家长会演讲稿15篇（实用）

家长会演讲稿15篇（实用）家长会演讲稿1各位家长你们好！很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此，我就代表一⑼班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子,我们的学生培养成四有人才,至少应是一名合格的中学生.众所周知，要想成才，必先成人.学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现.作为班主任，下面我就从三个方面就本班的情况来和大家谈谈一.首先介绍一下我班任科老师的情况在这个方面，家长们大可放心，我们有一支高素质的可信任的教师队伍.英语老师今年刚毕业，专业知识丰富，基本功扎实.也许在教学经验上比不上其他的老师，但他有满腔热情，一心扑在教育教学上，认真备好每一节课.认真上好每一节课.随时辅导学生，在教育教学上已经形成了自己独特的风格.数学老师姚力老师.从教虽只有短短几年，可他有这样一句名言态度决定一切他从不放松教学工作，一心为学生，每天坚持为学生辅导.上几届学生的好成绩便证明了这点而我作为这个班的语文老师兼班主任，则充分利用班主任效应，将语文教学灌输于各个适应的环境，由考试来看，效果还是很明显的在班级工作方面，我用“严而不厉”四个字时刻勉励自己，各项工作井井有条，深得领导和同行们的赞誉总之，我会尽我最大的努力做好班级管理工作.并且我相信我会做的更好，请家长们信任我.呵护、培养他们，培养他们优良的素质和健康的身心，培养他们诚实、感恩、自信、坚强的品格，为他们圆满完成幼儿园的学习生活，一年后开始新的人生旅程做好准备最后，衷心祝愿我们的幼儿园越办越好！祝老师们工作顺利！祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！谢谢大家！家长会演讲稿6首先，衷心地感谢各位家长在百忙之中到我校参加家长会感谢你们对我校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注，感谢你们对我们班级工作的指导和帮助！召开这次家长会的目的主要是为了加强我们与家长之间的联系，相互交流一下学生的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来这次会议有三项议程一是我校的汪校长结合这一阶段我校的情况，向大家作一下介绍二是我结合班级的一些情况向大家做一些汇报三是各位家长可以和我们任课老师做小范围的交流下面欢迎汪校长讲话下面我来说几句既然今天大家来参加这次家长会，就说明各位是非常注重孩子教育的大家知道，教育学和心理学把12——16岁这段年龄段称为“少年期”，在这段时期,孩子们的心理和生理变化比较快，身心各方面比较矛盾父母们一定要高度重视这一阶段孩子们的变化，因为这段时期是他们成长过程中的关键期，也是危险期这段时期的孩子精力充沛，好奇心强，任何事他们都想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力却有很大的距离他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了在这一时期，孩子不信任父母，自我独立意识大大增强，不愿意听从父母的教育，却容易受一些不良社会现象的影响，并把一些错误的行为看作是时尚有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态；和同龄人诉说，他们又觉得不好意思，所以他们感觉没有朋友，没有人可以理解他们因此，我们就应该从学生日常的穿着打扮到语言行为这些信号，发现孩子的思想问题，及时引导，帮助他们树立正确的是非观和人生观，树立合适的人生目标同时，这一阶段，正值学生青春发育期，这一时期最突出的矛盾之一就是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾中学生由于受认识能力和个性发展的限制，特别是在引导不及时不得力的情况下，他们的性心理发展表现得相对较幼稚，大多数早恋的孩子都发生在这一时期在这一时期，作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生不好的影响，特别要注意从家庭生活到电影，电视节目，还有孩子们的上网情况，一定要适度加以监督，帮助他们做适当的选择我们做家长老师的，总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常说他们“越来越调皮了”，“越来越不听话了”这是少年时期孩子的一种心理特征，父母对这一时期的孩子，在教育上一定要讲究方式方法，一定要遇事讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母也要提高自己的教育方式和水平，要想办法既使他们提高了认识又明白了道理，要让他们心服口服，这样的教育效果才是最好的对孩子要多鼓励交流，少打骂或严词斥责“数子十过，不如奖子一长”也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一份家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学你们对孩子的期望值加上你们正确的引导会使你们的孩子也一样优秀所以我们说话、做事都应注意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能会影响孩子的一生当然，我们对孩子也不能纵容溺爱，要培养他们有是非观和正义感，俗话说，溺爱是误入孩子口中的毒药大家也承认，父母是人的第一任老师我经常告诉那些有想法的孩子世上父母的爱是绝对真实的因此我们一定要对孩子进行正面教育，因为社会上的负面影响已经很多了，如果我们家长再给予孩子更多的负面影响，那我们很难想象孩子会对社会和他们以后的未来有什么想法特别是那些喜欢打麻将和对一些社会现象有些不满言辞的家长，以及工作繁忙的家长，一定要适当抽点时间，关心一下你们孩子的学习和成长因为他们就是我们的未来国家的未来，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己的生活人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债越多还债有三个方面一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家和社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年下面我来介绍一下我们班的情况开学半学期以来，我一直非常注重日常的班级管理，我主要从培养学生的良好习惯入手每天我都提早到学校，检查班级卫生和早读情况我班每组都有值日组长，每天他们都向我汇报值日情况，我会对那些有不良行为习惯的学生及时进行处理和教育比如不值日和值日不认真的学生，我都会加以适当的批评和处罚因为我认为教室是学生每天生活和学习非常重要的场所，一定要保证卫生，学生们才能更健康地成长；同时要让学生养成讲卫生、爱劳动和做事认真的习惯，同时也是学生爱惜班级荣誉的一方面在学习方面，我每天让课代表向我汇报每天的作业完成情况、课堂学习情况,及时和有问题的学生谈话沟通，了解学生学习上的问题；并通过让学生互相交流学习方法来提高学生的学习效率经过这段时期的管理，我认为绝大部分同学在校表现都比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里工作认真负责我班学生的集体荣誉感较强,在运动会上体现得很突出，形成了团结向上的班风特别是有些学生学习较自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好但是，也存在许多不足，主要体现在1有些同学学习虽努力，但因为基础较差，学习方法不得当，成绩提高不快，这就需要我们给与他们更多的帮助，比如课外辅导2我班多数同学在学习上有了竞争意识，你追我赶，但个别同学虽学习基础不错，可没有从根本上认识到学习的重要性，不思进取，作业不细心，上课不认真听讲，导致成绩提高也不快，这就要求我们给与他们更多的监督和指教

（3）一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师管着盯着，更不用说上课认真听课、不懂不问了；他们不按时完成作业，作业潦草，甚至不完成，所以成绩较差这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况（当然考试也有作弊现象）这就要求家长要经常抽时间和他们交谈，了解他们厌学的原因，时常检查他们的学习情况，适时给与帮助和指导

（4）我班个别同学从小学带来的不良行为习惯，在老师和同学不断监督和帮助下，已有了很大的改变，但由于学习基础太差，学习习惯也不好，学起来确实有点吃力，这就需要我们老师和家长共同鼓励和帮助，使他们不放弃自己，不断改良自己，使他们成为对社会和家人有用的人我认为，初二是一个非常重要的阶段，它没有了初一学生对中学生活的新奇和突然接触多门学科暂时的压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这个时期是潜心努力学习的时期，在学习上是一个爬坡期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险期在这个阶段孩子们生理、心理都将发生较大的变化这些变化都会引起学生某些行为的变化希望家长们用宽容、信任、鼓励的态度对待孩子，和我们配合，共同加强学生各方面的教育，特别要关注孩子的变化，有个别学生家长对学生疏于关心，我们应该多多关注自己的孩子，特别是成绩不太好的学生，他们更需要关心家长朋友要多鼓励，多在学习上帮助他们，初二学习突飞猛进赶上去的例子是很多的总之，教育好一个孩子不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多真心的恳请家长们就对咱们班级的工作有什么意见和建议，对自己孩子的教育有什么疑难和要求，及时和我联系（我的电话、），这样我可以不断改进今后的工作,使我班的每一个同学都能更健康快乐的成长，使在库的家长都满意总而言之，学生是社会的宝贵财富，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你们孩子现在怎样，只要我们学校与家长共同努力，一定会有更大的成效家长会演讲稿7尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！莫泊桑说人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；只是因为世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲；只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教我们的出生之日，便是母亲受难之时即使如此，母亲还是选择生下我们，用自身一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报社会中却出现啃老族,这些人到底有没有想到是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面；又是谁不用说，所有的答案只有两个字母亲我记得，曾在一张试卷上见到一篇文章，名叫《三袋米》讲述的是在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下孤寡的母亲含辛茹苦地拉扯着儿子为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁；为了儿子的学习，得了风湿病的她毅然选择区邻村讨米供儿子食用；为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自身所受的苦不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交；为了儿子，她最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门，母亲的故事被校长和食堂的熊师傅公布在毕业会上，儿子与母亲相拥，嚎啕大哭若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的晚年生活，在快乐中去世这篇感人至深的故事,或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在某某省某县的虽然是十五六年前的事，但仍然流传至今母亲，是世界上拥有最无私，最纯洁的爱的一人群她们把爱无私地奉献给了儿女们，滴水之恩，当涌泉相报我们又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也无法享受舒适的生活，而出来做苦工赚钱养着坐在家中看电视、玩电脑的儿女？当啃老族这一点，我真的真的做不到我做得到的，就是在母亲爱我的时候，将更多的爱回报给她，并好好照顾自身，不让她担心让我们一起感恩吧！将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧！家长会演讲稿8你们好！今天能代表进步大的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸我能从高中开始的26名到如今的第6名离不开父母的关心和老师的帮助但仍不是我所理想的成绩转眼间，进入高中也快有一年了我深深地感受到了高中生活的紧凑与充实,快捷与高效，疲惫与欢欣可以说我现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多,知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我有过力不从心、鞭长莫及的感觉我想很多同学都有过这样的感受老师上课的进度越来越快，就是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了；就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习，也还是感觉时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼得的地方;就算是反反复复地看，反反复复地做习题，也还是有弄不懂的地方不仅要聪明，脑子还要够用这就是高中与初中生活的不同上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了高中的生活，对我们的要求更高了我之所以能有这样的进步是因为能把学习学好的最大前提，就是要自己对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要学习就愁眉苦脸，觉得是被老师或被家长逼迫所以兴趣是最好的老师对于学习方法，我想关键有三个“静”、“勤”、“活”、静是平静的静,就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩;勤是勤奋的勤，就是要按质按量的完成老师布置的任务，并且自己还要对自己有另外的要求，不能想偷懒给自己放假;活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟当然，这都只是几句比较宽泛的话，根据每个人自己的不同情况，一定要制定适合自己的学习方法，不能只是生硬地照搬别人的学习方法每个人都是不同的，适合他的不一定能适合你，可能同样的方法，在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果同样，适合你的也不一定会适合他有的人能看书到很晚，有的人这样做却会在第二天提不起精神;有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习，有的人这样做却可能在一会儿后就不能集中注意力没有所谓的最好的学习方法，只有适合自己的，才是最好的另外还有一句耳朵也许都听的起茧了的话就是把握课堂的45分钟，认真、专注只有这样才能提高学习效率，作业完成所用的时间短，才有更多的时间去巩固发现自己的缺点和不足同时学会整理错题集，一天一道，一个周你就比别人多积累7道题学习也一样要争强好胜一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力，如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，当时斗志昂扬可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网所以给自己一个目标，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正的给自己一个交代来自家长们的支持对我们来说也是很重要的不管我们是考好了还是考差了,都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩家长会演讲稿9从七月夏天，到九月秋天，时间给我们开了一个不大不小的玩笑昨天我们仍然在缅怀小学的时光，但今天就已经被岁月的脚步推进了中学校门带着新鲜和忐忑，惊奇或自豪，那些过去的日子都化作尘埃，洋洋洒洒地散落在天涯海角而我们，则从回忆与过去里获得勇气，获得新生的力量踏入一片崭新的草原或飞翔于一片湛蓝的天空和同学们打成一片、适应老师的教学方式、弄清楚学校里的规章制度这些都是新学期给我们带来的不安，但在我刚刚进入的初一

（6）班里，我们不需要担心这些同学们的积极乐观、老师们的新颖有效教学方式、学校里带有人情味的规则，都像是我们这些新同学的保护伞，新奇却不陌生的感觉油然而生，刚刚两个星期，我对班上的人事都有了略微了解，并深深喜欢上了这个班级离开了父母的庇护，给予我们温暖和呵护的人，自然是各位老师和班主任在第一天上学的‘时候，班主任杨老师给我们强调最多的，就是“同一起跑线”，在中学不论你以前的成绩是好是坏，只要你现在开始努力，你就可以成为一个优秀的人这是我对杨老师有印象的第一句话似乎话说的重了些深刻了些，但杨老师是一个有经验的优秀教师，眉宇间透露出的庄严与平和，像是春风拂面一般温暖，她总是细心并耐心的告诉我们在这里，你拥有一片最辽阔的土地，你可以自由发挥，你可以驰骋沙场，你可以自由翱翔这不禁让我们对未来的生活产生了无尽美好的幻想数学老师是最认真的老师，一丝不苟的态度使我们敬佩,从每一次作业检查、作业订正，到考试的难题讲解、课堂测验，无一不体现出陈老师严谨的态度而英语邙老师则是一个充满活力的老师，虽然已为人母，但这并没有给她的朝气带来丝毫影响反而，她古灵精怪的课件设计，炯炯有神的大眼睛给我留下了最深刻的印象语文杨老师是我们主课老师里唯一两位男教师其中的一位，沉重稳重就是像是他的代言词，和他形影不离，上课时轻描淡写却深入人心的讲解、不留下一丝考试死角的细心，让我十分佩服历社丁老师则应该是五科老师中最年轻的一位,她总穿着黑色的裙子，踏着轻快而矫健的步伐在上课时游走于我们身边,虽稚嫩却坚定的语气让我们更觉得她像是一位和我们同学的大姐姐，在总结经验的同时不忘给我们在课余时间讲讲身边的趣事让课堂上最妙趣横生的老师非科学刘老师莫属，首先令人难忘的名字就是他的一张名片，虽然操着广东口音，但是他讲课细致而精准的语言、虽不标准却可以让我们在乐趣学习之中拿到高分的声音让我们不得不喜欢上了初中学校里不再是老师的天地，而是我们的游乐场、社团活动中心在学校里数不胜数的社团活动让我们诧异文学社团，数学社团，历社社团，兵乓球社团……这一切新奇的事物一下一下地挑动着我们沉睡的活泼神经，在班上，老师不再把我们束缚在座位上，而是任我们去发挥创作班上的班长是张榕，她是一个活泼好动的女孩子，纤细的身体总在我们同学之间穿梭，上课时维持纪律时有她；在午睡时间清点人数时也有她，仿佛无处不在的身影，把我们拉入好学生的行列最塌实肯干的张斌权是我第一个记住名字的人，他虽然只是生活委员，但却是班长的好助手，老师的好眼睛虽然他总是转动着他尖锐的眼睛，但是他却十分有耐心并懂事理，知道什么事情该和老师一起解决，什么事情要替老师分担；在私下他也是我们的好兄弟，什么好事总要拉着我们，而需要负担责任的事情也不落后在我看来，他是最有责任心的人，永远不怕犯错误是他的闪光点，做错了事情，懂得承认并改正，做对了事情，懂得总结经验与人分享，他是我们的益友，是我们的学习榜样我们的班上还有更多“无名小卒”或“无名英雄”撑起我们这个光荣的大家庭，做事有条理的祝凌，懂得关心同学的闫佳，为我们的生活带来乐趣的胡建豪，这些都是我们6班大家庭中的一员，在我们的学校生活中给我们抹上一笔色彩同一片天空下，在短短几天前我们仍然在怀念着过去，而现在，丰富的学校生活、优秀的师资力量、友善的好朋友，让我们扭过头，憧憬着希望凝结的前方家长会演讲稿10各位家长大家好！首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢您在百忙之中抽空前来参加这一次家长会这是我们第一次面对面，对孩子的学习生活进行交流和探讨今天我们能坐在这里，说明我们对孩子的重视和对班级新学期发展的密切关注，所以我非常的珍惜这次交流沟通的机会今天我们开家长会的主要内容有A.家校配合，共育孩子健康成长、B.上学期“教子有方”优秀家长颁奖活动C.成立班级家长委员会

一、了解我们的班级首先自我介绍一下，我姓杨，担任我们班数学课兼班主任，陈老师担任我们班的语文课，英语课由谷老师担任我们班共有学生87人，女生只有29人，就班级人数来说，孩子多，差别更大，再加上男女生人数上的相对失调，这就为我们的教育带来许多问题虽然孩子已经上了两年了，但是还有一些学生各方面的习惯仍然不尽人意，最主要的表现在不会听课，上课爱做小动作，注意力较差所以，一开学我就对学生说，过去的已经过去了，现在我们都从零开始，要努力做一个优秀的学生，成为一个比其他班级更优秀的班集体

二、了解帮助孩子度过适应期孩子升入三年级以来，细心地家长就会发现孩子在各个方面都有所变化，首先孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐学习的难度增加了，数学知识更系统了，首次接触了作文，要练习用钢笔写字学习的内容增加了，

一、二年级以语文数学为主，到了三年级多了包括英语在内的几门学科，这些对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好多门学科，我们的孩子确实不容易另外，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，在思想上有所放松，一时之间心还没有完全收回来，我们还要重新培养孩子各方面的习惯这么多的转变，对于我们来说可能都感觉不是什么问题，但是对于孩子而言却需要一步一步去适应（举例学生数学课堂作业本的格式，原来是小本，一面用的，一一反复强调了）针对这些情况，我觉得我们目前的教育重点是帮孩子适应各种新的环境和变化数学特点就拿数学学科来说，数学第一单元的课程已经结束，卷子也已经发放了，当你看到试卷的时候，有部分家长就有这样的感觉，孩子在一二年级的时候，数学总是在90分甚至是95分以上的，怎么到了三年级就考了80多，甚至是更低，就担心孩子是不是有所退步，跟不上等等，这些担心也是在所难免的，首先得需要肯定这些家长是非常关注和支持孩子的学习，但是却不能只看成绩，更要关注一下孩子学习的过程（就第一单元为例第一单元内容是长度单位，二年级只二.就班内的学习情况向家长们汇报班内的情况我首先通过期中考试来说明,通过全体老师和学生的努力，取得了比较好的成绩，请看一些实际数据.虽然考得还可以，但班内仍存在着许多问题

1.初一分班的情况，家长们也许不是很了解，我们学校是按分班考试成绩分男女按高分排下来的，然后7个班轮转，形成定义的3-9班，最后由班主任抽签决定，所以我们7个班是平行班.

2.有一点情况是现实存在的，就是我们班的尖子不尖或不稳差生比较少，中坚力量不稳或不强.

3.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

4.懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

5.学生安于现状，没有竞争意识.三.需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折,经不起压力.作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的.青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自戕，自信.如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途.好，我就说到这儿，下面请个任科老师介绍一下情况平提出建议各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师讲米和厘米这两个单位的认识及之间的换算，但是新学期又新讲了毫米、分米、千米，还要掌握他们5个单位间的换算就，难度一下子就提高了很多，其中单位换算还牵涉到整百、整十数乘一位数，这是现在课程中就没有学到的知识，第一单元大部分都是应用题扣分比较多，一是步骤比较多，二是有些孩子理解能力达不到，因为他连一句话都读不通顺，所以就根本读不出题意，分析自然困难，这就跟孩子平时的阅读有直接的联系，书读的多了，理解自然就跟上了），了解了孩子课程上的变化和知识点的特征，我们就要帮助孩子树立信心，允许孩子有一个接受知识、消化知识的过程，在反复的复习和练习中巩固新知，而不是只看分数就去否定学生需要家长的配合针对以上情况和开学以来学生存在的问题，我们需要共同配合以下几点

1、家庭作业的检查检查家庭作业有两个目的

①首先对于家长来说可以了解孩子当天的学习内容，反馈孩子存在的问题

②对于我们来说，能在第一时间内掌握孩子的作业情况，并及时的在课堂上针对共性问题具体到人进行指导、补救（比如演板、提问、巡视指导都会针对孩子的问题进行个别指导）家长在检查作业的时候要注意几点

①检查前一次作业上的错题是否纠正，如果置之不理，老师改作业就失去它本身的意义，老师的点评也失去了巩固的效果

②除了检查孩子的作业是否完成，还要重视一下正确率、书写习惯以及完成作业的态度说到这里我想很多家长也有这样的感受，“我家的孩子很聪明，就是粗心马虎，不是抄错数，就是计算粗心考试时错的题，回家让他做，他都会”其实这正是习惯和态度的问题，所以我想我们以后在评价孩子做作业时最好不要签个“已完成”或“已检杳”，可以用简短的几句话来点评一下孩子正确率、书写效果以及完成作业的态度，这样我在批改孩子的作业时侯也能了接孩子做题的状况，就能在课堂上重点表扬做题认真、态度端正、正确率又高的同学这样，我们就利用作业建立了一个沟通的平台只有我们的教育方式一致了，才能取得更好的教育效果

2、让孩子养成自己查看课程表、整理书包、带好作业和学习用品的习惯（每天总会有个别学生忘记带作业）

3、多鼓励孩子看课外书学习是一种积累的过程，所以应注重孩子们的课外阅读，非常感谢大家开学初对我班图书角创建所给予的大力支持，大部分孩子表现得很踊跃，为班级学生的阅读创造了良好的条件，也希望剩余的孩子也能积极一点读书不仅让孩子开阔知识的视野，同时也体会到一种付出和分享的快乐,并慢慢地让自己静下来，收敛一下心，走进知识的世界中

三、上学期优秀家长颁奖

四、任课老师发言

五、温馨提示

1、到校时间及接送地点（要注意引导，孩子的习惯养成或是学校的有关规定一定要配合）

2、不在学校吸钢笔水;不带贵重的钢笔;不用涂改液

3、学校明确规定学生到校不带零花钱（偷拿家长钱，找不着了；经常带钱会不安全），不带零食，不带玩具（会分散注意力）和玩具型的学具

4、要正确对待孩子之间的纠纷正确对待孩子之间的矛盾，当然我们会尽力避免此类情况的发生但孩子多，万一发生矛盾了，希望家长能冷静下来，不要冲动，客观分析原因，换位思考一下，不激化矛盾

5、每天教室的值日孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望得到您的谅解，也欢迎您能坦诚与我们交流，及时与我们沟通，并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!再次感谢大家的光临！家长会演讲稿11大家好，首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习介绍幼儿园大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清晰的了解

1、幼儿园成立于20某某年12月，有5个正规教室，专业的音乐教室，玩具游乐场在20某某年被教育局评为《优秀单位》，20某某年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖教师才艺大赛中荣获特等奖

2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的

3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂对家长的教育之一在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题您为什么送孩子来上幼儿园？我找个家长问一下（找家长）好了，你们说的也都对，但不是最主要的如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字？你在家里教，孩子学得也多之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里？只有幼儿园在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的对家长的教育之二孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的比如小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是为什么？大家有想过这个问题吗？（请家长说）有一定的道理我来说说如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事进水坑里了把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢？你想过尊重孩子吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问（问家长）首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了咱们很多家长有这样的耐心吗？我想很多时候要么斥责，甚至打骂对家长的教育之三认识新事物充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣比如妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊？还扎人？妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的妈妈就给孩子总结说菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手;动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力所以我们倡导鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的对家长的教育之四对孩子的误解还有一个例子小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了妈妈打了他，问他为什么？小明说天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水这个实例告诉我们我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友很多时候，孩子的做法没有错，事大人错了就像这个故事，你能说小明错了吗？到底是谁错了？我们做家长的，为什么不能再责怪孩子之前，先听听孩子的想法呢？希望从今天开始，当你责怪孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗？家园共育之一多问孩子封闭的问题我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题

1、今天吃的什么？

2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯给家长举个例子我问小明,你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁T4岁男孩还是女孩啊？男孩爸爸叫什么啊？大明这就是封闭的问题所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师,想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？家园共育之二让孩子自己背着书包各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来,自己替孩子背着难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说,等孩子大了，在让他背书包你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的机会你那是在害他家园共育之三正确对待打闹很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话只要你能学习好，别的什么都不用你做在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课家园共育之四榜样的力量家庭教育是多么的重要作为家长，你要求孩子做到的，你必须要先做到对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆要想让孩子养成早睡早起的‘习惯，你就必须按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米计较的家长一定教出事多、不合群的孩子假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么？孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，能力提高上家长容易犯的错误

1、过分溺爱包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的锻炼机会要让孩子学会整理内务，培养他做事有条理从今天起，我向各位家长提出一个观念,我们要“爱在心中，不在手中”这句话什么意思，各位家长应该很清楚了在这里，我还是想重复一下背书包的事情在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存

2、对孩子缺乏客观的评价在这点上家长容易出现这几种问题觉得自己的孩子最好在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害！”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为过度批评，与他人比较在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢同一个班，年龄也相差不多,为什么没有别的孩子那么突出家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的会到家中，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如别人其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？孩子难道就是为了给您添面子的么？每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥自己的空间只重视知识的传授，轻视智力的发展先给各位家长一个概念,什么是智力？智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力在幼儿时期，我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力这些才是我们应该培养孩子学习的能力，也真是有效教育所提出的学能教育，《启智训练体系》能带给孩子的好处忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习机会那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给孩子更多的动手的机会，让孩子学会应该具有的能力请家长铭记的一道数学题5天的幼儿园教育，我们老师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼的好习惯，全没了希望大家记住这道数学题，我们的希望是5+2=10幼儿园入园常见问题及应对策略新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等这种分离焦虑是正常的心理现象入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月这个时候,家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的当然,需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病需要家长配合的地方

1、首先向给家长说的就是，一定要按时接送幼儿园时正规的教育机构，不能想送就送你想啊，你断断续续，孩子的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的比如孩子自己吃饭，今天在幼儿园里，是孩子自己吃，课明天在家了，就一家人伺候着对孩子的教育能形成习惯吗？

2、多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子

3、当然还有很多，我就不说了最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福谢谢大家！家长会演讲稿12尊敬的老师、尊敬的各位家长们大家好！能在这里发言，我感到非常荣幸在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎其实说起学习，它并不是一件困难的事作为学生，我们的主要任务就是学习但究竟应该怎样学呢？下面我就来讲几个我学习的小方法

1.学习一定要有目标、计划我认为首先应结合自己的实际定好一个目标然后制定每天的学习时间表，并且在每一次考试过后，根据成绩的变化再做适当的调整

2.学习要讲究效率学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟的课程要质量我感觉专心致志地听一节课比课后埋头苦干两小时还强所以，要珍惜课堂上的每一分钟，集中注意力，仔细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走，积极举手发言，积极回答问题

3.认真对待作业老师布置的家庭作业都是课本上的重点所以要重视作业,要自己独立完成，如果遇到不会的问题要积极向老师或同学请教

4.认真整理错题笔记，错题笔记不一定只记录自己的错题，也可以把一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目整理到上面，平时多拿出来看看重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，错题笔记也就能成为我们的得力助手

5.不要过分追求衣着打扮，毕竟我们现在的身份是学生，学习是我们现在最重要的事情如果把心思放在穿衣打扮上，就必然会导致学习成绩的.下降

6.合理利用网络网络是把双刃剑，网络上有丰富的资源可供我们学习，但网络游戏却危害很大所以我们青少年要正确认识互联网，远离网络游戏，取其长处，补己短处方能使自己的学习成绩有所提高

7.在学好课本知识的同时还要多读名著，优秀作文等课外书，提高自己的知识面和写作水平最后，祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！谢谢大家！家长会演讲稿13各位家长上午好！首先我代表初二年级全体教师对大家长期以来给我们工作的支持与配合表示衷心的感谢一转眼，您的孩子升入初二已经将近两个多月了，不知不觉中，你也一定感觉到孩子长大了，他的成长中包含着你的心血，也伴随着你的开心、郁闷与烦恼面对成长中的孩子你可能一下子变得茫然了，甚至不知该怎么办了，有时候一气之下，可能就想撒手不管了今天我们利用这个时间，与家长做些沟通与交流首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特殊性与重要性特殊性表现在哪里呢？初二年级是初中生活开始分化的时期经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了，对自己的要求会放松，甚至会放纵自己重要性又表现在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成长发展的转折点，也是教育的关键期如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上第二，大家都知道，初一是基础，初二是关键进入初二，课程开始增加，比如增加了物理，学习内抓紧点，在此，我就向大家说一下学校的作息情况在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的〃5+2=0〃现象.这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习.总之，初一是基础，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下,尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才.家长会到此结束，谢谢大家！家长会演讲稿2各位家长、各位老师首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关心学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍

1、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、老实守信的好习惯孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的‘精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她,使她今后做得更好当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比拟大家长不要动那么打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反

3、发现缺乏，及时补习比方他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习稳固，一开始他也不肯学，我就给他做工作,容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，学生会不稳定这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态，谨防两极分化这里，我想向家长介绍一下初二年级孩子的特点，并帮家长找一找对策

①容易有逆反心理，动不动就会顶撞家长我们来分析一下原因初一时孩子胆子还比较小，现在大了，自主意识增强了，自以为什么都懂，想要独立；学习任务增加了，学生面临的挑战也大了，有人不想承受一定的压力；想标新立异,与众不同，但是他的心理发展与生理发展又严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪对策可与孩子谈谈心，与他心平气和的沟通沟通，注意倾听孩子的发言，帮他出谋划策，让他感觉到你是在帮他，这样你才有可能走进孩子的内心世界，必要时给予他正确的.引导或指导同时也要注意与孩子说话的方式，不能动不动就居高临下的训斥他，否则他也会产生逆反情绪；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及时指出并矫正他的不良行为

②容易懈怠分析原因升入初二，学习任务多起来，内容深起来，有些学生就产生了畏难情绪；身边同学的互相影响；自身学习状态（成绩）的不尽如人意，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，因此失去学习兴趣，甚至破罐子破摔,放弃了学习（这也是造成两极分化的重要原因）；外界诱惑的干扰等等对策帮孩子制订学习计划，化整为零，减轻负担，降低难度；明确要求，并经常检查要求的落实情况，如每天都要关注孩子作业的完成情况，防止他不做作业、抄人家的作业；发现孩子的进步，要及时给予肯定、表扬（当然以精神鼓励为主）

③让人感觉很难管理，很危险具体表现为盲目追求自由、平等，情绪容易偏激、冲动，感情用事对策家长要有心理准备，首先要充分了解孩子的年龄特点、心理特点，其次要一如既往的明确要求，如穿着打扮要求要符合初中生的身份、规范，告诫孩子要专心、安心于学习，要学会与他人友好、和谐的相处，要多与孩子交流，以便及时洞察孩子的心理及行为表现的变化，及时给予必要的指导、引导下面，我将学校关于初二年级的工作简要的向家长作个汇报学校对初二年级的工作十分重视，开学以来多次召开专门的分析会，并采取了一系列举措，如重视学生日常行为规范的指导与检查；放学后组织部分学生辅导；充分利用中午等课余时间补差；加强对优生的课外个别指导；间周重点科目抽测，等等这里，我也借此机会向家长提几点希望或者说要求首先，孩子第一为了孩子的将来，家长要全力配合学校、配合老师，千万不能因工作忙等原因而不顾孩子,或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理我们要意识到，一旦我们放松教育与管理，孩子的情况就会下滑，而一旦滑下去,再想上来就会很难很难，所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获但又要正确、恰当的爱孩子，如不要给孩子较多的零花钱，以保证他中饭好好的吃，少吃零食第二，要多与老师交流、沟通，与学校或老师提出的要求保持一致，如学校不准学生理怪异的发型，那么你也这样要求；孩子不肯做作业，你要要求他做我们发现，很多时候不是孩子做不到，而是我们对他的要求不够明确，不够持之以恒，不够有要求必检查，结果造成了他行为的偏差总之，务必要形成家庭与学校的合力，共同为孩子的健康成长出力最后，我衷心的祝愿初二年级同学在老师与家长的密切配合与积极努力下，取得更大的进步，也祝各位家长工作顺利，家庭幸福！家长会演讲稿14尊敬的老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们大家上午好！今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学发言，是想借此机会给老师、叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说说心里话各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息我们的成长离不开老师的辛勤培育，也离不开您们的精心爱护和配合自从来到这个班级，让我感到幸运的是我们班是一个优秀的班集体，有非常负责的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，在几位老师的带领下，我们的学习都有了很大的进步虽然这样，我们是牢记老师“百尺竿头，更进一步”的教导，我们会更努力，决不辜负老师的期望我很感激我的班主任刘老师、数学老师邓老师，还有英语老师喻老师，是您们教育我遇到困难要勇敢地面对，是您们在我困惑的时候为我指明前进的方向，是您们告诉我“阳光总在风雨后”的道理，您们给了我学习、生活上无微不至的关爱，我代表全班所有的学生对您们说一声“老师，谢谢您们，您们辛苦了！”亲爱的爸爸妈妈，女儿已经长大了，此时此刻，女儿有千言万语想对您们说爸爸，您是我生命中的一棵大树，我这根幼苗在您宽大的‘绿荫下茁壮成长爸爸，您疼我、爱我，从来不“宠”我经常教导我，要自尊、自爱、自立、自强,要我做每一件事都认真、尽力我在学习、生活有什么差错，您马上就会给我“上课”，及时、耐心地与我一起分析，为我拆迷解惑如今，我的学习成绩名列前茅，除了老师的悉心栽培，还融入了您多年的心血亲爱的爸爸，女儿谢谢您妈妈，在我的心目中，您是一个伟大的母亲，我从心底里非常感激您，感谢您对我细心、体贴的照料，感谢您对我真诚、无私的关心，我有这样一位好妈妈,我很骄傲叔叔阿姨们，您们的子女，我的同学此刻的心情都和我是一样的，因为我们都长大了，在老师和您们的精心培育下，我们都有一颗感恩的心亲爱的老师，爸爸妈妈，您们给我的爱很多很多，在这薄薄的信纸说也说不尽您们的爱您们的爱是无私的千万个感谢也表达不了对您们的谢意您们的爱是真诚的、温暖的，我永远都忘不了您们的爱！请放心吧，老师、爸爸妈妈，我一定会加倍努力，认真走好每一步！家长会演讲稿15各位老师、各位家长我是家长，这天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧在这学期的考试中成绩不错，排行比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面务必起到表率作用平时我对他的管教不是十分严厉，也不是十分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够通过交谈对他有更多的了解，并且帮忙他改正自己的错误，发挥自己的长处在家里，在不影响学习的‘状况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼在学习上，从小学开始，我们就让他坚持课前预习，课后复习，要求他上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使他养成良好的学习习惯此刻在他的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠他自觉在学习上比较踏实，这是他的优点，但他也有很多缺点，比如说话较随便，学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正最后，期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩谢谢大家！s〃学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下补课后，根底扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读

4、学习和休息相结合学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境我的发言完了谢谢大家家长会演讲稿3各位家长你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，我们今天能坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步召开这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子学的更好，取得更好的成绩下面我先介绍一下

1、2班的基本情况本班共有68人，男生有33人，女生有35人，也是三小一年级中人数最多的一个班级，孩子来自各个不同的领域，有农村的、有县城的、有来自外地的他们的学习成绩也是不同的，好的同学能较好地讲作业认真按时完成，上课能够认真听讲，学习成绩比较稳定，特别是赵楚涵、翟梦瑶等等同学，在这将近一年中，他们做的一直比较好，遵守纪律，团结同学，热爱班集体特别是翟梦瑶，刘雨，张雨晨，朱长青，李欣颜，李佳琪这几位班干部，他们成绩优异，聪明可爱，是老师的得力助手，就像有力的火车头带动全班同学向前跑但是班中也有些孩子可能因为年龄特点，好动，持久性差，玩心较重，聪明不干，注意力不集中，又不积极发言，比如王一汗，史雨欣，刘成渝，高璞玉，李元达这个同学，真的很聪明，成绩也随着纪律的好坏而时好时坏，如果他们能端正学习态度，改掉这些坏习惯，他们会进步的更快针对性这些学生老师们几乎把所精力和时间都用在他们身上了，每节课都要提醒他们好几次，下课后还给他们安排了小老师，帮助他们学习；对没有在课堂上写完作业的孩子，我就把它们带到办公室一个一个指导，甚至一个一个拿着手教，一致他们能较好地完成作业为止；在上课时，为了让孩子们有兴趣，我见了很多小红花，谁表现得好就发给谁一朵，贴在后面的光荣榜里，数学老师自己买了很多小贴士来奖励孩子，孩子的数学书的第一页贴的越多，证明是上课最认真听讲的孩子的确，老师在孩子身上花了很多心血因为一年级的孩子上午上三节课就放学了，上午还有很多时间学习，同时也担心孩子无事可做会调皮出事，所以老师给孩子也适当布置了一点作业，大部分都是对上午学习新课的复习，这个作业孩子20分钟就能完成，下午是对一些综合知识的巩固和复习，这个作业最多半个小时就能完成，但是也有一些孩子写字比较慢，完成作业时间会延长一些刚才朱长青的家庭作业有些家长已经看到，朱长青家长农村，刚开始这个孩子也不行，性格也爱动，爱和其他小朋友打架，作业也不能按时完成，还说谎话他的父母也很忙，但是孩子的家长还是挤出时间检查孩子的作业是否完成了，写的不好让孩子重写，经常打电话问孩子在校的情况，这不，从孩子的家庭作业中你们就能想象到长青现在的学习情况期中考试卷已经发到家长的手中，当你们看到孩子的成绩时，有的喜，有的忧其实，我们班没有很差的孩子，上学期期末考试和本次考试以及平时的单元测试，最低分数没有出现不及格的，在座的也有老师，你们也知道

6、7十个孩子不可能没有不及格的，可我们班就没有，我要求最好，我也要求都好，这就是我从事10几年教育教学的目标今天召开这次家长会，就是希望家长能一如既往的做好以下几点

1、思想上要继续引导孩子

2、行为上要引导孩子，

3、学习上要帮助孩子如，下班回家抽出20分钟的时间和孩子交流一天的学习情况，及布置的作业是否完成了，有没有不会的‘地方，要对孩子有一些更好的要求

4、就是和老师经常联系，经常了解孩子在校的表现，及时发现孩子的不足除了关心孩子的学习，更要关心孩子的安全在此，学校有以下几点建议需要家长配合

1、家长不要让孩子骑车上学；

2、按学校要求时间让孩子从家出门，五一过后上学时间有所改动，上午要求孩子7:30从家出发，7:40到校；下午2:10分从家出发，2:20到校到开学前老师还会把具体时间发给家长在之前，有个别孩子吃过午饭在大街上或者胡同里甩牌，一致到快上课了才进班；有的孩子来得早，学校不开门，他们可能去上街，车流量很大，容易出危险；天气越来越热，有些孩子会去东河玩或上网吧,这样会给孩子带来危险

3、下雨天，家长要按门卫的通知接孩子，如果需要进校接，请把车辆停远一些，让开一条通道，不要造成堵塞

4、家长不要给孩子太多零花钱家长把孩子需要的学习用品提前买齐，放在家中以备孩子使用，零食也在家准备好，不能让孩子养成上学买零食吃的坏习惯

5、家长的手机号一定要打得通，更换号码后要通知老师，以便孩子在校有事及时和家长取得联系不管怎样我以及孩子的所有老师都是想让他们学好不管是不是我的辅导，我几乎走在孩子的前面，在班级维护孩子的安全，指导孩子认真学习我们老师有一句话教学生比较自己的孩子还认真真的，我希望我交出的孩子没有一个掉队的我会更努力的把孩子教好“金无赤金，人无完人”本人还年轻，工作经验也有限，在工作上难免也有做不到的地方或者做错的地方，敬请各位家长及时提醒和指导，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流我们都是为了一个目标就是把孩子教好家长会演讲稿4敬爱的陈老师、亲爱的家长朋友们大家好！很荣幸今天有机会，跟各位在这儿，就孩子的教育问题一起探讨交流！受陈老师的委托，结合我的职业特点，我是一名小学教师，跟大家交流一下有关孩子幼小衔接的问题在座的各位，如没有什么特殊情况，我们的孩子今年9月份就要上学了，孩子们马上就要成为一名小学生了！在此，要祝贺包括我在内的所有家长了，祝贺我们的孩子即将开始一段新的人生旅程应该说，孩子一生要经历这样几个教育阶段从家到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学从经历的这5个教育关口的衔接来看，在初始时，孩子或多或少都会有些阶段上的不适应但根据教育专家调查研究发现，在这5个教育关口中，对于孩子来说，最大的不适应的一个关口，就是孩子从幼儿园毕业到小学这是人的学习阶段中最大的一个坎儿，也是当前教育界很关注的一个教育课题幼小衔接的问题现如今不管是家长还是老师都很重视这个问题，但是在这个问题上，我们的认识可能是大相径庭的在这里，我想用两句话来概括一下小学的教育，可能不是那么准确，但也能真实反映小学的教育现状一是符号的世界，二是规则的海洋”符号的世界”指的就是像汉字、拼音、英语、数学的学习都是抽象的符号学习，而“规则的海洋”则是指学校的要求规范多，需要孩子建立一种社会意识，是从自然人到社会人的发展孩子马上要入学了，我们当家长的需要做些什么呢？结合我的工作实际，我想应该有这么几点第一，自理能力的培养为什么首先提这一点呢，因为从我的教学实践中深深地体会到，这一能力的养成，对孩子的一生学习至关重要教过不少刚入学的孩子，经常会看到这样的现象上课了，需要的课本没有准备好，自己的文具扔得满桌子都是；教师的讲桌上，经常堆放着大把大把的无人认领的铅笔、橡皮、尺子；做事磨蹭，拖拉，做作业边玩边写，今天忘带作业，明天忘带教科书，老师的作业不是忘了读，就是忘了写总而言之，是事事得有家长在后面跟着，拾着这些看似平常的小事，其实在某种程度上说，极可能会影响孩子今后思维的严密性，是非常制约孩子日后发展的正像汪中求先生所著的《细节决定成败》那本书中所说，细节决定一切，细节成就伟大一个懂得自理、独立的.孩子才能更好地明确自己的学习目的，才能最快地得到发展因此，我们做家长的应该抓紧入学前半年时间，尽全力培养孩子的自理能力,让孩子们养成自己的事情自己做的习惯自己的被子自己叠，自己的衣服自己穿,自己的房间自己打扫，自己的袜子自己洗，自己的学习用品自己整理，自己的作业自己完成等等只有培养起孩子的自理能力，使其养成了好的生活习惯，你才不会为他今后的学习而发愁可以这么说，在学校里，学习好的孩子，自理能力都比较强凡是自理能力差的孩子，学习均不很好，确切说，将来均不会太好！刚开始培养孩子自理能力时，孩子可能不习惯，但我们的家长一定要坚持，千万不要凡事包办代替，否则有你后悔的时候，成堆的问题就会等待着你到时，你谁也别埋怨，就怨自己太勤劳，把孩子该做的事情，都让你做了！第二，规则意识的培养规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则，它保证社会生活、工作、行为有序规范，也是现代精神文明的重要组成部份这个行为规范和准则不抑制、不约束发展人的积极性、主动性、创造性规则意识及执行规则能力，对人的一生具有重大的作用，人生任何一个转折都将面对新的规则，社会任何一处都会有不同的规则，不同的社会角色须遵守不同的规则守规则是文明人的基本素质，也是社会存在和发展的需要作为小学生，他有他应遵守的规则比如上课专心听讲，不交头接耳，作业认真完成，同学交往朋友相处礼相待等等，只有这些理顺了，弄清了，孩子才会在学校健康成长，顺利融入学校“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”充分说明规则意识的培养不仅是幼儿现有学习、生活得以有序开展的保证，更是将来成为社会人的必备基础第三，带孩子参观学校带孩子参观一下自己未来的学校，了解学校的布局,激发孩子对学校生活的向往回家后和孩子进行一次谈话，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事另外还要让孩子明白，上小学是学校不同于幼儿园，会有一些辛苦，但是也有很多有趣的事情，这是一件没有任何商量余地的必须做的事，要无条件地完成好学习任务第四，创造学习环境，营造家庭学习气氛家庭中注意文化环境的布置，为孩子们创造一个良好的学习环境为孩子确定固定的学习地点、建立图书角，让孩子多读书，慢慢地将孩子的兴趣转移到学习中来孩子要入学了，家长要尽可能少看电视，多看书读报，为孩子营造一种学习氛围，家长注重以身作则，不要以自己的爱好而影响孩子的休息（晚上长时间看电视、睡懒觉等）第五，帮孩子提高学习能力首先，可以多让孩子练习写“0”，入学前没事时，可以让孩子在田字格中练习画0,顶天立地写既可以锻炼孩子手腕的灵活性，又为开学后的拼音、数字的学习起到铺垫的作用其次是紧抓孩子基本认知能力的提高如在注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力等方面做文章，教授孩子学习方法，让孩子们学会发现问题、解决问题引导他们从多角度考虑问题，注重知识能力的迁移这样不但学习能力提高了，而且很容易就形成一套有效的学习方法如解答应用题〃河里有一群鸭子，游走了三只，还剩三只，原来河里有几只鸭子？〃孩子都能回答出6,但是具体用什么方法计算，有些孩子就会说〃减法〃，〃6—3=3〃这就是孩子在思维中的障碍，不能清楚地理解事物变化前后的关系家长应让孩子知道什么是知道的数，什么是不知道的数，帮助孩子理解〃谁与谁比，知谁求谁，谁大谁小〃的关系，真正掌握解题方法凡知识型的内容，都有孕含着智力活动的要求，家长如果能在智力要求上把握契机，那么孩子在知识积累的同时，智力也会较好地准备切不能孩子提出问题后，父母只回答结果不讲过程应付了事总之，万事开头难幼小衔接意义重大，要想做好这项工作，我们做父母的还得多多学习，多多实践！为了孩子能有一个更加美好的明天，就让我们共同努力吧！最后，再次感谢陈老师，给我提供这个跟大家交流的机会，同时也感谢各位家长能这样用心听我的介绍！以上有不当之处，请批评指正！家长会演讲稿5尊敬的各位领导、老师、家长，可爱的小朋友们大家好！我是中一班某某小朋友的妈妈非常荣幸今天有机会作为家长代表在此发言此刻我的心情非常激动，心中也充满感激

一、是要感谢明天一幼为孩子们提供了优质的学习环境和先进的教育理念，使孩子们在这里获得了良好的启蒙教育

二、是感谢幼儿园的各位老师们，是你们用自己的爱心、行动和辛劳，成就了孩子们丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活同时也要感谢各位可爱的小朋友们，因为有了你们的日日相伴，我的孩子才在这里度过了幸福、快乐的每一天孩子的成长和幼儿园，和老师，还有我们家长是密不可分的小朋友们在幼儿园的学习生活还有一年的’时间在未来的一年时间里，希望小朋友们能够继续快快乐乐地学习，健健康康地成长，也希望幼儿园的老师和我们家长们一道，继续关心、。