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教师工作的思想总结与反思（优质16篇）时光荏苒，岁月如歌一年骨干教师的工作已悄然而过回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望
一、教育教学工作方面作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动为此，我珍惜每一次学习的机会,积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收
二、师带徒工作方面我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法我们互相听课、评课多次
三、科研工作方面苏霍姆林斯基曾经对校长说过“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些
二、语文教学方面虚心求教，强化自我本年度我的语文教学工作分为两个阶段去年X月我担任某某级某某班的语文教学工作，本年X月至今担任本级某某、某某两个实验班的语文教学对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从语文教学理论和语文教学知识上我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论其次是从语文教学经验上由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强第三是做到“不耻下问”语文教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异
三、班主任工作全心全意，尽职尽责我所带的某某级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间古人云“其身正，不令则从其身不正，虽令不从”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩不谦虚的说某某级某某班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才
四、学校各项活动情况积极参与活动，严格要求自我认真参加学校组织的各项活动除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持旧的一年即将过去，新的一年马上来到我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下
一、思想方面一年来，我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论，认真学习、践行某某大精神,坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人一年来，我从不因故请假、迟到、旷工不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作
二、教学及教育工作上教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在
1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲本年度外出听课2节，在校内听课22节
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》,领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步当然，自己也存在着许多需要改进的地方在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高
一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业能认真学习“三个代表”重要思想、q报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势
二、教育教学工作首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》
四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献教师工作的思想总结与反思篇四一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语一学年来，能够在教育理论指导下从事英语教学能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念有针对性地应用于教学活动当中同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是有人曾说如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生，我真正做到以情动人首先做到〃真诚〃二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到〃接受〃，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到〃理解〃二字，即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”让我们团结起来师生共同完成党交给我们的教育任务教师工作的思想总结与反思篇五很快地，本学期又将结束这个学期我担任九年级（
3、5）班思想品德可以说紧张忙碌而收获多多总体看，我认真执行学校教育教学，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高
1.认真及时备课对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处
2.认真上课课堂是学生的主阵地根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩
3.适当布置作业上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误
4.努力做好培优扶差工作本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处比如1在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高2总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心3学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位所有这些不足，都还有待于自己去努力我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉我会不断努力，并虚心接受指导老师的，争取在以后的工作中更上一层楼！教师工作的思想总结与反思篇
六一、师德方面认真学习领会17大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教
二、教学方面上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课下半年担任分校两个文科班的历史教学工作一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会
三、教育方面本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的.一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12・9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多作为一名教师，不光要教书，还要育人要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索本文由应届毕业生网栏目小篇为大家编辑参考阅读教师工作的思想总结与反思篇
七一、政治思想方面服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势
二、教育教学工作首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对己学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级±《解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》
四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献教师工作的思想总结与反思篇八每个人只有经常自省和反思自己的行为，不断地总结经验和教训，才能在实乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来”这足以说明科研是教研的先导为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖
四、自身成长方面课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量
1、备好课我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课,听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容
2、上好课我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平
4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，践中塑造自我、发展自我和超越自我今天本站小编给大家整理了教师反思，谢谢大家对小编的支持为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯回顾走过的这一年，特作如下总结
一、师德为本，注重修养作为党员教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;下半年继续学习师德的先进事迹，参加浦东教育门户网站的师德文章交流日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础
二、关爱学生，勤勉教学上半年担任预备年级的世博礼仪课，认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用下半年担任预备2班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会
1、班级语文学习监督机制初步建立起来学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效但也有1/5的学生不配合的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整
2、课文阅读学习的方法有所改进通过实行语文阅读学习五步阶段法自读、问题探究、感悟阶段，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式
3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，下学期还要树榜样，提高内容与质量
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行；抄课题;用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加强练字;有1/4的学生不能按时完成或及时订正
5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看,失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累
6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力
三、坚持学习，提高业务
1、教学方面更新教学理念，把握教学方向在对人文素质教育的声声呼唤中，语文二期课改新教材应运而生二期课改语文教材的特点是从材料的选择到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的运筹帷幄如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训I,收益匪浅上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实，聆听专家的讲库，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参加听课、评课活动，11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课，获得好评;年底将完成培训小结和考试一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的
2、人事方面继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础如56月参加区人事局的人事干部培训I;参加四署组织的各项人事实务培训,如〜6月“人事制度改革”（）；8月“工资福利”（）；9月“职称改革”（）
四、人事工作琐碎、繁多，往往任务急，但依然认真细致，任劳任怨
2、职改教师中高级职称论文鉴定及申报工作；
3、统计各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计等工作；
6、调动在指标紧张的情况下向上级打专题报告，引进两位数学教师，暑期来回办手续；
7、进一步完善聘用合同制的签定工作按有关规定与在职、退休返聘人员签好合同一式三分，个人签收一分，其余整理归档;面对人事争议问题，与当事人沟通，积极主动向上级部门咨询了解政策，变被动为主动（如协助校长处理杨介国、王玉凤信访事件）
8、干部人事档案工作年初顺利通过上级审查，几乎没有被扣分，并在四署经验交流会上获提名表扬，对我校干部（人事）档案规范化信息化管理起了进一步推动作用
9、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼
一、思想方面忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度服从领导的安排工作上兢兢业业爱校如家对学生以身作则言传身教积极参加学校组织的各项政治学习思想上积极要求进步能自觉遵守学校各项规章制度作风扎实工作勤勤恳恳任劳任怨
二、教学方面
1、教学计划贯彻情况学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作
2、教学情况本学期任教小学
三、
四、五年级书法和六年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务
3、通过美术和书法的教学，培养学生对书法和美术的兴趣与爱好;学习书法和美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力
4、使学生形成基本的美术和书法的素养在美术和书法的教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术和书法学习过程中，逐步体会到美术和书法学习的特征，形成基本的美术和书法的素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
5、培养学生的创新意识在书法和美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等
6、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决
三、在分管工作上，服从安排，积极完成除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好书法第二课堂得正常进行，还要积极完成学校交代的各项宣传工作和协助教导处完成其他的工作如优质课评比、基本功比赛、辅导学生参加绘画展等、团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等
四、提高自身素质除了认真上好一周的课外，我还坚持课余时间练习美术基本功，使自己的创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，不断提高自己的理论知识
五、工作业绩方面辛勤的工作也带来收获的喜悦，本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期
1、在教研上，自己撰写的论文《营造美术课堂的快乐一“双环”教学活动后的体会》在20某某年2月全国优质科研论文评选活动中，荣获优秀学术成果二等奖并刊登在全国《教育科研论坛》一书中自己也多次参加各地区的书画比赛，获得优异的成绩美术作品《窗前》入选“广东省第九届美术书法摄影作品联展”
2、通过自己努力，在20某某年5月学校举办的青年教师大比武中获作课、说课、课件、粉笔字、钢笔字、教学反思各项的一等奖和综合一等奖受到学校里各位老师一致的好评
3、20某某年5月狮山镇美术优质课和书法优质课比赛的各荣获二等奖
4、本学期有很多学生的书法、绘画的功底大大提高，并取得很优异成绩我辅导的学生们在20某某年7月镇假期书画比赛18人分获
一、
二、三等奖;20某某年9月，在狮山镇“亲子绘画”比赛中2人获一等奖，1人获优秀奖;11月参加狮山镇法制书画比赛11人分获
一、
二、三等奖;4月底参加全国第十四届中小学生书画比赛获奖人数达15人，我也获得书法类优秀辅导老师一等奖和美术类的优秀辅导老师一等奖;5月，在可爱的祖国广东省青少书画摄影大赛中有4人获特等奖和26人分别获
一、
二、三等奖，6月参加狮山镇中恒海绘画比赛中有8人获奖还多次参加南海区教育局和狮山镇举办的书画比赛中很多位学生获得了
一、
二、三等奖项
六、存在的问题和努力的方向在收获的同时我也发现许多自己的不足，针对这些不足在今后的工作中我将积极的改进，避免发生同样的失误1,对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思2,教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师
一、在思想上加强学习，提高修养我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文学习点击陶行知并写读书笔记在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验,学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案感受到在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高
二、在教育教学上敬业爱岗，严谨治教认真学习数学大纲，准确把握大纲要求不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习我主要从以下几个方面做起首先，备好课备好课是上好课的前提条件先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣力争做到精讲多练教会学生学习方法在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力强化学生数学能力再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化得到学生和家长认可和好评在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向青年教师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高
三、工作上，能够以大局为重，从不计较个人得失在工作需要你时，你没有任何理由拒绝开学初，初三数学老师考特岗走了，没有谁愿意接，由于种种原因每人接，学校领导找到我，我也很无奈，因为自己身体不好，孩子上初中，家务负担重等，在这种情况下，我还是选择接初三数学课既然接了，就意味着付出，因为教初一和初三课，备课量增大，批改和辅导等都增大，面对这些克服种种困难，还要听别人讽刺，说你愿意接，还要听别人讽刺，在这种情况下，只有能努力工作，才不辜负学校领导、学生及家长的期望
四、今后努力方向在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，理论知识不够，电脑知识长进不快文化知识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平进一步完善自我继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光认真执行学校教育转变思想积极探索改革教学把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来创设一种和谐教学课堂使学生在轻松愉悦环境下学习0教师工作的思想总结与反思篇九20某某年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下
一、德作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人
二、能认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务努力掌握现代科研管理知识，上力求创新
三、勤对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律
四、绩在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务在科研方面，本年度主持了一项校级和即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好
五、严格遵守学校规章制度做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手
六、存在问题作为一名县级骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵
七、改进措施
1、以后我将继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课
2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价
3、为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容我常常静下心来想作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向他们表示感谢这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖〃进无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量年度考核教师述职本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感服从学校工作安排，对工作精益求精遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！时光如箭，转眼间又一学期一晃而过现将一年的工作总结如下
一、思想政治方面贯彻国家的素质教育大政方针，通过学习教学理论来武装和完善自己，推行教师为主导，学生为主体的教学模式，寓教于乐，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握多种知识，以使其全面发展为此，我还采取了多种教学方法来辅助教学，努力营造各种教学氛围，调动学生的积极性对学生思想品德的教育，以自己的一言一行来感染他们，“动之以情，晓之以理”，从不搞强权政治，从而使班级工作能顺利进行，始终保持良好的班风，赢的了同学们，家长，及学校领导肯定
二、教育教学方面本学期，我继续担任高一
1、
2、
3、4班的物理教学任务作为年轻教师，我非常注意教学常规的养成，练好教学基本功，认真备课，认真上课，注意把握和突出教学重点和难点，力争上好每一堂课，课后能注意及时总结经验教训，一年的时间，组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高，所教课受到学生的喜爱，教学成绩良好常规教学上，我认真备课，认真批改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，经常听课，取人之长，补己之短，以汲取他们的教学方法和教学经验，更重要的是学习他们的敬业精神从每一周的集体备课，还有平时对教学内容，教学方法和教学艺术的讨论中，我都学到了许多东西教学中，我广泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣另外，我还借助多媒体教学，并且取得了显著的效果计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的计算机应用于课堂，不仅仅要求教师掌握计算机基本技能，更为重要的是要改变固有的教学观点和思想只有教师的教学思想更新7,那么教师才能用计算机去实现传统的教法，才能创造或完善新的教学方法
三、日常工作方面今天的学校，要培养思想开放，勇于创新的复合型人才所以，平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论，更新自己的教育管理观念，班级工作中注意方法，使整个班组保持较好的状态，班级工作积极，有序的展开，形成了人人争先的良好风气除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我还注意每一个学生的思想状况，深入了解学生情况，注意与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内的问题，收到良好效果现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助,期中、期末考试成绩优良以上是我一年来的个人工作总结，当然成绩的取得离不开学校领导及老师的关怀与支持同时由于自己的年青和缺乏经验，我在工作中必定还有许多不足之处，作为一名年轻教师，我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力，扎扎实实地工作，虚心向各位老师学习，使自己的思想认识水平和教育教学水平都能得到提高，为附中的发展做出自己的一份贡献教师工作的思想总结与反思篇二一转眼一个学期过去了，通过本学期的教学和班主任工作实践，以及听取了一些老教师的经验，作为一名新教师，我对师德有了更进一步的认识教师的‘天职是教书育人，因而自身的品行必须注重古人云学高为师，德高为范师者，所以传道、授业、解惑也德，指道德、品行、思想品质作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操因为,我们要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应该重视的一点记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，必须要爱自己的学生不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助我还抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生教书育人是塑造灵魂的综合性艺术看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰所以我自从跨上这讲台，担负起班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，表扬他们的进步，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点，有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障认真教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教提高自己的教学水平作为一名年轻的教师要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平，而不是一个优秀的教书先生如果只把自己作为一个“教书先生”的话也就不可能成为一个优秀的教师教师必须要有所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要要有钻研精神仅仅熟悉学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多就如大家都知道的这句话“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”除此之外，我还经常提早到校，组织我的学生进行晨间打扫和安全工作;放学后，经常较迟离校，给那些后进生补习功课，当我班所有学生走完后，检查好教师卫生和门窗才能放心离去面对工作我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干因为我热爱自己的本职工作，才有工作的动力，不知疲倦教师工作的思想总结与反思篇三转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下
一、师德方面加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
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