教育实习总结范文 教育实习总结（22篇）

教育实习总结范文教育实习总结（优秀篇）22总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧总结你想好怎么写了吗？教育实习总结1我今年的实习工作是在一所乡村学校完成的，乡村学校教育实习总结这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心一一为他们捐款可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平

2、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的注意点就不一样刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服

4、作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节一一练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力以上就是教育教学工作的整个过程在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好要给学生一滴水，自己要有一桶水我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平教育个人的实习总结8

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于10月11日上午到达实习学校一一某某二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多女生18个人住一个房间，男生相对还好一点就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利

二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定认真负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的,而当普通班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好每天有三个主要任务一是看早读，每天早上700到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂，检杳上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作教育工作实习总结9实习是我们选择音乐专业即将面临的人生征途的标志，是人生的另一个起点,对我们的生涯规那么有着重要的意义但这次实习对我们来说有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习的学校一落水镇中心幼儿园在短短的1个月实习生活一瞬间过去，在这播种的季节里，我们取得了珍贵的经历当然由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些问题本次实习工作总结如下我于9月16号来到落水镇中心幼儿园报到，正式开始了我的实习生活由于我担任小班的课程在1个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的态度投入到课堂教学及辅导中作为一名幼儿教师，首先要对自己班上的幼儿有更多的了解，其实就是在上课的时候把课上好在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说这还是第一次从不懂事的学生转变为为人民效劳的老师，这中间是需要付出很多努力的在教学上，我认真地准备好每一堂课，写好每堂课的，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师，虚心请教其它老师的经历，以及教法在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建立更好的方案在经过屡次地与别的老师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言、语速等方面都取得了明显的进步作为一名幼儿教师，天职就是幼儿的平安和一些书本上的知识，无私地将所学的东西都传授给幼儿，这是我们支持的重要内容一授课从1个月的支持中我了解到，这里的孩子并不是我想象的那样，可以很好的上好每一堂课，那是特别特别辛苦的而大多数时间都在组织纪律想要做一名人民教师真的是太难当了,要授一堂课它必须备好课，写教案，上课，承受家长反响信息，自己写反思，讲评，稳固幼儿学习知识的环节，看似简单，可是每个环节都很多小细节，不仅要认真还要发挥自己创造性的思维，尤其是上课，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学首先，我要了解了中一班孩子年龄的根本情况，然后学要根据孩子掌握的根本情况来安排教学其实，在写教案前，我必须通看课本的的来胧去脉，然后认真地研究要上的这个单元，认真地分析教材重点与难点因为设的指导老师，于是我向指导老师征求，并加以修改和调整然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课在每上一节课之前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止而且在课后经常和幼儿沟通，不断改进教学方法事实诈明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时让幼儿更喜欢听我的课除此之外，通过不断地反思，交流我了解了一些适合农村学生根底差的方法这对我今后教学工作中，在面临根底差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存着任何的错误，否那么，这些错误将会给他们造成及其深远的影响批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调纠正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励对那些在我要求之下的孩子，在作业本上写明我的指导思想是不断地帮助幼儿纠正他们不良的习惯让幼儿认识到自己的错误并改正对个别幼儿，我也有耐心地帮助他们把缺点纠正过来在这期间，在辅助幼儿工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅是授业，解惑之人，更应该是一位有着责任心，爱心的责任人，只有这样，才能成为学生心目中的老师，引导幼儿学会自我观察，自我选择在这个月以来,我来生活方面也学到了许多东西，那些东西是我们在学校里,根本学不到的，也是在书本上学不到的，对我以后的生活有很多的帮助在感情方面，学校领导在生活上也给我们提供了很大的帮助，老师们都很热情，对我也很关心，也很热情，我很喜欢和她们在一起学习，和各位老师的关系处理的很好，尤其是我们经常在一起的老师，感情更是没得说了，常常都是姐妹相称，他们的热心让我忘了在生活的苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每天和幼儿一起开心的吃饭，开心的上课，开心的玩耍，小朋友们都很喜欢我我也是很喜欢他（她）们，他们很舍不得我，让我留下，但是这不可能当我渐渐进入角色，才发现自己有一群可爱又天真的学生，开始觉得教书也是一件挺有趣的事，但是实习已经完毕了通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中意识到了自己缺乏的地方面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对幼儿专业技能的培养和改进如增强幼儿实践技能的培养环节，让幼儿多练习，多反思，多带幼儿加强稳固，了解幼儿开展的水平和需求在这1个月的实习生活中，让我获得了受益匪浅的东西，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我受上了教师这一荣耀的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好作为一即将毕业的我，我将会努力提高自身的修养和素质，时刻成为一个好老师而奋斗着，而努力，加油吧！在实习时，我也给幼儿带来了不少知识，他们也给我带来了不少的感受，让我深深地体会到了来到幼儿园的辛苦和无私奉献，让我也体会到了幼儿热爱学习的精神，这次的实习让我感悟很深，幼儿园的孩子真的很天真，也很可爱，最主要的是那些孩子都很招人喜欢，他们都上课的时候每个幼儿表现得都很特别的棒,每节上完课之后，提高他们的时候，他们都知道，并能大声地告诉老师在这段时间上课以来，我开展有些地方上得也不是那么的细心，但幼儿也是能听懂的，只有少数幼儿不懂，在这段时间里，我看到了幼儿积极地学习，对学习抱有着很大的希望，我看到了幼儿的希望和追求，做为他们的老师，我要向着孩子们追求的希望发奋途强，帮助小朋友一起加油、奋斗吧！在这一个月的时间里才真正知道了在幼儿园里真的体会到这份工作很辛苦也很重要，也总结出一些经历和缺乏地地方，每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正的走进孩子的世界，去发现他们，去改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界，跟孩子们在一起挺有意思的，还真有点舍不得，经过这次实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠知识是远远不够的，只有老师没有孩子，最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高，茁壮成长，让他们能有一片属于自己的天空实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校一一林口县幼教中心短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的‘季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历当然，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些问题现就本次实习工作总结如下我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活由于我顶替的老师担任八年中二班的课程在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中作为一名教师，首先上好课是最根本的要求在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经历，以及教法在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建立方案在经过屡次地与别的老师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容一一授课从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累而大多数时间都亚欧在组织纪律上了一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课一一写教案，上课，承受家长反响信息，自己写反思，讲评，稳固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学首先，我要了解中二班孩子年龄的班根本情况，然后根据孩子的根本情况来安排教学其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的缺乏，不断改进教学方法事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系除此以外，通过不断地反思，交流我了解了一些适合农村学生根底差的方法这对我在今后的教学工作中，在面对根底差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误否那么，这些错误将会给他们造成及其深远的影响批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生安康心灵的，安康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经完毕了通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的缺乏面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题如增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带着学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经历多让学生去接触幼儿，了解幼儿开展的水平和需要四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一荣耀的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我收益颇丰俗话说万事开头难进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习,尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作保教工作我虚心请教老教师，积极配合他们工作表达了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意平安，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过屡次实战后，我已经积累了很多的经历教训I第三点，听课听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经历，取长补短，对每次听课时机我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经历都不是自己从天上掉下来的，发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经历，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向教育实习个人工作总结1020某某年2月24日到3月24日期间，我在天津电子信息职业技术学院进行了为期一个月的教育实习回顾这一个月，虽然实习生活比起以前的任何工作的主题一一迎奥运为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣，工作总结《乡村学校教育实习总结》结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词，辩论深刻到位另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏一一歌唱祖国将班会推向了高潮您现在阅览的是工作总结网，谢谢您的支持和鼓励！！！当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思针对以上问题，我也想提出一些意见和建议

1、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能更富于魅力来说都要辛苦，但很有意义短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多使我的实习工作取得了比较圆满的成功我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节

一、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练,有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质

二、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础

三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备在新开街学校实习的这四周的时间里，感受颇多实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表我出任了通信s—01的电子工业制版课程教师兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下

1、育工作实习方面开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随程老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课我所在的班级，学生基础参差不齐因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台走上讲台时，不免有些紧张这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功在实习期间，认真批改每一次学生作业，找出学生的知识不足，把握教学的重点并且认真完成实习教案十篇

2、班主任工作实习方面在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习进入新开街学校开始,我便张老师的指导下开展班主任工作我深入班级了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度一一我能行”主题班会，在新的学期开始,增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献三月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生思想松懈、学习放松，开展“成功捷径一一奋斗”主题班会引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等因此，在程老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础

3、教育调查与研究报告方面以上三方面的内容是我在实习期间完成的回忆四周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福与学生在一起,我会回忆起自己学生时代，也会想起自己曾经的点点滴滴当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感教育实习总结11此次实习感受颇深，总结如下几点

一、纵观实习班级

1.老师俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗小二班的班主任Xx老师、教师Xx老师和保育员Xx老师，她们始终恪守给家长和社会的对待幼儿关心尊重，一视同仁她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面

2.幼儿小二班共有40个小朋友，小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天

二、辛苦的实践

1.集中教育活动好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在必要时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学

2.户外活动说到户外活动，就是让老师揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师

三、发现不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点

1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺

2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化

3.专业技能不扎实

4.人际关系的处理有待提高

5.与教师的交流显得有些少

四、满载而归一个月的实习，让我第与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦实习让我第置身于社会活动中，与不同的人打交道和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好教育实习总结报告1220某某年x月03日到x月28日之间，我们05初教3班到名流学校进行了为期25天教育实习25天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在名流学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比较圆满的成功实习的基本内容包括三部分课堂教学和班主任工作实习是大学教育后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备在这25天的实习中，我们收获一段快乐而难忘的时光知识学问浩如烟海,使得我们不得不昼夜苦读，深深地体会到教学相长的深刻内涵备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主旋律，我们完成了许多不同学科和班会活动在教育实习期间，大家都把教学工作做为实习工作的重中之重，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高，在实习结束前，我们班的蔡雅丽和许宇论同学在自己的努力和我们校内指导老师及名流小学老师的帮助和鼓励下，成功的完成了2节精彩的公开课这次教育实习，我们对教师工作有了一个全新的认识大家都有同样的感叹:“当一位老师容易，当一位好老师困难”回顾这次短暂的实习过程，我们撒下了多少汗水，历经了多少辛酸，恐怕只有我们自己能深刻体会到，但我们也取得了累累硕果一一通过聆听原任老师对新教材的理解分析，学到了他们信息教学的许多经验，也明确了班集体活动组织安排的原则等，感谢我们学校的领导老师为我们创造了这个难得的实践机会，感谢漳州茨城名流学校对我们的支持与鼓励，使我们坚定了“献身教育事业，当一名辛勤园丁”的决心在名流学校的实习，为我们今后的人生起了个好头我们将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力！教育实习总结13我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20某某年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富

一、实习进度我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

二、实习收获通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序,保证同学安全出校门

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育教育个人的实习总结14我的实习单位是某某市某某附中，在这里我学到了很多，也得到了很多老师的帮助，与学生们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步某某小学坐落在天津教育文化氛围浓厚的某某区，它是由著名教育家张伯苓先生在1928年创办的多年来，某某小学在全面推进素质教育的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教学过程为重点，积极探索具有某某特色的办学模式，开创出某某小学素质教育的新局面德为师之本，无德无以为师某某小学狠抓教师的职业道德教育，并根据学校青年教师多的特点，建立青年思想教育网络学校坚持开展以敬业、爱生、奉献为主题的活动，创建精神文明岗，评选文明年级学科组在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置学校采取课题研究、教学培训等方式，进一步提高教师的科研能力由于学校的科研活动始终植根于教师实践的沃土之中，教育科研工作年年有收获、年年有发展同时，蓬勃开展的教育科研工作又成为了学校发展、教育教学质量提高的动力和先导某某小学在创办之始，张伯苓先生便提出德育为万事之本学校把握爱国教育主线，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏比赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果学校还坚持寓教于乐的原则，积极构建艺术教育特色和重视科学普及活动几年来，某某小学的学生在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等比赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成绩课堂教学是实施素质教育的主渠道，某某小学紧紧抓住课堂教学这一阵地,努力把素质教育落实到每一堂课的教学之中学校确立了小学语文导读模式研究这一重点科研课题，由全国语文特级教师靳家彦老师担任课题总负责人，在语文教育中探索培养学生的创新意识和创造能力在日常教学改革中，某某小学将生动教学六要素作为衡量教师教学工作的一项重要指标教师教学能力和教学水平的提高，使得学校各年级的教学质量也稳步提高近年来，某某小学的毕业生合格率一直保持100%,优秀率也逐年上升全体发展、全面发展打基础，个性培养、特色培养出人才某某小学积极继承中华传统，弘扬民族精神，在全面推进素质教育的征途上，努力塑造出某某小学的教育品牌我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同的教学方法，听了不同老师的课，会有不同的收获但他们上课有一个共同点就是都让学生参与进了课堂，很好的体现了以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心的教学思想学生能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的知识，学生也对不懂的地方主动向老师提出，其他同学也纷纷参与进来，活跃了课堂气氛学校在对学生的管理方面做的很严格，对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用，对学生做好各方面思想工作班主任经常关注着学生的日常生活，发现某个学生有点不同寻常就会马上把该同学找来办公室进行单独沟通,了解清楚学生在想些什么，并积极与学生家长进行联系，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的学生不走错自己的道路学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束每个学生都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育要做到学高为师，身高为范小学阶段是一个人成长的关键时期，而教师在其中起了十分重大的作用，所以要以德为师，为人师表在平时的教学和生活中，实习生要注重自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素质，给学生带好头在实习的过程中，我碰到了一些问题比如现在的学生普遍比较调皮，很难管，他们有时候甚至会故意来刁难你面对这种情况，你需要有足够的耐心和承受能力你不但不能敌视他们，反而要尊重他们，多和他们交流，久而久之他们会喜欢上你、信任你许多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映说，那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间一来他们怕实习生新鲜、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们害怕影响原来的教学进度因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身能力的提高是很不利的这就要求实习生能把握住一切能锻炼自己的机会，提高工作效率，让任课老师相信你的实力实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理最后是我对这次实习的建议

1、要珍惜一切，把握时机，抓紧时间好好学习专业知识，同时要拓宽自己的知识面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的知识都要有所了解我建议学弟学妹平时要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面发展

2、在平时的学习过程中要抓住一切能展示自己和锻炼自己的机会，这样在自己以后的实习中不会因为面对许多老师和同学而过分紧张学生可以利用寒暑假的时间去一些学校先进行见习，这样对以后的学习很有帮助

3、在大学里除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各方面能力的培养和

2、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业一一亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！教育实习总结报告2

一、教育实习的意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是理论联系实际原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节应通过教育实践实现以下目标

1、使实习生能够巩固和应用所学的基本理论、专业知识和基本技能，接受全面和综合的中等教育和教学培训I,培养在教育和教学中独立工作和与他人合作的能力

2、让实习生在中学教育教学时代向优秀教师学习，了解人民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚任用教育的理念

二、教育实习的内容和要求教育实践包括教学实践、班主任实践和教育调查

1、化学教学先听原老师介绍教学进度，了解学校对教学工作的要求然后听老师讲课，向他们学习优秀而丰富的教学经验，掌握课堂教学的一般规律，了解一些新的教学方法和理念，提高课堂上掌握知识的能力

2、在原老师指导下认真备课，提前讲课，征求老师同学意见，进一步完善方案课前充分准备，灵活运用技能，提高教学效果利用业余时间检查学生的作业，即使你知道学生的知识

3、班主任工作早上七点四十五，上课，监督早读中午监督午休下午有自习课，有课节

3、教育调查详细了解高一学生学习化学的障碍，从而改进教学方法，加锻炼学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合能力也是一个很重要的内容

4、正确处理好队友之间的关系，在出现小摩擦时，要互相谅解，从整体利益出发，做好相应的调解工作

5、在生活方面，要注意培养自己的人际交往能力在实习中要正确处理自己和学生以及老师的关系对学生要亦师亦友，对学生既要树立一个老师的威严,同时也要有朋友般的情谊，这就需要把握其中度的问题教育个人的实习总结15我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任和教育调查基本情况如下

1、课堂教学完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节

2、班主任组织一次《迎奥运主题班会》观摩课

3、教育报告；完成一份教育调查报告这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心一一为他们捐款可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题一一迎奥运为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词，辩论深刻到位另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏一一歌唱祖国将班会推向了高潮当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育者深思了此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思针对以上问题，我也想提出一些意见和建议

1、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能更富于魅力

2、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业一一亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚教育实习个人总结16新丰是一个好山好水好人情的地方，民风淳朴，热情好客学校生活条件很方便，学校的领导和老师们对我们很照顾，学生们也很积极认真，所以在实习中我适应得很快第一次正式的站上讲台，走在路上有很多学生问好，说实话的，我很享受这种感觉也正是这种感觉让我更加热爱教师这个职业这种力量鞭策着我不断的学习，认真的去完成每一项工作，希望展现出最好的一面，希望能尽自己所能给学生最好的从初来乍到的好奇不安，到慢慢上手的淡定从容，再到最后的依依不舍忙碌又充实的两个月就这样过去了，在这两个月里我学习到了很多，体会到了很多，也收获了很多

一、关于班主任工作班主任的工作很繁琐，每天早午晚三到课室，看看纪律，去检查学生人数，检查课室卫生早读、早操、晚练、晚读也是班主任也是必须到的，然后就是每个星期要去学生宿舍查寝两到三次课余的时间可以跟学生一起去互动一下，了解他们的学习生活情况，还有就是和各科老师交流，发现学生问题，然后进行个别学生的指导转化,另外就是周一早上要和学生一起去升旗，然后开班会课，班委会实习期间，我还组织了他们的篮球赛和拔河比赛在这期间，我在很努力的控制着一个度，把握着一种平衡，既想服务好学生，又把对他们影响太深，既想尽量多的去承担责任，又怕对原班主任造成冲击在两个月里，我深深的体会到了作为班主任的坚持和责任，也正正切切的感受到了学生的单纯可爱学生如此可爱，我们又怎么辜负记得有一个学生对于化学计量知识很乱，我给他拉了一张公式网，他很快举一反三我顺便问他为什么化学老师跟我投诉说他上课总是唱反调，他告诉我上课说“不知道，不会”，不是捣乱，而是真不懂所以我觉得，老师学生之间需要交流，不然就会产生很多矛盾和误会而且孩子们不是点不化的顽石，请对他们耐心一些当然，班主任也要做好协调沟通的桥梁正如班上有个男同学总是不愿意开口读英语，提醒过很多次了，他就说不会，我一直以为是借口，直到我叫他出去本想批评他，叫读给我听，我才发现，他真的是连用英语从一数到十都不会，耐心的教了他要怎么去突破去学习，虽然能教给他的不多，但是他早晚读已经愿意并勇敢的张开嘴了，至少这是一个好的开始有个学生三番四次的迟到,但是他却是因为打完班上的篮球赛，回到宿舍又先让给别人洗澡，连饭都赶不上吃就来晚修了，批评他似乎又狠不下心来，然后耐心的跟他说“首先如果作为一个朋友，我是很欣赏他的，活跃，热爱班级里，懂的礼让，老师也不喜欢批评人的，但是你觉得老师为什么要出来跟你聊天呢”，先肯定学生的优点，再让他自己去发现自己的不足，这样可以让学生比较容易接受和主动改正问题每一个孩子都正在成长的蒋蕾，我们要耐心的去呵护在实习之前有看过一些关于班主任工作的书，实习就是一个实战个过程，把理论转化为实践，然后再积累经验每一例子都是宝贵的经验，每一个学生都是我的老师，在班主任的工作中，我和学生教学相长

二、关于化学教学在新丰一中，我有很多的实践机会，上课已经达到三十余节了，包括新课,实验课和习题课等等，每周有两个晚上下班辅导晚修每个周五还有参与化学科组的教学研究活动，博采众长，包括集体备课、听课、评课等等我的指导老师负责四个班的化学教学，其中两个是重点班，一个临界班，一个普通班实习的第一周主要任务的见习，课后会跟指导老师交流学习见识到了指导老师善于与学生互动的教学风格，也见到了不同层次学生上课气氛的差异还是接受能力的差异，第二周之后就会跟着指导老师上她的重复课了，然后开始把自己的教学思路告诉指导老师，她对我分析指正后，开始独立上课刚开始的时候会特别紧张,后来也学会了放得开一点，能跟学生开开玩笑调节气氛了虽然课比较多，但是心里还是很愿意去锻炼的，也很荣幸可以减轻老老师的负担，至少证明来这里实习不是添乱的，可以帮到学校的忙实习跟下乡不同，下乡是一股新鲜劲，来得快，走得快，而实习则是面对实实在在的学生，面对实实在在的教学任务，进行实实在在的教学指导老师虽然平时跟我说的不多，但是她的言传身教，以及每次对我说的话都说对我很好的指导与鼓励，她跟我说要有“学会站稳台，不要像一个小媳妇一样，展示出自己的气魄”的教师姿态，要有“体现学生为主体，与学生互动，发挥老师的引导作用”的教学理念，以及要有“学会变得优秀也要学会让同行肯定你的优秀”的处事作风在她的指引下，我不断的改正，不断的上重复课和新课,直到她跟我说我有教师的潜质，直到她说我有温校长的气魄，直到她说我接受能力强，直到她愿意放心的把班交给我无论我是否真的取得了进步，她对我的肯定是客观的评价还是只是形式上鼓励我的话，但是，这都会是我在实习期间积累下来的宝贵的经验，以及支持我在教师这条路上走得更远更坚定的动力但是这里有一点，就是老教师不善于用多媒体教学，甚至是认为多媒体教学是弊大于利的，这有失偏颇多媒体可以快速呈现多元化教学信息，，有助于提高课堂效率和学生的理解在实习离开前已经是期中考阶段了，化学教学进度仍在停留在第二章第一节“物质的分类”，这一定程度上跟学生基础较差有关，但个人认为与教育方式不够先进也有一定关系另外，化学课组担心学生课后完成作业时间少，课堂上一般采用“讲练结合”的方式来帮助学生理解巩固，但是这样也降低了课堂容量

三、关于教育调研在实习期间，利用空余时间，我和另外两外队员合作完成了关于“高一新生学习适应情况”的调研活动，并取得了一定的成果我们采用了问卷和访谈的形式，随机对高一级14个班进行了分层抽样，抽取了196个样品进行调研，并采访了有关的校领导调研中让我们惊喜的一点是，学生填问卷都很认真，这跟以前在大学做调研的感觉很不一样他们一道一道的对着思考，主观题都填得慢慢的，感觉他们都渴望在问卷中找出自己的问题得到反馈的意见，这更让我们肯定了选题的意义和价值调查结果显示，学生普遍认为在生活上适应得比较好，但在学习上适应得不太好，普遍认为自己成绩退步从客观上来讲，是由于高中课程难度增加，教学进度加快;在主观方面则是由于学生知识不够扎实，学习学习方法不能有效调整,学习压力过大等在学生方面，建议学生多与老师沟通，找到相应学科对应的学习方法，并慢慢转变过来，明确好自己短期和长期的学习目标，摆正心态一步一个脚印踏实的学习；在学校方面，则希望学校可以注重因材施教，多方面关怀学生这次的教育调研，让我明白到，教育教学需要不断的探索不断的完善，这些不敢靠盲目的主观武断，一切都要从实际中出发，因此教育调研具有很实在和必要的意义

四、关于队务管理在实习期间，我还有幸的担任了20某某华师赴新丰一中实习队的队长准备阶段，在暑假初期与实习学校取得了联系并咨询了相关的问题，与副队长初步制定了实习队的实习计划、实习队规，并根据队员的意愿为每一位队员分配了工作岗位，安排了暑假期间的工作任务，例如微博博客的建立、调研的主题的筛选、包车的联系等，并在31号组织第一次全体队员见面大会实习阶段主要是每周召开一次实习例会，一起交流实习的经验和困难，并进行总结；实习期间注意与指导老师、实习学校实时的反馈和交流，做好沟通工作；组织了中秋晚会和队员庆生活动实习总结阶段收集并整理队员的资料等等队长的工作锻炼了我的组织能力，培养了我的责任感和团队精神一个团队,肯定会有意见不统一的时候，作为队长就一定要沟通协调好,做到既民主又集中队伍出现问题的时候也要及时的拨乱反正，维持华师实习队的形象，与领导老师沟通的时候，必须要注意礼仪礼貌，但也要维护队员的利益实习中不知不觉已经到了尾声，发现自己的收获其实还是挺多的无论是从班主任工作来说从师范技能来说都有了显著的提高记得在我第一次面对一班的学生时，我内心是非常激动和紧张的，而且说话不自觉的加快了，最后发觉需要说的重点没有说，尽说些没有用的东西现在想想学生可能都在偷偷笑话我了不过这毕竟是我第一次上台，虽然有点小紧张，但还可以再接再厉的到了我第一次真正上课时，我真正有点挫败了，我开始怀疑自己的能力，还以自己是否有成为教师的能力但这时我的指导老师鼓励我“这是你第一次上课，难免会紧张会混乱，但这并不代表着接下去你们的表现”因为老师的鼓励，我又重振旗鼓，总结了之前的经验，到第二天上另一个班时，情况好了很多，而且我让学生写的反馈意见中很多学生给了我很好的评价，有些甚至认为我上的课比原先的老师好，这让我的自信心暴涨指导老师后来给我的评价也是一步步提升这让我每次上课的时候都很有自信除了面对学生和上课以外，我觉得在班级管理方面我也有很大的收获我的班主任指导老师经常是放手让我自己来管理班级，其中包括学生的学籍管理和档案录入的工作，也包括对学生的个别指导和对学生情况的掌握以及班会课的实践等方面由于我在实习期间该年级进行了第一次月考，结束后有些学生明显成绩下滑,需要班主任进行个别指导，以防止他们的学习热情下降，自信心不足而这项工作我的指导老师将它交给了我因为此次月考的内容基本上是以初中知识为主，所以我首先对比了他们中考的成绩与此次月考的成绩，然后将他们其中成绩下降比较厉害的学生挑出来，对他们进行个别指导先是了解他们对此次月考成绩的感想，再则询问他们是否找到了解决的方案，若有的话就鼓励他们要持之以恒，若没有想到好方法的学生可以将自己的学习方法分享给他们，或是让他们去请教有好的方法的同学，然后自己先尝试一段时间，有效果的就要持之以恒的坚持下去经过谈话后，学生基本上不在纠结于月考成绩，并许下了下次会考好的承诺，这让我非常欣慰，因为有这种想法的学生在接下去的时间里一定会更加努力地学习所以此次个别指导在我看来还是非常成功的不管怎样，实习过程中有痛苦也有快乐虽然食宿比较简陋，但是在教学和班主任工作中却收获很多，希望有好的开始，就有好的结尾！教育实习总结报告17实践是大学教育中非常重要的实践环节通过实践，我们在社会实践中接触到了与本专业相关的实际工作，通过综合运用基础知识和专业知识，培养和锻炼了独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高了实践能力，积累了社会经验，为我们毕业后去工作打下了一定的基础

一、教学管理理念4月15日至5月14日，我在我们村附近的一所小学担任班主任，他们都以学生为主体开展学校管理和教学工作这所学校鼓励教师做各种研究和改革每个班主任都有自己的管理经验和目的有了这种思想自由，自然就充满了探索和尝试，从而创造和进步在我的实习课上，班主任对他的学生说“我想让你成为学习管理者和管理学习者”这么简单的一句话，让我觉得这里的老师在班级管理上是用心良苦的他们不仅关心学生的学习，而且关心从完整的人的概念中培养学生的各种素质

二、教育工作

1、实习期间，我担任中文的实习老师教学工作最基本的方面就是听课，而实践教学工作的第一件事就是听课实习期间听课不再是过去听老师讲课的内容，而是听导师讲课的教学方法和教学思路；借鉴导师的教学经验，处理班级的方法，与学生互动的技巧等等在听课的过程中，我深深地感受到，教学是一门艺术，课堂语言是传达这门艺术的方式，听课的过程就是积累经验的过程在理解教学过程的同时，还要注意教学方法的积累和教学能力的组织

2、备课的第二个方面是备课一般来说，练习的第一周，以讲课为主，但同时也要自己备课，也就是备课备课是教学的开始备课不仅与书的内容有关,还与学生的现实生活有关它还考虑了学生的原始知识水平、学生的接受能力、学生对课堂的反应、教学情境等方面备课的时候，我的教案一般都是吉利的，上课的每一个字都是一个字一个字写出来的备课后，我们必须先把教案交给老师修改张老师会告诉我哪些地方更需要重点，提醒那些地方多与学生互动，引导学生勾勒出那些地方的重点老师指导好初稿后，再整理一遍，然后交给老师审核，然后老师就可以在平台上讲课了我非常重视这一系列的链接，为了在平台上争取更好的效果

3、教学工作最重要的部分就是在平台上讲课，这是把之前的工作全部带入实际环境的重要一步在这个过程中，我们可以看到每个老师的真实实力，每个老师在之前的过程中是否认真对待，在平台上讲课是否是一件重要的事情，是否对实习学校和学生负责以前，作为学生，目的是学习知识；现在，当老师是为了学生的学习我们的注意点不同，目的也不同第一次看教材的时候，我想40分钟怎么说一两页书；后来备课上课，发现有很多问题需要解释

三、实习主要内容主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查实习期间，课堂教学和班主任的工作给了我很深的体会

（一）班主任工作在班主任工作方面，通过实践，我对班主任工作有了初步的了解，对我们以后的工作有很大的帮助前期班主任机械重复地工作学习，简单地跟着早读、练习、值日，观察班主任如何完成学校布置的任务，以旁观者的身份处理班级事务从看的角度学习，感受其中的微妙，努力记忆，努力模仿这样才能更好的适应实习结束时，我有以下关于班主任工作的经历

1、注意学生安全小学安全第一小学生心智还年轻不成熟需要老师在周围监督他们，让他们明白什么可以做，什么不可以做，以保证学生的安全

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，学生的生活要求很详细，都是小问题但是，在这些小问题中，必须明确要求这些方面表现好的要及时表扬和鼓励，违反的也要采取一些相应的惩罚措施，让学生从小养成良好的生活习惯

3、赏罚并重，善良与威望并重，善良与威望并重无论是在学习上还是在生活中，学生都要有明确的要求，好好表扬，不按要求做就认真批评，奖罚分明,让学生明确什么是对，什么是错

4、善于培养称职的班干部每个人都有班干部，孩子也不稀罕只有当孩子具有竞争力和挑战性时，他们才能乐于展示自己的才华根据学生的表现和不同的能力，允许学生担任不同的职务，但如果他们违反纪律或不履行职责，就会立即被替换，这使得班干部的工作在一定程度上具有挑战性从某种程度上说，孩子从小就接受各方面的训练善于培养称职的班干部，把班级交给孩子自己管理，也减轻了班主任的工作量

5、和父母沟通很重要孩子的成长离不开父母的教导，做好班主任也离不开父母的帮助加强与家长的沟通，让家长及时了解孩子在学校的情况，同时老师也能更好的了解每个孩子的性格，和家长一起解决孩子的问题

（2）教学工作由于各种各样的原因，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应该马虎，应该善于学习，乐于学习，认真对待！也让我深刻理解了“教与学共同成长”的真谛让我对教学工作有深刻认识的有以下几点

1、善于学习，乐于学习教学是一个非常个性化的过程每个老师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点在教学实践中，他善于与其他老师交流，听其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探索更直接、更省力、更有效

2、透彻理解教材，掌握教学内容和教学难点，做好备课工作现在小学课本比较活泼，有一定的飞跃但是低年级每节课的教学内容和详细知识点不多，很难掌握课本和教学中的重点难点备课时要熟悉教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么只有结合教学参考书和学生实践，才能准备好教材，才能在教学中有明确的思路对于教学过程中不能串在一起的部分，可以咨询一些有经验的老师

3、及时加固，检查缺陷，填补缺口小学低年级，教学内容不多，也相对容易，大部分学生都能很快掌握但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、知识少的学生，学生很快就会忘记要通过练习和作业来检查和填补空白,每一次作业、课堂练习和单元测试都是检杳和填补空白的好机会

4、设定目标，循序渐进在教学过程中，要认识每一个学生，严格要求基础好的学生，对基础差的学生放宽要求，多表扬在熟知每个孩子的基础上，为强学生心理建设，提高学习兴趣，提高化学成绩

三、实习总结

1、写个人总结和练习手册填写实习自我评价表和个人工作日记

2、为了感谢老师们的教学和支持，我们邀请了十三中的领导在中秋节前夕与老师们共进晚餐，交流经验

3、认真分析自己的教学工作，从中吸取教训

4、向学生和老师说再见这是我生命中的一次蜕变是我生命中珍贵的回忆，也是我们生命中的另一个点在此，我们衷心感谢学校领导和十三中全体老师，以及我们的实习老师谢谢你给我们如此宝贵的经验你的支持会影响我们的一生我们会记住你的教导我们会把这段美好的回忆珍藏在心中我们将在未来勇敢而勤奋地前进教育实习总结3实习工作圆满结束了，回顾这三个月来的生活感慨颇多，从刚开始的困惑、不适应，到后面的应付自如，从刚开始的懵懂，它后面的清晰，从刚开始的迷茫,到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦，到后来的应付自如可以说我在不断的历练、不断的进步、不断的成熟，我学习到了很多，学会如何去驾驭一堂课，如何管理学生，如何管理班级实习让我们亲近地接触到了许多优秀的教师，从他们身上我学习到了许多书本上没有的知识，对教师这个职业有了更深层次的了解，为我以后从事教师事业打下了坚实的基础第一次，走进三明列东中学，是在实习的前一天，我怀着紧张的心情等待我的专业指导老师和指导班主任，我的专业指导老师罗小华不厌其烦的交代了我许多注意事项，班主任林玲老师也教导了我作为一个班主任，首先要注意的事项，还带我去了我所要实习的班级初二

（7）班看到学生们稚嫩的面孔，我十分期待与他们一同生活的日子在此之后，正式开始了我的实习生活，第一周是见习，在见习期间我尽量了解这所学校的规章制度，熟悉实习班级的基本情况,，指导老师也十分负责的告诉我应如何处理事情，第一次给专业指导老师试讲的时候，我深深地感觉到了自己的不足，专业指导老师罗小华老师总是能看到我自己没有注意的小细节，我感觉每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子给予特殊奖励，激发他们继续符合标准的兴趣对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应该给予小额奖励，鼓励他们继续为标准而奋斗，增加他们的自信心，让每个孩子都取得进步

四、实习总结最重要的是，我觉得在这个学校最深刻，也觉得最有意义的收获在实际工作经验方面，在导师的指导下，我收获了很多在班主任的工作中，我意识到一个老师的模范作用是非常大的，学生总是看着老师作为老师，要严于律己，影响感染学生这就要求师生之间的交流一定要亲密，要有希望在实习期间，班主任李老师教会了我很多班级管理的经验我觉得这些经历很宝贵，更宝贵的是老师的主动性在他的演讲中，我可以看到一个老师对班级管理的深刻理解所以我认为一个好的班主任不仅要在学习上帮助学生，还要从“管理”的角度让班级受益，让班级的每一个成员成长在教学工作中，由于导师的认真指导，我很好地完成了教学任务与此同时,我们与合作伙伴讨论并尝试了各种教学模式虽然，有时我们没有达到理想的效果，但我们获得了很多教学经验六节课下来，我深刻体会到了解学生学习水平和个性特征的重要性老师上课一定要围绕“学生能不能学得更好，真正掌握方法”这个主题，而不是从如何教好我的课开始由此可见，一名优秀的教师需要具备许多素质扎实的专业知识、娴熟的教学技能和正确的教学理念这次实习让我从实践中思考了课堂上学到的知识，对理论知识有了更深的理解这次实习也是我踏入社会的第一步真的有得有失，有悲欢离合，有苦有甜,有些事我觉得挺无奈的我也看到了很多社会现实，这是我们以前在学校没有看到的让我知道，哦！原来社会就是这样，现实也是这样有些东西可以选择，有些东西不能改变只有把握好自己今天的机会，努力做好每一件事，认真踏实地坚持下去，才有可能让自己少后悔，让自己明天少后悔旅行结束后，我们必须把收获和教训带到明天的路上教育实习总结18光阴如箭，日月如梭从8月27号到达—到1月16号离开—好像一会眨眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名教师的光荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的教师需要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了很多，成长了很多生活方面这一个学期我不是在以学生的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校里，这一个学期是真正的把我放到了社会里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己寻找同伴和归属感，这样会使自己的不安感降到低以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了熟识感，8月28号老师正式开工，需要整理办公室，积极帮助住老师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境在9月1号我见到了我的两个班的可爱学生，何他们的积极的交流方便以后的教学，同时也要增强他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的交流，和与学生的相处中提高了自己的交际能力，在与老师们的交往中，我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度有想法和意见会第一时间和老师们商量，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和交流，增进彼此的了解；当老师们在使用电脑方面遇到困难时，我会积极的给老师们提供帮助，在此期间我的电脑技能也有很高的提升在和老师们日常交谈的时候也学到了与人交往时应注意的事情，了解到了语言的魅力在与自己的学生们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有很多感悟和体会有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时候我感叹，他们的精力怎么能够那样旺盛和他们在一起，我是师，也是友我一面要保持教师的严肃，一面也要保持朋友的体贴开始的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我忽然发现，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧教育教学方面还记得9月1号那一天，那是我为难忘的日子，那一天是我第走上讲台颤抖着的双腿，和不自信的体态，完全展示这一个新手老师的模样当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我开始上课，用微颤的声音来介绍自己，把四十分钟的课硬生生的缩短到二十分钟，之后随着讲课的经验越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了但是也会遇到跟种各样的问题，就在第月考之前我就遇到了一个小挑战一一复习课的讲解，刚刚掌握了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些意见，又依据自己所教班级的具体情况进行调整，采用了两种不同的方式进行教学，一个班级采用的是教师主讲的方式，一个班采用的是学生主讲的方式，经过自己的探索发现在讲授复习课的时候应该自己掌握课程的进度也就是课程的主脉络，让学生自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有有老师临时和我调课让我有些措手不及，因为课程自己还没有准备的特别好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第上课的紧张和不安但在之后把课备在前头，做好全部的准备通过这一学期自己的摸索和老师的指导我掌握了

1、我教好的掌握了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析学生、设计教学）

2、掌握了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老教师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的）

3、重要的是我掌握了更好的教学方法和手段真的很感谢学校能给我们这样一个平台，帮助我们快速的成长让我们快速的积累经验而现在，我将离开这里，真的是好不舍回首这些日子，有过疲惫与烦恼，有过徘徊与失落，但是多的还是开心与幸福这段时间虽然短暂，可确实是获得了很多宝贵的经验，它也将成为我一生中美好的回忆！我将铭记这帮可爱的学生，铭记这里的点点滴滴教育工作实习总结19实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅10月12日至11月20日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为高二年级在六个礼拜的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中教学方面，先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改同时，在评卷中，学会了如何酌情给分此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名教育实习总结20一个月的实习生活转瞬即逝，这段充实而忙碌的教学生涯让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我天津职业技术师范大学毕业生的形象，给实习学校留下好的印象在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作

一、班主任工作第一，要做好工作准备首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始见习时，我和其他几名同学就急着找班主任张老师了解班级情况但张老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解但后来想一想张老师并没有做错，我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间，我一直是跟班的刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生第二，要做好班级日常管理我能在班主任张老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖对与这类学生，就应该给他们明确的任务我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导第三，要搞好班级活动开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的活动增强班级的凝聚力在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动

二、模拟电路教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得首先是预备阶段通过指导老师张老师先熟悉实习班级的模拟电路上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于本课知识的掌握情况然后，认真听指导老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生这也是我们实习的重要内容——授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲一一上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在老师指导下，学生的自主学习通过实验等方法，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间，从而可以培养他们独立学习独立解决问题的能力从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果当然我这种教学方法还是存在一定的缺陷，还需要不断完善但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识在教学过程中，我还存在不少缺陷首先，我在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱在这次实习中，我从班主任张老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱最后，我要感谢天津电子信息职业技术学院的所有领导及老师们为我们提供这么好一个平台供我们学习、展示自己，为我们以后的教师生涯打下了基础，这里将是我们记忆力永远的亮点！教育实习总结范文21幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习期间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中,不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦教育实习总结22实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备刚过完年，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地一一松桃县第二中学，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园学校从3月x日开始上课，第一个星期是见习，见习结束（第二个星期）就开始我们正式的上课设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作，是上课好坏的关键，为此，经常的苦思瞑想，有时要搅尽脑汁，一旦问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的我教的是初一〈7〉班，这个班是全校的实验班，他们的语文老师同时又是学校很有声望的实力教师，因此颇受关注加上全用新教材，这些都使得我颇感压力到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然初为人师，总是有些紧张我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了“同学们，现在开始上课”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话“微笑是法宝”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心在此后的时间里，我一直微笑着所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，45分钟的课一下子就过去了虽然，我知道我的这节课上得并不成功突然一次，一个学生递来一张字条“余老师,我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，余老师”这是出自一个一年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够下课后，经过我认真的思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手我总共听了指导老师三堂课，他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃由于他上三个班，工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案他只给我一个总的教学思路:把课堂话语权交给学生用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的虽是简简单单一句话却胜过千言万语我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受法国教育学家第惠多斯说过教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性批改作业，我纠正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在其作业本上写明，为了不浪费时间、精力、感情，我不改这次作业我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会，要允许学生在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能〃苦口婆心〃，说来说去就那么几句，要根据学生的变化，相应地调整措施改作文，我花的心血更多，我注重通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况，评语不拘泥于文章形式我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的分量对初一年级学生来说是最重要的，因为这是他们最突出的问题学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出自己的心里话，如果老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失去了解学生内心世界的绝好机会作为教师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家作为语文教师要确立〃大语文〃的指导思想二个月的实习，让我受益匪浅语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘到了成为一名真正的教师的一些要点，例如上课过程要有自信，语调要抑扬顿挫、富有吸引力，课堂教学要紧扣，教态要好，能够引导学生独立思考在从事实习班主任的活动时，林玲老师也使我受益良多，我在实习的过程中意识到班主任的工作一定要细致认真负责，要做好两操的监督，保持教室的整洁，充分发挥学生的积极性和主动性，顾及每个学生的进度实习期间，我的每一节课罗小华老师都坚持听课，在课后细心帮我评讲，针对我在课堂上出现的缺点提出宝贵的意见，并且肯定我的一些可取之处，让我倍受鼓舞不仅如此，罗小华老师还带我去其他班级，观摩那些优秀教师的公开课,并且同我分析他们的闪光灯和一些可以改进的方法经过罗小华老师辛勤的教导和我自身的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等方面，都得到了显著提高，通过实习使我在实践中增强了感悟认识，巩固和锻炼了所学的基础技能，能够独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来为我毕业后走上教师道路打下了一定基础教育实习总结4自20某某年x月x日至20某某年x月x日，我在曲靖市沾益县盘江镇进行了为期5个月的教育实习在指导老师及班主任的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作特得到了圆满的结束回味这短暂而又美好的日子，只觉得时间如白驹过隙一般，匆匆划过指尖，不容我挽留，而我唯一可以挽留的是这段时间以来，我心灵的感悟和思想上迈出的几大步作为一名实习教师，我始终以一名正式老师的要求严格要求自己，以高度的责任心积极的态度投入到实习过程中教学方面，在听课的过程中我受益良多听老师讲了，也询问了老师为什么这样设计课程，安排教学内容等，都给了我很大的帮助平时做好听课记录，并和老师交流，学习老师的教学方法和经验学校给我每星期安排了18节课，其中16节是3到6年级的英语课，还有另外2节是三年级一个班的品德与社会课刚开始觉得很累，有点怀疑自己是否能坚持到最后，但孩子们的纯真以及对这份工作的热情让我浑身充满了劲，我利用晚上的时间备课、改作业，认真准备第二天要上的内容，2星期后我渐渐适应了这种生活的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”临别时，不少学生要我留下通讯地址我珍视这份友情，对这些愿意与我保持联系的初中生，我是负责到底的，尽管我还没决定是否当老师最新范文律师事务所实习日志11T5实习月报告大全（优秀29篇）11T5师范生实习总结优秀15篇11-15实习自我总结11T5化工实习报告怎么写11T5土木工程工作实习总结11T4物流实习报告（最新17篇）11-14模具专业实习报告（优秀6篇）11-14会计电算化实习总结最新14篇11T4从刚开始上课的有些紧张，到后来慢慢放松，最后就是熟悉了学校也给了我这个实习生两次宝贵的机会，上公开课，第一次是上给学校领导及老师听，第二次是在片区教研活动中，上给周边几所学校及中心学校的领导听得到了他们的中肯和宝贵的建议，让我获益匪浅在这次教育实习中，我学到了很多课堂教学的具体方法在与学生交谈的过程中，也对现在的小学生心理有了更深入的了解，他们需要老师爱的教育，需要老师用爱去点亮心中知识的火种，给他们的人生带来光明；倾听每个孩子的心声，抚慰他们的心灵和学生分享自己的生活阅历，并且告诉他们，热烈地爱，充实地生活，勇敢地作出选择对于一名老师来说，最重要的是走进学生的心灵如果他能给学生以足够的启迪，他将会是一位成功的老师通过这次实习，我对于自己未来将要从事的教师这一职业有了更深刻的认识在将来的工作中，我会更加严格要求自己，学会尊重学生的主体性，差异性，注意培养学生的自尊心和自信心激发学生的学习兴趣，使学生在课堂中保持饱满的精神状态；善于调动学生学习积极性，挖掘学生学习潜能争取早日成为一名优秀的老师！教育实习总结5我很幸运，不仅仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了分乡初中，这三个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，因为在那里的每一个日子都深深的印在了我的心里现将三个月的实习情景做一个小结:

一、实习主要工作本次实习，我主要顶替七一班的班主任兼语文教师的工作作为班主任，在这三个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦从九月底接班开始到实习结束，我几乎每一天在忙碌中度过，七年级的孩子还小，每一天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间在准备阶段，我主要了解了班级的大致情景，比如成绩的分布，平时的表现，家庭的情景等并跟随班主任参加了班级的活动，对学生们有了初步的了解正式带班期间，主要做了以下事情

1、处理日常生活中的问题包括教室，寝室的纪律，清洁情景以及环境区卫生打扫情景

2、利用晨会、夕会时间和学生交流，了解相关情景，课外活动在教室监督学生自习

3、11月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并取得必须成绩

4、配合学校进行了几次大型考试

5、12月底，组织学生参加学校团体舞和广播操比赛

6、做好每周的班会和周会工作，增强班级凝聚力另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的整体发展在语文教学上，我虚心向教师请教，了解班上学生的语文基础，在10月7日上了第一次汇报课，经过了学校的检查，并正式走上讲台开始教学在这三个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本资料，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并参与了分乡初中“高效课堂”模式课的探究，同时认真组织复习，力争使学生在期末取得好成绩

二、实习感想和收获作为一名实习生,我努力用一名教师的标准要求自我，对待工作从不敢马虎本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到教师的主角转变我虚心向指导教师们请教,尊重学校的各位教师，虚心听取他们给予我的宝贵的意见我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获在这三个月的时间里，我收获了很多东西，自我也在这三个月的时间里慢慢成长总体说来，有以下几点

1、要尊重教师三个月的亲身经历让我真切感受到了教师的辛苦除了上班时间好好工作之外，很多教师都牺牲了自我的休息时间为同学们服务异常是在这样的一所寄宿制农村初级中学，教师的辛苦可想而知我们从事着神圣的事业，“神圣的事业总是痛苦的，也仅有这种痛苦能把深沉给予我们”，教师们从不叫苦叫累，有的只是在讲台上忙碌的身影，这样的一种职业难道不值得我们尊敬么？

2、学会感恩这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是多谢我对他们的关心，很多学生也在自我的作文中提到我，对我亲切的说教师辛苦了，也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福这一切的一切都让我觉得是那样的感动，当然我在感动的同时，也在反思自我的行为，求学生涯十多年，我不曾向教师表达过一次我心里的感激，我愧对自我，更愧对教过我的教师们是孩子们教会我学会感恩，学会表达自我的感情，因为我们的感动是教师们前进的动力，不是么？

3、为人师表由于学生对自我的新鲜感，很多学生都喜欢学着教师的样貌,或是说话的语气或是一个不经意的动作，自我的一言一行都会对学生产生影响所以，为人师表显得十分重要经过实习，我深知自我无论是在专业知识还是道德修养境界方面，都需要进一步的提高自我让自我成为学生的典范，我们是教师，我们必须带个好头

4、一视同仁对待每一个学生有句话说的好“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”在七一班，学生成绩的差异异常明显，最开始，我对班上所谓的后进生没有什么好印象，上课很少关注他们，可是运动会使我看到了他们完美善良的一面，他们异常的懂事，有着强烈的班团体荣誉感，很多女生在运动会中十分拼命，这让我很感动其实每一个学生都有优点，我们要公平对待，一视同仁地看问题这个问题也不只是针对学生，生活中有很多事情，我们也需要用这样的眼光看问题总之，实习让我更加深刻地理解了教师的主角和意义，也让我看到了自身的不足和问题在以后的求学生涯中，我会更加努力地去完善自我，争取早日成为一名优秀的人民教师！教育实习总结6通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状实习单位为镇中心学校，班级为三年级二班在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误在反省自的同时，也要向他人学习我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西虚心听取别人的意见和批评从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作争取做一名优秀的人民教师教育个人的实习总结7教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任杨老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下教育工作方面

1、听课实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初一

（5）班和初一

（6）班的数学实习老师教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等我和彩丽（我们队的另一个数学实习老师）第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言,。