测量实习报告3000字（10篇）

测量实习报告字（通用篇）300010测量实习报告1

一、实习安排

1.1性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习其目的是巩固和运用所学的全部知识,特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力

1.2实习单位南阳一测绘公司位于南阳市工业南路，成立于2024年，注册资金100万元，年产值150万元是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理

1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区

1.4项目简介本次实习项目是南阳一测绘公司承接的社旗桥头镇12024地形图测图任务实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕

1.5实习安排我是20某某年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3在实习公司我参与完成了余下的测图任务O

二、实习过程

2.1实习前言技能3第七八天为二级导线测量，利用全站仪和棱镜，以事先踏勘的已知点为基础，对各个导线点测角测距以及测高程、工作量为三圈，组内成员交替观测,以便每个人都能熟练掌握导线测量的仪器操作，测量步骤，数据记录等技能4第

九、十天为碎部测量阶段，主要任务是采集测区内碎部点和等高线点的坐标数据和高程数据5后面时间为内业计算、成图阶段和室内检查阶段，内业计算包括四等水准的高差闭合差、角度闭合差、坐标计算本次实习采用白纸成图的方式,将采集到的碎部点展绘到聚酯薄膜上勾绘出测区内的各种地物和地貌并进行室内检查核对数据6由于外部因素，本次实习未能进行室外检查和仪器检查六.收获体会通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和全站仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成由于实习过程中，我也担任过测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动,从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性:即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎，认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了知识与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气感谢老师给了我们参与这次实际工程的机会，更为日后参加工作起到了好的铺垫作用测量实习报告4测量学教学实习是测量学的重要组成部分，作为工程测量专业一门基本的必修专业实践课，它的重要性不言而喻学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从整体到局部，从控制到碎布，步步检核”等原则对工程测量的指导意义本次实习报告具体如下

一、实习的目的与要求利用《工程测量》的基本理论与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容测量实习是《工程测量》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节,更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段通过设置水库测量，架空输电线路的选定线测量，建筑物及道路曲线的测设等几个实习项目为今后解决上述工程中有关测量工作的实践问题打基础

二、实习时间20某某年12月19日一20某某年12月31日

三、实习内容本次实习我们主要进行了建筑物的放样、道路改建、水库测量、架空输电线路选定线测量这四个项目的实习

1.建筑物放样项目任务1将建筑物的位置布置在本院地形图上任务2放样建筑物，采用全站仪极坐标法将建筑物各桩基的平面位置测设至实地

2.道路改建项目任务1道路的带状地形图测量和纵横断面测量在校外自行选择一段长约500米左右的乡村道路（碎石路面或土路），将其改建为柏油路面，路面宽度为7米，路肩宽

0.5米，路肩外排水沟宽

0.5米深

0.5米，沟堤宽1米按四级道路设计由起点（交接点）开始按现有道路测量道路中线两侧各40米测量道路的带状地形图，比例尺为L500o要求每10米测1个断面，横断面要求每侧宽度20米任务2道路竖曲线和横断面设计道路带状图完成后，在图上完成道路的平曲线设计，要求至少包含两段长度不短于50米圆曲线，并给出道路曲线要素表、逐桩坐标表任务3外业数据采集完成后道路纵横断面图的绘制并计算填挖方量，纵线按实际的坡降合理设计；标准横断面为路左右各宽

3.5米；路肩宽

0.5米，横坡为i=

3.5%计算断面间距10米，填挖方量要求基本平衡道路各中桩高程按实际情况计算（可由纵断面图竖曲线获取）任务4中线测量三个班的放样工作交叉进行，可以采用全站仪按逐桩坐标进行放样任务5圆曲线放样采用偏角法进行先放样出圆曲线的主点，再按整桩号长弦偏角法进行计算出各放样点的偏角和弦长现场进行放样放样后和逐桩坐标放样法进行检核

3.水库测量项目任务1对电站区域的航测图数字化，航测图和相关资料由指导教师提供各电站数字化的围由指导教师指定要求数字化后的地形图比例尺为12024,基本等高距2米任务2在数字化后的地形图上计算出各电站的汇水面积精确至

0.1平方公里任务3在数字化后的地形图上计算出各电站的库容精确至

0.1万立方米任务4在数字化后的地形图上绘制出淹没线（用红色表示，线宽

0.3mm）

4.架空输电线路选定线测量项目任务1各组在院外边引测一条llOkv线路至校园内要求在选定的点上用油漆或木桩做相应标志，外业相关要求参考相关资料任务2外业数据采集完后要求绘制线路的平断面图比例尺为横向11000,纵向1100o

四、实习心得为期两周的工程测量实习在不知不觉中就快结束了，在这短短的两周时间里,我学会了很多关于测量的新知识，更掌握了新的技能，让我觉得受益匪浅同时，我也深深的认识到自己还有很多知识上的盲点，还有很多知识值得学习深入更需要加强自己的操作能力这次实习，不像平时课业实习的那么轻松，更多的是靠我们自己独立完成，但又不懂得还是可以向老师询问，求解也可以和同学之间进行讨论通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，更熟练了对全站仪的基本操作，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了测量和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识实践是检验真理的唯一标准本次实验难度比前几次明显增大，任务也较以前多，耗时明显增多，一切都在不断的尝试和摸索中艰难的进行导致直到现在才完成，三天下来才把我们组负责测量的区域围大致测完但并没有完全完成这次测量交待的任务后来在老师和其他同学们的帮助下完成了，在这一周的摸索对测量应用cass时又有了新的认识,也更加熟悉了cass软件的各种设置和操作的方法,希望在下次实习中能进一步提升实际操作能力，将课上学习的理论付诸于实践在这次实习中我懂得了怎样传输数据，在以前的实习中虽然都会看到别人传输数据，但自己从没有认真看过别的同学是怎么样操作的，经过这次的实习机会让我充分知道怎么传输数据，在传输数据时要做哪些步骤，了解自己对于cass软件到底有多少知识还不是那么熟练，必须长期练习才会有很的收获在老师讲述完任务的时候我的第一感觉就是多、难，有些任务的.测量必须经过探讨之后才会知道要怎么测量，这样所耗费的时间就会增加，但是我们必须保证要在规定的时间里完成测量在实习过程中，问题是层出不穷，但经过我们大家的努力，大部分问题都已解决实在不会的，就请教老师，或是和其他组同学们一起探讨经过我们组不懈的努力终于测完了老师布置的任务但不能保证我们测量的是否达到老师的标准，之后我们再利用其他时间把测量的图画完在进行数字化的时候我感觉难，也不是说任务的难度，就是觉得自己对于这些知识有很久都没有去巩固，以至于现在做这些觉得有些费力，在这次实习中我参加测量的任务有架空输电线路、水库测量、道路改建，在这三项任务里面只有水库测量有点复杂，其余的都是我们上课时老师叫我们实习过程中遇到过的，测量起来没什么难度，只需要把图弄完整就行了但有时候画图也不是那么简单的事，不只是把那些点连接起来就会成为一副图，画图还是要有一定熟练程度，才可以把图又快又的完成实习中遇到的一些问题，也让我明白，在以后的学习与工作中应该时刻去探索问题，努力培养自己解决事情的问题因为这关系到以后自己在工作中能力的体现工作的完成这一系列的问题因此，我深刻的认识到这一问题的严重性，在遇到问题时切不可回避，要想尽办法去解决，从而去培养自己解决问题的能力总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气测量实习报告5

一、刖S在20某某年学期末，自20某某年某某月某某日起，我们进行了为期某某天的工程测量实习这次实习的资料是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本掌握的程度由于本次实习安排在了假期，实习时间较为紧迫，老师对实习资料进行了适当的压缩，将我们一个班某某名同学分组合作在实习的第一天，由某某老师给我们做了实习的动员在动员会上，某某老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于某某地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习同时，老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架从当天下午开始，我们就正式开始了室外的测量工作

二、实习资料本次实习资料包括四等水准测量、纵断面水准测量以及场地抄平测量

1、四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的周围选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺一前视黑尺一前视红尺一后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是十分大规定起始点的高程为30米按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差贴合国家四等水准测量的规范H视线高程引已知高程+H视尺读数

2、纵断面水准测量首先拟定施测路线在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选取有200米长度、必须高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点1人观测、1人记录、2人立尺，施测1—2站后应轮换工种施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选取第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010,0+020庄点并记录读数按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数并计算每点的高程业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为11000纵向比例尺为L100画在坐标标准纸上，计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据坡度二起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程;起点高程土坡度某起点到某点距离埋至深度=地面高程一管底高程

3、场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份（每10米为一份），若是则为直角把每边的横纵点连接，构成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量口设=（EH角+2EH边+4EH中）/4N（N为方格总数）H填挖高度二H顶点高程一H设计高程V角=l/4hi某s（hi——方格角点填挖高度）V边=2/4hj某s（hj——方格边点填挖高度）V中=4/4hl某s（hl——方格中间点填挖高度）S=方格的面积

三、体会与总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原先并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原先没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会

1、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要思考同组人的工作，尽量要为别人带来便利小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度

2、在实习前必须要及时预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导教师的安排，避免由于测量方法错误而造成的错误和误差熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的.积累,及时发现错误，更能够提高测量的效率

3、业内计算务必要十分仔细，因为没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都务必控制在可允许的范围内

4、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限必须要重新测量由于天气不好，起初我对这次实习抱有排斥的态度，但是当我看到同组同学都在认真的测量，认真的实习的时候，我就被感染了，跟随他们一起加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的机会尽管天气十分不好，但是通过大家的团结努力，我们还是十分顺利地完成了测量多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了许多当所有工作做完的时候，大家一起回顾最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实习仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际、合作的潜力一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新,并在实践中提高自己由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力，为自己事业的成功打下良好的基础测量实习报告6

一、实验项目在20某某.

11.24-20某某.

11.28期间，我们在河南城建学院校区内8,9号教学楼进行测量

二、程序

1.水准测量1水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数如果已知A点的高程HA,则B点的高程为HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b2水准测量的外业施测水准点用水准测量方法测定高程的点当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差这时需要连续多次设站，进行复合水准测量每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程3水准测量的检核

①计算检核闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核

②测站检核对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mmo

③闭合水准路线的成果检测理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作4水准测量的内业计算检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；5此次水准测量的数据记录与处理如下表

2.角度测量1角度测量概述

①学习目标在学习角度测量基本概念的基础上，明确经纬仪的结构原理，掌握经纬仪应用的基本方法，掌握水平角、竖直角测量基本技术近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快,产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受它能够更方便传输、处理、共享的数字信息,通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响

2.2作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤数据采集、数据处理及地形图的数据输出打印图纸、提供数据光盘等本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图

2.3测绘软件在本次作业中采用南方CASS

5.0软件进行内业处理.南方CASS

5.0是基于平台开发的，的所有功能它都可以用，而则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能

2.4作业流程略

2.

4.1作业简介野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康Topcon测量仪器

2.

4.2作业过程我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互

②角度测量的概念水平角水平面上二条相交直线的夹角，或者说，二个相交竖直面的二面角竖直角在同一竖直面内观测视线与水平线的夹角，称为竖直角仰角竖直面内观测视线在水平线之上的竖直角俯角竖直面内观测视线在水平线之下的竖直角俯角为负值天顶距地面点的垂线上方向至观测视线的夹角

（2）水平角观测技术方法

①方向法或称测回法，用于测量二个方向或三个方向构成的角度具体施测步骤1）在测站点0安置经纬仪，在A、B两点竖立测杆或测钎等，作为目标标志2）将仪器置于盘左位置，转动照准部，先瞄准左目标A,读取水平度盘读数aL松开照准部制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右目标B,读取水平度盘读数bL以上称为上半测回，盘左位置的水平角角值（也称上半测回角值）BL为BL=bL—aL3）松开照准部制动螺旋，倒转望远镜成盘右位置，先瞄准右目标B,读取水平度盘读数bR松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左目标A,读取水平度盘读数aR.以上称为下半测回，盘右位置的水平角角值（也称下半测回角值）BR为BR=bR—aR上半测回和下半测回构成一测回4）对于经纬仪，如果上、下两半测回角值之差不大于±40〃，认为观测合格此时，可取上、下两半测回角值的平均值作为一测回角值B

②多测回当测角精度要求较高时，需对一个角度观测多个测回，应根据测回数n,以180/n的差值递增，安置水平度盘读数注意由于水平度盘是顺时针刻划和注记的，所以在计算水平角时.，总是用右目标的读数减去左目标的读数，如果不够减，则应在右目标的读数上加上360,再减去左目标的读数，决不可以倒过来减（按顺时针转动照准部先瞄准A目标,后瞄准B）安置水平度盘读数的方法先转动照准部瞄准起始目标；然后，按下度盘变换手轮下的保险手柄，将手轮推压进去，并转动手轮，直至从读数窗看到所需读数；最后，将手松开，手轮退出，把保险手柄倒回

三、实习中引起的误差原因及解决方法-各种测量误差的来源1仪器误差仪器本身所决定，属客观误差来源2观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源3外界影响误差受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源二减少测量误差的方法1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器2提高自身的测量水平，降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差

四、实习心得时间如白驹过隙一般，紧张而有难忘的一周测量实习生活在不知不觉中结束了这次的实习给我们的收获很多，通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的专业！我们组每个人的工作任务不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率我的主要任务是使用仪器测出数据，同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是从整体到局部、先控制后碎部的工作原则，并做到步步有检核就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！测量实习报告7

一、刖S土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能并且测量实习课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中，是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度经过自己亲手实验和体会，培养了学生的基本操作技能，从而增强了学习效果，所以我们每一个人都必须严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习

二、实习目的土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践,将课堂所学的理论知识与实际测量相结合,加深同学们对所学知识的理解,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质此外工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作在这次测量实习中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神

三、实习内容实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，并且掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本方法，提高实际作业能力通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程问题大侠基础测量实习的基本工作

1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张；

2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上

四、测量的基本步骤及其方法a、测量步骤控制测量在一定区域内，为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作控制网具有控制全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据对于地形测图，等级控制是扩展图根控制的基础，以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体对于工程测量，常需布设专用控制网，作为施工放样和变形观测的依据b、测区地点及控制点选择地点逸夫图书楼以及周边控制点的选择

1、通视范围大，越无盲区越好；

2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的；

3、地点很牢固，如果怀疑有可能会因为崩塌影响，最好回避

4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往方便；

5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消除仪器误差c、导线测量

1.导线测量概述导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用

2.导线测量的外业工作

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区

3.导线测量内业计算导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错，算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确

1、坐标增量闭合差的计算及其调整闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整，但必须保证调整后和为零

2、坐标的计算根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标d、碎部测量

（一）碎部测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点

（二）碎部点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上

（三）操作步骤如下

1.进入程序测量模式将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上，进入标准测量程序模块中

2.创建作业在程序测量模块中，创建新的作业，输入作业文件名字

3.设置测站点、后视点信息，并后视归零

4.碎部点数据采集进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆，按确认键开始测量待坐标显示于屏幕上后，按相应的确认键，测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上

5.碎部记录立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系e、数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用CASS软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰要求电脑或者手绘一张比例尺为1500的地形图找准正方向，并确定控制点在图纸上的位置，通过控制点进一步确定碎步点的位置将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线对照实地进行检查按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁

五、过程总结这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的准备，首先老师为我们讲解了测量区域以及注意事项，随后我们自行进行了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，老师便带我们去测量区域进行测量我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线在测量导线的过程中，我们便遇到了许多问题，比如导线上的控制点选得不合理，导致全站仪被障碍物遮挡了视线，测量导线时我们对全站仪的使用很不熟练，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下，我们还是能够熟练的操作全站仪了，第二天，我们将图书馆周围的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量第四天我们对测量数据进行了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图

六、实习感想纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成绩，在理论知识上投入了绝大部分精力，而忽略了对实际操作的学习以及对仪器的熟悉工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有掌握对中整平的技巧，我们测的数据一直都存在较大的误差，最后在老师的帮助下才得以解决其他还有一些遇到的问题这次实习不仅给我们提供了一个检验平时理论学习的掌握情况的机会，还让我们认识到了自己在实践能力上的不足，让我们能够发现问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补不足的机会，通过此次实习，我们组的组员都能很熟练掌握了测量方法此外，测量实习还让我们认识到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必须要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不可良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很幸苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的认识，总之，这次的实习虽然幸苦，但我们任然学到了很多东西，这是一次很有意义的实习测量实习报告8

一、实习目的本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力，将理论和实践联系起来，培养动手能力，熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地掌握所有学习过的理论知识

二、实习任务

1、以5秒网中各点为已知点布设单一导线（附合导线或闭合导线）要求导线边为6到8条，边长为100米到150米左右，具体操作过程如下一是野外选点、埋设标志（木桩及铁钉），画观测略图；二是利用经纬仪进行测角，致意左右角，要求测水平角及垂直角，记录要清楚，特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取三是室内进行解算，求出各导线点的平面坐标及高程（三角高程）

2、以四等水准要求测设水准网，高程系统采用1956不黄海高程系统水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点，校墙角HI-3（高程为

13.430米）

3、利用已布设的导线点进行图根二次加密布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会，各作出一个点并进行解算

4、测绘山地地形图，比例尺的1500（根据实习任务完成情况定）

三、仪器设备

1、水准测量DS3水准仪、水准尺、尺垫

2、经纬仪导线观测DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺

四、测区概况本次实习区域为校外实习基地，其地势较为平坦，其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地植被种类较少，无大型野生动物山路略为崎岖，给我们的测量工作带来一定的困难

五、技术要求

1、水准测量⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红，要求尺子三丝能读数⑵每测段进行往返测往返测限差仪器检校i角20Prime；；前后最大视距100米，视距差3米，每站视距累积差10米；同一尺子黑红面读数之差3nlln,黑红面高差之差5mm；检测间歇点高差之差5mm；测段往返测高差不符值限差plusmn；20mm；环线闭合差限差mm（公式中K为路线或环线的长度以公里计算）⑶注意事项

①各测段采用测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚

②前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦

③每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时响应前尺变为下一站后尺，不得移动

④在观测中，若确需设立间歇点，则可选择坚固桅顶的两个点，立尺（不放尺垫）观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样

⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫，沿公路施测时，注意安全，要尽可能在里边立尺，当到达已知点开始返测时前后两尺应互换当天成果要由记录员和组长进行检查

2、导线观测⑴导线布设成闭合导线，导线边数6到8条边；边长观测采用全站仪、（精度为一方向中误差2秒）及J6经纬仪（一方向中误差6秒），测导线按前进方向左角观测，记录要特别注意，观测方向的顺序⑵3个以上方向半测回要归零，观测水平角之后，观测垂直角，二者要分开进行，在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高（精确到毫米）⑶导线连接角要观测两个测回，第一测回起始方向配置度盘为Odeg；OOprime；若干秒，第二测回为90deg；OOprime；若干秒

（4）J6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25Prime,同一测回不同方向的2C互差小于35Prime,归零差小于24Prime；

3、经纬仪导线使用J6仪器观测一测回，连接角，两次较差不超过plusmn；25附和导线方位角闭合差不超过plusnm；40Prime；（n是导线折角个数）导线相对闭合差小于各导线边通过全站仪观测

4、图的测绘比例尺是1500,基本等高距1米采用经纬仪测图将经纬仪导线点作为测站点，展绘在图纸上（注意检核）

六、实习经过及心得体会20某某年10月6日至20某某年10月16日我们进行了水准测量实习第一天分配到我们组的水准路线是从校墙角皿-3水准点到已知点V

3.在刚刚领到仪器的时候，先对仪器进行了i角检验，确定仪器本身无毛病后，长带领我们开始了实习作业，我被分配做记录员的工作起初以为做记录员只要记记数,很简单的一件事，但是当真正的实习作业开始后我发现，作为一个记录员，他的责任很重大，当观测人员将数据报给我时，我必须认真清晰地记录到水准手簿上,通点号，防止出错当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的.线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来或者通过编制编码引导文件，实现自动连线当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图

2.

4.3注意事项

3.

4.

3.1司尺要点采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的第一配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路采用这样的测量方法要省事、快捷测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了

0.3秒一个点受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的经我每天测量小时计，每天约可测600至900点而且，连线的成功率在95%以上

4.

4.

3.2碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集,不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点1）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位2）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的并且快而准地计算出“K+黑-红”，“高差中数”，以次来检验每一站的各个数值是否超限，若超限了就要立即重新测量当遇到了山坡，我们选择了“Z”字型路线进行测量因为我是女生，组里的同学非常照顾我，没有让我做立水准尺的工作，但是通过观察他人立尺，我也总结了一些经验尺子一定要竖直立在尺垫上（间歇点和以知点除外），不能前后左右偏移，这样观测者才能得到精确的.数值，才能保证误差最小作为观测者，一定要严格遵循“安置仪器-粗平-瞄准-精平-读数”，置时脚架一定要塌实，粗平注意气泡移动方向跟左手拇指移动方向一致的，瞄准要“先目后物”，在每次读数时一定要先精平再进行读数通过大家几天的辛苦工作，多次检算，我们的第一条水准路线符合了任务要求，接着老师又给我们布置了新的路线VI到铜矿岭有了之前的经验，这一次我们一路测地得心应手，我们顺利的完成了导师布置的任务，与此同时，水准测量实习也告一段落20某某年10月17日至20某某年10月27日我们进行的是经纬仪导线布设及观测、交会测量首先进行导线测量，然后做前方交会、侧方交会、后方交会、单三角形以及三角高程对象观测导线测量时，导师带领我们拿着木桩到山上选点选点后的第二天开始，我们先进行了各个点的水平角观测、垂直角观测，之后导师用全站仪帮我们测出各段导线距离外业数据采集之后我们回到学校进行导线测量的内业处理，很骄傲，我们的经纬导线测量一次成功了！这给了我们很大的信心在我们已测定的导线基础上，我们又另外选Pl、P

2、P3三个点做前方交会、侧方交会、后方交会、单三角形以及三角高程对象观测在观测时，步骤与导线观测相同在拿到仪器时，先检查仪器的对中偏差是不在规定限差要求之内在观测作业时，要严格按照经纬仪的操作要求进行操作一定要反复进行对中整平对中的目的是通过对中使仪器的水平度盘与测站点位于同一条铅垂线上整平时要注意不可用力过猛地转动脚螺旋，气泡移动方向与左手拇指一定方向一致为了减少仪器的隙动误差，使用微动螺旋精确照准目标时，一定要用旋进方向测水平角时，照准部的旋转一顶要按规定的方向旋转，以减少仪器的隙动误差当仪器整平后，应盘左瞄准目标，将水平度盘配置为Odeg；若干分、若干秒，这是为了减弱度盘的刻划误差和方向值计算方便通过这次实习，我学到了很多东西，让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心,工作的细心而且将以前在课堂上学习的零散的理论知识系统地，有机地串在一起，让我更加全面的掌握了测量工作中的技术，为今后的工作打下了坚实的基础同时，也让我了解到，团结的力量，一个团队齐心协力，必定会事倍功半感谢导师给我这次地形测量实习的机会，感谢导师对我们一个月的耐心指导测量实习报告9

一、实习目的通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问习题提供基本训练

二、实习内容实习的第一天也就是20某某年某某月某某日，上午宋教师给我们详细介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1500比例尺、范围200某200m的地形图一张领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区分头找到D组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效比如前后视距差不得超过5m,前后视距累计差不得超过lOnio双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚尺子红、黑面有常数差K,两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式其中比较容易混淆的是数据17和均匀高差的计算，需要加减100mm,以消除红面起始点不同造成的影响10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为5mll1,在四等水准测量的技术要求范围之内下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作因为有n个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回因为没有标杆的问习题，我们便用两把水准尺替代，虽然问习题解决了但还是比较的费事其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目的点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数在傍晚时候教师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅第二天（某某月某某日）早上6点大家便集合了，继续着昨天的测量工作因为调节经纬仪的同学对昨天教师的讲解有了领会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅我们还用测钎替代水准尺，比之前定点更简单准确了赶到中午便结束了10个点的测量，最后的角度闭合差为84〃，没有超过限值同时，量边的同学也结束了他们的工作下午，我们进行导线网坐标的计算这个过程比较费事，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的领会之后即是控制点的展绘，意外的是居然有8个控制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小晚上赶紧想了想碎部测量的方案，也将是最费事的了第三天（某某月某某日），还是早上6点，大家仍然很有激情因为之前没有碎部测量的学习，大家对教师所给的方法都有不同的理解，在经过剧烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间我们一开始测的是D6点，我负责现场的绘图工作架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i,然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数X和i相等，这样用计算高差的时候简单我们均使用视距法施测，以D5点为准，盘左顺时针测设各点负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离我根据水平角和距离画出碎部点的位置上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部下午集合后我们总结归纳了上午测量出现的问习题，在操作上做了几点改良在瞄准时，将竖盘读数调整到90°00/00,水平度盘读数调整到0°00,00”,这样得到的竖直角a=0°,水平角B就是读数，计算时就特别简单我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360就将所有点测完了这样D4和D7点的碎部测量很快就结束了可问习题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们疑心是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设D6和D5点最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错这也教训我们在以后的测量工作要更加认真认真第四天（某某月某某日），总结归纳了昨天出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏上午的测量工作基本上没有什么出现问习题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了10个点的碎部点测定组里其他的人也完成了路中高程的测量工作因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天晚上我便开始着手准备正式图样的绘制工作第五天和第六天我都负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行详细的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等在绘图的过程中有很多领会，比如说外业的精度都比较高，在40某40cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方再有就是画图真的是件比较费事的事情，要心平气和，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画在最后画路边线和花草时还要参考标准，标注等都有详细的标准第七天（某某月某某日），昨晚加班把图基本上完成了，今天准备把图拿到现场进行一些考察，看是否还有遗漏或者误解的地方，但却下起了小雨突然感觉前几天的拼命工作是有效果的，假如碰到下雨就没辙了

三、实习总结归纳七天的实习结束了，很累但很充实，很费事但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊11个人作为一个团队，使我更加领会到团队精神的重要，中间虽然有争执,但都怀着同样的目的那就是把工作做好，这样就便得很有趣有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全心投入，才能保证最后结果的准确看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点骄傲这七天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到部分，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问习题、思考问习题、解决问习题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结归纳出来的，那些标准和理论也是在操作中领会并掌握的七天虽苦却是值得的测量实习报告10

一、实习目的

1、掌握导线测量和

三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；

2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法；

3、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风

4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神

二、实习要求要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术

三、实习时间20某某年12月12日至20某某年12月16日

四、实习内容——测量白云校区A栋办公楼东侧小游园围内的地物实习的第一阶段实习任务是水准测量12月12日我们的工作是选好几个控制点，我们观察了土地的外围，在排除各类因素，比如仪器被树木遮挡，道路中间阻碍交通，和其它小组相碰，光线不足，三脚架放置不稳妥，距离角度不合理等因素后，我们共选取了7个控制点，分别命名为1-7然后向老师拿取了已知点T和K两点的坐标和高程的数据实验步骤如下1）安置水准仪与T点和TP1点大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光2）后视点T上的水准尺，精平后读取后视读数，记入手本，前世TP1点上的水准尺，精平后读取前视读数，记入手本并计算两点高差3）沿着选定路线，将仪器搬到TP1与TP2点大致等距离处，仍用第一站施测的方法进行观测依次连续设站，经过TP

3、TP

4、TP

5、TP

6、TP7点，连续观测,最后回至T点4）检验计算5）高差闭合差的计算第二天实习，由于第一天水准测量时，没有留意到两点距离不得超过80米所以今天必须把昨天的数据从新测量虽然这是一个十分打击我们的事实，但是却又给我们一个很好的机会熟悉这个实习我们小组所有的成员在没有一丝的消极情绪的情况下，很好地完成了今天的任务另外，我们小组聚集开会，考虑到这次是实习，大家都要对整个过程实践，也为我们可以有序进行测量，认为做个大概分工还是必需的每个人都有侧重负责的内容我是侧重于记录、计算和检验数据的而后，我为我们小组绘制了一张A3纸大小的草图，供控制点和以后的碎步测量的标注用

1、园林园艺学院

2、实习的第二阶段实习任务是导线测量-通过测角和量距，求出各导线点的坐标.踏勘选点及建立标志在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志第三天天未亮我们就起床，希望能得到一个好点的仪器大概7点我们开工了，从已知点出发，我清楚的记得仪器放置很小心静娴是通过步伐量出长度，目的是使仪器在两测点的中点，尽量减少误差这次全站仪的使用目的是确定和检验TP-TP7,7个点的坐标测量是先将全站仪置T这点，严格按照全站仪的操作步骤进行对中、粗精平棱镜调为高2米后来考虑到高度不够可能会在下面的测量中带来不方便,才一致决定调高的另外，测量的程序是从T点前视TP1点，最后经TP7点回归到T,选点时应注意下列事项

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区虽然已经注意到了这些事项，可是测量过程还是出现了很多的障碍物，在排除障碍物后，我们的任务得以完成当我们回到A点时还看到有的小组才停留在他们的第一个点我认为我们高效完成测量的主要原因还是对仪器的操作娴熟，输入速度相当快，大家有团结精神，就连竖棱镜的同学，他们穿着厚棉袄，但在阳光下还不会动一下，一心注视着棱镜上的圆水准气泡，使其能够居中，提高测量准确度

3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程实习的第四天，我们开始进入碎步测量的阶段，因为部分草图还未完成，所以今天的实习我们采取了分小组进行咏洵和高平负责把剩下的草图完成，而我和静娴、崇熙完成点的测量全站仪操作，是和之前的控制点坐标的确定的‘步骤是大同小异的操作步骤如下1）安置仪器安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高，填入手簿2）定向找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零3）立尺立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上4）观测转动照准部，瞄准点1点的标尺5）记录将所测读数依次填入手簿首先我们把全站仪放置在某一控制点上，后视另一控制点的坐标，若是和昨天的数据一样，便可以前视我们所需要的碎步点了我们对很多特殊点进行测量大概12点半就结束了200多个特殊点的坐标测量同样采取“不走寻常路”的策略，我们重点在教学楼的周围停留因为教学楼的形状其实并没有我们所想的那么规则，有些店是不能用几何的方法推算出来的，都是需要计算才得出，甚至有些地方需要测出很多点，比如一个花圃的边上有一段弧，我们只能够是在弧上选出两边和中间共3点，测出来，以用3点坐标画弧以致原有的A3草图都显得小了，那些坐标都标满了整张纸当晚我就数据进行处理总共我们测量了们就进行CAD绘图了画出来才发现，我们的CAD界面上显示的是仰视的情况，所以给绘图带来了难度，没法参照原本的草图绘画只能够凭着坐标的连线绘制图样期间遇到困难就是有些点漏测了，所以还不能够完整的画出最后我们回宿舍对CAD图做了文字和地物符号的补充还将原来“仰视图”经过镜像工具变成俯视效果，完成了CAD绘图我也把700多个点的坐标整理后填入表格此阶段的实习宣告一段落

五、收获与体会为期7天的测量学实习已经结束回顾这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点我们小组配合的很好，是所有组中测量完成得最有效率的大方面的问题没有出现，主要是细节还需要注意，比如我在记录数据时候，由于数字多，填写时会凌乱一点，这些没有及时去整理，很快就会忘记是在哪里了，那晚的CAD绘图时就出现了几个点的坐标丢失，后来在其他的地方找到还有要注意的是精确方面的问题，虽然数据都是在误差的范围以内，但是我们还是很难将仪器很好操作,使得与真值更接近，有时不得已只得取那个误差范围内的有效数据虽然画出来的图可能只有微小的变形，我们觉得这样无法将操作仪器发挥到最高水平我们是很渴望每个碎部点都能够测得数据相当精确的集体的工作进程很快，从中我看出我个人的不足，就是仪器操作不能够十分娴熟，只知道大概的原理，看别人操作也看得懂，就是我自己对键盘输入速度慢，我希望通过锻炼，水平可以有所提高参观实习的时候我理清了一些盲点，其实我们将来到工地工作的时候也不会是使用很先进的仪器的，所以现在掌握这种看似ut的仪器，相比之下会更实用关于之前重视仪器的年代问题，这个片面的看法得到纠正我知道现在我们掌握的仪器操作并不是为了将来对这种仪器的使用，而是要形成一种操作的思维，将来碰到的仪器五花八门，而仪器的原理就是在原先学校学习的那种演化来的，万变不离其宗我们要的是指导的理论，而不是机械式的操作总结这次为时两周的测量实习，先是我们的自己动手操作一些课本已经要求我们掌握的技能，提升到走出课本，观摩现在广州都市建筑测量的工作流程给我们开拓了视野，增加了专业的认知，提高了建筑测量方面的总体水平从一些小的细节看，我们在面对问题的寻求根源所在和自我解决问题的能力都有很大的培养团队的合作体现出来，个人的知识才能能够发挥由此可见，这次实习我们是获益匪浅的3）对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量

2.

4.

3.2其他事项1）要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定2）测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题3）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些4）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性5）由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施6）尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差7）外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理

三、实习体会毕业实习是即将走出校园，走向社会的一次大演习它集合了大学4年的专业所学，是对知识的一次综合运用在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力书上得来终觉浅，绝知此事要躬行在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决因此,这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然为以后实际的工作打下坚实的基础其次，拓展了与人交际、合作的能力我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处,学会包容，学会忍受再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的因此,在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员测量实习报告2实习目的工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课测量学较强的实践性，决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力同时，培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风实习的任务及要求

（一）仪器检校对所用的水准仪和经纬仪进行检验；

（二）基平测量由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程

（三）地形测绘测绘图幅为50cm某50cm,比例尺为1500的平面图一张实习内容及过程仪器检校水准仪检校

1、仪器外观是否有损伤；

2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；

3、镜筒调焦是否易用，成像是否清晰经纬仪检校前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们来说，它的重要性不言而喻学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论一系列的动作是高效完成任务的必要条件在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心但是在角度闭合差也仅有48秒我们的直线距离采用经纬仪定线法，因此误差也比较小，其中x坐标增量仅有+

0.52m,y坐标增量也仅有-

0.16m由于地形较大，我们根据已知控制点再增设6个控制点，分别为1点、2点、3点、4点、5点、6点，形成一闭合导线但由于图书馆内部有些角度难以测量，因此我们又增设了al控制点，形成支导线我们根据“先控制后碎步”的原则，共花费4天时间测量了近350个碎步点并以1500的比例尺绘制了大体地形图实习过程中遇到问题及教训这一周半的时间来，我们都坚守在自己的“阵地”图书馆，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务但是在测量过程中，我们也遇到了很多问题和疑难1在对经纬仪精平的时候，水准管难以居中，此时需要有极大的耐心慢慢调平；2在直线定线的时候，我们第一次采用目估定线，结果误差竟达10m,后来改用经纬仪定线，结果误差小了很多；3计算必须两个人来完成，如果只有一人计算容易出现计算错误，后面的计算也会跟着错误因此需要一个初步计算，一个校核心得体会在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪，掌握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面仪器误差、外界影响误差、观测误差甚至还有记录误差了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的.出现，即要做到

1、提高自身的测量水平，降低误差

2、通过各种处理数据的数学方法如多次测量取平均数等来减少误差除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率通过工程实践，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力一次测量实习要完整地做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成这次实习，我们学到很多的东西让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法，更为我以后走上工作岗位能更快、更精确地使用仪器奠定了坚实的基础测量实习报告3一.实习目的与意义本次峨眉地形测量实习时我测绘工程专业在完成《测量学》课程学习之后的一次集中野外实习其主要目的包括

（1）验证测量学课程讲授的基础理论知识和测量方法，加深对相关理论、方法原理的理解和认识，认识并实践基于传统测量仪器设备的地形图测绘内、外业基本方法流程，为进一步学习《数字测图原理与方法》、《大地测量基础》、《工程测量学》、《摄影测量学》、《卫星导航定位原理与应用》等课程打下基础；

（2）培养理论联系实际，运用理论知识分析、解决实际问题的能力，掌握查阅专业规范、使用专业技术语言和初步的测绘工程设计实施总结的能力，严谨求实，吃苦耐劳，团结协作的工作作风和职业精神；

（3）培养我们操作常规仪器设备的方法技能，撰写技术设计书、实习报告并进行汇报交流的基本能力

（4）能够正确并且熟练的运用水准仪进行四等水准测量；

（5）能够运用全站仪进行导线测量，并且正确的进行导线计算；

（6）能够将水准测量和导线测量的控制点展绘到图纸上，并能够熟练的进行碎部测量绘制平面图二.实习任务本次实习的主要任务是根据给定的控制点数据和实习场地，完成一幅250m某250m范围的一幅1500标准地形图测绘，具体任务及要求为

（1）编写技术设计书各小组根据指定的测土范围和提供的已有数据，结合实习队的统一讲解，通过调查作业区自然地理概况、搜集和整理已有资料和踏勘测区，以小组分工合作的形式完成设计书的编写，并以小组为单位进行技术设计书的汇报，提交《地形测量技术设计书》一份

（2）仪器检验与校正主要包括测量仪器的一般性检查、水准仪的检验与校正、电子全站仪的检定并提交一份《仪器检验报告》

（3）控制测量按照本小组的《地形测量技术设计书》的要求，完成测区内的首级控制点（二级导线点和四等水准点）和图根加密点的布设、测量和数据处理并成功提交合格的《导线测量内业计算表》、《四等水准测量高程误差配赋表》

（4）碎部测量与成图按照《地形测量技术设计书》的要求，在完成控制测量的基础上，采用全站仪采集碎部点平面位置及高程数据进行手工白纸成图的方式，完成250m某250m范围内的1500地形图的测绘碎部点高程数据直接由全站仪测得，成图时平面位置用极坐标法确定，画出地形图三.测区概况测区位于峨眉山市峨山镇峨秀湖公园内，在成都理工大学实习基地正东方约两公里处东临峨秀湖，位于峨眉山山脚，风景秀丽，属于亚热带季风气候，气候宜人，侧区内分布有较多的人工绿化带，以及水塘，小路、荒地等要素地形较为平坦，开阔、平均高程为485m测区距离实习基地较近，有利于我们拉水准,然而由于名山南路车流量较大，也给水准工作造成了一定的麻烦侧区内主干道为名山南路、306省道以及峨秀湖风景区道路采用坐标系为独立坐标系统，高程系为独立高程系四.实习内容

1、使用水准仪完成水准测量；（六组）

2、使用全站仪进行导线测量，并作出合格的导线；（三组）

3、完成碎部测量并绘制出平面图五.实习步骤

（1）第一天检查校正仪器，并且进行踏勘选点，选出五个水准控制点和留个二级导线点，并用铁钉和记号笔标记好水准点，用木桩和大头钉记号笔标记号二级导线点熟悉测区情况

（2）从第二天到第七天水准测量，由实习基地门前到测区水准点，闭合水准路线长度约为

6.3公里，工作量为每天一圈，本组人数为六人，共测六圈合格水准数据确保每人熟练掌握水准测量操作仪器、记录和处理数据、跑尺等基本。