支教队暑期三下乡社会实践报告（15篇）

支教队暑期三下乡社会实践报告（精选15篇）篇1暑期三下乡社会实践支教队支教心得暑期三下乡社会实践支教队支教心得20暑期三下乡社会实践扬邑乐梦支教队支教心得记忆里永远盛开的夏天一致扬邑乐梦服务队带着期待通过一轮轮的面试终于加入到我们扬邑乐梦支教队的大家庭！看起来威严但是很照顾我们的校长（土胜），努力要做个好男人的bingo（锦兵），工作超认真但是玩得超疯癫的二师兄（释丹），无时无刻都亲和力十足的大师兄（方豪），体贴又好会开导人的师姐（晓敏），搞怪又能歌善舞的鱼蛋（雁玲），低调又温柔善良的小铁（晓轶），贤良淑德又直爽的冬瓜（东梅），可爱但是说话很有power的小七（琦婷），热情又开朗的凉瓜（嘉敏），认真又活泼的兔子（巧敏）,超有才又很有爱的二年级园长（妙荣），担水专业户外加哭得很cool的阿捞（健恒），和我抢名字但是很爱帮助人的阿招（杨杰），任劳任怨又耐心十足的圆圆（炬源），很有想法又很受欢迎的尔康（嘉兴），还有一路随行记录支教点滴的四位来自江门电视台的大大师兄师姐，很有威严的主任，很亲切的爱潜水鸣哥，很会哄小孩的车车嘉敏姐，很专业但很随和的阿新哥和这帮可爱的人儿一起来到化州的一条民风淳朴的小村庄乐岭进行支教，在支教短短的17天，感觉每天都是爱意满满的，都是幸福的，而那个我们一起生活的夏天也将永远盛开在记忆里！感觉支教的第一天是最辛苦的，大搞卫生加上适应环境用上了很长时间，但是看着被我们弄得干干净净的宿舍还有吃着我们辛辛苦苦做出来的晚饭就觉得多辛苦都是值得的了！就更期待第二天的教室布置和学校等地方的布置了很快开学的日子来了，这天很早就听到小朋友在校门外喧哗了，匆匆洗刷完毕吃完早餐就过去校门口，一是迫不及待想要看看这群可爱的小朋友；二是要马上做好开校门迎接小朋友开学的工作无论是哪一种，都觉得心里好兴奋啊！终于开学了一开校门，差点把我吓一跳，小朋友〜们蜂拥而进，看来孩子们来上课的热情可是超级饱满的，做老师的我们要更加有激情了！我正式开始上课的第一节课是二年级英语课，上了第一节课之后就爱上了站象棋、跆拳道、书法、乒乓球，让他们通过学习了解外面精彩的世界篇6暑期三下乡支教社会实践报告让我感到庆幸的一件事就是今年暑假我参加了三下乡支教活动，这对我来说不仅仅是一次生活和教学上的锻炼，更重要的是它让我获得了自信，而这是我一直以来最缺乏的东西支教过程中我们在生活上遇到了很多的问题,包括吃饭问题，卫生问题等等,但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的在到达支教的学校之前，我甚至怀疑自己能不能在那么多孩子面前做到说话不打舌头，这是因为一方面对自己的语言表达能力不是很有信心，另一方面是我要面对的是将要升六年级的学生群已经开始有自己的想法，将步入叛逆期的孩子万一他们跟我唱反调，应该怎么样去应对如果他们提出来的问题很敏感，应该怎么回答？后来的教学打消了我的所有疑虑这是一群活泼调皮但遵守纪律的孩子，尽管当中有几个男生经常捣蛋，但只要我绷起脸来，他们就乖乖的，不再打闹这些学生的英语基础都比较薄弱，很多应该掌握的东西他们都还是模棱两可，这就给我们的教学带来了很多的不便原本的教学计划很多时候都得往后拖，因为在上新知识之前都要花很多的时间去回顾和复习有时候也会感到很灰心，但每当看到那些孩子渴望求知的眼睛时，就不忍批评他们学校老师的教学水平不高，是导致他们英语基础较差的主要原因而我负责的主要是活动方面的事情，每当到了活动的时候，这些孩子都表现的非常活跃，争先恐后，而且还不停地给我出谋划策，令我倍感欣慰最难忘的是在搞SmallWorld的时候，由于布置课室的需要，要在黑板上画一些美国的动画片人物，但我与我的搭档老师都不擅长画画，一时很是烦恼一名平时没怎么说话的女生在关键时候帮了我们的大忙她画的高飞狗惟妙惟肖，令我和搭档老师都惊叹不已可以说，在短短的五天的支教生活里考试吧，如果没有学生的支持，很多活动是根本无法组织起来的篇7暑期三下乡支教社会实践报告20某某年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教，期间，我主要负责的是代理其中一个班（d班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传一观鸟、爱鸟项目这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享:7月17日心得现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了让我感触最深的是今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢一会和我们大家一起来打扫卫生也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已”听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏刚开始的‘时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说她们不想参与她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我“老师，我们可不可以现在也参加进来？”可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生一真的很优秀！我们d班的学生真的很活泼上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题一从化话四级考试有选择题，更绝的是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢暑期三下乡支教社会实践报告范文从实践所取得的收获上看使我曾强了自信与锻炼了胆量，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老师给其他班上了几节课只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课各个班的学生都不相同，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生采用的教学方法也不同，我所准备的教案也不相同，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等通过真刀的切入，真情明了的演讲我的信心曾强了，胆子也大了上每一节课都能够镇静和自然地上课理清思路讲课，觉得特别的快乐通过教学，我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧，通过上网查找资料，写教案设计请教老师，说课，试讲等环节我熟悉了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的交流，以及自我的反思我懂得了备课不仅仅要备自己的课,还要备学生的课,要善于站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不接受得了”通过这次的上课经验,让我认识到，要想上课上得下去，首先要有良好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么老师必须把课上的完美出色，要有激情和活力第一，课堂准备很重要，熟悉课文，熟悉教学设计上课思路要清晰，只有这样才能确保教学过程的流畅第二，上课老师要精神饱满充沛，以这样的精神面貌去感染学生,使学生们因为你而上课有激情的投入学习，在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能讨厌自己的学生，要对学生有好感，有信心适当给予他们一些鼓励表扬，激励学生奋发上进，这样才能形成良好的班风我刚开始支教的几天，观察了我们班的课堂情况，觉得不是很好,于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班管理的有条不紊我还时常鼓励他们上课认真听讲，敢于提出问题并发掘我们班的优点鼓励我班学生要团结互相帮助在课堂上平和的看待学生偶尔的捣乱以及他们的错误同时还经常走访学生宿舍，关心学生们的生活，对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬慢慢的我班的学生可爱至极,很有特点，各有主见共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体在红歌比赛中获得优秀奖让我倍感激动从收获到学生的真诚与友谊上看我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新鲜的体验例如上课前讲一些幽默的笑话让他们喜欢我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术他们觉得新鲜又好玩，时常多次来电话叫我去打蓝球他们惊奇的发现我“一个小小的女老师，竟然会打篮球”？他们对我有了一种异样的眼光有一位学生曾对我说“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师”于是我倍感高兴得到他们的认可而感到欣慰对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然但我还是耐心的向他们学习下象棋细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要互相兼顾，对自己要有利他还给我讲述孙子兵法的故事，让我惊讶他头脑的敏捷与机智事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋比赛一等奖的荣誉我和那帮学生增进了友谊，彼此了解只要一有空就去宿舍检查，与他们聊天，下象棋、玩扑克牌与他们度过了13天的难忘的支教生活当支教生活面临结束，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴后面是与同学们聊天，玩游戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活结束的小聚会有些同学还纷纷送上礼物,表示感谢我我感动不语，有位小男生还淘气的说“老师别哭哦”我更是依依不舍，倍感温馨幸福在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我“要不要买些早点留着在车上饿了吃”，有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶还说老师感谢你的教诲，感谢你包容我们的捣蛋与无礼”我感动不已，微笑了现在支教生活已经结束了，通过本次实践让我感触到了，在阳光下教师职业的神圣与伟大，教师工作的繁多与辛苦教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用知识教学，更重要的是用心指导，发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人这是教师工作的意义所在在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业篇8暑期三下乡支教社会实践报告三年的大学时光，浑浑噩噩，千篇一律，没有光彩暑假期间，在父亲的公司实习每个假期都是在这里度过，对这里再熟悉不过了因此冒出了很多小想法，比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力，比如不愿意生活在父亲的影子下每次听到“哦，这是某某某的儿子”，这样的话，心里就特别的不舒服想要逃离这种生活的想法开始萌芽今年大四，同班的同学都在计划着接下来实习的打算跟着学校实习？赚钱？让牛逼的爸爸安排一个工作？或是呆在宿舍疯狂的打最后一年游戏？看到大家似乎都很忙，对未来有的很迷茫，有的又是对未来充满希望有一天，一觉醒来，突然觉得如果一直这么下去，一辈子就是这样了，工作、结婚、生子、生活这不是我想要的支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名赛车手不知道下一秒会发生什么满刺激，充满挑战与冒险才是我想要的从来内心就不安分的我，总喜欢标新立异，不愿意随波逐流曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事，很受感动做一名赛车手对于我来说，目前有点遥远，就先去支教吧心里就这么给自己下定决心了等待面试通知的时间是最难熬的每当闲下来的时候，就总是为是否面试合格，是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立不安所以不得不让自己忙碌起来，逼自己不去想这个问题因为是否可以来支教，对于爱心蚂蚁来说，是工作，可是当时对于我来说，意味着生活轨迹甚至命运的改变最后觉得值得一说的是，在应聘成功以后，很多志愿者会以这样或者那样的借口，结果不来了最后会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不方便和很多后遗症其实我对这些“半途而废”的志愿者表示理解因为我也有过这样的一个心理期收到被录用的E-mail的时候，心里无比的开心可是随之而来的是失落、纠结即使已经有了充足的思想准备，依然会感到不安、焦虑、甚至想放弃，因为要放弃原本的生活毕竟是需要勇气的为了避免自己会动摇，我的做法是，立刻买了到南宁的火车票潜意识里告诉自己，车票已经买了，你必须去，接下来你的脑袋里不应该有那些情绪！好好想想你要带什么行李吧！很庆幸我当时做了正确的决定，因为来到“某某乐园”，你会发现你得到的比失去的多得多至少我是这么认为的最后说一个题外话，讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建议我觉得网站上的招募书，能不能不要写得那么吓人，我们的支教点是天堂，写成地狱一般很吓人的，我就差一点被“女朋友可能会跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的”等等云云给吓跑篇9暑期三下乡支教社会实践报告怀着我们的热情，带着我们的理想，我们笑容满面的来到了枚陈小学经过一个半小时的车程，我们到达了目的地，在那里，对于我们来说既陌生又新鲜我们把东西一一从车上搬下来，开始整理所需的一切，就这样，正式开始我们的暑期三下乡志愿支教服务活动支教是我们此次行动的中心内容支教第一天，我们的首个活动是举行开班仪式，所有队员很重视这个开班仪式，因为这关系到我们这支实践队能否顺利开展和完成我们的实践活动，来参加开班仪式的学生比我们预期的要多，据我们统计，有一百多名学生回校上课感谢校长和村长的出席与支持，更感谢有那么多学生支持我们！这让我们更有信心做好一名老师！相信接下来的七天我们会和学生们相处得很好来此之前，我们做好了充分的准备，安排了许多课程，除了必不可少的第一课堂之外，我们还安排了许多有趣的第二课堂来丰富学生的学习生活有书法绘画、诗歌朗诵、唱歌舞蹈、武术健美操、折纸手工、手语、韩语日语等我们要尽所能的把我们所学的东西教给学生们，教育他们要学会享受学习中的乐趣从学生的表情不难看出，他们对于我们的到来感到很兴奋和新鲜，很欢迎我们第一节课我们把学生带回教室准备上课，但是回到教室里的学生由于太兴奋难以静下心来上课，很期待我们可以给他们带来什么上课老师在教室里与学生们相互沟通，相互认识，相互了解，而没课的队员也很期待与兴奋，站在教室外想要多了解一下学生第一节课下课了，学生们都不肯让老师走，拉着老师问这问那，看来我们与学生的相处还不错希望接下来的支教时间里我们可以友好相处第二节课上课，有些队员把课堂秩序维持得很好，课也讲得很精彩，有些队员由于经验不足，难以维持课堂纪律，让课堂陷入混乱状态当然课堂秩序也要靠学生们的配合，有些年级的学生很乖很听话，与老师配合得很好，有些年级的学生过于活跃，很难维持课堂纪律课堂上，讲台上的老师尽心尽力地授课，讲台下的学生认真地听课，这就是我们所要的效果同时也让我们心里美滋滋的，那种作为老师的责任感油然而生！我们对考勤工作也十分重视，因为这关系到学生的安全，他们回校上课，我们就有责任保护他们的安全有些学生是下课后就再没有回来上课的，为防止这种情况，我们第一节课和最后一节课都要考勤一天下来，我们的支教活动还算顺利的，虽然有一些小状况出现，但都被我们齐心协力解决了，而且我们与学生的相处也是不错的第二天一大清早，校园里就充满了学生的喧闹声，这些喧闹声在接下来的时间里充当了我们的闹钟学生比我们想象中的要积极，我们是八点开始上课的，而学生六点就出现在校园里由于很多学生都很早到校，我们也只好提早开教室门，让学生进教室学生们都那么积极，作为老师的我们当然也不能太懒惰我们也早早起床做好上课的准备，在没上课之前去与学生聊天或是帮他们复习一下昨天我们教给他们的知识看到他们牢牢记住了，我们感到很欣慰和高兴这天，二年级的学生出了点状况，就是在课堂上打架，我们的队员第一时间处理，让他们握手言和看到他们是出自真心的和好，我们的努力不是白费的接下来的日子里，白天，我们一起上课，一起学习，一起玩耍听到他们琅琅的读书声，看到他们认真听课的样子，是我们最大的欣慰晚上是不用来学校的，但学生们下午放学回家吃完饭又跑回学校，平时学校的晚上是静悄悄的，如今我们一起聊天，校园里充满了欢乐的声音，夏虫也为我们歌唱时间就在我们的不知不觉中消逝了，我们从不知道这里的一花一草，一人一物到熟悉与习惯了这里的一切，了解了这里的一些习俗，还知道了大部分学生的名字和他们的一些相关的事课堂上，可以听见我们相互交谈，相互了解，相互学习的声音，可以看到我们一起上武术课、健美操课、舞蹈课、体育课，一起流汗，一起休息的身影课间，一样可以看到我们打成一片并欢乐着我们与学生的关系不仅是师生关系，还是好朋友关系，更是兄弟姐妹的关系经过这次的实践，让我们学会了很多，明白到要成为一名老师不容易，要成为一名好老师更不容易！也让我们知道自己在某些方面的不足，教会了我们如何与学生更有效的交流，更让我们明白到团队的力量！支教的时间是短暂的，更是难忘的短短七天的支教生活，在我们的心中扎下了一个个深深的烙印，让我们感动，让我们难忘，让我们受益篇10暑期三下乡支教社会实践报告转眼间，距离我们结束支教的时间已经过去一周多了，但昔日的情景依然历历在目，怀念那破旧的床，那简陋的教室，那小小的村庄，还有那一群活泼可爱的小孩们，更有，我那一帮可爱的队友其实我是一直没有计划说要去三下乡的，毕竟每个暑假我都有自己的计划；但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉，似乎一种藏于身体深处的一种渴望，犹豫再三，我便选择加入这个队伍里面，开始这一段终生难忘的支教之旅一开始对我们来说是很难熬的，特别是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长之后，我才发现原来三下乡不是简单的收拾行李说走就走的旅行，需要异常繁杂的前期准备，特别是第一次的策划书没有通过之后，我们便投入到了更加繁杂的立项工作中，每一项活动都要绝对的细致，需要考虑到各种方方面面，搞得我焦头烂额，好在有一群积极上进的队友和不甘落后，勇于争取的队长，我们的队伍终于通过了校的审核，我们的下乡正式开始了作为一个土生土长的粤西人，一直以来对着潮汕怀有一种神秘感，那个粤东之地，对我来说既新奇有憧憬，在坐上开往潮州的车依然恍惚，昨天还在为着立项而奋斗，今天却要启程，昨天身在粤西，今天却前往粤东，想看下粤东的海和我们有什么不同，粤东的人民是否也像我们粤西那么热情好客自然而然的，在潮州的几天过去之后我们融入了这种生活，每天12点睡觉,6点起床，然后支教，调研，访谈这些已经完全融入了我的生活之中，但是因为我不是潮汕人，也不会说潮汕话，所以很多活动我也帮不上忙，只能做好自己能够做的那一部分，比如拍照等，但是我的这一帮给力的队友都会将各种工作很完美地完成，每次想到这个我都很为我这一帮优秀的队友感到自豪在我眼中，潮刘很特别，至少是和我那边的一种区别吧，在这个可爱的小村庄里，每天都会有一阵凉飕飕的大雨或者湿漉漉的大地来预示着早晨的到来，也同时送来了这一天的新鲜空气，这是我喜欢这个村子的一个很重要的原因，很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify,但这些已经早已成为过去每天早上醒来，都会有着一个个的小脑袋在窗外张望着，或者大胆一点的之间翻窗进来好奇地站在我们傍边看我们睡觉，那些就是农村里面可爱的孩子们，我们支教的学生，农村的孩子都有一个特点，就是很好玩，很爱玩，男孩子一般都很调皮然后女孩子一般很蛮横，男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的，各看对方不顺眼但即使他们在捣蛋，他们也都还是小孩子，特别是农村的小孩子，父母给予他们的关爱不会太多，他们的捣乱只不过是想引起我们的注意而已，我们需要有一个小孩子的心，能和他们玩在一起，打成一片，其实这才更是我想要的支教生活说起支教，我也有点哭笑不得吧，因为我教的是数学，也许是那么多课中唯一一门没有任何奖励并且以学术性为重的一节课吧，一开始我就说过，我上数学课是为了让他们真正教到他们东西，所以那些课堂上可以发的奖品我都拒绝了，我按照着我的想法来给他们上课，给他们讲解题目，让他们学会如何在生活中运用数学，从他们求知的眼神中感受到我的价值但可能太严肃了吧，孩子很都纷纷喊着要投诉我，总是说我太凶了，课不好玩，但要学好数学真的不可以打打闹闹地一节课就过去的，我也想喝他们一起玩，发奖品给他们，笑着玩着过完这40分钟，但既让我去支教，我作为一名老师，传道授业才是我的本职，所以我凶一点，希望上课的纪律好一点，能够真正学到东西，这也是我的小小一个愿望吧最后一节课完结的时候，忽然有着些许的留恋，留恋这个课堂，还有那一帮闹着和那一帮认真听讲的孩子们十一天社会实践转眼就过去了，很开心能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天，这段记忆将会赋予我们一段难忘的经历和永远的友谊，还有那一群小孩子，我记得的名字不太多，也许下一次我再去的时候你们将会长大，也许也将会忘记我这个人生中的过客吧篇11:暑期三下乡支教社会实践报告我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教期间，我主要负责的是代理其中一个班（d班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传一一观鸟、爱鸟项目这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享:7月17日心得现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢？经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了让我感触最深的是今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢一一会和我们大家一起来打扫卫生也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已”听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说她们不想参与她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲在讲台上然后台下有一帮可爱的小朋友在听我讲课的那种感觉，虽然有时候会因为控制不住个别调皮的小朋友而发脾气，但是当发完脾气看到他们像一只只受惊的小鸟乖巧地听你讲课的时候就感觉好和谐同时又会因为刚才发他们脾气而深深内疚由于二年级学生是第一次接触英语的，以前基本上不了解英语的，在上课的时候孩子们因为以前都没学过所以师生互动起来就比较困难了，他们总是被动地跟着我走，而且都很不自觉的，大部分都只是想玩，没有真正把学到的知识记住，所以在下课的时候我会多的想要在下次讲课的内容上增添深刻尽量多点乐趣，让孩子们在乐趣中学习，让孩子们上课的效率更高点！没课的时候总爱到一年级那里去管管那班“混世小魔王”，因为我们的支教计划是没有涉及一年级的,一年级这个班的临时开设只是因为学生家长强烈要求，孩子们又很喜欢来上学，所以才不得已开了让一年级的孩子们能来学校自习，平时都是我们每一位老师如果没有课就会过来一年级教教他们唱歌，写字，或者是教教他们写作业，折折纸的，跟这帮天真可爱的小朋友上课是我们每一个老师最开心的时光，于是我们把一年级作为我们的休息室中午下课了，送孩子回家是我们每天必须要做的事，这是为了保证孩子能安全到达家里，一路上和孩子们手牵手回家，说说笑笑，到了终点和孩子们依依不舍的再见都是记忆里最美好事送完孩子们回到学校已经饿到不行，这时候总会有我们轮值煮饭的支教老师做好美味的饭菜等我们来吃，那种感觉就好像久旱遇甘露一样，虽然都是肥猪肉配小菜白饭但是已足以让我们吃的很开心很满足了在我心目中每一位支教伙伴在他们把他们辛苦煮好的饭菜摆上桌上供我们试吃，还有供阿捞不断偷吃的时候就已经俨然是一名很伟大的厨师了！在餐桌上我们大伙儿一起聊天也度过很美好的时光，大家说说自己班上的小朋友有多调皮或者说说自己上课遇到的问题然后一起想办法解决，又或者是土胜校长交代工作任务，种种话题在餐桌上总能时不时引起一阵欢笑，而上午上课的疲惫也能随着欢笑声悄悄地消失不见了……宿舍也是每天乐趣多多的场所，在这里忍不住要感慨一下那些年我们一起住过的宿舍~我们一起备课，一起聊天，一起分享带过来的干粮，一起开会，一起去洗刷，一起抢盖被子衣服睡觉…这都是能让我们永远珍藏的回忆！有付出才有收获！带着一颗想要收获很多的心来支教，所以我每天希望在教台做自我介绍的在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我“老师，我们可不可以现在也参加进来？”可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生一一真的很优秀！我们d班的学生真的很活泼上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题——从化话四级考试有选择题，更绝的是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢拓展阅读这周，我们班又组织了义卖活动，虽然不是第一次义卖了，但是大家的兴致还是非常的高，毕竟，爱心义卖是一项非常有意义的活动，我们都乐于参加有了上两回义卖的经验，我们总结出要想义卖的好，一要脸皮厚，二要很机智我们搬了水，特地到人多的地方叫卖，街上的人熙熙攘攘，不时看看我们在干什么，我们就会上前解释我们是在爱心义卖，所得的钱都会捐给福利院儿童等等有的人会心一笑，有的人就会掏钱支持我们的工作其实，世上还是好人多，还是会有很多人关心弱势群体，奉献自己的爱心我们的一些媒体，把一些坏人坏事大加渲染，搞得众所周知，于是对身边的很多爱心行为都会抱着很大的怀疑，总会认为这可能是假的可是，就如我们周围相处的人，我们碰到的坏人骗子微乎甚微，这说明，世上还是好人的，所以不要带着偏见，面对发生在我们身边的爱心行为我们的义卖，绝对是对的起自己的良心，所以不必猜疑这次义卖，让我学会了很多，我以前从来没有接触过关于销售的东西，所以每一次义卖我都抱着极大的兴致，想知道如何才能提高销售量我发现，第一，要引起顾客的注意力，所以要大声叫卖，清晰表达爱心义卖的实质，第二，要明白顾客的需求，比如，有些顾客是真的关心爱心事业的，所以你要多跟他说说关于爱心义卖的事情有些顾客是纯粹来买水的，所以你就干脆利落的卖水就好了越了解销售，越感兴趣每一次的义卖，都是一次感情的升华每一次分组分到的都是不一样的人，然后大家求同存异，分工合作大家都是热情的人，大声叫卖，收钱找钱，说笑逗乐，其乐融融我们的感情在相互合作中慢慢提升每一次义卖都可以认识到熟悉的人不熟悉的一面以前我以为很羞涩的小王却是叫卖的最卖力的一员，我以为热情开朗的小玲，对于外人却难免羞涩所以说，很多人都不是你以为的模样，你看见的，未必就是最真实的只有通过更多的接触，你才能更加了解你身边的人暑期实践活动到现在应该差不多结束了，这一个多月，真的学到了很多，明白了很多我的胆量提高了，我和同学们的友谊提升了，我摸索到了一点点销售的小窍门，最重要的是，我知道这个世上还是好人多，很多素未相识的人都会支持你的爱心事业今后无论怎样，我依然会继续我的爱心之路，无悔青春，青春无悔篇12暑期三下乡支教社会实践报告暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”一一暑期实践活动参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱8月5号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅我时刻期待着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让我变得更好这次的宜黄县某某镇某某中学支教，我们都很用心准备各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生这将是这次支教做的最有意义的事情了来到某某中学的第一天,我们迅速的分好了自己的宿舍,整理好自己的东西吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，第二天，我们开始正式上课了以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力一一担心自己讲不好我这次是来教音乐的课安排在下午，连续上两节，上两个下午这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐我们在上课之前给学生表演了各自的特长我们分别都唱了一首歌他们都好认真听，好认真看节目演完，我们就开始上课了首先可能是因为第一天的原因，一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗感恩的心所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如《让世界充满爱》《感恩的心》《送别》还有一个志愿者和小朋友们共同演绎的歌曲联唱也是展现了此次“以艺托三”的主题总结自己做的不足之处首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的按照教案上教学的准备方面还不算很好，觉得我应该可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性无论怎样，在其他两位队友的配合下，还是很顺利完成了授课工作让我感到最开心的是终于实现了自己年幼时做老师的梦想让我真真切切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的愉快心情也让我对教师这一行业有了更深的体会我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加认真地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的尊重我没课的时候就去听别的队员上课，发现课堂气氛活跃的课都有些共同点一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生的注意力；二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题对决，分出胜负上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，都感觉到特别的兴奋和激动，也一起投入到课堂气氛中了听完课后，为学生的机智灵活感到惊叹，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反应能力或是知识水平，如果要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思利用课余时间和他们打开心扉畅谈，是个不错的方法如果老师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有“诚心”，是不难的我们这支队伍中的人，都是很喜欢学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的知识，不管是成绩好还是成绩不好的我们抱着真诚的态度去与学生交往，所以，赢得了学生的喜爱他们心中的小秘密，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助他们所遇到的困难如，与朋友相处不愉快、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等这些问题我们这些大学生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想办法解决这与讲台上上课不一样讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的To而帮助学生解决困难就要根据自己的生活经验，从自己所经历过的事情中提取经验方法来跟他们说如何说，怎么表达也是很重要的这就是平时大学里老师们强调大学生要在学会的“沟通能力”由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务我们不仅收获了知识，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神我们将继续前行，努力学好本领，为社会做出更大的贡献篇13暑期三下乡支教社会实践报告暑期三下乡支教社会实践报告“三下乡”，一个以倡导的科技、文化、卫生为目标的口号，一个用以回报社会，锻炼自我的暑期实践活动，一个我（大学生）因该积极参与的人生经历，终于在我们华南师范大学生命科学学院05科学

（三）班“梦之翔”三下乡服务队的共同努力下扬起了旗帜我们这次“三下乡”之旅以德庆县香山中学为实践基地，开展特色教学、两会宣传等各项活动，以增强同学们的服务意识，锻炼同学的专业技能，同时也服务于当地教育和文化宣传为主要目标第一环节宣传活动（7月13日）宣传活动的主题是“关注食品安全，倡导卫生习惯，共建和协家园”所谓“万事开头难”，在所有准备工作都做好之后，面对街道上偶而骑自行车经过的市民，我们感到开展本次宣传活动的难度如何才能把路人吸引住，是我们进行宣传活动的关键于是，我们抱着“一定要把活动搞成功”的意志，不少同学扯开嗓门喊我们的宣传口号和积极主动的上前宣传尤其是香山中学协助我们的那群学生干部，他们的热情帮助更让我们感动不已又可谓“皇天不负有心人”，这次活动随着天气温度的升高，现场气氛也逐渐高涨不少小学生被我们的活动所吸引，他们争着答问题、玩游戏、拿奖品更令我们惊喜的是，我们的宣传活动还受到当地记者的采访这次的宣传活动总的来说是成功的，但也有许多不完善的地方成功的是我们的同学能和香山中学的学生友好合作，在活动过程中，同学们也能抛开害羞的心态，积极主动，大方的和当地市民进行宣传介绍，使我们与人沟通的能力、合作能力得到加强不足的地方就是我们队员的准备工作还不过充分，以至在介绍宣传内容时，不能准确地表达这也给了我们一个经验，就是搞宣传活动一定要做好充足的准备工作，自己一定要对宣传的内容熟悉，还有如何运用宣传的技巧留住路人通过这次宣传活动，我发现本地居民关注科学、环保、卫生的意识并不高，不少市民只是路过或看一眼就走开了，这可能跟他们不愿浪费时间有关而小孩子和老年人则更愿意留下来听我们讲解这从侧面可以反映出不少市民还是缺乏关注食品安全等宣传活动的意识这也表明我们举办这种宣传科学、文化、卫生的“三下乡”活动的必要性第二环节特色教学（7月1421号）〜

（一）大调整宣传活动后的第一天本来是原计划支教活动的第一天上课，但由于香山中学的校长要求学生物的我们支教应以生物为主,这就意味着我们先前的准备工作几乎被全盘否定，本来作为主要教学科目的语文、数学、英语、化学、物理该怎么调整呢而且报这些基础加强班的学生又多，相反，报有关生物课堂的学生却寥寥无几这是我们本次“三下乡”活动突如其来的一个巨大的难题但我们坚信“只要同心协力，没有解决不了的难题”，于是，“三下乡”活动的第二天我们作了一个大调整，早上找资料，作课件，下午集齐所有参加本次支教课堂的学生,开一次重新报选调整后的学习课堂的动员大会调整后的课堂中，我们应学校的要求把重点放在生物学科上，相关的生物课堂有植物认种、叶脉书签、植物之最、动物之最等等，而其他科目，化学、物理等则调整为“趣味化学”、“趣味物理”等能引起学生对化学、物理产生兴趣的趣味课堂而英语则大部分保留，应为我们认识到英语在现代社会的重要性，通过生动活泼的英语课堂重新燃起学生对学习英语的兴趣，必定有重要的意义这样，通过对教学科目的调整，把学生重新吸引到生物上，就需要我们队员们大力的宣传了结果证明，我们的努力没有白费，通过向学生展现各科目在生活中的现象与应用，展示各种精彩的图片，以及设下相关的“为什么”引起学生的求职欲最后，每个课堂都是满载而归这次“大调整”是给我们队伍的一次大考验，处理得好就是支教活动好的开始，处理得不好可能会影响全队的信心而经过我们全队的共同努力，不灰心，一起讨论，一起想办法，“大调整”最终胜利完成通过这次的锻炼，我们明白到准备工作不是万能，但不准备却是万万不能只有准备加随即应变的本领才是成功的前提

（二）特色教学无疑，走上讲台是我们这支师范生队伍的一个重要目的如何能上好自己负责的课，搞好课堂气氛，是我们每个队员都在努力的目标因为作了“大调整”，之前准备课件几乎都派不上用场，所以“备课”成了每个队员的主要工作正所谓“台上三分钟，台下十年功”，虽然，课堂只有短短的45分钟，我们备课却要用上一个晚上，甚至一整天但是看到课堂上学生被我们所讲的知识深深的吸引时，我们觉得就算再长时间的备课也是值得的，这就适所谓的精神上的收获、满足通过本次的课堂教学，我们的队员们展现出了各自的教学特色，而且呈现了种种生动活泼的课堂气氛当中有以课堂内容引人如胜的，有以知识竞答活跃课堂的，有通过集体游戏领悟道理的，有以华丽的语言激励学生的，有以学生动手动脑为主，老师辅助为主的，等等，总之，我们的教学都是尽量摆脱传统教学，融娱于教，以学生为主体，培养学生的学习兴趣当然，我们还不是真正的老师,经验还不足，锻炼也不多，师范技能反面难免有很多不足但是经验是靠积累的,这次支教活动就是我们以后走上讲台的‘一次很好的锻炼总的来说，我们的支教活动是成功的这可以反映在香山中学参加我们这次支教活动的学生的感想当中他们绝大部分都在感想里对我们的支教活动作出了真诚而中肯的评价绝大部分学生都十分喜欢我们搞的兴趣班活动，他们认为我们的课堂一扫以往老师沉闷的教学方式，通过生动活泼的学习课堂，自己学到了书本上学不到的新知识，学会了与人沟通的、团结协作的精神特别是团体心里活动达到了预期效果，使很多学生都受益匪浅但也有极少的学生（23个）并没有真正投入到这次支教活动的学习〜中，所以他们感到无聊但也有一些学生给我们提了一些良好的意见与建议，如他们感到我们当中有些老师讲课的声音太小和胆量不够大，还有我们的经验不足这些意见都对我们发现和改进自身不足有很大的帮助篇14暑期三下乡支教社会实践报告总结自己做的不足之处首先是自己缺乏积极主动的态度，在讲课前没有先去了解学生的学习情况，不知道他们的音乐基础其次，是最重要的不足之处表达欠缺，自己懂的知识，没有用最浅显的语言表达出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣再次是准备不够充分，我可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性最后，我在课后缺乏与学生交流，没有再给他们带来更多的音乐知识从这次讲课中，我体会到当一名老师难，要当一位让学生喜欢的老师就更难老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教案讲如果我当时准备多一些小游戏，那么，我在上课时候就可以在讲课时候穿插一些小游戏，就不会让学生听得那么吃力了无论怎样，在其他两位队友的配合下，还是很顺利完成了授课工作让我感到最开心的是终于实现了自己年幼时做老师的梦想让我真真切切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的愉快心情也让我对教师这一行业有了更深的体会我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加认真地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的尊重我没课的时候就去听别的队员上课，发现课堂气氛活跃的课都有些共同点一，讲课的老师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引学生的注意力;二，把班里的学生进行分组，整堂课都是各组之间进行抢答问题pk,分出胜负上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃，我在听这些课的时候，都感觉到特别的兴奋和激动，也一起投入到课堂气氛中了听完课后，为学生的机智灵活感到惊叹，更为讲课老师的创新的教学方式感到折服事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反应能力或是知识水平，如果要真真正正去了解一位学生,想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思利用课余时间和他们打开心扉畅谈，是个不错的方法如果老师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮助他们解决问题，只要有“诚心”，是不难的我们这支队伍中的人，都是很喜欢学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的知识，不管是成绩好还是成绩不好的我们抱着真诚的态度去与学生交往，所以，赢得了学生的喜爱他们心中的小秘密，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以给他们建议或是帮助他们所遇到的困难如，与朋友相处不愉快、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等这些问题我们这些大学生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想办法解决这与讲台上上课不一样讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿的了而帮助学生解决困难就要根据自己的生活经验，从自己所经历过的事情中提取经验方法来跟他们说如何说，怎么表达也是很重要的这就是平时大学里老师们强调大学生要在学会的“沟通能力”由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务我们不仅收获了知识，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们服务了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神我们将继续前行，努力学好本领，为社会做出更大的贡献最新暑期三下乡支教社会实践报告范文篇3自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案,使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教育情况目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基础教育的发展蒸蒸日上近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点,来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去

一、义务支教社会实践今年暑假，从某某年7月10日至某某年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查现将调查具体情况汇报如下杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地随后我们第30组进行教务主任，教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划

一、我的教学计划安排

1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果通过讲授和交流的教学方式进行

2、第二讲哺育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去认识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从现在开始努力学习，培养将来为建设家乡奉献的热情通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进行

3、第三讲学会做人幸福一生让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的幸福人生

4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识，让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪，培养和激发爱国主义情感，努力学习实现理想，将来成为建设祖国的主力军通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行

二、敬老院员工服务学工作中付出更多，无论是孩子们的学习上还是思想上，都希望能把我的所学和一些管用的大道理灌输给他们，孩子们学习主动的很少，这时候就需要我们去监督他们啊，（本文出自范.文先生.网）每次自习课一定要去班上让他们拿作业出来做，然后走到他们身旁问一下他们有没有不会的，在他们提问的时候耐心地给他们解答，调动他们学习的兴趣，培养他们主动学习的能力，而不是总是考监督的，慢慢地真的出现成效了，他们开始下课之后不是马上要回家玩了，而是会拉着我和其他的老师说要留下来学习要我们辅导他们，这是我很欣慰看到的现象，希望我们离开他们的时候他们还可以继续这样子这么爱学习啦，我相信只有有付出就一定收获的，就像播种培养之后得到田里成片金黄的稻谷一样在五年级这个下学期即将升为六年级的毕业班上我也在我的戏剧表演课算是语重心长说过一些很励志，真的很希望他们能听进去并且在下一年努力地拼一下的大道理，毕竟人生没有NG没有彩排，它就是现场直播，也希望孩子们真的能把我送给他们曾影响我的五个字流汗不留憾一直铭记在心真心地希望下一年能听到五年级这帮懂事可爱的孩子们的喜报还有希望我们的.来过能影响到他们一生，无论是五年级的还是其他年级的都一样，每个学生都争取能去上中学大学，不要出现这种那种的谬论读书没用，读完小学就算了，这些旧得早应该抛弃的观念应该通通冲进茅坑里但是支教的尾声在我们大家相亲相爱打的火热的时候悄然而至，孩子们比我们还着急，开始积极主动争取和我们多的相处时间，一下课就过来找我们老师玩,最让我感动得是每次课间总会有几个高年级的学生下来一年级找我，然后在上课的时候又急急忙忙地跑上楼去，还有在每次接学生回家，学生们开始指定要求甚至是强横拉扯着要我们去接送他们或者是认真地埋怨我们谁不去给他们接送，虽然这曾困扰我们因为不能做到接送每一个学生但是现在想起那样的拉扯那样的埋怨何尝不也是一种幸福，每每想到这里嘴角都不觉扬起了一个弧度！临近离开的日子，孩子还积极地给我们老师准备礼物，各种精心准备的折纸还有真情吐露的信以及一些吃的，最夸张是我带的班上的一个很可爱的家明，还特地在家里带来一个南瓜在课间的时候特地找到我然后要送给我，虽然最后我没有收下，但是我觉得我已经吃了世界上最好吃的南瓜了……离别的那一天到底还是如期而至某某年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望老人们我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动给予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到骄傲和自豪，认为自己从中收获了很多最后大家分小组和集体留恋！这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱温暖每一个人篇15暑期三下乡支教社会实践报告时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，不知不觉在大学已度过了两年的时光，迎来了我上大学的第二个暑假，四年的大学生活即将过去一半，我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？，七月流火、酷热难耐，正是这样的盛夏时节,我们义无反顾的加入了支教的队伍我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我，为了帮助贫困的孩子，从城市来到农村，远离了舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念一一帮助他人那时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子6月29日我们踏上了支教的征程，队友们在车上唱起了队歌，大家都怀着同一个梦想走到一起，有（本文实用工作文档频道）了队友的鼓励，我更加坚信我会做得更好!不一会儿，我们就来到了支教的地方一一插花小学大家下车后将自己的物品搬回自己寝室，然后将寝室整理好后，便下去开会会上校长给我们介绍了学校的办学历史，随后介绍了学校周围的一些概况此时，学校给我的整体印象不错，毕竟有一百多年的办学历史了，而且该校深得群众的好评我想一个学校能做到这样已经很不错了七天的支教生活，从第一天晚上到插花的那顿饭开始，我们就和那里的村民打上了交道，他们的淳朴、热情使我们很快融入他们的集体一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了第三天我们的支教生活便正式开始，那天走进教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力!很让人感到欣慰的是几乎每天都有新学生加入到我们这里混合年级的人数一直在不断增加，刚开始班级还有空的桌位，到后来有的同学都挤在一起在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去做助教此外，我们实行每天一会制，我觉得这是个好主意，对我们的帮助也很大在教学过程中我们试图打开学生的视野开设了丰富多彩的课程语文、英语、数学、日语、历史、化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、舞蹈、古筝、象棋、跆拳道、书法、乒乓球，让他们通过学习了解外面精彩的世界我所带的课是数学，当我第一次踏进五年级的时候，那时的我有点紧张，毕竟第一次走上讲台去给学生们上课，那一刻的我有点自豪同时也有点担忧，自豪的是我能够站在这个讲台，担忧的是自己教不好，尤其是站在窗外的家长，无形中给我增加了些压力见到孩子们，最先受吸引的绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉，原以为会很尴尬，会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，上课时同学们很活跃，也许是年龄差不多的缘故吧，下课后同学生的家长交流,才知道大部分同学都是留守儿童,父母在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起当时我很心酸，可怜天下父母心，父母为孩子付出了太多虽然交流时语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的知识，对外面的世界有更广的了解当然除了教数学外我还带象棋班，象棋班的小朋友们水平参差不齐，各个年级的都有，于是我们将水平差不多的小朋友安排在一起，对于零基础的小朋友我们手把手式教学，教他们摆棋，给他们讲棋盘上棋子的走法等支教中另外一件比较重要的事是家访，对于每个队员来说，家访可谓刻骨铭心通过家访我们了解到学生家庭的相关信息和同学家长对孩子教育的重视程度这次家访中我发现同学们都有些共同点，一是这些孩子很少能够自觉完成学习任务，并且双休的学习时间非常有限;二是同学很少在家做家务这些从某种程度上可以反映当前留守儿童的一种现状吧！这次支教虽然只有短短的五天，但是在这有限的时间里，我体会到作为一名小学教师的不易第

一、从事教学工作需要专心，为了能够将课程上好，活跃课堂氛围，我投入了大量的精力准备，虽然对于一年级和五年级的数学知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，上网搜寻资料第

二、作为一名教师需要耐心，面对一群群年龄不足十岁的小学生，他们对知识接受和记忆的方式都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然而为之对于学生不解的问题我们应耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时应该反省自己的教学方式一周的支教生活在我们心里已是沉甸甸的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩，同时从我们支教的队友身上也学到了很多东西了，这一天孩子们和我们在所有到来的家长领导面前展示了我们的教学成果，大家一起跳舞唱歌，有欢聚就会有令人悲伤的离别，最后我们还是相拥而哭了，那些止不住的泪水，那一句句真情实意的叮咛都将会是这个难忘的夏天的最美丽的见证！现在已经支教完毕了，可是那些念过的ABC,唱过的歌谣总能在每个孤单的日光里响彻在耳边；那些整整齐齐摆满课桌的教室，孩子们灿烂无比的笑容总能在每个冷寂的月光里浮现在眼前那些一起大声地笑过，也狠狠地哭过的日日夜夜都能在现在的每个日日夜夜一一复活，今夏注定难忘，而我也很感恩，在这么一个美好的夏天能和这么一群可爱的人创造出了属于我们大家的美好的回忆！感谢！思维开始混乱了，有太多东西想要一一记载下来，但已不知道从何说起，只能随心记之，那些没说完的话就留在记忆深处，再盼望着一个阳光灿烂的幸福的日子我们相聚，那时候我再一一吐来最后还想说无论以后的路如何，就让我们大家都怀着一颗感恩的心且行且珍惜！爱，因为在心中！香蕉永远爱你们！篇2暑期三下乡支教社会实践报告我所带的课是数学，当我第一次踏进五年级的时候，那时的我有点紧张，毕竟第一次走上讲台去给学生们上课，那一刻的我有点自豪同时也有点担忧，自豪的是我能够站在这个讲台，担忧的是自己教不好，尤其是站在窗外的家长，无形中给我增加了些压力见到孩子们，最先受吸引的绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉，原以为会很尴尬，会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，上课时同学们很活跃，也许是年龄差不多的缘故吧，下课后同学生的家长交流,才知道大部分同学都是留守儿童,父母在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起当时我很心酸，可怜天下父母心，父母为孩子付出了太多虽然交流时语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的知识，对外面的世界有更广的了解当然除了教数学外我还带象棋班，象棋班的小朋友们水平参差不齐，各个年级的都有，于是我们将水平差不多的小朋友安排在一起，对于零基础的小朋友我们手把手式教学，教他们摆棋，给他们讲棋盘上棋子的走法等支教中另外一件比较重要的事是家访，对于每个队员来说，家访可谓刻骨铭心通过家访我们了解到学生家庭的相关信息和同学家长对孩子教育的重视程度这次家访中我发现同学们都有些共同点，一是这些孩子很少能够自觉完成学习任务，并且双休的学习时间非常有限;二是同学很少在家做家务这些从某种程度上可以反映当前留守儿童的一种现状吧！这次支教虽然只有短短的五天，但是在这有限的时间里，我体会到作为一名小学教师的不易第

一、从事教学工作需要专心，为了能够将课程上好，活跃课堂氛围，我投入了大量的精力准备，虽然对于一年级和五年级的数学知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，上网搜寻资料第

11、中充满着激动和喜悦这次的XxXx中学支教，我们都很用心准备各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生这将是这次支教做的最有意义的事情了来到Xx中学的第一天，我们先举行了一个简短的升旗仪式然后，我们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长这样做是想让学生对我们产生兴趣，之后，我们会更容易交朋友介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫生和整理自己的床铺我们是10个人一个宿舍住宿条件还一般，虽然没风扇，但因为是在山里，周围有很多的大树，吸走了很多热气，所以不觉得不太热宿舍里面有独立的卫生间和冲凉房这样，生活方便了很多第二天，我们开始正式上课了以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力一一担心自己讲不好我这次是来教音乐的课安排在下午，连续上两节，上两个下午这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐，我们在上课之前给学生表演了各自的特长我表演的是葫芦丝，边吹边用眼神跟他们交流，他们都好认真听，好认真看节目演完，我们就开始上课了首先是由我给同学们上乐理知识我给他们讲的是最基础的简谱知识，像音阶、音符、休止符、符点的简单介绍当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深入去讲音符等的时候，可能因为没有音乐基础，所以大部分学生不太明白我讲的内容我是让他们站起来试唱后，发现他们唱错或是不会唱，才知道我讲得内容他们没有吸收但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程中，他们还是很认真听，尽量去听我讲的内容这让感受到了学生对老师的尊重虽然没有授课时的成功的喜悦，但有的是站在讲台上的欣喜和快乐总结自己做的不足之处首先是自己缺乏积极主动的态度，在讲课前没有先去了解学生的学习情况，不知道他们的音乐基础其次，是最重要的不足之处表达欠缺，自己懂的知识，没有用最浅显的语言表达出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣再次是准备不够充分，我可以准备一些小游戏，穿插在讲课中，增添课堂的趣味性最后，我在课后缺乏与学生交流，没有再给他们带来更多的音乐知识从这次讲课中，我体会到当一名老师难，要当一位让学生喜欢的老师就更难老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教案讲如果我当时准备多一些小游戏，那么，我在上课时候就可以在讲课时候穿插一些小游戏，就不会让学生听得那么吃力了无论怎样，在其他两位队友的配合下，还是很顺利完成了授课工作让我感到最开心的是终于实现了自己年幼时做老师的梦想让我真真切切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的愉快心情也让我对教师这一行业有了更深的体会我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加认真地去听课，因为我知道，这是讲台上的老师的最期望得到的尊重我没课的时候就去听别的队员上课，发现课堂气氛活跃的课都有些共同点篇5暑期三下乡支教社会实践报告时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，不知不觉在大学已度过了两年的时光，迎来了我上大学的第二个暑假，四年的大学生活即将过去一半，我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？，七月流火、酷热难耐，正是这样的盛夏时节，我们义无反顾的加入了支教的队伍我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我，为了帮助贫困的孩子，从城市来到农村，远离了舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念一一帮助他人那时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子6月29日我们踏上了支教的征程，队友们在车上唱起了队歌，大家都怀着同一个梦想走到一起，有了队友的鼓励，我更加坚信我会做得更好!不一会儿，我们就来到了支教的地方一一插花小学大家下车后将自己的物品搬回自己寝室,然后将寝室整理好后，便下去开会会上校长给我们介绍了学校的办学历史，随后介绍了学校周围的一些概况此时，学校给我的整体印象不错，毕竟有一百多年的办学历史了，而且该校深得群众的好评我想一个学校能做到这样已经很不错了七天的支教生活，从第一天晚上到插花的那顿饭开始，我们就和那里的村民打上了交道，他们的淳朴、热情使我们很快融入他们的集体一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了第三天我们的支教生活便正式开始，那天走进教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力!很让人感到欣慰的是几乎每天都有新学生加入到我们这里混合年级的人数一直在不断增加，刚开始班级还有空的桌位，到后来有的同学都挤在一起在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去做助教此外，我们实行每天一会制，我觉得这是个好主意，对我们的帮助也很大在教学过程中我们试图打开学生的视野开设了丰富多彩的课程语文、英语、数学、日语、历史、化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、舞蹈、古筝、。