授课感想心得体会范文（19篇）

授课感想心得体会范文（19篇）授课感想心得体会第一段引言（150字）我是一名教师，每一次授课都是我与学生互动、交流的机会在这个过程中，我也会不断地反思自己的教学方式和效果通过与学生的互动，我深刻地感受到教育的力量和重要性在这篇文章中，我将分享我在授课过程中的一些感想、心得和体会第二段教学与学生互动（250字）授课不仅仅是传授知识，更重要的是与学生的互动在课堂上，我不仅会讲解知识点，还会鼓励学生提出问题、进行思考和讨论通过和学生的互动，我发现每个学生都有自己独特的思维方式和学习方法我会尊重每个学生的个性差异,鼓励他们展示自己的优点，并帮助他们克服困难在与学生的交流中，我不仅传授知识，更重要的是激发他们的学习兴趣和自信心第三段启发和引导学生（250字）在课堂上，我不仅仅是一个知识的传递者，更是一个学生的指导者我会提出一些问题和情景，让学生自己进行思考和解决问题我相信，学生通过自我思考和实践，能够真正理解并掌握知识在课堂上，我会根据学生的反应和难点，调整教学内容和方法，让每个学生都能达到自己的潜力通过启发和引导学生，我发现他们变得更加主动和独立，他们的思维能力和创造力也得到了锻炼和提高第四段培养学生的综合能力（250字）在课堂上，我注重培养学生的综合能力，而不仅仅是知识的掌握我鼓励学生进行团队合作、交流和表达我设计各种形式的小组活动和讨论，让学生可以在多样的环境中学习和成长同时，我也注重培养学生的自主学习能力和学习方法的培养我会教他们如何制定学习计划、如何利用好各种学习资源通过培养学生的综合能力，我相信他们不仅能够在学术上取得好成绩，更重要的是能够在未来的社会中成功地面对各种挑战和困难第五段总结和展望（300字）就尝试灵活运用实用的教学用语总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距第

一、老师的指引要到位这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获通过听课老师，以及和自己的课作比较我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏而旦孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态同事的这种引导，可以让孩子一下子打开思路，在循序渐进的过程中实现能力的提升而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题时，放佛自己在唱独角戏，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走自己带到哪里，学生就跟到哪里想放手让学生实践，但是缺少必要的经验和方法孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间同时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，缺乏发散的机会同样是教，同事是引导，而我却是在指挥所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的领悟在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟第

二、教师用语上的问题教师的用语对于教学有很大的意义学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，你就要有及时的引导等等这些，都需要教师课堂用语上的丰富和合理细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语课课不同，用语也大不相同而自己这方面做的还不能让自己信服第

三、课堂操控性的提升原先我认为自己的课堂操控性还可以，但是和学校的老师一比，自己是很差的自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习知识的一些关键之处也许就没有抓住第

四、我体会到备课这一个环节，是有效上课的前提我的问题就是没有备好课，备好学生与教材，复习导入时学生对补充平均分的问题掌握不好，自己也没有能采取措施应对这种突发情况其中，首先、要认真钻研教材，为“预设”打好基础教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案其次、要改变备课模式，变“教案”为“学案”学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设第

五、板书出现了错误，可能太紧张，也暴露了自己没有提前设计好板书，哪些随写随擦，哪些板书需要留到最后再来谈谈自己的收获第

一、信心公开课前总是想一些消极的东西，但是之后，自己一下子收获了那份久违的信心虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄有了压力，应该看成动力只有勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来第

二、贵在积累我不可能让自己在短时间内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得要想能促进自己的进步，就不要怕累，动起来，勤一点第

三、多请教，人多力量大在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助，需要师傅的指导但是我已经悟出来了，今后的教学还要一步步走下去记得讲课后同事们都给我提了许多有用的建议很多事情，要慢慢来，急不得通过这次公开课，我感触颇深，也明确了自己的不足，同时我要更加努力地工作而自己的下一个目标，很明确，就是为着成为优秀实习教师而努力看似简单，但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久不过，我已经做好了准备,毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然数学与统计学院一周铃森4月26日星期五上午第四节课，我第一次站上了高2024级13班的讲台，经过了一个多月的听课，我终于迎来了属于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的指导老师坐在教室后面听我讲课，但我一点也不紧张，也许是由于备课比较充分吧，当时写好教案后，感觉很茫然，不知所措，心里很没底，老是担心自己能否讲好这堂课第一次试讲时，问题很多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，逻辑性也不强，不过，我还是信心满满，积极改正自己的不足,力求下次讲课时能讲得顺利自然第一次正式上课，一方面，感觉时间过得很快，不知不觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾讲完课后，本以为自己讲得很差，会被老师批评，没想到后来指导老师告诉我“你的这次讲课效果还可以“，听到这句话，绷紧的神经顿时松弛了，心里不禁乐了一番，不过这堂课也不是没有问题,指导老师还是就备课、语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会

1、要想上好一堂课，备课很关键备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破备课是上课的基础，一堂课备得充分与否，在很大程度上决定了这堂课的传授效果

2、要想上好一堂课，充分的备课当然必不可少，但在课堂上一定不要忘了调动同学的积极性当前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组织者，因此，在课堂上，可以多一些互动环节，互动既能让学生参与课堂，又能提高学生积极性

3、上课要有激情演员是舞台上的表演者，而教师则是讲台上的表演者，教师也需要表演艺术,其中最重要的莫过于教师在讲台上的语言，包括肢体语言,前者要有幽默感，并且讲话时语速不宜过快，该慢下来时就慢下来，最好抑扬顿挫，该停顿的地方要停顿，后者要有丰富而恰当的姿势

4、教师在课堂上应该多听取学生的意见虽然我们备课备得很充分，但在课堂上不能一味地完全按照自己备课的思路来讲，而是要根据课堂上学生的反应情况灵活地调整授课思路钟的内容，后面的时间里，他们要么埋头自学，要么走神了

6、理论性不要太强如果说大学的课堂重视理论性，那么中学的课堂便注重实用性及趣味性有时，与其讲一大堆理论，还不如举一些实例以让学生感受所学知识的具体应用

7、在课堂上，教师应该多表扬学生、鼓励学生，并且要注意表扬的方式方法像“你太聪明了”就不适宜拿来在中学的课堂上表扬学生,因为那是小学式的表扬，过于幼稚以致于起不到激励效果，表扬学生的时候尽量采取幽默搞笑或者比较正式的方式

8、普通话应该标准、板书应该工整对于板书，该擦的可以擦去，一般保留最重要的内容，并且重要内容还应该写在黑板上显眼的位置另外一点，写板书的时候尽量侧身书写，不要背对着同学，这样，教师讲课时才不会背着同学说话，同时，也能把更多的注意力放在同学身上，做到边写边讲解以上是主要的几个方面，当然还有其他需要注意的地方，例如，上课节奏的把握、课上与同学的眼神交流、教师的礼节、提问的技巧等等通过这次讲课，我开始有些明白“台上一分钟，台下十年功”这句话背后蕴含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的准备第一次正式讲课的感受与经历对于我来说是难忘的，而老师的点评也是刻骨铭心的，从中得到的收获也许会对自己以后的教师生涯以及教育观产生深刻的影响对于接下来的实习工作，我将按照指导老师的指导，再接再厉！授课心得体会非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点,引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进

4、针对实际合理使用教学手段由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足

三、在讲课的过程中需注意的几个问题

1、语速适中，抑扬顿挫语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳语速过慢，学生思维不集中，不连贯因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间

2、要善于维持课堂秩序和气氛通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律

3、适当的距离在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结总结重点难点及实验中的不足之处

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容

四、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位专家老师们给予批评与指正谢谢！在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获下面是我的几点体会一.认真备课在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受二.讲课清晰在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发现了自己在授课方面很多的不足之处比如讲课没有震撼力整节课过于平淡；在讲台上有些紧张没有时刻注意到同学的反应只是一个人在讲课；没有和同学有互动；授课技巧有些缺乏，条理不清晰；在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课自己心中要有数对于所讲的内容在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考在今后的授课中,要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维三.课堂互动在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习所以，优秀教师本身就是一本教科书教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采尊重学生，平等交流教师居高临下会使学生因敬畏而口拙尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒四.时间分配教学时间是一种宝贵的资源，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，教学时间的合理分配势必成为教学设计的主要内容在讲课时间的把握上也要合理分配说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简做到重点章节重点讲解，适当扩充知识在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点老师对待学生方面要一视同仁要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方,但我真的收获了很多在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华作为以后的青年教师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作,我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作充满激情善于总结自己的经验和不足；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神在以后的学习和工作中要常讲常练，锻炼自己的表达能力，以便自己以后综合素质的提升再次感谢老师给我们这个展现自己的机会，在以后我会更加努力的以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正谢谢！作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点,引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的华考本站率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩,此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员

三、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我授课的一点心得体会（923字）我讲的是人教版六年级下册语文第二单元第九课《和田的维吾尔》我在网上查阅了大量资料，针对于文中的维吾尔人的性格描写，找了相应的图片，使学生对维吾尔人的性格特点进一步了解，对于课文中的词“馔”找到了图片，但“库乃其、施个礼”这些在网络上都没有找到相应的文字说明或者图片我又询问了一些老教师才给出解释通过反复读课文,指生概括出维吾尔人的性格特点，针对于性格特点的不同，按照每一个性格所涉及的段落进行段落讲解我在讲课中，我发现学生真的有很大的发挥性，在课堂上总能说出一些我意想不到的话语，例如“从哪可以看出维吾尔人纵使生活再苦，感觉也是他甜的？”中的甜指的是什么，从哪里可以看出来来？根据文中的内容，应该是豁达乐观的性格，从第一自然段可以看出来，但有的学生却说从文中的插图可以看出他们很开心，所以感觉他们再苦感觉也是甜的，在我的备课过程中，忽略了插图的作用在以后的教学中，我要注意一下几个问题

（1）一定要注意学生的朗读，声音要洪亮，有感情

（2）要注意插图的用处，特别是讲维吾尔人的风俗习惯时，如果能借助插图来讲解他们的习惯就好了，从插图上可以明显的看出他们的衣服、帽子、眼睛通过这些年的授课，我深刻地体会到教育的重要性和影响力教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合能力和个性发展在未来，我将继续不断地提高自己的教学水平，更加关注学生的个性和需求，帮助他们实现自己的目标和梦想同时，我也希望能够通过自己的努力和奉献，为教育事业做出更大的贡献总结以上，我通过授课的过程中，深刻感受到了教育的力量和重要性，不只是传递知识，还要培养学生的综合能力、激发学习兴趣和自信心等同时也会注重培养学生的自主学习能力并让他们在综合能力方面有所提高通过自己的努力,我相信能够不断提高自己的教学水平，并为教育事业做出更大的贡献授课心得体会非常荣幸参加红果果五班的家长讲课堂活动自接到活动通知几天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备我讲课的内容是消防安全知识由于年龄的限制和生活经验的缺乏，小朋友们并不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧本次授课，我主要向小朋友们讲了以下内容

1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害

2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等

3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己

4.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警

5.告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办

6.告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等此次授课活动，我感受最深的就是小朋友的认真、热情和幼教的辛苦做为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境幼儿园里老师们的工作一点也不轻松，她们要对一班二十多个孩子们的日常生活学习照顾得当以外，还要能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最和我们的不同，这样学生就更直观的了解了维吾尔人的风俗习惯

（3）要注意写作指导，我在讲课时，只让学生读开头和结尾，就问发现了什么，学生只说出了首位呼应，我就接着讲别的了，如果要是能够问学生从哪里或哪句话看出的是首尾呼应，这样学生就能够体会这种写作手法的好处，达到在以后的写作中运用此写作手法

（4）对于学生的回答没有及时给予肯定或是引导，特别是当学生总结维吾尔人性格特点时，有学生说维吾尔人淘气，顿时全班哄堂大笑，我也没有给予适当的引导，而是引导其他同学告诉他是豪气与乐观如果我当时能引导该生用另外一个词来代替淘气，学生自然会考虑到豪气与乐观综合本节课的授课过程，我决定在今后的语文课授课中，重点培养学生的朗读、在学生回答问题时及时的给予肯定或引导，注意在讲授语文课时，要适当的运用插图，使其体现插图的作用在讲解文章的写作手法时，要针对本节课的写作手法来运用此手法写相应的小文章，要培养、锻炼学生的语言表达能力及写作能力由于我们是在校大学生，寒暑假和平时周末有很多在外面中小学体验上课的机会，但是又因为我们缺乏上课的经验，所以通过很多次在中小学义务支教和在辅导班担任任课老师，我总结了一些要讲好一堂课的心得体会

一、课前准备首先要自己先读透和弄懂要讲的这堂课的内容，弄清重点和难点在哪里，并做好标记，到时上课时要多给学生强调本课的难点，比较简单的知识点可以略微带过由于学生是第一次上我们的课，学生对我们上课的风格会感到比较陌生，到时上课时如果跟学生互动时可能会冷场，所以我们很有必要在课前跟学生进行沟通我们可以跟学生聊聊他们喜欢的东西，比如对于女生的话，我们可以跟她们聊聊衣服和美食之类的；而对于男生，我们可以跟他们聊聊游戏和体育运动之类的话题这样可以缩小跟学生之间的距离感，也是一种快速拉近关系的好方法

二、课中上课时可以多用幽默的语言刺激学生的感官，吸引学生的注意力，比如学生表现的比较好的话，我们可以用“给力”之类的流行词来赞美他们，这样可以跟学生有共鸣，消除他们心中老师总是很“老古板”的形象，我们也可以适当插入一些当地土话来跟学生拉近距离，这样同样也有幽默的效果我们还要多跟学生互动，多让学生参与其中，不能单自己一个人在台上讲比如我们讲英语课时，我们可以要求几组同学来扮演课文中的角色来朗读课文，并且不管学生读的好还是不好，一定要多给学生一些鼓励的话语，让学生知道老师一直在肯定他们所做的努力

三、课后O上课快结束后，我们一定要布置相关的练习要学生回去完成，这样可以巩固本节课的内容上完课后我们还要跟学生进行沟通，这样可以让我们及时了解学生还有那些知识点没听懂，如能当场给学生解决的可以及时帮学生解决疑问，如不能当场解决的，我们可以在下堂课进行复习巩固这就是我这几次上课的心得体会,相信只要做好以上几点，再不段进行完善,我们一定可以使课堂气氛轻松活泼，同时学生很容易也会很主动接受我们所教授的知识！授课感想心得体会作为一名教师，授课是我工作中最重要的任务之一近期，我和同事们一起开展了一场针对高中生的化学授课通过这次经历，我深深体会到了授课对于学生学习的重要性，并对于自身教育理念有了更深入的思考在我开始准备这节课之前，我明确了自己的教学目标我希望能够以生动有趣的方式向学生们介绍化学的基本概念，并引起他们的兴趣和探索欲望为了实现这一目标，我精心准备了一系列与生活相关的化学实验，并使用多媒体展示辅助教学我相信，通过亲身参与实验，学生们会更加深入地理解和记忆所学内容当课堂正式开始时，我感受到了学生们浓厚的学习氛围我抛出问题并鼓励学生们积极参与讨论他们纷纷举手回答问题，并提出了一些有深度的问题通过这些互动，我深刻地意识到学生们的学习兴趣可以被激发出来，并且他们通过思考和讨论可以达到更好的理解作为教师，我应该给予足够的鼓励和引导，让学生主动参与到课堂中来随着课堂的进行，我越发觉得教学是一个相互交流的过程虽然我是教师，但是我也可以从学生们那里学到很多东西在回答学生提出的问题时，我会仔细思考并给出合理的解答有时候，学生们的思维方式甚至超出了我的预料这时候我会鼓励他们继续探究，同时也督促自己不断学习，不断提高自己的专业水平除了与学生们的互动外，我还发现与同事之间的合作是非常重要的在准备和实施授课过程中，不断跟同事们讨论和交流，帮助我提出了更多创新的教学方法和思路他们的经验和见解使我意识到，只有相互学习，相互借鉴，我们才能够更好地发展自己，打造出更好的教学团队这次授课让我更加坚定了做一名教师的信心教育是一项伟大而有意义的事业，它的影响力远远超出了我们的想象通过授课，我不仅能够给予学生们知识,还能够培养他们的思维能力、创新能力和合作精神在接下来的工作中，我会保持对教育事业的热忱，不断学习和提升自己，为学生们提供更好的教育服务总结而言，这次授课让我收获颇丰从与学生们的互动中，我认识到了教学的重要性，并思考了如何激发学生的学习兴趣与同事们的合作也让我看到了团队的力量通过这次经历，我对于自身的教育理念有了更加明确的认识授课是我工作中最重要的任务之一，我愿意付出努力，为学生们提供更好的教育服务授课心得体会教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点,下面是为大家准备的，希望大家喜欢！范文1我讲的是人教版六年级下册语文第二单元第九课《和田的维吾尔》我在网上查阅了大量资料，针对于文中的维吾尔人的性格描写，找了相应的图片，使学生对维吾尔人的性格特点进一步了解，对于课文中的词“馔”找到了图片，但“库乃其、施个礼”这些在网络上都没有找到相应的文字说明或者图片我又询问了一些老教师才给出解释通过反复读课文,指生概括出维吾尔人的性格特点，针对于性格特点的不同，按照每一个性格所涉及的段落进行段落讲解我在讲课中，我发现学生真的有很大的发挥性，在课堂上总能说出一些我意想不到的话语，例如“从哪可以看出维吾尔人纵使生活再苦，感觉也是他甜的？”中的甜指的是什么，从哪里可以看出来来根据文中的内容，应该是豁达乐观的性格，从第一自然段可以看出来，但有的学生却说从文中的插图可以看出他们很开心，所以感觉他们再苦感觉也是甜的，在我的备课过程中，忽略了插图的作用在以后的教学中，我要注意一下几个问题一定要注意学生的朗读，声音要洪亮，有感情要注意插图的用处，特别是讲维吾尔人的风俗习惯时，如果能借助插图来讲解他们的习惯就好了，从插图上可以明显的看出他们的衣服、帽子、眼睛和我们的不同，这样学生就更直观的了解了维吾尔人的风俗习惯要注意写作指导，我在讲课时，只让学生读开头和结尾，就问发现了什么，学生只说出了首位呼应，我就接着讲别的了，如果要是能够问学生从哪里或哪句话看出的是首尾呼应，这样学生就能够体会这种写作手法的好处，达到在以后的写作中运用此写作手法对于学生的回答没有及时给予肯定或是引导，特别是当学生总结维吾尔人性格特点时，有学生说维吾尔人淘气，顿时全班哄堂大笑，我也没有给予适当的引导，而是引导其他同学告诉他是豪气与乐观如果我当时能引导该生用另外一个词来代替淘气，学生自然会考虑到豪气与乐观综合本节课的授课过程，我决定在今后的语文课授课中，重点培养学生的朗读、在学生回答问题时及时的给予肯定或引导，注意在讲授语文课时，要适当的运用插图，使其体现插图的作用在讲解文章的写作手法时，要针对本节课的写作手法来运用此手法写相应的小文章，要培养、锻炼学生的语言表达能力及写作能力范文2作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩,此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员

三、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我授课的一点心得体会范文3和同学们的交流指正自己也有了很大的收获下面是我的几点体会一.认真备课在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受二.讲课清晰个人在讲课;没有和同学有互动;授课技巧有些缺乏，条理不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课自己心中要有数对于所讲的内容在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维三.课堂互动题，调动他们的积极性这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习所以，优秀教师本身就是一本教科书教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采尊重学生，平等交流教师居高临下会使学生因敬畏而口拙尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒四.时间分配解和宽容总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方,但我真的收获了很多在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华作为以后的青年教师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作,我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作充满激情善于总结自己的经验和不足;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神在以后的学习和工作中要常讲常练，锻炼自己的表达能力，以便自己以后综合素质的提升再次感谢老师给我们这个展现自己的机会，在以后我会更加努力的以上就是我此次授课的一点心得体会,请各位老师们给予批评与指正谢谢！授课心得体会非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师汇报课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进

4、针对实际合理使用教学手段在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足在讲课的过程中需注意的几个问题

1、语速适中，抑扬顿挫语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳语速过慢，学生思维不集中，不连贯因此，在课堂上应该调整好语速,留给学生适当的思考时间

2、要善于维持课堂秩序和气氛通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律

3、适当的距离在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、要正确处理好课堂教学中的师生关系我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容

四、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料,不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华4月26日星期五上午第四节课，我第一次站上了高2024级13班的讲台，经过了一个多月的听课，我终于迎来了属于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的指导老师坐在教室后面听我讲课，但我一点也不紧张，也许是由于备课比较充分吧，当时写好教案后，感觉很茫然，不知所措，心里很没底，老是担心自己能否讲好这堂课第一次试讲时，问题很多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，逻辑性也不强，不过，我还是信心满满，积极改正自己的不足,力求下次讲课时能讲得顺利自然第一次正式上课，一方面，感觉时间过得很快，不知不觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾讲完课后，本以为自己讲得很差，会被老师批评，没想到后来指导老师告诉我“你的这次讲课效果还可以“，听到这句话，绷紧的神经顿时松弛了，心里不禁乐了一番，不过这堂课也不是没有问题，指导老师还是就备课、语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会

1、要想上好一堂课，备课很关键备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破备课是上课的基础，一堂课备得充分与否，在很大程度上决定了这堂课的传授效果

2、要想上好一堂课，充分的备课当然必不可少，但在课堂上一定不要忘了调动同学的积极性当前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组织者，因此，在课堂上，可以多一些互动环节，互动既能让学生参与课堂，又能提高学生积极性

3、上课要有激情演员是舞台上的表演者，而教师则是讲台上的表演者，教师也需要表演艺术,其中最重要的莫过于教师在讲台上的语言，包括肢体语言,前者要有幽默感，并且讲话时语速不宜过快，该慢下来时就慢下来，最好抑扬顿挫，该停顿的地方要停顿，后者要有丰富而恰当的姿势

4、教师在课堂上应该多听取学生的意见虽然我们备课备得很充分，但在课堂上不能一味地完全按照自己备课的思路来讲，而是要根据课堂上学生的反应情况灵活地调整授课思路

5、随时保持高涨的热情新教师讲课很容易犯一个毛病，那就是课堂开始的前十几分钟讲得很有激情，接下来，声音便慢慢变小了，说话的语调也开始平淡了如果按照这样的状态讲下去，一堂课下来，学生可能只听了前面那十几分钟的内容，后面的时间里，他们要么埋头自学，要么走神了

6、理论性不要太强如果说大学的课堂重视理论性，那么中学的课堂便注重实用性及趣味性有时，与其讲一大堆理论，还不如举一些实例以让学生感受所学知识的具体应用

7、在课堂上，教师应该多表扬学生、鼓励学生，并且要注意表扬的方式方法像“你太聪明了”就不适宜拿来在中学的课堂上表扬学生，因为那是小学式值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢大风车幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水最后，个人给幼儿园及老师们提几点建议

1、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能

2、要重视培养幼儿动手动脑的能力

3、要有意识地培养幼儿语言表达能力

4、幼儿园要强化普通话训练

5、多带孩子们到大自然中去

6、幼儿园应每年组织孩子们春游和秋游授课心得体会在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获下面是我的几点体会一.认真备课在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易的表扬，过于幼稚以致于起不到激励效果，表扬学生的时候尽量采取幽默搞笑或者比较正式的方式

8、普通话应该标准、板书应该工整对于板书，该擦的可以擦去，一般保留最重要的内容，并且重要内容还应该写在黑板上显眼的位置另外一点，写板书的时候尽量侧身书写，不要背对着同学，这样，教师讲课时才不会背着同学说话，同时，也能把更多的注意力放在同学身上，做到边写边讲解但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才是最沉甸的备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子不过有经验的同事总是一直鼓励着我,为了我的课付出了很多的心血其实从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获自己的教案不完善，各位老师集思广益，梁老师给我提了不少有用的建议，让我吸取了很多宝贵的经验同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正自己的语言不够简练,就尝试灵活运用实用的教学用语总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距第

一、老师的指引要到位这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获通过听课老师，以及和自己的课作比较我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态同事的这种引导，可以让孩子一下子打开思路,在循序渐进的过程中实现能力的提升而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题时，放佛自己在唱独角戏,很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走自己带到哪里，学生就跟到哪里想放手让学生实践，但是缺少必要的经验和方法孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间同时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，缺乏发散的机会同样是教，同事是引导，而我却是在指挥所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的领悟在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟第

二、教师用语上的问题教师的用语对于教学有很大的意义学生回答问题，你就要有明确的回复；学生回答错误，你就要有及时的引导等等这些，都需要教师课堂用语上的丰富和合理细腻的课就需要如诗般的语言，慷慨的课就需要激昂的用语课课不同，用语也大不相同而自己这方面做的还不能让自己信服第

三、课堂操控性的提升原先我认为自己的课堂操控性还可以，但是和学校的老师一比，自己是很差的自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习知识的一些关键之处也许就没有抓住第

四、我体会到备课这一个环节，是有效上课的前提我的问题就是没有备好课，备好学生与教材，复习导入时学生对补充平均分的问题掌握不好，自己也没有能采取措施应对这种突发情况其中，首先、要认真钻研教材，为“预设”打好基础教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案其次、要改变备课模式，变“教案”为“学案”学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设第

五、板书出现了错误，可能太紧张，也暴露了自己没有提前设计好板书，哪些随写随擦，哪些板书需要留到最后再来谈谈自己的收获第

一、信心公开课前总是想一些消极的东西，但是之后，自己一下子收获了那份久违的信心虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄有了压力，应该看成动力只有勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来第

二、贵在积累我不可能让自己在短时间内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得要想能促进自己的进步，就不要怕累，动起来，勤一点第

三、多请教，人多力量大在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助，需要师傅的指导但是我已经悟出来了，今后的教学还要一步步走下去记得讲课后同事们都给我提了许多有用的建议很多事情，要慢慢来，急不得通过这次公开课，我感触颇深，也明确了自己的不足，同时我要更加努力地工作而自己的下一个目标，很明确，就是为着成为优秀实习教师而努力看似简单，但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久不过，我已经做好了准备,毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然授课感想心得体会在我的授课经验中，我深刻认识到提前的备课是确保教学成功的关键在备课过程中，我会详细研究教材，深入理解知识内容，并结合学生的实际情况，制定合理的教学计划例如，在一次英语课上，我提前准备了多媒体课件和互动游戏，通过图文并茂的方式生动形象地展示课堂内容，激发学生的学习兴趣准备充分的教案能够让我在课堂上更加自信，同时也能够提高学生的学习效果第二段课堂互动是知识传递的桥梁在教学过程中，我始终坚持课堂互动，积极与学生展开讨论和交流通过提问、小组讨论和角色扮演等活动，我增加了学生参与课堂的机会，激发了他们的思维和创造力在一次历史课上，我组织了一场模拟法庭辩论，让学生在模拟法庭的环境中主持辩论，这不仅提高了学生的表达能力，还加深了他们对历史知识的理解通过课堂互动，我有效地提升了学生的学习积极性，促进了他们的综合素质发展第三段评价反思是不断进步的动力作为一名教师，我时刻关注着学生的学习情况每当一节课结束后，我会对学生的学习情况进行评价，并对自己的授课进行反思这让我意识到，及时的评价和反思对于教学的持续改进非常重要在评价方面，我充分倾听学生的意见和建议，做到公正、客观同时，我也不断反思自己的教学方法和教学效果，寻找不足之处并改正通过评价和反思，我不断提升了自己的教学水平，并能够更好地满足学生的需求第四段个人成长是教师工作的收获在我多年的授课经验中，我深刻认识到教师工作的艰辛与收获在每一堂课中，我的自信和才艺都得到了锻炼和提升，我也在不断地充实自己的专业知识和教育理念与此同时，我的沟通能力和组织能力也得到了极大的锻炼而最大的收获莫过于看到学生在我的教育下茁壮成长，他们的进步和成就是我工作中最大的动力和骄傲第五段教师职业价值是无法估量的作为一名教师，我深深地感受到自己的职业价值我的工作不仅仅是传授知识，更是为学生成长提供了一个良好的平台在职业生涯中，我一直坚持以身作则，为学生树立正面榜样我希望能够成为学生心目中的良师益友，我的教育影响和价值将超越课堂，并延续到学生们一生的成长道路上结束语通过对授课感想的总结和体会，我更加坚信了提前准备、课堂互动、评价反思、个人成长和教师职业价值的重要性我将继续努力充实自己的知识，提高教学水平，为学生的成长发展尽一份力量，不断追求自己的教育梦想停课不停学教师心得体会-教师网上授课感想为贯彻落实市教育和体育局部署，做好幼儿园疫情防控工作，确保全镇师幼安全工作的顺利进行，20—年4月1日，古觇镇中心幼儿园邀请平度市第五人民医院院感科刘玉芳主任及安全办赵蒋禧科员来我园进行疫情防控知识讲座首先，古帆镇中心幼儿园程炎园长与刘主任等人进行简单会谈程园长简单介绍我园目前所做的疫情防控措施及物资筹备进展，就疫情防控工作进行中的一些问题向刘主任做请教随后，刘主任等一行人来到我园库房，对防控工作中的物资储备工作做简单指导刘主任就我园的物资储备给予赞扬，针对物资储存过程中的一些细节问题向我们做详细介绍如一瓶84消毒液应如何配比、如何检查一瓶消毒液是否符合国家卫生许可等接着来到我园保健室进行指导刘主任从口罩、酒精、额温枪、消毒灯等几方面为我们做简单介绍与分析对照使用方法、用后消毒方法给了我们很大的帮助，同时也针对一些细节问题对我们提出了指导建议随后刘主任等一行人来到多媒体教室为我们做疫情防控知识讲座刘主任主要从消毒工作、摸排工作、口罩的使用与处理、环境整治等几方面做重要指导最后，程炎园长做总结程园长首先代表全镇教师感谢刘主任百忙之中为我们做如此详细的知识讲座，让我们获益匪浅，并指出卫生保健一直是我们工作的重点，关乎着全镇师幼的生命安全,这更加要求我们一丝不苟地对待自己的工作，认认真真做好疫情防控工作我们相信在我们的共同努力下，一定会打赢这场疫情攻坚战，终将迎来胜利的曙光！授课心得体会体会之一神舟十号航天员将首次面向中小学生开展太空授课和天地互动交流等科普教育活动，这将成为神舟十号飞行任务的一大亮点体会之二本次科普教育活动是中国利用载人航天活动普及航天知识的一次尝试，希望通过开展此类科普教育活动进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情体会之三女航天员王亚平是中国第一位“太空老师”对于授课内容，主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解航天员进行在轨讲解和试验演示，并与地面师生开展双向互动交流此次活动，使每一位同学都受到了一次很好的爱国主义教育，大家对祖国的航天事业有了更加深入的了解，对载人航天精神的实质也有了进一步的体会同学们懂得了航天精神也代表着我们的民族精神，她将激励着我们不断进步！使得青少年走近航天、了解航天、热爱航天对航空事业有了更深刻、更直接的认识，在以后的学习中一定要努力学习、刻苦钻研，争做国家栋梁之才授课心得体会当前疫情严重情况下，我们全校师生“停课不停学”，这就要求老师能运用一些多媒体知识开启网上教学，对于年龄大的我来说是个挑战古语有云“活到老，学到老”，作为老师不能与时俱进，肯定会被淘汰，同时这也是一个提高自我修养的绝好机会，通过这次培训我学到了很多东西，大概有以下几点一.通过这次电脑课程的培训，我知道了教学资源的检索、收集、下载和加工处理的重要性，提高了我对电脑操作的熟练程度，对于相关的软件也可熟练操作，也有了一定的实践经验，对于以后的课件制作是一大助力，了解了多媒体环境下教学设计的特点和方法，也学会了教学资源与教学设计整合的方法，并亲身实践以加深印象二.随着时代的发展，信息的变更变得至关重要，有时候掌握信息就等于掌握了未来，而因特网上的大量信息就很好的帮助了我，它让我随时随地的掌握信息的变化，以更好的掌握时代的发展，能更好的跟上时代的步伐，不至于被淘汰,不过因特网上的信息因为太过庞杂，所以无可避免的夹杂一些有害信息，所以做好信息的筛选尤为重要,这一点也是我们最应该教给学生的，以便他们取其精华,去其糟粕，更好的学习，同时通过这个的学习，也增加了我与学生交流的话题,更好的了解学生的变化，建立和谐的师生关系三.通过培训，我认识到了合作的重要性，与小组的几位老师合作的也很愉快，使我充分验证了“众人拾柴火焰高”这句名言，也使我交到了不少总之，通过这次的学习培训，我是受益颇多，不仅加强了自己的专业技能，学到了很多多媒体应用技巧，也打开了一扇更为广阔空间的大门，相信未来会更光明授课心得体会今天下午，我观看了天宫科学实验的现场直播，边看我也有了许多的感受,这是一次天上与地上的科学互动直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了许多实验同时，我也感受到了时代在变化，祖国在进步，人民也在进步，今天我看到的是某某13号，相比于第一次发射某某1号，可以很明显地感受到科学的发展与进步，感谢祖国，让我体会到了科学的奥秘，我为祖国感到骄傲授课心得体会新型冠状病毒的爆发牵动着每一个人的心，疫情期间为了更好的有效开展”停课不停学”的工作，我们开始网上直播授课，刚接触时有些生疏紧张，通过不断的学习和多次的尝试，现在操作熟练成长了许多在网课开始之前，我认真地研读教材，确定重难点，找寻突破点，从不同的角度找到知识与学生们兴趣的契合点，每一堂课前，我都早早地坐在电脑前，整理上课的‘思路和流程，一遍一遍检查自己的课件，确保上课的过程可以顺利进行在课堂上，为了让学生们能够聚精会神地投入，我尽可能地创造互动的机会,鼓励学生回答问题，即便隔着屏幕，但我仿佛能够看到一张张认真思考的脸庞，他们认真思考，万分投入上完课，我在群里布置作业，督促学生认真完成，反馈作业检查结果，线上询问学生们的学习情况，努力让学生们的学习成果落实到位在这种基于网络环境下的教与学，学生主体性获得充分发展，丰富的网络资源也开拓视野，提供广阔空间随着新教学模式的开展，一些问题也渐渐暴露出来网速问题网速的好坏是双向的，有时网速不好，学生在连麦互动时卡顿频繁出现，要不就连不上，要不等了好久连上了，这样有些影响学生连麦互动的积极性，同时也影响教学进度和教学效果互动问题虽然课堂上我鼓励学生尝试运用连麦、语音、文字、拍图等方式回答问题，但没有在教室课堂上回答的完整准确，有的同学为了快速回答直接给出结果，不能完整说出思路，这样影响学生思维以及语言的发展学习环境部分同学由于一些原因，在直播上课时周围有嘈杂的声音，多次提醒家长为孩子提供良好安静的学习氛围，但效果不佳，这样孩子注意力不集中,自律性就会下降，学习效果也不好通过这段时间的网络授课，我深深的体会到网课并不比学校教学轻松，但在忙碌中，我感到了充实和满满的幸福疾病虽无情，但人间却有爱，我坚信我一定会上好每一堂课，让知识跨越距离的阻碍，在学生的心中落地生根，润泽他们的灵魂授课心得体会非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点,引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进

4、针对实际合理使用教学手段由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足

三、在讲课的过程中需注意的几个问题

1、语速适中，抑扬顿挫语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳语速过慢，学生思维不集中，不连贯因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间

2、要善于维持课堂秩序和气氛通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律

3、适当的距离在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点及实验中的不足之处

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容

四、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位专家老师们给予批评与指正谢谢！在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课，在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获下面是我的几点体会一.认真备课在这次讲课中，我第一次讲课准备的有些不充分，所以出现了不少状况在后来的备课中我更加认真仔细，认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的准备是非常重要的’，往往能起到事半功倍的效果喔认为教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性如果备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费力气再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受二.讲课清晰在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发现了自己在授课方面很多的不足之处于接受二.讲课清晰1不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课自己心中要有数对于所讲的内容在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考在今后的授课中,要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维三.课堂互动在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用,在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习所以，优秀教师本身就是一本教科书教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采尊重学生，平等交流教师居高临下会使学生因敬畏而口拙尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒四.时间分配2时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简做到重点章节重点讲解，适当扩充知识在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结比如讲课没有震撼力整节课过于平淡;在讲台上有些紧张没有时刻注意到同学的反应只是一个人在讲课;没有和同学有互动;授课技巧有些缺乏，条理不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理暗示我可以将这门课，而且可以讲的很出色在讲课中要用饱满的热情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参与度，讲课要条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课自己心中要有数对于所讲的内容在开始讲课的时候要注重新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃在新课的讲解中要精讲精练，注重启发同学思考在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维三.课堂互动在讲台上也要加强师生间的互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张教师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地模仿、学习所以，优秀教师本身就是一本教科书教师的循循善诱、鼓励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采尊重学生，平等交流教师居高临下会使学生因敬畏而口拙尊重学生的个性与思想，与之平等交流与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光芒四.时间分配教学时间是一种宝贵的资源，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，教学时间的合理分配势必成为教学设计的主要内容在讲课时间的把握上也要合理分配说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要注意不能超时，有些内容适当的精简做到重点章节重点讲解，适当扩充知识在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点老师对待学生方面要一视同仁要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方，但我真的收获了很多在今后我会不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华作为以后的青年教师我要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，我会更加努力地投入到基本方法的讲解中，对工作充满激情善于总结自己的经验和不足;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神在以后的学习和工作中要常讲常练，锻炼自己的表达能力，以便自己以后综合素质的提升再次感谢老师给我们这个展现自己的机会，在以后我会更加努力的以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正谢谢！授课心得体会这个学期是多么的特殊，由于疫情，我们暂时不能回归美丽的校园，在家里开始了停课不停学的旅程一一网课网课和我们平时在教室上课大有不同，网课没有了群情激昂的氛围，没有了欢声笑语的瞬间，没有了精彩纷呈的解题思路，没有了同学们心灵的交流带给我们的是冷冰冰的屏幕，令我们松懈，没有在老师的监护下认真，丢掉了在学校养成的好习惯，老师在对面认真、仔细的讲课，却听不到同学们积极回答的声音网课也偶尔伴随着许多问题，比如断网，卡顿，黑屏，上课时间出现了这些问题,老师还要去解决，可见屏幕对面的老师是多么忙碌虽然网课没有我们在学校上课好，但是它可以让我们变得独立，自律，变得有时间意识，必须在规定的时间内完成任务，我们要知道，现在的科技非常发达,可以记录我们的上课时长，可以制定时间限制，这些都可以让我们养成好习惯在学校我们是一个班级在一起上课，在网课上，我们可以和其他班级一起上课,一起学习，学习对方的优点，相互取长补短，共同进步网课的知识内容丰富多彩，我们学到了许多的知识，我们的时间非常充裕，我们可以利用课余时间来巩固知识，巩固我们的基础，这可以让我们有所改变，我们在这段时间一定要努力,我们回到学校，将面临的就是考试，俗话说“不经历风雨，怎能见彩虹”我们现在更要努力，取得一个好成绩，来证明我们在家的这段时间的努力这个学期，我通过网课认识到，要想真正提升自己的成绩，就要懂得“自主学习，主动探究”，这样我们才会有所成长，有所进步，不要太依赖老师，老师只是我们的引导者，引领我们走向成功的道路但是我们一定要自觉希望疫情尽早结束，我们都希望快快回归我们美丽的校园，迎来精彩纷呈的课堂!授课心得体会6月20日10时许，聆听了中国第一位“太空教师”王亚平首次太空授课举行看着神舟十号员熟练地完成太空质量测量、太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验，向青少年讲解背后的物理原理，并与地面课堂学生进行互动这些生动的点点滴滴，使我对太空有了深刻的感性认识，对太空知识也有了一些理解上完这堂别开生面的科普课，我不得不为我国先进的载人航天技术感到骄傲,为航天员的勇气所喝彩从神舟一号首次无人试飞，到神舟五号首次载人飞行，到神舟七号航天员太空出舱活动，到今天神舟十号航天员进行太空授课，二十多年来，中国载人航天实现了从无到有，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到舱外活动，从单个飞船飞行到两飞行器对接组合飞行，从实验性飞行到应用性飞行的历史进程每一次突破，都给我们带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望看看我们的航天科研人员，再想想自己，简直就是一个天上一个地下我平时起来，总是很不耐烦，好象是在为爸爸妈妈学习似的数学作业不会做，空着；语文作业不会写，一个电话打到同学家就解决问题了这种马马虎虎的学习态度带来的结果是做错的题目“遍地开花”现在想起这些问题来，就连自己也胆战心惊我所缺少的不正是航天人那种脚踏实地，一步一个脚印的工作作风、学习态度和探索精神吗？，我现在的学习态度，不就是好比一艘到处透风的载人飞船吗？如果把这样的飞船发射到天上去，不出事才怪咧！当我们沉浸在飞船成功升空的喜悦之中，聆听着来自神舟十号航天员的“天籁”之音的时候，请把自己和那些做起研究来一丝不苟的.科研人员比较一下，经常检查和排除自己身上的缺点和不足，象航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在我们平时的学习中，不放过任何问题和疑点，要有梦想，要爱学习，要有毅力，只有这样,才能学到为人民服务的真正本领,将来才能让我们自己这艘“飞船”成功升空，为我们祖国的繁荣富强贡献自己的力量！授课心得体会4月14至19日，z市小学数学新授课讲课比赛在z双语学校举行非常荣幸被于科长冠以“名师评委”的名头，全程参加了这次活动诚惶诚恐之下，只能打起十二分的精神，一本正经地听着，看着，记着，想着，比着，生怕错过了课堂上的每一个问题，每一个回答，每一个手势，甚至每一个表情，生怕因为自己的疏忽错过了或误解了老师的精彩，也正因如此，5天来收益良多有感于此次活动的内容和形式，谈一点感受和一点感悟做为一名听课人员，我们实时实地感受到了各位选手的缤纷异彩相比起讲台上的老师，虽少了一些压力，心情却也不由得随着讲课老师的表现起伏当讲课教师的想法与自己不谋而合时，我们欢欣鼓舞，仿佛那些设计就是自己的杰作而当出乎自己意料时，便会和自己的想法暗暗对比，受到了很多的启示和警醒当场上的老师遇到难题时，自己也会设身处地的想如果是我,又该怎样处理呢？身处这样感同身受的活动中，提高便是不言而喻的了同课异构更让我们领略了每个课题团队的不同智慧，再上这些课时，我们就站在了巨人的肩膀上而其后进行的评委点评更让每一个与会者受益匪浅评委们精准的眼光，独到的见解，确实让老师们做到了“知其然，更知其所以然”，相信他们一定不虚此行欣赏完35位老师的精彩展示后，强烈地感觉到课堂教学改革发展到现在，每位老师都将对学生思维的关注提高到了一个空前的程度大家对课改理念和课标的要求解读得更加深入，对数学课堂教学的定位更加准确“数学教学是数学活动的教学”，老师们为学生创设了贴近学生生活实际的数学学习情境，找准了知识的生长点和学生的思维的最近发展区，设计了符合学生认知规律的数学活动学生们利用简单有效的学具进行操作、交流、体验老师们利用生动形象的课件进行讲解、演示，将抽象的数学原理、知识、方法巧妙地融合到数学活动中去这种借助实物和操作将数学模型外显的过程，使其变得可观、可触、可感，拥有了具体生动的外在表象不经抽象的数学不是真正意义上的数学要想做到“形神兼备”，那么去情境的过程就必不可少老师通过有意识的引导，让学生经过冷静的思考，通过概括，归纳推理等方法，将已在学生头脑中树立的数学模型这一外在的表象，抽丝剥茧，细致剖析，搜寻“元神”，孩子们逐渐脱离对具体情境，学具的依赖，用自己的方式去优化、提示，理解数学模型的本质学生在“立一破一立”过程中感受和体验，思维在形象一一表象一抽象中穿行、游走但无论在哪个过程中，数学模型的影子都要如影随形，学生思维的主线都要清晰可见，不被情境、学具、操作等淹没，数学模型才有可能保持“元神”不灭，重获新生看来一堂优质课的成功必须兼顾这样的几个过程，要动静结合，形神兼备，才能使得数学课堂在方寸之间，生得气象万千授课心得体会春节过后，整个城市好像被按下了暂停键，不吵不闹，不堵车，由于新型冠状病毒的传播，我们见面的方式也有所不同，但是停课不停学，我们选择了网上学习每一位老师，每一位同学，都满怀期待的开学，但是也没有想到我们却以这种方式见面每一位老师都提前准备好每一节课的内容，整理好每一节课的知识点上课的时候，每一位老师仔细的讲解每一个知识点，不停的提问着我们，好让我们快速渗透知识点，同学们也认真的听着每一个知识点，不停的记笔记，虽然见不到老师与同学，但是那种学习的气氛并没有减少，依然能学到很多知识下课后每一个知识点都在认真复习，满满的一页都是知识下课后，每一个同学与老师也没有放下那种紧张的气氛，依然在不停的学习，同学提出疑问后,老师一个个解决问题，让同学们漫游在知识的海洋里当我们的城市重新按下播放键时，让我们一起去珍惜，去奋斗，去学习待疫情过后我们在美丽的校园，一起学习，一起努力，向着太阳升起的地方奔跑，再一次踏进书香校园重点难点老师对待学生方面要一视同仁要正确处理好课堂教学中的师生关系,老师要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师优质课评比活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点,引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应，从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进

4、针对实际合理使用教学手段由于机能学实验课的特殊性，既要求学生有良好的理论基础，又要具备实践动手能力，单凭口头传授课程很难达到目的，因而结合以实际拍摄的实验图片为主的多媒体课件展示给同学们观看，使学生更容易理解和接受，同时，增加了同学的兴趣，注意力也有所提升因此，在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足

三、在讲课的过程中需注意的几个问题

1、语速适中，抑扬顿挫语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳语速过慢，学生思维不集中，不连贯因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思考时间

2、要善于维持课堂秩序和气氛通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律

3、适当的距离在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握实验课大部分时间是学生进行操作的时间，因而理论授课要把握好合理的时间范围，既要学生理解实验内容，又有足够的时间去实践，还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点及实验中的不足之处

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容

四、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如5何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华作为一名新东方的老师，如何来提高课堂教学质量呢我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维

3、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用课堂的互动性性，让学生自然地参与和融入课堂，对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、时间的把握在每次课的两个小时中，怎么样安排好重点，及相关的教学环节，比如本次课有几个重点，各自用时多少，都要进行一番安排，把握好时间，才能提高上课的效率

5、要正确处理好课堂教学中的师生关系作为一名服务学员的老师，我们所起到的最主要作用就是帮助他们提高成绩,此时学员的需要处于主要位置，而不是老师，所以做为一名一对一老师，我们要尊重自己的学员

三、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，一对一教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情;其次要热爱自己的学生，关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我授课的一点心得体会授课心得体会孙世凤非常感谢学校给我这次展示的机会，参加本次青年教师汇报课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认为应该尽力做好以下几个方面

一、课前认真备课，精通课程内容古人云兵马未动，粮草先行备课是上课的前提，是提高教学质量的关键备好一节课不仅要备教材、备教法，还要备学生，以保证在课堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握关键点

二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率在授课中，要用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚,深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课

1、要注重新课的引入好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃

2、课堂教学要精讲精练，注重启发式教学教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进

4、针对实际合理使用教学手段在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式课件中显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足

三、在讲课的过程中需注意的几个问题

1、语速适中，抑扬顿挫语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳语速过慢，学生思维不集中，不连贯因此，在课堂上应该调整好语速,留给学生适当的思考时间

2、要善于维持课堂秩序和气氛通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃课堂纪律

3、适当的距离在适当的时候离开讲台，拉近和学生的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松

4、要正确处理好课堂教学中的师生关系我们要平等地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容

四、今后要学习的地方我们要不断地学习，不断给自己“充电”除了要勤于翻阅各种教辅资料,不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，吸其精华总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教的精神以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们给予批评与指正谢谢！转眼间，支教生活已经走过了近一半的日子，在领导的关心和同事的帮助下,我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历这对我绝对是一场前所未有的大赛与此同时，也是一次大练兵的机会但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才是最沉甸的备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子不过有经验的同事总是一直鼓励着我,为了我的课付出了很多的心血其实从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获自己的教案不完善，各位老师集思广益，梁老师给我提了不少有用的建议，让我吸取了很多宝贵的经验同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正自己的语言不够简练，。