小学年级组长个人工作计划（10篇）

小学年级组长个人工作计划（10篇）小学年级组长个人工作计划（精选10篇）小学年级组长个人工作计划篇1

一、基本情况本年级组共有语数教师6人，学生370人，共四个班，每个班都是90人以上，都属于超级大班常规教育、习惯培养、安全教育、提优转差提到了各班、各教师的要议事日程教师们任务重，工作压力大从上学期的情况看，语文、数学都居富世镇城区学校前列，学生学习习惯已初步形成由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生，基础和学习习惯都参差不齐，要保住上学期末整个年级在全镇的位次，还需付出更大的努力

二、目标

1、双合率达100%,平均分争取全镇第一

2、争取评为示范教研组

三、工作重点

1、努力使全组教师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、群策群力的集体

2、加强安全教育，让学生树立安全意识，防止安全事故的发生

5、坚持向课堂四十分钟要质量要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯

6、加强对学生的学法指导班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯

7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合

8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等

9、开展好心理健康教育加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作小学年级组长个人工作计划篇4

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径

3、协调好各科任课老师的请假与代课

4、配合学校各种材料的上交

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风,要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作

1、关注学生动态，及时分析、处理因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产品卫生工作是我们每个学生生活的地方因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心

6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进小学年级组长个人工作计划篇5这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作

2、根据实际状况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和推荐，共同寻找能使我们共同进步的有效途径

3、协调好各科任课老师的请假与代课

4、配合学校各种材料的上交

5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，因为我一向坚信，群众的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风,要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位教师的力量来建立一个良好的年级

6、用心为老师们创造简单和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的情绪工作

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化

2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了必须变化，个性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯

3、进行礼貌礼仪教育举止礼貌注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”

4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操个性是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心

6、密切联系学生家长，用心争取家长对学校、班主任工作配合我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必须会到达我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进小学年级组长个人工作计划篇6

一、指导思想以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学校作贡献

二、工作目标在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”

1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体

2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力

3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的最佳发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围

4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系

三、现状分析

1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯；各班班风正，学风浓，整体素质高本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质

2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组，共有教学人员12名是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶

四、工作重点

1、充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去

2、加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识，确保师生零犯罪率

3、根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争做到德育效果明显

4、配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育

5、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生

6、根据孩子们的年龄特点，组建快乐中队主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养

7、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围

8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导

9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力

10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程

五、具体工作2月

1、做开学前各项准备工作

2、做好学生报名、转学及收费等工作

3、做好教室环境布置和卫生工作

4、制订年级组工作计划3月

1、召开本年级组全体教师工作会议，明确本学期工作目标，落实本学期工作任务

2、督促教研组撰写好计划

3、组织学生参加“庆三八”演讲比赛活动

4、开展“学习雷锋好榜样”系列活动

5、各班利用班会开展“学规范、守规范、用规范”教育活动

6、做好教师代课记录工作

7、组织学生进行写字比赛

8、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课

9、做好其它各项临时性工作4月

1、组织学生参加年级组拔河比赛

2、积极开展读书活动

3、结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、尊敬长辈等教育

4、继续抓好常规教育，培养学生的学习习惯，卫生习惯

5、加强大班的管理力度，让班级管理细化

6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理

7、务实开展教研教改活动，深化文本教研认真学习新课标、新理念、新方法，认真开展集体备课，务实课堂教学

8、做好华采杯’的准备工作

四、具体工作安排九月份

1、报名注册做好学生返校工作

3、年级组活动，四分之一教材的集体备课，研讨学期研究计划,拟定学科、年级组工作计划，

4、电子备课的分工，课件制作的任务分配

5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，开好寄宿、半寄宿生会

6、做好教室、办公室布置十月份

1、第二届读书节汇报活动

3、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课

4、开展教学常规督查，进行爱学习教育

5、组织开展好各项主题教育活动

6、做好其它各项临时性工作5月

1、组织参加班队主题活动观摩

2、组织年级组教师徒步郊游

3、配合校长室开展交通、食品卫生、防火、防溺等专题教育工作开展好法制教育、综合治理、安全教育各项工作

4、组织学生参加年级组内习作比赛活动

5、按要求组织好政治学习和业务学习

6、做好其它各项临时性工作6月

1、组织开展庆“六一”活动，组织学生才艺展示

2、组织学生参加“热爱祖国，赞美家乡”诗朗诵活动

3、撰写各类工作总结

4、做好各类资料的归档、上交工作

5、召开年级组工作例会

6、组织好期末各项检查工作

7、开展教学常规督查，组织好期末质量检测和分析工作

8、做好其它各项临时性工作小学年级组长个人工作计划篇7

一、指导思想

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作

2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，

3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理，定期进行各种安全演练

（二）进一步抓好体艺“2+1”抓好大课间，落实学生每天锻炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必须参加落实学校安排的体艺“2+1”活动

（三）加强文明礼仪教育注重礼仪教育的实效性，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯

（四）加强养成教育为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况

（五）认真组织各项活动组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的发展打好基础

（六）努力抓好年级组教师教学常规努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础

三、活动安排二月份

1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育；

2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”

3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育

5、每月一事让我们不闯红灯三月份

1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正

2、预防春季流行病，进行健康卫生方面保健教育

3、每月一事让我们一起去种树四月份

1、致家长的一封信

2、个人卫生检查抽查

3、每月一事让我们去踏青（或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”）五月份

1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动

2、举行文明礼仪知识竞赛

3、每月一事让我们学会扫地六月份

1、“庆六一”师生艺术节

2、养成教育家庭大调查，举行“礼仪小明星”评比活动

3、公布班级量化成绩

4、每月一事让我们学唱一首歌七月份

1、致家长的一封信

2、集中精力，搞好复习，做好学期结束检测、安全、卫生等工作

3、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动

4、写好学生评语、做好评先评优工作

5、上交工作总结

6、每月一事让我们玩球去小学年级组长个人工作计划篇8新学期的来临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充满信心，必须能够顺利完成学校给予的各项工作，工作计划如下

一、指导思想落实—大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作研究，不断增强学校德育工作的实效性和针对性

二、学情分析三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在8T0岁这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨,其身心发展呈现出以下几个特点

1、知识经验扩大，认知潜力有所发展具体表现为有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心

2、独立自主潜力增强这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙

3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发

4、群众注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选取朋友，并出现了同伴团体

5、情感体验逐渐丰富队员控制自己的情绪潜力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定一般较少出现忽哭忽笑的现象在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展带给空间，为学生的健康成长做好自己的工作

三、工作目标

1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作

2、构成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务

3、构成学科老师群众备课，钻研教法，依照教学规律不断改善教法，取得好的教学效果

4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态

5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，搞笑味性，有好处小学年级组长个人工作计划篇9

一、指导思想以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥群众智慧进行教育和教学，全方位服务于学生

二、本组状况分析

1、教师状况本组共有教师8名，敬业精神强，而且都踏实能干两年半来的共同生活、工作和学习，我们已经构成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠群众的智慧进行运作我相信，在新的学期里，大家必须会更努力，使我们的综合组力再上一个新台阶

2、学生状况本年级共有3个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强

三、主要工作

（一）德育、少先队目标利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯,同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风、常规工作A

1、加强行为规范教育

（1）以《华泾小学一日常规》为训练重点，组织学生开展学习讨论，透过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创区行为规范示范校

（2）以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率B、走近世博会以世博开幕日、我参观世博会为时间节点，组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践如世博小主持（开馆致词征文赛、主题馆介绍）；世博小论坛（最新科技成果、环保新理念）；世博小导游（世博参观路线、我喜欢主题馆）、世博小博士（城市新变化探究？世博精彩知多少）；世博小设计（世博场馆建模赛、世博探究作业）等

1、以温馨教室建设为抓手，透过座谈、论坛、评比等形式，努力营造和谐校园氛围

2、三月中旬组织学生参观黄道婆纪念馆，开展社会考察实践活动，并做好方案设计和总结

3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日，举办以感恩等为主题的形式多样的实践活动

4、透过开展世博、交通、消防、防灾等公共安全教育，培养学生的社会安全职责感，使学生逐步构成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，构成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长C、重视心理健康教育工作

2、建立特优生和后进生档案，分班召开后进生会

3、各班组织训练春季田径运动会

4、年级组教研活动，准备好教师的献课活动，四分之一的教材备课

5、认真探讨“如何面对大班额管理”“如何培养学生的学习习惯”H月份

1、期中教学质量检测与质量分析会

2、做好第七届“华采杯”赛课活动准备积极参加评课比赛

3、开好家长会、教师联系会、优生会、后进生会，进一步做好提优转差工作

4、年级组活动期中质量分析、四分之一教材的集体备课十二月份

1、学生优秀作业评比展览

2、学科素质教育竞赛活动

3、教研组活动，四分之一的教材备课研讨落实提优转差

一、二月份

1、期末复习研讨会班主任走近学生，及时了解学生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮忙学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好师生心语录D、做好家庭教育，社会实践工作

1、正副班主任提高家访质量，并认真做好记录

2、密切家校联系，组织好家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合

3、充分利用地区教育资源，用心开展社会实践活动，透过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效

4、做好学生春游的实践活动

（二）教学目标A、认真备课，减负增效要求本组成员要不断改善备课方法，提高备课质量，备课要融群众的智慧与个人特色于一体，采取群众重点准备、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程；尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课B、加强学习，提升理论业务素质采用自学与群众学习相结合；观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施潜力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师C、努力提高教学质量1优化课堂教学，向35分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程2继续以课堂教学改善主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习3以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队4多与其他年级组教师交流，取长补短小学年级组长个人工作计划篇10

一、指导思想围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高教师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展

二、工作目标1）团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室2）实施“两纲”，深入课改，教育教学出佳绩

三、具体工作

（一）、年级组建设方面

1、加强理论学习和研究，围绕教育的课题，深入开展课题研究,不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力

2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价定期进行班主任工作的学习、交流，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性

3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合

4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和睦、积极向上的组室

（二）、培养学生方面1）开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行热爱学校，为学校添光彩的教育开展“学雷锋、迎六#8226；

一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，热爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感，培养学生的主人翁责任感和荣誉感2）充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流动红旗，争创优秀班集体3）努力培养班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培养学生自主管理的能力，增强学生的集体荣誉感，培养学生主人翁精神4）关注每一位学生，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都得到长足的进步

四、教学质量方面

1、树立教师正确的教育教学质量观，根据学生和班级实际，制定相应的目标，有创造性地围绕期初计划展开工作

2、结合教导处的教学常规检查，认真做好各项教学常规工作关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作

3、结合教研组、备课组活动，继续深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学，促进教师个人教学水平的提高

4、结合学校组织的特长生培养活动，丰富学生课余，全面提高学生素质

5、重视质量监控，注重平时，注重学生能力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作

2、学生学期操行评定

3、元旦庆祝活动

4、研究专题撰写经验文章

5、上交各种资料表册总结等小学年级组长个人工作计划篇2

一、工作目标

1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动

2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力

3、加强安全教育管理，提高防患意识，杜绝安全责任事故的发生

4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失

5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法，让教师更有效地、有针对性地开展工作

6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力在升学考试中考出好成绩

7、关注后进生的教育进展情况，科学提高后进生的转化率

二、现状分析

1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念

2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基

3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境

4、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识

5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用

6、离优生的培养目标还有一定差距，对优生培养效率还为低下

7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强

三、具体措施

1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力

2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的智慧为一体，深入研究领会新的教学教法，新的教学精神，认真学习领会新课标的内涵，贯穿于教育教学中进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科知识的延伸性为了确保升中的优秀比例，同时不人为加大学生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步精心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础

3、进一步加强交流沟通工作特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教育资源，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作

4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化发现问题及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶

5、始终把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患,确保学生的安全及学校各项工作的正常开展

6、大力配合少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感

7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养

8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容

9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育,特别是写字、读书姿势等习惯的培养并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间

10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法

11、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等突出学生个性的同时，加强文明礼仪教育

12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼

13、定期给学生进行思想动员工作，增强他们的自信心，为升中学考试做好铺垫小学年级组长个人工作计划篇3

一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量

二、工作重点

1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正,教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境

2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩

三、主要工作及措施

1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理利用班会时间继续对学生进行“八荣八耻”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《洪沟中学一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌

2.抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流

3.抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到限度的发挥加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人

4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。