有关做老师的实习报告模板（19篇）

比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师有关做老师的实习报告模板篇5本次教育实习按照学校的要求，任务有二教学任务与班主任工作，高中老师教育实习报告范文另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志完成情况如下

1、教学任务在教育实习的四周内，听取指导教师王华老师的课11节其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节《欧姆表》一节（高二1班）；《电路分析》两节（高二1班，2班）；平时协助教师批改作业，对同学进行个别答疑了解教师的工作安排并参与集体备课指导教师的授课做教案式记录

2、班主任工作在日常方面，按照要求每天720按时到班,检查班级情况午间操跟操每周

一、

二、四的午自习到班进行个别答疑平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会《life story大小孩的故事会》

3、其他，实习报告《高中老师教育实习报告范文》我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生高一7个班，高二6个班，文理均衡大约收回500份左右的有效数据调查内容与中学物理课现状有关问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿具体完成情况将在调查报告中提交实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的作为我们实习教师与同学交流的平台同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识我实习的班级是二附高二年级的理科实验班同学们聪颖、独立、有创新精神开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍对所有可能出现的问题提前准备几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话教师，就是为学生服务的在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看我虽然写了教案但是并没有准备讲稿这样，给老师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏了该讲清楚的东西一点也没交代清楚他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲带队老师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样那时，我真的觉得讲课好难自己的心态也摆的特别不好一一因为我太想把课讲好了，压力特别大当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距对我来说，他的课就是标准如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课班主任老师平时很严肃，言语很少可是对管理班级很有一套我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方法我想，那就是恰到好处和用心该奖的奖，该罚的罚学生的事永远是大事有关做老师的实习报告模板篇6在刚刚过去的大二暑假里，我联系了母校一一安徽省淮北市第一中学并在那里担任实习语文老师从7月8号到7月28号二十天的实习生活里，无论在语文教学方面还是在学生管理方面以及自身综合素质方面我都收获了很多，成熟了很多总体上我的实习生活是这样计划也基本这样进行的跟着曾经的语文老师先听课并且担任一位实习班主任协助原班主任管理一个班级，然后再自己准备讲课，请各位语文老师给予指导意见在实习期间，我每天都记实习日记，把每天我对班级管理的心得，与学生交流的情况，听课的心得以及我在这些方面的优点与不足之处记录整理，自我反思，努力在接下来的工作中发挥优点，改正缺点，取得进步这样下来，实习结束后，我对自己的实习基本感到满意,觉得这二十天过得很充实在语文教学方面，第一次走上讲台作为老师身份的我应该说对语文教学还是挺迷茫的虽然曾经有过做家教的经历，但那只是面对一个学生，和面对整个班级是大不相同的所以我先跟着老师听课，自己买一本比较优秀的教案琢磨我认真听课并做笔记，参考教案之后基本知道了怎样备课写教案，怎样讲课但老师告诉我这是远远不够的，我们并不能完全照本宣科按着教案去讲，还要自己思考学会创新，结合实践找到一种更有效的讲法我不只听一个老师的课，有时间我也多听其它老师的课每个老师都有自己的特点，自己的讲课风格在听了几个老师的课后我总结了一下他们各自的特点，很值得我去花很多时间学习田老师是一位教学竞赛的高手了，他讲课吸引力强，总能吸引学生顺着他的思路往下听，往下思考，让人觉得是一种享受；王老师讲课比较细致严谨、延伸地比较多，一张试卷讲下来让学生掌握了非常丰富的知识；代老师讲课比较创新，很会调节课堂的气氛；余老师讲课喜欢让学生自由发挥，启发学生思考……在听了几天的课后，我开始讲我的第一堂语文课，讲《中国语言文字应用》我参考了一下教案融合自己的讲法把第一堂课讲了下来第一次上讲台讲课，虽没明显地表现在脸上但还是有些紧张,提前准备的讲课内容讲起来并不是自己预想的那样我自己也认识到我的许多问题课下跟老师交流，他给我提了一些建议

1、跟学生互动的少，大部分我一个人在讲，只有开头有些互动

2、准备的内容详略有些不当

3、板书要有序

4、有时学生比较活跃，要注意维持课堂秩序我对自己不是很好的表现有些沮丧，老师鼓励我说，第一次讲课讲成那样不算差，更重要的是找出自己的不足，并很快改正并且老师让我再好好准备一下，下午在另外一个班再讲一次在第二次走上讲台前，我想着上午的表现心理一直打鼓有点想却步但我还是勇敢地走上了讲台，令人高兴的是我不知怎地突然觉得很有力量，于是我忘却了紧张，从容地讲了起来课堂上我经常提问和学生互动，讲课内容也重点突出，偏的知识尽量少提，板书也比上午工整有序多了我自我感觉很好地完成了讲课，课下老师也笑着对我竖起了拇指，说我进步很大我也因此增强了信心在讲课上，我总结了以下几点

1、要知难而进，勇于挑战自己

2、要善于发现不足并及时改正

3、要结合学生的特点，因材施教在学生管理方面，第一天当班主任，早上有个学生迟到了约15分钟，他从教室后门很快回到座位上也没有和我说明情况我想上去问明情况，但又止步了，不忍心再耽搁他宝贵的早读时光开始我是觉得我和那些高三的孩子年龄相差不大，抱有一种是他们朋友的心态和他们相处后来我的老师知道我的这个想法后，告诉我说这样是不完全对的要根据现在学生的个性和特点去实施管理计划,该严的地方就要严厉一些，不能纵容学生的错误于是我主动去找那个学生跟他谈了一下，了解了下原因，我们谈得也不错当实习班主任的第一个上午，我觉得这些学生好像跟我有距离似的，没有来找我主动交流的我觉得这样缺少交流不行，下午我便主动去班里找他们聊天，发现他们是很愿意和我交流的，只是有些腼腆通过主动出击，我和他们增进了解我很高兴，因为只要用心，就会做好因为这些学生刚进入高三，通过和他们的接触，我发现他们有很多有关高三学习、生活的困惑我觉得有必要开一个主题班会，于是我策划并主持了主题为“走进高三”的班会主要内容是让学生针对自己在高三学习生活中的疑惑自由提问，然后由在此方面有经验的同学或由老师给予解答，帮助同学扫除高考上的障碍首先在七班利用早自习的时间举行，班会进行的比较顺利，在班委会同学的带头作用下同学发言积极但是他们的发言大都针对班级整体很少针对个人的问题，而我没有能够好好地引导老师对我的主持评价说总体上是比较成功的，我的教态很好，很适合当老师，但也有一些缺点如口头禅“嗯”有些多说话有时不连贯，点评也不够精炼通过这次的班会，我吸取教训，在老师的帮助下，我在九班的班会做了更充分的准备首先在班会之前让学生把自己的问题以纸条的形式交上来，然后整理归类，分为各科的学习问题第二次果然比在七班进步很多在班级管理上，老师教了我很多，我也学到了很多，锻炼了我各方面的能力在自身素质方面一一这里是说一个老师应当具有的素质，通过实习这方面我得到了很大提高作为一名老师，首先声音要响亮让全班都能清楚地听到第一次上讲台是进行自我介绍，令我自己都感到意外的是，没想到我的声音显得那么小老师说这是一个大问题，必须要克服我认真思索找出原因可能是嗓音没有完全放开,更进一步说是我没有高度的自信于是我抓住机会，每一次上讲台说话我都努力提高自己的嗓音，当我正式讲课时我已经有了很大的进步，至少全班都可以清楚的听见我的话作为一名老师应当对学生充满爱心，也要有正确处理棘手问题的能力有些学生可能会比较有个性，甚至另类，对于他们的有些不合规范的行为，既不能伤了他们的自尊心，又要教育他们改正我所教的班上也有极少这样的学生，通过与他们的相处，谈话，在因材施教上我经历了一些事、积累了一些经验当然实习也不全都是令人愉快的，起早贪黑的二十天也会偶尔感到有些疲倦，但我还是克服了困难，战胜了自己，让自己一直坚持下去通过实习我深刻感受到作为一名老师的责任，辛苦，和对学生的爱的付出，让我这个从小对老师就很崇敬的学生对老师更加感激和尊重我也暗下决心，将来我也要做个充满爱心，负责任，有能力把学生教好的老师总之，这次实习很好得锻炼了我，收获很大，为以后我成为正式的老师走上讲台取得了宝贵的经验二十天的付出是极其有意义的！有关做老师的实习报告模板篇7

一、实习目的

1、培养独立从事中小学教育能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于教育事业的专业思想；

2、了解中小学生生活常规，熟悉适应教学工作；

3、了解中小学教育，实习中小学生教育工作，培养初步的实际教育工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中、实习内容开始为见习期观察中小学环境，班级环境；了解中小学生，教师与家长之间的互动情况；熟悉中小学生一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；然后实施教育活动，组织中小学生游戏与运动整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩中小学生心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习报告，填写专业实习周志；

三、实习总结实习期间，对中小学校工作的方方面面有所认识时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对中小学生教育事业的认识都有很大促进作用通过实习，我更直接地接触中小学生日常工作，更直接地与中小学生接触，这对于我们学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名教育工作者该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标有关做老师的实习报告模板篇8在泰来县第二小学，一个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多也是我的一份美好回忆实习第一天，带着期待，带着不安，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师一一孟老师在以后的实习中，孟老师身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我在她的指引下，我很快认识了我的实习班级三

（二）班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师在实习的最终初，李老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会

（一）班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何在教学实习的第一周，我的主要任务是听课和备课，尽快融入该校的教研氛围中听课是一个学习的过程有目的地进行听课，是保证有所收获的前提在这个过程中，我把听课重点定位在教师的教学设计上设计是否科学将决定一堂课是否成功所听的语文课，普遍尊重新课程倡导的探究学习、合作学习和自主学习等学习方式，注重每一节前“问题探究”内容的充分利用，为学生创造思考和讨论的机会这些都是我在微格教学训练中没有重视，甚至是没有注意到的同时也肯定“接受学习”和“独立学习”的重要性，记得某一周的科组活动中，指导老师提出了这样一个观点课堂教学不是主持人表演，精彩过后要对反馈信息进行收集所以，教学评价也是教学的重要环节可见，新课程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活泼的教学模式让学生自己去发现和领悟，通过自主思考构建知识框架，最后教师有对其掌握情况进行及时检测的任务作为一名缺乏实战经验的实习老师，听课使我以旁观者的角度去评一节课，又设身处地地把自己代入，思考当今语文教学对语文教师的要求，从而找出差距，确定努力的方向在向老师取经学习的同时，也能发表自己的见解，提出谦逊中肯的意见，达到交流的目的譬如中学教师普遍喜欢用文字展示资料，而我们在微格教学中重视的简洁理念往往用图表呈现信息，清晰明了，生动高效处理班级事务从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地模仿以便更好地适应它实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会

1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，需要老师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重无论是学习上，还是生活上，对学生都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评,赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的

4、善于培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担

5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决

（二）教学工作基本情况完成语文新授课5节由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义对于教学工作给我较深体会的是以下几点

1、善于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师

3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会

4、确定目标，节节进步在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步这次实习，也是我踏入社会的第一步真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的也看到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况让我明白，哦!原来社会就是这样，现实就是这样的有些东西可以选择，有些东西无法改变只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事,认真、踏实坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进有关做老师的实习报告模板篇9在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步，音乐教育老师实习报告我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆初到实习学校，我很紧张，很担忧可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫“老师好！”心里舒服极了平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课与此同时，我还是五年级二班的实习班主任当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑看着他们，我的心突然感到好温暖实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们，实习报告《音乐教育老师实习报告》所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多“我很高兴自己成功地迈出了第一步听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解五年级的学生跟

一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过这些从未有过的经历让我进步了，成长了五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识,一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力要不高年级学生的一个问题问下来,你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你所以，平时我都会抓紧时间看书，不断扩充我的课外视野但那天我确上得好开心，学生们很配合我不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案虽然有时候因为太紧张，思绪有点舌L,但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好有时候学生的反应会出乎意料所以，真正做好老师，就要脱离教案教学,我正为这一目标努力着在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习教他们同学之间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等与此同时，我也在学习如何当好一个老师，如何更好地与学生相处等等一点一点地学习,一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董老师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进我每次都会仔细记下老师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改进，争取下节课取得更好的效果有关做老师的实习报告模板篇10服务态度:・热情、主动、积极对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言随时调整自己，力求成长、尽善积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧例指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化二.教学实习表现高度热忱，讲解柜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…,努力求得学生最大利益批改作业认真，评语多样、丰富而恳切上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识三.导师实习该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位因此深受学生爱戴被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任有关做老师的实习报告模板篇11教学实习表现高度热忱，讲解柜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益批改作业认真，评语多样、丰富而恳切上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识有关做老师的实习报告模板篇12系部名称英语系专业外贸英语年级大二班级外贸09301姓名某某学号090740今年暑假，我没有呆在家里日夜守着韩剧看，而是选择参加社会实践，去接触社会，体验社会！我到“文翰教育”培训机构工作了四十多天，体味了社会的一部分酸甜苦辣，收获颇多六月初，在好友的推荐下，并经过两场面试和培训，我很幸运地得到了这份作为暑假补课老师的工作六月二十五日，我带着满腔热情和兴奋，与一位同学从学校出发，来到工作点一一江夏郑店虽然途中尝到了背着笨重行李奔波的苦头，但是想着全新的工作与生活，这点不快也就烟消云散然而后面的事实证明，一切都没有我想象的那么简单！买东西部分我们一共有八位同事，分别来自不同的学校，不同的地方首先要解决的是吃饭问题大家商讨后，决定由我购买炊具，我是八人中唯一的武汉人，这样购买东西时就不会因异地口音被宰价即使我的新洲话和郑店话相似度高达80%,可我也没买过锅碗瓢盆，没办法，我只好接受这项“伟大而艰巨”的任务！我走进商店，装作很娴熟的样子挑选起炊具，在和店老板长达半小时的“交流”之后，我们终于买下物美价廉的电保煲、煤气灶、碗筷同事们都很惊讶我“唇胜枪，舌过剑”，其实这些都是在家向妈妈学的我暗自叹息要是平时更认真点，把妈妈的砍价功夫学到五成就好，看来回家要多跟妈妈练习了这回我总算尝到了一丝甜的滋味，我深刻明白生活并不仅仅是柴米油盐酱醋茶，它还有更深奥的东西需要学习探究，而我只懂得一些皮毛，在真真正正融入社会之前，我必须积累更多的经验！招生部分六月二十六日，我们就开始了招生计划每天早上五点起床，拿着厚厚的宣传单到菜市尝超市门口、路口散发等到九点多，传单发得差不多，我们就可以享用早餐了虽然几次我都带着朦胧的睡眼饿得不行，可是看到每个同事都拼命地坚持着，我也就挺下来To也许最难熬的是上午十一点至十二点这段时间，因为我们要顶着火辣辣的太阳，站在中小学校门口发单这个时间段，学生放学,家长接孩子，人比较集中，便能扩大“文翰教育”的知晓度刚开始我只是把传单发给学生和家长，可是大部分人看也不看就把单子揉成一团扔了，有的甚至不敢接，把我们误认为骗子于是我就耐心地给学生家长讲解，终于有人主动过来咨询并且报名了炎热的天气没有打垮我们的意志，或许这就证明了“事长成于坚忍，毁于急躁”等到吃午饭时，已将近下午两点，午休一个小时后，四点钟后我们又开始工作一一家访我们来到附近的村子，一家家的访问，仔细回答家长的问题，消除他们的疑虑七点多，拖着灌铅般沉重的双腿，我们回家晚代后，已是九点多，可我们还要开会，总结一天的工作并安排第二天的计划通常到十一点才能睡觉，有几次甚至熬到凌晨虽然很累，但是每个人的热情度都很高经过十天的奋战，我们的招生工作圆满结束每个人都晒得黑乎乎的，却觉得很值得！我感叹生活远远没有我想象的那么轻松，它真的很艰辛，需要我们辛勤的劳动和坚强的意志力，还有不怕吃苦的精神！同事相处部分七月五号，我们培训班正式开课可我却在和同事相处中碰上了钉子有一天，我和一位同事争吵起来，相互说了很多气话我把自己一个人关在房间里，回想着半个月的苦与累，一股酸楚感涌上心头，越想越气，我就收拾行李赌气回家了！回到家中，负责人给我发信息，批评我太任性，这样一走了之是不负责任的行为晚上，父亲教育我人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历，做的事越多，碰的钉子越多，没有碰过钉子的人，必是有了听课的收获，在指导老师的帮助下，我进行了认真细致的备课我用了两个星期的时间准备第一节独立课一一《散文两篇》，面临真实语文课堂的考验，我谨慎按照“备知识，备学生，备教法，备课堂”四个环节进行经过前期听课，我对学生的知识掌握情况、接受能力、学习习惯等已经有了相当的了解，同时阅读了大学教材的相关内容，保证知识体系准确无误经过两次试讲，在指导老师的建议下进行改进，我自信地走上了讲台，完成了我的第一节独立课搜集老师和队友意见后，总结出两个主要问题其一是课堂提问的技巧；其二是组织讨论活动的方式方法在往后的独立课准备中,这两个问题成为了我要攻克的重点目标，通过请教指导老师和队友，在课堂实践中有了较大的进步

五、六天的阴雨，加上寝室的阴冷潮湿，洗的衣服很难干，老师们的身上出了很多湿疹，奇痒无比可是再苦再累，每当看到孩子们渴望学习的眼神时，忽觉得着一切都值了招生期间，我们一个个又黑又瘦的，报名的学生却寥寥无几，我们的自信心遭到了空前绝后的打击转眼间，开学的第一天到了，让我们意外的是，开学第一天居然这么忙，这么多的家长带着孩子来报名，开学第一天也出乎意外的教室都爆满了有关做老师的实习报告模板篇16实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定,学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等地方的知识这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏开展练习，以达到应有的水平光阴似箭，岁月如梭，转眼间，为期两个月的实习已经过去，在这短短的四十多天的实习日子里，我们喀左第三高中实习小组的全体同学克服了种种困难，终于圆满地完成了实习工作，在这里对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结

1、实习目的通过实习，使我们在社会教学中接触相关学科的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上教学岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，巩固自己专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备

2、实习时间20—年5月5日至20_年6月26日

3、实习地点辽宁省朝阳市喀左县第三高级中学实习学校简介我们实习的学校是喀左第三高级中学，位于辽宁省朝阳市美丽淳朴的喀左县，学校办学以来一直追求以科学发展、以人为本、注重细节、追求卓越的办学理念，努力建设民主博爱、严谨求实、勤奋创新、和谐向上的淳朴校风，面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针把学生培养成思想高深、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性、具有现代意识、国际意识的高素质人才现今学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以有利于教育教学工作的开展为原则学校教育教学工作主要内容是全面提高学生素质，为新世纪培养创新型人才，让每一个学生成为一名合格的“中国人、文明人、现代人”坚持以人为本与制度相结合，让每一位教职工成为管理的主体，以公平、公正达到民主与和谐；坚持自主与严格相结合，让学生学会生活、学会合作、学会学习、学习健体、学会创新

4、实习工作汇报实习期间，老师同学们都非常注重在实习阶段对本专业的主要知识进行进一步的巩固和提高，达到根据理论知识，指导教学工作,以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果主要实习情况报告如下

4.1基本情况首先介绍一下本次喀左第三高中实习小组的基本情况，本次实习小组带队老师是外国语学院的梁忠庶老师，主要有五个学科的实习队伍，分别是语文、数学、英语、历史和生物实习的时间进展七周，前两周是听课阶段，主要任务时熟悉学校班级基本情况，把握教学水平和学生特色，收集教育研究课题等；第三周是试讲阶段,需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深入班级了解学生，做好充足的准备与学生见面交流；接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行，主题班会框架的搭建以及确定教育研究提纲，辅助学校老师开展运动会、月考工作等；最后一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深入开展教育研究工作等在刚到达喀左三中时，当地学校领导就及时开展了会议，会议上讲解了实习的基本情况，并且给我们每个人分配了资深负责的指导教师，并且分发了教案听课笔记等物品在实习平时的生活中，当地学校能够尽最大努力及时解决我们的各种问题，并且在到达学校后的第一天，就宴请了我们整个实习小组人员可以看出当地学校对本次实习的高度重视，也可以看出当地人民热情好客的纯朴风情，同时对我们来说更是一种足够的信任和强烈的责任感，我们一定会努力负责，出色完成实习任务，对学校和我们个人都是一种双赢

4.2教学工作情况前两周的时间里，主要任务时熟悉学校班级基本情况，把握教学水平和学生特色，收集教育研究课题等，在带队老师的指导下，指导老师的帮助下，我们陆续展开了实习工作，认真听课，批改作业集体听课时同学们认真听课、作笔记，课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获给我们做辅导的所有老师都是资质深厚的老师，教态也相当严谨大家普遍反映，听第一节课的时候最为印象深刻，也是十分敬佩老师对整个课堂的把握在此期间，各个学科小组实习都已经进入正轨，能够和指导老师进行沟通交流，针对出现的疑问和想法进行研讨交流，并自己及时进行反思经过这两周的听课，各个学科小组讨论之后的感受就是，课堂的教学光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，有许多需要注意的地方，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种；对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种；还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力；板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶等等，这些都是书本上很难学到的东西，这些也是实习中我们需要着重学习增长的知识和锻炼的能力第三周是试讲阶段，需要各位实习同学确定内容，包括做好教学设计，写好教案等，同时需要深入班级了解学生，做好充足的准备与学生见面交流比起上周，大多数人已经熟悉整个学校，自己所教班级学生的水平状况，有针对性的准备自己的教案，反复修改,及时和指导老师进行沟通交流指导老师也都非常认真负责，总是能都针对问题直言不讳，并且毫不隐藏的教会我们一些课堂应对方法，让所有初涉课堂的我们学到了很多；试讲时，带队梁老师总是认真记录我们的课堂环节，逐一分析，给予我们中肯到位的意见，让我们在正式走上课堂之前，能够将课堂设计的更加切实完美；当然，学科小组同学也经常进行互相评课，形成了良好的互帮互助，共同进步的学习氛围接下来的第四周到第六周是集中授课阶段，包括新授课的进行,主题班会框架的搭建以及确定教育研究提纲，辅助学校老师开展运动会、月考工作等主要教学工作陆续展开，在这周，所有实习老师陆续进行了自己新授课，每堂课指导老师都在后听课记录，在课下的时候和我们交流，指出优点和不足，尤其是针对课堂的把握，大多数实习老师还是缺乏足够经验，一来学生们比较兴奋，难于控制，二来缺乏灵活应变的能力，不能用死教案教出活课堂，这都是我们在老师提议之后自己总结出来的不足之处，在未来实习工作中的重中之重是，有效结合学生特质，完整良好的高效率完成课堂最后一周主要是抽查课阶段，需要集中授课，组织班会，深入开展教育研究工作等这一周，学校按照安排，进行了他们学校老师的公开课展示，我们也从很多优质课中学到了不少同时，我们的带队老师也进场出入班级，抽听我们的讲课，然后在下课后，和指导老师沟通，虚心请教，也在针对问题和我们一起探讨如何更有效的完成一些课堂环节对于已经熟悉讲课两周之久的我们来讲，出现的问题越来越少，学到的东西越来越多，慢慢积累宝贵的实践经验，并已经开始运用到实际教学，形成了快速良好的循环促进教学模式值得一提的是，不同学科小组之间也在互相听课交流，比如生科学院的陈老师，上课风趣幽默，自然流畅，吸引不同学科都争相去听课，然后学习经验，灵活应用，所谓取长补短在本周也进行了我们实习队伍的公开课展示，也是我们实习工作的汇报，由数学的孙楚乔同学和英语的江晓进同学完成，得到当地学校老师的高度评价，也算是给两个月的实习工作画上了圆满的句号

4.3班主任工作情况在实习期间，我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽的义务和责任按照当地学校作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生进行早自习，并且要检查他们的迟到情况，中午12:30左右，要检查学生午休情况,下午140开始下午的课程，晚上需要看晚自习，到900下班离校,可见，一天的工作是十分的紧凑，与我们大学的自由相比，可以说是十分辛苦的，但是同学们经过了开始的适应期后，每天都坚持做至11了当然，要想真正做好一名班主任，只是每天到班查点是不够的，更需要的是深入学生，了解学生因此，他们每个星期的班会，我们都一定会参加，而他们的其他活动我们也一定到场所有的实习老师完成了至少一次的班会设计，多数班会引起强烈反响，同学们或是对未来充满憧憬，或是懂得现在应该更加努力，或是懂得感恩父母,或是重新燃起梦想之火等等，达到了班会设计的目的和效果除了班会之外，我们在当地学校也参与了艺术节和运动会的组织，在艺术节排练期间，我们的小班主任们都非常尽心尽责，全称陪伴，和学生们站在一起，最后，艺术节取得了相当完美的呈现，非常有幸的是我们实习老师也和当地老师合作完成了一个舞蹈，引起很好的反响运动会上，我们的实习老师也是全程指导参与，安排座位，指导站位，帮助安排人员等等，认真负责，竭尽全力当然，我们也会充分利用课下时间，除了给学生们答疑外还会和他们交流，从交谈中发现，他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多，很有自己的想法，而且充满了对未来的渴望，作为一名代理班主任，我们能够尽最大努力关心他们的学习生活，给予适当的帮助所以，我们这次班主任工作使我们得到了充分的锻炼，让我们尝到了其中的酸甜苦辣，这对我们未来的工作都是非常重要的

4.4出现问题及总结在本次的实习过程中，所有人都顺利完成了自己的实习任务，有收获也有遗憾，下面针对我们出现的一些问题，进行一些总结首先针对教学工作，我们应该再注重以下几点一.扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时应该注重以下几点:

1.课前备课，做到“有备而来”我们需要认真阅读了教材，有备学生结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授；既突出重点，又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然

2.课中备课，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，如何更好有序地调动了学生的情感态度和兴趣仍需要探讨学习二.认真上课，体现以人为本

1.巧设导入，培养兴趣课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习各科的氛围内

2.图文结合，掌握新知根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，虽然知识对于我们很简单，但是仍需不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们的能力

191、思想1充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质2认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己3遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作

2、知识1掌握保育工作的具体方法和步骤2掌握幼儿一日活动来园盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则3掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法4掌握观察和调查的一般方法5掌握幼儿卫生保健工作的一般常识66了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告

3、能力

（1）观察能力实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动学会观察方法，初步形成一定的观察能力

（2）工作能力在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要摸索保育的规律，在教师的指导下能初步地独立完成保育工作

（3）记录能力在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐步提高记录的能力

（4）分析能力通过听看教学或游戏活动后的简析，进而掌握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力

（5）适应能力要求学生必须初步适应于环境，处理好人际之间的关系，初步形成正确对待和处理问题的能力

（6）概括、总结能力在实习中要对幼儿园有关问题进行调查,并写出调查报告实习后还要写成实习报告形成一定的概括、总结能力

4、技能重点掌握实际操作的技能熟悉了整个公司从技术到运营再到市场，最后我终于来到自己所在的网站编辑部主编将我分配到关系到整个网站赢利与否的知识频道，负责带我的姐姐是全公司业绩最好的，心里自觉压力陡增,也又一次感受到被重视的感觉秦皇岛市历史悠久，是中国唯一一座以皇帝命名的城市位于河北省东北部，南接渤海，北依燕山，东临辽宁，西接京津，位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经济区的结合部毕业实习是大学课业里最后的一门课程，也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验本次实习的单位是普宁市邮政储汇局,为期一个多月，我先后到邮政储汇营业处和邮政储汇局综合部两个不同的部门，亲身体验了柜台营业员、事后监督员、实...九月二日到十月七日，我在青岛日报报业集团进行了将近五个周的实习，在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处，这些收获将会使我终身受益一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，不用天天看书烦恼考试的问题，可以告别简单而重复的校园，多姿多彩的生活等着我们呢！肯定会轻松有趣多了，可如今真正实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么美...我实习的地方是家里人费了九牛二虎之力才找来的单位，公司汉唐国际广告有限公司系隶属于汉唐国际文化传播集团在上海的分部其创建者是曾在中国广告界呼风唤雨的大佬级人物李志恒先生有关做老师的实习报告模板篇3实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考有关做老师的实习报告模板篇4一见习目的二见习时间三见习地点四见习人五见习过程在我心中见习是一个严肃的词，在军队中“见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触，通过前几次见习我们不再害怕，整理师容师纪前往阵地战斗.由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于840到达梨园小学，我们先在会议室集合，他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时小学生们开始升旗仪式了.等一切都安排好后，我们开始认真学习了.我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师，听她上课，向她学习上课需要注意的问题，和吸取老师上课的经验.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的许多知识.明白了在学校的时候，我们接触的东西是十分表面的东西，而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要小学老师上课很有激情,这是我们大学老师所没有的，这让我深思良久.小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学小学老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的另外，老师的表扬和批评都很恰当老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解.教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见短暂两周，转瞬即逝，三人行，必有我师.这两周里，我不仅学到了教师们教学的经验与方法，在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我的真情这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧现在,时代在发展，对老师的要求也在不断提高，多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好，因为这些理论是支撑教学的基础其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你。