教师本人总结述职报告范文（万能16篇）

教师本人总结述职报告范文（万能篇）16关于教师述职报告光阴似箭，日月如梭，转眼之间，一年的时光已悄然结束面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习作为一名教龄只有五年的老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与完善一年来，思想上，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务的思想一年来，本人积极参加了学院举办的各项活动，按时交纳党费工作上，本人上学年带了两门课，20_级工商专升本的《宏观经济学》和20—级工商管理专业的《管理会计》，并参与了20_届毕业生的论文答辩工作；下半年我承担了20_级会计学本科班《会计英语》和20_级会计专升本1班《审计学原理》的教学工作，并带了13个学生的本科毕业论文一年来本人不迟到，不早退，更无旷工现象；认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了本年度的教育师创设探索的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展示幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达；三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题研究,和保健医生分析研究幼儿的心理健康问题，制定幼儿心理健康教育活动计划，并将每周一定为由保育员组织开展幼儿心理健康教育和一日常规培养教育活动日

3、赋予家长工作新的成效在这一年中，我们幼儿园的家长工作也迈出了可喜的一步家长们从开始的不支持逐渐过度到认可一一支持一一主动配合一一积极参与，为我园积极地打造“公信”教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、园长信箱、家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园前后的两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；针对家长目前最热门的话题:如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长展开热烈的讨论，通过讨论和教师的讲解，他们才发现自己的想法是多么的自私和幼稚；通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性；这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了家长们一致认为:孩子们在向幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心

四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度本学年幼儿园充分整合各种资源,本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如组织大班幼儿开展“寻找春天”远足活动；幼小衔接“参观小学”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育，中班结合安全周开展了“家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动，成功举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美好未来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“教育教学家园交流会”等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神在继续做好园内宣传窗的更新，本学期在领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网站，并受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的五，规范管理，打造公信公信教育一一本着取信于民，真诚服务于公众的精神，依法办教育我们要打造公信教育，必须通过幼儿园的质量和教师的形象来体现提高办学的质量，畅通沟通的渠道，作为业务管理者，我从以下几个方面去努力

1、创设良好的学习环境一一良好的学习环境是实施课程理念和目标的根本保证，是课程实施的一个重要内容，教师根据各学习区域的功能及学习活动内容，为幼儿提供各种活动材料，并利用墙壁、空间展示教师与幼儿家长收集的与主题学习有关的图片、照片、实物等资料使幼儿园三层楼形成三个主题:花园、乐园和学园，让环境成为第三位教师环境的改变，既美化了园舍，同时提高了家长的满意度

2、提高教育质量一一教育质量的提高，是家长最需要的今天的教育，是对孩子一生有用组织教师听教育专家课程课改报告，开展优质课活动观摩，请专家入园指导教育教学活动，开展“主题活动”“主题环境创设评比”和英语优质课竞赛英语培训以及教师专业素质综合竞赛等学习竞赛活动帮助教师树立正确的教育理念:幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把以人为本，以幼儿发展为本开展的师德教育，提高教师师德我鼓励学习，促进研究，推动交流，发展合作，促进教师的专业化发展以教学研讨为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教研活动丰富多彩，富有成效通过探索与实践，认清和把握新时代教师文化的内涵和特点，探索塑造和提升教师文化的途径、方法及其规律，促使教师在思想理念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、教师文化人形象，以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与发展在家长的强烈要求下，我带领教师探索“阅读欣赏”课程确立正确的教育目标一是培养阅读的兴趣，激发自主阅读愿望,培养良好的阅读习惯；二是整合各科教育，促进幼儿全面发展；三是亲密亲子关系，探索中国文化在家园同步的教育下，让幼儿在愉快状态下体验和感受，主动地学习，通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读、经验阅读四个层面，创设生活情景，让幼儿想阅读；加强直观操作，让幼儿乐阅读；提倡合作互动，让幼儿会阅读，展开拓展活动，让幼儿学以致用

3、注重教师的精神面貌一一教师的精神面貌，是最暖家长心的注重引导教师礼貌亲切待人；密切与家长联系；关心家长于微小处服务工作要从大事着眼，小事着手，把每一件简单的事做好就是不简单幼儿园的教育目标、教育内容、教育情况让家长知情与选择,教育教职工宣传幼儿园，赞美老师，处处维护幼儿园集体声誉发展的幼儿园需要激情，需要创新我利用各种机会激励教职工努力成为终身学习者，创新思考者，问题解决者，共存合作者，做一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情教育工作是平凡的，做好做细了就是不平凡看见幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰，同时我也清醒地认识到自身的不足:

1、胆略不够和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动；谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展

2、钻研不够课改带来的不仅仅是教育教学上的改革，更要求管理上的改革与创新作为一名业务园长，我应加强管理的实践与研究，不断总结、积累管理经验，使自己在管理的道路上逐步走向成熟

3、交流不够除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的交流交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程我在成长，幼儿园在成长，我愿意用我的激情和智慧，和全体教师共同谱写新的篇章教师本人总结述职报告范文篇9不知不觉中，第一年的新教师生活已经过去了在这一年中，深刻的感觉到了自己成长了许多，处事了老道了许多用辛苦和喜悦来形容这一年新教师生活，我想最适合不过了作为一名新教师,要学习的东西很多很多，特别是在班级管理上我们班目前的情况是男生27人，女生17人，而且男生普遍比较吵，纪律观念差，要管理好这样一个男女比例不平衡的班级真的很辛苦，但这帮孩子有时展现出来的一面偏偏又很可爱，在辛苦的同时，又能享受到他们带来的快乐和喜悦这学期班级的整体进步还是很大的六项竞赛成绩从上学期的第六到这学期的第二，月考成绩也取得了大丰收，这对我来说无疑是最大的成就和喜悦在教学上本学期还是保持着上学期勤恳的工作态度，认真备课,认真的批改作业，对学困生及时辅导，对于回家作业适当的删题和选题，减轻他们的负担，提高作业的效率在下班时间，对班级的四名学生进行了家访，了解他们在家的情况，从而改善在学校的学习状态在空闲之余，去图书馆借阅了一些有关班主任的书籍，充实自己，锻炼自己平时没课的时候，也常去聆听同年级数学老师的课，特别是徐金祥老师的课，每次听完感触都很深，受益匪浅，明白了调动全班学生的积极性对于提高整堂课的效率是非常重要的,自己的课太浮于表面，学生的深层次掌握远远不够，平时也不注重学生的最近发展区平时教学自己也比较注重教学质量，及时地做好课后辅导工作,但是有那么一部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下不过最后我发现对于个别学生来说到最后思想教育是一定效果都没有了对于这种情况的学生如何来提高他们的成绩，我束手无策在思想上，在12年12月份正式成为一名党员后，时刻以党员标准严格要求自己，作为一名新党员，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一坚持为人师表，维护教师的良好形象能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失经过一年的工作与学习，我自感收获良多但是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得最需要提高的是我专研教材的能力，其次，在教学中处理有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好教师本人总结述职报告范文篇10尊敬的学校领导20_年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工,同心协力，努力工作一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展

一、为人师表，廉洁自律一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展

二、学以致用，提升自我学习是教师的终身任务因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神认真学习党和国家的政策、法规，保持与党中央的一致这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养其次，坚持学习管理知识和技能通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料第三是学习教学专业知识没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短

三、勤奋工作，积淀底蕴根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作

1、以活动为载体，注重德育工作的实效性学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一如何落实这些规范呢其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动同时，注意抓好“三结合”教育以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传

2、精心制订教研教学计划开学前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据各年级教材的训练重点，规定了总的教学目标培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力

3、实施具体的教学方面在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次会听、会说、会写、会阅读对不同的课文明确了重难点教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作培养的学习习惯包括以下几方面课前预习，课后复习每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法新课授完，要求复习用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习

4、勇于争先，追求发展我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师,教学任务课余时间，本人主持了一项市社科联课题，并于近日申请结项本人顺利完成了本年度的科研任务作为20_级会计学本科班的学业指导老师，一年来，本人工作认真负责，积极和同学们沟通，并举办了多次考研和就业经验交流会特别对考研的同学，本人多次深入教室和图书馆，就报考院校和专业选择、考研复习等问题进行指导由于工作突出，上半年本人被评为“优秀学业指导老师”二等奖生活上，本人能以人为镜，明己得失，和同事们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听大家的意见和建议课余时间，本人积极参加学院举办的各项活动在排球比赛期间，本人作为替补队员，积极陪练主力队员，甘当“绿叶”本人还参加了一冬季长跑”比赛，努力战胜自我，获得女工组第30名当然，“金无足赤，人无完人”，加上自己又是新老师，从事教师这一行业仅有五年多的时间，对本行业一些事情正在熟练与了解，故在教学工作中难免有缺陷，如课堂语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学目标的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等今后，本人一定更加严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量“学高人师，身正为范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心努力探索追求，做到一是进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结二是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导总之工作中面向全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教学的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标，完成了学校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进此致敬礼！述职人_20_年—月一日教师本人总结述职报告范文篇11尊敬的领导、各位同志20—年7月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献在这几年的教学工作中,本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩于20—年8月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下

一、政治思想方面本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进尊重领导，服从安排，与人为善认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作

二、教学工作方面首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法

三、教育工作方面自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”做到以心育心，以德育德，以人格育人格与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手教师本人总结述职报告范文篇12尊敬的各位领导，各位老师大家好！20——20—一学年转眼过去了回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼

一、政治思想方面我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平

二、教育教学方面本学年我担任初

一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案一学年总共上课400多节，书写教案400多个工作强度大，任务重，压力大我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担我热爱学生，平等地对待每一个学生努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点初四毕业班工作非比寻常教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩

三、班主任工作方面本学年，我担任初一一班的班主任在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长

1、开好主题班会充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情在20—年—区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖

2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育每天有励志格言，写在黑板的一侧之后，就是学生们大声朗读英语的时间在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边随时纠正他们的发音，解答他们的问题关注到每一个孩子希望每一个孩子都不要掉队！

3、营造浓郁的书香氛围班里开辟了图书角我要求学生闲暇时间大量阅读“读名人书，看名人传“每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己

4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用作为班主任，我以身作则，率先垂范要求学生做到的，我首先做到；要求学生不做的，我坚决不做认真备课、上课，关心、爱护每一位学生注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心,出现问题及时解决我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！

四、个人学习方面积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作今后，我将更加努力把工作做得更好谢谢大家！述职人—20_年—月—日教师本人总结述职报告范文篇13一学年的工作结束了本学年我担任一年级⑴班的语文、美术,五年级的英语及一年级2班的音乐教学工作，现将一学年的工作总结如下

一、思想方面本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

二、教学方面本学年担任一年级语文及五年级英语教学工作工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学,优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业（包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正课下积极反思教学，认真写好教学反思，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字如在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法又如利用新旧知识联系法进行随机识字在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字学生对生字词掌握的都比较好教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步同时，我还的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献！关于教师述职报告我于一年毕业于镇江高专数学教育专业，—年毕业于—大学数学教育专业，—年8月调入—市中学工作至今，担任初中教学工作、班主任工作几年来兢兢业业，忠于职守，取得一定的成绩

一、政治思想过关，工作热情高我能够积极参加政治学习，关心时事，深入学习党中央的各种文件，坚持党的路线、方针、政策，思想上始终与党保持一致始终相信“干一行，爱一行；爱一行，专一行”认真学习“八荣八耻”，做好各种笔记并写出心得体会；并把其精神实质落实在自己的日常教学工作中，不怕苦，不怕累，始终以的热情和干劲投入教育教学工作

二、教育工作，有声有色近几年我担任了毕业班的数学教学工作针对即将面对升学的实际，寻找各种方法促进全班学生共同进步保质保量的参加教研活动决不错过任何公开课，通过听课、评课的活动，不断进步虚心向老教师学习和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果

三、学习研究方面俗话说得好要想学生有一杯水，自己必须有一桶水为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记，对于学校的公开课，我积极认真去听（听课节数达40节以上），多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句写写心得体会，收益匪浅由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩,但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩教师本人总结述职报告范文篇14尊敬的领导班主任是学生班群众的教育者、组织者，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，一学年即将过去了，回顾一年的工作，就应总结的资料也很多，想说的很多，以下是我的述职报告

一、心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作潜力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的正如有些老师所说“5+2二0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0,甚至是负值，职责并不在老师另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必须端正

二、思想方面本人能用心参加政治学习，提高思想觉悟，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，不计得失

三、德育工作德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量

四、爱就是了解首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面掌握，这是做好班级管理的工作，避免教育盲点的前提和基础，也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展爱就是关心、关怀师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件当老师全身心的爱护、关心、关爱、帮忙学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量因为有了师爱，才能赢得了学生的信赖,成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批评教育，批评教育才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正即热爱每一个学生,学习好的要热爱，学习一般的要热爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱

五、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是平等的所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去侮辱学生、打骂学生理解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法，相信他们的潜在潜力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长，在困境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离学生才相信班主任，才能与班主任无话不谈，个性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字改变他们，理解、尊重、信任他们，在班里人人都是主人，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人同学之间互相帮忙，班级气氛祥和

六、爱是职责爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯，对其缺点错误严肃批评、决不姑息师爱蕴含着强烈的感情色彩，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注重学生的未来发展和前途总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和经验，但离学校的要求和时代的进步、发展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足，汲取好的工作方法和经验，使班主任工作得以提高和升华此致敬礼！述职人—20_年一月_日教师本人总结述职报告范文篇15不知不觉又过了一学年，这一年我放下名利、摆正心态，坚持自己定下教书“行、思、阅、写”原则脚踏实地，实实在在，过了一种幸福完整的教育生活总之，这一年，少做了一些虚事、假事，多做了一些实事、真事

一、行陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成知识来自于实践，这一年本人重视教学实践，用实际行动开展教学教育工作认真备课，坚持课前备课，课后反思，按自己的思路设计课堂教学，不再象以前一样抄写教案，等到学期结束时为了检查而补教案课堂上亲近学生，上课有激情，有新意，充分调动学生学习积极性作业按时批改，及时订正，重视学生实际掌握程度，关键在于落实，每一章结束后，落实基础知识检查，实行了每章一次听写原则平时常与学生谈心聊天，走近学生，了解学生思想动态,培养融洽和谐的师生关系，意在进一步提高学生学业成绩积极主动完成学校各项布置任务本人还负责学校团委工作，开展了一些有意义的团队活动，负责学校计生工作，完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作

二、思事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好这一学年，本人坚持写课后反思，把教学上得失及时进行反思，对教育教学中存在的问题，有自己的一些想法，从而形成了具有个人特点教育理念

三、阅知识更新快的年代，作为教师，要常吸收新鲜血液，更新自己的知识，以适应现代复杂多变的学生，只有这样，你的教学才一年一个样，有所创意，有所提高这一学年本人也阅读了一些教育书籍比如《苏霍姆林斯基选集》、《第56号教室》、《前方是什么》《爱弥尔》《科学课程发展史》等一系列专着，常在教育、教育教学方面论坛读贴，跟贴，广泛阅读，开拓视野通过阅读，发展自己的专业水平，”阅读是站在巨人的肩上发展自己；写作是站在自己的肩上发展自己”其实一个人的阅读史就是这个人的精神发育史，我会继续阅读下去，做一位学者型教师而努力！

四、写生命是有限的，只有文字是永恒的作为教师，只有把自己的教学经验、教学心得以文字方式写出来，这样后人才能吸取你的成功经验，你的一生也会更加有意义这一学年，我坚持写教育随笔，写教育博客，通过写作提高了自己，也取得了一定的成绩读书征文比赛荣获县二等奖；论文《农村教师培训存在着问题及其培训对策研究》荣获县二等奖；论文《从语文、数学角度思考初中科学“功”的教学》在省级期刊《新课程》杂志已发表这一年我实实在在地在教书，平易近人地与学生交往，我将继续潜优在农村研究教育，厚积薄发，寻找一条适合我本人发展之路教师本人总结述职报告范文篇16尊敬的领导您好！新的一年的工作即将到来，这期间的工作肯定要重点的落实好,我感觉自己在这个过程当中还是应该要落实好相关的职责，这是我应该要有的态度，这个过程当中我也会坚持做的更好一点，在新的一年把幼儿工作做的更加细心，也就过去一年来的工作，做如下述职首先从安全工作方面出发，关注孩子们的身体健康，天气比较冷，需要及时的督促好，和家长沟通好让孩子做好保暖，这非常的重要，包括孩子们园内，也是需要减少户外活动，尽量让孩子们在室内活动，避免感冒再有就是孩子们在一起相处的时候难免会发生一些争端打闹，所以需要及时的关注好这方面，让孩子们做好相关的准备这非常的重要，避免让孩子发生斗殴的情况，安全工作是下个月的主要工作，是绝对不能够怠慢的，这一点毋庸置疑，新的一年工作开始之后，也需要及时的做好相关的安排，除了安全工作,在教学工作方面还需要及时的做好规划，落实好相关的教学工作任务，务必严格准备做好相关的职责，我是对此也深有体会的，我知道在这方面我应该要端正好，需要及时的规划好，新的一年在工作方面一定让孩子们有更好的学习状态，关注孩子的身心健康，和家长做好沟通，有问题及时反应过去一年除了以上的工作要做好之外，还圆满完成本学期的教学任务，规划好每天的上课内容，让孩子能逐步的去掌握，这些，在饮食方面，保证孩子们每天按时的吃代，做好监督，有问题及时的发现，让孩子们养成良好的吃假吃板习惯，这一点是一定的，也是需要去养成的习惯，和家长能够保持随时联系，关注孩子放假在家里的情况，近期有什么事情也是能够及时的了解到，重点关注孩子们的身心健康，保证每天都能够开心快乐的在园内活动不影响了自己的工作，做到认真细心，这非常的关键，接下来做好足够多的调整，让孩子们能够有一个好的学习氛围，督促好这些细节，在这个过程当中我也是在做出相关的调整，现在回想起来的时候还是感觉有一定成绩的，接下来的一年，逐步的把这些落实下去，有正确的规划，对工作来讲也是一个很大的跨越，相信这些是可以在接下来做的更好一点的，时刻掌握孩子们外园内的情况，遇到突发情况也能够及时的解决，如有不足之处请领导指正此致敬礼！述职人—2021年_月_日担任班主任工作期间，积极协助任课老师的工作，贯彻落实国家教育方针，竭尽全力，真心奉献，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分利用各方面的力量做好教书育人的工作，积极围绕工作中心、以加强文化成绩的学习，增强综合素质为重点、兼顾学生的课外文化生活开展谈心式思想交流、组织娱乐生活、保证了课外生活的有效运转针对我们毕业班，学习时间紧，任务重的实际，做为班主任，我经常利用课后时间了解学生学习情况，了解学生学习兴趣，积极开展丰富多彩的社团活动，走进社区，走进我们身边的历史名胜，拓展学生的视野，利用班会组织部分学生一起探讨—历史、民俗、利用多媒体教室向学生展示—市的社会和经济的发展，激发了他们自豪感和学习学习热情

三、教育教学技能，不断提高今天是个新旧知识不断更替交换的时代，因此在平时的工作中我不敢有丝毫的懈怠，不断加强理论学习，探索新的教学方法用先进的理念武装自己在不断的自我总结中，我先后有教学论文《试谈语言艺术与数学教育》获江苏省教育学会论文评比三等奖、《感受数学美，愉快学数学》获江苏省教育学会论文评比优秀奖，《注重教学方法，演绎灵动课堂》获—市教育学会论文评比三等奖、《新课程下数学作业的设计与评价》获得—市数学学会论文评比三等奖，参加镇组织的教学比赛获得二等奖，辅导学生参加数学竞赛获得省二等奖，—年度考核为优秀，被推荐为—年度—市优秀教育工作者，—学校先进个人工作至今，所教班级在历次中考中都有不俗的表现作为一名党员，我始终像呵护我的家人一样深爱着我的教育事业，我曾无数次的憧憬着能成为一名具有一级职称的光荣的人民教师我将以此为契机，更加努力的工作、更加自信地面对讲台下那一张张充满对知识的渴望的可爱眼神，进一步提高与完善自己，不断成熟与进步，争取把工作做得更加完美，用我的青春和汗水为伟大的教育事业增添一抹鲜艳的色彩教师本人总结述职报告范文篇7尊敬的领导您好！经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满，我与唐坊镇中学2010届毕业生走过了一个充满挑战的学年在这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教育事业，恪守教师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生在课上课下，都注意德高为师，以身为学生的表率在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳在整个学年我都注意认真备课，深研教材，灵活选择教法，以求达到最佳的效果，认真对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟为了让学生在体育加试中取得好成绩，今年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，同事便可少晚走两天在这一年的工作中，我力求精益求精中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还需要连排，课时不可谓不多，工作不可谓不累在这种情况下，我仍然注意每节课的质量课下埋头备课，课上精心教授，课后耐心辅导我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都精心阅卷（为了不耽误时间，有时还把试卷拿回家中判阅），审卷，分析，在其中发现问题，抓住重点，找拓展，细巩固在这一年的工作中，我注重方法与策略我在学期初便制订了切实可行的计划，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，学生成绩逐步提升，第一学期末优秀率达25%,完成了计划所订的目标本学年的总复习，时间紧、任务重，我注意分析了中考取向，以达最佳效果本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找资料、精备课、有序练习、针对考查在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的—中学，越居全区的前列中考中，也取得了喜人的成绩，我所教的班级优秀率达25%热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合，我自信无愧于教师这一称谓，无愧于九年级语文教师的责任，在这一个学年我也收获了信任、尊敬与快乐一年工作已告一段落，我也深知教育之路久长对继往学生，我愿给他们最美好的祝愿，希望我的教育益于他们的成长；对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生美好的明天述职人—20_年一月一日教师本人总结述职报告范文篇8尊敬的领导和各位老师大家好！20_对于我来说，是人生路上的一个转折被领导任命—幼儿园业务园长作为园长助手，既站在分管工作的角度思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做到补台不拆台，助手不甩手这一年，在全体教职工的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下

一、师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；坚持带队不放松，掌握情况，加强研究；深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位，与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离

二、注重学习，提升自我我坚持读书学习，认为业务园长不是一个职务，而是一个职业,如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯

三、与教师团结一致，达成年度目标重点做好以下工作

1、加强幼儿的安全教育工作思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力

2、抓好我园的教研教学活动带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以得立园确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合，主题探究活动是我园多元化课程活动中的方法之一，是以主题认知为线索，教师和孩子一起进行深入研究的一种学习方式通过一课三研，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达；二是加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使教师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料，引领教。