多样的天气教学教学课件

多样的天气教学课件欢迎使用由中国气象学会认证的天气教学课件本教材专为小学四年级科学课程设计，提供全面的气象知识和互动式教学资源通过这套课件，学生将探索天气的奇妙世界，了解各种气象现象，掌握天气观测与记录的基本技能课程目标认识不同的天气现象通过图像、视频和实例学习，让学生能够识别和描述常见的天气现象，如晴天、雨天、雪天等，建立对自然环境的基本观察能力学会使用符号记录天气掌握国际通用的天气符号系统，能够准确使用符号记录日常天气状况，培养科学记录和数据收集的习惯掌握天气预报的基本阅读方法能够理解和解读基本的天气预报信息，包括温度、降水概率、风向等要素，为日常生活决策提供参考理解天气对日常生活的影响课程内容概述天气的基本概念与组成要素介绍天气的科学定义，探讨温度、湿度、气压、风向等天气要素的基本概念及其相互关系常见天气现象详解深入讲解晴、阴、雨、雪、雾等常见天气现象的形成原因、特点及其对环境和人类活动的影响天气符号系统与记录方法教授国际通用的天气符号体系，指导学生正确记录和解读天气数据，培养科学观察能力天气观测与预报技术介绍现代天气观测设备和预报技术，帮助学生理解天气预报的科学原理和制作过程气候与天气的区别阐明天气与气候的本质区别，引导学生认识短期天气变化与长期气候模式之间的关系什么是天气？天气定义天气要素天气是指特定地区短时间内大气天气由多个要素组成，包括温度的状态和变化过程它是我们每（空气的冷热程度）、湿度（空天都能感受到的大气环境条件，气中水汽含量）、气压（单位面如温暖、寒冷、潮湿或干燥等积上大气的压力）、风向风速天气状况可以在几小时或几天内（空气流动的方向和快慢）以及发生显著变化降水（雨、雪等形式的水从大气降落到地面）天气与气候的区别天气是短期现象，描述的是某一地点某一时刻的大气状态；而气候则是长期平均的天气状况，通常需要年或更长时间的统计数据简单说，30气候告诉你该带什么衣服，天气告诉你今天要穿什么影响天气的因素太阳辐射与地球自转太阳能量分布不均是天气变化的根本动力海陆分布与地形影响地表特性影响热量吸收与气流运动气团与锋面系统不同性质空气团的相互作用季节变化与纬度位置地球公转与太阳直射点变化太阳辐射是地球天气系统的主要能量来源，而地球的自转则导致了昼夜温差和科里奥利力的产生，影响风向海洋与陆地的不同热容量造成了温度差异，而山脉等地形则会改变气流方向和降水分布不同性质的气团相遇形成锋面，常常带来天气变化而地球围绕太阳公转导致的季节变化以及不同纬度接收太阳辐射的差异，也是影响天气的重要因素这些因素相互作用，共同塑造了我们所经历的各种天气现象晴天晴天特征形成原因观察任务晴天是最常见的天气现象之一，特点是晴天通常出现在高气压控制区，空气下请学生在晴天记录一天中不同时段（早阳光充足，天空晴朗湛蓝，云量少于天沉运动占主导，抑制了云的形成下沉晨、中午、傍晚）的阳光变化，包括阳空面积的晴天通常能见度高，阳气流会压缩和加热，使水汽难以凝结成光强度、颜色、投射角度以及自己的体30%光直射地面，白天气温较高，紫外线强云感温度度大高压系统通常伴随着稳定的大气层结，观察并记录晴天时天空的颜色变化，从在晴天，我们可以看到明显的光影变空气垂直交换减弱，有利于维持晴朗天地平线到天顶的色彩渐变，以及可能出化，早晨和傍晚的阳光颜色偏红或橙气在沙漠和内陆干燥地区，由于水汽现的少量云彩形态这有助于理解大气色，中午时分阳光最强烈，色调偏白或含量少，晴天天气更为常见对阳光的散射作用偏黄阴天阴天特征形成原因生活影响观察任务阴天是指天空被大量云层覆阴天通常发生在低气压区域阴天对生活的影响主要体现请学生在阴天观察并描述不盖的天气状况，云量通常超或冷暖气流交汇处当湿润在光线不足，需要更早开灯；同类型的云层，注意云的高过天空面积的阴天的的空气上升冷却到露点温度紫外线减弱，对皮肤伤害减度、厚度、颜色和纹理特征80%主要特征是光线昏暗，太阳以下时，水汽开始凝结形成小；温度变化相对平缓，昼可以使用云图表帮助识别层被云层遮挡，地面接收的阳大面积云层阴天常见于锋夜温差减小研究表明，长积云、层云等不同云型比光明显减少阴天的天空常面系统活动频繁的地区，也期阴天天气可能对人的情绪较晴天和阴天的光线差异，呈灰白或灰蓝色，有时云层可能是降水前的预兆在温产生影响，导致某些人感到记录在阴天时室内外的光线厚度不均，呈现出不同的明暖湿润的气流越过山脉时，沉闷或情绪低落，这就是所变化，以及对周围环境色彩暗变化也容易在迎风坡形成大范围谓的天气敏感性的影响的云层雨天雨的形成过程雨的形成始于水的蒸发，水汽随气流上升到高空，在低温环境中凝结成小水滴，形成云当云中水滴不断碰撞合并，变得足够大，其重力超过空气浮力时，就会以雨滴形式降落到地面这个过程涉及复杂的物理变化，包括蒸发、冷凝和凝结等阶段雨的类型根据形成机制和降水特点，雨可分为多种类型毛毛雨（细小均匀的雨滴，持续时间长）、阵雨（强度大，时间短，常伴随雷电）、暴雨（短时间内降水量大，超过毫米小时）、冻雨（雨滴在接近地面时冻结）16/等不同类型的雨对环境和人类活动的影响各不相同雨天安全注意事项雨天活动建议包括穿着防水服装和鞋子，携带雨伞；避免在雷雨天气下待在开阔地带或高大建筑物附近；注意路面湿滑，减速慢行；大雨天气避免涉水行走，防止触电或被暗涌冲走；暴雨时应避开低洼地区，防止积水和山洪雨天需特别注意用电安全和交通安全雪天雪的形成需要特定的温度和湿度条件当大气中水汽在零度以下直接凝华成冰晶，并在下落过程中不断生长和聚集，就形成了雪花雪花具有六角对称结构，由于生长环境的微小差异，每片雪花都有独特的形态雪对环境有多方面的影响增加地表反照率，反射阳光；形成保温层，保护越冬作物；补充土壤水分；影响交通和日常活动在课堂上，我们可以通过制作纸雪花模型，观察真实雪花的形状差异，探索雪的科学奥秘大风天气风的形成原因风是由于地球表面不同区域的气压差异导致的空气水平流动当高气压区的空气流向低气压区时，就会形成风气压差越大，形成的风就越强地球自转产生的科里奥利力会使风向偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，这导致了全球性的风向分布模式风力等级与测量风力等级通常用蒲福风级表来衡量，从级（无风）到级（飓风）测量风012的工具包括风向标（测风向）和风速计（测风速）现代气象站使用超声波风速仪，能同时测量风向和风速通过观察树叶、旗帜、烟雾等物体的运动状态，我们也能大致判断风力大小安全防护措施大风天气需要特别注意安全避免在户外高空作业；关好门窗，固定易被风吹动的物品；不要在大树、广告牌、脚手架等下方停留；出行时选择安全路线，避开临时建筑和施工区；驾车减速并握紧方向盘，防止侧风影响；注意收听气象预警，做好防范准备雾和霾雾的形成霾的成因与危害防护措施与观察任务雾是近地面空气中的水汽凝结形成的微霾是由大气中的灰尘、硫酸、硝酸、有雾霾天气的防护措施减少户外活动，小水滴悬浮在空气中的现象当空气被机碳氢化合物等粒子组成的气溶胶系特别是晨练；外出时佩戴合适的口罩；充分冷却至露点温度以下，或者向已接统，通常与人类活动产生的污染物有保持室内空气流通，使用空气净化器；近饱和的空气中加入水汽时，就会形成关霾的主要危害包括降低能见度，增加水分摄入，多吃富含维生素的食雾根据形成机制，雾可分为辐射雾影响交通安全；损害呼吸系统健康，诱物；回家后及时清洁暴露部位观察任（夜间地面散热冷却）、平流雾（暖湿发或加重呼吸道疾病；影响植物光合作务记录一天中不同时段的能见度变空气流经冷面）、蒸发雾（水面蒸发）用，破坏生态平衡；腐蚀建筑物表面，化，可以选择固定参照物（如远处的建等多种类型加速材料老化筑物或山峰）进行估测冰雹与雷电冰雹形成过程冰雹形成于强对流性云中，特别是雷暴云内部当上升气流强烈时，云中的水滴被带到零度以下的高空，冻结成冰粒这些冰粒在云中上下移动，不断与过冷水滴碰撞并结冰生长，形成了多层结构的冰雹当冰雹重量超过上升气流的支撑力时，它们就会降落到地面雷电的物理原理雷电是强烈的电放电现象在雷暴云中，气流摩擦和冰晶碰撞使云内部产生电荷分离，通常云顶带正电，云底带负电当云内或云与地面间的电位差达到一定阈值时，就会发生放电，形成闪电闪电瞬间使空气急剧膨胀，产生震动波，这就是我们听到的雷声雷雨天气安全防护雷雨天气的安全防护知识避开高大独立的树木、电线杆和金属物体；不要在开阔地带或水面上活动；关闭门窗，拔掉电器插头；不要使用有线电话和淋浴；如在户外，应蹲下身体并双脚并拢，减小与地面的接触面积；车内相对安全，但不要触摸金属部分龙卷风与台风特征龙卷风台风形成区域陆地上空热带海洋上直径范围数十至数百米数百至上千公里持续时间几分钟至几小时数天至一周以上最高风速可达公里小时通常在公里小时450/120-250/主要危害强风破坏力极大，局地严重风暴潮、洪水、大风范围广预警时间很短，几分钟至半小时较长，通常有数天准备时间龙卷风是一种剧烈的空气旋转漏斗，从雷暴云底部延伸至地面它形成于强雷暴云内部，当存在强烈的垂直风切变和水平风向差异时，空气开始旋转并伸展，形成漏斗云龙卷风破坏力极强，但范围相对局限台风（热带气旋）则是大规模的热带风暴系统，在热带海洋上形成，以低压中心为特征，周围气流呈逆时针（北半球）旋转台风影响范围广，可带来持续强风、暴雨和风暴潮观测任务收集台风路径图，分析其移动规律和影响因素天气符号系统天气符号是气象工作者用来简明表达天气状况的标准化图形符号国际通用的天气符号系统包括表示晴、多云、阴、雨、雪等天气现象的符号，以及表示气压、锋面、风向风速等气象要素的符号这些符号设计简洁直观，便于在天气图上快速识别和记录在天气图上，圆圈通常代表观测站位置，圆圈内外的符号则表示该地的天气状况、云量、气温、气压等信息风向用指向观测站的箭头表示，箭尾的羽毛数量表示风力大小学习使用这些符号，可以帮助我们系统记录天气变化，完成每日或每周的天气观测记录表温度测量温度计种类气温日变化常见的温度计包括水银温度计、酒精温气温通常在清晨日出前达到最低，在下度计、双金属温度计和电子温度计水午点达到最高这是因为地面接收2-4银温度计精度高但含有有害物质；酒精太阳辐射并向空气传递热量的过程存在温度计安全环保，适合测量低温；双金时间滞后了解这一规律有助于安排日属温度计结构简单耐用；电子温度计反常活动和农事操作应快速，可与数据记录系统连接温度对生物影响气温年变化温度影响植物的生长发育，动物的活动北半球气温通常在月最低，月最高；17和代谢，以及微生物的繁殖速度每种南半球则相反海洋性气候的年温差生物都有其适宜的温度范围，超出此范小，大陆性气候的年温差大这种变化围会抑制生长甚至导致死亡理解温度主要受太阳直射点位置变化和大气环流对生物的影响有助于农业生产和生态保影响护气压与气压计气压的概念气压计原理气压是指单位面积上大气的重量，水银气压计利用大气压力平衡水银通常用百帕（）或毫巴（）柱重力的原理测量气压金属盒气hPa mb表示在海平面，标准大气压为压计（又称无液气压计）则利用密百帕气压随高度增加而封金属盒随气压变化而膨胀收缩的

1013.25减小，每上升约米，气压下降约特性现代气象站多使用电子气压10百帕气压的水平差异是风形成计，可自动记录并传输数据观测1的主要原因，而气压的垂直变化则气压变化需要进行高度修正，以便影响大气稳定度比较不同地点的气压气压与天气气压变化是预测天气的重要指标气压下降通常预示着天气将转坏，可能有雨雪或大风；气压上升则常意味着天气将转晴低气压系统常伴随多云、降水天气，高气压系统则通常带来晴朗干燥的天气此外，急剧的气压变化可能预示着强烈的天气系统正在接近湿度与湿度计湿度的定义湿度对人体的影响湿度计的类型湿度是指空气中水汽含量的多少，有多空气湿度直接影响人体的舒适感和健康干湿球湿度计由两个温度计组成，一个种表示方法绝对湿度是单位体积空气状况湿度过低（低于）会导致皮测量空气温度，另一个湿球温度计球部30%中所含水汽的质量，通常用克立方米表肤干燥、眼睛不适、呼吸道不适；湿度包裹湿纱布，通过蒸发降温原理测量湿/示相对湿度则是实际水汽压与同温度过高（高于）则会增加闷热感，抑球温度，两者温差用于计算相对湿度70%下饱和水汽压的百分比，是最常用的湿制汗液蒸发，影响身体散热毛发湿度计利用人发等有机物在湿度变度表示方法相同温度下，湿度不同会导致体感温度化时伸缩的特性测量湿度电子湿度计露点温度是空气冷却至饱和状态（相对差异夏季高温高湿条件下，人体感到则通常使用电容式或电阻式传感器，具湿度达到）时的温度，它直接反更加闷热不适；冬季低温高湿条件下，有反应迅速、精度高的特点在实验100%映了空气中水汽的实际含量当气温接则会感到更加阴冷刺骨室内适宜的相中，可以比较不同环境（如室内外、阴近露点温度时，容易形成露、霜或雾对湿度范围通常为晴天气）的湿度差异40%-60%风向与风速8八方位风向风向基本表示法，包括东、南、西、北及东南、西南、西北、东北16十六方位风向更精确的风向表示法，在八方位基础上增加了东北东、东南东等细分方向12蒲福风级国际通用风力等级表，从级（无风）到级（飓风），根据风对环境影响判断0123测量工具风向标（测风向）、风速计（测风速）、超声波风速仪（同时测量风向风速）风向通常指风的来向，如北风表示风从北方吹来在气象学中，风向用角度表示，以正北为°，顺时针计算风速则用米秒或公里小0//时表示，反映空气流动的快慢在实践活动中，我们可以制作简易的风向袋，通过观察袋子的飘动方向来判断风向云的观测高云高度米以上，主要由冰晶组成6000中云高度米，由水滴和冰晶混合组成2000-6000低云高度米以下，主要由水滴组成2000云是大气中水汽凝结或凝华形成的水滴或冰晶聚集体，可见于天空中的白色或灰色团块云的形成原因是空气上升冷却至露点温度以下，水汽凝结成小水滴或冰晶不同类型的云形态各异，反映了大气的稳定度和水汽含量基本云型分类包括高云（卷云、卷积云、卷层云）、中云（高层云、高积云）、低云（层云、层积云、积云、层层云）以及垂直发展云（积雨云）不同的云型常与特定的天气状况相关，如积雨云预示雷雨，卷云可能预示天气变化，层云常带来持续性降水在观察活动中，学生可以使用云图进行识别和记录，建立云的形态与天气变化的联系降水量测量降水量的定义降水量是指在一定时间内降落到水平地面上的雨、雪、雹等形式的水量，通常用毫米（）表示毫米的降水量意味着如果雨水不蒸发、不渗透、不流走，将在水mm1平地面上形成毫米厚的水层降水量是评估干旱或洪涝状况的重要指标，对农业生1产和水资源管理有重要意义雨量筒的使用方法标准雨量筒由收水器、量筒和支架组成使用时应将雨量筒安装在开阔平坦的地方，远离建筑物和树木，避免它们对降水的遮挡或溅水影响测量结果收水器口沿应水平放置，高出地面约厘米测量时，要确保雨量筒垂直放置，读数时70视线应与水面平行，读取水面最低点的刻度降水量记录与统计气象部门通常记录日降水量（小时内的累计降水量）、月降水量和年降水24量暴雨通常按小时降水量统计，如短时强降水对于固态降水如雪，需要先融化后再测量其水量长期的降水量统计有助于了解一个地区的气候特征和变化趋势，对农业规划和水利工程设计具有指导意义天气观测站气象百叶箱自动气象站气象观测工作气象百叶箱是放置温度计、湿度计等仪器的标现代自动气象站集成了多种传感器，能同时测常规气象观测项目包括地面温度、空气温度、准设施，呈白色，有百叶状侧壁，能防止阳光量温度、湿度、气压、风向风速、降水量等气湿度、气压、风向风速、云量云状、能见度、直射和雨雪侵入，同时保证空气流通百叶箱象要素这些设备通过电子系统自动采集数降水等要素观测时间通常按世界时通常安装在离地面米高处，门朝北开，确据，并通过通信网络实时传输到气象中心，大（）进行同步观测，以便全球气象数据

1.5UTC保测量的是自然环境下的气温和湿度大提高了天气观测的效率和准确性自动气象的交流和整合除地面观测外，还有高空气象站一般配有太阳能电池板和备用电池，确保全观测（探空气球）和遥感观测（卫星、雷达）天候工作等方式，共同构成立体气象观测网络建立校园气象站准备基本设备搭建小型校园气象站需要准备以下基本设备温度计（最高最低温度计为佳）、湿度计、简易气压计、雨量筒、风向标和风速计这些设备可以购买成品，也可以利用废旧材料自制简易版本，培养学生的动手能力和创新意识选择合适场地气象站应设在开阔平坦的区域，远离建筑物、大树等障碍物，避免它们对观测结果产生干扰场地应便于学生安全到达，同时要考虑设备的安全性，防止损坏或丢失理想情况下，应在草地上安装，避免水泥、沥青等人工表面对温度观测的影响建立观测规程制定统一的观测时间和记录方法，确保数据的可比性和连续性推荐每天定时观测（如上午点和下午点），使用标准化的记录表格安排学生轮流负责观测工作，培养责任感和团104队协作精神定期检查和校准仪器，确保观测数据的准确性数据整理与应用收集的气象数据应及时整理，可制作图表直观展示天气变化趋势组织学生分析数据，探讨天气变化规律及其对校园环境和活动的影响长期积累的数据可用于校本课程开发、科学研究项目和环境教育活动，使气象观测成为综合性的科学实践平台天气预报的制作过程数据处理数据收集使用超级计算机对海量数据进行整合和分析通过地面观测站、气象卫星、雷达网络获取全面数据模式预测运行数值预报模型，模拟大气未来状态预报发布预报员修正通过各种媒体平台向公众发布天气预报气象专家根据经验对模型结果进行调整现代天气预报是一个复杂的科学过程，综合了先进的观测技术、强大的计算能力和专业的气象知识气象卫星提供全球大气状况的连续监测，气象雷达则能详细探测局地降水分布和强度，这些技术极大提高了预报的精确度和时效性数值预报模型是现代天气预报的核心工具，它通过解决描述大气运动的数学方程组，预测未来大气状态不同国家和机构开发了多种预报模型，各有特点和适用范围虽然技术不断进步，预报员的经验判断仍然是提高预报准确率的关键因素，特别是对极端天气和局地天气的预报阅读天气预报了解预报时段天气预报通常分为短期预报（天）、中期预报（天）和长期预报（天以1-34-1010上）短期预报准确度较高，可用于具体活动安排；中期预报可信度适中，适合初步规划；长期预报主要反映趋势，准确性相对较低关注主要天气要素天气预报的核心内容包括天气现象（晴、阴、雨、雪等）、温度范围（最高温度和最低温度）、风向风力、相对湿度、降水概率和降水量根据自身需求重点关注相关要素，如户外活动重点关注降水和风力，旅行则需全面了解各项指标注意预警信息天气预警是对可能发生的灾害性天气发出的警告，按照颜色分级（蓝、黄、橙、红）表示不同的严重程度收到预警后应密切关注后续预报，并根据预警级别和类型采取相应防范措施，确保生命财产安全理解天气图和雷达图天气图上的符号表示不同的天气系统和现象，如高低气压中心、锋面位置等雷达图则显示降水的分布和强度，通常用不同颜色表示不同的降水强度理解这些图像有助于掌握天气变化趋势和降水移动方向气象灾害防御气象灾害是由极端气象现象引发的自然灾害，主要包括台风、暴雨洪涝、雷电、冰雹、龙卷风、干旱、高温热浪、寒潮、大雾、霜冻等这些灾害不仅直接威胁人身安全，还会对农业生产、交通运输、电力供应等造成严重影响我国已建立完善的气象灾害预警信号系统，按蓝、黄、橙、红四色设置不同级别，分别对应一般、较重、严重和特别严重的灾害程度面对不同类型的气象灾害，应采取针对性的防御措施台风来临前应加固门窗，准备应急物资；暴雨时应避开低洼地区，防止山洪和内涝；雷电天气不宜在开阔地带和高大建筑物附近逗留；干旱期间应节约用水，合理安排农业生产掌握正确的应急避险与自救知识，如遇险情应保持冷静，及时寻求专业救援，这些都是应对气象灾害的重要技能天气与农业光照影响温度条件影响植物光合作用和生长发育节律决定作物生长速度和病虫害发生风力作用水分供应影响授粉、蒸腾和农药喷洒效果影响作物产量和品质形成农业气象学研究天气和气候条件对农业生产的影响，为农事活动提供科学依据不同作物对天气条件有特定的需求，如水稻需要高温多湿环境，小麦则适应较为干燥凉爽的气候了解这些关系有助于合理安排种植结构和农事操作时间现代农业生产越来越依赖精准的天气预报服务春季播种前需关注土壤温度和水分状况；夏季高温期需做好防旱排涝准备；秋季收获期需把握晴好天气窗口；冬季则要防范霜冻对越冬作物的伤害气象部门针对农业需求提供专门的农业气象服务，包括农事气象预报、病虫害气象预警等，帮助农民科学应对天气变化，提高农业生产的稳定性和效益天气与交通天气现象对交通的影响安全措施大雾能见度降低，增加碰撞风险开启雾灯，减速行驶，保持安全距离暴雨路面湿滑，可能积水或塌方降低车速，避开低洼路段，注意防滑大雪路面结冰，通行受阻安装防滑链，提前规划路线，准备应急物资大风车辆侧翻风险，飞物伤人低速行驶，握紧方向盘，避开临时搭建物高温车辆过热，柏油路面软化注意车辆散热，避免长时间行驶雷暴闪电袭击，道路积水避开高地和树下，关闭车窗，断开天线天气状况对各类交通方式有着重要影响对于道路交通，雨雪天气使路面湿滑，增加刹车距离；大雾和沙尘暴降低能见度；强风影响车辆稳定性航空运输对天气尤为敏感，雷暴、大雾、强风等天气可能导致航班延误或取消水运则受到大风、浓雾和风暴潮的显著影响铁路运输相对稳定，但极端天气如暴雪和洪水仍可能导致线路中断针对不同天气条件，应采取相应的交通安全措施驾车出行前应了解路况和天气预报，合理规划行程；恶劣天气下应降低速度，增加安全距离，开启适当的灯光；必要时可选择推迟出行或更换交通方式交通气象服务通过专业的气象监测和预报，为交通运输部门和公众提供及时的气象信息和安全建议，帮助降低天气因素对交通的不利影响天气与健康温度变化影响剧烈温度波动可能诱发心血管疾病湿度对健康的作用湿度过高或过低都会影响呼吸道健康气压变化的生理效应气压急剧变化可能引起头痛和关节疼痛天气与过敏原传播特定天气条件增加花粉和霉菌孢子浓度气象因素对人体健康有着广泛而深远的影响冷空气入侵可能导致呼吸道感染增加；持续高温容易引起中暑和热射病；湿度过低使呼吸道黏膜干燥，增加感染风险；而湿度过高则抑制汗液蒸发，加重闷热感大气压力变化对某些人群尤为敏感，可能引发头痛、关节疼痛等天气病症状不同的天气条件下，应采取针对性的健康防护措施寒冷天气应注意保暖，特别是保护头部、颈部和四肢；高温天气应避免在烈日下长时间活动，多补充水分；潮湿天气注意防霉防潮，保持室内通风；干燥天气则需保持皮肤和呼吸道湿润对于天气敏感人群，如心脑血管疾病患者、哮喘患者等，应密切关注天气变化，必要时提前调整用药，减少户外活动天气与能源太阳能发电风力发电极端天气挑战太阳能发电效率直接受日照时风力发电依赖于稳定的风速资极端天气事件对能源基础设施长和强度影响晴朗天气下，源过低的风速无法启动风构成严峻挑战暴雪和冰冻可光伏板能获得最大发电量；阴机，而过高的风速（如台风级能损坏输电线路；雷击会威胁天和雾天则会显著降低发电效别）则需要停机保护不同地变电设备；高温导致设备散热率季节变化也会影响太阳高区的季风特性和局地环流特困难，降低运行效率能源系度角和日照时间，导致夏季和点，决定了风电场的选址和设统需要根据气候特点进行抗灾冬季发电量存在较大差异计气象部门的风资源评估对设计，提高适应性和恢复力风电场建设至关重要用能需求预测天气状况直接影响能源消耗模式冬季寒冷天气增加供暖需求；夏季高温天气提高制冷用电量；阴雨天气增加照明用电电力部门通过分析天气预报，预测用电负荷变化，合理安排发电和电网调度，确保电力供应稳定天气与旅游旅游气象服务内容适宜天气条件旅游气象服务是专为旅游业和游客提供不同类型的旅游活动对天气条件有特定的特色气象信息产品，包括旅游目的地要求观光游览适合晴朗少云、能见度天气预报、舒适度指数、适宜活动建高的天气；沙滩度假需要温暖晴好、风议、景观天气预报（如日出日落、彩力适中的条件；滑雪旅游则需要足够的虹、雾凇等特殊气象景观出现概率）以降雪量和适宜的气温；摄影爱好者可能及旅游安全气象风险预警这些信息通更喜欢日出日落时分的光线或特殊的云常通过旅游网站、手机应用和景区信息彩景观了解这些关系有助于合理安排板等多种渠道发布旅游时间和活动内容旅行计划与天气预报在制定旅行计划时，应充分考虑目的地的气候特点和旅行时段的天气预报长途旅行应关注沿途和目的地的天气变化；户外探险活动需特别注意可能的极端天气风险；准备衣物和装备时应根据预报的温度范围和降水可能性做好充分准备灵活的行程安排能够根据天气变化及时调整活动计划四季天气特征春季天气特点夏季天气现象秋季天气特征冬季天气现象春季是冬夏之交的过渡季节，气温夏季气温高，日照强，湿度大，是秋季气温逐渐下降，天气晴朗干燥，冬季气温低，日照少，是一年中最逐渐回升但变化无常我国春季的一年中降水最多的季节我国夏季日夜温差增大我国秋季的典型特寒冷的季节我国冬季主要天气现主要特点是气温日较差大，乍暖还主要天气现象包括高温热浪、雷征是秋高气爽，天空湛蓝，云量象包括寒潮、大风、雪、冰冻等寒；降水逐渐增多，南方进入雨季；阵雨、台风、暴雨洪涝等夏季天少；降水明显减少，空气湿度降低；冬季安全防护措施包括防寒保暖、冷暖空气交汇频繁，容易形成大风气防护措施包括防暑降温、防雷早晚温差大，容易出现露和霜秋防冻防滑、注意取暖安全；户外活和沙尘天气春季观测重点是记录电、防洪水；户外活动应避开中午季观测重点是记录首次霜冻日期、动应穿着保暖衣物，防止冻伤冬气温变化趋势和降水特征，关注季高温时段，注意补充水分，防范紫气温下降过程和秋季干旱情况秋季观测重点是记录极端低温、降雪节性物候现象如花开、雷鸣等外线伤害夏季观测重点是记录高季需注意添加衣物，预防感冒量和持续时间，以及雾和霾等污染温日数和强降水事件天气气象谚语解读气象谚语的科学依据常见气象谚语举例气象谚语是劳动人民长期观察天朝霞不出门，晚霞行千里反映了气变化总结出的经验，虽然表述晴雨变化规律，晨间出现红霞常朴素，但大多包含科学道理这预示着水汽增多，有可能带来降些谚语通常反映了特定区域的气水；而傍晚的红霞则通常意味着候特点和天气变化规律，记录了次日天气晴好蚂蚁搬家蛇过道，天气现象与自然环境之间的联系，明日必有大雨到则反映了动物对是古人智慧的结晶和民间气象学气压和湿度变化的敏感性，能提的重要组成部分前感知天气变化地方性气象谚语特色不同地区的气象谚语具有鲜明的地域特色，反映了当地的气候特点和农事活动规律如华北地区有清明断雪，谷雨断霜；江南地区有春雷惊蛰始，秋雷寒露终；西北地区则有雨随风边走，风随雨边消等谚语，这些都体现了各地气候的差异性和季节变化特点气候变化与天气异常气象传感器温湿度传感器气压和风速传感器降水和辐射传感器温度传感器常用类型包括热电偶、热敏气压传感器主要基于弹性元件变形或压自动雨量计主要有翻斗式和称重式两电阻和铂电阻等，能将温度变化转换为电效应原理，现代气压传感器多采用硅种翻斗式雨量计结构简单，维护方电信号现代温度传感器精度可达压阻式和电容式自动气象站使用的气便，但对小雨和强降水精度较低；称重±℃湿度传感器主要有电容式和电压传感器需要进行高程修正，以便与其式雨量计测量精度高，但价格较贵雪

0.1阻式两种，电容式湿度传感器利用湿敏他站点数据比较风速传感器常见类型深传感器通常采用超声波测距原理，测介质吸湿后电容值变化的原理，具有响有杯式风速计、螺旋桨式风速计和超声量积雪表面与传感器的距离变化应快、稳定性好的特点波风速仪辐射传感器主要测量太阳辐射强度，包温湿度传感器通常采用防辐射罩保护，超声波风速仪无机械运动部件，通过测括总辐射计、直接辐射计和散射辐射计避免阳光直射和雨水影响，同时保证自量超声波在空气中传播速度的变化来计等这些传感器通常采用热电堆原理，然通风，确保测量值真实反映环境状算风速和风向，具有响应快、无惯性、将辐射能量转换为电信号，是研究气候况智能温湿度传感器集成了温度和湿全天候工作的优点，逐渐成为现代气象变化和农业气象的重要工具度测量功能，并具备数据处理和通信能站的主流设备力天气日记天气日记是记录日常天气变化的重要工具，也是培养科学观察能力的良好方式标准的天气日记通常包含以下内容日期和时间、天气现象（晴、阴、雨等）、温度（最高温度和最低温度）、云量和云型、风向风力、降水情况、能见度、大气光学现象（如彩虹、晕）以及个人感受记录时应使用统一的符号和单位，保持客观准确长期坚持记录天气日记有助于发现当地天气变化规律，建立对气象现象的感性认识在数据分析阶段，可以制作温度变化曲线、降水柱状图等可视化图表，探索天气要素之间的关系建议从简单的记录开始，逐步增加观测项目和频次，形成自己的观测体系一个月的天气日记可以清晰反映当地的季节特征，是了解微气候的有效途径气象摄影基本设备准备相机、三脚架和适当的镜头选择观察气象现象识别不同云型和光学现象的特征把握最佳时机日出日落和天气变化前后的关键时刻技术参数调整曝光、对比度和构图的合理设置气象摄影是捕捉大气中各种天气现象和光学奇观的专业摄影领域常见的气象摄影主题包括云彩、彩虹、雷电、日出日落、极光、雾凇等拍摄不同的气象主题需要特定的技巧云彩摄影需注意光线角度和云层纹理；雷电摄影要使用长时间曝光和三脚架；彩虹摄影则需要背对太阳，使用偏振滤镜增强色彩气象摄影不仅是艺术表达，也是科学记录的手段通过系统拍摄和记录当地的天气现象，可以建立视觉气象档案，为气候研究提供直观资料在校园气象景观摄影比赛中，鼓励学生关注身边的气象变化，培养观察能力和审美意识，同时学习相关的气象知识获奖作品可用于校园气象知识宣传，增强全校师生的气象意识天气预报节目制作资料收集收集当日和未来天气数据，确保信息准确内容编排组织信息顺序，设计简明易懂的表达方式制作图表准备天气图、温度曲线等可视化元素播报演练练习清晰准确的语言表达和专业术语发音拍摄制作结合现场播报和图像展示完成节目录制气象播报是一种特殊的科学传播形式，需要兼顾专业性和通俗性天气预报节目的基本要素包括时间范围（今天、明天或未来几天）、主要天气现象、温度范围、风向风力、生活指数（如穿衣、洗车、晾晒等建议）以及特殊天气提醒节目结构通常遵循总体概述具体细节特别提醒的模式，保证信息传递的清晰有效→→在校园天气预报制作中，可以组织学生分工合作数据分析员负责收集和解读气象数据；撰稿员将数据转化为通俗易懂的文字；图表设计师制作温度曲线、降水概率等可视化图表；播报员进行现场讲解制作过程中要注重准确性，避免使用模糊表述；同时考虑受众需求，突出与校园生活相关的信息，如适宜的户外活动时间、体育课天气提醒等气象灾害案例分析1灾前状况分析灾害发生前的气象条件、预警情况和防范措施关注天气系统发展过程、预报准确度以及预警信息的发布和传播情况评估当地防灾减灾准备工作的充分性和针对性，包括应急预案、物资储备和人员培训等方面2灾害过程详细记录灾害发生的时间、范围、强度和演变过程分析灾害的气象成因，如特定的大气环流背景、局地地形影响等因素收集灾害期间的气象观测数据，包括降水量、风速、气温等关键参数，建立灾害强度与气象条件的关联3灾害影响统计灾害造成的人员伤亡、财产损失和环境影响分析不同区域、不同类型建筑和基础设施的受灾情况及其差异原因评估灾害对农业生产、交通运输、电力供应等重要领域的影响程度和恢复时间4经验教训总结灾害应对中的成功经验和存在问题提出改进预警系统、加强基础设施防灾能力、提高公众防灾意识等具体建议探讨在气候变化背景下，类似灾害可能的发展趋势和应对策略，为未来防灾减灾工作提供参考气象知识竞赛基础气象概念测试题测试基本气象要素和现象的定义、特点和相互关系例题什么是气压？气压的单位是什么？气压随高度变化的规律是怎样的？不同气压系统通常带来什么样的天气？通过这类题目，检验学生对气象学基础概念的理解和掌握程度，建立科学准确的气象知识体系天气现象识别挑战展示不同天气现象的图片或视频，要求识别并解释其形成原因例如区分不同类型的云（卷云、积云、层云等）；辨认特殊的大气光学现象（彩虹、日晕、幻日等）；判断图片中显示的天气系统类型（锋面、气旋、反气旋等）这类题目培养观察能力和现象解释能力天气预报解读练习提供真实的天气预报信息，要求分析和解读其中的关键信息例如解读天气图上的符号含义；根据预报信息判断适宜的户外活动安排；分析预报中提到的天气系统将如何影响当地天气这类题目注重气象知识的实际应用能力，联系日常生活场景气象安全知识问答针对不同灾害性天气情况，测试应对和自救知识例如雷电天气应该避免哪些行为？台风来临前应如何准备？发生洪水时如何安全撤离？遇到沙尘暴时如何保护自己？这类题目强调气象知识的实用性和安全意识，对培养学生的防灾减灾能力具有重要意义天气与民俗二十四节气传统节日二十四节气是中国传统历法中反映季节变化中国传统节日多与季节变化和农事活动关的时间点，每个节气对应特定的天气特征联春节恰逢寒冬将尽，象征新的一年开如立春标志着冬末春初，清明时节雨水始；端午节在夏季来临之际，与防疫驱瘟有增多，小满时节南方进入梅雨季，大暑关；中秋节在秋高气爽时节，赏月是重要活是一年中最热的时期节气不仅指导农事活动；冬至则在一年中日照最短的日子，有冬动，也与众多民俗活动密切相关至大如年的说法地方习俗民间预测不同地区形成了独特的与天气相关的民俗活民间流传着丰富的天气预测方法，如蚂蚁搬动北方地区有冬至吃饺子传统，南方则家蜻蜓低飞等动物行为预测；朝霞不出有夏至吃面习俗；江南地区梅雨时节晒梅门，晚霞行千里等自然现象预测；以及清干，西北干旱区春雨贵如油的节水传统明前后，种瓜点豆等农谚这些方法虽不如这些习俗反映了当地的气候特点和人们的生现代气象预报精确，但多蕴含一定的科学道活智慧理气象科普基地参观指南国家气象科普教育基地地方气象科普场馆气象主题科技馆气象台站实地参观位于北京的中国气象局气象探测各省市气象局通常设有科普展览一些综合性科技馆设有专门的气参观当地气象观测站是了解气象中心是国家级气象科普教育基厅，展示当地特色气象现象和防象主题展区，通过高科技手段展工作实际操作的最佳方式在专地，展示了从古代气象观测到现灾减灾知识这些场馆规模虽示气象科学知识这类展馆通常业气象人员的引导下，学生可以代气象技术的发展历程参观重小，但更贴近本地实际，展示内设有龙卷风模拟器云的形成演近距离观察各类气象仪器的工作点包括气象观测仪器展区、气象容与当地气候特点紧密结合参示气象体验等互动性强的项原理，了解气象数据的采集、处VR卫星模型、气象灾害模拟装置观时可重点关注当地常见气象灾目，深受青少年喜爱参观这类理和应用过程建议在参观前联等互动体验项目有模拟播报天害的预防与应对知识，以及气象场馆时，建议提前预约专业讲系当地气象部门预约，并准备相气预报、操作气象雷达等，非常服务在当地经济发展中的应用案解，并留出充分时间体验互动项关问题，使参观更有针对性和收适合中小学生团体参观学习例目获气象科学家的故事1古代气象探索中国古代气象学有着悠久历史东汉张衡发明了测量风向的候风地动仪；北魏贾思勰的《齐民要术》记载了丰富的农业气象经验；宋代沈括在《梦溪笔谈》中记述了气象现象的精确观察这一时期的气象知识主要服务于农业生产，积累了丰富的经验性认识2现代气象学奠基世纪末至世纪初，现代气象学理论体系逐步建立挪威气象学家比尔克内斯提出了锋面1920理论，革命性地改变了天气预报方法；英国科学家理查森首次尝试用数学方法进行数值天气预报；美国气象学家罗斯比发现了大气长波理论，为理解全球大气环流提供了理论基础3中国现代气象事业中国现代气象事业的奠基人竺可桢在世纪年代创建了中国气象学会，系统开展气象观测2030和研究陶诗言院士在年代建立了中国季风理论，为东亚天气系统研究做出重要贡献50-60叶笃正院士领导建立了我国第一个数值预报系统，被誉为中国数值预报之父4当代气象工作者现代气象工作者的日常工作已经高度专业化和技术化预报员需要分析海量气象数据，运用数值预报产品，结合经验做出准确预报；观测员负责维护精密仪器设备，确保观测数据质量；研究人员则致力于改进预报模型和研发新技术，不断提高气象服务能力和水平气象信息获取渠道官方气象网站与应用中国气象局官方网站和各省市气象局网站提供权威的天气预报和气象服务信息中国www.cma.gov.cn天气手机应用是官方发布平台，提供实时天气、预警信息、生活指数等服务这些官方渠道的数据最为准确可靠，尤其是在灾害性天气预警方面具有权威性，应作为获取气象信息的首选渠道气象信息播报平台中央和地方电视台每天都有固定的天气预报节目，如中央电视台的《天气预报》栏目广播电台也有定时天气播报，特别是交通广播频道常有实时路况和天气信息此外，许多报纸和新闻网站设有天气预报专栏，提供图文并茂的天气信息这些传统媒体渠道覆盖面广，信息容易获取本地精准气象信息获取精准的本地气象信息可通过以下方式关注当地气象台的社交媒体账号，这些账号常发布针对性强的局地预报；使用带有定位功能的天气应用，获取基于当前位置的精准预报；加入社区气象信息分享群组，了解实时天气变化情况现代技术允许气象信息服务精确到街区级别，大大提高了预报的实用性气象预警接收设置为及时获取灾害性天气预警，建议设置手机预警信息接收功能大多数智能手机支持接收国家应急广播系统发送的灾害预警信息天气应用可设置关注地区的预警推送服务此外，许多地区已建立社区预警系统，通过广播、短信等方式发布预警了解所在地区的预警发布渠道和信号含义，对保障安全至关重要天气模拟实验云的形成实验大气压强演示实验降水原理模拟实验这个简易实验演示云的形成原理需要准备透这个实验生动展示大气压强的巨大力量准备这个实验模拟雨滴形成和降落过程需要准备明塑料瓶、热水和火柴先向瓶中倒入少量热一个铝制饮料罐、水、加热器和冰水将少量透明容器、剃须泡沫、食用色素和喷壶将剃水，摇晃使瓶内空气充满水汽；然后点燃火水倒入罐中加热至沸腾，使水蒸气排出罐内空须泡沫铺在容器顶部形成云层，在泡沫上方柴，迅速熄灭后将其投入瓶中，立即盖紧瓶气；迅速将罐口朝下放入冰水中随着罐内水均匀滴入有色食用色素；然后用喷壶向泡沫喷盖；用力挤压瓶身后松开，会发现瓶内形成白蒸气冷凝成水，内部形成低压区，外部大气压水，观察色素如何穿过泡沫形成雨滴落入容色云雾这是因为瓶内气压变化导致水汽凝强会使铝罐瞬间被压扁，效果十分惊人器这个过程模拟了云中水滴不断汇聚增大直结，烟粒作为凝结核促进了这一过程至克服空气阻力下落的过程学生气象观测作业日期天气现象气温°相对湿度风向风力级备注C%月日晴东北能见度高10125/16453月日多云东早晚有露10224/17552月日阴转小雨东南降水量10322/188042mm月日中雨南降水量10420/1895515mm月日小雨转阴西南降水量10521/178534mm月日多云西云量减少10623/16602月日晴西北气温回升10724/15503一周天气记录表是气象观测作业的基本形式，通过连续记录可以直观展示天气变化过程观测时间应保持一致，建议选择每天上午点和下午点各观测一次使用标准符号记录天气现象，温度记录应包括当日最高和最低温度，风向采用八方位表示，104风力根据现象估计或用仪器测量特殊天气现象和个人感受可在备注栏填写气象观测报告应包含数据分析部分，如计算平均温度、温差变化、降水总量等，并探讨各要素间的关联性可将数据制作成温度曲线图、降水柱状图等直观图表报告结尾应有结论部分，总结观测期间的天气特点和变化规律，可与历史同期数据或气候平均值进行比较学生间的观测成果分享有助于发现同一区域内的微气候差异，培养团队协作和科学交流能力气象知识拓展阅读气象科普读物网络资源纪录片推荐推荐适合小学生阅读的气象科中国气象局科普网站《风云的奥秘》系列纪录片展普书籍《有趣的天气》介绍提供权威气示了中国气象事业的发展历www.cmatc.cn基础气象知识，配有丰富插象科普资料；气象爱好者论坛程；出品的《野外天气实BBC图；《气象万千》讲述各种奇汇集了众多气象爱好者的观测验室》通过生动实验解释复杂特天气现象及其成因；《气象记录和经验分享；各大科普网气象现象；《追风筑梦》讲述学入门》适合对气象学有浓厚站如果壳网科学松鼠会常有气象工作者的感人故事视频兴趣的高年级学生，系统介绍气象专题文章此外，许多气学习平台上也有许多气象科普气象学基础理论这些书籍语象台的官方社交媒体账号会定微课，内容生动有趣，时长适言浅显易懂，图文并茂，能激期发布气象科普内容，这些都中，适合课堂补充或自主学发学生对气象科学的兴趣是获取气象知识的良好渠道习阅读心得交流鼓励学生记录阅读或观看心得，可以采用思维导图、小报告或手抄报等形式定期组织气象知识分享会，让学生交流自己的发现和理解针对特定气象现象，可以组织小组讨论，从不同资源中收集信息，比较异同，培养信息整合能力和批判性思维气象主题研究性学习成果展示与交流数据收集与分析研究成果可通过多种形式展示科学报研究方法指导数据收集应设计标准化的记录表格，确告、展板、多媒体演示或小型气象科普选题建议小学阶段的气象研究应以观察记录为主，保数据的一致性和可比性使用简单的活动展示内容应包括研究背景、方法、气象主题的研究性学习应选择与学生生辅以简单的实验和调查观察法要求持测量工具如温度计、雨量筒等，定时定数据、分析结果和结论等完整要素组活相关、难度适中的课题推荐选题包续、系统地记录天气现象和相关变量；点进行观测数据分析可采用基础统计织气象科学小论坛，让学生相互评价括校园微气候调查（比较校园不同区实验法适用于验证简单的气象原理；调方法，如计算平均值、绘制折线图或柱和提问，培养科学表达和交流能力优域的温湿度差异）；气象谚语科学性验查法则适合收集人们对天气的感受和应状图，寻找变量间的关系鼓励学生尝秀的研究成果可推荐参加校级或区级科证（收集当地气象谚语并验证其准确对措施研究过程要注重培养学生的科试解释发现的现象，提出合理的猜想和技创新比赛，扩大影响力性）；植物与天气关系研究（观察特定学态度，如客观记录、严谨分析、多方解释植物对天气变化的反应）；家庭能源消验证等耗与天气关系分析（记录不同天气条件下的用电量变化）天气与环境保护75%大气污染物受天气条件影响的扩散程度30%城市热岛效应城市区域温度高于周边地区的平均幅度15%人为气溶胶可能导致降水量变化的比例400ppm大气二氧化碳当前浓度水平，影响全球气候变化空气质量与天气条件密切相关静稳天气、逆温层和低风速条件不利于污染物扩散，容易形成雾霾；而降水、大风和对流活动则有助于清除大气污染物季节变化也影响空气质量，如北方冬季供暖期空气污染往往加重了解这些关系有助于预测空气质量变化，选择合适的户外活动时间人类活动对大气环境的影响也会改变局地天气城市热岛效应使城市温度高于郊区；工业和交通排放的气溶胶可能改变云的形成过程，影响降水；森林砍伐减少了水汽蒸腾，可能导致局地气候干燥化保护环境与爱护天气息息相关，我们可以通过节能减排、植树造林、减少使用一次性塑料制品等行动，为维护良好的大气环境贡献力量。