小学六年级班主任工作计划范文（32篇）

小学六年级班主任工作计划范文（32篇）

一、班级基本情况我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作本学期，我班的基本目标是进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气

二、具体工作措施担任班主任已20_年的我深深懂得只有形成良好的班风，才能提高教育效果为此，我在本学期将进行如下尝试

1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向面对高年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做

2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养训练学课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐⑵、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”2）、卫生方面讲究卫生很重要俗话说“祸从口出，病从口入”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，书勤摆，操勤做班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

1、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对学生进行爱国主义教育，使学生热爱自己的国家但利用晨会对学生进行爱国主义教育既是一个绝好的机会，又是对课堂教学的一个补充学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要影响着学生的一生，在晨会中，教师向学生们讲了有关这方面的故事，使学生受到教育向学生介绍养成良好习惯的方法在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会，自己的经验方法这样学生之间就会产生一股无形的动力，自觉地去想做得好的同学学习，养成良好的行为习惯在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进行批评纠正，使学生自濡渍染,从正反两方面受到教育使他们能辨别对错，养成良好的行为习惯

2、班干部的培养好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的方便同时也提高了学生的管理能力在开学初首先进行民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出具体的要求，教给他们一些班级管理的经验和方法，及时指出他们工作中出现的失误在学期中期，还要对他们进行民主测评，对不称职的班干部要及时更换在学期末要开好班干部经验总结会，找出自己的得失从而培养出一批优秀的班干部

3、差生教育:班主任要明确做好后进生转化工作的意义，认识到转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望班主任要从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际出发有的放矢的进行转化教育工作

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、班级主要活动内容八月8月31日报名注册九月打扫校园环境卫生；制定班级工作计划；对学生进行《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章制度教育；建立差生管理档案，制定转化措施；开展“交通宣传月”活动；开展第五届全国少年儿童书信文化活动；组织开展“爱国歌曲大家唱”歌咏活动小学六年级班主任工作计划范文篇25班级基本情况班共有学生46人，男生27人，女生19人男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任,应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划

一、班级发展目标自信、奋进班

二、具体措施:

（一）继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心

3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩

5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声

（二）充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力

1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书

2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励

3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质

三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进

四、主题班会确立

1、相信自己（我的未来不是梦一一六年级，奋起奋进）

2、我的班级我的责任

3、对自己负责

4、倾听是美德

5、珍惜当下

6、学会理解与宽容

7、感谢挫折

8、我是榜样

9、感谢有你，感恩母校其余班会主题配合学校安排

五、立体作业三月份用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩四月份为学校或班级做一件好事五月份真诚地赞美你身边的人（发现他人优点）六月份为老师、同学留下毕业赠言小学六年级班主任工作计划范文篇26

一、班级概况分析本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成其中男9名，女生6名学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质在过去的20_学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了优秀班集体这个光荣称号

二、学生思想状况通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序急需在本学期初作为重点去抓

三、学生学习状况班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期,面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想

四、生理心理方面学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生具体工作进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站进一步发挥自己网络方面的特长争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作计划

1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员

2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好待进生所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重；

6、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；

7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作

8、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作生正确的读写字姿势读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用

3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍因此，我对我们班的班干部作几点要求首先，应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信其次，应以身作则，吃苦在前在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工在班里要反复强调班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作加强班干部队伍建设进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理继续发扬班干部的先锋模范作用班干部是班里的核心，充分调动班干部

1、班队会为先导，品德课讲解为基础

2、抓住养成教育，讲规范礼仪

3、开展丰富多彩的班级活动

（二）深入改革，提高教学质量

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质

1、积极参加学校体育卫生活动

2、坚持抓好第二课堂活动

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及

4、完善卫生检查评比具体安排

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访、朗读竞赛

78、记忆训练

9、写日记竞赛

10、查字典比赛

11、班干部培训四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛

3、班级优秀日记选评

4、开展感恩、生命、荣辱为主题班会

5、学生座谈会

6、班级干部考核评比

7、演讲

8、词语积累（成语）

9、古诗积累竞赛五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展我要起飞主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展动手操作技能竞赛

6、开展学生结对子活动、考前家访活动7六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

5、告别母校活动为母校献礼小学六年级班主任工作计划范文篇27

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学生现状分析六⑴班共有一名学生，一名女生，一名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象

三、工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、工作重点

1、德育

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

3、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，自我管理能力；

2、智育

1、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；

3、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

1、布置美化教室，出墙报；

2、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；

3、要求学生认真上好各科功课;

4、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

五、工作措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队

2.加强后进生管理班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况小学六年级班主任工作计划范文篇28一个好班主任就是一个好班集体假如说每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展，也为了使新学期新班级布满活力与创新,特制定本学年班主任计划以下

一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念展开各种活动适时对学生进行有针对性的教育具体措施以下

1、公道利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些成心义的主题班队活动，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体在活动中学会帮助他人、欣赏他人、赞美他人，晓得团结协作的重要性

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯

二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育气力班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长时间工作，进行组织和培养

1、确立共同的奋斗目标，构成良好的班风共同的目标是班集体构成和发展的动力因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力往实现奋斗目标我相信一个奋斗目标的实现，不但可以增强学生的自信心，更能使班集体到达巩固和发展在班级建立“把知识转化为聪明；将文明积淀成人格”的思想以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风

2、重视个体的健康发展，发掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每个学生都积极参与到班级管理中来，给每一个孩子展现自我的机会，让孩子们逐步都勇于面对大家充分锻炼能力、进步自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

3、做好个别学生的教育工作在组织学生展开集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋对这些特殊学生的教育工作，具体做法以下首先思想上不轻视，感情上不讨厌，态度上不粗鲁对落后生要一分为二，善于发现落后生身上的积极因素，特别是要留意培养落后生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在甚么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性情孤僻，不和群有的是精力多余，人很聪明，而班级生活对他来讲很不满足，在缺少正确引导的情况下就会弄出“恶作剧”总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教

三、其它方面

1、营建一个干净、舒适的环境，指导学生要留意个人卫生，要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育

2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深进到每一个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识给孩子们一个金色的童年新学年，我将会专心往交换，用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就可以找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长小学六年级班主任工作计划范文篇

291.创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

3.强化课堂学习纪律坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去

4.继续加强学生每日行规教育没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养

5.抓好学习常规的培养，加强检查的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步

4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教育，得到提高

三、加强安全教育加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用周会，班会，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学自我防范安全常识》利用班队会讲解有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全特别是教学楼的修建，时刻提醒学生注意安全

四、把德育工作作为素质教育的首要环节

1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹继续加强行为规范教育除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求只要注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成

6.因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性

7.与家长联系，取得支持能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方如单亲家庭

8.谈心交流，提高信心不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向

9.完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主,不要吝啬表扬，特别要注意发掘学困生身上的闪光点总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果小学六年级班主任工作计划范文篇30【本班基本情况分析】

1、本学期学生.人，其中男生y人，女生z人，年龄结构11岁以下a人，1112岁者b人，1213岁者c人〜〜

2、学生情况上学期成绩优秀的占e%,及格率f%,后进生d人，占m%o后劲原因学习兴趣淡薄，贪玩，学习习惯差

3、纪律情况在思想方面，本班学生在文明礼貌方面表现较差，尤其是骂人和打架方面较为突出；课堂学习不够自觉，一些学生上课做小动作的习惯尚未彻底纠正，自律性差

4、班干部在班级自我管理方面，学生干部能够做到认真负责，集体荣誉感较强，但工作方法单一，一些学生在校外活动中的表现不够自觉，教师需要在工作方法上对班干部加以指导，在协作措施方面加以细化

5、可能出现的问题上学期，教学工作的有利因素在于师生已经有了一个学期的磨合,学生对六年级学生应该具备的素质有了一定的认识，不利因素在于尚有一学期就升学，容易滋生得过且过的思想，尤其是后进生，在思想、学习、纪律方面容易放松对自己的要求,应引起教师的重视【指导思想】以学生为本，坚持正面教育为主，通过活动育人，努力使学生在思想素质、学习、自我管理、保健等方面都有不同程度的进步，为下一学段的学习和未来的人生奠定良好的基础【本学期班级工作目标】

1、端正学生思想通过班会、即席谈话、课堂教学等途径加强学生思想方面的引领，使学生树立积极向上的学习观、人生观

2、指导学生树立”规则”意识结合课堂教学，指导学生观看、阅读法制节目、书籍，提高学生维权守法意识;结合学生的在校表现,通过《小学生日常行为规范》的学习，进一步提高辨别是非的能力

3、提高学生的人文素养针对学生在成长过程中集中出现的问题,及时开展班会，引导学生在思想上得到升华，并将自己新的认识落实到实际行动中去

4、结合节假日安排，从有利于学生成长出发，开展丰富多彩的校内外活动

5、做好学习方法指导活动

6、做好学生的毕业指导工作

7、实行班干部轮岗制，力争使每一个学生都有锻炼才干的成长机会

8、与学生一起制定岗位工作细则，做好班级日常工作

9、及时与学生家长沟通，协力处理意外，共同育人，促进学生健康成长【各月工作安排】月份活动要点周次工作安排二月份新学期，新起点1班干部选举制定个人学期学习计划三月份庆祝妇女节2我让妈妈更幸福”活动重温《小学生守则》3找差距，争进步活动4神话故事及传说朗读比赛学会学习5学习方法交流会四月份清明节6清明节”节日设计方案交流重温《小学生小学生日常行为规范》

（一）7规则班会重温《小学生小学生日常行为规范》

（二）8规则班会劳动节9劳动节假日设计方案交流五月份维权守法交流10规则班会毕业升学指导11学生及学生家长座谈会珍惜时间12宝贵的一分钟班会古诗背诵13古诗背诵比赛重温《小学生小学生日常行为规范》

（三）14我这一学期总结交流班会六月份复习15自定复习计划端午节16端午节”节日设计方案交流期末检测17期末检测小学六年级班主任工作计划范文篇31班主任是班级工作的管理者，领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是教师与学生、学校与家庭之间的纽带为了提高班级教育教学质量，搞好班级管理，根据本班的实际，特拟定班主任工作计划

一、学生基本情况分析1学生的基本情况本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人，少数民族学生8人

2、学生的知识现状分析上学期三门主科成绩都有所进步，语文成绩比上学期差，科学成绩有进步，数学成绩也稍有进步

3、品德纪律情况绝大部分同学都能遵守纪律，听从教师的教导，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，对他人有礼貌，尊敬师长但有两名跑读生，由于家长督促不严，回家后不按时作息，上课总是精神不振，时常迟到，不按时完作业

4、班干部状况班上有6个干部，组长5人，他们的特点是有组织能力，在班上能起模范带头作用，成绩优秀，团结同学

二、本班的工作任务和工作重点

1、在班级中积极开展创新风，做主义的教育活动，开展丰富多彩的活动;

2、培养学生自主，自动的精神，激发学生的学习积极性，树立讲文明，懂礼貌，勤奋好学的作风，争当先进班集体

3、搞好学生的安全教育工作

4、每学期和家长进行1—2次会谈

5、教师要多次进行家访，保持好教师和家长以及学生间的密切联系

6、做好后进生的辅导工作

三、指导思想和目标

1、培养学生自主学习的习惯；

2、激发学生对学习的积极性、主动性；

3、认真备课、上课、批改作业和认真钻研教材；

4、严格要求自己，不断提高自身的业务水平

四、本学期具体工作安排如下时间工作内容备注三月分

1、做好学生入学巩固工作

2、做好安全教育四月份

1、组织开展教育教学活动

2、开展学生的课外活动

3、做好安全教育五月份

1、组织开好班会

2、组织开班委会

3、做好家访工作

4、做好安全教育

5、进行期中复习六月份

1、做好安全教育

2、做一次知识竞赛

3、单元复习七月份

1、全面复习

2、期未考试，对本学期工作总结小学六年级班主任工作计划范文篇32本学期，我和学生一起升上了六年级，担任了六年级一班的班主任，本着创造“轻松、民主、积极、向上”的学习氛围和坚持“以学生为主体”的教学理念来开展本学期的工作我们六

（1）班一共46人，学习方面，大部分学生都很积极，对学习充满兴趣，女生普遍认真、上进、乖巧，但是对待学习却过于死记硬背，缺乏一定的理解能力和探究研究能力；男生的学习理解能力强，但是平时的上课纪律不佳，注意力持续时间不长，加之男生的爱玩天性使然，使得男生的学习具有一定的难度工作方面，女生的能力普遍较强，而男生，相比女生而言，反而表现出更多的孩子天性玩、顽皮、注意力不集中、精力旺盛等在学生的互相相处方面，基本上所有同学做的较好，相处融洽基于以上的班级特点和六年级的特点，制定本学期的主要工作如下

一、班集体建设

1.培养有责任心和办事能力的班干部，提高他们的工作能力和工作热情

2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行监督、考核和鉴定

3.实行卫生监督制度，在平时，有班级里的所有同学互相监督,中午放学有专人进行检查和指导纠正，下午打扫卫生，有两位卫生委员共同负责，包括指派任务、督促、检查等工作

4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有定期的考核,且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的

5.班干部会议有目标明确，2周一次，职责分明，有班长主持召开，汇总意见和建议，于第二日上报班主任

二、班级日常建设活动

1.制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据

2.卫生监督制，由负责的同学互相监督执行

3.纪律监督制，有专门的纪律委员负责课堂和课后纪律的监督和反馈工作，并与当天的卫生工作挂钩

4.礼仪监督制，有专门的礼仪监督员对全班同学的礼仪进行监督和检查，如早上和下午到校的礼仪检查、课间的监督、放学列队时的礼仪检查，并与当天的卫生工作挂钩

5.计划在展示台上中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示

2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育,严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风

3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画

4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日

5、眼操、广播操加强检查和指导培养集体主义观念

6、规范早读，自习课的纪律早读要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作自习课要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了

7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念我要为集体争光

8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

6.拟将考评成绩与期末评选先进结合主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况

三、班队主题活动

1.每周进行一次班会活动，增加学生的爱国教育、态度教育等

2.在班级中开展批评与自我批评活动每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高

3.开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰

四、思想品德和行为规范工作方面

1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人

2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识

3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志

4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度

五、学习方面

1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏

2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步

六、其他做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步、为学生的升初打下坚实的基础要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组

五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量孩子的进步，离不开教师，更离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系面对学生家长，一视同仁，平等对待当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失小学六年级班主任工作计划范文篇23

一、基本情况本学期继续担任本班的班主任，本班共有40多名学生，其中有1多名同学学习认真，各方面表现突出有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良有20来名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好有10来名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差

二、指导思想以党的—大精神和邓小平同志的“三个面向”为指导，遵循教育教学规律，根据少年儿童的特征及心理特点进行因材施教，围绕学校和政教处的工作计划展开工作把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取，力争上游鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

6、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

8、每月组织一次学习《守则》和《规范》活动，要求结合本班实际学习，并且以主题班会、讨论、谈话等多种形式，并且相关资料的保存

9、教育学生热爱劳动，班级卫生每天坚持二小扫，一周一大扫

五、班级主要活动内容

1、制定计划，注册、典礼、安全教育

2、搞好校园卫生及食品安全教育

3、学习《守则》《规范》教师节活动，“文明礼貌”教育活动

4、心理健康教育及法制教育，社会实践活动

5、班级文体活动，秋季传染病预防教育

6、开展主题活动、普法学习

78、班级文体活动，

9、卫生知识讲座，心理健康教育

10、关协及家长学校活动

11、班级文体活动，学习《守则》《规范》

12、文艺汇演活动

13、开展主题活动

14、安全教育活动，学习《守则》《规范》

15、班级文体活动

16、庆“元旦”活动

17、资料整理，写好总结小学六年级班主任工作计划范文篇24转眼间一个新的学期开始了，今天已经是教师节了在教师节这天，我收到了学生很多的礼物，虽然大部分都是贺卡，但这些都是学生的心意，我十分感动作为一名班主任，能够得到学生如此的关心，我真的是很欣慰，自己教出了这么多好学生在已经开始的新学期中，我相信自己能够取得更好的成绩忙碌而充实的教育教学又开始了，这学期我接到了六年级2班的教育教学工作近几年我是一直担任毕业班的教育工作，对于毕业班的学生的一些特点，我还是很了解的，即便如此，压力也是很大，因为这个班不论是学生的学习成绩还是行为习惯在几个平行班中算比较差的了但我还是相信今年我会把这个班教育教学工作做到很好为了确保完成预期目标，特制订此计划

一、班级分析这个班在

四、

五、六年级都换了不同的老师来任教，因此学生的行为习惯养成不是很好，上学期期末成绩语、数、英都在倒数，可见学生的学习习惯还没有养成这学期我将重点抓学生的日常行为规范和学习习惯的养成

二、工作要求

1、班级纪律方面

1、课间纪律。