夜色 教学课件

夜色人教部编版一年级语——文下册欢迎来到《夜色》教学课件，这是人教部编版一年级语文下册的精彩内容本节课我们将一起探索这首充满童趣的诗歌，感受夜晚的神奇与美丽教学目标识字与写字认识爸、笑、看、再、也、和、乐、听、说、想、唱、色等个生12字，并能够熟练书写其中爸、笑、看、再、也、和、乐个生字7感受美与意境通过朗读和品味，体会诗歌中语言的美、意境的美和情感的美，感受诗歌中夜色的神奇与魅力品质培养课文简介诗歌类型《夜色》是一首具有叙事性的儿童诗，通过简单的故事情节展现了一个孩子的成长内容主题诗歌讲述了我从胆小怕黑到在爸爸带领下勇敢欣赏夜色的过程，表现了孩子成长中的心理变化语言特点作者介绍创作背景创作特点作者是中国当代著名的儿童文学作者善于从孩子的视角出发，用作家，长期致力于童诗创作，擅稚嫩而又充满想象力的语言描绘长用儿童的视角和语言描绘世日常生活中的美景，使诗歌充满界童趣和生活气息教育意义课题解析夜色含义课题板书思考引导夜色指的是夜晚的景色，包括月教师在黑板上书写夜色两个大亮、星星、灯光等夜晚特有的视觉字，引导学生注意色字的写法和元素组成的美丽景象含义图片导入迷人夜晚星空之美璀璨的星空是夜色中最迷人的景象之一在远离城市光污染的地方，我们可以看到数不清的星星点缀在深蓝色的天幕上，形成壮观的星河城市夜景夜晚的城市被五彩斑斓的灯光装扮，高楼大厦的灯光、街道的路灯、车辆的灯光交织在一起，形成独特的城市夜景乡村夜色乡村的夜色宁静而自然，萤火虫在草丛中闪烁，远处农舍的灯光温暖而朴素，月光洒在田野上形成银色的世界分享感受黑夜中的恐惧你在黑夜里害怕过吗？恐惧的原因为什么会感到害怕？夜晚的记忆分享你关于夜晚的回忆小朋友们，我们经常会对黑暗感到恐惧，这是很自然的事情在小组中交流一下，你曾经在黑夜中害怕过吗？是什么让你感到害怕？你有没有关于夜晚的美好记忆呢？分享给大家吧！了解自己的恐惧是克服恐惧的第一步通过分享，我们会发现很多小朋友都有类似的经历，这会让我们感到安心，也能从别人的经验中学习如何面对恐惧诗歌整体朗读教师范读老师先完整地朗读一遍《夜色》，注意语调的轻重缓急，表达诗歌的情感学生倾听学生认真聆听，感受诗歌的节奏和情感变化，注意老师如何表达我从害怕到勇敢的转变学生跟读在老师的引导下，全班学生一起朗读诗歌，初步感知诗歌的内容和情感整体感知通过朗读，学生对诗歌的主要内容有了初步了解，感受到了诗歌中表达的情感自主初读课文默读诗歌标记生词学生自己小声读一遍诗歌，初步了解内容用铅笔轻轻标出不认识的字感受语感提出疑问体会诗歌的节奏和情感变化记下不理解的地方，准备提问现在请同学们自己轻声读一读这首诗，找出你不认识的字，用铅笔轻轻在下面划一道线读的时候注意诗歌的节奏，感受诗歌中我的心情变化自主阅读是提高阅读能力的重要方法通过自己的阅读，你会对诗歌有更深的理解，也能发现自己需要解决的问题认识课文中的生字第二组生字第三组生字再、也、和乐、听、说第一组生字第四组生字爸、笑、看想、唱、色2314这些是本课需要认识的个生字我们来一一认识它们，每个字都有自己的特点和用法请看清楚每个字的笔画和结构，我们要学会组词，知道每个字的含义12接下来，我们要玩一个生字卡片的游戏老师会举起一张生字卡片，同学们要迅速认出这个字，并说出一个包含这个字的词语谁最快最准确，谁就是识字小能手！会写的生字要求序号生字拼音组词结构爸爸爸左右结构1bà笑笑容上下结构2xiào看看书上下结构3kàn再再见上中下结4zài构也也是独体字5yě和和平左右结构6hé乐快乐独体字7lè生字书写演示1字形结构爸是左右结构，左边是父，右边是巴笔顺要点先写左边父，再写右边巴组词应用爸爸、爸妈、小爸爸现在我们来学习爸字的书写爸字是左右结构，左边是父，表示父亲；右边是巴写这个字时，要注意左右两部分的平衡，右边的巴不要写得太大或太小大家看老师的示范先写左边的父，横、竖、撇、点、竖，然后写右边的巴，横、竖、横折钩写的时候要注意笔画的顺序和连接，保持字的整体美观生字书写练习11观察示范仔细观察课件上爸字的笔顺动画，注意每一笔的书写方向和连接2描红练习在练习本上跟随课件描红爸字，注意横、竖、撇、点的写法，保持字的平衡3独立书写在练习本上独立书写三个爸字，注意左右结构的比例4互相评价和同桌互相评价彼此的爸字，说出优点和需要改进的地方生字书写演示21字形分析笑字是上下结构，上面是竹，下面是夭2笔顺讲解先写上部竹，再写下部夭，共画113含义解释笑表示高兴时的面部表情，嘴角上扬的样子4组词应用笑容、微笑、大笑、笑声生字书写练习2小组合作练习步骤将学生分成小组，每组人，互相监督和指导笑字的书写先在空中用手指比划笑字的笔顺4-

51.小组成员轮流书写，其他人观察并提出建议在田字格上描红笑字

2.独立书写个笑字小组长负责检查每个成员的书写情况，确保大家都能正确书写

3.3笑字小组内互相评价

4.偏旁识记厂偏旁常见字书写要点厂字头表示与场地、厂工厂、厂房；厂字头要写得平而建筑有关，如厂、厅客厅、大厅；历长，右边不要翘起，下厅、厦等字历史、经历面的竖要垂直读音注意与轻声一的变调轻声词语一在不同位置有不同的读音单念轻声是汉语中的一种特殊音变现象，某时读，在第四声前读（如一般些词语的后一个音节要读得轻而短yīyí），在其他声调前读（如一天yì）•爸爸中第二个爸读轻声•一个读作yígè•妈妈中第二个妈读轻声•一天读作yìtiān•星星中第二个星读轻声•一下读作yíxià朗读技巧在朗读诗歌时，要注意这些变调和轻声现象，读得准确才能表达出诗歌的感情•注意轻重缓急感情要自然流露••语速要适中诗歌分段讲解整体结构《夜色》诗歌分为两节第一节描写我胆小怕黑的表现第二节描写爸爸带我走进夜色，发现夜的美丽这首诗分为两节，结构清晰明了第一节主要讲述我胆小怕黑的表现，以及妈妈如何安慰我；第二节则讲述爸爸带我走进夜色，发现夜晚原来如此美丽，我因此变得勇敢起来两节诗形成鲜明对比，展示了我的心理变化过程从害怕黑夜到欣赏夜色，从胆小到勇敢这种对比手法使诗歌的主题更加突出，情感表达更加深刻第一节朗读欣赏让我们一起朗读第一节小时候我胆子很小，只要天一黑，就躲在妈妈怀里不敢出来，妈妈常给我讲勇敢的故事，可我还是很胆小这一节生动地描述了我小时候害怕黑夜的情景当天一黑，我就害怕得躲在妈妈怀里，即使妈妈讲勇敢的故事来安慰我，我依然很胆小这是很多小朋友都有过的经历，你们有没有类似的感受呢？胆小表现分析找出关键句朗读体会请同学们在课文中找出表现朗读这些句子，体会我当我胆小的句子，用彩色笔圈时害怕的心情，思考自己是否画出来有过类似的经历小组讨论和小组成员讨论为什么我会这么害怕黑夜？害怕的表现有哪些？交流胆小情境个人分享倾听他人分享自己害怕黑夜的经历认真聆听同学们的分享相互安慰分析原因了解大家都有类似经历探讨为什么会害怕黑夜小朋友们，我们都曾经害怕过黑夜现在请你和同学们分享一下你曾经在什么情况下害怕过黑夜？当时是什么感觉？你是怎么克服这种恐惧的？通过交流，我们会发现原来很多小朋友都有类似的经历，这样我们就不会感到孤单而且，听听别人是如何克服恐惧的，对我们也很有帮助妈妈的办法妈妈的做法效果分析从课文中我们可以看到，妈妈常给我讲勇敢的故事，希望通但从诗中可我还是很胆小这句话可以看出，妈妈讲故事的方过故事来帮助我克服对黑夜的恐惧妈妈的方法体现了她的法并没有完全解决问题仅仅通过听故事，我无法真正体验耐心和爱心，她试图用温柔的方式帮助孩子成长夜晚的美丽，因此还是无法克服恐惧这说明有些恐惧需要通过实际行动和亲身体验才能真正克服第一节思维导图归纳我的特点害怕的表现胆子很小，害怕黑夜天一黑就躲在妈妈怀里不敢出来结果妈妈的做法3我还是很胆小讲勇敢的故事来安慰我第二节讲解导入爸爸的角色不同的方法引发思考第二节中，爸爸成为帮与妈妈不同，爸爸选择爸爸具体做了什么？这助我克服恐惧的关键带我直接体验夜色的种方法为什么有效？人物美丽第二节详细赏析爸爸的方法夜色的美丽爸爸带我走进夜色里，让我亲眼看到了夜晚的美丽这种在爸爸的带领下，我发现了夜色的美丽星星眨着眼睛，像直接体验的方法与妈妈讲故事的间接方法形成了对比爸爸的做是在笑；路灯像长颈鹿一样温柔地弯下脖子；树叶在沙沙歌唱；法更加直接有效，因为只有亲身体验，才能真正克服恐惧我也唱起了好听的歌爸爸牵着我的手，给我安全感，同时又鼓励我主动去发这些描写充满了童趣和想象力，通过拟人的修辞手法，把夜晚的现和欣赏夜色的美丽这种方法既保护了我，又培养了我景物描绘得生动活泼，富有生命力这些美丽的景象让我忘的勇气和审美能力记了恐惧，开始享受夜晚的美好夜色美景描写星星路灯星星眨着眼睛，像是在笑通过拟人手法，将星星描绘路灯像长颈鹿一样，温柔地弯下脖子用比喻的手法，————成活泼可爱的小精灵，让夜空充满温情将路灯比作温柔的长颈鹿，使冰冷的物体充满生命力和亲切感树叶歌声树叶在沙沙歌唱通过拟人和听觉意象，描绘树叶在风我也唱起了好听的歌表现我心情的变化，从害怕到————中摇曳发出的声音，让夜晚充满音乐感享受，开始主动融入夜色的美好中勇气的转变初始状态胆子很小，天一黑就躲在妈妈怀里不敢出来直接体验爸爸带我走进夜色里，亲眼看到夜晚的美丽发现美好发现星星、路灯、树叶等夜色中的美丽景象变得勇敢主动融入夜色，唱起歌来，不再害怕黑夜角色扮演活动情境设置教室中布置简单的夜色场景，可以用蓝色背景布和星星装饰，模拟夜晚的环境学生分组，每组人，分别扮演我、爸爸和旁白2-3对话创编根据课文内容，学生自己编写爸爸和我的对话例如，爸爸可以说别怕，我带你看看夜晚有多美而我可以表达从害怕到惊奇的心理变化表演要求扮演我的同学要表现出从胆小到勇敢的变化；扮演爸爸的同学要表现出引导和鼓励的态度；旁白要生动地描述夜色的美丽景象朗读比赛环节比赛展示朗读技巧各小组依次上台展示朗读成果其他小组分组准备教师指导朗读技巧注意语速的快慢、语认真倾听，准备评价评价标准包括发将全班分为个小组，每组选择诗歌的一调的高低、重音的位置，表达我从胆小音准确、情感表达、团队协作、创意表现4-5部分进行朗读练习可以是齐读、轮读或到勇敢的心理变化第一节语速可以稍等方面表演性朗读小组成员一起讨论如何有感慢，表现胆怯；第二节语速可以稍快，表情地朗读，表达诗歌中的情感现欢快语言美赏析比喻拟人路灯像长颈鹿一样，温柔地弯下脖子星星眨着眼睛，像是在笑赋予星12——将路灯比作长颈鹿，生动形象——星人的特征，使描写更加生动动态描写听觉意象43爸爸带我走进夜色里通过动作描树叶在沙沙歌唱通过声音描写，————写，展现人物活动使画面更加丰富课文主旨归纳成长主题克服恐惧，勇敢面对未知审美发现发现夜色之美，培养审美能力亲情力量家人的陪伴与引导是成长的支持《夜色》这首诗通过讲述我在爸爸的帮助下从害怕黑夜到欣赏夜色的过程，表达了克服恐惧、勇敢成长的主题诗歌告诉我们，很多时候我们害怕的东西，其实是因为不了解；当我们勇敢地面对它，可能会发现意想不到的美好同时，诗歌也体现了亲情的力量爸爸没有强迫我，而是牵着我的手，陪伴我一起探索，让我自己发现夜色的美丽这种方式既给了我安全感，又帮助我建立自信，是非常智慧的教育方式作文引导练习思考问题你曾经胆小怕黑吗？后来发生了什么？内容结构描述胆小表现、转变经过、现在感受写作要求写三句话描述自己的经历和感受小朋友们，现在请你回忆一下，你是否曾经像诗中的我一样，害怕黑夜或者害怕其他事物？后来是谁或者什么事情帮助你克服了恐惧？克服恐惧后，你有什么新的发现或感受？请用三句话写下你的经历第一句描述你曾经害怕的事物；第二句描述你是如何克服恐惧的；第三句描述克服恐惧后的新发现或感受可以参考诗歌的表达方式，运用比喻或拟人等修辞手法，使你的表达更加生动有趣小练笔展示示范作品一示范作品二示范作品三我曾经很怕黑，夜里睡觉总要开着小小时候我很怕雷声，每次打雷我都会我以前很怕狗，看到狗就会大哭后灯有一天，爷爷带我去院子里看萤躲在被子里哭妈妈教我数数雷声和来，表姐家养了一只小狗，它总是友火虫，那些小星星一样的光点在黑暗闪电之间的时间，告诉我这样可以知好地摇尾巴慢慢地，我学会了和狗中飞舞，美丽极了从那以后，我发道雷有多远现在我知道了雷雨的科狗相处，发现它们其实很忠诚可爱，现黑夜里有许多神奇的景色，不再那学原理，反而觉得雷雨很壮观，像大是人类最好的朋友么害怕了自然的音乐会相关名句扩展古人也有许多描写夜色的美丽诗句比如唐代张继的《枫桥夜泊》中月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，描绘了秋夜的凄凉美景；李白的《静夜思》中床前明月光，疑是地上霜，表达了明月皎洁的夜景；苏轼的《春宵》中春宵一刻值千金，花有清香月有阴，赞美了春夜的美好这些古诗中的夜色描写，与我们课文中的夜色有什么不同呢？古诗中的夜色更加含蓄、意境深远，而《夜色》这首诗则更加直观、活泼，充满童趣和想象力，这与不同的时代背景和表达对象有关生活联系夜空之美夜晚的天空是一个神奇的世界抬头看看那满天的星星，它们有的明亮，有的暗淡，组成了各种各样的星座在农村或者远离城市的地方，夜空更加清晰，银河如同一条银色的河流横贯天际萤火虫的奇妙夏夜的萤火虫是夜色中的精灵它们的尾部会发出微弱的绿色光芒，在黑暗中飞舞，就像是会移动的小星星在一些生态环境好的地方，成千上万的萤火虫同时闪烁，形成了壮观的萤火虫之舞月亮的故事月亮是夜空中最亮的天体，它有着许多美丽的传说中秋节的时候，我们会赏月、吃月饼，庆祝丰收月亮有不同的相位，有时是圆月，有时是弯月，每一种形态都有其独特的美勇敢品质讨论勇敢的小故事小组讨论话题分享自己的勇敢行为曾经有一个小女孩怕黑，但她为了在生活中，勇敢可以表现在哪些方请每位同学想一想，自己曾经做过照顾生病的弟弟，勇敢地在夜里独面？除了不怕黑，还有哪些事情需的最勇敢的事情是什么？当时是什自去药店买药路上虽然害怕，但要我们勇敢面对？你认为什么是真么给了你勇气？这件事对你有什么她想着弟弟的病情，坚持走完了全正的勇敢？请举例说明影响？程这个经历让她明白，关心他人的爱可以战胜恐惧审美提升环节艺术中的夜色艺术表达与情感梵高的《星夜》是世界著名的油画作品，描绘了一个旋转的夜梵高通过这幅画表达了他对宇宙的敬畏和对生命的热爱虽然他空，下面是宁静的村庄画中的星星和月亮被夸张地表现，形成的生活充满痛苦，但他仍然能够在夜空中看到美和希望这与我了强烈的视觉冲击梵高用漩涡状的笔触表现了夜空的动感，蓝们课文中小主人公发现夜色之美的经历有相似之处，都是通过发色和黄色的强烈对比创造了震撼人心的效果现美来战胜恐惧和痛苦艺术作品可以帮助我们用不同的角度看待世界，发现平常事物中的美正如诗中的我在爸爸的引导下发现了夜色的美，我们也可以通过艺术作品发现生活中被忽视的美汉字文化体验1甲骨文中的色最早的色字形象地描绘了人跪坐的样子，表示人的外表或气色2金文中的色在青铜器铭文中，色字增加了一些细节，形体更加规范3小篆中的色秦朝统一文字后，色字变得更加工整，但仍保留了人跪坐的形象4楷书中的色现代使用的色字已经高度程式化，但仍能看出古代字形的痕迹互动游戏夜色寻宝寻找元素描述发现在教室中寻找夜色相关元素用美丽的语言描述找到的元素创作句子想象联系用这些元素创作美丽的句子想象这些元素在夜晚的样子让我们来玩一个夜色寻宝的游戏！老师已经在教室里隐藏了一些与夜色有关的图片或物品，比如星星、月亮、路灯、萤火虫等同学们需要找出这些元素，并用美丽的语言描述它们在夜晚的样子比如，如果你找到了一颗星星，你可以说这颗星星在夜空中眨着眼睛，像是在和我打招呼尝试运用比喻、拟人等修辞手法，让你的描述更加生动有趣最后，我们将这些描述汇集起来，创作一首我们的夜色诗拓展阅读推荐《小王子》中的星空推荐阅读书目在《小王子》这本著名的儿童文学作品除了《小王子》，还有许多描写夜晚和勇中，有一段非常美丽的描写如果你在气的优秀儿童读物值得一读夜晚仰望星空，因为我就住在其中一颗星•《月亮的味道》讲述小动物们想尝星上，因为我在其中一颗星星上笑着，所尝月亮的味道的故事以对你来说，就像是所有的星星都在笑一•《猜猜我有多爱你》温馨的亲子故样事，背景是美丽的夜色•小王子来自一颗小行星•《不怕黑的小兔子》讲述小兔子如•他教会人们用心去看事物何克服对黑暗的恐惧•星空在书中象征着友谊和爱阅读方法建议在阅读这些书时，可以尝试以下方法•和父母一起阅读，分享感受•画出书中最喜欢的场景•思考自己与书中角色的相似之处家校共育建议安抚恐惧当孩子表现出对黑暗的恐惧时，家长应该耐心倾听，不要嘲笑或责备，理解孩子的感受科学解释用孩子能理解的语言解释黑暗，告诉他们夜晚为什么会黑，以及夜晚中的各种现象陪伴体验像诗中的爸爸一样，陪伴孩子一起体验夜晚，指导他们观察夜色的美丽观察记录鼓励孩子观察并记录夜色的变化，可以用画画或写简单的句子的方式课堂检测题1连线题生字与拼音判断题内容理解请将下列生字与正确的拼音连接起来请判断下列句子是否正确表达了夜色的美好爸星星眨着眼睛，像是在笑（）———xiào

1.路灯像长颈鹿一样，凶狠地低下头（）笑

2.———bà树叶在沙沙歌唱（）

3.看———hé夜晚又黑又可怕，什么都看不见（）

4.和———kàn色———sè课堂检测题21填空题夜色元素请根据课文内容，填写出诗歌中出现的夜色元素夜空中眨着眼睛的是（）

1.像长颈鹿一样弯下脖子的是（）

2.在沙沙歌唱的是（）

3.2简答题学习收获通过学习《夜色》这首诗，你有什么收获？请简要回答3想象题夜色描写请发挥想象，写出一句描写夜色美丽的句子可以用比喻或拟人的修辞手法4分析题人物对比诗中妈妈和爸爸用了不同的方法帮助我克服恐惧，请比较这两种方法的异同书写练习巩固生字笔顺注意点练习格爸画左右结构，注意父□□□□8和巴的比例笑画上下结构，竹字□□□□10头要写好看画上下结构，手字□□□□9旁变形再画上中下结构，注意笔□□□□6画连接也画独体字，注意乙□□□□3的弯钩和画左右结构，口要□□□□8方正乐画独体字，注意横撇的□□□□5角度课件总结栏发现美好勇敢探索，发现夜色之美战胜恐惧通过亲身体验克服对黑暗的恐惧知识收获掌握生字、理解诗歌、欣赏语言美通过学习《夜色》这首诗，我们认识了个生字，学会了书写个生字我们了解了诗歌中我从胆小害怕到勇敢欣赏夜色的心理变化过127程，体会到了诗歌语言的美、意境的美和情感的美更重要的是，我们明白了一个道理很多时候，我们害怕的东西并不可怕，只是因为我们不了解它当我们在家人的陪伴下勇敢面对，可能会发现意想不到的美好希望同学们在生活中也能像诗中的我一样，勇敢面对困难和挑战，发现生活中的美好课堂反思与自评学习态度我在课堂上认真听讲、积极思考、主动参与了吗？请用笑脸、平脸或哭脸来评价自己知识掌握我认识了哪些生字？会写哪些生字？理解了诗歌的主要内容吗？勇敢承诺我愿意像诗中的我一样，勇敢面对害怕的事物，发现生活中的美好学生成果展示这是同学们创作的夜色主题作品，有绘画、手工、诗句等多种形式每一件作品都展现了同学们对夜色的独特理解和感受，表达了对美的发现和创造从这些作品中，我们可以看到同学们已经能够用自己的方式表达对夜色的欣赏，不再害怕黑夜，而是能够发现其中的美丽这正是我们学习《夜色》这首诗的重要收获班级勇敢故事墙勇敢日记勇敢瞬间勇敢徽章小朋友们记录下自己克服恐惧的经历，写同学们用绘画的方式记录下自己勇敢的瞬每完成一次勇敢的尝试，同学们就能获得成简短的日记或故事这些日记讲述了他间有的画自己第一次独自上学，有的画一枚勇敢徽章徽章上有不同的图案，们如何面对害怕的事物，以及从中获得的自己克服对黑暗的恐惧，有的画自己学习代表不同类型的勇敢行为，鼓励小朋友们成长和发现游泳的经历勇敢面对各种挑战课后拓展任务夜色观察今晚，请你和家人一起观察夜色可以是在阳台上、窗前，或者出门散步仔细观察夜晚的景色，注意星星、月亮、路灯、树影等元素美句记录根据你的观察，写一句描述夜色的美丽句子可以运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣例如月亮像一个银盘挂在天空家长签字请家长在你的观察记录上签字，见证你勇敢面对夜色的成长家长也可以写下简短的评语，鼓励你继续勇敢探索感受夜色迈向勇敢（结语）夜色之美勇气成长通过学习《夜色》这首诗，我诗中的我在爸爸的陪伴们发现了夜晚的美丽景象眨下，从胆小害怕到勇敢欣赏，着眼睛的星星、像长颈鹿一样经历了一次心灵的成长我们的路灯、沙沙歌唱的树叶这每个人都会面临恐惧，但只要些美景一直都在那里，只是我有勇气面对，就能发现意想不们需要勇敢地走出去，才能发到的美好现它们生活启示希望同学们带着今天学到的勇气走向生活，不仅不再害怕黑夜，也能勇敢面对其他挑战，发现生活中更多的美好让我们一起朗诵《夜色》全文，感受诗歌的美，也感受勇敢带来的力量。