教师三年级家长会发言稿范文（23篇）

教师三年级家长会发言稿范文（篇）23发言稿仅供参考各位家长朋友们你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！我们班现有学生47人，男生25人，女生22人，我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的本班的小干部徐佳玲等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还积极主动为班级出好黑板报不过，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自己的工作从短短两个星期下来看，平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有徐佳玲、钱依静、李逸心、徐舒萍、徐桢、徐林潇、江乐怡、张喻、张思研等，特别要表扬的是文舒怡，书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大胆发言，这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢

2、背课文背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查

3、写作文孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行

4、阅读课外书我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词上百本名著的孩子，谁更有潜力？随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实更快乐因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每周的家庭作业，并让孩子养成检查作业、完成作业之后再做其他事情的好习惯

4、关心孩子的学习情况多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况不光学习，其他方面也是这个道理

6、家长要对孩子进行安全教育交通安全、游泳、居家用电等安全教育最后，我希望家长、学校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们要做到相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西请在做所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责最后祝家长们工作顺利，万事如意！三年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长下午好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术如何让孩子们尽快的适应新的学期，快乐的学习、成长除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况

1、心理方面对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度

2、学习方面三年级学生成绩的“马鞍形”现象从上图可以看出学生升入三年级成绩呈下降趋势，到四年级后，又有所回升这就是所谓的“马鞍形”现象这种现象无疑抑制了儿童语言和思维能力的发展,挫伤了学生的积极性为什么会发生这种现象呢？因为9-10岁的是孩子从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期这一时期孩子的品德、性格、行为习惯、兴趣爱好已开始形成他们不再像

一、二年级的学生那样守纪、听话，他们逐渐显露出自己不同的个性因此，他拉的学习不如低年级那么平衡，学习成绩开始形成较明显的差异给孩子适度的压力孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性数学课上积极思考，踊跃发言的同学有作业认真，书写工整，格式规范的有还有一些基础不是太好但是很努力，进步明显的同学少数同学能够专心听讲，并且积极回答老师提出的问题，表现突出的是以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题有的孩子自控能力较差，主要表现为上课不专心，小动作不断，有的学生爱接老师的话把，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成,错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训I,今后怎样避免同样的错误再次发生;及时发现孩子的进步并且热情的肯定、表扬一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查

1、对于作业出错多的孩子，可以在家长的帮助下先复习，再做作业，和孩子一起把当天所学的内容再通一遍，这样能提高孩子作业的正确率

2、经常检查孩子的作业有的家长要求一大堆，却不认真检查落实时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高良好的学习习惯，包括

1、教育孩子上课认真听讲仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问

2、讲究作业的速度和质量讲究速度要求备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间讲究质量要求提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查

3、养成独立思考，不怕困难的习惯孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考定期与教师进行沟通，对老师的要求积极性配合，对老师的工作进行支持因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好三年级英语教师家长会发言稿亲爱的家长朋友们，你们好感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师今天我主要讲三点

一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识对话没问题，但就是见到句子不会读另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想

二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识,我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题

三、需要家长的配合

1.为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子

4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解如果家长方便,在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促成绩在80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果

5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯

6.教会孩子整理自己的书包以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里

7.有空常与任课老师联系，了解孩子近况我也会及时反馈孩子在校的表现情况总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种知识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了三年级教师家长会发言稿大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作本次家长会我将从以下几点来介绍

一、班况介绍

1.进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但（到目前为止还有两三个左右穿错），并能主动大小便，知道自己的事情自己做有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来

2.不足表现在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强保护图书的意识不强，观察不够仔细部分孩子缺乏耐心，专注力不够社会交往方面家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散,只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识

二、安全工作

1.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合

2.寒假回来孩子吃药的较多，家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动

三、本学期的教育重点

1.学会倾听，会说倾听认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说,可能与年龄小有关）喜欢用语言来表达自己的请求与愿望

2.班级特色“故事教学”鼓励家长在家与孩子进行亲子阅读，每个家长一学期准备一个比较经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示

3.抗挫折能力的培养现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态

4.座位新学期对位置进行了统筹安排（从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑，促进幼儿的积极学习）o

5.家委会班级的家委会队伍比较庞大，希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事，配合教师工作建设班级

6.班级论坛和qq群需要大家共同的维护，要发挥沟通作用特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师，以免耽误信息的传递

四、逐月活动安排

1.二月份继续做好幼儿的情绪稳定工作环境创设、始业教育创设新学期的主题墙、区角一起收集各种游戏材料

2.三月份“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感开展亲子种植活动丰富主题墙布置

3.四月份春游活动家长开放日结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息预防春季流行性疾病的.感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生清明节教育活动

4.五月份六一节目排练节日安全教育及谈话教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力

5.六月份六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围幼儿发展评估

6.七月份对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法学期工作整理做好班级一学年的总结工作

五、需要家长配合的工作

1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视如没特殊情况，请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成

2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况及时关注班级动态

4.自然角亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料（干果类、贝壳类、动物类、植物类）o

5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈教育是共同配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子此致敬礼三年级家长会教师的发言稿各位家长大家好！时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想办法提高孩子们的写字水平因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业本、课堂作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月a类作业本我班选择了30%的人数及14人参加了学校的写字过关，最终10人通过，被评为a类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周一纪律方面1）课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校二行为习惯方面1不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，2家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）三学习方面1上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩,做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步,现我提出几点建议一关注孩子良好习惯的培养好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯

1.专心致志小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林a类是最好的这个月又选择了30%的孩子参加b类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长俗话说”字如其人”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜欢所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此凡事都是取决于态度相信我们的家长在这点上一定比我更清楚！俗话说“身教重于说教”在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深所以我希望家长们也要以身作则，处处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时孩子每天都要保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该要知道一个词语，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来,那么说明你对孩子是很关心的，拥有这样一个父母的孩子真是很幸福!假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更多阅读的欲望

1、以平等的心来对待孩子孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉

2、经常了解孩子学习或生活上的需要对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响

3、关注孩子的思想好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾各位家长，家庭教育是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生我们任课老师都希望自己的学生将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中最后希望家长们能够配合我们老师的工作，做好家庭、学校、社会三方的教育，让我们的孩子变得更出色！谢谢大家！小学三年级家长会教师发言稿各位家长朋友们你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！我们班现有学生某某人，男生某某人，女生某某人，我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的本班的小干部徐佳玲等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还积极主动为班级出好黑板报不过，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自己的工作从短短两个星期下来看，平时的学习中，很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有等，特别要表扬的是,书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步而，这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善一纪律方面1）课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校二行为习惯方面1不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，2家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）三学习方面1上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩,做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步,现我提出几点建议一关注孩子良好习惯的培养好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯

1.专心致志小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况这里我想强调一点有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为2学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多究其原因，就是不会整理自己的东西

3.认真细致学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯

4.养成看书读报的习惯现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题,有能力的要指导孩子做读书笔记二做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读之后，再允许孩子干其他的事情三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事三年级教师家长会发言稿你们好-，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的家长会，我代表全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合初二对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，对于新增的物理科目，学生们表现出了较为浓厚的兴趣，考试成绩较为理想，但是部分同学的物理成绩差,学习习惯不够好，影响了他们的整体成绩，我希望与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在下学期最大程度地发挥他们的水平，我觉得家长应注意的一些问题有

1、对孩子有信心，由多种原因孩子成绩不理，方法不当，离您要求差距需要老师家长信心，历届中考中后来居上例子多，克服懒惰浮躁习惯，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力百人榜以外只要态度好，创造奇迹不是不可能的

2、要把教育孩子如何做人放在第一位学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自己孩子的身体健康的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如考试压力，人际交往、青春期的困惑等等过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病

4、多关心子女的学习和生活同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习情况，不能考不好了是一味的打骂、威胁，而是和孩子心平气和的说说就要让孩子感到你们的关心是发自内心的，对于孩子花钱，合理的要求可以满足，买书，或者适当的买点衣服，但是对于过生日，买名牌，买手机等就不能满足，并且学生手里的零用钱不能太多，钱多了就往往会用于上网、打游戏，抽烟，家长一定要重视，学校也在禁止吸烟等等也不能不给零花钱，让孩子琢磨其他的道，想过同学借，然后来回堵窟窿，让孩子对金钱能够有正确的支配能力，避免造成恶性循环家长要做好监督工作

5、合理安排好课余学习为孩子创设一个良好的学习环境良好的学习环境需要安静，有的父母平时好打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子让孩子远离干扰尤其是有小弟弟小妹妹的，家长要将小孩子管理好，不要学习时在旁边捣乱为孩子提供一个安静的学习环境在这段时间家长也不要吵架，给孩子加重心里负担

6、在学生的学习方面多与教师进行交流家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系我们基本每个月的月初都要进行月考，家长可以在这个时间联系我们，询问孩子的学习情况以及学生在学校的表现情况然后有问题可以及时的解决防患于未然

7、加强对孩子的安全教育和管理学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事

8、认真考虑学生的前途认真分析学生的学习情况，成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大孩子是你们的希望，也是学校的未来，为了孩子们能够在20某某年取得优异的成绩，让我们一起努力！最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意!谢谢大家！此致敬礼三年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习,主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍我希望一下这本书有一部旧电影《请问芳名》，当中曾有一句著名对白“忘却既是将回忆付诸流水！”由此可知，人的记忆一但轻易放弃，将很快自然遗忘一个人无论记忆力多强，也无法只看一次；只听一次就记下来，并保持历久不衰不论当时印象有多深，若不刻意记忆，也会过目即忘也有人会说“如果一次记住一个人的.脸孔，我肯定可以牢牢记住”的确，多数男子往往能迅速记住美女的脸孔事实上，那并非只凭一次冲击造成的印象多数人常常在无意识中回想“那真是个温柔美丽的美人！”一直回想那个女人的容貌，就自然形成“排练”效果，因而刻意记住美女的脸孔若是有心想记住任何事物，“排练”是绝对不可或缺的过程诸如重新浏览；在多听一次；在口中喃喃复诵等项目都可省略，唯有“回潮”是必备的工夫一在告诫自己不可遗忘，或实地摊开书本阅读、听录音带等行动，越是有所行动，“排练”产生的效果就越佳三年级家长会发言稿各位家长大家上午好！我首先向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激我先介绍一下我自我，我姓邢，是我们33班的班主任，教本班班的数学今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持召开这次家长会的目的是为了加强家校间的联系，以便共同管理好自我的孩子今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题国家教育局要求教师组织家长、学生观看，突显了国家对教育的重视，对下一代人健康成长的关心本节目中的几个中心词是“奋斗”“仁爱”“担当”“认真”“感恩”

1、奋斗让学生明白不要在本该拼搏的年纪选择安逸河南省实验中学开学第一天，一名农民工留在黑板上的寄语一一不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本能够每个人心里都有一片海，自我不扬帆，没人帮你启航仅有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！这位一位可爱可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态励志教育课！我们教师和家长的职责是让孩子明白我们并不要他鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要他透支，但必须尽力尽力也许并不能让孩子的未来无忧无虑，可是，至少会让他们的明天无怨无悔因为，人生真的很宝贵，请孩子别浪费

2、仁爱让学生明白的是一个自私、冷漠的人，决不是社会需要的人，也不可能是家庭期望的孝子

3、担当要求学生勇于应对现实，自我的事自我做，该担的职责自我担，犯下的错误自我买单，勇于改正

4、认真要求学生认真做事，不能敷衍，你敷衍生活，生活就会给你惨痛的教训

5、感恩要求学生学会感恩，仅有懂得感恩的人，人生的路才能越走越宽阔今日的孩子忍耐、等待和克制力严重缺失所以，学生教育要着重培养他们健康的人格，这些健康的人格包括自信心、友善的品质、社会职责感、自我管理本事以及抗挫折本事表扬孩子是正确的，但没有批评、惩罚的教育是不完整的教育，是不负职责的教育所以，我认为，无批评教育是伪教育，父母和教师是孩子成长的路标，要敢于对孩子说不并坚持到底今日教育要培养具有弹性的孩子，能承受各种挫折和打击，以完善其健康的人格本班学生40人，分10个学习小组，四人一个小组，暂设组长一名，（副组长后定）其中好中差间搭，便于互帮互助本学期主要精力放在培养学生的自学本事上，争取用一年的时间让学生养成能独立自学的习惯数学教学中，我要求孩子们做到以下几点

1、能静下心来读书，能明白自我读的是什么资料

2、学会倾听，能听懂别的同学阐述的语言

3、能表达自我想说的资料

4、基本能自控自我不做与课堂有关的事

5、数学课要求准备四个本子，演草本、课堂内作业本、课堂外作业本，纠错本（软面抄）文具文具盒、hb铅笔、圆珠笔直尺、三角尺，橡皮提议暂不用自来水笔

1、能够节省家长更多的时间做更多有意义的事

2、减少孩子来回家校间的安全隐患

3、培养孩子的独立意识和团体意识

4、就餐学生可享受国家的生活补助

5、高年级学生有更多在校自主学习的时间（要求由于孩子较小，要求家长每一天按时接、送，夏季作息时间早上820到校中午1200吃饭午时500放学新国星期五午时410放学家长的接送时间需要提前秋季作息待定民意测评的意义和电话）重视家庭教育，家长的善导很重要，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望您把孩子交到我们教师手中，教师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩,每一天泡在电视机跟前和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通学生的好习惯是培养和约束出来的，一旦养成，受益一生孩子的教育工作是琐碎的、繁杂的、长久的，在我们的教育工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长理解，欢迎家长们能坦诚与我们交流，期望各位家长多提宝贵意见！最终，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，感激你们的支持愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，健康成长，都成为栋梁之材！做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况这里我想强调一点有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为2学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多究其原因，就是不会整理自己的东西

3.认真细致学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯

4.养成看书读报的习惯现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题,有能力的要指导孩子做读书笔记二做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读之后，再允许孩子干其他的事情三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级我觉得从我们家长角度来说,，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教作为家长主要的工作应该是给孩三年级家长会发言稿亲爱的家长朋友们，你们好感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师今天我主要讲三点我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识对话没问题，但就是见到句子不会读另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识,我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题

1.为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子

4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促成绩在80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果

5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯

6.教会孩子整理自己的书包以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里

7.有空常与任课老师联系，了解孩子近况我也会及时反馈孩子在校的表现情况总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种知识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了三年级家长会发言稿亲爱的父母大家好！作为语文的一门学科，初三是一个转折点，家长要做好准备三年级以后，语文就很难考90%以上了不像初一初二的语文考试，全班平均分应该在90%以上初三要考95分以上不容易，因为最好的作文一般要扣两到三分，中间的作文要扣五分左右，而

一、二年级的作文只要句子通顺，写的比较具体就不会扣，所以初三语文能考90分以上就很好了一般情况下，一个单元的语文教学结束后会进行单元测试，测试结束后会进行点评和更正家长不要只看孩子带回家的单元试卷的分数有时候考题有点难,可能大家都考不好作为家长，我们主要帮助分析失分的原因，哪些地方是粗心造成的错误，哪些地方平时不扎实，比如看拼音写单词，填空等这些都是学生应该掌握的基础知识如果你的孩子在这方面有错，说明他的学习态度不够端正作为家长，他要注意他应该督促你的孩子认真完成作业，背课文初三的时候，短文很难看，因为每个孩子的智力都不一样，这部分最能拉出班里学生的分数其实老师在分析每篇课文的时候，都渗透了找出比喻句、拟人句、文章中心句、看文章、答题等方法这些方法是老师教给他们的，但在不同的文章中，有些孩子做不到这不仅需要老师的耐心，也需要家长的耐心因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课都有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以你只能利用放学后的时间给孩子补课，但是你不能补课太晚,所以对于这样的孩子，作为家长，你只能在家给他补课不管我们做什么练习，我们都会把试卷发出来给家长看，但是有些孩子考得好就会给他们看如果他们考试考不好，他们会说我们没考如果遇到这种情况,请及时联系老师如果你看过试卷，在上面签上你的名字，这样老师就能知道哪个孩子被家长看过了特别是高年级，有些孩子会模仿父母的签名所以以后如果他们教了两个单元，还没练过，就要和老师联系当然可能会有特殊情况会耽误练习，但一般不会出现教了三个单元，第一个单元没练过的情况至于孩子应该掌握哪些知识，如何掌握，在学习过程中可能会遇到哪些困难,我们会通过以后的学校简讯提醒家长注意我觉得，只要你按照老师的要求去做,你孩子的语文成绩不会差现在我来说说平时需要注意的几个问题1操作问题每天机械地抄写、听写、背诵课文是必要的，是孩子积累语言的重要途径有些家长可能会说，这些课的话前几天就抄了，为什么要抄呢？事实上，学生很容易忘记所学的知识，需要不断巩固所以希望家长能理解并给予支持，督促孩子在家按时认真完成作业这里我想给你解释一下每个孩子的情况都不一样动作快的孩子会很快很认真的完成作业，质量更好，感觉作业太少；然而，有些孩子一边写一边玩，注意力不集中当然，这需要很长时间他们觉得作业负担重，让家长误以为作业太多2写完作业，可以让孩子多读一些课外书我们学校规定每个孩子中午有半个小时的时间看课外书，你可以提醒孩子在书包里放一本课外书，看完再换不要在他的书包里放太多课外书上学期我们班一个孩子带了十几本课外书，不仅仅是重点，如果丢了一本，老师还得帮他找现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特别不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的情况来考虑，不能随便地给孩子调座位的现在孩子的近视的情况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力三年级家长会发言稿尊敬的各位老师、家长们你们好！我是汪浩同学的家长，首先很感谢班主任能给我这次发言的机会，能让我和大家探讨孩子的成长和教育，我感到非常荣幸首先我要感谢张老师和夏老师，你们辛苦了为了学生你们付出了很多的辛苦，两位老师对每一个学生都是认真负责的，更注重培养孩子的学习习惯汪浩转到这个班到现在，进步了很多，学习成绩和学习的积极性也提高了虽然成绩不是名列前茅，但是对于他自身，有着很大的提高汪浩是一个比较调皮孩子上课注意力不集中，学习自觉性很差，由于我的监管不到位，也给两位老师添了不少麻烦在此感谢张老师、夏老师，你们辛苦了！这个问题我们每个人都是知道的，但是在平时的生活中我们做的还是不够好也有很多行为是直接影响到孩子的在生活中的各个方面做家长的都要注意比如平时的文明行为，有些家长很随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场合大声喧哗,破坏公物，说脏话等等不文明的行为这些都在无时不刻的影响你的孩子当你在平时的生活中注意这些文明行为，养成良好的习惯对孩子就是一个很好的教育和影响当孩子在做作业的时候,我们家长们都在做些什么？很多家长看电视,打牌，打游戏玩电脑当你在做这些事情的时候，就会分散他注意力，你的行为就影响了他的学习孩子的成绩好与坏跟你的家庭给予他的学习环境都是分不开的也有的孩子很自觉很优秀，但是大部分孩子都是很贪玩自觉性差，这也是孩子的天性所以我们家长更应该以身作则，做孩子的榜样现在的孩子都是被关心的，往往都是很自私的在家庭里一切都以他个人为中心，他从不去考虑别人的感受所以我们要培养他们有爱心，学会关心别人理解别人一旦他这种自私的性格形成了，当他走向社会融入集体和团队的时候，他就不知道怎么样去为别人考虑，也会阻碍他的发展很难融入集体生活和团队的合作不要以为孩子还小，长大了就好了现在就是他性格形成的关键时期，很重要，我们一定要意识到这一点现在的孩子往往独立的能力很差，是很多家长过分的溺爱孩子的表现我们要让孩子做一些力所能及的家务事在保证他人身安全的前提下教他做一些简单的事，比如倒垃圾、扫地、洗完等等日常生活中许多小的事情，我们要放手让他自己去做就算他做错了也没有关系，在这个过程当中他会得到锻炼不做生活上的弱者每一个孩子都有他自己的特点，不要拿他和别的孩子去比较也不要去说一些伤害孩子自尊心的话要鼓励他，了解他根据他自身的条件给他一个正确的评价让他一点一点的进步，只要有进步就是好得帮助他做到最好的自己而不是一味的追求成绩，可以帮助他设定适合他自己的学习目标，而不是盲目的与成绩优异的孩子相比较树立他对学习对自己的信心，这一点很重要

五、家长要多关注自己的孩子，并且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现监督他完成家庭作业老师反映的孩子在学校的问题，家长也要找到原因，配合老师，帮助孩子改掉一些不好的学习习惯，并且逐渐形成一个良好的学习习惯，和适合自己的学习方法为以后更多的学习任务打下基础，培养一个良好的学习和生活习惯

六、不要把孩子当成很小的小孩去看待，他们现在的年纪已经懂得很多，我们要花更多的时间来了解他，当你用心去了解他的时候，你会发现小孩也是很有意思的他们的想法和所说的话有些时候自己也会得到启发我们家长要养成这样的一个习惯每天都要询问他在学校里有没有什么有趣的事情？有没有什么事情需要我们的帮助？今天有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知识？你有没有交到朋友？和同学在一起有没有相处得很好？等等一些问题当你去跟他说这些的时候，他会觉得自己是被关注的，被了解的他也会很愿意跟你说很多，不管他跟我们说什么，学习方面的也好，其他方面的也好我们都要用心去倾听让自己成为他的朋友不论你再忙也不能忽略你的孩子很对人会说我的孩子有这样那样的问题，这样那样的缺点你们有没有想过孩子的问题也是你自己的责任所以一定要改变自己夏老师、张老师，各位家长，今天我能在这里和大家分享我在教育自己的孩子当中的方法我感到很荣幸，汪浩同学转到这个班半个学期以来从不熟悉到慢慢适应这个班级，并且学习上也有很大的进步，这和两位老师认真负责的教导和帮助是分不开的，非常感谢张老师、夏老师，还有各位同学对他的帮助我希望我们家长也能够有更多的交流，互相学习在教育孩子方面的经验和方法让我们做更合格的家长，培养出更优秀的孩子我的发言结束了再一次谢谢张老师和夏老师，你们辛苦了！三年级家长会发言稿各位家长大家下午好！我姓裘，我是这个班的语文老师想跟大家交流一下关于语文方面的情况,小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，为什么这样说呢？因为进入三年级以后，有好多地方不同于

一、二年级了进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，可用来对付考试，因此每个同学必需有一本专用笔记本，就目前情况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，连一本象样的记录本也没有，由于上课时没有记录，因此，好多作业就不能及时完成，同学的笔记本上的知识，如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的知识点越多越好，这些知识可以用来对付考试，从而得到分数，因此，建议各位家长用

二、三元钱买一本笔记本给您的孩子，这对他的语文学习会有很大的帮助进入三年级以后，开始写300字以上的作文了写作文对每个孩子来说是一件很困难的事可是在语文试卷中占30%的分数要写出一篇精彩的，单靠一本语文书是不可能的事因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识这样也许能使您的孩子写出一篇好来语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练因此，从这些情况来看，学生在上课时进行记录，是非常重要的一个环节建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成绩保持在90分以上，说明您的孩子学习非常的努力也有一定的写作能力如果能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪明的孩子，在写做方面再要努力些各位家长你们今天的到来，表现出您是一个关心孩子的家长提高学生的成绩，让他们健康成长，这是我的心愿，也是你们的心愿谢谢各位家长对我教学工作的支持！阳山实验学校裘兴根三年级家长会发言稿尊敬的各位家长大家好！首先，请允许我代表所有三

（6）班的任课老师感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙中抽出时间来参加本次家长会各位家长，我相信在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长面对孩子进入三年级，一切一切都有了较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，进行有善启导，才能使孩子健康成长今天在这儿，我主要讲以下几个方面内容小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

四、五年级为高段您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，是一个爬坡的年级那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助，为此，作为家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化

1、知识学习广泛了我就拿语文这么学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题

2、学习内容增加了经常关心孩子学习的家长一定也从本册语文书上发现了，语文学习的内容比二年级增加了习作，共有8个习作训练，而且每次习作都有明确的训练目标，要求较高，虽然从二年级起，我们已经注重对学生写话的训练，但训练的重点是说而不是写，也没有单独列出一课出来，而且我们学校还要求写周记（数量要达到16篇）作为小作来训练、提高学生的写作能力，因此，我们有的学生真的一下子适应不过来，学习上困难重重

3、学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严重三年级是一个转折期，无论是语文、还是数学、英语，学习的难度一下子子提高了很多，因此作业量相对也就大多了，因此学习自觉醒较差的学生经常会无法当堂完成作业，每天打疲劳仗，所以进入中年级后提倡学生自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前撒谎:“今天老师没布置作业家长也不闻不问，始终认为孩子还小，长大了自然会好，久而久之那些学生出现惰性，怕辛苦，学习成绩越来越差而有的学生除了认真完成老师布置的作业外，还自觉主动地找一些作业做，预习老师没讲过的内容，复习老师已经讲过的知识，看看课外书学习兴趣越来越浓，因此成绩越来越好，或者有明显进步因此，一到三年级就会出现两极分化，而且随着年级的升高，这种现象将越来越严重希望各位家长高度重视起来我们班现有学生51人，男生28人，女生23人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静现在就学生的在校表现和学习情况做一简单介绍

（一）行为习惯班里大多同学自我约束能力较强，行为习惯好，如许心怡、邵渝峡、马纯炜，时宇馨、吴晨汐等当然也存在以下不足

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事

3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧

4.有部分学生身上带钱，爱买零食这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害

5.出操排队，有部分学生总喜欢拖拖拉拉，吵吵闹闹，队伍对不齐，做操有气无力，不肯认真做

（二）学习态度

1.上课发言积极的同学有许心怡、马纯炜、杨若晨、凌之激，时宇馨等

2.做作业较好、书写认真的同学许心怡、周晨颖、顾夏宇、吴晨汐、尤嘉雯等存在以下问题

1.忘带作业希望家长提醒收拾好，养成好的习惯

2.做作业慢，爱拖拉建议家长对在孩子做作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯

3.书写潦草建议家长在假期里帮助孩子练字，并在平时监督家庭作业的质量尤其是

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19、

21、23号学生

4.不能按时完成家庭作业，即使完成的，部分学生的作业质量较差

（三）学习成绩

1.成绩较好又稳定的同学有许心怡、周晨颖、吴晨汐等

2.本学期进步较快的同学李文倩、张雨瑶、邓维鑫、严思奇

3.部分同学成绩较差，不爱学习，经常不完成家庭作业在这里诚恳建议各位家长多关心孩子的学习和成长，不要让孩子落在起跑线上因为班级人数多，本人的能力和时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的英国哲学家培根说“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉

1、培养学生作业认真细致的好习惯开学以来，我班有的孩子由于自学能力较差，依赖性较强，注意力不容易集中，经常出现作业拖拉，无法当堂完成，作业格式反复出错，作业质量较差这不但给老师增加了很大的工作量，也给家长，给孩子自己增添许多烦恼因此本学期有家长反映为什么我班的学生几乎每次都是最后一个放学，老师几乎也是最后一个下班，孩子的作业怎么这么多，晚上十点多还不能完成，甚至连剃头的子一些教育、鼓励和提醒考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事三控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学六多与老师交流我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正对你们的到来，再次感谢二下面就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习情况三结束语最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材尊敬的各位家长（大家）下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响只有将家庭、学校、工夫都没有，那我现在告诉你其中的道理，因为你的孩子现在已经具有了以上我所举例的坏毛病，无法当堂独立完成作业，必须老师紧盯着他，甚至必须坐在他旁边，才肯做，才能完成作为老师，很无奈，为了孩子，为了一份责任，只能留下他们，直到把作业完成为止，所以我经常对学生说，不是老师要留哪个学生,是你们在留老师，每天把老师折腾得心力交瘁，筋疲力尽，说实话，我们老师非常痛苦，简直是在煎熬像7号、9号、

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24、51号学生都有这种现象，尤其是

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9、21号学生，天天如此因而恳请各位家长深入地、真正地了解你的孩子，正确、客观公正地看待你孩子的学习情况，不要太溺爱孩子，从小严格要求他们，并注重培养孩子学会倾听他人讲话，经常提醒、教育孩子，上课时一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课回到家，要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子从小养成放学及时认真专心地做作业的好习惯，而且要讲究作业速度与作业质量，千万不能因为自己工作繁忙，爱看电视甚至打麻将，放任孩子，随他怎么去做，过后，只是做做表面文章，随口问问孩子，作业完成了吗？孩子说完成了，连看也不看，就签字因为这是你的孩子，是关系着你们一家的未来，而作为老师总有一天会熬到头的！

2、注重培养学生的独立思考能力有的家长来接孩子，发现孩子留下来订正作业的时候，经常会说，这道题，昨天刚做过，他会做的，怎么在课堂里就不会了呢？其实这都是孩子的依赖性太强所造成的后果，有的孩子一遇到难题就大喊父母，其实他连题目都没读一读，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我们父母，只是一味对他说该如何如何做，没有教会他解决问题的方法，所以久而久之，学生的独立思考能力越来越差,他懒得去思考，因而，有些学生的阅读，写作能力老是提高不上，因此作为父母对孩子不能解决的问题，要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，注重培养孩子独立思考的能力

3、注重培养孩子活跃的思维能力不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，也不要一味地问,今天你在校专心听讲了没有，应该多关心，多问问上课回答了几个问题，提出了什么问题，发现了什么问题，从小培养学生善于思考的好习惯

4、注重培养学生背记词汇和课文的能力小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文关于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查很累很累，也没有时间，所以以后恳请家长在百忙中督促检查，并签字证实今年增设的英语，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇

5、注重培养学生看书读报的习惯家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记

6、注重培养周期学习的习惯掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯对孩子每次的单元考试，希望家长认真查看，及时了解你孩子的学习情况，并在试卷上提出意见或建议，以便老师更好地教育好你的孩子三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期再次恳请我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗！以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通祝孩子学习进步健康成长!祝您工作顺利合家欢乐！三年级家长会发言稿在我发言之前，我们先有请我们班的作业小明星闪亮登场，掌声有请！他们是杜学硕、柯雨晴、潘香妤、李昊睿、周靖淇、冯宇峰（播放颁奖音乐，几位同学拿着作业走到家长中去展览）我相信这每一份作业的背后一定也包含了各位家长的努力，所以一个孩子的优秀绝对不是偶然，在这我想借用莫言的几句话和大家分享“孩子的优秀，浸透着父母的汗水，你不关心他的作业，任他随意玩手机，吃他喜欢的垃圾食品，随他喜欢学习什么，他坚持不住的时候和他一起放弃难道，这是你给他的幸福？等他想实现梦想，等他想有更高的社会价值时，难道你只想冷冷地说当初是你自己不想学的梅花香自苦寒来如果你还认为他比较优秀，请静下来陪伴他学习，他的成绩与你的关注度成正比他是个平凡的孩子，但请别把他养成平庸的人”可能有一些家长还不太了解我，在这里我先做个自我介绍，我是一个东北女孩，可能地域的关系，让我在柔弱的外表下有一颗汉子的心，我比较直爽，有什么说什么，之前一直在海口景山学校海甸分校教书，今年才过来我们美舍学校,接触我们三四班的孩子就是在上个周一，我借用几米的几幅漫画，来说一下我的教育理念，（念给家长听），其实呢，我们就是孩子的一面镜子，当孩子出现问题的时候，我们先不忙训孩子，先从自己身上找原因，要相信父母作为榜样的力量,你是他的第一任老师，其实我最怕家长和我说老师，我的孩子我真管不了，不听我的，你帮我管管，谢谢！其实我很理解这位家长的心情，不是说她不负责任,她也很着急很无奈，可是我们想一下，这是你的孩子，你打得骂得，你管不好，把所有的希望都寄托于老师，那我只能说我的能力有限，要记住教育的成功一定是学校和家庭共同努力的结果试想一下如果所有的家长都来这样和我说，这44个孩子的成功全都寄希望于我，没了家长的配合，那恐怕我也会辞职了还有，作为家长我们要学会换位思考，我们大人其实都做过小孩，当当我们渐渐长大的时候我们却发现，我们早已忘记我们做孩子的时候是什么样子，也许我们还不如他呢，他考了80多，也许你那个时候还不及格呢，对吧，所以要想走进孩子的心，首先我们要弯下身子，站在他的角度去思考，走进了他的心，教育就不再是问题了我一向主张学校就是犯错的地方，每个孩子都会犯错误，这很正常,只要我们让他明白他哪里错，怎么不再犯错，这恐怕要比一味地惩罚实用得多三年级可能在整个小学阶段是一个转折点，孩子在各个方面都发生了微妙的变化，学习的内容也发生了一些变化首先在知识方面，三年级的题型除了保留一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段在心理方面，有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了在思想层面，思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听我们家长的话了”但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向接下来说一下我的语文教学工作，首先是这次这次期中考试，本次期中考试要表扬几位进步较大的同学，进步了五分以上，这肯定离不开家长背后的付出，有请他们的家长上台领奖（颁发书籍，合影留念）现在我们一起翻看试卷，整个试卷从整体来看，越来越重视学生的书写，比如第一题抄写题我们班有四个人丢分，主要是写字占格不规范，有涂抹，在一个就是重视四字词的积累，这个来源于读读背背，关于句子和标点，主要强调说话句中冒号双引号的使用，以及扩句阅读强调学生的概括能力和提取信息的能力,作文这一块我一会会做专门的讲解针对这些问题，我对我的语文教学做了这几个方面的整理首先，基础知识的扎实，离不开课前的预习，课上的认真听讲和课后的复习，目前做的不太好的就是学生课前的预习，（出示预习要求）这是学生预习的要求，希望家长配合监督签名再ppt一个就是背诵课文，学生独立背诵，家长监督检查，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，背诵作业请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习情况.除了家长监督孩子背书，我们会不定期抽查，并进行微信反馈课外阅读方面在这里希望引起家长的重视，阅读不仅可以培养孩子的专注力，还可以培养学生的表达能力，它与孩子的行为习惯以及学习习惯息息相关除了完成学校的阅读单外，还要大量阅读其它优秀书籍，读书不是走马观花，到了三年级，我们要学会动笔圈画好词好句,比如一些四字词，运用修辞手法或者孩子喜欢的句子，作积累，学以致用每天在家读书的孩子请家长如实分享在微信群，老师做加分奖励关于作文，多让孩子参加各项活动，为孩子提供写作素材如果孩子实在不会写或者难写时家长可以为孩子示范，口述下水文，或者让孩子抄写代替，老师也会推荐满分作文模仿、抄写可以让孩子慢慢掌握写作的框架和结构，从而得到提升要写出好文章,并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等忌讳孩子一天到晚的流水帐，希望家长在这方面配合做到以下几点（出示）我们班的班级作业目前有金椰风，这个主要在学校当堂完成，拼习本和听写PPt o本就不再多说，习作这方面，主要是学校的习作，再一个就是根据课文和平时的活动我们做一些小练笔，悦读这本书是我们学校的校本教材，主要在家完成的就是悦读书单，希望各位家长协助完成并签名或留言评价都可以这学期我新加了一个综合笔记本，这个本子主要是在课堂上用，抄写字词句段、积累、听记、仿写小练笔等不会给他们增添课后的负担，也是为了培养他们整理笔记的习惯需要家长会后为孩子准备一个笔记本，我来把它贴上姓名标签本学期我想启动两个项目，一个就是习作集，再一个就是读书分享会，习作集主要是收集班上作文写得比较好的作品，这个会收集到班级同学每一个人作文上的一篇或两篇，然后家长把孩子的作品打印出来发到我的邮箱，然后看哪位家长认识可以装订的印刷厂，我们把它印出来，每人一本，我想这比任何一本书都要珍贵，这不仅是孩子学习的一个平台，增强他的写作兴趣，哪怕到了几十年后他再翻看将是一段美好的记忆，当然这个自愿不强迫，可能印刷需要一定的费用再一个就是读书分享会，我们每周举行一次每周一次，家长配合制作由学ppt,生上台和大家分享自己最喜欢的书，内容包括图书的名称以及作者的介绍，里面比ppt较有趣的情节节选通过这样一个机会既锻炼了学生的表达能力，也让班上形成热爱读书的氛围，有意愿的家长会后可以来报名，我好做安排最后一点时间，我们有请柯雨晴妈妈为我们分享一下她在孩子读书习惯的培养这方面是如何做的，大家鼓掌欢迎！很感谢柯雨晴妈妈的精彩发言！说实话看到家长们听会时认真的记录我很感动，遇到这样一群可爱的孩子，也遇到这样一群负责的家长，我很荣幸，相信在你我的共同努力下，我们的孩子会收获更多的掌声和鲜花，最后以这样一句话结束今天的家长会，“不忘初心，同心者同路”，谢谢大家！三年级家长会发言稿大家好！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，非常感谢您对孩子成长给予的关注！俗话说逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合的三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑所以，召开这次家长会，我觉得是非常重要而且必要的，也希望家长们引起重视只有在您的积极关注和配合下，孩子健康成长才是指日可待的三年级特点及应对措施小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；

五、六年级为高段那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化

1、学习方面知识学习广泛了，就拿我们的数学课为例来讲，低年级的时候，我们主要是简单的加减法和简单的口诀内的乘除法，但是，现在就有点不同了现在除了以上这些基础知识以外，各种知识点的也会逐渐加大、加深，更多的是一些比较“灵活”的题目，也会跟着而来，这时候，有的家长辅导起来就会感觉非常吃力了这时就要学生学会分析思考，对基本知识点要掌握，对基本的概念要过关，（好像哪些是长度单位、重量单位、时间单位；它们之间的关系，进率；解决生活中的问题必须让孩子懂得知道什么条件？要求什么问题？计算的步骤和关键的地方……）,当孩子自己能解决问题时，家长可以要求孩子自己组织语言进行表述解题的方法这就对学生提出了更高的要求但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的还得记，计算该过关的还需过关，与此同时还要帮助孩子拓展思维（在这一块，蔡苓潞爸爸就非常认真，明天他都能坚持让孩子进行不同练习的训练，进行思维的不断拓展），教他们从不同角度去考虑问题,获取更多的数学学习技巧，培养他们的数学素养和数学能力

2、心理方面

1、个性化开始增强，有了独立意识孩子喜欢家长问及表扬的事宜，对于他不喜欢的事情则不愿回答如果孩子不愿意与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理而三年级也是孩子逆反心理最强的一个时期之一

2、这个时期孩子的生理特点是神经发育正经历“兴奋性神经源占主导地位”，（对比可控制性神经源），孩子的注意力不易集中，特别是男孩子的身上表现明显孩子的随意记忆和随意注意仍占优势，但要开始着重培养不随意记忆和不随意注意的能力

3、开始把学业当成负担学业难度明显超过

一、二年级，孩子升入三年级，学业负担开始加重出现了英语、阅读理解、作文、数学应用题等需要动脑筋的题型，表现在作业方面，就是速度放慢，拖字诀由此引发学习的压力

4、开始形成自己的交往圈孩子独立意识增强，开始不愿意听从成人的教导，会有自己的选择，老师和家长的权威性开始退化，对于成人的教导孩子开始有选择地听从所以，老师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比较难教不少家长都发现，现在跟孩子说什么,他常常会反着干所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和生理特点，配合学校、老师搞好教育对家长的建议、要求

（一）家庭作业方面每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈检查完后请签名，记事本上请签上孩子完成作业所花时间，以便我们了解孩子在家的学习情况，也能起到一定的督促作用

（二）定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法经常看看班级的博客，也欢迎参与进我们的博客里来

（三）对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待孩子在学习上有特长，应积极鼓励，并创造机会让她得到提升，开发他的奥语、奥数思维能力，让他学有所得；而对学习有困难的学生，家长必须引起重视，加强辅导，把知识补上我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷三年级家长会发言稿敬爱的老师，亲爱的叔叔、阿姨们，大家下午好！我叫王柯涵，是三四班的一名普通学生，感谢班主任张老师给我这次发言的机会，借此机会，我想给叔叔、阿姨们说说我的学习这次期中考试已经结束，成绩也出来了，我的语文考了924分，数学考了94分，英语考了98分，虽然没有排在班级前几名，但也进步了很多，最主要的是我对考试已经不紧张不害怕了，有时候还挺喜欢考试的你们不知道我最害怕考试了，一二年级的时候，语文学习慢，数学思考慢，从听说要举行考试的那一刻起我就担心害怕的不得了，害怕考试不会做，害怕成绩差，害怕同学们笑话我,害怕的有时候都想哭，而如今的我已经发生了翻天覆地的变化，因为我有了学习的妙招和高招，现在给大家汇报一下吧lo课堂学习妙招我把课堂听讲当作在老师的引导下寻找宝藏，每学会一个词语，每做对一道题，每记住一个单词，我都当是得到宝藏，暗暗给自己加油、鼓劲，每当这时候我都会告诉自己，原来我不笨，原来我也挺聪明的，慢慢的我不再害怕学习了我还有个最值得炫耀的妙招就是课前预习下一节老师要讲的内容，能看懂的快速过一遍，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲，我还经常模仿老师说话，有时是重复学习，有时是复习巩固，越这样，我听课就越轻松，知识就记得越牢当然除了这些，上课还要坐端正，专心听老师讲，认真听学生发言，思路跟着老师走，勤思多问；眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想，我总是这样想凡是学习成绩好的，课堂表现一定是最棒的我也一直在努力2o家庭作业妙招喜欢学习就会喜欢作业，我是这样想也是这样做的放学以后第一件事就是写作业，我给自己定时间，有时候打开计时器和时间赛跑，背书时我经常手抱头,埋头大声读背，分句分段读背，第一段背会后背第二段，第二段背会后，紧跟着把

一、二段合起来背，要是没忘就说明我真的背会了书写的作业更是马虎不得,为了评上优秀家庭作业，我都认真书写，要是出错太多，我就惩罚自己撕了重写碰到不会做的题，以前我都是先问爸妈，老妈总是狠狠地说，家庭作业都是课堂知识的复习，课堂学了什么，老师讲了什么，从课本中好好找找，基本上就能思考出来，慢慢的我也养成了独立思考的习惯过程虽然艰辛，但我也收获不小我学习上的进步，成绩的进步，离不开老师的辛勤培育，离不开爸妈的辛苦养育，也离不开伙伴们的友好陪伴，感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，在此，我向所有在场的老师、老爸、老妈们说一声“您们辛苦了！”（敬礼）我的这点妙招让我的学习进步了，如果您喜欢也可以要求您的孩子这样做，我还想继续进步，所以我还会继续总结更多更好的学习妙招，也会向比我优秀的同学学习最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢！三年级家长会发言稿亲爱的老师，家长晚上好！首先感谢老师的信任，让我在此和大家一起交流育儿方面的心得记得当年走上讲台之时，父亲给我说了一句话孩子的可塑性很强，你肩头的任务很重在工作的十多年间，我深切体会到了这句话的含义你把孩子往哪个方向引导，孩子就会成为怎样的人于是我在爱护孩子的同时，让她知道做事要按规则，不能由着自己的性子来例如按时完成作业，一开始执行起来确实有一定困难，毕竟玩-动画片的诱惑太大记得刚上一年级时每天放学孩子都要让我坐陪才肯放弃动画片来写作业，当时我很苦恼，不知这种日子何时是个头，但我没放弃，坚持了一个学期，孩子终于养成了一放学就独自做作业的好习惯我家孩子天性胆小-内向，我总想让她变得自信-张扬所以在批作业的过程中，发现错误，我从来不打叉，更不批评，而是再让她看看这道题，经常是她一看，就会发现自己错了有时候是实在不会，那我就会让她说说她做的过程中是怎样想的，并用问题的形式引导她走上正确的思路，弄会后再出两道同类型的题目，以达到举一反三的效果升入三年级开始写作文，每次写作文都是令孩子头疼的事情一开始作文题目和开头都是我口述她写，这样她才肯写，每次写完后，我都给她写评语，把她作文中的优点指出来，哪怕只有一个小小的优点，慢慢地她感觉写作文没那么难了后来每次写作文之前我都问她准备写什么事，让她先口述，我再指导，最后下笔指导的过程其实就是我问问题，孩子回答例如前几天老师让写同学之社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题作为三3班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长交流一下第一个方面，说说“习惯的养成”意外也常常在这个时候发生所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校其次要培养孩子良好的行为习惯担任我们三3班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具当然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对于这种情况，家长不要过分责怪，要帮助孩子增强自信，引导孩子认真细心准备好学习用品的习惯一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说“你的东西带全了吗要是都全了，就和妈妈说声再见”这个方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救还要每天抽些时间听孩子说一说今天学会了什么，学校、班级里发生了什么有趣的事，以便家、校配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯最后就是培养孩子专心听讲的习惯小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求小学的每个班的人数有五十多个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专间发生的‘事，孩子说她想写她曾经的同桌偷偷地把她笔藏起来的事我就问她:“你是什么时候发现笔不见了？”“当时什么心情？”“都在哪儿找了，怎么找的？”“什么时间找到的，怎么找到的？”“这时候又是什么心情？”“他为什么要藏你的笔？”“你是如何处理这件事的？”“你从这件事中明白了什么？”孩子把这些问题的答案写出来就是一篇内容完整调理的作文，记得她当时写完后激动地告诉我她写了三百多字最后我想说的是不要过于看重孩子的学习成绩，良好的学习习惯和自信的学习态度很重要谢谢大家！三年级家长会发言稿各位家长朋友大家上午好!我是三

（1）班班主任x,和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持我同时代表全体学生感谢大家的到来召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段;

三、四年级为中段；

五、六年级为高段那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化学习方面知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，名言警句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业，否则孩子作业一多就胡乱做,根本没有什么效果大家都知道，一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求孩子的书写，养成孩子形成良好的学习习惯细致入微地教育引导

3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听我们家长的话了”但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了从学生个人的学习习惯谈起我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己作业马虎，作业字迹潦草，有的甚至干脆做不完老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业，我们并不是向家长推卸责任，但是有的家长对老师要求检查并签名的任务置之不理，也许工作太忙，但这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉，变得很难让人应付时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到不过，让我感动的是有你们家长的全力支持将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质

1、养成良好的行为习惯（安全、诚信、随便拿别人的东西）

2、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上

3、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”三年级家长会发言稿去年12月初，学校号召组建班级自愿者服务队伍以来，每天都要求孩子们做好自己的岗位工作，并对岗位工作进行自评，第二天批阅记事本时会给予一个反馈评价服务他人，服务班级不是一个口号，需要有实实在在的内涵，对于孩子们来说，越具体越好，班级的各个方面因为有了全体同学的投身，显示出井然有序的良好态势（小梁出校门再返回；小端和小滕当值小先生那周坚守岗位）自评既要实事求是，又不能原地踏步没有做好就不能得a,连续两天给自己评b,就要提出要求有所改进小岗位既是一种奉献，也是责任心的体现，会继续抓下去，还请各位家长也多多留意，有时间和孩子聊聊岗位工作干得如何，有啥体会在家里也可以给孩子设立一个力所能及的岗位二班级日志从接班那天始就努力营造互帮互助的良好班风班貌，从荣誉本到红星榜再到红星本，无不在宣传为班级，为伙伴，为师长尽自己所能去奉献但是过去了两年半，似乎一直是我在观察，我在寻找，我在总结，而更多的学生还是一种无意识的行为，甚至对于同伴的互助熟视无睹为了培养学生一双善于观察，善于发现的眼睛，也为了让班级的小干部群体有为班集体服务的意识，这个学期建立班级日志班级日志有别于小先生日记，小先生是每天的常规记录，以记录违规为重点而班级日志主要是记录每天为班级做过点点滴滴小事的每一个同学每天由班干部轮流记录，这一天就必须四处寻找，把发生在各个时间段的好人好事全部记录下来一个很有趣的现象女生会及时找到记录人说自己做过什么好事，男生几乎不关心这事慢慢把上课被老师表扬，作业全对，成绩在班级前列都包括到班级日志中每周统计一次，月底评选小陶子时作为一个参考依据设想到四年级会采取全班轮流，每天一报的方式继续班级日志三评选小插曲在决定班级里获奖、评优人选时，我总认为交到同学手中，大家说了算为好这次评选优秀队员时出现了小问题事先请班级里每一位中队干部准备演讲稿，第二天利用品社课自荐，然后全体同学投票选举结果有了一些小意外，第一位同学顺利讲完之后，后几位同学在演讲时有小小的干扰，（因为有个同学在不断踢门，发出巨响），其余同学的心理素质不错，还是照常讲最终评选结果有点出乎我的意料，因为真正以演讲质量来选的话，这位选上的同学并不是最好的鉴于是全班同学的一致意见，本着尊重的想法如实上报了回家路上，我在想这个问题，究竟症结在哪里？联系到体活课上看到的男生、女生各成一派活动，或许原因就于女不选男，男不选女假如任由发展，会背离我的初衷升护旗手的评选会要求大家男生、女生各选一位，看看那样会不会能把真正的优秀者选举出我把孩子们身上层出不穷的问题看成是对自己的考验，所有问题的解决必须要依靠智慧，请各位家长也不妨这样想问题孩子身上有任何情况我会第一时间反馈，很感谢各位家长的协助教育，相信你我同心协力，孩子会一天天进步的（小端妈妈、小谢妈妈的巧克力；佳韵妈妈购买的小饰品；调整值日生多做一天;我外出请家长帮忙洗拖把；制作小报……）补充几个小事例问数学老师作业没带会怎样？面对办公室老师的要求，一声不吭走开；考试期间，走出座位拿纸巾；走出座位只说让一让；一脸委屈说同学不借记事本……面对这些情况，要及时和孩子说明白如何处理，智商高情商更要高四语文学习建议语文三块内容只有基础部分是可以事先复习，阅读和作文都是能力考察，靠的是平时的累积语文要考好，一个端正的态度不可缺少，一个检查的习惯必须养成我要求孩子是做完试卷后逐字逐句点着检查，做到的同学寥寥无几基本写完就搁着想心事玩文具，宁可订正也不愿意查看经常看到孩子的作业本上有铅笔圈出的痕迹，估计是家长帮着检查后留下的，我不太主张这样做，久而久之孩子就更不愿意去看一遍，明显的错误也会视而不见重点说说作文前一阶段，网上疯传小学生神一样的作文捡到4张500元的（缺乏生活常识）；同学没有伞，把张晓晓的伞给他（顾此失彼）；老奶奶没法过马路，没有人帮助，真是惨绝人寰（成语使用错误）在好笑的同时，不得不承认现在的孩子不会写作文，不知怎么写客上，各位家长不妨每天抽时间让孩子读几篇（这也可以作为阅读的一个内容，与其读作文选，不如读读同学的作文，更有亲切感，同学之间充满深情），经常说要货比货，比较才知高下，对照才知哪里要改进聆听!吴军心听讲、思想集中的程度尤其重要这是造成学习困难的重要原因第三个方面,说说“交流的好处”一年级下家长会发言稿大家知道，人们生活在社会里，就是在人与人之间的交流交往中生存和发展的今天大家来参加座谈会，就是一次学校与家长、老师与家长的交流过程我这里要说说“交流的好处”，主要想围绕你的孩子谈交流

1、老师与孩子的交流老师教学生，也就是与学生相互交流的过程，这一点不多说家长都能够理解

2、家长与孩子的交流家长把孩子带到学校上学，并不是把孩子的教学任务全部交给学校，家长有责任配合学校和老师对孩子进行教学，如何配合学校和老师对孩子进行教学，一个很重要的方面，就是家长要与自己的孩子多交流，抽出一定的时间陪孩子时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感交流可以通过多种形式，比如与孩子一起玩耍、一起干活、一起看书、看电视等等与孩子交流有益于他们身心健康，有利于孩子的学习和成长

1、孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大各位家长应注重日常修养，给自己的孩子予积极影响要知道孩子就是父母的一面镜子

2、注重家庭教育的一致性

3、建立良好的朋友关系，放下架子

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机可以利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念在平时进行教育时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架问题成堆的家庭不利于孩子的健康成长

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈

7.对孩子要严格要求千万不能不负责任的放任，不管不问，以前听一些家长说过说，我们家的谁谁谁在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格各位家长，让我们多给孩子一点关爱，作为老师，我会象对待自己的孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要给予关心、爱护、鼓励、鞭策、指点、开导等,使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯我也衷心希望大家能支持我的工作最后，祝愿我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰展翅飞翔!祝愿第一位家长身体健康，万事如意！尊敬的各位家长今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先，我代表学校和我们班全体老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持我还要替学生们感谢大家的到来为什么这么说呢我觉得在学生的心中,他们不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！个人介绍在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有不足下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯下面我把这个学期的有关情况向家长们做个汇报

一、汇报班级基本情况我们班共有40名学生，27名女生，13名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品质都是好的谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有同学主动为他值日；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气

（二）学习方面我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别全班69名同学，学习很好的有12个人，中等偏上的约有二十人，中等成绩的约有8个，不理想的极少

1、学习成绩稳定的同学有

2、发言积极的的同学有

3、书写认真规范的同学有

4、学习进步的同学有

5、成绩较突出的同学有

6、劳动积极的同学有

二、汇报班主任班级管理工作在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可,而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作

1、生活问题由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，这也是我的一项工作，每天不管早中餐，我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的碗，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的

2、卫生问题每天早晨我都会风雨无阻地到校督促孩子们打扫卫生，学习下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生,一起离开,绝不让班上落下一个学生

3、安全问题开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、掌握一些自护的方法家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分保证自身的安全如校内外不做危险游戏，如果有什么特殊情况不能及时来上课，一定要提前打电话给老师同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息人们常说“宰相肚里能撑船，”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏

三、学习方面（我是教语文的我就谈谈语文教学）㈠课前俗话说“台上一分钟，台下十年功”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的要上好一堂课，要提高一堂课的实效性

（二）上课上课我非常重视课堂纪律如果有人问“为什么要重视课堂纪律？”几乎所有的老师都会说“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的例如，我今年带的是三年级，孩子小，自觉性差，如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法好的课堂纪律不是所谓单•的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合在教学时要严肃，安静在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛这样才能提高同学们的学习兴趣，同时也提高的语文课堂教学的有效性

（三）课后课后我非常注重知识的落实设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识下面我把语文家庭作业的几种形式给大家介绍一下

1、写生字词这样的作业经常布置特别是基础差的学生，家长尽量能抽。