山雨 教学课件

山雨山雨，一种神秘而壮美的自然现象，在山林间展现着独特的魅力这种自然景观以其变幻莫测的姿态，吸引着人们的目光和心灵本课件将带领大家走进鲁教版五年级语文上册精品课文《山雨》，一篇优美的抒情散文我们将按照雨前、雨中、雨后的顺序，一同感受作者笔下山间雨景的独特魅力，体验大自然的神奇与壮丽让我们一起进入这场视觉与听觉的盛宴，感受山雨带给我们的美妙体验教学目标知识目标能力目标理解作者描绘山雨的顺序与特学习作者观察自然、描写景物的点，把握文章的结构安排和内容方法，学会按照一定的顺序和层主旨掌握文中重点字词，如次来描绘事物能够分析和欣赏漫延、幽深、袭人等，学文中的修辞手法，如比喻、拟会运用这些词语丰富自己的表人、拟声等，提高语言表达能达力情感目标培养学生感受自然美的能力，激发对大自然的热爱之情通过文本学习，提高学生的审美能力和写作技巧，培养热爱生活、热爱文学的情感课文导入引发思考同学们，你看过山里的雨吗？你能描述一下那种景象吗？山里的雨与城市的雨相比，有什么不同之处？它们给你带来了怎样的感受？唤起回忆请回忆一下你与雨有关的经历，可能是一次郊游中遇到的山雨，也可能是从影视作品中看到的山区雨景这些经历给你留下了怎样的印象？引入主题今天，我们要学习的课文《山雨》，正是一篇描写山间雨景的精美散文作者通过细腻的观察和生动的笔触，为我们描绘了一幅幅山雨的画面作者简介创作风格以细腻的笔触和生动的描写见长，善于捕捉自然界的瞬间变化，文字优美而富有感染生平背景力作品中常融入哲理思考，将景物描写与情感抒发自然结合作者生于山区，从小与大自然亲密接触，对山林景色有着深厚的感情和敏锐的观察力代表作品其创作灵感多来源于儿时的自然体验和成年后的山林漫游除《山雨》外，还创作了一系列描写自然风光的散文，如《春晓》《夏夜》《秋林》《冬雪》等，形成了独具特色的自然题材散文集，在文学界享有盛誉整体感知结构探究课文按照时间顺序描写了山雨的哪些阶段？每个阶段有什么特点？整篇文章是如何组织的？情感探究文章主要表达了作者怎样的情感？作者对山雨的态度是什么？这种情感是如何通过景物描写表现出来的？内容把握通读全文，了解文章大意山雨有哪些特点？作者是从哪些方面来描写山雨的？文章的语言有什么特点？文章结构雨前第自然段1-3描写雨前的景象黑云漫延，天空变暗，森林幽深，山谷静谧，空气清新，充满了山雨即将来临的预兆雨中第自然段4-11描写雨中的景象从零落的雨点到倾盆大雨，从轻柔的沙沙声到震耳的噼里啪啦声，山谷成为天然音乐厅，溪水奔腾咆哮雨后第自然段12-15描写雨后的景象云散日出，阳光普照，树叶上的水珠闪闪发光，小溪恢复平静，鸟儿重新歌唱，展现出雨后山林的清新与美丽重点字词

（一）漫延幽深袭人漫读作，意为遍布、扩散漫延幽意为僻静、深远；深意为深邃袭有突然到来、侵袭之意袭人形màn指缓慢地扩散或蔓延开来幽深形容山谷、树林等地方深邃静谧的容气息、声音等迅速地扑向人样子例句一大片黑云从远处漫延过来，慢例句一股清新、凉爽的气息袭人而慢地覆盖了半个天空例句森林变得幽深而神秘，仿佛隐藏来，预示着山雨即将来临着无数秘密重点字词

（二）惮隐约狂暴惮读作，意为畏隐约形容若隐若现，狂暴形容极其猛烈，dàn惧、害怕不惮表示不是很清楚的样子不受控制的状态不怕、不畏惧例句雾气中，远处的例句山雨越来越狂例句雨点不惮艰险，山峰隐约可见暴，雨点如注，倾泻而勇敢地从高空坠落下重点字词

（三）宣泄挪动宣有发散、舒展之意；泄有挪意为移动；挪动指缓慢地泄出、流出之意宣泄指大量移动位置地倾泻出来例句雨后，动物们开始小心翼例句雨水从云层中宣泄而下，翼地挪动身体，走出藏身之处形成一道道水帘荡漾荡漾形容水面波动起伏的样子例句雨后，溪面上荡漾着微微的波纹，反射着阳光的金色光芒朗读指导

（一）理解内容在朗读前，首先要理解课文内容，把握文章情感基调《山雨》一文表达了作者对山雨的欣赏和赞美之情，朗读时应充分展现这种情感注意节奏朗读时要注意重音、停顿和语调变化重点词语要读得重一些，句末要适当停顿，疑问句要用升调，感叹句要表现出惊叹之情例如整个山谷成了一座天然的音乐厅！读时要表现出惊叹和赞美的语气调整语速根据内容调整语速和情感描写雨前宁静时语速可以放慢，语调舒缓；描写雨势猛烈时语速可以加快，语调激昂；描写雨后美景时语速又可放慢，语调温柔舒展雨前景象分析视觉描写听觉描写心理感受第一自然段描写了黑云从远处漫延过作者提到溪水轻轻地流着，山谷里静通过对雨前景象的描写，作者传达了一来，慢慢覆盖半个天空的景象这种动悄悄的，通过这些听觉描写，衬托出雨种神秘、紧张而又充满期待的心理感态的视觉描写，生动地展现了山雨来临前山谷的宁静，为后面雨中的喧嚣做铺受这种感受是通过自然景象的变化间前的征兆垫接表现的，体现了作者与自然的深度融合作者着重描绘了天空的变化，以及森林这种静与动的对比，更加突出了山雨前在乌云下变得幽深而神秘的样子，营造后的强烈变化，增强了文章的艺术感染出一种神秘而略带紧张的氛围力重点句分析雨前句子赏析一大片黑云从远处漫延过来，慢慢地覆盖了半个天空词语运用动词漫延、覆盖生动形象，准确描绘了乌云移动和扩散的过程，体现了作者细致的观察力艺术效果这句话通过描写天空的变化，暗示了山雨即将来临的不祥预兆，为下文做了铺垫，增强了文章的连贯性和整体感雨前的声音感官体验雨前视觉感受听觉感受黑云漫延、半个天空被覆盖、森林幽深溪水轻轻流动的声音、山谷的静谧而神秘触觉感受嗅觉感受空气中的湿润感、凉爽的风拂面而过一股清新、凉爽的气息袭人而来雨前的预兆1天象变化2空气变化3动物反应蓝天逐渐消失，被大片黑云所取一股清新、凉爽的气息袭人而来，鸟儿停止了歌唱，躲进了树丛；昆代森林在乌云的笼罩下变得幽深空气中的湿度明显增加这种气息虫加快了活动节奏，寻找避雨的场而神秘，光线逐渐暗淡，预示着山变化是山雨来临前的典型特征，显所；小动物们纷纷回到洞穴，准备雨即将来临示出大自然的精妙变化避雨动物的这些异常反应是山雨来临的自然预警雨中景象概述雨中的景象是本文描写的重点，作者主要从雨点、雨声、雨势变化三个方面进行了细致描绘文中描写了雨点落在松针上发出沙沙的声音，敲打岩石发出嗒嗒的响声，以及雨势由小变大的过程同时，作者还生动地描写了森林和溪流在雨中的表现松涛阵阵，溪水奔腾咆哮通过动静结合的描写方法，使山雨的壮观场景跃然纸上，让读者仿佛身临其境雨中雨的开始雨点与松针雨点落在松针上，发出沙沙的声音这种细腻的描写捕捉到了雨初始时的轻柔特点，体现了作者敏锐的听觉感受力雨点与岩石雨点敲打着岩石，发出嗒嗒的响声通过描写雨滴与不同物体接触产生的声音变化，作者展现了山雨声音的丰富性和层次感雨的音乐雨滴落在不同物体上，产生了不同的声音，组合成一曲自然的交响乐这种声音的变化和组合，是山雨独特魅力的重要组成部分细节描写雨滴的声音253拟声词数量声音描写段落不同声音来源文中使用沙沙和嗒全文共有五个段落集中松针、岩石和溪流三种嗒两个拟声词描写雨描写各种声音不同物体的雨声滴声沙沙一词形象地再现了雨滴落在松针上的轻柔声音，给人以细腻、柔和的听觉感受而嗒嗒则生动地描绘了雨滴敲打岩石的清脆声音，两相对比，展现了山雨声音的多样性这些拟声词的运用极大地增强了文章的表现力和感染力，使读者仿佛能够亲耳听到山林中雨滴落下的声音，产生身临其境之感雨势的变化山谷中的雨天然音乐厅山谷回荡着雨声交响乐雨的力量雨点如珠，倾泻而下地形影响山谷地形放大雨声效果听觉盛宴多种自然声音交织共鸣作者用了一个极为生动的比喻——整个山谷成了一座天然的音乐厅，将山谷在雨中的状态形象地比作音乐厅，突出了山谷对雨声的放大和回响效果这一比喻不仅形象贴切，而且赋予了山雨以艺术的美感，使读者能够从听觉上感受到山雨的特殊魅力雨声、风声、溪流声、松涛声共同构成了一曲大自然的交响乐，令人陶醉重点句分析雨中原句修辞分析表达效果雨越下越大，雨点像断了线的珠子，噼这句话运用了比喻修辞，将雨点比作断通过这句话，作者不仅展示了雨势的猛里啪啦地砸下来线的珠子，生动形象地描绘了大雨倾盆烈，还让读者能够听到雨点砸落的声而下的场景同时，噼里啪啦这一拟音，看到雨点如珠子般坠落的画面，声词模拟了雨点砸落的声音，增强了感极大地增强了文章的表现力和感染力官体验雨中森林的反应松涛阵阵哗哗作响艺术效果松涛阵阵形象地描绘了风雨中松树哗哗作响形容雨水流动的声音，通通过对森林在雨中声音的描写，作者发出的声音，如同海浪一般此起彼过这一拟声词，作者将雨水的流动声不仅展现了山雨的特点，也表达了对伏这一描写不仅体现了作者的听觉表现得淋漓尽致这种声音描写与前大自然的敬畏和赞美之情这些声音敏锐，也赋予了松树以生命力，使森面的沙沙、嗒嗒形成递进，展现描写使文章更加生动形象，增强了文林在雨中仿佛活了起来了雨势从小到大的变化过程章的艺术感染力雨中溪流的变化初始状态雨前，溪水轻轻地流着，山谷里静悄悄的，展现了一种宁静祥和的氛围溪流清澈见底，流速平缓，水量适中，体现了大自然的和谐与平衡变化过程随着雨势增大，溪水开始变得湍急，水量迅速增加雨水汇入溪流，使得原本平静的溪水开始加速流动，水面波涛汹涌，水声也越来越大高潮阶段溪水奔腾着，咆哮着，作者运用拟人手法，赋予溪水人的特性，生动地描绘了山洪爆发时溪流的猛烈气势这种描写使读者能够直观地感受到山雨对自然环境的巨大影响雨中自然界的交响乐雨中作者的感受惊叹敬畏面对山雨的壮观景象，作者表现出强烈的惊山雨的狂暴与力量让作者感受到大自然的威叹之情特别是当整个山谷成了一座天然力，产生了深深的敬畏之情雨势由小变大的音乐厅时，作者的惊叹之情溢于言表的过程中，作者目睹了自然界的强大力量观察沉醉作者以细腻的观察力，捕捉到山雨的各种细在山雨的交响乐中，作者沉醉于大自然节，展现了作为一个观察者的敏锐与专注的美妙韵律之中，体验到人与自然融为一体的和谐感受雨后景象概述天空变化雨后，乌云散去，阳光重新普照大地天空由阴转晴，颜色从灰暗变为明亮，光影效果丰富多彩，展现出雨后特有的清新与明媚森林新貌雨水洗礼后的森林呈现出一派生机盎然的景象树叶上的水珠在阳光照射下闪闪发光，如同无数颗钻石在闪烁，美不胜收溪流恢复原本奔腾咆哮的溪流逐渐恢复平静，水面上荡漾着微微的波纹，倒映着蓝天白云和周围的景色，形成一幅和谐的自然画卷生命活力雨后，鸟儿重新飞出巢穴，在枝头歌唱；昆虫重新活动起来，发出各种声音；整个山林充满了勃勃生机，展现出生命的顽强与活力雨后天空的变化云散日出彩虹出现光影效果雨后，乌云逐渐散去，阳光重新普照大有时候，雨后的天空会出现美丽的彩虹，雨后的阳光透过云层洒向大地，形成了丰地天空由阴转晴，呈现出明亮的蓝色，七彩光芒横跨天际，为雨后的山林增添了富多彩的光影效果阳光与云彩的互动，点缀着几朵白云，形成了鲜明的对比一道绚丽的风景线创造出变幻莫测的天空景观雨后森林的新貌水珠晶莹雨后，树叶上留下了晶莹的水珠，在阳光的照射下闪闪发光这些水珠如同镶嵌在绿叶上的宝石，为森林增添了一份灵动与生机光影交错阳光透过树叶间的缝隙洒落在地面上，形成斑驳的光影这种光与影的交错变化，使得雨后的森林充满了神秘感和艺术美感植物复苏雨水的滋润使得森林中的植物焕发出新的生机，花朵更加鲜艳，草木更加葱郁整个森林仿佛经历了一次重生，呈现出勃勃生机空气清新雨后的空气格外清新，充满了泥土和植物的芬芳气息这种清新的空气让人神清气爽，是城市中难以体验到的自然享受雨后小溪的变化由咆哮到平静雨中，溪水奔腾咆哮，展现出狂野的一面；雨后，溪水逐渐恢复平静，回归到原来的温柔状态这种变化形成了鲜明的动静对比，体现了自然界的和谐与平衡溪水从湍急变为缓慢，从混浊变为清澈，这一变化过程展示了自然的自我修复能力水面上的波纹雨后，溪面上荡漾着微微的波纹，反射着阳光的金色光芒这些波纹如同水面上的舞蹈，轻盈而优美，为静谧的山谷增添了一份动感波纹的形成可能来自微风的吹拂，也可能来自小鱼的跃动，体现了雨后山林生命的活力雨后生命的活力雨后，山林中的生命迅速苏醒，展现出勃勃的生机与活力鸟儿重新飞出巢穴，在枝头欢快地歌唱，它们的鸣叫声此起彼伏，为山林增添了一份生气昆虫也重新活动起来，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采集花蜜，各种小动物从藏身之处走出来，开始觅食活动整个山林充满了生命的气息，展现出大自然的神奇魅力和生命的顽强重点句分析雨后原句赏析阳光照射下，树叶上的水珠闪闪发光，好像无数颗钻石在闪烁修辞手法这句话运用了比喻的修辞手法，将树叶上的水珠比作闪烁的钻石，生动形象地描绘了雨后阳光照射下水珠闪耀的美丽景象视觉效果通过这一比喻，作者成功地营造出一种光与色的和谐美感，使读者能够在脑海中呈现出雨后森林中水珠闪烁的绚丽画面，增强了文章的艺术感染力好词积累

（一）漫延幽深袭人缓慢地扩散或蔓延深邃而宁静例如扑向人例如一股例如一大片黑云从森林变得幽深而神清新、凉爽的气息袭远处漫延过来，慢慢秘这个词形象地描人而来这个词生动地覆盖了半个天空绘了森林在乌云下的地描绘了气息快速扑这个词准确地描绘了状态，给人一种神秘来的感觉乌云移动的缓慢过感程零零落落形容分散稀疏的样子例如雨点零零落落地飘落下来这个词形象地描绘了雨初时的稀疏状态好词积累

（二）密密麻麻形容非常密集的样子例如雨点密密麻麻地落下来这个词准确地描绘了雨势变大时雨点密集的状态，与零零落落形成对比狂暴猛烈而失控例如雨越来越狂暴这个词生动地描绘了大雨倾盆时的猛烈状态，表现出山雨的力量奔腾水流急速前进例如溪水奔腾着这个词形象地描绘了溪水在雨中快速流动的样子，表现出水流的力量和速度咆哮发出很大的怒吼声例如溪水咆哮着这个拟人的词语赋予溪水以生命力，形象地描绘了溪水在雨中发出的巨大声响好句积累

（一）雨前景象一大片黑云从远处漫延过来，慢慢地覆盖了半个天空雨声描写雨点落在松针上，发出沙沙的声音；雨点敲打着岩石，发出嗒嗒的响声雨势变化雨越下越大，雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地砸下来好句积累

（二）雨中森林雨后景象生命活力整个山谷成了一座天然的音乐厅，松阳光照射下，树叶上的水珠闪闪发雨后，鸟儿重新飞出巢穴，在枝头歌涛阵阵，雨声哗哗，溪水奔腾着，咆哮光，好像无数颗钻石在闪烁唱；昆虫重新活动起来，发出各种声着音这句话运用了比喻修辞，将水珠比作钻这句话通过多种声音的描写，生动地展石，形象地描绘了雨后阳光照射下的美这句话描绘了雨后山林中生命苏醒的景现了雨中山谷的壮观场景，体现了作者丽景象，体现了作者的视觉感受力象，展现了大自然的生机与活力，体现的听觉感受力了作者对生命的热爱修辞手法分析写作特点分析时间顺序多感官描写文章按照雨前、雨中、雨后的时间顺运用视觉、听觉、嗅觉等多种感官描序，完整地描绘了山雨的全过程写，使画面更加丰富立体情景交融细节刻画将自然景象与内心感受有机结合，情景注重细节描写，如雨点声音的不同表交融，增强文章感染力现，使描写更加细腻真实课文主题人与自然和谐共处展现人类应当与自然和谐相处的美好愿景大自然的神奇与壮美表达对大自然神奇力量和壮美景象的赞美山雨的独特魅力展示山雨作为自然现象的独特韵味和美感《山雨》一文通过对山雨全过程的描写，展现了山雨的独特魅力，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情文章细腻地描绘了雨前的宁静神秘、雨中的壮观震撼、雨后的清新美丽，全方位展示了山雨的特点和魅力同时，文章也隐含了对人与自然关系的思考，暗示人类应当尊重自然、保护自然，与自然和谐共处这种主题意蕴，使文章超越了单纯的景物描写，具有了更深层次的思想内涵写景技巧总结抓住景物特点在描写景物时，要善于抓住景物的特点和本质，突出其与众不同之处如《山雨》中抓住了山雨的声音特点、雨势变化特点等遵循一定顺序写景要有条理，可以按照时间顺序（如《山雨》中的雨前、雨中、雨后），也可以按照空间顺序（如远近、上下、左右等），还可以按照逻辑顺序（如因果关系）运用多种感官体验写景不仅要有视觉描写，还可以运用听觉、嗅觉、触觉等多种感官体验，使描写更加全面丰富如《山雨》中的雨声描写、气息描写等融入想象和联想写景要融入想象和联想，通过比喻、拟人等修辞手法，使景物描写更加生动形象，富有感染力如将山谷比作音乐厅，将水珠比作钻石等描写顺序探究时间顺序空间顺序变化顺序《山雨》一文主要按照时间顺序，依次在每个时间阶段内，作者又运用了空间文章还体现了从静到动再到静的变化顺描写了雨前、雨中、雨后三个阶段的景顺序，描写了天空、森林、溪流等不同序雨前是静态的，山谷静悄悄的；雨象这种时间顺序的安排，使读者能够空间位置的景象这种空间顺序的安中是动态的，充满了声音和运动；雨后完整地了解山雨的全过程，体验山雨从排，使景物描写更加全面立体，形成了又回归平静，但是与雨前的静不同，雨开始到结束的变化一个完整的山林画卷后的静中充满了生机时间顺序是叙事和写景的常用方法，它空间顺序可以是从高到低，从远到近，这种变化顺序反映了自然界的规律，也符合人们的认知习惯，容易使读者产生从左到右等多种方式，根据具体情况灵体现了作者对山雨规律的准确把握身临其境的感觉活运用小组讨论山雨特点探讨山雨有什么特点？它与城市的雨有什么不同？山雨的声音、气息、雨势变化等方面有什么独特之处？请结合课文内容和自己的体验进行讨论描写手法分析作者是怎样描写山雨的？他采用了什么样的顺序？运用了哪些修辞手法？多感官描写体现在哪些地方？请举例说明，分析这些描写手感受与启示法的效果通过本文你有什么感受？文章表达了作者怎样的情感？文章给你带来了哪些关于观察自然、热爱自然的启示？请结合自己的生活经验谈谈拓展阅读《雨》朱自清朱自清的《雨》是一篇著名的散文，以细腻的笔触描写了雨景，并融入了作者的情感与《山雨》相比，《雨》更多地表现了作者的个人情感，而《山雨》则更注重客观描写古诗词中的雨景中国古典诗词中有许多描写雨景的名篇，如杜甫的《春夜喜雨》、柳宗元的《江雪》等这些诗词或表现雨对农业的益处，或表达作者的思乡之情，各具特色《听雨》余光中现代作家余光中的《听听那冷雨》以独特的听觉感受描写了雨声，表达了作者的思乡之情与《山雨》相比，《听听那冷雨》更富有哲理性和抒情性仿写训练1选择自然现象2确定描写顺序选择一种自然现象，如雪、雾、风、日出、日落等，观察其变按照时间顺序（如雪前、雪中、雪后），或空间顺序（如从远化过程，记录下自己的感受和体验尽量选择自己熟悉或亲身到近、从高到低），或变化顺序（如从小到大、从弱到强）来经历过的自然现象，这样描写会更加真实生动安排描写内容，使文章条理清晰，层次分明3运用描写手法4表达真实情感运用多种感官描写和修辞手法，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等在描写自然景物的同时，融入自己的真实情感，表达对自然的感官描写，以及比喻、拟人、拟声等修辞手法，使描写更加生热爱和感悟，使文章既有景物描写，又有情感抒发，情景交动形象，富有感染力融，相得益彰视频欣赏通过观看山区雨景实况视频，学生可以更加直观地感受真实的山雨景象视频中的画面可以展示雨前乌云密布的天空、雨中瓢泼大雨的场景、雨后阳光普照的美丽景色，以及山洪爆发的壮观场面将这些视频与课文描写进行对比，可以帮助学生更好地理解文章内容，体会作者的观察力和表达力通过视频与文本的结合，使学生能够多角度、多层次地感受山雨的魅力，提高对自然现象的认识和理解绘画创作选择场景根据课文内容，选择雨前、雨中或雨后的景象进行绘制可以选择最能表现山雨特点的场景，如雨前乌云密布的天空、雨中山谷成为音乐厅的场景、雨后树叶上水珠闪烁的画面等确定构图根据所选场景，确定画面的构图，如山、树、溪流、云等元素的位置和比例注意画面的前景、中景、背景的安排，使画面层次分明，重点突出表现技法根据自己擅长的绘画技法（如水彩、油画、国画等）和绘画水平，选择适当的表现方式注重色彩的运用，如雨前的灰暗色调、雨后的明亮色彩等，表现出山雨的特点和美感课堂小结描写手法山雨特点作者采用时间顺序（雨前、雨中、雨后）描山雨具有独特的声音效果、气势变化和视觉写山雨，运用多种感官描写和修辞手法，细美感它与城市的雨相比，更具自然野性和腻刻画了山雨的各个方面，展现了作者的观壮观景象，体现了大自然的神奇力量察力和表达力情感体验写作技巧通过学习，感受到作者对大自然的热爱和敬学习写景的基本技巧抓住特点、遵循顺4畏之情，培养了欣赏自然、热爱生活的情感序、多感官描写、运用修辞、情景交融等，态度为今后的写作积累经验写作启示用心观察有序描写观察自然要用心用情，注意捕捉细节描写景物要有序有重点，可以按照时和特点作者对山雨的细致观察，从间顺序、空间顺序或变化顺序来安排雨点落在松针上的沙沙声，到雨后内容《山雨》一文按照雨前、雨树叶上水珠如钻石般闪烁，都体现了中、雨后的时间顺序，清晰地展现了其敏锐的观察力山雨的全过程在日常生活中，我们也应该学会用心写作时，应根据内容特点选择合适的观察身边的自然现象和事物，积累写顺序，使文章条理清晰，重点突出作素材真实表达表达情感要真实自然，避免做作和矫情作者对山雨的赞美和敬畏之情，是通过对山雨的客观描写自然流露出来的，没有过多的直接抒情在写作中，应该通过具体的描写来表现情感，而不是空洞的说教和感叹课后作业默写训练词句积累写作实践默写课文中的重点段落，如第一自然段摘抄课文中的好词好句，如描写雨前、写一篇关于雨景的短文，可以描写校园（描写雨前景象的段落）、描写雨声的雨中、雨后景象的词语和句子，以及运里的雨、家乡的雨、旅行中遇到的雨段落、描写雨后景象的段落等通过默用修辞手法的句子分析这些词语和句等运用课文中学到的写景技巧，如多写，加深对文章内容和语言的记忆，提子的表达效果，学习作者的表达方式感官描写、修辞手法、情景交融等，表高语言表达能力现雨景的特点和自己的感受延伸阅读推荐《春》《夏》《荷塘月色》《雨自然描写类散文集《秋》《冬》巷》推荐阅读一些以自然描这是一套描写四季自然朱自清的《荷塘月色》写为主题的散文集，如风光的散文集，以细腻和戴望舒的《雨巷》是《自然之声》《山水之的笔触和优美的语言，中国现代文学中的经典间》等这些作品中有描绘了四季的变化和特名篇，都涉及到雨的描丰富的自然景物描写，点通过阅读这些作写通过阅读这些名可以拓展视野，积累写品，可以学习更多的写篇，可以比较不同作家作素材，提高审美能景技巧，拓展自己的知笔下的雨景，学习他们力识面的写作风格和技巧感悟与思考保护环境热爱自然，从保护环境做起生活观察在生活中学会观察与感受自然之美3感受大自然的神奇与美丽通过学习《山雨》一文，我们不仅领略了山雨的独特魅力，感受到了大自然的神奇与美丽，还体会到了作者对自然的热爱和敬畏之情这种感受和体验，对我们的生活和成长有着重要的启示意义在现代城市生活中，我们往往与自然渐行渐远，失去了对自然美的感受力学习本文，提醒我们要学会在生活中观察和感受自然，珍惜自然赐予我们的美好同时，也告诉我们要热爱自然，保护环境，与自然和谐共处，共同创造一个更美好的地球家园。