四下道德与法治教学课件

四年级下册道德与法治教学课件欢迎大家学习四年级下册道德与法治课程本教材综合了人教版四下教材内容，紧贴生活实际，旨在培养同学们的核心素养在这个学期中，我们将一起探索友谊的真谛，学习如何成为聪明的消费者，了解美好生活的来源，以及感受家乡丰富多彩的文化通过这些学习，帮助大家树立正确的道德观念和法律意识，成长为有责任感的小公民让我们怀着好奇心和探索精神，开启这段充满意义的学习旅程吧！课程整体结构核心素养培养道德品质与法律意识四大单元同伴交往、理性消费、劳动价值、家乡文化十二主题涵盖生活各方面的实践内容我们的课程分为四个主要单元，包含十二个精心设计的主题每个单元都围绕特定领域展开，从同伴交往、理性消费到劳动价值和家乡文化，全方位培养同学们的综合素养这种结构设计突出了道德、法律、家乡与生活实践的结合，帮助同学们在真实情境中理解和应用所学知识，培养解决实际问题的能力每个主题都包含丰富的案例和活动，让学习变得生动有趣单元一同伴与交往建立友谊认识好朋友的重要性，学习建立真挚友谊的方法良好沟通培养诚实守信的品质，学会有效表达解决冲突面对矛盾时理性处理，寻找和解之道在同伴与交往单元中，我们将探讨如何与同龄人建立健康的关系良好的人际关系是快乐成长的重要基础，学习与他人相处的技巧将帮助同学们更好地融入集体生活这个单元包含三个主要主题建立友谊、良好沟通和解决冲突通过这些学习，同学们将掌握交往的基本技能，学会尊重他人，处理日常生活中遇到的各种人际问题认识好朋友

1.朋友的意义班级友谊实例朋友在我们成长过程中扮演着重要角色他们不仅是我们玩耍的伙伴，在我们班级中，有许多感人的友谊故事小明生病时，小红主动把作业更是学习路上的同行者，困难时的支持者拥有好朋友，可以让我们的送到他家；体育课上，大家互相鼓励，共同进步；小组活动中，同学们生活更加丰富多彩，也能帮助我们更好地认识自己相互配合，圆满完成任务这些都是友谊的美好体现友谊需要我们用心经营一个真正的好朋友，会在你快乐时分享你的喜悦，在你难过时给予你安慰和鼓励同时，成为别人的好朋友，也需要我们学会关心、理解和尊重他人友谊与成长共同学习互相帮助情感支持好朋友之间可以互相督促学习，一起讨当遇到困难时，朋友间的帮助是最及时、成长过程中难免遇到挫折和困惑，好朋论问题，分享知识通过合作学习，不最温暖的这种互助关系让我们明白团友的理解和鼓励能给我们继续前进的勇仅能提高学习效率，还能培养团队合作结的力量，也学会了感恩与回报气，帮助我们度过低谷期精神友谊对我们的成长具有不可替代的作用在与朋友相处的过程中，我们学会了分享、合作、包容和责任，这些都是人生中宝贵的品质随着年龄的增长，我们的友谊也会不断深化，成为生命中珍贵的财富怎样建立真挚友谊真诚相待尊重差异真挚的友谊建立在真诚的基础上与每个人都有自己的特点和喜好，学会朋友相处时，要做真实的自己，不隐欣赏和尊重朋友的不同之处不要因瞒，不伪装诚实地表达自己的想法为意见不同而疏远朋友，而是通过沟和感受，也尊重朋友的表达通增进了解共同成长好朋友应该是互相促进、共同进步的关系在友谊中，我们可以互相学习优点，共同改正缺点，一起面对挑战，一起庆祝成功建立真挚友谊需要时间和付出友谊就像一棵树，需要我们精心浇灌才能茁壮成长记住，成为一个值得信赖的朋友同样重要，这意味着要学会倾听、分享、支持和理解当我们以开放的心态接纳新朋友，以真诚的态度维护旧友谊，我们的人际关系网络将越来越丰富多彩说话要算数

2.理解诚信含义诚信是指诚实守信，说到做到它是为人处世的基本准则，也是建立人际关系的基础一个诚信的人，会赢得他人的信任和尊重培养诚信习惯从小事做起，如按时完成承诺的任务，不说谎话，不欺骗他人当无法履行承诺时，应及时说明原因并道歉体验诚信价值通过生活实践，感受诚信带来的良好人际关系和内心满足诚信不仅是对他人的尊重，也是对自己人格的塑造在日常生活中，我们经常会做出各种承诺答应帮同学收作业、承诺按时完成家务、约定周末一起玩耍等这些看似简单的承诺，实际上是我们诚信品质的体现小小的承诺蕴含大大的诚信当我们养成说话算数的好习惯，不仅能赢得他人的信任，也能培养自己负责任的态度，为将来的学习和生活打下良好基础诚信为本播下诚信种子在班级中倡导诚信文化，让每位同学了解诚信的重要性浇灌信任之花通过日常行为践行诚信，逐步建立起相互信任的班级氛围收获和谐果实在诚信基础上，班级形成团结友爱、相互支持的良好环境诚信是班级建设的基石在一个充满诚信的班级里，同学们能够坦诚相待，师生之间相互信任，这样的氛围有利于学习和成长我们可以通过诚信小卫士评选、信用积分等活动，在班级中培养诚信文化诚信不仅关乎个人品格，也关系到集体荣誉当我们每个人都能做到言出必行、守信践诺，班级就会成为一个温暖、和谐的大家庭，每个同学都能在这样的环境中健康成长说谎的后果失去信任人际关系受损当谎言被揭穿，他人会对你的话产生怀疑，即使你说谎会伤害朋友间的感情，破坏已建立的友谊，导后来说真话，也可能不被相信致疏远和隔阂内心不安谎言连锁反应说谎后会感到内疚和焦虑，担心谎言被揭穿，心理一个谎言往往需要更多谎言来掩盖，最终形成难以负担沉重脱身的谎言网小强为了不做家务，对妈妈说自己有很多作业要写结果那天晚上，班主任打电话询问小强为何没完成作业谎言被揭穿后，妈妈非常失望，不再像以前那样信任小强小强也因此感到非常内疚这个例子告诉我们，说谎看似可以暂时逃避责任或获得好处，但最终会带来更严重的后果诚实面对问题，勇于承担责任，才是正确的处事态度当冲突发生

3.言语冲突资源争夺因为意见不合、误解或言语刺激引发的争吵对玩具、器材、场地等有限资源使用权的争夺竞争摩擦群体分歧在比赛、评比等竞争活动中产生的摩擦不同小组或团队之间的竞争或对立冲突在同伴交往中是难以避免的当我们有不同的想法、需求或目标时，冲突就可能发生了解常见的冲突类型，有助于我们更好地识别和处理冲突，避免矛盾激化需要明白的是，冲突本身并不可怕，关键在于我们如何面对和解决恰当处理冲突不仅可以化解矛盾，还能增进相互理解，甚至使友谊更加牢固下一节课，我们将学习处理冲突的有效方法冲突的正确处理方法冷静思考先停下来，控制情绪，避免冲动行为换位思考尝试从对方角度理解问题，体会他人感受理性沟通平和表达自己的想法，认真倾听对方意见寻求解决共同探讨可行方案，达成双方都能接受的协议处理冲突的关键是保持理性和尊重当我们感到生气或委屈时，第一步是让自己冷静下来，避免说出伤人的话或做出过激的行为冷静后，我们可以尝试理解对方的想法和感受，这有助于打开沟通的大门有效的沟通是解决冲突的桥梁我们可以使用我感受的表达方式，如当你时，我感到，这样不会让对方产生被指责的感觉通过坦诚沟通，寻找双方都能接......受的解决方案，冲突就能得到妥善处理案例分析如何化解矛盾1情境再现小明和小华因为一场足球比赛中的争议判罚发生了争执小明认为球已经出界，而小华坚持球没有完全越过线两人互不相让，争吵升级，甚至险些动手2问题分析这是一个典型的因游戏规则理解不同而引发的冲突双方都坚持自己的观点，没有尝试理解对方，也没有寻求合理的解决方式3解决方案老师建议两人先冷静下来，然后一起回顾争议判罚，请第三方同学作为裁判最终，大家一致同意在以后的比赛中设置明确的边界标志，避免类似争议从这个案例中，我们可以看到冲突解决的几个关键步骤首先是冷静下来，避免冲动；其次是客观分析问题，而不是互相指责；最后是寻找双方都能接受的解决方案，并从中吸取经验教训在处理类似冲突时，我们还可以寻求老师或其他同学的帮助，第三方的中立意见往往能够帮助我们看清问题的本质，找到更合理的解决方式冲突后的和好真诚道歉认识到自己的错误，主动向对方表示歉意道歉要具体指出自己的不当行为，而不是笼统地说对不起包容原谅学会宽容他人的过错，不记仇、不报复理解每个人都可能犯错，给对方改正的机会吸取教训从冲突中学习经验，反思自己的行为，避免类似问题再次发生将冲突视为成长的机会冲突过后的和解同样重要一段真挚的友谊，往往经历过风雨才会更加牢固通过合理处理冲突和真诚和好，我们不仅能修复受损的关系，还能让友谊升华到一个新的高度在班级里，我们可以设立和好角，鼓励有矛盾的同学通过和平方式解决问题记住，能够妥善处理冲突并主动和解，是一个人情商和社交能力的重要体现单元小结交往能力提升交往主题核心能力实践方法建立友谊真诚与尊重主动关心、分享、互助诚信交往守信践诺说到做到、不轻易承诺处理冲突理性沟通冷静思考、换位思考、寻求共识和好如初宽容包容真诚道歉、大度原谅、吸取教训通过同伴与交往单元的学习，我们掌握了与同伴相处的基本技能良好的交往能力不仅能帮助我们建立和维护友谊，还能提升我们的社交自信，为将来融入更广阔的社会打下基础交往能力的提升需要不断实践希望同学们能将所学知识应用到日常生活中，主动与他人交往，学会处理各种人际关系问题，逐步成长为一个有爱心、懂礼貌、会沟通的人单元二做聪明的消费者买东西的学问

4.了解市场环境超市、商场、网店等不同购物场所各有特点在超市购物，我们可以亲自查看商品；在网店购物，我们可以比较不同商家的价格阅读商品信息商品包装上的标签包含许多重要信息，如生产日期、保质期、成分、使用说明等学会阅读这些信息，可以帮助我们选择安全、适合的商品掌握购物流程一次完整的购物包括选择商品、核对价格、排队结账、索取发票等步骤了解这个流程，可以让我们的购物更加顺利和有序买东西看似简单，实际上是一个需要掌握多种技能的过程在购物前，我们需要明确需求；购物中，需要比较不同商品；购物后，还需要保存好发票以备退换这些都是生活中的重要技能购物比较与选择价格比较质量评估品牌选择同样的商品在不同店铺可能有不同价格购物价格便宜并不总是最好的选择，质量更为重要知名品牌通常有更好的质量保证和售后服务，前可以多比较几家店，找到性价比最高的选择可以查看商品的生产厂家、材质、使用寿命等但价格也可能更高在选择时，需要根据自己特别注意一些促销活动，可能会有意想不到的信息，也可以参考其他消费者的评价的需求和预算做出平衡优惠对于食品，要特别关注保质期和配料表；对于有些小品牌虽然不太知名，但可能有特色产品比较时要注意单位价格，例如计算每克或每升文具，要注意安全性和耐用性；对于衣物，要和更好的价格不要仅凭品牌做决定，而要综的价格，这样才能真正比较出哪个更划算看面料和做工合考虑各方面因素做一个聪明的消费者，就是要学会比较和选择通过理性分析和判断，我们可以在有限的预算内买到最适合自己的商品，既满足需求又不浪费资源家庭购物小故事1制定购物清单小丽的家庭每周都会列一份购物清单妈妈会查看家里的库存，确定需要购买的物品，并估算大致花费这样可以避免重复购买和冲动消费2比价选择上周，小丽和爸爸去买一台新打印机他们先在网上查询了不同品牌的价格和功能，又去实体店体验了几款，最终选择了一台性价比高的产品3节日理性消费春节期间，虽然商场里的促销活动很诱人，但小丽一家只购买了真正需要的物品，避免了因为特价而买下不必要的东西这些家庭购物的小故事告诉我们，明智的消费决策来自于良好的计划和理性的判断在生活中，我们可以向家人学习消费经验，也可以参与家庭购物决策，锻炼自己的消费能力每一次购物都是一次学习的机会通过观察、参与和反思，我们能够逐步培养出理性消费的习惯，为将来独立生活打下基础合理消费

5.需要的物品想要的物品这类物品是我们生活、学习中必不可少的，这类物品可能很吸引人，但并不是必需的，如基本食物、学习用品、季节性衣物等这如流行玩具、最新电子产品、过多的零食等些是满足基本需求的物品，应该优先考虑购购买前应仔细考虑其必要性买流行但非必需的物品•日常必需品•已有类似功能的重复购买•学习必备工具•冲动消费的物品•适合季节的衣物•做出平衡决定合理消费就是在满足基本需求的同时，适度满足一些想要但不必需的愿望，保持消费与收入的平衡设定预算上限•延迟满足某些欲望•考虑长期价值•区分需要与想要是合理消费的第一步当我们面对琳琅满目的商品时，应先问自己这是我需要的，还是仅仅想要的？这个简单的问题可以帮助我们做出更明智的消费决策节俭与环保升千瓦时2000550%平均每人每天用水量家庭每日用电量可回收垃圾比例通过简单的节水措施，可以减养成随手关灯等好习惯，可节正确分类回收，减少资源浪费少的用水量约的电力20%15%天365持续节约的坚持每天的小习惯累积成巨大的环保效益节俭与环保是密不可分的通过节约用水、用电，我们不仅可以减少家庭开支，还能为保护环境做出贡献例如，洗手时关紧水龙头、不使用电器时拔掉插头、选择节能灯具等，都是我们力所能及的环保行动在购物时，我们也可以做出环保选择自带购物袋减少塑料袋使用；选择简约包装的商品减少包装浪费；购买耐用品而非一次性产品这些小行动，积少成多，将产生巨大的环保效益小小理财家礼物支出公益捐赠用于给亲友购买礼物，培养分享和用于参与公益活动，帮助有需要的10%10%感恩人日常开销储蓄积累的零花钱用于学习用品、零食等日存起来，为未来更大的目标做准备40%40%常消费学习管理零花钱是培养财商的重要一环通过合理分配零花钱，我们可以学习基本的理财技能，为将来的经济独立打下基础可以准备一个记账本或使用简单的记账应用，记录每一笔收入和支出，这样就能清楚了解自己的消费习惯设定储蓄目标也是一种很好的理财方式比如，想买一本特别喜欢的书或参加一次有意义的活动，可以制定储蓄计划，一步步实现目标这个过程不仅能获得物质满足，还能体验到延迟满足带来的成就感有多少浪费本可避免

6.浪费在我们的日常生活中无处不在餐桌上的剩饭剩菜、书包里用了几页就丢弃的本子、衣柜里穿不下却不愿送人的衣服、水龙头的点滴漏水这些看...似微不足道的浪费，积累起来却是惊人的资源损失很多浪费是可以避免的只要我们稍加注意，养成节约的习惯，就能大大减少不必要的浪费例如，吃饭时按需取食、爱惜学习用品直到用完、把不再需要的物品捐给有需要的人，这些都是减少浪费的有效方法数据我国食物浪费现状如何减少浪费餐桌节约按需取食，吃多少拿多少；剩菜剩饭妥善保存，变废为宝制作新菜品购物节约制定购物清单，避免冲动消费；选择适量包装，减少包装浪费水电节约洗手时随手关水龙头；离开教室随手关灯；电器不用时拔掉插头废物利用纸张双面使用；旧物品创意改造；垃圾分类回收倡导宣传在家庭和学校倡导节约风尚；制作节约主题海报；举办节约创意比赛减少浪费需要从小事做起，从自身做起我们可以成立节约监督小组，监督食堂浪费情况；开展光盘行动，鼓励同学们把餐盘吃干净；举办变废为宝创意比赛，激发同学们的环保意识和创新能力单元小结理性消费新风尚消费意识觉醒了解消费基本知识，认识到消费选择的重要性理性决策形成学会区分需要与想要，做出平衡的消费决策节约习惯养成在日常生活中践行节约，避免不必要的浪费环保责任担当认识到个人消费与环境保护的关系，做负责任的消费者通过做聪明的消费者单元的学习，我们认识到消费不仅是满足个人需求的行为，也是与社会和环境密切相关的责任理性消费意味着我们在享受物质生活的同时，也要考虑资源的有限性和环境的可持续性希望同学们能将这些消费理念内化为日常行为，从现在开始培养良好的消费习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量记住，每一个小小的节约行动，都是对未来地球的一份礼物单元三美好生活哪里来劳动创造认识劳动是美好生活的源泉生产流通了解物质产品的生产和流通过程社会分工体会各行各业对社会的贡献在美好生活哪里来单元中，我们将探索日常生活中物质产品的来源，了解劳动与价值的关系我们每天使用的衣物、食品、文具等物品，都凝结着无数劳动者的辛勤付出，是社会分工合作的成果通过本单元的学习，我们将认识到劳动的价值和尊严，培养对劳动者的尊重，同时也激发自己参与劳动的热情只有全社会共同努力，才能创造更加美好的生活我们的衣食之源

7.1播种与培育农民精选种子，在适宜季节播种，并进行除草、施肥、灌溉等精心管理2收获与加工庄稼成熟后进行收割，经过晾晒、脱粒等处理，再送往加工厂深加工3运输与销售加工好的食品通过物流系统运往各地市场，最终到达消费者手中我们日常穿的衣服和吃的食物，都来自大自然和人类的劳动棉花、麻、羊毛等原料经过采集、纺织、染色、裁剪、缝制等多道工序，才变成我们身上的衣服同样，米饭、面包、蔬菜等食物，也要经过种植、收获、加工、运输等环节，才能摆上我们的餐桌在这个过程中，农民、工人、设计师、销售人员等各行各业的人们都付出了辛勤劳动了解这些物品的来源和生产过程，可以帮助我们更加珍惜现有的物质条件，感恩创造这些条件的劳动者农田到餐桌播种与栽培农民在水田里播下稻种，小苗长出后进行插秧在生长期间，需要定期除草、施肥、防治病虫害，确保水稻健康生长这个阶段大约需要个月的时间，期间农民要时刻关注天气变化和水稻生长状况3-4收割与加工水稻成熟后，农民使用收割机收割稻谷，然后进行脱粒、晾晒干燥后的稻谷被送往碾米厂，经过去壳、磨白等工序，变成我们熟悉的大米传统加工方法保留了更多营养，而现代工艺则提高了效率和产量运输与销售加工好的大米通过物流系统运往各地的超市、粮店和餐厅在销售环节，还需要包装、定价、促销等工作，才能让消费者方便购买现代物流使得全国各地甚至国外的大米都能快速送达消费者手中烹饪与食用消费者购买大米后，经过淘洗、浸泡、蒸煮等步骤，制成香喷喷的米饭搭配不同菜肴，满足人们的饮食需求和口味喜好一粒米的旅程至此完成，从农田到餐桌，凝聚了多方面的劳动和智慧米饭和蔬菜的旅程告诉我们，我们的一日三餐背后有着复杂的生产和流通过程正是因为有了农民的辛勤劳动，以及加工、运输、销售等各环节从业者的共同努力，我们才能享用安全、美味的食物珍惜劳动成果爱惜粮食珍惜衣物节约资源粒粒皆辛苦，饭前想想农爱护自己的衣物，保持整减少一次性用品使用，选民伯伯的劳动，不剩饭、洁，适时洗涤，合理收纳择环保材质，废物分类回不挑食，光盘行动从我做不追求名牌，不盲目攀比，收变废为宝，创意再利起尊重粮食就是尊重劳延长衣物使用寿命用，减轻环境负担动珍惜劳动成果，首先要了解物品背后的劳动过程当我们知道一粒米从种植到收获需要农民付出多少汗水，一件衣服从原料到成品要经过多少道工序，就会更加珍惜这些物品，不再随意浪费同时，我们也要尊重创造这些物品的劳动者无论是农民、工人、清洁工还是快递员，每一位劳动者都在用自己的方式为社会做贡献尊重他们的劳动，也是尊重我们自己和我们的社会通过参与力所能及的劳动，我们能更深刻地体会劳动的价值这些东西哪里来

8.原材料获取工厂加工制造包装与运输我们使用的生活必需品，首先需要获取原材料原材料进入工厂后，经过设计、裁剪、成型、制造完成的产品需要经过包装，然后通过物流例如，笔记本需要木材或废纸回收料，塑料文组装等多道工序，转变为成品现代工厂采用系统运往各地的批发市场、零售商店或直接送具需要石油化工产品，金属用品需要从矿石中流水线生产方式，结合自动化设备和人工操作，到消费者手中现代物流系统包括公路、铁路、提炼金属这些原材料的获取过程，往往涉及提高生产效率每一道工序都有专门的工人或水路和航空运输，形成了复杂而高效的配送网采矿、伐木、种植或回收等多种方式技术人员负责，确保产品质量络生活中的必需品看似简单，实际上凝聚了多个行业、多道工序的劳动成果以一支普通的铅笔为例，它需要木材、石墨、橡胶、金属、油漆等多种材料，涉及林业、矿业、化工业等多个行业只有通过社会分工与合作，才能高效地生产出满足人们需求的各类物品现代工厂参观实例1智能化生产线上周，我们班参观了一家现代化玩具工厂工厂里的生产线高度自动化，机器人手臂精确地完成注塑、组装、喷涂等工序工人们主要负责监控设备运行和质量检查，与机器形成互补2严格的质量控制在生产过程中，工厂设置了多个质量检测点每件产品都要经过严格的检测，包括外观检查、功能测试和安全性评估不合格的产品会被筛选出来，确保到达消费者手中的都是优质产品3环保生产理念这家工厂还采用了多项环保措施，如使用可再生能源、废水处理回用、原材料循环利用等工厂负责人告诉我们，保护环境不仅是社会责任，也能降低生产成本，实现可持续发展通过参观现代工厂，我们直观地了解了产品的制造过程现代生产力的发展使得商品生产更加高效、精确，但仍然离不开工人的智慧和劳动科技的进步不是为了取代人，而是为了让人的劳动更有价值、更有尊严这次参观也让我们思考在享用现代工业文明成果的同时，如何平衡发展与环保的关系，如何更负责任地生产和消费，是我们这一代人需要思考的重要问题物资流通环节仓储物流生产制造商品被送往大型仓库，进行分类、存储和配送准备工厂按订单或市场预测生产商品，并进行初步包装运输配送通过卡车、火车、船舶或飞机将商品运往各地批发市场或分销中心消费使用5零售终端消费者购买商品并使用，部分包装材料进入回收系统商品到达超市、便利店等零售终端，摆上货架供消费者选购物资流通是连接生产与消费的桥梁工厂生产出的商品需要通过完善的物流系统，才能及时、准确地送达消费者手中从大型物流中心到社区小店，从高速公路到城市末端配送，每一个环节都需要专业人员的协作现代信息技术的应用使物流更加智能化通过条形码、二维码、等技术，商品的流通过程可以被实时跟踪，大大提高了配送效率和准确性电子商务的RFID发展也改变了传统的购物方式，使消费者足不出户就能买到全球各地的商品生活离不开他们

9.我们的日常生活离不开各行各业服务人员的默默付出环卫工人清晨起早贪黑，保持城市的整洁；交警不惧严寒酷暑，维护道路的畅通；快递员风里来雨里去，确保包裹及时送达；建筑工人挥汗如雨，建设美丽家园；医护人员救死扶伤，守护人民健康这些普通岗位上的劳动者，虽然工作平凡，但却是社会运转的基石他们用辛勤的劳动和专业的服务，维持着我们生活的便利和舒适尊重每一位劳动者，感谢他们的付出，是我们应有的态度快递员、环卫工、警察的故事李叔叔的快递路王阿姨的环卫情李叔叔是我们小区的快递员，每天负责配王阿姨是负责我们学校附近街道的环卫工送上百个包裹无论刮风下雨，他都准时人每天凌晨四点，她就开始了一天的工出现在各家各户门前春节期间，当大多作不管是炎炎夏日还是寒冬腊月，她都数人都在团圆时，他仍然坚守岗位，确保保持着街道的干净整洁人们收到节日礼物她常说城市是大家的家，保持干净是他告诉我们看到收件人脸上的笑容，我的责任再辛苦也值得张警官的执勤故事张警官在我们学校附近的十字路口执勤已有十年他不仅维护交通秩序，还经常到学校给我们上安全课去年暴雨天，他坚守岗位疏导交通，衣服全都湿透了他说确保每个孩子安全到校、平安回家，是我最大的心愿通过采访这些默默奉献的社会服务人员，我们了解到他们工作的不易和职业的价值他们的故事告诉我们，每一个岗位都有其重要性，每一种劳动都值得尊重正是因为有了他们的付出，我们的社区生活才能安全、便利、整洁学生社会责任体验环保小卫士爱心小天使交通小卫士参与社区环境清理，捡拾垃圾，美化环境通过走进养老院，为老人表演节目，陪伴老人聊天在教师指导下，参与交通安全宣传，协助维护校亲身体验环卫工作的辛苦，培养爱护环境、减少了解老年人的需求和感受，学会关心社会弱势群园周边交通秩序体验交警工作，理解遵守交通制造垃圾的意识体规则的重要性参与志愿服务是培养社会责任感的重要途径通过体验不同行业的工作，我们能更深入地了解社会运作机制，感受各行各业的辛劳，从而更加珍惜他人的劳动成果，也更加热爱自己的生活学校可以组织多样化的志愿服务活动，让同学们走出校园，融入社会在服务中学习，在体验中成长，培养同学们的公民意识和社会责任感，为将来成为有担当的社会成员打下基础单元小结劳动创造美好单元四感受家乡文化关心家乡5000+561700+中华文明史民族数量非遗项目源远流长的历史积淀多元文化交融共生丰富多彩的文化瑰宝3100+县级行政区各具特色的地方文化在感受家乡文化关心家乡单元中，我们将走近家乡的传统风俗、民间艺术和发展变化中国幅员辽阔，各地区有着丰富多样的文化传统和发展特色了解家乡文化，不仅能增强我们的文化自信和身份认同，还能激发我们关心家乡发展的责任感本单元包括三个主题我们当地的风俗、多姿多彩的民间艺术以及家乡的喜与忧通过这些学习，我们将更加热爱自己的家乡，并思考如何为家乡的未来发展贡献自己的力量我们当地的风俗

10.传统节日民俗活动传承与发展我国各地区有着丰富多彩的传统节日，如春节、除了传统节日，各地还有许多特色民俗活动，随着社会的发展，一些传统风俗在形式和内容元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些节如北京的庙会、天津的相声、江南的水乡婚礼、上有所变化，但其核心价值和文化内涵仍然得日承载着深厚的文化内涵，体现了中华民族的陕西的社火、云南的泼水节等这些活动反映到保留和传承我们应该以开放包容的态度，智慧和情感了当地的历史传统、生活方式和审美情趣既尊重传统，又促进创新每个地区在庆祝这些传统节日时，又有自己独作为新时代的小学生，我们有责任了解、传承特的习俗和仪式，形成了地方特色文化了解这些民俗活动，可以帮助我们更全面地认和弘扬优秀传统文化，让中华文明薪火相传识中华文化的多样性和统一性家乡的风俗习惯是我们文化根脉的重要组成部分这些看似普通的习俗，实际上凝聚着先辈们的智慧和情感，是我们文化身份的重要标志了解家乡风俗，可以增强我们的文化自信和归属感，也是传承优秀传统文化的重要途径本地春节元宵端午案例//春节习俗我们这里的春节有许多特色习俗除夕夜全家团聚吃年夜饭，必备的有饺子和鱼，象征着年年有余；长辈给晚辈发红包，寓意着传递福气和好运；初一早晨要放鞭炮，意味着辞旧迎新元宵节活动元宵节是农历正月十五，我们这里有赏花灯、猜灯谜、吃汤圆的传统特别是花灯展览非常热闹，有传统的龙灯、宫灯，也有现代创意灯饰，吸引了很多市民和游客参观端午节特色端午节是为纪念爱国诗人屈原我们这里有赛龙舟、吃粽子、挂艾草的习俗不同地区的粽子有甜有咸，形状和馅料也各不相同，体现了饮食文化的多样性通过实地走访和记录，我们班收集了许多关于家乡传统节日的照片和故事这些活动不仅是娱乐和休闲，更蕴含着深厚的文化意义和家国情怀比如，春节象征着家庭团圆和美好祝愿；元宵节代表着团圆和和谐；端午节则体现了爱国主义精神这些传统节日在不同的历史时期和地区有着不同的表现形式，但核心价值和精神内涵是相通的了解这些传统，可以帮助我们更好地理解中华文化的博大精深，也能感受到文化传承的力量多姿多彩的民间艺术

11.民间艺术是中华文化的重要组成部分，也是非物质文化遗产的瑰宝剪纸艺术用简单的工具创造出精美的图案，表达人们对美好生活的向往；皮影戏通过灯光和皮革制作的人物讲述动人故事，融合了造型、音乐、表演等多种艺术形式；泥人张、面塑等泥塑艺术，将柔软的泥土变成栩栩如生的人物和动物此外，还有木版年画、刺绣、编织、陶瓷、漆器等众多民间艺术形式这些艺术不仅技艺精湛，还承载着丰富的文化内涵和民族智慧了解这些民间艺术，可以帮助我们领略中华文化的魅力，也能激发我们的创造力和想象力非遗传承小故事张爷爷的剪纸艺术李奶奶的民歌传唱张爷爷是我们县的剪纸非遗传承人，已经从事剪纸李奶奶掌握上百首当地民歌，音色独特，表现力丰艺术六十多年他的作品主题广泛，技艺精湛，曾富她经常到学校教授民歌，让这一古老艺术在年多次参加国内外展览轻一代中得到传承陈阿姨的刺绣绝活王师傅的皮影技艺陈阿姨从小跟母亲学习刺绣，现在是当地著名的绣王师傅是第三代皮影艺人，不仅能制作精美皮影，娘她的作品细腻精美，色彩鲜艳，既保留传统特还能熟练操作表演他开设了皮影工作室，吸引许色，又融入现代元素多年轻人学习这门古老艺术这些非遗传承人的故事让我们看到了文化传承的力量和魅力他们不仅掌握了精湛的技艺，更重要的是对传统文化的热爱和执着正是因为有这样一代又一代的传承人，我们才能欣赏到这些珍贵的文化遗产非遗传承面临着现代化的挑战，一些传统工艺因为市场需求减少而濒临失传但也有许多传承人积极创新，将传统工艺与现代生活相结合，赋予古老艺术新的生命力作为新时代的小学生，我们也可以通过学习和体验这些传统艺术，成为文化传承的新力量学生体验民间艺术剪纸体验在张爷爷的指导下，同学们学习了基本的剪纸技巧，从简单的对折剪纸开始，逐步尝试更复杂的图案大家发挥想象力，创作出了各具特色的作品皮影戏体验王师傅带来了多个皮影人偶和一个小型皮影戏台同学们分组学习操作技巧，并编排简单的故事情节，体验了这一古老艺术的魅力民乐体验音乐老师组织了传统乐器体验活动，同学们尝试演奏二胡、古筝、笛子等乐器虽然刚开始很难发出悦耳的声音，但大家都对这些传统乐器产生了浓厚兴趣亲身体验是了解和传承民间艺术的最好方式通过实践活动，同学们不仅学习了基本技能，还深入理解了这些艺术形式背后的文化内涵许多同学表示，这些体验活动让他们对传统文化有了全新的认识，也激发了他们继续学习的兴趣学校可以定期组织这类文化体验活动，邀请非遗传承人进校园，或者组织参观当地的文化馆、博物馆通过系统化、常态化的文化教育，培养同学们的文化自信和创新精神，让传统文化在校园中焕发新的活力家乡的喜与忧

12.家乡的可喜变化家乡面临的挑战近年来，我们的家乡发生了许多可喜的变化交通更加便利，高速公路、尽管取得了巨大进步，我们的家乡仍面临一些挑战一些地区存在环境高铁连接城乡；环境更加美丽，公园绿地增多，空气质量改善；教育医污染问题；传统文化保护与现代发展的平衡需要探索；城乡发展不平衡疗条件不断提升，人民生活水平显著提高；文化设施日益完善，丰富了现象仍然存在；人才流失对一些地区发展造成制约居民的精神生活认识这些问题，是为了更好地思考解决方案，推动家乡可持续发展这些变化让我们的家乡变得更加宜居、更有活力，也为未来发展奠定了良好基础客观看待家乡的喜与忧，是我们关心家乡的重要表现只有全面了解家乡的现状，才能更好地思考家乡的未来作为家乡的小主人，我们应该为家乡的进步感到自豪，同时也要关注存在的问题，思考自己能为家乡做些什么通过讨论和调查，我们可以更深入地了解家乡的发展状况，培养对家乡的责任感和使命感未来的某一天，也许就是我们这一代人，将成为推动家乡发展的重要力量家乡环境变化过去的困境现在的成果曾经的家乡环境面临诸多问题工业污染导致水质下降，空气质量不佳；垃圾处理设施不经过努力，家乡环境得到明显改善河流水质达标率提高，空气质量显著改善；垃圾分类完善，随意丢弃现象普遍；绿化面积不足，生态环境脆弱覆盖面扩大，资源回收利用率提升；绿地面积增加，生态系统逐步恢复123治理行动针对这些问题，当地政府和居民共同行动实施严格的环保标准，淘汰落后产能；建设垃圾分类和处理系统；开展大规模植树造林活动；推广清洁能源使用农村环境治理是近年来的重要工作通过厕所革命、生活污水处理、垃圾分类等措施，许多农村地区的人居环境得到显著改善美丽乡村建设不仅提升了村民生活品质，也为乡村旅游发展创造了条件城市环境也在不断优化老旧小区改造、城市绿道建设、海绵城市工程等，都让城市更加宜居同时，通过公众环保意识的提升和全民参与，环境保护已经成为社会共识，形成了政府主导、全民参与的环保格局关心家乡发展了解家乡通过查阅资料、走访调研、听取长辈讲述等方式，全面了解家乡的历史、文化、资源和发展现状只有深入了解，才能更好地关心和建设家乡发现问题用观察的眼睛发现家乡存在的问题，如环境污染、文化保护、公共设施等方面的不足通过小组讨论，分析问题的原因和可能的解决方法参与行动力所能及地参与家乡建设，如环保志愿活动、文化宣传推广、社区服务等小小的行动也能带来积极的改变，培养责任意识和公民素养建言献策通过学校、社区或网络平台，提出对家乡发展的建议和想法年轻人的创新思维往往能带来新的发展思路，成为推动家乡进步的重要力量关心家乡发展不只是口头上的关心，更需要实际行动作为小学生，我们可以从身边小事做起保护公共设施、维护环境卫生、宣传家乡文化等这些看似微小的行动，汇聚起来就是推动家乡发展的重要力量家乡的希望与责任观察思考关注家乡变化，思考发展趋势交流分享与他人讨论家乡问题，集思广益实践参与积极参加社区活动，贡献自己力量学习成长掌握知识技能，为未来建设家乡做准备青少年是家乡的希望，也是家乡未来的建设者我们现在所学的知识和培养的能力，都将在未来转化为建设家乡的实际力量因此，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，是我们对家乡最好的承诺同时，我们也要培养对家乡的情感认同和责任意识无论将来走到哪里，都不要忘记自己的根，不要忘记家乡的培育之恩即使暂时离开家乡，也可以通过各种方式关心和支持家乡的发展，为家乡的进步贡献自己的一份力量单元小结共建美丽家乡文化自豪发展洞察了解和传承家乡文化，增强文化自信观察家乡变化，思考发展趋势协作共建责任担当与他人合作，共同创造美好家乡培养对家乡的责任感，积极参与建设通过感受家乡文化关心家乡单元的学习，我们不仅了解了家乡丰富多彩的文化传统，也认识到了家乡发展的成就和挑战家乡文化是我们精神的根脉，家乡的发展与我们息息相关作为新时代的小学生，我们应该自觉担负起传承文化、建设家乡的责任共建美丽家乡需要每个人的参与和贡献从现在开始，我们可以用自己的实际行动，表达对家乡的热爱保护环境、传承文化、参与公益、建言献策让我们携手并进，为家乡的明天贡献自己的力量，让家乡更加美丽、更加繁荣！综合实践活动设计活动主题活动内容学习目标实施方式同伴交往举办友谊长廊活动，增进班级友谊，学习表班级活动写出对同学的感谢和期达感恩望节约资源开展变废为宝创意大培养节约意识，激发创年级竞赛赛，用废旧物品制作艺新思维术品劳动体验组织一日劳动者活动，体会劳动价值，尊重各社区合作体验不同职业的工作内行各业容非遗工坊邀请非遗传承人进校园，传承民间艺术，增强文专题讲座与实践开展传统工艺学习工作化自信坊综合实践活动是将课堂知识转化为实际能力的重要途径通过设计多样化的实践活动，我们可以让抽象的概念变得具体，让理论知识转化为行动能力这些活动强调学生的主动参与和亲身体验，能够激发学习兴趣，深化对知识的理解在实施过程中，我们注重活动的层次性和系统性，从简单到复杂，从个人到集体，逐步提升活动的深度和广度同时，通过活动后的反思和总结，帮助学生将经验上升为认识，将感受转化为素养，真正达到知行合一的教育目标知识回顾与课堂讨论同伴与交往做聪明的消费者什么是真正的友谊？如何区分需要与想要？••如何处理与同学的冲突？我们能做哪些节约资源的事？••诚信在交往中为什么重要？如何合理规划零花钱？••美好生活哪里来感受家乡文化食品从田间到餐桌经历了哪些环节？你了解哪些家乡特色文化？••为什么要尊重各行各业的劳动者？如何保护和传承传统文化？••你能为创造美好生活做什么？你希望为家乡做些什么？••通过互动讨论，我们可以加深对核心知识的理解，也能听取不同同学的想法和见解课堂讨论不仅是知识的回顾，更是思想的交流和碰撞，能够拓展我们的思维，丰富我们的认识在讨论中，我们鼓励每位同学积极发言，表达自己的观点，同时也要学会倾听他人的意见，相互尊重，共同进步老师将根据讨论情况，适时引导和总结，帮助同学们形成更加系统和深入的认识全册总结与寄语知行合一将所学知识应用于生活实践情感培养2热爱生活，关心他人，热爱家乡知识积累了解交往、消费、劳动、文化等基本知识亲爱的同学们，通过一学期的学习，我们掌握了许多与生活密切相关的知识和技能学会了与同伴友好相处，培养了理性消费的习惯，认识到了劳动的价值，感受到了家乡文化的魅力这些知识和经验，将成为你们成长路上的宝贵财富希望你们能够将道德与法治课上学到的内容内化为自己的品格和行为，做一个有爱心、有责任感、有担当的小公民无论是在学校、家庭还是社会中，都能够遵守规则，尊重他人，关心集体，为建设更美好的未来贡献自己的力量让我们一起努力，做新时代的合格小公民！。