幼儿园家长会老师发言稿小班（19篇）

幼儿园家长会老师发言稿小班（精选19篇）幼儿老师对孩子的评语幼儿园小班下学期家长会发言稿

1.儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心

2.你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！

3.你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子

4.你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，力口油!

5.希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处

6.宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！

7.你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！

8.你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细

9.巧的小女孩，你聪明能干，自己的事情自己做，老师很为你高兴这个学期你学习画画取得了很大的进步，老师希望你将来更加的努力上一层楼

10.你是一个诚实、厚道的孩子老师知道你非常的尊敬老师和同学，也乐于为集体做事，你上课可以安心听讲，老师觉得是个好事情，如果你可以发言再

6.做一个勇敢的人勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地面对一这才是一种积极的人生态度，也唯有勇敢才能让自己方正做人，踏实做事;也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握

7.做一个节俭的人“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记

8.做一个明礼的人辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松礼，是衡量一个人行为举止的文明标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视

9.新春伊始，万象更新，新学期和春天一起到来，预示着播种希望新学期开始了，我们又相会在这片芳草地，共同迎接有一个新的开始我们会继续用我们的爱和心血引导孩子们全面发展，健康成长在新学期里我们的笑脸愈加灿烂,我们的幼儿园温馨快乐，我们生活的色彩将变的更加绚丽

10.新的学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，本学期我们以发展智力，开发潜力为目标，安排了更多的知识，更多的活动，相信这些知识会让你们更聪明，更快乐，也会教你们更多的道理!让你们的视野更开阔，思想更活跃，知识更丰富!在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大

11.同时，在这里，感谢家长朋友一直以来对我园的支持和信任!新学期我们更需要得到您们的支持和协助愿我们继续携手共进,相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们愉快的童年

12.你活泼可爱了，老师看到你和其他小朋友一起游戏的快乐的样子也感觉到很高兴，你和小伙伴打打闹闹但是从来不生气，只要你多参加一些体育锻炼,相信你会成为一个健康快乐的宝宝

13.你是一个懂事的

14.她是一个善良，文静，有爱心的女孩她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物

15.希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养

16.你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾一一下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！

17.孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！

18.宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！

19.在暑假里,孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下，取得更大进步

20.过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康！老师在幼儿园小班家长会的发言稿尊敬的各位家长上午好！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍首先向大家介绍一下班级的基本情况:我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也显得班级更为活跃这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的！当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们还有就是孩子的教育问题我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作幼儿园小班家长会老师发言稿各位家长O您们好！欢迎你们来参加六一幼儿园某某分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了属于九江市最早的一批私立幼儿园这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢我们幼儿园根据《幼儿园工作规程》可开设6个班，接收幼儿120名目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯，也是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯教育的最佳时期现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用己掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现，经过自身不断体验，尝试和努力构建得到新的知识，这种学习知识的方法可以让幼儿受益终身幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好而良好的生活学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的特别在幼儿期，孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得你们家长的配合支持通过你们的配合监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、建议，帮助幼儿园的工作人员，可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的你们来参加家长会，说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视我们幼儿园因为有你们这样的家长一定可以办的更好幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的孩子一天比一天强，一天比一天壮做出努力谢谢！幼儿园家长会小班老师发言稿尊敬的各位家长晚上好！我是小一班的班主任陈老师来自某某首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！我们小一班现在共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手能力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！家长会发言稿老师幼儿园小班尊敬的家长大家好！熟悉的脸，熟悉的笑容，首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！!我和吴老师很荣幸是您孩子的老师，而您也是我们的朋友，对孩子在园的一日生活可能还不了解，下面我向大家介绍一下早上740分，值日老师来园，所以在这里提醒家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有教师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的750—830幼儿入园，840小班幼儿到五楼做早操如果您的孩子有特殊情况不能来园，请您打个电话请个假大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们幼儿园和班级情况跟大家说下我园是某某标准幼儿园，教学设备比较完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及vcd,一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室随着我园计算机水平的逐步提高，老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学，这样可以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领本学期我班人数是某某人其中男孩某某人，女孩某某人，新生x人大部分是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯孩子们的生活自理能力较差有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的发展幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”而其中“保”又处在第一位正如幼儿园教育指导纲要所说的幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位我们确实是这样作的

1、保育我班由阿姨分管保育工作严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境

2、教育教学在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养我班由我和吴老师分管教学我教语言、美工、常识蔡老师教计算、音乐、体育我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解在教学方面强调以下问题1重视孩子能力的培养我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力较差如不会独立安静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等经过幼儿园的训练和生活有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识，还学会了一些做人的道理学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手2重视孩子素质的全面发展和提高在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流鼓励孩子上课积极回答问题如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识重视动手操作能力的培养比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听社会性发展方面，我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力3我园开展了优质服务活动及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水希望你们在家也能督促幼儿多喝水还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正对于个别不吃米饭、青菜的幼儿，我们会加以引导，保证每位幼儿都能吃好吃饱有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长还有教育问题我们会及时跟家长交流，希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育

1、家庭教育的重要性大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响

2、幼儿园教育与家庭教育互相配合家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果举个例子像收捡玩具时，总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们还有就是孩子的教育问题我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大

1、幼儿来园时请家长检杳是否带危险物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来因为孩子都不是有意识的如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免孩子的矛盾来去都很快我们会尽量照顾好每一个孩子如果不小心出现意外也希望你能原谅因为我们面对的是整个小班的幼儿这方面我们大部分家长做的也非常的好感谢你们你们的理解和支持，是我们做好工作的最大动力

4、请家长配合、支持我们的工作我们上课需要很多教具由于，我们现在开展的是主题活动，在课堂上需要很多教玩具是老师没办法收集的，这就需要家长的配合请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出宝贵意见和建议谢谢大家！幼儿园老师家长会发言稿尊敬的各位家长首先对你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这学期我们班共有幼儿45名，其中男孩22名，女孩23名有四名幼儿是这学期刚到我班的新生我们班一共有三位老师，我、何老师、保育老师韩老师经过一年的集体生活，孩子各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜，能独立进餐，乐意过集体生活孩子们在数学、语言、美术、动作发展等方面都有很好的表现随着他们年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛进入中班后我们的孩子又学些什么呢？这是家长所关心的我先向各位家长介绍一下进入中班我们每周的活动安排家长从每周我们张贴的周计划表中可以看到，每周我们上午有10节活动，下午有两节活动、两次区域游戏，一节复习课每一节活动我们给孩子的都是新的知识，但一周我们只能有一节课的时间用于复习，而幼儿是不可能一教就立刻全部记住的，需要不断的复习我们平时利用所有空闲时间帮助幼儿复习，另外我们把比较难记忆的语言内容都贴在外面，家长可以关注一下回家询问他们在幼儿园的学习内容，帮助孩子再现记忆，这样我想孩子就不容易遗忘了可能会有家长有疑问既然你们课时安排这么紧为什么一周还要两次区域游戏活动，游戏不就是让孩子随便玩吗？其实不然，在我们的幼儿园教育指导纲要中明确提出游戏是幼儿园的基本活动形式游戏就是孩子的学习区域角活动它突破了传统教育中幼儿处于被动静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿让幼儿被动地接受，而是教师通过设计提供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识幼儿在游戏过程中可以学会如何与人相处，养成良好的行为习惯比如这学期我们中一班增加了社会区“美食店”，在游戏中幼儿扮演厨师、服务员和顾客，他们在模仿成人去饭店吃饭，学习用语言有礼貌的交往，在活动中培养他们的口语表达能力和社会交往能力平时孩子经常去饭店吃饭，他们非常喜欢模仿厨师炒菜，“美食店”的创设正好可以满足幼儿好奇的心理在游戏中让孩子学习社会交往比我们说教效果要好很多又如我们的数学区域游戏“拼拼乐”，我们为幼儿提供了各种颜色、各种大小的几何图形，让幼儿自行通过图形的拼搭，在游戏中加深了对几何图形的认识，各种颜色有丰富了幼儿对色彩的感知随着幼儿年龄的增长，拼图的图案、形状也变得更加复杂本学期我们一周安排了2次区域活动，每一个月我们都针对本月的课程内容和幼儿的发展状况,制订一个月的游戏计划（可以把我们的计划打开给家长看）,每次的游戏我们老师都参与进去，以游戏者的身份进行适时适当的指导，并对孩子的表现和状况进行记录（可以把区域游戏记载表打给家长看），使幼儿在轻松愉快的游戏中增长知识技能，培养社会情感本学期，我们幼儿园继续开展重点课题“园本课程全纳审美教育”的研究研究中，我们吸取各教材的精华，共同设计教案，通过先研究一一应用一一反思——修改一一再实践最后形成具有我们幼儿园特色的“园本课程”“园本课程”包含了语言、社会、科学、艺术、健康五大领域，每一节活动渗透审美教育的培养，从不同的角度去促进幼儿的情感、知识、能力等方面的提高下面我简单介绍一下我们五大领域的一些课程内容首先谈谈语言，我们都知道幼儿期是语言学习的关键期，在幼儿时期发展幼儿的语言显得特别重要幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，我们在教学积极一点一定可以更好的最后预祝天天快乐，新年进步！

11.你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾

13.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业你酷爱篮球运动，充满了活力但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去唯有如此,你方可到达理想的彼岸

14.你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷,有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长

15.时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子幼儿园家长会小班老师简单发言稿各位家长大家好!欢迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友首先，我先向大家自我介绍一下我是小三班的老师，朱老师，孩子都叫我annie,山东师范大学学前教育本科毕业与我共同搭班的老师叫刁老师,学前教育专业毕业，教学经验相当丰富保育员老师是韦老师其次，谢谢您对我们幼儿园的信任当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好的语言环境中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大致了解故事的情节中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，鼓励幼儿大胆的交流（通过一个教学活动来使家长了解我们是如何进行语言教学的）小朋友升入中班，一个个都长大了，个子也长高了我们开展了讲述活动《小熊想长高》活动开始，老师通过自己对故事的理解，有声有色地讲述故事，把孩子们带入有趣的情境之中，接着提出一些问题，故事里有谁？发生了一件什么事情呢？小朋友刚欣赏完一遍故事，对故事的理解不可能那么深刻，于是，我们恰到好处的运用实物投影仪，引导幼儿一边看故事图片，一边回答问题在孩子们理解了故事内容以后，我组织讨论你认为故事里的小熊长高了吗？你怎么知道的？孩子们积极思维，大胆表述，有的说熊妈妈帮小熊的衣服加长了一段有的说小熊的鞋子嫌小了，妈妈又给他做了大鞋子通过老师与幼儿一问一答的互动，激起了孩子积极思维，丰富孩子们的一些词汇越长越高等体验了熊妈妈对小熊的关心、呵护，感受到那种浓浓的亲情，同时也渗透了科学领域的内容小朋友都知道了,小熊和树比长高，当然是小树长得快的道理幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件我们在各种活动中鼓励幼儿大声地用语言讲述，平时我们通过和幼儿的个别交谈，幼儿之间的相互交谈培养他们的语言能力我们还注重帮助幼儿养成良好的倾听习惯每天中午孩子睡觉前，我们都让幼儿欣赏优美的童话故事，从小培养幼儿对文学作品的兴趣这里我想提醒家长在生活中的语言能力培养还需要你们来共同完成，家长平时要多和孩子交谈，特别是幼儿期在正处于一个接受外界语言最敏感的时期，尽量使用普通话与孩子交流，在小班的时候，我们只要求幼儿能听懂普通话，到了中班不但要求小朋友会讲普通话，还要在日常生活中坚持讲（和幼儿在日常学习生活中正确使用普通话是我们这学期的一个重要的要求）科学领域包括科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培养，尤其是理性思维方式的启蒙小朋友升入中班之后，学习能力、操作能力、表述能力增强了，所以在活动中，对小朋友的要求也不一样了就像我们前几天刚进行的科学活动”秋天的水果”，在活动之前，我们请家长和小朋友们一起收集了许多秋天的水果家长可能觉得怎么每周科学活动都要我们带东西，其实现代教育提倡教师、幼儿、家长共同成长，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带孩子收集活动的材料时，这就是小朋友的第一学习时间，你带孩子收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了孩子的知识我们在活动中，让孩子们通过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等方法，用自己的语言描述出秋天的水果形状、颜色、味道等方面的特征，这样的活动孩子们是兴趣盎然，教学效果非常好如果家长在收集的过程中先给孩子上了第一课，那么孩子在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小朋友听，他们在自己的相互交流中获得知识当然家长帮助幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加有声有色，孩子在自己动手操作中发现的知识比说教容易接受并能持久保留在记忆中所以在此对家长的合作忠心的说一声谢谢到了中班以后我们的数学又学一些什么呢？在小班的基础上又有哪些提高？先来介绍中班数学学些什么（渗透式教材p3页）从这些内容家长就能听出要求提高了内容也增加了很多，我们的每节数学活动都要让孩子动手操作，在做中学，做中发现数学的规律像我们每个星期都有数学操作作业，每次作业我们都做完后我们都让小朋友带回家，请家长保留好，以便以后帮幼儿复习家长可以从中看出，我们数学有图形、排序、对应、数与量等方面的训练，在家中也可以用相应的方法对孩子进行训练现阶段我们认识5以内的数的形成，有家长反映自己的孩子好象对数字不敏感，其实你们也别着急，通过我们一系列的活动他们肯定都能掌握这些数字其实数学和我们的生活是紧密联系的，家长肯定也发现到了生活中时刻都有数学的存在，孩子在家中吃水果、分发碗筷等都有数学的内容，你在他乐于做这些事时进行有意识的引导，孩子更容易接受和掌握比如说现在大部分的住房都是公寓，那每天带孩子上下楼梯的过程也是一个容易接受数字概念，每跨上一个台阶，要求小朋友大声的用数字来表示，这也是孩子在生活中接受数字概念的一个很好的方法吃饭的时候让孩子数数桌上有几个碗，有什么颜色的，有什么形状的，哪个碗大、哪个碗小，用从小到大的方法给碗排序再比如说让幼儿学着打电话，电话机的键盘上有很多的数字，幼儿可以一边拨号码一边认识数字这些就要求我们家长做一个有心人，多带领孩子去发现、探索数学的奥秘教育家陈鹤琴先生认为“幼儿离不开生活，生活离不开健康教育；幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机”幼儿的健康包括身体健康和心理健康两个方面，心理健康是建立在身体健康的基础上的，那么，幼儿的身体健康我们主要通过多种户外活动，如早上的晨间活动、早操、下午的户外活动以及体育课来锻炼幼儿的身体，从而培养幼儿能按要求走、跑、跳、投掷、攀登等能力孩子的心理健康，我们贯穿在一日生活的各项活动之中，并教给幼儿必要的身体保健和安全知识，使幼儿愉悦健康地成长我们要从小培养孩子的健康意识，促进参加体育锻炼的兴趣在社会领域中，我们着重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育引导幼儿学会关心他人，乐于与人分享，体验分享带来的快乐但社会领域的教育具有潜移默化的特点文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规则和社会情感以外，幼儿社会态度和社会情感的培养我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中同时需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成幼儿园的艺术活动包括美术教育和音乐教育两大方面艺术教育是我们幼儿园的审美特色，家长平时从幼儿的表演幼儿的作品中，能看到我们艺术教育的内容以前我们小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用记号笔画出轮廓再进行涂色本学期我们一周有2次美术活动，每周我们都有幼儿的作品出来张贴在教室外边的作业栏里，家长接孩子时可以到后面欣赏一下小朋友的作品，给他们他们赞赏和鼓励这学期我们又换了教室，在开学前教师精心布置教室内外的环境，同时始终灌输一种信念一一“环境为幼儿服务”，家长们可以看到我们教室的每一个地方,都是幼儿活动和表现的空间如我们班的主题墙“树的秘密”，主题的设置来源于课程，我们将这一主题分成了几个网络来进行（具体结合主题墙讲）在教室里我们还设计了“阅读区”“建构区”等这些环境的创设就是为了更好的为幼儿服务在本学期开始，我们幼儿园精心为每位幼儿制作了一本“幼儿个体成长发展档案”，真实记录每个孩子成长的历程为幼儿建立“成长档案”是让教师和家长能更加深入、细致地了解每一个孩子，关注孩子的每一个方面的发展，这里面记录的是幼儿快乐成长的过程和教师有目的性跟踪观察和细心的针对性教育举例（可以拿出档案袋）向家长做介绍在老师记录的过程中，孩子的喜、怒、哀、乐；孩子的争执、孩子充满稚气的语言、孩子富有特点的事例、孩子们的每一点进步都是教师观察的对象资料袋的建立，需要家长的大力支持等我们小朋友在学期结束的时候拿着自己的“成长档案袋”展示个家长看的时候，你们会发现我们小朋友一点一滴的进步，家长就象看到了我们小朋友每天在园的真实画面在逐步丰富“幼儿成长档案”的过程中，我们十分注意让幼儿自愿选择他们最感兴趣的事情和作品，从而体现“档案”的个体性这样随着时间的推移，档案不断丰富起来，而这不断丰富的过程，就是教育教学的过程幼儿成长档案册成了家园沟通的桥梁，在相互的反馈中，“发展档案”帮助家长了解了幼儿发展,认识了幼儿教育以上是我们本学期的教育教学内容和重点开展的活动，今天我们的家长会除了向各位家长介绍以上内容以外，我们还有一个任务是向各位家长宣传科学育儿方面的知识其实在教育孩子方面我们很多家长有很好的方法和经验，我们仅借这个机会和各位家长谈谈如何培养孩子良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯进入中班后，培养孩子养成良好的行为习惯和学习习惯也是一个关键时期“播下行为，收获习惯播下习惯，收获性格”，幼儿良好的习惯是可以通过教育来实现的，家庭是幼儿成长的第一环境，是幼儿习惯形成的第一摇篮，父母作为儿童的第一任教师，更应该积极为幼儿创造适宜的家庭环境，通过日积月累，让幼儿的良好习惯在不知不觉中形成我们中班的各位老师总结了一些以往的经验在这里和大家共同探讨儿童期是人生独立生活的时期，儿童有自己独立的小世界，我们应该鼓励儿童发现世界，并让幼儿尽早的学会自我服务，通过协商解决冲突，并参与合作

1、鼓励幼儿自己的事情自己做再来看美国学校，学生有许多手工课、画图课，经常把桌子上、凳子上弄得很乱很脏，美国老师一定让他们自己清理干净，直到老师满意为止我们家长也许总觉得孩子们磨磨蹭蹭还干不好，不如我手脚利索地一块儿打扫，五分钟都要不了，但美国老师是这样说的“我们从不在孩子走后帮他们收拾，他们收拾清理干净才能离开并交代他们把自己的书、书包、笔等收拾好，将自己周围的地面清理干净，凳子一定放好在桌子下面，课桌按规定放好，然后在门口排好队离开教室，可以想象，每天都如此训练的孩子长大后一定不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧！，如果我们每位家长在家也能这样锻炼孩子，我们可以想象到孩子长大后会变成怎样

2、教育幼儿自己的问题自己解决孩子之间常有矛盾发生，当闹矛盾的时候,要把它视为教育解决矛盾的良机,养成自己的问题自己解决的习惯这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多若确实需要父母介入，就要问情况，告诉怎么做，并要求他学着重新来一次孩子就是在磕磕碰碰中成长的父母在爱孩子的同时，一定要教其关心他人，帮助他人，去爱一切美好的事物，培养孩子乐与助人的习惯一个乐与助人的孩子，他的心理是健康的

1、让孩子学会关心自己父母可以用孩子自身的体验来引导教育幼儿，学会关心自己，由关心自己过渡到关心别人

2、让幼儿学会关心别人在家庭中，父母就是孩子最好的玩伴和教育者，父母可以通过游戏达到教育目的如孩子生病的时候，父母总是精心照顾，在此基础上，利用孩子喜欢游戏的心理，可以让孩子扮演爸爸，爸爸扮演生病的孩子，孩子自然会在游戏中模仿生活中的爸爸，去关心照顾自己的孩子，为孩子忙这忙那，学会关心别人照顾别人

3、正确帮助别人父母要认识到，孩子光有同情心是不够的，关键是正确的帮助别人，你们可以为孩子示范，也可以通过讲故事等形式，教会幼儿一些安慰的话语和方法，使孩子在听、想、说的过程中，潜移默化地意识到一些帮助别人的行为和话语，并应用在日常生活中良好的学习习惯是孩子获取知识、发展智力和今后取得成功的重要条件，父母要根据中班孩子自制力差，注意力容易转移的特点，加强有意注意的培养，帮助他们逐渐形成良好的学习习惯

1、保护孩子的好奇心，满足求知欲这是养成良好学习习惯的内动力随着孩子独立性的发展，他们越来越大地接触周围环境，对许多事物表现出极大的好奇与兴趣，要培养他们爱动脑、好提问的习惯

2、从孩子的实际出发，用循循善诱的方法鼓励引导孩子，并逐步提高要求孩子喜欢提问、探究、他们对周围的事物往往不满足“这是什么”，而是要知道“为什么这样，父母要正确对待他们的提问，在引导的过程中，要告诉他们，这些问题是要通过自己不断努力学习解决的，这样可以激发幼儿强烈的学习欲望学习是马虎不得的，父母对孩子要严格要求，根据孩子的表现随时进行表扬和批评，要营造一个有利于孩子发展的赏识环境有的家长一味的表扬或者一味的批评，这对孩子的发展都是不利的有不少家长常常来问我们老师，我家孩子的注意力不集中怎么办呢？家长们可以试着这么做首先，给孩子充足的时间来做一件事情要求孩子在规定时间内完成，让他们感受到独立完成一件事的乐趣第二，利用孩子感兴趣的事情，给他一个自由的空间做自己喜欢做的事情，比如，看书，整理玩具，活动时间不宜安排太长，十五分钟至二十分钟左右，然后慢慢延长时间，在这期间不要去干扰他们，鼓励他们把事情做完第

三、给予孩子鼓励和赞扬，在家，孩子专心完成某件事情后，我们要给出明确的表扬，要很实在，不能敷衍，也可以适当奖励有了鼓励和表扬，孩子会更有信心完成一件事情第

四、可以设计一些亲子活动，和孩子一起完成任务，当你们和孩子一起玩、一起做事情的时候，对孩子专注力的培养是双重的，你们既起了示范作用，同时又可以延长他们注意力集中的时间我们再来看看美国的学校，在那里对文明礼仪的管理非常严格学校还明文规定孩子不许说脏话，如果说了下流话，那是要被直接送进校长室的美国老师还告诉学生咳嗽、打哈欠、打嗝、打喷嚏都必须说“对不起”咳嗽、打喷嚏都必须捂住嘴，老师会告诉学生这是为了避免细菌传染，当然也是出于礼貌在美国书店里，关于礼貌用语和举止的书数不胜数，学生潜移默化，礼貌用语自然成了语言的一部分，所以这样的孩子在长大过程中就算不经过“五讲四美三热爱”的洗礼也知道使用文明用语礼貌待人美国的老师管得很严，如果没听到学生用礼貌用语就会马上打断学生的话问“你说对不起了吗？”“你忘说谢谢了”“你伤害了你朋友，快去说道歉，”而且任何老师看到在校园内大肆奔跑的学生都会喝止住“只许走，不要跑！美国教育的孩子们从小就知道在公共场合大声、自顾自说话、大声接电话都是粗鲁、不礼貌的行为美国的家长对孩子也如此要求学生在校违纪，家长被叫到学校里来往往都会向老师再三强调一句“孩子的这种无礼行为在我家里也是决不允许的！”唯恐老师认为他没有家教正是因为美国老师和家长对孩子从小一丝不苟的态度，严肃认真地训练文明礼貌习惯，才使孩子长大后不会给父母带来耻辱或许很多时候我们并没有意识到不文明或不符常规的行为会给他人留下怎样的印象请家长和我们教师一起培养孩子文明礼仪的好习惯，将来成为一个有修养有素质的人孩子长大了，不知道家长们有没有发现，他们变得更加活泼，更加调皮可爱了现在他们什么都想看一看，摸一摸，试一试，这就要求我们重视幼儿的安全意识的培养孩子的能力和体力有限，又缺乏生活经验，因此，他们不能清楚地预见自己行为的后果，对偶发事件不能做出准确的判断，当他们处于危险之中，也缺乏自我保护的能力比如孩子在玩翘翘板的时候，其中一个孩子不想玩了，没有跟另外一个孩子说一下就下来了，结果造成另一孩子跌倒可能有一些家长认为这是孩子胆大的表现，其实这儿有一个自我保护的意识在里面自我保护意识直接关系到孩子自身的安全，有的孩子知道系好鞋带可以避免摔倒，有些孩子知道吃饭的时候不嘻笑打闹可以避免气管呛进异物良好的生活习惯和自我保护能力是紧密结合、相辅相成的，放学后如果家长看见孩子有危险的行为一定要及时告诉他，怎么做是对的，怎么做是危险的，这样孩子在自己的生活实践中，逐渐建立起良好的行为习惯，增强了自保护意识，才能更好的保障幼儿自身的安全在教会孩子安全意识同时，我们和家长也要树立牢固的安全意识，请家长要严格执行我们的接送卡制度，接送幼儿时坚持使用接送卡，不要让有精神病史、心理不健康的人来接送幼儿，这也是为了你们孩子的安全另外，上下楼梯时也要注意安全，靠右行走，教育孩子不拥挤、不追逐打闹最后向家长汇报一下我们每个月的工作重点以及需要家长配合的事情幼儿刚升入中班，我们的重点就是进入中班后的一切常规习惯的养成如自己整理文具柜，午睡起床自己穿脱衣服鞋子，会自己叠简单的衣服能把自己的衣服、鞋子放整齐知道自己的学号并能按学号拿毛巾和茶杯其次，学习中班的早操，这3套操的音乐的节奏和动作变化大，但经过这么长时间的练习，很多小朋友跟着老师后面都能完整地做出，在9月底我们要进行会操比赛，到时还请家长帮助准备服装我们的主题墙的活动已经正在进行了，主题墙我们根据教学内容和幼儿身心发展的特点进行更换，我们

9、10月份的主题活动是“树的秘密”相信有各位家长的支持，我们的主题活动开展的有声有色首先我们结合国庆节通过各种活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的主题教育家长可以利用假日带孩子看看家乡的景色，外面城市的美景其次，我们在十月要组织小朋友进行种植活动，请家长帮助孩子亲手种下种子，每天浇浇水，看着自己的劳动成果慢慢长大，也是对孩子很好的教育还有组织幼儿开展丰富多彩的晨间活动和区域游戏活动也是十月份的重点工作，为了丰富晨间活动，到时候还要请家长配合制作一些玩具在这个月中，我们的重点工作是对全市公开教学我们要继续丰富和完善区域活动，加强对孩子的常规训练冬季来临，我们首先带领幼儿开展冬季体育锻炼，增强幼儿体质，这里还要提醒家长，冬季是幼儿特别容易感冒的季节，注意给孩子及时的增添衣物，防止感冒在这个月中我们还要邀请家长走进课堂，来了解幼儿在幼儿园的学习生活情况，并结合节日进行庆祝活动另外还有一些需要家长配合的工作

1、作息时间问题早晨尽量在8点左右入园，不要太早，也不要太晚到了秋冬季节，作息时间将会有所调整放学后，请家长和幼儿尽量不要在幼儿园逗留玩玩具的时候还要请家长在旁边注意做好保护措施，幼儿之间更不能争抢玩具，玩好后要督促孩子将玩具放回原位，养成一个好的习惯

2、严格使用家长园卡和接送卡家长在接送卡上签好字凭卡接送，这是关于孩子们的安全问题，请家长一定配合请家长进出园，要带好入园卡，一卡只能一名家长，家长中途不得来园，幼儿有事要离园，家长到门口由门房打电话给老师，老师送幼儿到大门口

3、家长是榜样，要爱护环境孩子在平时的潜移默化的熏陶中学到的好的或者是不好的行为，如垃圾扔到垃圾箱、玩具玩好后要放回原处排放整齐、班级门口游戏区的物品不能随便拿相信你们会是孩子的好榜样

4、早晨来园时请家长检查好幼儿的口袋，不要有任何的物品，请不要佩带挂饰，因为有的小朋友睡觉的时候喜欢把玉佩之类的咬在嘴里，以免发生意外

5、我们有些教学活动需要家长配合，比如说帮忙准备一些东西，还请家长及时的带到幼儿园来

6、出于对校园环境安全和幼儿安全考虑，请家中有精神病史或邻居朋友有精神病史的人，不要到幼儿园来接孩子再次感谢各位家长对我们班级工作的支持！幼儿园家长会老师发言稿大家晚上好！我来到这个班已经半年多了，这是在这种场合和大家第二次见面我们见面要聊的话题无非两个字“孩子”，还是那句话教育不是家庭和幼儿园那个单方面能够完成的事，必须共同努力才能达到更好的效果我们的专业术语叫“家园共育”为了是家园共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家长的共同配合一下几点分享阅读怎样能够获得理想的效果，除了在幼儿园老师教授的学习方法学习习惯学习内容外，我们在家里需要配合的事很简单，就是配合宝贝做好口述作文的记录现在我想大部分幼儿在家对着发放的读本都能自己叙述出一个故事，有的可能会拿来读本把自己认识的自读出来如果幼儿能够拿来一本连环画就讲出一个故事，那我们离成功就不远了，证明他们的阅读思维习惯已经初步形成在小中班我们互动分享阅读是不主张教会幼儿认识文字的，我们的主要任务就是培养幼儿的阅读思维能力和习惯幼儿做的事大部分的兴趣在于家长的关注，有些家长认为孩子认识字很烈害，孩子在阅读书籍时也会讨好的去找出认识的字，这样就影响了孩子思维能力及习惯的培养这是为什么我们到中班了还不像传统的幼儿园那样教孩子多少多少字，字孩子早晚都会认识的，但这个思维习惯一旦养成很难以改变发每周五我们都会统一的把数学幼儿需要在家完成的小任务安排下来，标有日期的就是需要做的，是我们讲过的，请家长在家督促宝贝完成周一带来幼儿园家长会老师发言稿幼儿的安全工作是我园的重中之重幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴为此在每日的工作中我们注意了这些问题

1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依赖性遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往能力的提高当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题现在向您介绍一些措施，希望您能仔细听，并与我们配合,谢谢！

（一）、家长如何为孩子入园作好准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子再则家长也要为幼儿作一些准备1心理准备让幼儿了解新的环境孩子对即将进入的新环境一幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩2培养孩子的独立性孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题紧张不安是不可避免的再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子这样，往往会淡化思念之情而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要3生活习惯的培养

（1）.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动如帮助幼儿建立适宜的午睡习惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二身安全，配合我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全

2、培养幼儿独立性一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆,甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯习惯是很难改变的，所以家长应该引起重视提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心说到独立性，再提一件事有的孩子拉肚子，有时不小心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说,有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红,以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导，但不要包办代替无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做

3、培养幼儿良好行为；

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势

2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道

119、

120、110等最基本号码代表的意思还有一个就是自己家里的电话号码

3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯

4、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育，友爱教育如何处理与同伴之间的人际关系，爱国教育和一些简单的道德行为规则如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了孩子们大了心眼多了，互相指认请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现情况及时反映，不要害了孩子一把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就大了我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的积极作用,要命的是起到了很不好的消极作用个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯幼儿园家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友大家好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并给予宝贵的意见和建议现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查,发现语言表达能力较好的有自理能力较强的有o较喜欢唱歌跳舞的孩子有美术方面发展得教好的有喜欢运动的孩子有各方面都发展得较好的孩子有在识字方面有待加强的孩子有孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力配合英语专业教师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了很大的提高智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序并从左到右进行点数1—10,这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶同时，这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好记得有几次周一的早上，小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服,他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培养了幼儿的集体荣誉感和责任感平时即使有的幼儿自控能力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了在中午孩子大部分能安静入睡，在起床后也会和小朋友一起进行简单整理床铺特别在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提醒了总之，幼儿在各方面的主动性都增强了，自我控制能力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步并且很多幼儿的自我表现力也比上学期增强了不少幼儿园老师家长会发言稿大家晚上好！我来到这个班已经半年多了，这是在这种场合和大家第二次见面我们见面要聊的话题无非两个字“孩子”，还是那句话教育不是家庭和幼儿园那个单方面能够完成的事，必须共同努力才能达到更好的效果我们的专业术语叫“家园共育”为了是家园共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家长的共同配合一下几点分享阅读怎样能够获得理想的效果，除了在幼儿园老师教授的学习方法学习习惯学习内容外，我们在家里需要配合的事很简单，就是配合宝贝做好口述作文的记录现在我想大部分幼儿在家对着发放的读本都能自己叙述出一个故事，有的可能会拿来读本把自己认识的自读出来如果幼儿能够拿来一本连环画就讲出一个故事，那我们离成功就不远了，证明他们的阅读思维习惯已经初步形成在小中班我们互动分享阅读是不主张教会幼儿认识文字的，我们的主要任务就是培养幼儿的阅读思维能力和习惯幼儿做的事大部分的兴趣在于家长的关注,有些家长认为孩子认识字很烈害，孩子在阅读书籍时也会讨好的去找出认识的字,这样就影响了孩子思维能力及习惯的培养这是为什么我们到中班了还不像传统的幼儿园那样教孩子多少多少字，字孩子早晚都会认识的，但这个思维习惯一旦养成很难以改变有很对家长可以说是教育的专家，幼儿成长中敏感期的概念比我们还要清楚随着对我园课程的教授的过程中，我越来越发想我们国际园的课程设置真的非常科学”播下行为，收获习惯播下习惯，收获性格”我们给予孩子的对他们受用终生，而且都是对能力的开发，是隐形的，不像孩子认识几个字那么显而易见的，那是显性能力的开发的意义价值对一个人是无可估量的再说我们的新思维数学，顾名思义，在宝贝打好数学基础的同时更着重对八大智能之----------------数理逻辑智能的开发每周五我们都会统一的把数学幼儿需要在家完成的小任务安排下来，标有日期的就是需要做的，是我们讲过的，请家长在家督促宝贝完成周一带来我是一个男老师家，在对待孩子的教育观点方法会有一定的不同我的观点就是“不要剥夺孩子做事的机会，把做事的机会留给孩子自己”幼儿能力的发展靠什么，靠经验的积累，最初经验非常重要美国研究表明，两个刚下生智力也就是iq值相近，一个在成长中自己能做的事都让他自己试着去完成，而另一个就是大部分有父母包办，在孩子6岁时再去检测，iq值相差

30.而且身体素质的相差更是显而易见的，可见包办看是心疼孩子实际却是害了孩子我的发言到这就结束了，有什么问题，请家长们多多同我们沟通，让孩子健康成长！幼儿园家长会老师发言稿爸爸、妈妈我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤,同我们共同畅谈我们的向往爸爸我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望妈妈我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落这也不行、那也不强！我们老师说考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长！幼儿园家长会老师发言稿下午好！感谢你们能抽空来参加今天的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关心正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声“谢谢”！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作说实话这四十多个孩子们带给我很多很多的快乐，他们那样的天真无邪！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，因为我和在坐的家长的心愿都是一样的切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处了半年我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方我们知道现在的学前教育与以前的学前教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代学前教育的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如动作发展关键期、情绪情感发展关键期等孩子在学前班的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼现在我们要共同探讨的是对孩子要进行良好习惯的教育

1、确定规范，明确好习惯没有规矩不成方圆首先要确定规范明末清初的学者朱柏庐，他做的《朱子家训I》是中国很有名的家训I他讲到“黎明即起，洒扫庭除,要内外整洁”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶”这就是我们要给孩子确立的规矩

2、为孩子改造成人的世界日本教育家福泽谕吉说“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”大家一定要有这样的体会，培养孩子的习惯非常困难最大的困难在于我们的父母，爷爷、奶奶，甚至也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯所以，为孩子要改造成年人的世界举例说，孩子在学校培养了好习惯，放学了，遵守规则在校门口没有随便离开队伍，有的奶奶却会说“看看这孩子，上了几天学，上傻了！”回到家里，遵守礼仪规则，回家与父母打招呼“爸爸，你好！妈妈，你好！”可是我们有的父母就是不习惯你客气什么呀？怎么怪怪的！“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，啰嗦什么啊大人们这样的反映就让孩子不知道怎么办好了时间一长，孩子就会变得在学校与在家里是两个样，也就是家长长说的“我们十句话不比老师一句话”，实际上，要孩子学会关心别人，学会感恩父母是家庭教育中十分重要的环节在我们中国历史上就有请安的传统孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要积极响应他要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯

3、培养哪些良好习惯？21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处在少年儿童良好习惯的培养上，我们应该集中在三个大的方面，即做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点当然，良好习惯远不止以上几点，这里只不过是选择了重要的几点，望各位家长给予进一步的支持和协助再次感谢家长的到来，为了孩子在园的最后几个月，我们共同努力吧！幼儿园家长会老师发言稿各位家长你们好！首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现

1.动手能力方面自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了较大的进步，都会自身穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等

2.学习能力方面大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自身看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提升了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2.3的组成等很多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础

3.情绪情感方面各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成本学期还增多了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的‘工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30,因此请各位家长按时来园

1.让孩子养成倾听的好习惯

2.在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3.培养幼儿不错的行为习惯，礼貌待人

5.多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地

6.入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改善我们的工作我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩下面有请胡老师给我们讲关于教学方面的内容，大家掌声欢迎幼儿园家长会老师发言稿家长们好！回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，幼儿教育离不开家长的配合教师与家长的关系其实是合作育人我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念因为只有在家园形成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方法我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与快乐我们知道爱是具有魔力的孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会亲其师，信其道，喜欢他所教的‘知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐，哪怕遇到困难也能克服总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友良好习惯伴我成长每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益学前班是培养良好学习习惯的关键期什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果在学前班里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量,工作量和工作压力有时候很大，因此难免有不足之处,也请家长多理解,多支持,多配合.有错误也请你们及时指正我们谢谢家长们对这次家长会的积极配合幼儿园家长会老师发言稿你们好！首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作首先由我简单地介绍一下我们中一班的班组成员我是朱老师，是中班的班主任老师，还有我们班和蔼、年轻漂亮的向老师，是我们班的副班老师，还有我们班35位可爱聪明的宝宝为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境在生活方面现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯午睡方面:点至两点半之间早上入园时间为八点左右，所以晚间睡眠时间不要晚与九点饮食习惯也要作相对的调整如定时、定点、少吃零食

2.入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯如饭前便后洗手，独立进餐,用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等

3.培养孩子的规则意识如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从

二、入园后的表现孩子的表现当您做好以上事情时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪还是难避免的，作为家长也不必太过惊慌正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，甚至绝食等现象行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他她去幼儿园的态度正常情况下,幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活家长态度俗话说的好,孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时,肯定会心疼但家长最忌讳的有三点

1.态度不坚决一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长

2.依依不舍家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,其场面甚有生离死别之感受,有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好午睡时间是1200—1430孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的在学习方面主教材是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域健康

1、喝水；

2、进餐；

3、如厕；

4、户外锻炼语言创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；文学作品的鉴赏；阅读习惯、倾听习惯的培养社会交流、互助、分享、责任等方面的培养艺术主要以音乐、美术为主科学对事物的正确认知；发问是很好的习惯，也很重要数学数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数数体育是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等音乐培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作；能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期，让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯中班每堂集体教学时间为25分钟活动通知

1、幼儿园自主研发的养成教育主题活动《主动快乐打招呼》、《文明进餐》、《自己的事情自己做》、《个人卫生》播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的，每个月一次的养成教育主题活动，我们会根据孩子的表现，每月评选明星宝宝给予表彰，所以，请家长根据主题活动的保准配合幼儿园督促孩子完成这个月的主题是《主动快乐打招呼》

2、9月10号是教师节，我园准备开展师德演讲比赛，家长们如果有时间可以过来观看

3、9月12号是中秋节，我园放一天假，9月13号上课

4、我园里这个月底举行了一场“红歌会比赛”觉的自己的宝宝比较爱好或想给宝宝这样一个锻炼的机会可以来报名参加，我们的截止时间是9月18号

5、10月份我园举行“运动会”“亲子课

6、上学期我园举行了“阿菲猫讲故事比赛”，家长可根据孩子需求，自愿报名参加学习前提需求家里要有时间给孩子训练、家里必须有电脑，把孩子讲故事的视频上传网上进行比赛，参赛费用是40元还有美术作品比赛，参赛30元

7、每月25号一31号交伙食费每月会发2次家园互动手册，家长可以根据孩子在家情况或者需要老师配合地方进行沟通，为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效填写好后及时带来幼儿园，这也会影响到每月月检班级的扣分希望家长们配合填写好

8、为了给幼儿进行早期培养，根据有幼儿的风格特点决定开展特长班，分别有苗鼓班、舞蹈班、美术班每月150元，包晚餐，每班名额为20人，时间是放学后的两小时，家长可根据孩子需求，自愿报名参见学习

9、在会上念出已保险人的名单，让没有保险的家长一定要在幼儿资料表上写上不愿意保险，然后核对幼儿的姓名是否正确从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成在此说声谢谢！孩子带回的书籍请按时带回由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，一定要事先通知老师不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很不安全，我们也不会放孩子走的如果您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会一直在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用着急，但是您一定要打电话事先告诉我们，以便我们及时安抚孩子的情绪，安排好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑情绪

2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来孩子的不良习惯有待于家园配合纠正教师与家长的关系都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长则是孩子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一致地教育好孩子你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任,我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任;没有最好，只有更好我们将努力做到更好我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们，同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持！教师节就要到了，很多家长可能都在绞尽脑汁考虑送什么样的礼物给老师,老师才会高兴在我们幼儿园，老师是不允许接受家长的礼物的，因为带好孩子是我们应尽的职责，是我们的本职工作孩子的健康、快乐，孩子们的张张笑脸,家长对幼儿园的关心和信任就是给予我们最好的礼物谢谢大家！以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意今天的交流到此结束,感谢各位家长今天的到来，如果家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长

3.消极的语言暗示不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如小朋友有没有欺负你老师对你好不好挨批评了吗这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方

4.威胁式语言“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的

（三）我们园内会经常举办活动，像元宵节活动，

3.8节活动，春游，

6.1活动，家长助教，暑假亲子活动，奥运会等孩子送到我们幼儿园安全是最首要，也是最重要的工作去和做好幼儿园的安全工作也需要家长配合做到以下几点

（一）按时间接送孩子，早上8点前一定要入园，4:40〜4:50来接孩子

（二）送孩子时，不要让孩子带玩具入园，以免发生不安全事故

（三）教育孩子配合保健老师做晨检，告诉孩子走到教室晨检牌要插在老师指定的地方，我们老师眼看晨检牌来初步判断孩子的健康情况

（四）孩子如果需要吃药，去请您一定要要在药袋上写清孩子的姓名，服药时间及用量，不要直接装在书包里，什么也没有标注，简单的告诉老师，药在书包里，这样的话，孩子太多，很容易混淆

（五）教育孩子不跟陌生人走，特别是在接孩子的时候，如果家长没事来接孩子找人代接的话，一定要事先告知老师

（一）给孩子勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，配合园内帮助幼儿养成良好地卫生习惯幼儿在园的洗手方法

（二）及时给孩子穿脱衣物

（三）教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不爱吃菜，希望家长配合，一定要孩子不能挑食，他不喜欢吃的东西也要吃,哪怕是少吃

（四）让幼儿养成良好地作息时间，按幼儿园规定时间接送幼儿，晚上入睡时间不要太晚，幼儿都要在幼儿园内进行午睡

（一）我园教学用的教材是省编教材，康选英语，蒙氏数学，我爱阅读

（二）我主要是教英语，科学和数学，刁老师主要主要教音乐，美术

（三）在教学上也需要家长配合完成园内教学，老师布置的作业希望家长能够配合辅助幼儿完成，还有为了发展孩子的小肌肉，及绘画的能力希望每个家长都给孩子准备好彩笔，带到幼儿园来

（四）特色班报名情况

（五）康轩英语我们是一个双语的幼儿园，在英语的教学上我们也是非常重视的我们的交流就说到这里，再次感谢大家能在百忙之中来参加我们的家长会，谢谢大家！家长会发言稿老师幼儿园小班今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍首先向大家介绍一下班级的基本情况我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也显得班级更为活跃这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的！当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们还有就是孩子的教育问题我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作看了幼儿园小班家长会老师发言稿还看

1.幼儿园小班家长会班主任发言稿

3.幼儿园小班第一学期开学初家长会发言稿幼儿园小班开家长会老师发言稿各位家长朋友们你们好！首先，我代表小班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，有了你们的信任、支持，我们的工作才能顺利开展，希您能一如既往地关心与支持我们的工作在我们的共同努力下，这一学期顺利的结束了，在这里，我向各位简单介绍一下我们这学期的课程结构我们这学期采用了全新的幼儿用书，以往的语言、数学、艺术、社会、科学，健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中九月的主题是我们都是好朋友,十月的主题是金色的秋天，十一月的主题是飞行世界,十二月的主题是数码时代，一月的主题是过年啦每个月的主题是根据时代，季节，幼儿发育，年龄等情况制定的，在这些大的主题下，各科内容融汇贯通，让幼儿从不同的角度多层次了解学习，加深了每一堂具体的课程的联系进入大班以后，根据自己的情况,我也增加了一些适合本班的一些课程安排比如说每周一首传统诗歌，这学期我们学习了木兰辞卜算子咏梅如梦令等等；每两周学习一个独立结构的汉字，现在已经了〃土〃〃工〃〃儿〃等等；从开学到这个月为止学完了1——9的书写，以及5以内的加法和它们的书写格式随着年龄的增长，我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如陈桎龙小朋友，廖人巍小朋友王海涛小朋友等等在数学数字方面，基本每个小朋友都掌握了对1——10的认识，书写，以及5以内的加法科学和艺术方面孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有李洁小朋友黄丹丹小朋友帅衍小朋友等等在这里还特别感谢各位家长的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助谢谢在情感教育上，考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大组长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了，比如说李瑞小朋友;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了，比如说申阳小朋友，邱瑞小朋友；特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了，比如说余佩瑶，林龙，申阳，罗东林，吴坷安，黄丹,王海涛，马华洋等等，课堂气氛特别好因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好书包，吃饭前主动洗手等等以上就是对本学期的简要总结，做的好的地方我们会在下学期继续坚持，有不足的地方还请家长朋友们指出下面就请各位家长朋友们自由发言，您对本学期工作有哪些看法和意见，下学期您的期望，或者是一些关于教育的看法，请大家主动积极的讨论，让我们共同学习，交流，谢谢幼儿老师对孩子的评语幼儿园小班下学期家长会发言稿

1.人生就短短几十年，对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷，对一直惦记你深爱你的爷爷奶奶，对亲爱的爸爸妈妈，还有你周围的朋友，一定要爱呦

2.“黎明即起，孜孜为善愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”

3.做一个勤奋的人天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训懒是万恶之源

4.做一个诚信的人诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝拥有诚信，你就赢得了很多的财富，诸如朋友机会信赖信誉等一旦舍弃了诚信，我们就将失掉人生中的许多宝贵

5.做一个惜时的人时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。