普法进校园活动策划书（5篇）

普法进校园活动策划书（5篇）普法进校园活动策划书（通用5篇）普法进校园活动策划书篇1活动主题建设法制校园，坚持从我做起主办单位生命科学学院生物科学班

一、活动背景党内召开一届四中全会，将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起

二、活动目的我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护构建和谐校园，推动法治建设，离不开法律的广泛宣传和应用我们希望通过此次团日活动，引起每个同学的热情关注和积极参与，共同弘扬法治精神，普及法律知识，彰显同学们为构建法制校园献出自己力量的决心

三、活动时间年11月12日至18日根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示普法进校园活动策划书篇3为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现制定我市“戏剧进校园”工作落实方案

一、指导思想贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观

二、实施目标面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及“的目标，20_年9月启动全市“戏剧进校园”工作，20_年秋季学期-20_年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段，力争20_年底全市全面覆盖

四、活动对象生命科学学院生物科学班全体成员

五、活动地点七号教学楼

六、活动内容

1.班委拟写构建法制校园倡议书

2.召开主题班会宣传法制建设

3.绘制构建法治校园从我做起手印海报

4.组织班级同学按手印，做宣誓

七、活动流程I、策划阶段11月12日至11月13日主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素II、准备阶段11月13日至11月18日团支部任务分配到班委及各位同学手中活动分工如下

①活动负责，主要有班级宣传

②班级号召全班参与

③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备

④活动场地安排，纪律维护，由班委根据现场情况予以适当重视及保持

八、活动形式为带动同学参与积极性，本次团日活动除主题班会外，融入艺术色彩，绘制法律树，让每一位同学参与其中，用自己的手，让法律校园建设的大树枝繁叶茂

九、活动安排

①准备阶段列好需求的清单，如海报纸，彩笔，印泥等，由生活委员于11月13日下午一次性购买

②11月14日上午，班委拟定构建法制校园倡议书

③11月15日，绘制“法制树”手印海报

④组织班级同学召开主题班会，在“法制树”上按手印

⑤活动记录由组织委员记录本次活动中精彩片段

⑥活动总结由班团支书负责

十、附（倡议书初稿）积极行动起来，从自身做起，从身边做起，从点滴做起，做一个知法、守法、用法的当代学生，按照以下要求严格要求自己:

1.尊重、爱护国旗国徽，不断增强自身法制观念；

2.遵守交通规则、维护校园公共秩序，营造良好的校园文明氛围；

3.遵守校规校纪，以实际行动构建法制校园，做到诚实守信、刻苦学习、不迟到旷课、不破坏公物，遵纪守法、爱护环境、讲求秩序、讲求公德、注重仪表；

4.增强自身依法维权意识，勇于用法律武器维护自己合法权益,敢于同违法乱纪行为作斗争我是生科人，我愿为构建法制校园贡献力量！生命科学学院生物科学班—年11月12日普法进校园活动策划书篇2

一、指导思想以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想,全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及

二、实施原则

1、教育性原则坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化

2、学习与欣赏相结合的原则坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好

3、普及与提高相结合原则在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平

4、校内与校外相结合原则戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团（剧团、协会）挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动

三、目标任务目标感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲主要任务

1、戏曲文化学习课程化开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源；

2、戏曲文化学习普及化营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中；

3、戏曲文化学习常态化戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中；

4、戏曲文化学习特色化将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色

四、活动对象和要求全体教师及3—6年级学生

1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类争取人人都能传唱1—3首经典戏曲

2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用

3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色

5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣

五、主要措施

（一）提高认识，加强领导开展“戏剧曲艺进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由唐胜红副校长专门负责学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件

（二）大力宣传，营造氛围高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平

（三）结合实际，特色立校根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式

（四）加强指导,促进特色创建学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献

五、实施步骤现将学校“戏曲文化进校园”（20_年10月一20—年—月）活动做如下安排共分三个阶段

1、宣传发动阶段根据《湖南省”戏曲文化进校园”工程实施方案》精神，成立学校”戏曲文化进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作

2、师资培训阶段（11月份）根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础

3、组织实施阶段（H月一次年7月）学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动

4、阶段成果展示阶段:。