德能勤绩教师个人述职报告（19篇）

细致入微我坚持对学生负责，对自己的操行负责对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们，这是我应该做的我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”以上，是我这一学期来的述职报告这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇六首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作现将本学期的教学工作述职如下本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本领培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本领和理解本领、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处

1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照顾到中等以下的学生的理解本领和学习本领，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与到其中还包括与学生的谈心不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼对课堂违纪的处理本领明显不足

2、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高尤其是教学理念、教学方法、课堂组织本领、学习水平等诸多方面还很欠缺

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高

1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的.思想工作在课堂上我会特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易,学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本领加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标,了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施

3、抓好后进生的辅导工作从基础抓起，平时就要盯牢取得提高就要表扬在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导这样，后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来

4、教学手段上抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的本领，还要培养学生良好的学习习惯这样，学生对数学有了兴趣，更喜欢上数学课作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合把孩子教育好一份耕耘，会有一份收获的！本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往地带好自我所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度在工作中吸取别人的长处，弥补自我的不足，不论是哪一项工作,我都会配合同事把工作做好最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇七大家好！教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生从参加工作我一直担任班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象写下读书笔记、学习心得坚持依法执教科学执教二是我对自己时刻高标准严要求切实提高自身素质提高班级管理水平三是积极参加学校组织的各类师德教育活动在师德学习中严格要求自己努力提高自己的师德水平上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象我一直注重对李某某的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动，孩子一直在进步，家长和老师们都很欣慰教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入“学高为师，身正为范”在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才述职人某某20某某年某某月某某日最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇八•O时间过的真快，转眼间，一学期又过去了回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡但我的内心却是充实的、愉悦的为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的以下是我的述职报告在这学期中，我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动这一学期，幼儿园”活动很多，每一项我都积极参与了，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作,边工作边成长，边成长边收获努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩此致敬礼！述职人o20某某最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇九指缝很宽，时间太瘦，回顾坚强地走过的这段时间，在我们这一路上，取得的成绩实则来之不易，为此要做好述职报告相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编收集整理的教师德能勤绩个人工作述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助尊敬的各位领导早上好！转眼间一个学期又过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结

一、努力学习，提高师德修养本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度工作积极、主动教育态度端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神服从学校的工作安排，积极参加学校举办的各项活动

二、努力钻研，认真搞好教育教学工作为了上好课，我认真钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展在培养学生有序思维的同时，有意识地培养学生的创新思维为提高教学质量，我还不断地钻研、探索，总结教学方法，通过加强学习提高工作能力

三、我深深的认识到师德建设的重要性

1、爱事业忠诚人民的教育事业，具有奉献精神教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责

2、爱学生教书育人，诲人不倦在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生为此我们更应通过爱去尊重我们的学生其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的〃坏孩子〃身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生

3、爱自己以身作则，做学生的榜样作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己我在教育教学过程中，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量在今后的工作中，我还应做到以下几点一是从大的方面来说，学生是祖国未来的花朵，我培养的是国家未来建设的人才，关心今天的学生，就是关心祖国的未来其二就是要设身处地地为每一个学生家庭着想，现在，每一个家庭基本上就只有一个孩子，家家都盼望着自己的孩子成人、成才，而成功与否与老师的教育是息息相关的其三是要接受一个现实，学生之间是有差异的，就像手指伸出来都有长短一样，不同的孩子可能在不同的方面获得成功，作为老师，不能光光以考试分数来判断一个学生孩子调皮、犯错误都是正常的，要用宽容的心态去理解他们其四，要采取多种方式和渠道加强师生之间的交流和沟通，促进相互理解，相互尊重，创建良好的师生关系我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！学高为师，德高为范教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂日出而作，日落而归天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、学习、生活究竟有什么变化或提高今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德忠诚人民的教育事业，为人师表在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持〃一切为了学生，为了学生的一切〃，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作今后的改进方向及时掌握党的工作重点方针，高度的一致从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱收费最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教亲爱的老师们，我们要以陶行知先生〃捧一颗心来，不带半根草去〃的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！

一、加强学习，优化个人品行作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和学习一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教二是我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素质，提高班级管理水平三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平

二、宽严结合，优化班级氛围严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，担任班主任工作，我在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象我一直注重对李偃银的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动，孩子一直在进步，家长和老师们都很欣慰

三、热爱工作，创优异成绩教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入“学高为师，身正为范”在教育工作中，我始终没有放弃对自己的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才尊敬的领导、各位老师本人是—县—中学教师，现年—岁，大学X学x历我19—年x月参加教学工作，20_年x月取得中学数学x级教师资格任教20_年来，我一直初中数学和物理两个学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人任现职x年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和x市以上的表彰奖励，现将本人任职以来的工作情况简述如下

一、政治思想觉悟高热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高

二、精心教学，认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法我在教学中,确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学古人云授人以鱼，不如授之以渔因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在县统一考试中居全校第一名，平均分为85分，及格率60%在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任高一到高三级数学科循环教学工作历年来，我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩

三、履行职责方面多年来，我积极承担学校的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责多年来，无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育回顾自己20_年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼积极参与数学教学研究工作

四、对今后工作的设想我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会！振兴民族的希望在教师在今后的工作中，我将更加努力,刻苦钻研，提高自己的业务水平，为培养“四有”人才贡献自己的力量此致敬礼！述职人20—年x月x日尊敬的领导您好！自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻一致热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生

二、努力提高业务水平我参加了一系列的学习活动，努力提高自身的业务水平，能力提高很快，能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作在此期间，我一是在教学基本功上了有了很大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书二是在专业技术上提高了一个层次工作以来，我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的评价；我所撰写的《论兴趣在数学教学中的作用》等三十多篇论文，在省、市、县都获得了奖励；我所教的班级成绩，多次在镇联考中获得第一名的好成绩；我所培养的学生,多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级，也多次被评委市、县级优秀班级

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象教学工作毫不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号尊敬的领导时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作情况述职如下

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教育工作方面这学年，本人担任一年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水因此，老师就得不断地学习、充电我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正此致敬礼！述职人20—,x.Xo最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十尊敬的领导岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己能力有所增强，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢

一、思想方面自从七月份来到人人教育以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度有强烈的事业心和高度的责任感教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念努力参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的发展所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师

二、管理工作我以“教师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己古人云得人心者，莫先乎情教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师经常了解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系

三、教学方面我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生、家长的好评教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探索出了适合低年级学生的课堂教学方式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，根据学生的心理特点，精心设计问题情境，积极让学生先猜想、尝试，后教师点拨，激发学生的认知兴趣和求知欲使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地发展，教学效果也非常显著对学习困难的学生，除了用“小步子，多成功”的原则进行教学，还要善于发现他们在原有基础上的点滴进步并经以表扬，寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与学习活动的努力性，增强学习信心，从而使他们都取得一定的进步认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担要增强教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生积极做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足努力参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增强教学水平热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习言谈举止，是教师形象的关键所在一句话，一个举动，都会深深地影响着学生因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术;举止，要得体、大方平时,深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈在言谈中，注重教师应有的风度:端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了教师的教，要在乐教之中；学生的学，要在乐学之内一教一学，形成双边的教学活动这活动,就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐从何来就是从教师的音容笑貌中来就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松高兴的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容这样做，就避免了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂本人就是在这样的课堂中,有效地增强教学效果的没有爱，就没有教育教师的工作对象是学生热爱学生，是热爱本职工作的具体表现所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀今后我要不断地修身养性，积极做到无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒此致敬礼！述职人_x20—年x月x日最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十一本学期，我担任

一、二年级三个班的体育，五-3班的科学下面向大家做简单的汇报原来的自己没有啥大本领，还不甘心承认自己的平庸，于是把自己搞的遍体鳞伤塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开始了我人生新的征途在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变是懂得了凡事找自己的错、改变自己，也亲身见证了唯有健康的心灵方铸就健康的身体我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的主人现从德、能、勤、绩这四个方面，简单介绍如下德就是爱心爱心越广大，德行越高爱的真谛--爱是用心感受他人的需要在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思考，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数‘爱吾幼以及人之幼这句话好说难做!对调皮捣蛋的学生们，刚要动怒时,立即对自己说〃这是我的孩子，要慈心待他，智慧引导〃成功需要找方法我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更愿意付出了我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果比如形式上齐步走的口令1—2—1,我换成了弟子规上的话步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心育人是育心课堂内外我经常借事进行思想引导，主要是以《弟子规》为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错（分享中时间不够略去这样的小故事很多，说一个一天中午送护五年级三班放学，刚好校长在校门口接听电话，很多学生都满怀恭敬的向校长问好！走过去之后，我就笑眯眯的跟他们说讲礼貌是好事,但前提是懂礼你们知道自己刚才哪里做的不够好吗？学生们就快问:老师哪里？我说《弟子规》上说，--，没看到校长正在忙着啊，这个时候悄悄的走过，最多打敬礼手势，才是对校长的真恭敬你们现在是有真心，行为不到位回家多背诵《弟子规》，《弟子规》1080个字，教会了我们113件事情的正确做法真学好了《弟子规》，真能潇洒走世界）关键是明白了〃教书育人，育人为本〃的真谛也明白了教师这个行业的伟大与可怕真心育人时，德行会倍增，生活更美好；不用心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底改变了人生观教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉！我每天坚持在学校认真开心的工作，没有迟到早退现象有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推迟的事才请假当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度

1、体育检测成绩都还可以

2、科学成绩一般主观问题是能力有限；重视度也不太足

3、整体上来说，没有啥大功劳，能做到真诚配合学校安排的各项工作总结我现在很愿意做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己在以后的工作中，我依然本着〃上敬领导下爱学生，真诚尊重同事，全心做好本职〃的总原则继续前行！最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十二时光荏苒，忙碌中二—年度的脚步已经悄然走远我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把本年度的工作做简要的汇报

一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从学校安排，人际关系融洽

二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才在教育改革的潮流中，我认为“教书育人”首先是育人，然后才是教书作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育所以音乐是手段，育人才是目的关心、热爱，做孩子们的好朋友记得有一位老教师曾经对我说过“虽然你面对的是

四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花四年级的，仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展一节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了介绍乐理小常识在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味在教学中融入其它学科的教学方法在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐

四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐

4、让学生健康快乐地学习、生活此致敬礼！述职人20某某年x月x日最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇三”范文，希望对你有参考作用年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着现将一学期的情况汇报如下

一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德在某某，我聆听过区师德模范某某老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了某某老师的振英精神我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路教学思想端正，工作态度好从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展三年级的孩子，一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人所以我充分尊重他们有一次，孩子问我是不是说话算话我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历

二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作学校给找了一位师父一一某某老师因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力此外，我还很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的形式

五、其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和—舞蹈的课堂上涌动最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十三尊敬的领导，亲爱的同事们大家好！回顾一学期的工作，想说的真是太多太多人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担教师是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，教师工作的好坏直接关系到整个学校的发展下面分几个方面来说一说:本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神

1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质然后根据要求，提前两周备好课，写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我上网杳资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的.积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业此致敬礼！述职人日期最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十四各位领导，各位同事大家好！我叫_x,男，现年x岁，—年7月毕业于—省J市范学校，同年8月参加工作，20_年取得小学一级教师资格，20_年12月取得—大学中文专业专科毕业证书从教13年来，我一直担任语文学科的教学任务在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人

二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教,既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记”教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原因，提出改进的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩在教育实践中，我深深体会到只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革为更好的服务于教学，服务于学生，我自己攒钱购买了一台电脑，开始自学powerpoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果并主动帮助学校的年轻教师，使他们也掌握了一定的电脑技术，学会了课件制作

三、履行职责方面多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼

四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰20

一、20一连续两年被评为乡优秀班主任，20—年被评为县优秀教师;20_年9月被评为县优质课选手，20—年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平,服务学生，回报社会！谢谢大家！最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十五世界上没有最完美的事情，只有更完美的事物或许你的工作已经做得很棒了，但是如果你缺少（抓党建工作述职报告）一份完美的报告，那么你得到的报酬和你的期望值可是会有很大的区别述职报告网为你提供最新的述职述廉报告范本，敬请关注教师德能勤绩廉述职报告自20某某年9月调本校任职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚本年度根据教育局党工委的学习安排，20某某年10月12日我校召开争先创优动员报告会;之后较为系统地学习了邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了20某某年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，极少出现过错平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想本学期担任六年级的品德与社会的教学

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效我本着对事业高度负责的态度，坚持教育以学生为本，教学以教师为本的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩

1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作定期召开教代会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展

2、学校推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善的促进学生发展的评价制度学校把安全教育工作纳入日常工作之中，建立学校安全领导小组，根据学校安全制度和学校实际每月定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪

3、激发学生读书兴趣，创建学习型校园我校每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动激励学生热爱阅读的兴趣和爱好

4、学校重视青年教师培养工作培养年轻教师是我校校本培训、领导干部的重要工作，年轻教师的发展就是学校的发展于是学校确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快

5、教学质量稳步提升学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对学校外来务工子女较多，流动频繁，农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施强化对监控学科的重视力度，通过一学期的全体教师的努力，教学质量有了长足的进步

6、学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象学校硬件建设也有了长足的发展如学校大门、围墙、阶梯室、教学楼门窗、教学设备、监控设备等能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务

五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律时时处处从严要求自己在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人平时工作中任劳任怨，扎实细致在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终当然，工作中也有一些不足和问题比如理论学习还欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识这些问题和不足,我决心在今后的工作中认真克服，努力改进而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不负组织的所托,不负学生所求,不负家长所望！最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十六20_年x月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到茶溪小学在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质现述职如下

一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎坚持党的教育方针，面向全体、教书育人广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知,吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、教育方面在本年度中，我担任五年级的班主任在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等这其中赢来的收益是学生的日益提高

三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步,获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！

四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课一一上课一一听课一一研讨等活动学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩

五、辅导青年教师方面开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩展望明天，任重道远我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十七教师德能勤绩述职报告怎么写党员述职报告，教师承担着教书育人的工作,和教材的把握方面有了很大的进步我坚持在听完课后进行总结前半学期我主要关注老教师们的教学框架的设计学会抓住基本的教学流程经过这样的努力我开始了解基本的教学结构此时我开始转变自己的关注点我开始注意很多细节问题特别是对于某个词语的教学看看只是一个小小的词语但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容也可以通过举例子来体会词语这样就可以拓展词语的范畴

三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干

四、绩

（一）、教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学开学初，我对三年级的教学无从下手自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课为此，隔壁班的某某老师和某某老师没少为我操心一开始，我坚持听一课，上一课我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位培养的是祖国下一代的花朵，品行作风尤为重要，下面就是小编整理的教师德能勤绩述职报告范文!欢迎阅读！

一、遵守师德方面教师的光荣源自高尚的师德师德是教师职业的灵魂和精髓，也是做好教书育人工作的总开关按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责初二3班的赵天宝基础差，对英语没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育

二、能力素质方面一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标，重点做了以下工作一是认真备好每一堂课，提高备课水平围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不断完善；二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思考、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验，能力素质有了进一步提高

三、出勤履职方面始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度,认真对待本职工作,从未发生过迟到、早退、缺勤等现象能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的

四、取得的成绩主要有，一是个人所负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在某某陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩三是在浸入式课题方面取得了一些收获回顾一年来的工作，虽然取得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比如,所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路，但是创新还不够比如习题课、复习课的模式较为传统另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等这些问题的存在，有各种各样的原因，但是归结为一句，还是自己努力不够、经验不足、水平不高在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，不断在探索和实践中提高！20某某年是我成长和进步的一年这一年里，我在所领导的关怀和帮助下，担任监督四科负责人，具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理，协助所办公室文件资料、宣传培训等工作在此期间，我能坚持学习，严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职履责，积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十八尊敬的领导这学期我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，认真完成了自身的工作，现进行述职报告如下为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照不同的颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段因为我还特意制定了问题解决单，如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张问题解决单，如果还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写比赛，评选书写小明星，激发学生练好字的兴趣考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规矩可依其次，还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册，建立班级习作成长册为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本，将读过的好句记录下来，成为自己的东西作为一个英语教学的门外汉，为了让学生们更好地学习英语，我注意平时的学生的录音，让学生及时将背诵的课文及时录下来，一是为了巩固知识，二是为了帮助学生们纠正发音同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，方便学生一目了然英语学习重点，更好地掌握知识建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力量拧成一股绳，形成教育的合力为了孩子好，为了班级好，我们就应该多传递一些正能量，说一些攒劲的话反之，老师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子沟通是家校合作的基础家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必须要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长只有经历，才有收获走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思考最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇十九尊敬的领导，同事们大家好！“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣当了六年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻20_年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时\面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的中国共产党第十七次全国代表大会精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师教师的从教之日，正是重新学习之时在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研由我所撰写的《浅析新课改后教学方法的改进》、《浅谈新课标下的语文课堂》等论文分获省市区优秀论文;在辽宁省陶行知研究会所主办的“走进新课程”研讨课评比中获得二等优秀课;参与研究学校的校本课程的开发与实施,获得了国家教育部专家组评审鉴定验收从教之初我一直担任班主任工作，并一直担任高年级的语、数教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力在20_年送走了我的第一个毕业班，一个令我骄傲的班级，尽管他们依旧参差不齐，可是两年的时光孩子们都成长了，他们团结向上，积极进取，改变自我赢得了尊重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖在班主任工作实践中，自己充分认识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进行管理在班级管理工作中主要体现在“严”，“细”，“恒”和“教师表率”上狠下功夫首先，“严”就是要严格要求学生要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度还要求自己本身有严慈般的父爱，同时也要给学生起码的尊严我具体的做法是了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生、以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功了解学生，就有可能对学生进行因材旋教、有的放失地对学生进行必要的教育如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们，再用真诚、热情、负责、严格的态度与他们逐个交谈，给他们更多的关心和爱护，用心去抚平他们受伤的心理，使他们在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验,接受老师的劝说,产生积极的心理倾向开启他们的闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动因此，我对每个学生进行了认真的研究翻阅学生档案、审查原班主任的评语、尤其是每个学生的思想、性格特征等使自己逐一对新任教的班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育方法其次，对一些比较调皮的学生，先进行电话家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育这样，我的工作就有了一个好的开头我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任正式开学后，在第一个班会上详细讲解，宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决当有学生第一个违反了班规，我就严格地按照班规的具体条款，对学生进行奖罚分明的处理处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识,班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明，这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律约束下，学生就会像军队一样有纪律观念，慢慢地会受到养成教育,对后进学生再找他谈心，并进行幽默的批评和说理教育，使学生信服、听从、遵守使他们心中明白“严”才是真爱对于我班这样的春季教学班，我的方法是逐一细选，重点突破抓一个，转化一个，多教育、多谈心、多关心、多鼓励班上的学习风气、纪律等都有上进大家都尝到了“严师”给他们事带来的甜头，“严师”给班上带来的效果再次，班主任工作要“细”首先要细选班干部班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好的且有一定工作能力的学生担任班干部，并制定班干部工作条例，对班干部工作条例进一步学习，理解然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作同时利用班干部更多地同学生接触，多了解学生在每一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力，如出黑板报、安排值日、安排劳动等平时多和他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到他们应该带好头，给同学们做好榜样在本期中由于自己的工作和同学们努力，学校组织的墙报比赛中分别获取三等奖和二等奖从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理实现科学化管理班级另外在处理学生问题时更要“细”，重点要落到实处，尤其是当学生出现违反纪律，工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，主动了解情况，与家长的联系第四，班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节持之以恒，滴水穿石，就是顽石般学生，也会终有感召转化的一天最后，做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监督”因此，教师的纪律可以简单地说要求学生做到的，教师自己必须先做到要求学生不做的，自己带头不做教师的身教作用尤其重要孔子又说“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，自己先做到每天，提早二十分钟到校，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到课堂和寝室，下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班组的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况无形中，学生会以教师为榜样，坚持早到，做好每一样应做好自己的本职工作课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的总之，班主任应有高度的责任心，上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处班主任只要心中有学生，洞悉学生的心理,对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水社会要求高素质的教师，作为大专生的我没有理由懈怠，在挥手告别出为人师的岁月，情感波折的无语过后，我加快学习的步伐，自学考试冲刺到即将拿到学士学位的阶段专业知识的获得，除了领导、同事的指点，仍需自我学习、实践于是通过书籍结识颇多的教育家，在品味他们的思想结晶的同时，勇于实践自己的设想，《班主任工作漫谈》中提到培养学生效率意识，我开展“1分钟换座”活动，让学生体会在悄无声息中高效利用时间;在学生的期刊上发现培养孩子爱心的“护蛋、摔蛋”行动，我更是积极倡导，用信心与耐心为学生的每一次成长领航、护航我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育审视自己这9年的工作历程，也几度在寻找自己区别于别人的印记，渴望更多的专业知识、专业技能的汲取可我却也逃不过年轻教师的浮躁，每每遇到困难就“退堂鼓”轰鸣，做不好时总会有埋怨与悔恨，在教学技巧上“跟风走”，有时很迷惘，到底教育是怎样的艺术这时总会想膜拜一位教育专家，找个好师傅手把手地教我感觉自己真是个坎井一口，仰慕大海的深度我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢大家！相关范文推荐新疆心得体会和方法（实用18篇）写心得体会还可以帮助我们更好地思考问题，找到解决问题的方法和思路接下来，让我们一起来欣赏一些创新性的心得体会范文，看看别人是如何突破思维定式的在这个暑假，我汽车检测学生实训报告范文（19篇）报告还可以用于向上级汇报工作、向同事交流研究成果，具有很高的实用性如果你正在苦恼如何写一篇出色的报告，不妨参考下面这些范文，或许能够给你一些启示和指导申请强制执行申请书（模板18篇）有了范文作为参考，我们可以更准确地把握文章的要点和思路以下是一些范本作品的精彩摘录，希望能够为大家提供一些写作上的灵感和思考公证处债务人___________于—换寝室申请书（热门19篇）范文范本的存在，为人们提供了一个参照点，使得表达更加具体和准确接下来是一些范文范本的精华部分，希望能够给大家提供一些写作思路尊敬的校领导你们好！感谢你们百工会健步走活动方案（模板16篇）在制定活动方案时，还需要考虑风险管理和应急措施，确保活动的安全和顺利进行接下来，小编推荐几份优秀的活动方案供大家参考和借鉴为了迎接20某某年的到来，同时增强教师年度考核个人工作总结报告参考（专业17篇）教师工作总结是对一段时间内教师工作表现进行总结和概括的一种书面材料，它可以帮助教师反思自己的教学实践，提高教育教学质量随着学期的结束,我觉得该写一份教师工作总化工年度培训工作计划表范文（20篇）工作计划是为了实现工作目标而制定的具体活动安排和时间安排，它可以帮助我们提高工作效率我想我们需要写一个工作计划了吧工作计划是每个工作人员都应该具备的一项技能大学生职业规划（优质15篇）职业规划是对个人职业发展目标、职业发展路径以及职业发展策略进行规划和安排的过程，它对我们的职业生涯起着至关重要的作用我想我们需要认真思考一下自己的职业规划了吧志愿者服务心得体会报告（精选21篇）通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和收获接下来是一些来自不同领域的心得体会，希望对大家有所启发志愿者服务活动是以满腔的热情、责任感和自觉行动服务于听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心现在，我的教学逐步上了轨道当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音

（二）、班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励同时,，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微

五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们，这是我应该做的我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”春节贺卡祝福语一年级范文（13篇）愿你的生活充满爱和关怀，每一天都是快乐和欢笑的日子以下是小编为大家整理的一些祝福语范文，希望能给你带来一些灵感和创作思路

1、除夕夜，真热闹，合家团圆多热销；以上，是我这一学期来的工作总结这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向O最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇四时间如流水，转眼间我来到我们学校工作已将有某某年了回首以往，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在某某中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢谢谢大家！下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正我能认真学习马列毛邓及三个代表理论，由于自己平时爱读西方哲学心理学着作，对中国儒家、道家、兵家学说略知一二，结合学校和自身发展的经历，结合工作实践，我对党的创新理论〃科学发展观〃〃建设和一谐社会，促进和一谐发展〃理论有一定的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中孔子说三人行必有我师，由于我平时态度谦虚，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，我能认真读老师们的学习笔记和总结反思，认真看课，认真记录，认真点评，与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的进行表扬和批评，积极地引导老师向学重教所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素质由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常愉快三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务遵照校长制定的〃团结务实，把某某中学建成普通高中强校〃的办学目标，我能认真组织协调一教务处等各部门做好以下工作

1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平

2、全校教师共同努力，严把入口出口质量关根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率

3、抓好常规，做好教学质量的监控我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效

1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至20某某年，每年平均拉下

2、5所学校高考成绩逐年提高，仅本科录取率一项今年达85%,平均每年递增10个百分点根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉

2、在校长书记的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师通过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手以上就是我工作情况的述职报告如有不当之处，还请大家批评指正谢谢大家！最新德能勤绩教师个人述职报告（优质19篇）篇五年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着现将一学期的情况汇报如下要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了老师的振英精神我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路教学思想端正，工作态度好从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展三年级的孩子，一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人所以我充分尊重他们有一次，孩子问我是不是说话算话我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作，电动伸缩门控制器学校给找了一位师父一一老师，电动伸缩门配件因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构此时，我开始转变自己的关注点我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤,脚勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习，多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干

（一）、教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学开学初，我对三年级的教学无从下手自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心一开始，我坚持听一课，上一课，电动伸缩门轮子我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心现在，我的教学逐步上了轨道当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音

（二）、班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验所以在班主任工作的‘道路上，我拼命学习着、尝试着之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题，电动伸缩门遥控器特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到。