就业指导个人总结（18篇）

就业指导个人总结（整理18篇）篇1大学生就业指导课个人总结总结过去，我知道自己做得不好，发展的空间巨大无比迷茫的大学生活在不经意间匆匆流过，眨眼已是三年，回首过去它到底给我留下了什么？又向我暗示着什么？犹记得大一时我们怀揣着梦想进入大学，作为新生的我们对周围的一切充满着新鲜感和好奇心冲刺过高考的那股拼劲儿还余留在我们的血液中，于是我们也都想在大学里试试身手大家忙着参加各种面试招新，希望能有更多的机会锻炼自己、展示自己也经常去听各种讲座不管是自己学院的还是别的学院的，想借此开阔眼界、提升自己课余时间班上会组织各种活动像郊游，野炊，露营什么的，那时我们都对南宁对广西大学充满着期待总是去这里看看那里瞧瞧大一就在这些面试、开会、听讲座、聚会……中走过了，我们都觉得很充实很愉快也正因为这些活动我们班同学之间相处的都很开心，整个班级特别团结回忆起大一那段还算得上“童真”的岁月，令我印象最深的就是临考前，整个宿舍的人一大早七点多起床，匆匆买几个面包，喝两口豆浆，赶着往自习教室和图书馆走,大家复习的那股紧张劲，那氛围就像高考来临似的，可爱极了而大二时大概我们都过了那个新鲜劲儿，疲倦了听讲座、开会我们不再像刚来时那样充满激情、活力四射大家都各忙各的去了，有的忙着在南宁各大高校之间串门子，有的无所事事宅在寝室玩电脑游戏，也有些人在外面做兼职锻炼自己也为家里减轻负担我应该属于宅在寝室的那种吧不想四处去逛因为在南宁朋友不多，也没做过什么兼职尽管我很想去，我实在太懒了总是心动了却没行动每次周末就在寝室玩游戏睡大觉，吃饭还要打电话订外卖，大好的时光就这么被我浪费了，不能不说那是多么可惜的事啊！想想那时老师经常对我们说要多看点书才能出口成章、下笔有神可我完全忘记了老师的谆谆教诲，两年下来看的书还不够看的电影多，还是一些没用的快餐式小说、电子书等等现在想起来就觉得后悔啊，其实我们有那么多的课余时间，图书馆有那么多的书，我怎么就没好好的利用呢？而对于我们整个班集体来说，自从大二以后，无论是进行什么活动，团代会党代会，课外活动露营等等，都很难凑齐人了，因为修二专，因为树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难

1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上准备求职

1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的合理配置

1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节

1.4指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择，来完成就业由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们常常无所适从而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件

1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流在当前知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功2就业指导课的内容《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”；原国家教委教政厅

（1995）4号文件指出:“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则,帮助学生顺利择业求职的重要措施也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面大学就业指导个人心得10作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息从指导课中，我总结出了以下几点内容大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿我们大学生怎样才能成功求职呢从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面第一，自己首先是合格的大学毕业生也就是，自己本身是有用之才是才或非才，主要体现在三个方面1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么，至少应有两个条件一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率篇7大学生个人就业指导心得近几周，我们上完了“大学生就业指导课”，这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育通过对本课程的学习，我了解了更多大学生就业程序，掌握了一定的就业技巧，为将来更好地就业提供了帮助下面，我就谈谈一些自己的心得体会

一、大学生要加强自身的素质建设随着大学生教育的大众化，大学生人数越来越多，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象要想在这残酷的社会竞争中胜出，我们就必须要先提高自己的综合素质，而综合素质主要体现在有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是三好学生等这些也是我们胜出的根本因素

二、树立正确的就业观我们在择业时应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素不少大学生在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，其主要原因无非是自我期望值过高、过多的物质要求、迷恋大型企业、追求热门职业等等

三、认清搜集、分析和利用聘用信息同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率但要避免社会上的一些干扰因素，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等

四、要具备一定的求职技能尽管求职技能多种多样，错中复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“三会”一是会写简历简历是职业设计的驱动力，也是一块敲门砖在职业设计中，你为准备简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用我们在设计简历时格式要规范，内容要结合实际，实事求是二会说话，也可以说是面试，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详细说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等三会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等

五、要有良好的心态今年，我国的大学毕业生已有一多万，可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，就业压力给大学生心里产生焦虑的心态，如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，就会影响人的心理健康，埋没了自己的才华用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难要克服这些心理问题，就必须打破事事求稳,求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度因此，遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松

六、我们一定要学会维护自己的合法权益毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提毕业生可享有的合法权益，如按照国家规定毕业生在报到后应享受正常的福利待遇如养老金、公积金等;对某些岗位的特殊体质要求，用人单位应在与毕业生双向选择时就明确，否则不得以单位体检不合格为由将学生退回学校综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰,行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的篇8大学生就业指导总结参阅大学生就业指导总结参阅时光飞逝，眨眼之间，三年的大学生活即将过去马上面临的就将是紧张的就业或专插本再读考试的问题在大三刚开学之际，开设了《大学生就业指导》这门课程，而在大二时，我们也开设了《大学生职业生涯规划》，提前为我们接下来的考虑的就业方向打下了基础通过这几周的课程，结合目前的就业形势以及本人的一些求职经历，我得到了以下心得

一、确定合理的就业目标和则业标准所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标通过大二的《大学生职业生涯规划》课程的学习，我们大多对自己适合的就业方向有了一个大致的了解今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面一是就业的主要目标对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长二是就业的次要目标这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标

二、身体素质、知识、能力和技能准备俗话说的好，机会是留给有准备的人的对于准备就业的大学生来说，对于身体素质、知识、能力和技能等方面，应做好充足的准备，树立良好的就业意识,才能应对接下来的各种就业挑战首先，无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战其次，一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础知识可分为专业知识和一般常识前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识知识是大学生就业的基础条件在就业准备期应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等能力准备是大学生就业的关键同时，大学生除了学好专业基础知识外，还要多参加有益的校园文化活动和社会实践活动，在活动中不断提高能力和技能，为就业准备奠定坚实的基础

三、简历的制作在择业竞争中，决定胜败的因素很多，其中求职前充分的资料准备是非常重要的一步求职资料是毕业生综合实力、综合素质最具说服力的证明在所有准备的资料当中，求职简历是最有分量、最有说服力的佐证材料求职前，首先要明确要准备的求职资料

1、个人简历在求职过程中最广泛认可的书面沟通形式就是简历请记住尽管写简历可能花费了你的时间和金钱，但你付出的努力可享用一生

2、推荐表或推荐信推荐意见一般由学生所在院系主管部门负责任撰写因为是组织对你的全面评价，招聘单位一般是比较重视的

3、求职自荐信自荐信起到毛遂自荐的作用，好的求职自荐信可以拉近求职者与用人单位之间的距离，获得面试的机会也会因此多一些

4、学习成绩单这是反映毕业生大学学习成绩的证明，应由各院系教学部门填写、盖章

5、各种证书（复印件）如外语、计算机等级证书，各种荣誉证书，获奖学金以及各类竞赛的证书或驾照等

6、参加社会实践、毕业实习的鉴定材料

7、引荐信如果是通过老师或亲友介绍你去某个单位，最好带上一封推荐信、引荐信制作简历时就注意以下几点

1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误

2、你的个人简历越短越好，必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉

3、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司，附上一封简短的应聘信，会使公司增加对你的好感否则，你成功的几率将大大降低

4、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失

5、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历

6、不能凭空编造你的经历，没有哪个公司会喜欢说谎的员工，但也没有必要写出所有你真实的经历对你求职不利的经历你可忽略不写

7、要组织好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容让人感到你的个人简历条理清楚，结构严谨是很重要的

8、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉，这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历

9、在结构严谨的前提下，要使你的个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣同时遣词造句要精雕细磨，惜墨如金尽量用简练又简练的语言

四、掌握面试技巧面试,是指在经过精心设计的特定场景下，由教官通过对考生提问题的方式,对考生进行观察,从而完成对考生在素质、能力等方面进行的一种考试方法在面试环节中，可使用结构化面试方法，根据需要也可使用无领导小组讨论、公文筐测验、角色扮演、演讲等进行测试方法，有条件的可采用评价中心技术以多种方法进行测评首先，求职者自我形象的塑造也是非常重要的求职者通过容貌、服饰、谈吐、社交礼仪的恰当运用，在求职应聘时往往会收到理想的效果，展示出自己良好的个人形象其次，在面试前应注意了解形势，把握政策；学习领导人的讲话；相关专业知识的准备面试交谈须把握5个“度”

1、体现“高度”，在交谈中展示自己的水平，主要是专业水平

2、选准“角度”，在交谈中展示自己的动机，提问要巧，回答要妙

3、增强“信度”，在交谈中展示自己的真诚首先，态度要诚，其次，表达要准，再者，内容要实

4、表现“风度”，在交谈中展示自己的气质一方面要体现外在美，另一方面要展示内在气质

5、保持“热度”，在交谈中展示自己的热情热情是成功的重要前提一是主动问候，二是精神饱满，三是悉心聆听最后，通过老师这几周课程的讲解，我们还进行了一分钟模拟面试，我们根据相关职位的面试，以为老师最后对我们每个同学在面试中出现的问题进行的讲解，从实践中又学到了许多，希望在接下来的求职过程中能够学以致用篇9就业指导课教学总结3月16日上午830分在龙城中学二楼会议室聆听了潍坊市人生规划与职业指导报告团二位专家的报告，深受感动，倍受鼓舞今后为自己提高施教水平奠定了良好的基础首先，初中学生开展《人生规划和职业指导》的教育是非常必要的宋敏老师先从“你是谁？”引导自己定位，认识自己又从“二十以后你是谁？”谈到个人的职业、收入、责任现在初二学生已经开始思考自己的未来和职业，而初中阶段没有专门的人生规划课程和职业指导课程，对于自己的前途和未来只是基于自己狭隘的经验、同伴及书本上的道听途说来进行思考和设想由于缺乏正确的指导和引领，再加上现实中多种复杂因素的影响，这种人生设想往往缺乏合理性和前瞻性，他们不可能把自己的前途和未来描绘成绚烂多彩的蓝图，也不可能自发形成一种崇高而美好的理想，当然更不可能产生一种奋发向上的动力相反，面对目前日益紧张的学业竞争、日益严峻的就业压力，很容易产生对当前生活的一种逃避态度部分初中学生出现厌学情绪就是最好的证明可见，组织初二学生进行人生规划、对学生进行职业指导已是当务之急其次，初二学生要明确《人生规划与职业指导》的教育目的和意义毋庸置疑，当初一新生跨进初中学校的大门的时候，他们也是带着美好的梦想来的但是，一年后，他们才知道初中生活远远不是他们所想象的那么美好繁重的作业、一天到晚的上课、接连不断的考试、严格的管理和规范等等压得他们喘不过气来由于他们不明确初中学习的目的和意义，所以他们自然地就同小学时期进行类比小学时期的管理要比初中轻松、自由得多，学习任务也轻得多，于是，他们萌生逃学的想法也就不足为怪了因此初中学生今天学会规划，成就未来人生学生根据社会的需要和个人发展的志向，规划自己未来的发展曲振国教授告诉我们毕业选择与人生目标其中告诉我们什么是生涯和生涯规划及初中生面临的选择等从一串数字的思考说明人生是短暂的，如何规划自己的人生之路势在必行初中生应该了解社会，了解教育，了解就业根据自己的兴趣选择学校所以现在初中阶段的教育应该按照新课程的要求，开齐开足各类课程和地方课程，开展丰富多彩的社会实践活动和社区服务活动，开展旨在发展学生各种能力和个性特长的活动课程显的尤为重要否则，一味地抓文化课的学习，一味的开展应试和变相应试教育，一味地很抓学生的行为规范，而缺乏学习目的性意义性的教育，缺乏学生个性爱好特长的培养，缺乏让学生自主选择的自由，那么，初中将会失去他应有的吸引力再次，初二学生要树立起读好初中阶段课程的信心初中生只有不断地树立远大的目标，明确学习的目的，培养学习的兴趣，坚定信心才有不断学习的动力初中新课程的最大特点是具有兴趣性和选择性要创造一切条件，让学生有自主学习的权利和自由针对不同的学生，也要采取不同的评价方式，不能再因循守旧地用单一的考试成绩来衡量学生的学业水平上课出勤情况、作业上交情况、课堂参与情况等都可以作为学生评价的指标要采用综合评价和过程性与结果性评价相结合的方法，这样，才能使学生在初中学习中不断找到自信，确立信心否则，学生对于初中的学习会感觉到越学越累，越学越没劲，也越学越丧失信心，最终采取消极逃避的办法来应对可见，许多学生身上存在的问题，其实根源在于我们没有认真做好人生规划与职业指导课的教育教学工作，为了深入推进素质教育，促进学生全面发展尽自己的力量篇10就业指导课教学总结犹记得那个紧张但又快乐的夏日，十月的鸣蝉依旧不减当年的风采，还是嘶鸣着欢迎着我的到来我知道我漫长的四年求学之路，就这样开始了但自从学习了就业指导课后，我就一直坚信只要有路，就不怕路远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索因为我觉得，这短暂的几节课的学习，却是我人生道路上的他山之石，它会助我刺破青天，直上重霄！第一，它帮助我更好地认识了现状第二，它培养了我的职业素质第三，他使我对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划第四，它激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个无头的苍蝇找不到自己的方向了第五，提高了我的觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门非常有意思的生活艺术上完这门课后，我觉得收获的确挺大的要宅在宿舍打电脑游戏，因为要谈恋爱，各种理由导致我们班的凝聚力都下降了好多，我真的不希望这样而到了大三，紧张感充斥了我们，无论是懒的勤的，宅的野的，都意识到了大学已经进入倒计时我们都开始对毕业后的工作做自己的打算了许多的同学都开始做简历，找推荐，找地方实习，开始联络专业老师，联络各个林业局林场,努力展示自己的能力了而我，也逐渐有一些紧张感了，电子游戏也不那么沉迷了，积极参与到学校学院的活动中了自己的特长是体育运动，在这一年中，我参与了所有学院的体育运动，参加了篮球赛、气排球赛等等，学院的和学校的，希望能在这些社交中锻炼自己而我也确实地得到了锻炼，在我们林学院，有一个叫“蓝鹰”的组织，我作为蓝鹰的一员，感到十分的骄傲蓝鹰是我们林学院一个“民间”篮球组织，基本上相当于林学院篮球队了，在这一届的广西大学篮球赛里面，蓝鹰派出的两支队伍，男队因为签运较差，分在了死亡之组，折戟小组赛而女队则斩获第八名，获得了学院历史上第二好的成绩通过参与篮球赛,我觉得整个人的境界和精神都得到了升华，我体会到了集体的力量在篮球赛上,令我印象最深的事有两个，第一个是，无论哪一场比赛，我们学院的啦啦队总是最多的，声音最大的，拉拉队员都是最美的！这一点，是得到了学校的肯定的，为此我们男队虽然没有获得名次，但是获得了“体育道德风尚奖”！而另一件事,就是在男队的最后一场小组赛上，对手是土木学院，历届的四强，拥有西大校队的虽然实力悬殊，但是我们学院的各位队员们，并没有一丝一毫放弃的意思，拼死相搏，甚至在第四节前还保持着悬念，令在场所有的观众大跌眼镜当然，实力上的巨大悬殊并不是精神能弥补的，在第四节体力下降之后，土木学院一把把我们打回原型，但是我们依然是好样的，蓝鹰的精神永不朽，蓝鹰的毅力永不倒有错就要改，我希望亡羊补牢犹时未晚，能够在今后更加充实自己，为大四扑面而来的找工作潮做好准备现在想想这三年来似乎没做过什么有意义的事，让我觉得有所收获的可能就是一次又一次的.参加各种面试各种推荐吧以前打死我都不敢上台讲话，为了克服这一点我逼自己去参加各种面试想让自己胆子变大点虽然失败了很多次但就业指导课给了我一个持续的警醒我终将会是一个完全的成人，该对自己的未来负责所以，我从现在起，就得从细微处入手，以正确、机灵的方法为指导，相信这样，我就会比我的同龄人，在人生的天空，飞的更高，更远，更自由!大学生活，宽松与自律并存；统一与独立并存；多彩与严谨并存没有了老师谆谆地教诲，严格的管理，但我绝不会做草原上脱缰的野马我会确定生活的方向，锁定生活的坐标因为新生活，从选定目标开始！既然来到了这个学校，就得证明自己的存在，实现自己有意义的既定目标--------------------------------------当我想当的人，做我想做的事，说我想说的话，去我想去的地方就像杨澜，大长今一样，做最好,最快乐的自己说虽说，但这需要切切实实的执行，执行力，就是竞争力毕竟我们都是普通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们是真的会少走点弯路一方面，在校期间，要努力地提高自己的科学文化水平，学会为人出事的道理为自己将来的就业打下坚实的基础

一、主动安排学习成功永远留给有准备的人，一定要抓住机遇，机遇只垂青有准备的头脑，所以无论如何我们都应当做好充分的知识准备，把握恰当的机会就业要取得别人的欣赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你莫泊桑说生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生大学期间学习毫无疑问，仍旧是而且永远是第一位的兴趣是最好的老师，所以要对学习产生兴趣，就会事半功倍不仅上课要认真地听课，而且课下还要主动地复习与预习另外，要充分利用图书馆与网络资源，积极地扩大自己的知识面，开拓自己的视野

二、压力管理与时间管理大学期间的时间相对于高中时来说，宽松的多而且，多姿多彩的活动会让我应接不暇古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“读万卷书，然后行万里路”所以，也要有针对性地，参加自己喜欢的活动另外对以后工作有帮助的活动要多参加一些为好，像大学生招聘会，简历设计大赛，等等因此,在这期间，肯定会有同龄人的压力，不过，不要太在意自己的得与失成功了固然好，失败了也不要气馁，权当是一次经验教训须知“失败是成功之母”只有舍，才会有得

三、处理好人际关系人际沟通-------------合作的基石怀有一颗责任心，拥有强烈的使命感；待人以诚，言必信，行必果；懂得赞美他人，赏识他人；谦虚，虚怀若谷；幽默有同情心等等另一方面，学习了就业指导课后，我也认为职业生涯早规划，职业素质要早培养！从大一开始，我们就该为四年的求职做好准备！因为一个人若看不到未来,就把握不了现在；一个人若把握不了现在，就看不到未来知己知彼，方能百战不殆在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础第一步，认识自己，探索自我一个有效的职业生涯设计必须建立在充分认识自己的基础上，对自己进行全面的评估和了解比如“我目前进入的学校和专业是否是我喜欢的专业？”、“我对这个专业是否有深入的了解？”、“我的兴趣和能力与所学专业的要求是否匹配？”、“我的长项是什么？”，“我最适合做什么？”在自我剖析的基础上，结合家长、老师和同学们的评价，借助一些职业兴趣测试和性格测试评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，弄清楚我想干什么、我能干什么、我应该干什么第二步，了解职业，探索职业世界在对自己进行深入了解后，还要对自己想从事的职业进行深入综合地分析，认识这些职业有哪些要求和特点，务必了解这个职业的学历要求、所需的专业训练、能力、身体、年龄、性格特点等要求，同时弄清楚职业的性质、工作环境、薪水待遇以及进一步发展的空间，当然还要考虑到就业竞争机会对自己的需求、职业的发展前景及就业状况的了解，可以向老师和高年级同学咨询此外，还可以利用图书馆借阅不同职业、不同专业的相关书籍来阅读，充分了解这个职业第三步，明确职业理想与成功的标准对自己有了进一步的探索，对职业有了进一步的了解之后，接下去要做的事情就是确定自己的职业理想目标，思考如何度过四年的大学生活了一定要利用学校的各种资源充实自己，在喜欢自己的专业中多投入力量，在其他专业领域内可以选择辅修以锻炼自己多方面的能力，为实现自己的目标做出脚踏实地的努力第四步，准确把握自身优势必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势我是汉语言文学专业的学生，运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，尤其是写作，更是我的特长所以我可以在从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作方面多多发展第五步，职业化要把自己融入到组织中去-----------------树立良好的职业态度保持敬业的职业态度；认同所服务的企业；责任、诚信、进取、团结、高效、创新等未来是掌握在自己手中的，起点决定终点，一定要摒弃浮躁和迷惘，从现在做起，科学规划自己的学习和未来唯有如此，才能在大学毕业求职时稳握胜券！第六步，努力克服心理弱点对于面临职业选择的毕业生来说能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败所以我要努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战积极地做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气要坚持自尊、自信、自立在心理上要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态另外，学习了就业指导课程后，我对这门课也有一些建议我认为，这虽然不是我们的必修课，但却是一门很重要的课他对我们以后的择业无疑将起着举足轻重的作用（-）加强师资队伍的建设在就业指导课的课程建设中，重中之重、当务之急是建设一支高素质、专业化，相对稳定，的师资队伍一方面通过引进高水平的专业人才，专职从事教学工作；另一方面，邀请校外各方面的专业人士、成功人土、人力资源部负责人等作为兼职教师，进行专题讲座

（二）改进教学方法就业指导课是一门实践性、实用性、参与性很强的课程，因此，教师不仅要有广博的理论知识，而且还应具备丰富的信息和实践经验在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，引入资料分析法、参观讨论法、案例引导法、场景模拟法及模拟招聘会等活动，形式新颖、灵活多样地开展教学，有效激发学生的学习热情、主动性和参与性，提高教学效果

（三）提高就业指导课的效果学校在指导学生如何认识自己、树立择业观，到确定单位以及离开学校后如何得到帮助等方面，应该形成了系统化辅导内容辅导形式新颖活泼，有贯穿学生就业全过程的讲座、就业咨询（包括招聘程序、对面试的辅导、短时问的面试建议、心理测试等），提高学生竞争力的培训课程（如市场拓展、语言、商业技能等），帮助学生确定求职意向和进行技能评估

（四）加强校企沟通，让学生提前接触企业许多求职的毕业生对其所选择的行业和职位一点了解都没有，甚至对公司都不了解，就开始提自己的要求，对所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业所以，我认为，学校应在大学生一进校门就开始引导他们接触企业，思考就业问题，而不是到大四才开始“临阵磨枪”，应该让大学生从低年级就开始接触劳动力市场，了解企业的运行机制,才不至于到了毕业才发现自己都没准备好他山之石，可以攻玉这些知识，就好比我人生之路上的鲜花，他帮我覆盖了荆棘和石子，使我一路走来，不再寂寞，并且走的更长更远！篇11大学生就业指导课学习总结

一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素其一是职业定位模糊由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划其二是不能正确地评价自己有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高一一工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”其三是社会因素的干扰一些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向其四是心理素质不过硬当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断，尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战

二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难事实上,无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色,可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势

三、努力克服心理弱点对于面临职业选择的毕业生来说能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败一是自愧不如的心理面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态“我能竞争过研究生，名校生吗？”“要是碰钉子多丢人！”“万一失败了怎么办？”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜篇12大学生就业指导课学习总结本学期我们开展了学生就业指导这门课程，通过一学期的学习感触颇深，从中学习了很多随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义通过阅读《应届生求职攻略》系类丛书，我了解到作为应届生求职应注意的问题有很多主要是在面试当中的一些技巧，一般情况下公司录用员工都会经过两轮面试,第一次面试主要是公司的人力部们的相关人员进行，主要会询问一些个人情况相关的问题，介绍一下公司的情况，及工作的内容等第二轮面试一般是有一些专业部门的主管进行面试，主要会向求职者考察一些专业技能的情况在面试中我们应当注意以下事情其实面试从接电话的时候就开始了，当HR打来电话的时候，如果一时想不起来自己在什么地方投过这家公司的简历了，不妨问一下HR,就问她是通过哪个招聘网站收到你的简历的，一般HR都会告诉你的，问到这里就可以了，再没听清也不要继续问下去了，直接记下HR报给你的地址和手机上来电显示的号码去Google查，一般都能查到，在HR交代完了面试时间和地点后，你应该主动向HR重复确认，这样做，一是防止在电话里听错，二是给人留下一个认真负责的印象，挂电话前应谢谢通知那位通知你的人，不管她是HR还是前台，并且告诉她你会准时参加面试如果是电话面试，最好不要继续下去，电话的通话效果没那么好，如果是英文面试的话，很容易听错，在你说了一堆以后也许对方的反应并不怎么样，而且在没有准备的时候很容易暴露你的缺点，我通常是跟HR说我现在不方便接电话，我会立刻回电话的面试前一夜晚上在准备好所需资料后早点睡觉，面试前最好再整理一下个人的仪容仪表，这也是对招聘方的一种尊重，你没必要穿正装但服装一定要干净整洁，我曾经见过一个人穿着一件颜色泛黄的衬衫，还打着一条十块钱能买三条的领带，这是肯定会被扣分的，穿淡色的衣服会让人感觉比较有精神，深色的衣服会让现场的气氛有点压抑，90后的非主流打扮就算了，那种穿着在大街上看看还可以，跑到办公室去会让人感觉是个怪物提前半个小时到达公司大楼但不要进办公室，你可以在公司下一层楼面上找个洗手间，一路奔波后你可以再次整理一下仪容，在面试前十分钟进入办公室有些面试技巧书上说可以找前台了解一下公司情况，，我劝你不要这么做，前台一般在有人来面试的时候都会比较忙，而且在跟你不熟的情况下不会告诉你什么如果HR让你填简历的话你就再填一张，不要带着很不舒服的表情，那也是HR的流程之一，配合她完成这个工作就是了，至于那些什么脑筋急转弯的笔试题，你可以在心里藐视一下这些公司的文化，但该做的你还是要做，有些公司认为做些题目可以推测出一个人的性格，其实我每次答题的时候都不一定是我心里的真实想法进入面试室后，其实是一场商务谈判的开始，如果你身边带有包袋之类的东西，不要把它们放在桌上而是放在地上，自己坐的椅子旁边，这样一方面能让桌子上看起来干干净净，另外一方面也不至于分散HR的注意力，曾经我把我的包放在桌子上，面试结束后HR说我那个包看起来不错，问我在哪里买的，我就知道这次面试泡汤了，HR的注意力全放在我那包上了，坐着的时候采取自然的姿势，不要让人看上去很懒散也不要笔直的像盖世太保无论HR进来的时候态度怎么样，你的脸上都应该带着微笑，注意是微笑，不是别的什么笑，如果实在笑不出来可以想一些让你觉得有趣的事情，HR走进来的时候，就算你是坐着的，你也应该站起来致意一下，等她入座后你再入座，面试其实就是一个销售过程，HR是采购员，而你只是个销售员，只要把你自己这个产品销售出去了，你的任务也就算完成了，想想看，最多一个小时的聊天就能为自己带来一个月薪丰厚的工作机会，这应该是世界上最容易的赚钱方式了HR也有好多种，有些HR会不苟言笑，有些HR比你还客气，笑得比你还开心，遇上这种很客气、笑得很开心的HR你要留意了，她客气她开心并不意味着她比较容易对付，这种人往往比10个不苟言笑的HR加起来还难对付，在她客气的表面上，一个本来应该你对着她笑的人反过来对着你笑了，这事你想想有多恐怖，她观察你的眼神是很犀利的，你的任何不足都逃不过她的眼睛，有时候会同时进来几个人面试，面试的时候问你话最多的，通常不是对你的录用起决定性作用的人，因此你在面试中不要忽略其他人，回答问题时也应该用眼神关注一下别的面试官篇13大学生就业指导课学习总结作为大一新生的我，刚刚离开家里不久，并不能理解什么叫做毕业季等于失业季，然而几节耐人寻味的就业指导课程带领我走进了毕业生们心态，让我收益良多，我不再认为时间很多，机会很多，慢慢的我学会了积蓄力量，储备知识，来迎接我未来的就业

（一）树立正确的就业观通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识不断提高自己的专业知识水平不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础

（二）面试应该注意的问题和技巧

1、初步印象和最后印象最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了

2、带多几份简历前往面试，带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致简历是你与雇主沟通的第一步，因此一份精美的简历就显得格外重要了，尤其是简历的封面要精美别致，让精美的简历封面给你带来好运

3、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣

4、完整地填妥公司的表格一一即使你已经有简历即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息

5、紧记每次面试的目的都是获聘你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断

6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力

7、要确保你有适当的技能，知道你的优势要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键

8、将你所有的优势推销出去，其实找工作无疑是在推销自己，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点你的资历凭证、你的个人性格

9、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息同时.，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加就业几率当然大学生也要准守职业道德，加强社会职业道德修养，对于今后从事职业活动具有重大意义要从现在做起，在学习和生活中学会与他人合作；积极参加集体活动，力戒自由散漫，发扬团结协作的精神；敢于坚持真理，大胆探索，力戒消极保守，发扬开拓进取精神；提倡艰苦朴素，勇挑重担，力戒贪图享乐，发扬艰苦奋斗精神；养成执着认真，刻苦钻研的学习习惯，力戒浮躁不专，发扬精益求精的精神同时，大学生还应当自觉培养廉洁自律意识，提高人格境界，为今后的职业活动中全心全意为人民服务，依法办事，廉洁奉法打下坚实的基础后来我在台上讲话确实放得开些了，不再脸红加心跳加速了这个经历让我明白其实大学里锻炼、学习的机会真的很多，就要看自己能不能抓住和坚持了以前我老是很被动想等着机会来找我，可是这怎么可能呢？另外学院和学校经常会组织各种讲座和晚会，参与的都是校内外的精英，他们的表演精辟生动，真的让我受益匪浅记得印象最深的就是昨晚去观看的一场“广西大学20某某大学生科技文化节之舞蹈大赛、器乐大赛”，其中器乐大赛一等奖获得者张美慧的表演真的令人折服，她的扬琴弹得美轮美奂，动人动情，而且中西方结合，在古典扬琴中加入RAP摇滚风，诠释了正与反两种极端的融合，给人们极大的听觉冲击，相信许多人都有我这样的感受“原来对与错都只是表面而已”，音乐上是如此，生活中人生里又何尝不是这样？这绝对是一种彻彻底底的享受听了这等大师的表演不仅在视听上得到极大的享受，而且在做人上也能得到顿悟我们真的很幸运能有这样的机会聆听这等大师的声音时间过去了就不能重新来过，很多东西失去了也无法找回我不能停留在对过去三年的悔恨中，最重要的是怎么抓住今后的时间和机会我们每个人都希望毕业后有一份好的工作，但我常常在想每个单位或者公司都希望招到有能力能真正为他们创造价值的人，就我们现在的水平和态度用人单位会不会用我们呢？无论是林业局，林场，设计队，小林业所，都肯定不会录用我们，因为我们根本不能给他们带来什么收益好工作并不是想想就有的，没什么本事就能找到好工作是绝对不可能的只有自己真正有能力之后才能得到用人单位的青睐我常常担心自己以后找不到工作，却不去练就能让自己找到工作的本事如果一直这样迷糊下去，或许再过不久，我的担心就会成为现实虽然只剩下一年了，但是在以后的学习中我必须要有一个明确的目标不能再漫无目的了，因为在一年的时间里，可以发生无数的改变不仅要学好课堂的内容还要多看点书，我们林学这个专业对专业知识的要求是很高的而老师也和我们说过，毕业之后用人单位更看重的是实际能力，比如写作等等，所以我也要多写一些东西，活学活用另外，也要多参加一些有意的活动多跟其他人交流锻炼自己的胆量，胆子小的人以后在社会上是吃不开的要多向周围的人学习，别人做的好我只要努力也可以的每个人在工作中都可能有失误当工作中出现问题时，应该协助去解决，而不应该只做一些求全责备式的评论特别是在自己无法做到的情况下，让自己的下属或别人去达到这些要求，很容易使人产生反感长此以往，这种人在公司没有任何威信而言，已经确定下来的事情，却经常做变更，就会让你的下属或协助员工无从下手你做出的承诺，如果无法兑现，会在大家面前失去信用比如公司员工经常加班加点的工作，而你却非要按时来按时走，一分钟都不愿在公司多呆，这种不良的工作习惯势必会影响你在其他员工心目中的印象这样的人，公司也不敢委以重任，所以要诚信做人，切忌出尔反尔在接受到工作任务之后，应该立即着手行动很多工作都是多名员工相互协作开展的，由于你一人的迟缓而影响了整体工作的进度，会损害到大家的利益有些时候，某些工作你可能因为客观原因无法完成，这是你应该立即通知你的上级，与他讨论问题的解决方案无论如何，都不应该将工作搁置，去等待上级的询问一个真正称职的员工应该对本职工作内存在的问题向上级提出建议，而不应该只是附和上级的决定对于管理者，应该有严明的奖惩方式，而不应该做“好好先生”，这样做虽然暂时取悦了少数人，却会失去大多数人的支持做人难，做个好人更难，因为做好人有原则，他有道德水准的约束，需要忍让谦和忍事临头三思为妙，怒上心一忍最高，小不忍祸端常起，互无欺各自平安！让退一步海阔天空，让三分心平气和，能让人并非我儒，变干戈和睦常乐！谦人有成绩莫自夸，骄胜自大无益多，历览天下许多事，成由谦逊败归奢!和世上谁能无有过，莫为小事动干戈，和与人交受众敬，百忍堂中有太和！总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战虽然我的就业指导课结束了，但是，我的真正行动才仅仅刚开始现在我要做的是，迈出艰难的一步，做好职业规划，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利篇14大学生就业指导课学习总结通过这几年的就业指导课，很有感触似有“与君一席话，胜读十年书”原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往我觉得自己应当好好的总结一下课堂及讲座中所学，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助

一、知己知彼，百战不殆自我定位是关键由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高一一工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而找不到工作，现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍

二、自我认识，准确把握自身优势我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势

三、努力克服心理弱点对于面临职业选择的毕业生来说能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败一是自愧不如的心理一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理,面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想求职择业是人生的一个重要转折面对这一转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机

四、要注意把握职业的冷热变化职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能,提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能,这样才能保证自己不被职业淘汰大学就业指导课即将结束总共十五节课的学习期间所得的收获不是简单几句话就能说完的，更主要的是使我对将来有了认识，不再是像以前那种每天两耳不闻窗外事的情况了，对自己也对环境有了正确的认识，才不至于在将来面临就业时才手忙脚乱，疲于应付这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学，但对我的意义却远胜于具体的知识这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为如果航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至越行越远篇15高校毕业生就业指导活动总结高校毕业生就业指导活动总结为深入实施高校毕业生就业创业促进计划，进一步加强有针对性的就业指导服务，提升高校毕业生就业创业能力，按照自治区人社厅转发人社部“关于集中开展高校毕业生就业指导活动的通知”要求，结合高校毕业生离校前后求职就业关键时段，通过“走进去”与“请出来”相结合的方式，集中开展高校毕业生就业指导活动，实战性指导一对一帮助高校毕业生就业创业

一、加强领导，精心组织市人社局将此项活动作为促进高校毕业生就业的重要举措来抓，精心组织，明确责任，切实履行工作职责一是加强活动组织领导成立了由人社局分管领导任组长，人力资源科、劳动就业服务局、劳动保障监察局、人才交流中心等相关职能部门负责人任组员的五人工作小组二是制定工作方案，明确工作任务结合二连边境口岸实际，制定了“集中开展高校毕业生就业指导活动工作方案”从活动总体要求、活动时间、活动内容和工作要求”等方面进行了安排部署，确保各项工作任务的落实

二、活动开展情况组织开展高校毕业生就业指导活动4次，其中就业指导校园行1场，服务人数480人，邀请专家导师24人;就业指导市场行2场，服务人数505（6月15日服务200人，8月31日服务305人），邀请专家导师14人;创业指导园区行1场，服务人数30人

（一）切实宣传就业创业政策，把握开展高校毕业生就业创业工作的正确方式为了帮助高校毕业生学习理解、掌握和运用新的就业创业政策，利用市政务服务大厅、基层社区社会保障服务平台、人才交流中心微信公众号、QQ群（）、人才E站及印发政策宣传资料等宣传形式，将活动内容、组织方式、时间安排等告之毕业生，当月在2个工作内进行组织宣传为力争使每一名高校毕业生都知晓就业创业政策一是通过人才中心窗口，发放《高校毕业生就业政策问答》、《二连浩特市人才服务指南》手册;确保求职报到登记的高校毕业生每人一册，依靠就业政策鼓励帮助高校毕业生树立正确的择业观和职业观;帮助高校毕业生熟悉就业创业政策，理性看待就业形势;把握高校毕业生就业创业工作的.正确方式，助推高校毕业生就业创业

（二）加大就业创业政策和业务的宣传力度，为高校毕业生就业创业营造良好的舆论导向发挥公共就业人才服务资源优势，继续加大就业政策宣传，以离校未就业高校毕业生为重点，实施精准登记、主动服务，营造良好的舆论导向，做好高校毕业生就业服务工作

1、就业指导校园行5月25日，由市人才交流中心、就业局和二连浩特国际学院联合举办“就业指导校园行”专场招聘会55家用人单位参加招聘会提供就业岗位500个，涵盖了二连国际学院zhaozongjie所有专业由市工商局、人社局等16家单位组成的就业服务团，为毕业生就业创业提供咨询服务二连国际学院20某某届毕业生及往届毕业生共有480余人前来应聘，现场200余人达成就业意向

2、就业指导市场行6月15日，以“提高创业意识，拓宽就业渠道”为主题的恐龙广场14名“专家服务团”现场就业指导，咨询服务200余人8月31日，组织“互助互促、共建共提”就业创业政策宣传及专场大型招聘会在二连浩特市恐龙广场组织开展专场大型招聘会，发放政策宣传资料500余份;26家中小企业参会，提供就业岗位205个，参会毕业生305余人，初步达成就业意向185人

3、就业指导园区行5月24日，市劳动就业服务局主持召开了由“二连浩特市创业专家服务团和二连浩特市电子商务创业孵化基地”创业人员共同组成38人座谈会，开展面对面创业指导活动，为30名高校毕业生提供“一对一”就业指导服务篇16大学生就业指导课学习总结随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义大三的这个学期，学校为我们请来了校各重要部门岗位上经验丰富学识渊博的老师，为我们详细而有的放矢地解释各种难点和疑问经过一学期认真的学习,我不禁要感叹就业指导课不仅解决了我心中的种种疑团，更为我指明了人生的方向”虽然各个老师讲的课都时间不长，但我从中所学到的却很多上课的老师都很专业又较多地联系实际，这门课程中受益匪浅第一，帮助我们更好地认识了现状第二，培养了我们的职业素质第三，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划第四，激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了第五，提高了觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门非常有意思的生活艺术上完这门课后，我觉得收获的确挺大的就业指导课给我们一个持续的警醒我们将是一个完全的成人，该对自己的未来负责从细微入手，以正确、机灵的方法为指导，相信这样，我们可以走在同行者的前面说虽说，这是需要一定的实践锻炼才行，毕竟我们都是普通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们少走点弯路大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿我们大学生成功求职主要有以下四个方面第

一、自己首先是合格的大学毕业生大学生参加就业指导课心得体会也就是说，自己本身是有用之才一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力第

二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率第

三、要具备一定的求职技能尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等第

四、要有一定的抗干扰能力干扰大学生正常求职的因素，目前还不少如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力抗干扰能力当中，最重要的有两项一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗;二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区误区一自我期望值过高不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难误区二过多的物质要求许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”一位企业老总说“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”误区三迷恋大型企业有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干,才能充分发挥出聪明才智他们的理由咄咄逼人大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好,福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来误区四追求热门职业行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置篇17大学生就业指导课学习总结作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息从指导课中，我总结出了以下几点内容大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿我们大学生怎样才能成功求职呢从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面第一，自己首先是合格的大学毕业生也就是，自己本身是有用之才是才或非才，主要体现在三个方面1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么，至少应有两个条件一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率篇18大学生就业指导主题班会总结大学生就业指导主题班会总结就业知识是大学生应当掌握的必要技能，掌握就业知识对于大学生早日找到理想的工作有着非常积极的作用因此，在班导师帮助下我们荣幸的邀请到了就业处的张继伟老师为我们讲解和指导关于大学生就业的一系列问题在56创的15会议室我们开展了本次主题班会，张老师以我们所学专业的就业前景、就业体制和结合她个人经历做了详细的讲解和指导老师强调大学期间我们不应该局限于一种思维，要多方位的思考问题、努力提高自己的专业素养，并且全方面的锻炼自己的能力，丰富自己的简历以及法律资格考试的重要性，并且对本专业的就业前景，老师通过介绍20某某级法藏班就业情况以及存在的问题分析，指出了存在的问题及应对的方案，就业选择面广泛，我们不要局限于一方面，而要抓住机会选择一个更适合自己的‘职业老师还详细的向我们介绍了就业体制，对公务员、基层选调生、企业工作等方面做了详细的讲解，让我们有了进一步的了解最后，老师解答了部分同学提出的疑问班级规章制度在就业指导主题班会结束后，为本班对20某某年之20某某年塑造班级新形象展开了讨论，并通过第一次团支委会议决定某某学生行为准则为下列十条第一条、不参加团支部活动者，班级推优选优方面不优先考虑第二条、积极参加院系讲座，班级文明建设等活动第三条、积极支持、配合班委工作第四条、遵守学校管理制度，完成规定学业第五条、参加学校教育教学计划安排的各项活动第六条、积极参加社会服务，勤工助学及文娱体育等活动第七条、珍惜时间，学有所成第八条、全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持第九条、同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教第十条、班级工作向全班同学公开，接受全班同学的监督在讨论过程中，班级同学对班级学风建设争议较大，对问题的解决方式都有自己的见解，但最后大家达成共同一致，一致为法藏的进步尽心尽力，让我们不忘初心，继续前进其实，对于以后，我经常有在思考，而思考这些事情，会让人有时候不自觉的烦躁起来，而且是莫名其妙的因为好多事想不明白，自己毕业之后到底能做什么，自己确实很迷茫而在我认为，规划得再好，随着时间的推移，计划还是会发生变化，我始终认为“计划赶不上变化，就拿我自己来说，大一的想着考研，想着怎么样怎么样，而到了后来，就完全不同了，自己逐渐地认为那三年拿来读研，作用远比不上早点儿出去社会实践来得价值大所以，对于今后工作的计划，我坚持认为，只有先继续努力充实自己，然后在进行选择的时候再视情况而定，这才是行之有效的方法展望未来，我希望我能带着我全家人，安心地吃饱饭篇2大学生就业指导课个人总结时间的脚步跑得挺快的，不知不觉自己离开学校已经有三个多月了，在这三个多月的工作实践中自己的感慨也挺多的，同时也看到了自己在不断地进步，不断地成长，出来工作之后自己真正感受到社会的现实和生活的压力在这三个多月里我在佛山市三水进欣制线有限公司业务部里的实践包括业务文员和业务助理的工作虽然我是一个读会计专业的学生，我没有实践会计上的工作，但是在这两份工作中让我学到的东西也挺丰富的，而且这两份工作让我有不同的感想对于刚出来工作的我对工作上接触到的事情都觉得很好奇的，因为学到的东西对于我来说也是新鲜的在这三个多月里面每周自己都有写下自己的工作感想和记录自己的思想变化，因此在工作周记上也看到自己努力的成果记得我是在20某某年2月1日来到佛山市三水进欣制线有限公司业务部上班，刚开始的时候我觉得的问题是人际关系的处理，也许自己刚从学校走出这个现实的社会，自己还很难去适应工作的环境，很难与陌生的同事进行沟通，因为觉得我们的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地产生一种悲观的情绪，感觉理想与现实相差太远了另外还有一个感想就是，其实现在这个社会上的人都看不起大学生，觉得大学生自高自大，自以为是，对工作的适应能力是比较弱其实刚开始的时候自己也有这么一个想法，我会觉得自己读完大学出来了，工作上的事情对于自己来说应该是不成问题的，但当自己真正出来工作的那一刻才知道原来自己什么也不懂，那一刻才知道当初自己在学校里面学到的东西在工作上根本就用不上，当自己第一次面对一件事情不懂去处理的时候，自己也发现原来这个社会很现实，别人不会因为你是刚出来工作什么都不懂而去体谅你和同情你工作三个多月了，工作上的酸甜苦辣自己也尝过了，同时自己也承受过很多工作上的委屈，在最无助的时候也偷偷地哭过，从眼泪掉下的那一刻知道原来自己还没有适应这个社会，自己还不够坚强在这三个多月里面，我对自己的表现也是很满意，同时也看到自己是怎样鼓励自己熬过这段最难受的时期，工作上看到自己每天进步一点点自己心里面挺开心的一进来工作的时候我是当业务部一名很普通的文员，我的工作就是key业务订单进我们公司的esop系统，每天工作的事情都是重重复复的，每天的生活都是很枯燥，而我是以一种很认真的态度去做好这份工作，其实我的工作量也蛮大的，一个人把订单全部key进我们的系统，自己也要记下很多东西，因为每间客户key单有不同的要求，所以自己也要学会去理清思路，自己学会总结方法去做好这份工作，刚开始的时候由于不熟悉工作，经常犯错误，其实时间是可以见证着自己的进步，每一天都看到自己进步一点点，犯下的错误也越来越少了，其实就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎样，也能看出你对待这份工作的态度是怎样的，只要你用心去做好一份工作别人是感受到的篇3大学生就业指导课个人学习总结昨天星期三吧我们上了我认为是无用的课吧一大学生就业指导课本来打算逃了算了，忽然想到还有作业没写于是就打算上这节课写作业，旷况且逃课也不知道去哪玩，老师说一节课十几块钱纳不去真亏了综合这些想法我就坚定不移的的拿着实验报告去上就业指导课了这天好像是讲关与就业的一些心理指导吧，我当时在认真写作业也没听太清楚，用家乡的一句话说叫左耳朵眼听右耳朵眼冒抬头看看亲爱的同学们干什么的都有，玩游戏听歌斗地主玩手机的最多听课的最少，不过老师倒是激情澎湃我接着一边写老师交给我们的这硬性的任务，一边听着这教过十几块钱的课“你们现在都在一个起跑线上对吧，可是十年后再看吧，你们将会大不同，有的同学到时候有车有房年薪几十万上百万有的同学可能还没有定居之所一月一千多块，要什么没什么，而且工作还很累，为什么？”听到这儿我抬起头看看老师“上天抛弃了他吧”我说老师继续讲着“你们智力都不低因为你们都考上了大学，根本的原因是兴趣和品格如果你们对一件事感兴趣”接下来我也没听到老师在说什莫也许是听到忘了但是我却想了很多，呵呵不知道对不对都说兴趣是最好的老师，我也将定不移地这样认为，应为我也尝到过兴趣给我带来的成果但是从上高中到现在我已不知道我兴趣是什么了，只知道学习因为这是父母的希望和要求我不敢在期望去干别的因为如果驱赶我学习就赶不上了，家人就失望了我就只有好好学习不让爱我的人失望，以至于现在我连自己的兴趣都不知道是什么我想现在的孩子是不是太“幸福”了，什么事都有父母来干不用担心自己的衣服会没人洗，不用担心自己未来会干什么，因为这一切父母早已帮你安排好了回家看到我家小侄子6岁吧，整天背什么古诗三字经我一开始挺高兴现在想想，又感觉有点悲哀也许父母应该想想孩子需要什么再去为他打造未来的生活，一切让孩子选择吧篇4就业指导课程总结随着近几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院组织老师给我们上了几堂有关就业指导的课程它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！以前我总是对就业充满着恐惧，担心毕业找不到工作而无颜见“江东父老也害怕看到父母为我的就业担心从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了就业形势的严峻，以前从来没有担心名牌大学的哥哥也会找不到工作，何况我他一直以来都是比较优秀的人，可是他毕业之后的工作并不满意，春节之前就辞职回家了，回到家里，父母非常为他担心，到处托人找关系结果一无所获这让我也对学习失去了信心，觉得念书没有用处，幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上获得了一席之地这虽然让我们所有人不再为他担心，可是却让我的心里蒙上了一层对工作恐惧的阴影，总是担心毕业后的就业问题，周围的同学也经常给我灌输一些毕业就等于失业的观念，这些外在的环境让我对就业有一种特别的恐惧感幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时积极采取了措施，开设了就业指导课，这门课的‘开设彻底改变了我的就业观念，让我不再自卑不再恐惧也不再对前途失去信心在第一节课上，老师首先就给我们明确了就业指导课开设的意义即对我们进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的人生观、价值观、道德观和择、就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，增强适应社会的能力，以保证我们将来能顺利就业同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使我们了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使我们在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难其次老师给我们分析了目前的就业形势我国是世界上人口最多的国家、劳动力资源最丰富的发展中国家，也是世界上就业压力最大的国家之一由于人口众多，失业现象一直很严重，尤其是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上的工人失业，官方统计的失业率一直在45%之间，在国际公认的失业率的警戒线上下当然国家也在不〜断拓宽就业途径，尽力改善这种局面篇5就业指导课程总结

一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素其一是职业定位模糊由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划其二是不能正确地评价自己有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高一一工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”其三是社会因素的干扰一些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声,自己就开始动摇了现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向其四是心理素质不过硬当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战

二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难事实上,无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色,可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势

三、努力克服心理弱点对于面临职业选择的毕业生来说能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败一是自愧不如的心理面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态“我能竞争过研究生，名校生吗？”“要是碰钉子多丢人！”“万一失败了怎么办？”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心二是依赖心理一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想试想一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？三是犹豫不决的心理求职择业是人生的一个重要转折面对这一转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生”这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机篇6大学就业指导个人心得随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈高校毕业生就业制度改革的不断深入，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义1开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，。