对大家写夏季防溺水建议书（模板篇）21范文范本的研究和学习是一个持续的过程，我们要不断学习和积累，才能写出更加优秀的作品推荐给大家一些优秀的范文范本，希望能够提高大家的写作水平和表达能力法律专业毕业生求职攻略（热门篇）18毕业生是自立的个体，他们要面对社会的挑战和压力，为自己的未来奋斗大家可以读一读以下这些毕业生的总结，或许可以从中找到一些启示您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅教师的数据分析工作经验（实用篇）21范本是对某个范畴内最具有权威性和标杆意义的样本，通过学习范本，我们可以了解该范畴的标准和规范以下是一些典型的总结范文，供您参考和分析，希望能对您的写作有所帮助学生事务解决方案（模板篇）20法；.用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；

94.用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；95用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法;

96..用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；

97.在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；

98.倒叙法的结尾应该与开头相呼应99引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法

100.学生写作技巧指南（专业篇）篇七18下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造其次，要凸显人物与众不同的个性共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了第五，写人物离不开写事、写细节要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他范文范本是一种给予参考的文本材料，它可以帮助我们更好地理解写作的规范和技巧以下是小编为大家收集的一些范文范本，希望能够给大家带来一些启发和灵感实习期间按照要学生企业安全（优秀篇）17优秀学生具备较强的自学能力，能够自主学习和掌握新的知识和技能接下来，小编为大家分享一些优秀学生的成功经验和学习心得，希望能给大家启示和帮助消除隐患，安全生产们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例写事的时候，我们完全可以从细节方面入手细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细我们来看这一段话“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？郭枫眨了眨眼，骄傲地说“其实我捐了元！说捐一100毛钱，那是逗你们玩的！听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致写人，是小学作文训练的基本功之一在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终

（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好在写事情的时候，要选择典型的事例所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的〃小中见大〃

（二）通过几件事写人可以分成两种情况以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质要注意用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写

（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的1描写来揭示人物性格的一种方法人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法、语言描写有对话和独白两种2对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用有个性特点的语言可以起到〃闻其言，见其人〃的作用语言描写要注意以下两点一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点对话描写有四种形式说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板、动作描写3首先，要选择关键性的动作来写一个人做事的时候，会有许多动作但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写其次，要写准确同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写〃活〃有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来、心理描写4心理的人物内心的活动，是无声的语言人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想心理描写的要求是要真实,要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意小学生作文时，大多采用第一人称（〃我〃活〃我们〃），采用这种人称作文，就不能用〃他想〃的形式来写人物的心理活动，因为〃我〃不可能钻到别人的脑子里去看此时，可以换一种方式一一在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理，使人感到真实可信心理描写除了用〃我想〃之外，还可以采用以下几种方法（）提出问题，引入所想的内容1

（2）使用假设，流露心理活动（）字里行间,流露着〃想〃3

二、第三和第四名从最受欢迎程度来看，在过去年里，最受男生欢迎的高中留学目的国首先7是美国，最受女生欢迎的高中留学目的国首先是加拿大至间，持签证在美国高中留学的人数增长了倍，达到万人，来自中20fT

106.5国和韩国的小留学生位居前两位从起，在美就读高中的中国留学生人数直线上升，已在超过韩国成为美国高中留学生第一大生源国数据显示，在美国公立和私立中学中持签证的中国留学生数量年来增长了多倍,从至的人增长到f-l106020244332024至的人26919缘由抵不住小“常青藤”召唤力为什么要选择出国读高中通过调查，蓝皮书发现原因多种多样，教育质量和职业发展是学生和家长选择留学的最主要因素另外，国内升学压力大、出国留学的就业和移民便利等现实因素也是高中留学生及其家庭考虑的重要因素首先，国外的学习环境相对自由宽松一方面，高中生不是凭借高考（课程）升学，很多国家的高中生可以凭借高中阶段的成绩申请理想的大学，考核指标相对多元，不仅包括考试成绩，还有平时作业、课堂参与度等；另一方面，很多国家的高中生可以根据个人兴趣爱好和发展方向自由选课，教学也更注重培养社会实践能力和社会参与等这对于很多希望逃避国内高考竞争，尤其希望发展自身特长的学生具有重要吸引力其次，很多高中也是世界名校的摇篮比如美国东北部有所高中被中国人誉为10“小常青藤”，就是因为这些学校每年为美国著名高等学府输送大量生源,因此受到小留学生的青睐很多家长希望将孩子提早送出国也是希望未来入读国外名牌大学可以具有更大的竞争优势再次，迅速提高语言能力、培养独立生活的能力等，也是很多家长提早将孩子送到国外就读高中的原因之一预测蓝皮书预计未来中国赴美高中留学生将持续增加，基于以下几项因素首先，中国的经济发展使越来越多的家庭收入逐年增加，有经济能力支付低龄子女赴美留学的费用，低龄留学不再是有钱人的专利其次，中国家长对海外大学排名情有独钟，都希望孩子能够进入排名靠前的大学学习与此同时，家长们发现，与在国内就读高中的学生相比，具有海外高中经历的学生更容易进入知名大学招生视线，这就激发了高中生出国留学的热情第三，一些主要留学目的国在政策上都做出了调整，使留学手续更加便利，更多的学生可以顺利地出国第四，在中美留学签证有效期从一年延长至五年，商务和旅游签证有效期延长到十年的政策利好的推动下，中美两国的交流将越来越多，许多家长因工作或进修等原因被派驻美国，其子女也随迁入学，在美国的教育体系下读小学和中学蓝皮书认为，低龄留学生因为出国年龄较小，尚未成年，世界观和价值观尚未形成，自我管理能力受限，导致出现一些问题，如无法按时完成学业、缺少自我保护意识、缺少法律意识、难以融入当地社会等，给留学生和家长都造成了不少的困扰建议留学生和家长在做出留学决定前，能够认真思考，让理性留学代。