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教师工作总结范文最新教师的工作总结（最新18篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧那么我们该怎么去写总结呢？教师工作总结1作为一名幼儿美术教师你是否会为卜课调动不了幼儿的积极性为幼儿作品没有童趁创意不足，而烦偏？我们是否要反思，我们教学是不是己有了一个周定的模式，我们在教学中徽悄是否依旧，我们有多久没有亨受课堂h的乐趣呢一？要想让找们的课堂妙趣横生徽情飞扬、重新焕发光彩，找认为有几点值得大家探讨
一、教师的素质是决定教学的成致记得一位资深的幼教专家说过“课程改革重要的核心间月，取决于教师的素质一那么我们美术教师就要认真学习领会《纲要》的有关精神，加强对课程改革内化，提高自身文化的素质，提高专业水平和艺术修养，掌握扎实的荃本功和美育美学的常识，将课改精神和园本美术教学进行有机结合，形成自己的园本特色，使我们的教学更有利于幼儿的发展，为幼儿提供广阔的天空在美术教学中，我们强调幼儿先要会想再要会画，思维在先，表达在后，要引导幼儿打开因有的思维模式，解放幼儿的头脑，让他们去想解放幼儿的眼睛,让他们去观察解放幼儿的双手，让他们去创作；解放幼儿的嘴，让他们去说解放幼儿的时间和空间，让他们去想象去创造，使他们感受艺术的美，获得美的知识一）理解幼儿作品的特点由于幼儿的认知、怡感、视觉、动作技能等与成人不同，幼儿的作品表现也与成人有着质的区别如幼儿画的衣服是没有领口，画的桌子常是四条腿向四方擞开的，画的物体之间大小比例失调，经常采用一种拍青自己X望的想法，把彼此无关的东西统统画在一起等，这些都是幼儿稚抽的表现，都带有许多主观、不合理的想法，但幼儿画的侮一根线条、形状和色彩都表达了幼儿的思想和情感的学习，还去关心他们情感的需求，特别是当学生产生倾诉内心烦恼与快乐的渴望时，能真心倾听我从工作实践中总结到，即使是老师的一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻的抚摸都可能激发学生无限的生机和活力，激起情感的轩然大波善待学生，其次是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，与学生做朋友与学生做朋友特别要注意全体性和等距性，没有全体性容易产生偏爱，打击另一部分学生，从而产生不良后果；没有等距性，易给部分学生产生过强优越感，也不利于整个班级的发展只有关心爱护学生，了解学生，做学生的贴心人,对学生一视同仁，面向全体学生，开展班级工作，师生关系才能和谐融洽，形成奋发向上，团结友爱的班集体
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，努力培养〃诚实、文明、活跃、奋进〃的班集体班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班、团委，各项工作就很难顺利的开展下去刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部伍所以新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理我以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，做好班级的领路人促进学生全面发展，健康成长
四、努力做好后进生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；
1、尖子生的培养
2、中等生的促进
3、后进生的转化相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦我班有个学生无心学习，课堂上不守纪律，整天和同位讲话，从不安宁作业也不做，作为走读生周日不能按时返校，仪容仪表也不符合学校的要求我并没有首先用纪律和制度处罚他，我找到她同宿舍的同学进一步了解情况,得知家庭情况比较特殊，父母关系不好，平时回家根本没人管对于这个〃棘手〃的学生，我丝毫没有放弃，我发现她很喜欢帮助同学做事，就任命她做值周班长，在做值周班长期间认真负责，对班规提出了很多合理化的建议，老师和同学们都说她变了，仪容仪表也发生极大的改观，后来我又经常找她谈心，现在她的目标是好好学专业课和文化课为继续升学做准备
五、做好联系班级和任课老师的纽带在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们〃尊其师，信其道〃同时自己还与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等对于这些我心里有数，有利于更好的、恰当的抓好班级工作
六、用理想和信念去激励学生，让他们都有一个奋斗目标中职阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、就业等实际问题，确立正确的理想、信念、价值观是青少年健康成长必不可少的精神因素平时经常介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等我们09幼师1班积极参加学校和系部组织的各项文体活动，均取得了优异的成绩，班级多次获卫生流动红旗及文明班级称号这些成绩的取得离不开学校及系部领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好！我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献教师工作总结6一学期过去了回头看，围绕学校的和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务为总结，找出不足，便于今后更好的工作总结如下
一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务下面是本人的教学经验及体会lo提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作1课前准备备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动2课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合2o提高教学质量，还要做好课后辅导工作3o积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平4培养多种，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液
二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合素养作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想
三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标,写出切实可行的教案在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学课堂上尽量做到活、实、全活教学方法活和活；实基础知识扎实；全即面向全体,全面提高教学质量真正做到人人有收获，个个有提高在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高并结合学科特点，向学生进行思想教育教师工作总结7本学期我担任了九个班的地理教学工作（七年级六个班、八年级三个班），任务艰巨，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下
一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进展理解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线老师介绍了课改实验区的教学经历和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切实在实做好高中地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作注重对高二文科班打好根底及培优，组织高一备课组成员做好以下工作
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对理论中出现的一些问题进展研究反思与调整，力务实现打破课改中的重点和难点
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析»等有关工作
4、抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变主要措施培养良好的道德标准和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式鼓励学生动脑考虑、大胆想象、主动参与课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种理论，到达有利于学生综合才能进步的目的
三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的‘要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的方案并已把任务落实安排我承当第一章
三、四两节与第五章的集体备课主讲任务备课组采用“个人精备一集体研讨一个人修改”的备课新形式，发挥了个人的优势和特色，整体进步了备课效率通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、互相借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的经历，老师的研究视野也开阔了，目光更亮堂了，把握新课程的才能增强了此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资
四、寻求理念与课堂的契合发现问题、找出困惑新课改施行各种各样的问题不断涌现，经过屡次认真分析-p总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断打破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思教师工作总结8
（一）加强学习，敬岗爱业品德是决定一个人价值的先决条件良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上
（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会,必须不断增加知识的广度和深度工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年,并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明
（三）踏实工作，认真做好教学工作
1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集
2、上好每一堂课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣等等以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识
3、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导
4、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时.，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作
5、认真批改作业，作业做到精读精练有针对性，有层次性同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获教师工作总结9本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下
一、教学方面本学期，我是一名高三年级历史老师，负责教授三个班的历史课程整个学期以来，我一直以认真严谨的态度投入到教学中，坚持不懈地努力工作然而，由于一个是文化班，两个是特长班，学生之间的水平差距较大，我在把握学生程度上遇到了一些困难我面临着一些问题，例如如何深入理解教材内容、如何将教材的不同内容相互联系起来，以及如何让学生在教学过程中掌握自主学习的能力等等针对这些情况，我不仅进行了自我反思，还虚心向有经验的教师请教为了解决这些问题，我努力研读教学大纲，深入理解教材内容，并积极开展教学思路的拓展同时，我还灵活运用一些先进的理论和现代教学手段，尽力培养学生对历史学习的兴趣，并促进他们的合作交流、自主探究和创新能力的发展
二、纪律方面我始终遵守学校制定的各项规章制度，从不迟到早退，也没有请假的情况在工作中，我十分尊重领导并与同事保持紧密的团结合作平时，我注重勤俭节约，任劳任怨，对待他人真诚友善，心怀热爱学生的情感，从不会因为无原则的纠纷而引起麻烦我时刻以一名合格的教师的标准要求自己的言行，不断努力提高自身的综合素质和能力
三、业务方面新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣
四、不足方面本学年度来看，工作中仍然存在一些挑战例如，在教学过程中如何有效地结合趣味性和时效性，需要我下更多的功夫此外，如何激发学生的主动性也一直是一个问题，我还没有找到有效的方法这些都是我未来工作中需要不断努力的方向另外，我还将继续总结经验，努力提高自己的教学水平，并加强对优秀学生的辅导，为他们的高考做好准备教师工作总结108月，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教，终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯回顾这三年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦时间过得很快，三年的特岗教师服务期已经结束在这三年的磨砺中，我成长了，我蜕变了经过三年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来！记得，第一天走上讲台时，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛，我心潮澎湃，我终于明白自己回到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里这里有一群渴望走出大山的孩子我就是他们的翅膀，我可以带他们飞向理想的殿堂；我就是他们的眼睛，我可以让他们找到人生的目标；我就是他们的双腿，我可以带他们爬上成功的阶梯我意识到自己身上的责任和担子，我暗暗告诉自己“这里就是我的价值所在，我的理想就在这里植根”找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现在这三年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，热爱教育事业我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利忠诚于人民教育事业，关心爱护学生尊重学生人格，和学生平等相处；不歧视学生，保护学生安全；关心学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责三年的特岗服务期间，我一直担任黑石中学高中年级班主任工作三年的工作实践，我从师爱的基椽一责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之境界的在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长在三年的语文教学中，我对备课、上课、作业布置等常规工作，进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深入钻研教学大纲皇天不负有心人，经过自句幅画都充满了稚趣，充满了幼儿的想象和创造二）称重保护幼儿的作品记得在一次意愿画的活动中，有一位幼儿把画得好好的画而卜加润了黑线条,一看乱七八抽，真想很很地评评他不爱惰自己的劳动成果，当我走近他身边，他却兴奋地告诉我“老师，这是我画的是《灯猫蓝兔七侠传》他们止在比武，这是灯猫他们在搏斗，这足…尸听了他的讲解找完全沉浸在他的津津乐道之中，这就是幼儿有声的思维，其中充浦了想象和丰亩的情感试想如果找不听他解释而是直接去批评他指贵他的画脏乱，不就扼杀孩子的想象力，打击了孩子的积极性，同时我们也要对该幼儿画的搏斗的场景与画而美观提出技巧卜的建议，这样既称重他的劳动成果又保护了他的创造性，使他在原有的基翩卜有所进步三）评价幼儿的作品教学活动结束不成以作品的结束而结束，评价作品也是一个很重要的环节，幼儿的作品是一个提高幼儿的审美能力，集思广益的过程，要让幼儿人人参与，积极发表看法娜次活动结束，将幼儿全部的作品作为展览，让孩子们互相审视、交流，教师在欣赏甸一辐作品时不要给作品打分、不给作品下结论，更不能简单地以-像，与不像”或以成人的评价标准去衡盆幼儿的作昌这样画好、画坏，幼儿没有心理负担，创作欲会更强，孩子们经过审视，相互交流，相互观摩学习，他们心里明白谁颜色配的好灌的构思有主次滩画的新衅有趁，自己有叮些不足，通过大家评价，孩子们的自信心会逐步提高，他们的创作性会更强，但教师戍记下侮个幼儿的不足，更要反思教学活动的过程，曹于发现不同个性的幼儿不同特点，如哪些孩子心灵手巧细致，老师可以让他在线条画卜获得成功让想象力丰富的幼儿在课堂中提供展示作品的机会，使他们的奇思妙想得到同伴的认可让色彩敏感的幼儿在涂色和色彩拼配七作为幼儿的表率等，总之教师要创设条件让娜个幼儿在原由的基础卜获得成功，使全班幼儿都欢绘画
二、提高幼儿绘画的兴趣，幼儿的绘画兴趣不是与身俱来的，而是依靠教师长年只月的堵养，在绘画教学中，我们不能对幼儿进行单一的技能训练，而是通过一系列的方法、手段来增强幼儿对绘画的兴理在教怎样提高幼儿的绘画兴趣呢！己的努力，终于取得了可喜的成绩，所带领班级学生健康成长，学习成绩有了很大的进步今年高考，我所教过的高三毕业生，有很大一部分将步入高校继续深造，他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山，寻找自己的幸福和理想在这三年的工作中，付出了许多，有刚踏上讲台的茫然，有工作环境的不适应，有工作的承重的压力……但是这些困难阻挡不了我前进的步伐，阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想我克服各种困难和压力，努力成长着在三年的特岗服务期间，我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编，我曾多次评为校级，镇级优秀特岗教师，优秀班主任等；教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖征文《特岗生活，艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育，无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中，荣获三等奖；虽然这些成绩是微不足道的，但对于我来说却是弥足珍贵的因为这是我成长的每一个脚印，他见证了我的每一分付出谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树，谁能说山窝窝飞不出金凤凰只要敢于洒出热血，敢于坚定执着相信希望就在前方，我愿坚定而执着地守候在这片土地上我愿将热血奉献给这片土地感谢三年的特岗生活历练了我，考验了我，也洗礼了我作为一名特岗教师，我无怨无悔我愿继续留在这片土地上发光发热学校教师工作总结11转眼间，一学期的工作已经结束了在这一学期的工作上，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正下面我把一学期的工作总结如下
一、向其他老师学习，让自己更好的进入工作状态我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业一学期来，虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任何工作都应该做得最好我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神
二、平时耐心辅导学生，是我义不容辞的责任计算机教学是需要很多耐心的，有的学生掌握知识就比较慢，尤其上机实验时，那么学生练习时，我就要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学生，帮助他们完成所留的上机作业题，并且注意对基础不好的学生进行手把手辅导有时,可以给他们一起演示操作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学生讲解，操作倒是不累，但是要不停地给他们讲解，一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作
三、教学方面的经验及教训已经是信息化时代了虽然我还年轻，经验不足，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感我想说，我这棵树虽小，但也结了很多桃李了在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务下面是我的教学经验及教训
（一）为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作
1、课前准备备好课
（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案平时做到，周前备课备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教把教材看通，找准重点、难点每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了
（2）了解学生原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式
（3）考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况提前做好课前准备工作，组织好课堂教学尤其是要上机完成的教学，因此,每节课也要认真做好上机准备上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力在廖院长的支持下，我还大胆尝试，因为学生有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像廖院长跟我们说的那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学生的负担
3、做好笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学生也适当抄记这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记
（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作学生很多都是有一定的计算机基础的，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学生学有所得
（三）积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平
（四）培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容
四、在工作中寻找到了乐趣为人师，在教育教学工作上都经受了一些锻炼，通过对一学期的工作进行回顾，感触很深，现在谈一谈自己一学期来在工作中所受到的启发所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的在工作中使我对这句话有很深的感触老师这个职业就是很让人尊敬的，越来越多的人叫我老师，我很高兴，很自豪但是，工作经验和学到的知识不足，让我感觉心里没底而我的工作才刚刚开始，我努力纠正工作上的失误，工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯，坚持做到为人师表，在工作上我都是尽心尽力，让自己也变得充实有辛勤的耕耘，就有收获的喜悦，每当下课后，听到得最多的就是“老师”，和看到一只只举起的手，还有他们关心的话语和谅解“老师，你坐一会儿吧！，“你累不累啊？”“你先告诉他吧！不用着急”“老师，你坐吧！我站着”等等，这也是我觉得最有成就感的一刻了，受到这么多学生的理解我觉得很满足我还记得一次在机房，一个学生打字速度提的很快，我表扬她，她说“这里有你的帮助啊！你是我的老师嘛，还记得你教我学指法吗？”这句话让我感动了许久，我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感
五、努力方向
1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得
2、学校安排的工作要积极主动的完成
3、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力形成自己的特色课程在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进不知不觉中，一学期的工作也接近了尾声，新年也即将到来，总得来说一学期的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大差距，还要虚心向他们学习因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提宝贵意见！最后，祝愿我们的学校明天会更好！更上一层楼！教师工作总结12在深德工作已有一个月了，在这里我主要教的是地铁二年级的10260和10268两个班的车辆操作课，以及地铁一年级的11301班的铁道概论课，对于一个没有教学经验的我来说，在这一个月的教学过程中，让我学习到了许多的知识,我很享受现在当老师的感觉一直以来我都很向往老师这个职业，，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台在深德工作的这一个多月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作即将结束，我感觉收获不少，临近期末，现我将对自己这一个月的工作做一个简短的总结作为一名老师我觉得我需要学习的东西非常的多，除了不断提高自己的教学水平外,我觉得我还需不断的积累各方面的知识,对于刚从事教学工作的我来说,目前首要的任务是搞好教学工作，由于刚出大学校门不久，在教育学生方面，几乎没有经验，所以我总结了以前自己是学生的时候，我喜欢什么样的老师，同样现在我也希望自己所教的学生喜欢我，所以我一直在向自己喜欢的老师学习，学他们的教学方法，学他们对学生的态度，我一直在努力的朝着成为一个好老师的方向发展，这一路上我认真的在对待着每一天，每一件事，每一个学生，每一堂课，如果他们有些人不喜欢听我的课，说明我做的还不够好，我一定会一直一直的努力改进自己的教学水平，会一直一直朝着学生喜欢的老师方向发展的，下面是我的一些工作情况，有优点有缺点，优点我会继续发扬，缺点我一定会改掉的,作为一个新老师，我满腔热情，每一堂课我都提前备课，且认真搜索学生感兴趣的话题关于书本的知识我尽量的讲详细一点，我经常在网上找一些优秀的教案课件，我常常在网上看一些视频教学资料，看一些著名教授的传教方法，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术我自己以前在学校时，也有不太喜欢的课程,在不喜欢的课程上我总是注意力不集中，看一些与课堂无关的书，但是当时任课老师叫人回答问题时，虽然叫的不是我但我同样会紧张，从这点我总结出，既然我有这样心里，我相信我现在的学生他们肯定也多多少少有些这种情况，所以我在上课的时候，讲完一个知识点后我会叫人回答问题，有时课堂纪律太吵了我也会叫他们回答问题，我发现当我说叫人回答问题时，哪怕是最简单的问题问“我们现在讲那一页了，这时课堂也会安静一点我知道一堂课45分钟，不可能每个学生都能全神贯注的认真听课，这时在讲完了一个知识点后，我会穿插的讲一点对他们有用有好处的新闻或者哲学道理给他们听，然后他们又会恢复到像刚上课时的精神，我上课的主要优点在于能组织好课堂纪律，由于我还年轻，能更容易的接近学生，所以在课堂上我可以关注到全体学生的总体动态，能更好的调动课堂气氛，同样我比较重视学生的意见，我喜欢收集一些关于学生爱好或事物等东西，我觉得这可更近一步的了解他们，能使师生之间的隔膜少些，可加强师生之间的交流，我的目标是使学生学得轻松学得愉快学得容易，使学生每堂课都知道该掌握什么，什么是重点，使他们明白这堂课他们到底学到了什么，然而我的缺点是上课的速度稍微快了点，可能由于经验不足，我对上课的节奏，速度掌握的还不够好，这学期即将过去了，我希望自己下学期能把握好上课的进度，做到松弛有度在其他方面，我积极参加学校组织的活动如《青春与理想》的演讲比赛，在比赛中我担任评委，对于每一个上台的学生我都给予他们我最真诚的掌声，同样在给分方面我认真做到了公平公正，每个星期一下午都有教师列会，我严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，每次都能按时到场，每天的上班打卡，我也能按时做到教书育人是塑造灵魂的综合性艺术我一定会认真做好每一件事的，我知道我肩负着沉重的任务，但我不会害怕不会轻言放弃，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，我一定会不断提高自己各方面的素质的，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好地铁专业的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量教师工作总结简短精辟13我担任机械系成型一班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担本人也给予他们一点资助我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏给我印象最深的是本班英语课堂气氛总那么积极活跃我做班主任工作的经验是除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显目前四级考试通过率为
65.5%位于全院年级前列我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；
1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与经常保持与班干联系
2、抓学风，抓学习质量向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气
3、心里始终装着学生我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心
4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题他们非常需要老师的指点我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点
5、增强班级凝聚力我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善
6、积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生鼓励及支持学生参与一切院系活动通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信
7、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况；发现问题及时解决此外,也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈
8、一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度这是我认为及其重要的当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够我会在今后的工作中做得更好教师的工作总结14本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加学校的各项教研活动,校本教学的培训新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展特别是历史教学，如何把“死”的知识生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探索的核心问题所以我不但注重集体的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作
1、课前准备备好课不但细细地备课本和教参书，更重要的是备学生，如何因材施教，对不同层次的学生施以最优的教法，是课前必须准备的非常充分的
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的教学目标和框架结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，学生学懂、学会，甚至学以致用
3、了解学生原有的知识，技能水平他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的结构
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，这是非常关键的一个环节特别注意信息的反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性本学期我带高一六个班的课，每上完一节课，我总要静心想一下，找出成功和不足之处，以便下一节更好改进同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，尽量少而精，减轻学生课业负担
6、要提高教学质量，还要做好课上组织教学工作中学生爱动、好玩，特别是程度较差的学生，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，我先谈谈自己工作上的不足之处，也能起到抛砖引玉的作用
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动，我没课时积极的参加，并和我们高三的陈克育老师探讨教育教学的方法，受益匪浅
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，营造良好的师生关系，促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，平时，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，需在以后进一步的努力
四、班主任工作方面本学期我很受领导的信任，担任高一⑴班的班主任高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育、培养良好的班风和学风我认真学习学校和本级组的德育工作计划，以学校发展教育办学理念为指导，以学生的发展为本，尊重学生人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深入开展尊师爱校、道德品质、法纪教育一班是美术班，学生程度较差，但我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，充分发挥学生在管理和教学工作中的‘主体作用，同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作，所以比较圆满地完成了一个学期的班级教育教学工作总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为郑州十中美一）娇养幼儿绘画的兴趣对刚入园幼儿来讲，涂涂抹抹是每个幼儿都喜欢和经历过的事，他们常常是不由自主地寻找一切可以涂画的T其和材料，在瑞卜、地卜、纸卜进行涂鸦由于幼儿肌肉发育不全，握笔比较田难、两出来的物体形态达不到他预想的效果，因此有些幼儿就会对绘画产生了胆怯、自卑的心理，教师要针对幼儿不同特点给子表扬与鼓励来滋励幼儿例如，有些幼儿动作特别慢，在绘画中为自己画不快而急得直哭，教师就要给子摺助又如，有些幼儿在给画中不肯动笔找们则要鼓励他们拿起笔来或手把手地教他们画，经过多次的反复练习与表扬，使幼儿逐步对绘画就会产生喜爱和兴理二）保持幼儿对绘画兴趣的持久性在美术活动中，要想保持幼儿对绘画兴趣持久性，教师就要创设注显易恤的提问、设问使幼儿思考，打开他们的思维，提高绘画的技能技巧，摺助幼儿获得成功例如有一次在画《美而的夏天，时，找在巡视指导时，发现有个幼儿画了一个绿色太阳旋问“你为什么画一个绿色的太阳呢里”当幼儿说出“因为夏天太热，画个绿色的太阳不就很凉快了吗，•这时，教师要兽于抓住课堂的契机，及时表扬该幼儿独特的想象力，通过表扬与鼓励既肯定该幼儿的创意又打开其他幼儿固有的思维校式，然后继续提问“比比看，谁能画出与他不一样的太阳？大家可想而知，当展示作品时，侮个孩子将呈现给你的会是怎样五彩斑润的作品呢！托尔斯奏也说过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣教师工作总结简短精辟2十二年的教师生涯中围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作
一、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代好的明天、为我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量语文教师个人工作总结这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结
一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中,根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性一切从学生出发，使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法我想，只要付出努力，学生是能够接受的久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了
3、家长的理解与支持是做好工作的保障学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽为共同的目标去努力学校教师工作总结15在不知不觉中，20某某年第一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快我们三个老师在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作
一、教育教学活动
1、在庆祝“三八妇女节”时我们以“妈妈的爱”为主题进行了情感教育，我们班小朋友自己动手做了花送给妈妈；我们妈妈看到宝宝的花很是感动
2、在四月中旬进行了〃大自然情景教学〃，我们师生共同观赏了屈原公园的‘郁金香展，小朋友们很开心
3、我们把五月共同称为“黑色的”，在这个月里，我们师生共同排练六一的节目，今年又刚好赶上了我们建园十五周年，所以今年六一我们是格外隆重，节目质量要求同样也很高，所以在这月里，我们老师的嗓子几乎没有几天是正常的，孩子们同样为了演出也流了不少的汗水；但在六一儿童节演出后我们看到各个家长与领导脸上的笑容，听到那拍不完的掌声，我们感觉付出是值得的
4、进入到六月后，我们重点抓教学与常规；小朋友们在边玩边学中收获了不少知识
二、保育安全工作俗语说“没有规矩，难成方圆”本学期，我们根据班级中的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中我们还进行了相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，使幼儿顺利度过最后学期在保育工作上，我们做到每日严格地执行消毒制度；坚持督促幼儿饭前便后注意洗手；及时的给幼儿更换汗湿的衣服；提醒幼儿多喝水，照顾体弱的幼儿，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象现在，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满意
三、家长工作本学期，我们同样利用了多种形式（面谈，电话与家长作业）与家长进行交流,及时反馈幼儿的发展情况教师工作总结16匆忙两个半月，在西峡一高的训练实习就划上了句号在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会到处于训练第一线的酸甜苦辣记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里同学作自我介绍时我紧急又兴奋；第一次给同学上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是同学现在回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的宝贵积淀通过这次训练实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼，增加了确定的社会实践力气，巩固了所学的学问，增长了见识，提升了确定的自我价值回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果在此对实习总结如下
一、教学工作实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的全部课程，刚开头的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入到到了解了同学的学习状况从其次个月开头，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的看法从习题课到新课，老师赐予了我极大地信任和鼓舞，也使我从中学习到宝贵的阅历老师给我供应的建议，也使我熟识到了自身的不足，所谓“实践出真知”是特别有道理的1听课听课是训练实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课每次听课，我都认真做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及学问点的过渡处理，课堂把握等不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我留意对比老师们的不同之处，学习适合自己的教学方法，也熬炼了自己的评课力气同时我也去听我们实习老师的课，认真把自身的状况与他们作对比，吸取他们好的方面，对他们的不足之处提出一些看法2备课备课是教学工作的一个最重要的环节，认真备好课是提高课堂教学质量的关键特别是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点经过老师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备同学，备学法等所以在每一次新课前,我都认真钻研教材，把教材读熟读透，结合同学的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业3授课:一个月的见习后，我正式踏上了讲台第一次上的是高一内容一一《图片与文本框》面对全班的同学，上课前的紧急感觉立即消逝此次的课，由于预备的够充分，课堂纪律不错，同学们协作，教学流程顺畅同时老师也指出了我的许多不足声音不够大，要再大些才有气概，才能震住某些开小差或想开小差的同学；表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力之后，我相继地开头预备接下来的内容和高二的课程每一次课，我都细心预备，特别是重复课,能够让我一次一次的改进，是学习和熬炼的最好机会4小结在这两个半月的实习中，我从指导老师以及任课老师那里学到了很多在高校里学不到的学问，让我更真实更深入到到的了解了中学训练这为我今后正式踏入老师这个行业供应了宝贵的阅历，打下了坚实的基础
二、班主任工作我被支配为高二⑹班作为实习班主任，我的班主任刘老师同学们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”是高二班级主任，工作量比较大跟着刘老师，我深刻的感受到了班主任工作的简洁和繁忙，大至班级的课程学习，小至同学的生活琐碎，零碎却举足轻重高二6班是理科尖子班，同学的人数只是其他班级人数的一半31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活跃由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，闲聊等等，所以很快就和同学们形成了亦师亦友的关系，相处特别融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我相互沟通和同学深入到到相互沟通是作为班主任的基础,班主任要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到同学1日常管理班级日常管理是班主任的必备工作作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工作主要有督促值日生做好清洁和保洁；课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象；早读检查以及抓迟到同学，保证读书效果；看自习，确保课堂的秩序，保持安静的自习环境在日常管理中，我慢慢熟识了班里的同学对班里同学的了解很好地促进了对班级的管理正是“你重视他，他才会重视你”，尽快地记住同学姓名，能让同学感觉到老师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对老师也会多一份的敬重对促进班级团结和管理的作用不言而喻2主题班会主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，同学精神训练，德育建设中起着主要的作用我的第一次班会是关于“纪念九一八”的，接下来的日子还主持了“冷静应战，分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会个别班会课让同学自己进行组织和执行，这样很好地促进了同学的组织力气和表达力气的提高⑶小结实习接近尾声，同学们听说我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝福与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了回想当时，我曾由于那帮小鬼头的俏皮而动怒，我曾由于自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷,但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的我认为正确而不怀疑，以诚待人，人必诚之待你作为实习生的我们，要多和同学们相互沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能从他们身上，得到欢快，收获付出的甜美果实我还给同学留了我的联系方式，我希望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的关怀临走前，还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的电话号码，嘱咐我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话我也会永久记住刘老师给我说的一句话先做好自己应当做的，再去做你想做的！
三、结束语实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础训练调查争论报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从老师们身上学来的训练观念和教学方法，自身力气的提高，以及和同学们之间亦师亦友的感情回顾这两个半月的时间，我是用心的，但用心不愿定等于成功，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历比如，专业学问的把握深度还不够，与专业相关的学问方面则还有待加强，老师技能也有待提高我将会在日后的学习工作中努力充电，改进不足之处，提高自己的力气我认为正确而不怀疑通过我的努力，在我正式走上训练工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合新时代要求的合格老师最终，我很感谢高校有这样的支配让我能够提早感知老师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我供应了一个锻炼的平台以及在实习期间对我的照看与关怀!教师工作总结17为提高管理水平和办园质量，我镇幼教以新《纲要》为指导，推进创新，强化管理，不断丰富教育内涵，促进教师、幼儿的可持续、和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高现将一学年工作总结如下
一、坚持保教并重，注重提高教师素质认真执行上级安排的工作任务，做到保中有教，教中有保为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如月计划、周计划、日计划等组织全镇幼儿教师集中培训2次在实施过程中，进行监督、检查使管理落到实处
二、完善教研活动，推动幼儿全面发展
1、以教研为突破口，努力提高教育、教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平在第八届优秀教育活动评选中黄淑娟老师获县级一等奖，李淑华老师获县级三等奖；在天津市第七届幼儿园教育教学改革优秀论文评比中获市级二等奖8篇，市级三等奖5篇
2、各园老师根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排
3、各园科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动，提高了幼儿整体素质黄淑娟、谢俊红、康瑞敏三位老师所带班级获县级“养成教育”先进集体
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比
三、重视卫生保健，呵护幼儿健康成长
1、严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定等
2、做好传染病预防工作，以防传染病发生制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全
3、加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离
四、珍爱幼儿生命，做好各项安全工作首先各园成立了安全领导小组,建立健全安全制度，落实了安全检查责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度其次加强对安全设施进行检查，登记维修如定期对各园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查,彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度，确保幼儿安全另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训I,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝事故的发生
五、坚持家园共育，促进幼教和谐发展幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长、社区对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高
1、各园坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活本年度，各园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价
2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光
3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的
4、本学期，中心园开展了2次早期送教服务为孩子发放一些早教宣传手册，提高3周岁以下孩子的受教育率一学期来，各园较好地完成了各项工作，当然也存在着许多不足，但我们有信心在新学期里，全体教职工齐心协力下，不断完善工作方法，调整工作思路,深入思考，扎实工作，锐意创新，把幼儿园建设得更加美好学校教师工作总结1820某某即将过去，我们又将迎来20—的到来，回顾过去的一年，有收获，有进步，但更值得反思小学科学教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新本着科学教学生活化、活动化、自主化、情感化的基本方法把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念
一、科学课教学要以探究为核心科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种充满乐趣的无边界探险历程同时，《科学课程标准》中指出科学学习要以探究为核心探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径
1.培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在因此老师应在这两方面多下功夫一是要积极地鼓励学生大胆地提问题二是要在科学教学过程中创设一定的‘情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想
2.结合学生现实生活，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个认识科学课的学习内容已不仅仅是教科书,而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验
3.正确引导和训练，使学生善于探究对学生而言，探究的方法是很最重要的教师要结合具体的教学内容，引导学生学生会各种不同的探究方法比如在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究等等止匕外，探究是学生的一种学习行为，要教育学生持之以恒学生在探究中会遇到一些问题与困难，这时，教师应进行适时的引导，主动倾听学生的意见，鼓励学生寻找解决问题的方法，避免学生遇难而退
二、科学课教学要强化实验教学科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学这主要是因为
1、实验能激发学生的学习兴趣小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇,来满足他们的兴趣学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径
2、实验能促进学生能力的提高学习科学，必须有一定的实验能力包括实验设计、实验操作、实验观察记录、整理记录资料等方面的能力这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得，而必须在相应的实践活动中，才能得到发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力通过设计实验，分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力在实际操作中，还能培养组织能力、实践操作能力、解决问题的能力等因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力
3、实验能使学生有效地掌握知识的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念教师担负着历史的重托和社会的期望只有不断学习，不断进取，不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂
二、求真务实，做好本职工作学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的‘主渠道而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案对每节课的教学内容，做到心中有数在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学课堂上尽量做到活、实、全活教学方法活和学习方法活；实基础知识扎实；全即面向全体，全面提高教学质量真正做到人人有收获，个个有提高并结合学科特点，向学生进行思想教育
三、因材施教，善待每一个学生积极向上是每个学生的本质特点但每个孩子生来各异，存在天然的差别在教学过程中，面对千差万别的教育对象，我们不能千篇一律，简单地采用“大锅炫”的方法，而应根据不同学生的不同情况，实施因人而异，对症下药的做法在平日的教学活动中，我克服成见效应，做到公正对待、正确评价每一个学生坚持做到了“培优”不忘“扶差”对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦耐心地帮助他们，并给予他们以偏爱发现他们身上的“闪光点”，因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”，这就要求我们教师要做一个有心人、细心人，善于观察、勤于发现，发现其点滴进步，及时表扬，鼓励上进让他们体会到成功的喜悦，体会到老师对他们的注意、关怀和喜爱从而产生良好的学习情绪，愉快地接受老师的帮助和教育，增强克服学习中的困难和勇气工作实践中我深深体会到一个合格的教师，不仅仅是学生知识上的良师，我们知道实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识因此，让学生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径
三、科学教学要加强与现代教育技术的整合以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势作为《科学》这门学科,再不能在粉笔+黑板的这种老模式里大讲科学了
1.现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，体现教育的公平、民主和全体发展的思想有利于激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用
2.现代教育技术本身就是技术创新的产物，信息技术提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识，它给学生的参与提供了广阔的空间，任学生自由遨游在知识的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导实践
3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学模式提供理想的教学环境计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体手段于一体,它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活跃的动态画面，使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉感官，给学生一种耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来，收到极好的教学效果小学科学课的教学应当着眼于学生基本科学素养的提高在新一轮的课程改革中，许多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课教师，我将在切实转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在实践中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务最新范文学习培训总结10-08小组合作学习总结优秀11篇10-07班主任学期工作总结04-17初中体育教育教学总结04-17校长个人工作总结（优秀11篇）04T7职业学校学生个人总结优秀10篇04-17六年级教学工作总结（优秀13篇）04-17学校开学第一周总结04-17八年级上册数学复习知识点（优秀8篇）04T7小学四年级数学教学工作总结（10篇）04-17还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母教师只有主动地和学生打成一片，主动地和学生交朋友，学生才会把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地接受你的教育以上是自己在工作中的一点体会，但我深知，自身素质有限，不能适应形势的需要，今后我会培加努力，不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学一帆风顺来办人民满意的教育学校教师工作总结3记得一本书上说过，学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉你先得把学生研究通，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导军法有云知己知彼，百战不殆要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导本着这样的理念，这学期，我主要从以下几个方面来培养学生
一、班干部的培养我认为学生的好坏，不在于学生多么的怕老师，看到老师，学生规规矩矩，离开老师的视线，学生就像自由的小鸟；而是老师在与不在，学生都能自觉地遵守纪律，这就要求学生有很强的自我管理能力而这种自制能力，对于五年级的孩子来说，是很难控制的，这就需要有一些自理能力强的学生的带动，在他们的监督下，提高整体学生的自控能力而这里的“一些”学生当然就是指班干部，所以培养一支优秀的班干部队伍，至关重大首先，在开学初，我把班干部的任命权交给了学生，由学生民主选举，在他们心目中有一定的位置，学生比较信任的学生当班干部其次，定期召开班干部会议，让他们及时总结工作中的成绩与不足，面对成绩，我及时给予表扬，不足的地方，个别交流、谈心，引导他们自己找到解决问题的办法久而久之，在老师不在的时候，他们都能处理一些班级的突发事件了第
三、告诉他们，正人先正己管理别人的同时，要先管好自己,凡是要做到以身作则，这样其他学生才能听你的在他们的带动下，本学期，学生无论是学习、纪律还是卫生，都井然有序
二、区别对待特色生我将班级的特色生分成几类第一类是聪明但不爱学习的；第二类是聪明但个性较慢，办事写作业都拖拖拉拉的；第三类是不聪明但比较听话、爱学习的；第四类是不聪明也不爱学习的根据不同情况区别对待第一类学生充分利用他们的聪明，投其所好，循序渐进的让他们慢慢的对学习产生兴趣像我班的毕淼、张翊就属于这类学生，我常将他们比喻成“君子”一一只动口不动手，课堂上极其活跃，发言头头是道，可一旦落实到笔上，那真是难呀！手里拿着笔，眉头紧锁，唉声叹气，看到他们的这个样子，我真是又好气又好笑所以对于他们我利用课堂上给他们充分的表现机会，让他们在口头上把本节课应该掌握的知识叙述清楚，并找机会让他们板演这样虽然他们不愿意动笔，练的比较少，但本节课的知识也基本上能掌握对于第二类学生我采取的办法是，先鼓励让他们之间形成竞争，谁能最先完成任务，可以向老师提出一个合理的要求；然后是同伴提醒，这样的学生大多是边做事边玩，所以我给他们指派了一个固定的学生，经常的提醒她们该做正事了！第三类学生因为听话，能按老师的要求完成学习任务,只是接受能力差，对于他们我降低了学习要求，只要能掌握最基本的知识就可以了，不做拔高要求而第四类学生，就比较让人头疼了，几乎是每天的任务在学校都完不成，我只好找家长谈心，与家长沟通，把当天没有完成的任务，交给家长，让家长接替老师，看管孩子完成当天的学习任务但效果也不是很好，有些家长文化水平低，根本就辅导不了孩子，这样，我也只好牺牲一些休息时间，再给他们另起炉灶特色生合计起来占班级总人数的三分之一还多，在他们身上倾注的时间要比其他学生多得多，有时候甚至因为他们而忽视优秀学生，使一些优秀学生的拔高能力得不到培养，顾此失彼，真的感觉愧对他们
三、少队工作学生的能力，当然不只是学习，还有素质方面的培养本学期，按照学校的计划，首先，我们第五大队举办了以《迎庆建国60年》为主题的主题队会，在这次队会上，我尽力给每一位学生创造机会，让每一位学生都得到锻炼，虽然有些学生表演的还不是很出色，但我相信，经过这次队会的洗礼，在他们的成长脚印上，定会留下绚烂的痕迹其次，进行了冬季足球赛在比赛中，我让学生本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在赛场公平竞争，赛出水平、赛出质量通过这次比赛，学生也感觉到了集体的智慧，团结的力量，增进了学生之间的友谊,培养了学生的集体荣誉感第三，观看了“法治在我身边”录像片，通过观看，增强了学生的法律意识，拓宽了学生的法律知识，培养了学生的自我保护能力教师工作总结4经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯总体来说，我的，工作十分顺利，成长较为迅速！
一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用
二、学识水平和工作能力
（一）教育研究
1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》
2、积极撰写教育教学论文,《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于11月《教育》杂志
3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲库
（二）教学业绩
1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况,结合教育教学动态,科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确在教法上吸收各种精华，面向全体学生,因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果
2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅
3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩
4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力
（三）引领作用
1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师
2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定
3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台
4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己不过我相信,只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！教师工作总结5小结教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话〃捧着一颗心来，不带半根草去〃本年度我有幸担任09幼师
（1）班的班主任工作，从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣，同时也真切地感受到了学生们的热情与可爱我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作，重视每周五的班会，开好班会以及班干部会议并且针对一定时期的学生心理状态设计、开展主题班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境中职学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界平时我还利用早晚自习时间开短小精干的班会，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段，同样取得良好的效果
二、善待学生，构建和谐师生关系善待学生，把每一个学生都看成是成功者，这是我担任班主任工作以来构建和谐师生关系的立足点，对待学生尽量少些责怪多一些鼓励，帮助他们树立信心善待学生，首先是对学生倾注爱心用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大中职学生的生活较为独立，学习生活中会遇到很多困难和挫折，我不仅关心他们。
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