测量实验报告15篇

测量实验报告15篇测量实验报告1

一、实验目的认识水准仪的基本构造，了解各部件的功能；能准确读取水准尺读书；初步掌握使用水准仪的操作要领、基本步骤和方法练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算

二、实验器具DS3微倾式水准仪1台、水准尺1对、三脚架

三、实验内容认识仪器对照仪器，指出目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数记录并计算出两点间高差

四、实验步骤水谁仪在一个测站上的操作顺序为安置仪器一一粗略整平一一瞄准水淮尺——精确置平读数安置仪器先将仪器的.三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中瞄准在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差

4、精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中

5、读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字,即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a注意读数完毕时水准管气泡仍需居中若不居中，应再次精平，重新读数

6、记录与计算按照高差二后视读数一前视读数，计算两点间的高差选点对后续工作的进度、质量至关重要，一定要认真仔细，反复考虑，减少返工测量实验报告

41、了解心电测量的原理，并学习用生理信号计算机采集系统记录人体心电图

2、学习正常心电图中各波的命名与波形，了解其生理意义

3、学习利用心电图计量心率，P-R间期、Q-T间期等各项数值RM6240生理信号计算机采集处理系统、数据输入连接线、电极夹、30%酒精、95%酒精、酒精棉球

1、将连接线连好，打开计算机采集系统，选择“心电实验”确保及其妥善接地

2、受试者摘下眼镜、手表等金属物品及微型电器，在安放电极夹的.部位用95%酒精棉球洗脱去油脂，再用30%酒精擦湿以方便导电按照标准导联方式（左手接正极，右手接负极，右脚接地，这是标准导联方式之一）接好电极电极夹安放在肌肉较少的部分，手部在腕关节屈侧上方3-5cm处，足部在小队下端内踝上方约3-5cm处

3、调节基线位置、描记速度、信号增益及方向，使心电通道窗口中的波形易于观察

4、开始观察并记录心电图，截取波形稳定的几个连续周期，保存文件，标明受试者姓名及实验时间测量实验报告5

一、实验目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法

二、实验内容

1、熟悉DS3型水准仪的基本构造，了解其主要部件的名称、作用和使用方法

2、练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数

3、测量地面上两点间的高差

三、仪器和工具DS3型水准仪1台，水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板

四、方法和步骤

1、安置仪器将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上

2、认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记，掌握读尺方法

3、粗略整平粗略整平就是旋转脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平先用双手同时向内（或向外）转动一对脚旋钮，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚旋钮使圆气泡居中，通常需反复进行注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致

4、瞄准水准尺、精平与读数

（1）瞄准转动目镜调焦螺旋进行对光，使十字丝分划清晰；然后竖立水准尺于某地面点上，松开水准仪制动螺旋，转动望远镜，用准星和照门粗略瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋，使看清水准尺影像；再转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧；若存在视差，则应仔细进行目镜调焦和物镜调焦予以消除

（2）精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合成一圆弧抛物线形状，使视线在照准方向精确水平

（3）读数用中丝在水准尺上读取4位读数，即m,dm,cm及mm位读数时应先估出mm数，然后按m,dm,cm及mm,一次读出4位数

5、测定地面两点间的高差

（1）在地面选定A、B两个较坚固的点作后视点和前视点，分别立尺

（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等

（3）每人独立安置仪器、粗平、照准后视点A点上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，并记入附表中测点A一行的后视读数栏下；再照准前视点B点上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入附表中测点B一行的前视读数栏下

（4）计算A、B两点的高差hAB=后视读数-前视读数

（5）改变仪器高度，由同一小组其他成员再测，所测高差之差不应超过±6mni

五、注意事项

1、水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对

2、中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛

3、读数时要注意消除视差要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝读数时应看清尺上的上下两个分米（dm）注记，从小到大进行

4、读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录

六、实验记录水准测量记录班级第组日期年月日

七、误差分析测量实验报告6

一、实验目的

1、学会互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法

2、理解两个线圈相对位置的改变，以及用不同材料作线圈铁芯时对互感的影响

二、原理说明

1、判断互感线圈同名端的方法

（1）直流法如图19-1所示，当开关S闭合瞬间，若毫安表的指针正确，则可断定“1”，“3”为同名端；指针反偏，则“1”，“4”为同名端

（2）交流法如图19-2所示，将两个绕组N1和N2的任意两端（如2,4端）联在一起，在其中的一个绕组（如N1）两端加一个低电压，用交流电压分别测出端电压U

13、U12和U34若U13是两个绕组端压之差，则1,3是同名端；若U13是两个绕组端压之和，则1,4是同名端

2、两线圈互感系数M的测定在图19-2的N1侧施加低压交流电压U1,测出H及U2根据互感电势E2M^U2O=M1；可算得互感系数为M=U2n

3、耦合系数K的.测定两个互感线圈耦合松紧的程度可用耦合系数K来表示K=M/L1L2先在N1侧加低压交流电压U1,测出N1侧开路时的电流H；然后再在N2侧加电压U2,测出N1侧开路时的电流12,求出各自的自感L1和L2,即可算得K值

三、实验设备

1、直流电压、毫安表；

2、交流电压、电流表；

3、互感线圈、铁、铝棒；

4、EEL-06组件（或EEL-18）;100Q/3W电位器,510Q/8W线绕电阻,发光二极管

5、滑线变阻器；200Q/2A（自备）

四、实验内容及步骤

1、分别用直流法和交流法测定互感线圈的同名端

（1）直流法实验线路如图19-3所示，将Nl、N2同心式套在一起，并放入铁芯U1为可调直流稳压电源，调至6V,然后改变可变电阻器R（由大到小地调节），使流过N1侧的电流不超过

0.4A（选用5A量程的数字电流表），N2侧直接接入2mA量程的毫安表将铁芯迅速地拔出和插入，观察毫安表正、负读数的变化，来判定N1和N2两个线圈的同名端

（2）交流法按图19-4接线，将小线圈N2套在线圈N2中N1串联电流表（选0~5A的量程）后接至自耦调压器的输出，并在两线圈中插入铁芯接通电路源前，应首先检查自耦调压器是否调至零位，确认后方可接通交流电源，令自耦调压器输出一个很低的电压（约2V左右），使流过电流表的电流小于

1.5A,然后用0~20V量程的交流电压表测量U13,U12,U34,判定同名端拆去

2、4联线，并将

2、3相接，重复上述步骤，判定同名端

2、按原理说明2的步骤测出UI,II,U2,计算出M

3、将低压交流加在N2侧,N1开路，按步骤2测出U2,H,U

14、用万用表的R某1档分别测出N1和N2线圈的电阻值R1和R2O

5、观察互感现象在图19-4的N1侧接入LED发光二极管与510Q串联的支路

（1）将铁芯慢慢地从两线圈中抽出和插入，观察LED亮度的变化及各电表读数的变化，记录现角

（2）改变两线圈的相对位置，观察LED亮度的变化及仪表读数

（3）改用铝棒代替铁棒，重复

（1）,⑵的步骤，观察LED的亮度变化，记录现象

五、实验注意事项

1、整个实验过程中，注意流过线圈N1的电流不超过

1.5A,流过线圈N2的电流不得超过lAo

2、测定同名端及其他测量数据的实验中，都应将小线圈N2套在大线圈N1中，并行插入铁芯

3、如实验室各有200Q,2A的滑线变阻器或大功率的负载，则可接在交流实验时的N侧

4、实验前，首先要检查自耦调压器，要保证手柄置在零位，因实验时所加的电压只有23V左右因此调节时要特别仔细，小心，要随时观察电流表的读数，不得超过〜规定值测量实验报告7一.实验概述切削加工过程中，刀具要从工件上切下金属，其切削部分必须具备一定的切削角度，也正是由于这些角度才决定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空间位置用于切削加工的刀具虽然种类繁多，具体结构各异，但其切削部分在儿何特征上却具有共性外圆车刀的切削部分可以看作是各类刀具切削部分的基本形态，故此在工程中，是以外圆车刀为例，给出刀具切削部分的基本定义而刀具几何角度就是描绘切削部分几何特征的参数二.实验目的通过实验，将使同学能增强对刀具切削部分几何特征参数的感性认识，理解切削加工中的切削机理，掌握金属切削理论基础概念三.实验要求

1.熟悉车刀切削部分的构成要素，掌握车刀静态角度的参考平面、参考系及车刀静态角度的定义

2.了解车刀量角台的结构，学会使用量角台测量车刀静态角度或CAD软件测量3D模型车刀角度；

3.绘制车刀静态角度图，并标注出测量得到的各角度数值四.实验内容

2.使用车刀量角台测量车刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角

3.使用CAD软件测量3D模型车刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角（注根据实验时数可选1或全选）五.实验原理车刀的静态角度可以用车刀量角台进行测量，其测量的基本原理是按照车刀静态角度的定义，在刀刃选定点上，用量角台的指针平面（或侧面或底面），与构成被测角度的面或线紧密贴合（或相平行、或相垂直），把要测量的角度测量出来3D模型车刀角度可通过CAD软件辅助作图测量得到和标注六.实验数据处理

1.实体车刀实验数据1实验刀具为外圆车刀2实验刀具材料为高速钢3实体车刀实验数据记录表4实体车刀角度测量标注图

2.卓越班3D模型车刀实验数据13D模型车刀角度标注图23D模型车刀实验数据记录表测量实验报告8测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里，测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的‘各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成而这些，就是在测量之外所收获的了小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度在去测绘之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对室外工作的向往但在经历了太阳的曝晒，我们的热情已被疲劳所掩盖对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作一一包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务测量实验报告9

一、实验目的

1、练习用经纬仪在一个测站上测量碎部点的观测方法

2、练习用视距测量的公式计算测站点到碎部点的水平距离和高差，最后计算出碎部点的高程

3、练习用地形半圆仪和比例尺，根据观测和计算的数据展绘碎部点的方法,并绘制成图

二、实验仪器和工具电子经纬仪一台，罗盘仪一架，水准尺一把，花杆一根，记录板一块，粉笔若干根，计算器一个，量角器一把，图纸一张

三、实验组织、方法、步骤和要求

1、五人一组，在试验场地内选出A、B两点，用粉笔做好标志，用罗盘仪测出A、B直线的方位角；绘图员在测站附近安置图版，用比例尺和量角器将A、B直线绘于图纸中央，作为控制点（用1:500的比例尺）

2、按一人观测，一人记录和计算，一人立水准尺，一人立花杆，一人绘图进行分工并且互相轮换，每次至少要测出三个地物特征点，三点都为地物中的一部分

3、经纬仪观测步骤O1安置仪器观测员按照对中整平步骤安置电子经纬仪于测站点（控制点）A上，量取仪器高i（读取到厘米），记录员将i记录于碎步测量记录手簿中（假定控制点A的高程为HA=100m）02定向一人在控制点B立一花杆，观测员用经纬仪照准部照准控制点B作为后视方向，然后制定水平旋钮，置水平度盘读数为0°0000〃03立尺立尺人依次将水准尺立在待测地物、地貌特征点（即碎部点）上,如图1中的

1、

2、

3、4点A图1经纬仪测绘原理04观测观测员照准水准尺，制动水平与竖直方向的旋转旋钮，读取水平读盘读数B、水准尺上、中、下三丝读数M V、N和竖盘读数a,记录员将各数据依次记录于碎步测量记录手簿中（注意角度读数读取到秒，上、中、下丝读数读取到毫米）05计算用视距测量的公式计算D=klcos2ah=l/2klsin2a+i-v将计算出的.水平距离和高差填于记录表中，平计算出高程06展绘碎部点根据本组所测得的数据，先在绘图纸上确定一条起始方向线ab,a对应的是是地上的控制点A的位置，用细钉将量角器的圆心固定在a点，将量角器上等于B i角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零刻划方向便是该碎部点的方向，用比例尺计算出个碎部点在图上的距离di（i=l、

2、

3、4）,然后用直尺定出各碎部点的位置，用铅笔在图上点示，并在点的右侧注记高程（高程注记到毫米），同时将有关的地形点连接起来，并检查测点是否有错07测站检查依次测完各碎部点并展点，然后再绘出地物轮廓线使之成图并与现场对照

四、完成实验报告

1、

2、完成记录表完成手绘图纸视距测量记录表仪器号20某某年5月11日天气晴朗班组工管10-1第五组组长陈文鹤组员梁基琴何靖施耀业张洁五，计算直线方位角由罗盘仪测得直线AB的磁方位角既是坐标方位角为aAB=180°00700〃,所以易求的直线A1的坐标方位角为a Al=180°0000〃+63°5649〃=243°5700直线A2的坐标方位角为aA2=243°57/00+23°2200〃=267°1900〃直线A3的坐标方位角为aA3=267°19,00〃+8°3600〃=275°55,00〃直线A4的坐标方位角为aA4=275°55700〃+4°30700〃=280°25,00〃直线B5的坐标方位角为a B5=360°-72°19,47〃=2874013〃直线B6的坐标方位角为:a B6=360°-84°5808〃=275°0—52〃

六、绘制新实验楼的地形图（见附页）测量实验报告10实验测量是科学研究的重要环节，通过精确的测量可以获取准确的数据，为科学研究提供可靠的依据以下是我在实验测量过程中的一些心得体会第一段态度决定实验成果实验测量是一项细致入微的工作，需要耐心和细心在实验操作过程中，我们应当保持专注的态度，全神贯注地操作每一个步骤任何一丝一毫的马虎都可能导致实验结果的误差此外，对于科学态度的培养也是至关重要的，我们必须严格按照实验设计进行操作，不随意改变实验方案，以保证实验结果的准确性和可靠性第二段仪器设备的选择和使用在实验测量中，仪器设备的选择和使用直接影响到实验结果的准确性首先，我们应当选择精度高、稳定性好的仪器设备，保证实验测量过程中的准确性其次，在使用仪器设备时，我们必须严格按照说明书和操作规程进行操作，不能采取随意调整的方式只有正确使用仪器设备，我们才能获得准确可靠的实验结果第三段数据处理的重要性实验测量得到的数据是科学研究的基础在实验结束后，我们需要对数据进行分析和处理首先，我们应当对原始数据进行整理和清洗，去除异常值和明显错误的数据，减少误差的影响然后，根据实验设计，运用正确的统计方法对数

五、实验数据水准仪认识观测记录表（单位m）仪器号码天气晴转多云观测者第三组成员日期20某某一2一27呈象记录者第三组成员安置仪器次数测点后视前视高差高程1A

1.418—

0.

020100.000（假定）（冯测曹前B

1.

43899.980王后蒲录）2A

1.222—

0.

021100.000（假定）据进行处理和分析，得出准确的结论数据的处理不仅包括定量分析，还包括定性分析，将实验结果与其他已知结果进行比较，找出其中的规律和联系实验测量过程中，我们常常会遇到各种挑战和困难例如，测量过程中的环境条件可能会对数据产生干扰；测量的对象可能难以精确控制；测量过程中可能存在系统误差等在面对这些挑战和困难时，我们需要保持冷静和沉着，找出解决问题的方法例如，可以通过增加测量次数，减少误差的影响；可以采用不同的测量方法，增加测量的精确性；可以通过仔细分析实验过程，找出可能存在的误差来源等只有不断克服困难和挑战，我们才能取得实验测量的成功第五段实验测量的意义和价值实验测量是科学研究的重要环节，具有重要的意义和价值首先，实验测量提供了科学研究的数据支持和依据，为科学领域的进一步发展提供了实验依据其次，实验测量可以验证科学理论和假设的正确性，揭示事物之间的密切联系和规律性最后，实验测量还可以探索未知领域，发现新物质和新现象，拓宽科学研究的范围和领域实验测量是科学研究的基础和重要环节，通过精确的测量可以获得可靠的数据在实验测量过程中，我们需要保持专注和耐心，正确选择和使用仪器设备，对数据进行准确的处理和分析在面对挑战和困难时，我们需要勇于面对，不断探索和创新通过实验测量，我们可以揭示世界的真实面貌，推动科学的进步，为人类社会的发展做出贡献测量实验报告11ABO血型鉴定与动脉血压测量综合实验摘要本实验采用波片法鉴定人体ABO血型和汞式压力表测定人体动脉血压被测者血液遇抗A血清和抗B血清均不凝集，汞式压力表在压紧被测者上臂后松开第一次听到声音时读数UOmmHg,声音消失处读数70nlmHg实验表明，该被测者血型为0型，动脉血压为110/70mmHg关键词ABO血型血压玻片法汞式压力表5刖人类红细胞上存在两种ABO血型系统的抗原，又称为凝集原agglutinogen,分别是A抗原和B抗原根据红细胞膜上含有抗原类型的不同，可将血型分为四型仅有A抗原者为A型，仅有B抗原者为B型，两种抗原均有者为AB型，两者抗原均无者为0型血型可作为机体免疫系统鉴别“自我”和“异己”的标志在临床上，血型鉴定是进行输血和组织、器官移植成败的关键在人类学、法医学研究上，血型鉴定也具有重要意义动脉血压arterial bloodpressure是指血流对动脉管壁的侧压力在一个心动周期中，动脉血压随着心室的舒缩而发生规律性的波动在心缩期内，动脉血压上升达到的最高值称为收缩压systolic pressure；在心舒期内，动脉血压下降达到的最低值为舒张压diastolic pressure动脉血压过高或过低都会影响各器官的血液供应和心脏血管的负担，如动脉血压过低，将引起器官组织血液供应减少，尤其是造成脑、心、肾、肝等重要器官的.供血不足，将引起器官的功能障碍和衰竭血压过高，则心脏和血管的负担过重长期高血压患者往往引起心室代偿性肥大，心功能不全，甚至心力衰竭所以保持动脉血压处于正常的相对稳定状态是十分重要的［1］学习如何测量动脉血压，对于掌控被测者动脉血压的变化，从而预防和控制疾病具有积极意义1实验目的及原理

1.1AB0血型鉴定血型就是红细胞膜上特异抗原的类型在AB0血型系统中，红细胞膜上抗原分A和B两种抗原，而血清抗体分抗A和抗B两种抗体A抗原加抗A抗体或B抗原加抗B抗体，则产生凝集现象血型鉴定是将受试者的红细胞加入标准A型血清含有抗B抗体与标准B型血清含有抗A抗体中，观察有无凝集现象，从而测知受试者红细胞膜上有无A或/和B抗原在AB0血型系统，根据红细胞膜上是否含A、B抗原而分为A、B、AB、0四型，如表1表

11.2动脉血压测定学习间接测量法听诊法测定人体动脉血压原理，并实际测定人体肱动脉的收缩压和舒张压的正常值间接法测量动脉血压原理是用血压计的袖带在所测动脉外施加压力，再根据血管音的变化来测定血压通常血液在血管内流动时听不到声音，但如果在血管外施加压力使血管变窄，则血流通过狭窄处形成涡流可发出声音当缠于上臂血压计袖带内压力超过收缩压时，完全阻断了肱动脉的血流，此时在肱动脉的远端（袖带下）听不到声音，也触不到肱动脉的脉搏当徐徐放气减小袖带内压，在其压力减低到低于肱动脉收缩压的瞬间，血液在血压达到收缩压时才能通过被压迫变窄的肱动脉，形成涡流，此时能在肱动脉的远端听到声音和触到脉搏，此时袖带内压力的读数为收缩压若继续放气，当袖带内的压力越接近于舒张压，通过的血流量也越多，血流持续时间越长，听到的声音也越清晰当袖带内压力等于或稍低于舒张压的瞬间，血管内血流由断续的流动变为连续流动，此时声音突然由强变弱或消失，脉搏也随之恢复正常，此时袖带内的压力为舒张压（图1）2实验器材和药品1）仪器显微镜，离心机2）器械采血针，消毒注射器，双凹玻片，小试管，竹签，棉球，腊笔，血压计，听诊器，桌椅3）药品标准A血清，标准B血清，生理盐水，75%酒精，碘酒3实验步骤

3.1玻片法ABO血型鉴定

（1）取双凹玻片一块，用干净纱布轻拭使之洁净，在玻片两端用腊笔标明A及B,并分别各滴入A及B标准血清一滴

（2）细胞悬液制备从指尖或耳垂取血一滴，加入含1ml生理盐水的小试管内，混匀，即得约5%红细胞悬液采血时应注意先用75%酒精消毒指尖或耳垂

（3）用滴管吸取红细胞悬液，分别各滴一滴于玻片两端的血清上，注意勿使滴管与血清相接触

（4）竹签两头分别混合，搅匀

（5）1030min后观察结果如有凝集反应可见到呈红色点状或小片状凝集块〜浮起先用肉眼看有无凝集现象，肉眼不易分辨时，则在低倍显微镜下观察,如有凝集反应，可见红细胞聚集成团

（6）判断血型根据被试者红细胞是否被A,B型标准血清所凝集，判断其血型

3.2动脉血压测定

4.

2.1熟悉血压计的结构常用血压计有两种类型，常用的是汞柱式血压计（图2）,另一种是弹簧式血压计（图4-1-3-3）前者比较精确，后者方便携带两种血压计均由检压计、袖带和橡皮气球三部分组成汞柱式血压计的检压计是一个标有040kPa（0^300mmHg）（lmmHg=

0.〜133kPa,lkPa=

7.5mmHg）刻度的玻璃管，上端与大气相通，下端与水银贮槽相通袖带是一个外包布套的长方形橡皮囊，借橡皮管分别和检压计的水银槽及橡皮球相通橡皮球是一个带有螺丝帽的球状橡皮囊，供充气和放气之用近年来又有一种新型的电子血压计在临床上应用图1间接法测量血压原理示意图图2汞柱式血压计及弹簧式血压计

5.

2.2听诊法测量动脉血压1）受试者脱去右臂衣袖，取坐位，全身放松，右肘关节轻度弯曲，置于实验桌上，使上臂中心部与心脏位置同高2）打开血压计，松开血压计橡皮球的螺丝帽，驱出袖带内残留气体，后将螺丝帽旋紧3）将袖带平整、松紧适宜地缠绕右上臂，带下缘至少位于肘关节上2cm处,开启水银槽开关4）将听诊器两耳器塞入外耳道，务必使耳器弯曲方向与外耳道一致5）在肘窝内侧先用手触及肱动脉搏动所在部位，再将听诊器胸器不留缝隙地轻轻贴在上面6）测量收缩压挤压橡皮球将空气打入袖带内，使血压表上水银柱逐渐上升到听诊器听不到脉搏音为止，再继续打气使水银柱再升

2.

74.OkPa〜（2030mmHg）随即慢慢松开气球螺丝帽，徐徐放气，在观察水银柱缓缓下降的同〜时仔细听诊，在听到“崩”样第一声清晰而短促脉搏音时，血压表上所示水银柱高度即代表收缩压7）测量舒张压使袖带继续徐徐放气，这时声音先依次增强，后又逐渐减弱，最后完全消失在声音突然由强变弱（或声音变调）这一瞬间，血压表上所示水银柱高度代表舒张压也有人把声音突然消失时血压计上所示水银柱高度作为舒张压，若取后者，需另外

0.67kpa（5mmHg）较妥8）血压记录常以收缩压/舒张压kPa表示，如收缩压、舒张压分别为

14.70kPa（HOmmllg）和

9.33kPa（70mmHg）,记为

14.70/

9.33kPa（110/70mmHg）9）列表记录你所测得同学的血压4注意事项

6.1ABO血型鉴定1）所用双凹玻片的试管实验前必须清洗干净，以免出现假凝集现象

2.A及B标准血清绝对不能相混，所用滴管上贴橡皮膏标明A及B、红细胞悬液滴管头不能接触标准血清液面，竹签一端去混匀一侧就不能去接触另一侧

4.2动脉血压测定1）室内务必保持安静，测量血压前需嘱受试者静坐放松，以排除体力活动及精神紧张对血压的影响2）袖带宽度应为12cm,袖带缠绕不能太紧或太松听诊器胸器最好用膜型安放时既不能压得太重，也不能接触过松，更不能压在袖带底下进行测定3）需要连续测定23次，取其最低值或平均值重复测定时，袖带内压力必须降〜至零后再打气4）发现血压超过正常范围时，应将袖带解下，让受试者休息lOmin后再测5）血压计用毕应将袖带内气体驱尽、卷好、放置盒内，以防玻璃管折断；并关闭水银贮槽5结果与分析

5.1ABO血型鉴定测量实验报告12

一、目的与要求

1、了解DS3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用

2、练习水准仪的正确安置、瞄准和读数

3、掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法

二、计划与设备

1、实验时数安排为2学时

2、实验小组由8人组成4人操作，2人记簿，2人扶尺

2.实验设备DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根

三、水准测量原理水准仪器组合

1.望远镜

2.调整手轮

3.圆水准器

4.微调手轮

5.水平制动手轮

6.管水准器

7.水平微调手轮

8.脚架

四、方法与步骤

（一）水准仪的认识与使用

1、安置仪器先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上

2、认识仪器指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法同时弄清水准尺的分划注记

3、粗略整平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置若一次不能居中，可反复进行（练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器气泡移动方向的关系）4o水准仪的操作瞄准一一转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰，松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央,转动物镜调焦螺旋,消除视差使目标清晰（体会视差现象,练习消除视差的方法）精平一一转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中读数一一从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值5o观测练习在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测（瞄准，精平，读数），记录并计算高差不动水准尺，改变仪器高度，同法观测或不动仪器，改变两立尺点位置同法观测检查是否超限

（二）普通水准测量

1、选定一条闭合水准路线，其长度以安置46个测站为宜确定起始点及水准路〜线的前进方向

2、在起始点和第一个待定点分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置仪器，分别观测黑面水准尺，得到后视读数a黑和前视读数b黑；然后再观测前视水准尺红面，得到读数b红，旋转水准仪瞄准后视水准尺红面，得到读数a红；检查所测数据是否超限，如超限重测，不超限则计算平均高差hl,然后进行下一站观测，依次推进测出h、h

3、h4o

3、根据巳知点高程及各测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限对闭合差进行配赋，推算各待定点的高程

五、注意事项

1.测量前，水准仪要进行检验与校正

2、仪器的安置位置应保持前、后视距大致相等每次观测读数前，应使符合水准管气泡严格居中，并消除望远镜视差

3、立尺员要思想集中，立直水准尺注意巳知水准点和待定水准点上不放尺垫仪器未搬迁，后视点尺垫不能移动，仪器搬迁时，前视点尺垫不能移动迁站时应防止摔碰仪器或丢失工具4o限差要求黑、红面水准尺读数之差（黑+K-红）小于3mm；同一测站黑、红面（两次仪器高）所测高差之差应小于5nim；路线高差闭合差应在±20L或±6n（mm）之内，L为公里数，n为测站数超限应重测5实验结束时每人上交“水准仪的使用与水准测量”报告一份（附普通水准测量记录）

六、心得体会通过本次实验，巩固了之前所学知识，掌握了水准仪的基本操作，从而积累了许多经验

（1）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方同时要注意并点非越多越好相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差

（2）、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否但这两周实习也给了我们不少教训由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样,只有团结才能把事办好测量实验报告13

一、实验目的

1、通过学习，掌握测制地籍图的方法和步骤

2、学习利用新增功能提高工作效率

二、实验原理根据给定的数据，参照CASS实习指导书介绍的内业成图（“草图法”和“简码法”）方法按一定的步骤用指定的数据文件完成地形图的绘制

三、实验内容通过本章学习要掌握如何绘制地籍图（绘权属图）；如何绘制宗地图；如何绘制地籍表格；如何管理地籍图中的信息

四、实验步骤

1、生成平面图示例文件E:\CASS70\DEMO\SOUTH.DAT是带简编码的坐标数据文件，故可用“简码法”来完成

2、生成权属信息数据文件

（1）权属合并

（2）由图形生成权属先用“绘图处理”下的“展野外测点点号”功能展出外业数据的点号，再选择“地籍成图生成权属由图形生成”项，命令区提示请选择

（1）界址点号按序号累加

（2）手工输入界址点号，按要求选择，默认选1下面弹出对话框，要求输入地籍权属信息数据文件名，保存在合适的路径下，如果此文件已存在，则提示

（1）文件已存在，请选择

（2）追加该文件覆盖该文件、按实际情况选择然后按提示依次往下做，得到结果所要的图

（3）用复合线生成权属选择“绘图处理”菜单之“用复合线生成权属”项，输入地籍权属信息数据文件名后，根据命令区提示依次往下做

（4）用界址线生成权属如果图上没有界址线，可用“地籍成图”子菜单下“绘制权属线”生成

3、绘权属地籍图

（1）手工绘制使用“地籍成图”子菜单下“绘制权属线”功能生成，并选择不注记，可以手工绘出权属线，这种方法最直观，权属线出来后系统立即弹出对话框，要求输入属性，点“确定”按钮后系统将宗地号、权利人、地类编号等信息加到权属线里

（2）通过权属信息数据文件绘制首先可以利用“地籍成图地籍参数设置”功能对成图参数进行设置根据实际情况选择适合的注记方式，绘权属线时要作哪些权属注记如要将宗地号、地类、界址点间距离、权利人等全部注记，则在这些选项前的方格中打上钩参数设置完成后，选择“地籍依权属文件绘权属图”CASS界面弹出要求输入权属信息数据文件名的对话框，这时输入权属信息数据文件，命令区提示输入范围（宗地号街坊号或街道号）根据绘图需要，输入要绘制地籍图的范围，默认值为全部

（1）修改界址点点号选取“地籍成图”菜单下“修改界址点号”功能点取你要修改的界址点圆圈，也可按住鼠标左键，拖框批量选择对话框的左上角就是要修改点的位置，提示的是它的当前点号，将它修改成所需求的数值，回车系统会自动在当前宗地中寻找输入的点号如果当前宗地中已有该点号，系统将弹出对话框，说明该点已存在，如果输入的点号有效，系统将其写入界址点圆圈的属性中当选择了多个界址点时，在下一个点的位置将出现图3-10所示对话框，当然，点号变成当前点点号

（2）重排界址点号选取“地籍成图”菜单下“重排界址点号”功能

（3）界址点圆圈修饰（剪切消隐）选取“地籍界址点圆圈修饰剪切”功能屏幕在闪烁片刻后即可发现所有的界址点圆圈内的界址线都被剪切，由于执行本功能后所有权属线被打断，所以其（曹测冯前王后蒲录）B

1.

24399.9793A

1.818—

0.

020100.000（假定）（蒲测曹前B

1.

83899.980冯后王录）4A

1.516—

0.

017100.000（假定）（王测蒲前B

1.

53399.983冯后曹录）

六、验心得体会首先，我们基本掌握了测量学知识，知道如何正确使用水准仪测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学既然他操作可能无法正常进行，因此建议此步操作在成图的最后一步进行，而且，执行本操作后将图形另存为其他文件名或不要存盘一般来说，在出图前执行此功能4界址点生成数据文件用此功能可一次性将全部界址点的‘坐标读出来，写入坐标数据文件中选取“地籍成图”菜单下“界址点生成数据文件”功能屏幕弹出对话框，提示输入生成的坐标数据文件名输入文件名后点“确定”5查找指定宗地和界址点选取“地籍”菜单下“查找宗地”功能弹出对话框根据已知条件选择查找的内容后，查找到符合条件的宗地居中显示选取“地籍”菜单下“查找界址点”功能，弹出对话框根据已知条件选择查找的内容后，查找到符合条件的界址点居中显示6修改界址线属性点取“地籍修改界址线属性”，屏幕提示选择界址线所在宗地，选取宗地后屏幕提示指定界址线所在边，选取界址线后弹出如图3-14所示对话框除了可以查看该线当前的性质，还可以按调查的情况添加界址线信息7修改界址点属性界址点圆圈中存放界址点号、界标类型和界址点类型等界址点属性点取“地籍/修改界址点属性”屏幕提示请啦框选择要处理的界址点，选择界址点后弹出

5、宗地属性处理1宗地合并选取“地籍成图”菜单下“宗地合并”功能分别选取两条宗地的权属线2宗地分割选取“地籍成图”菜单下“宗地分割”功能选择要分割宗地的权属线，选择用复合线画出的分割线3修改宗地属性选取“地籍成图”菜单下“修改宗地属性”功能用鼠标点取宗地权属线或注记均可4输出宗地属性输出宗地属性功能可以将上图所示的宗地信息输出到ACCESS数据库选取“地籍成图”菜单下“输出宗地属性”功能屏幕弹出对话框，提示输入ACCESS数据库文件名，输入文件名请选择要输出的宗地，选取要输出的到ACCESS数据库的宗地选完后回车，系统将宗地属性写入给定的ACCESS数据库文件名

6、绘制宗地图1单块宗地该方法可用鼠标划出切割范围打开图形E:\CASS70\DEM0\.DWG选择“地籍绘制宗地图框可缩放图A4竖单块宗地”弹出对话框，根据需要选择宗地图的各种参数后点击“确定”，根据屏幕所示操作，一幅完整的宗地图就画好了2批量处理打开.DWG图形，选择“绘图处理宗地图框A4竖批量处理”根据命令区提示操作，最后得图

7、绘制地图表格1界址点成果表选择“绘图处理绘制地籍表格界址点成果表”项，弹出对话框要求输入权属信息数据文件名，输入E:\CASS70\DEMO\.QS根据命令区提示操作，得到结果2界址点坐标表选择“绘图处理绘制地籍表格界址点坐标表”命令，根据命令区提示操作3以街坊为单位界址点坐标表选择“绘图处理绘制地籍表格以街坊为单位界址点坐标表”命令，则根据命令区提示操作4以街道为单位宗地面积汇总表选择“绘图处理绘制地籍表格以街道为单位宗地面积汇总表”项，弹出对话框要求输入权属信息数据文件名，输入E:\CASS70\DEMO\.QS则根据命令区提示操作5城镇土地分类面积统计表选择“绘图处理绘制地籍表格城镇土地分类面积统计表”项，则根据命令区提示操作6街道面积统计表选择“绘图处理绘制地籍表格街道面积统计表”项，弹出对话框要求输入权属信息数据文件名，输入E:\CASS70\DEM0\.QS,则根据命令区提示操作7街坊面积统计表选择“绘图处理绘制地籍表格街坊面积统计表”项，根据命令区提示操作8面积分类统计表选择“绘图处理绘制地籍表格面积分类统计表”项，根据命令区提示操作9街道面积分类统计表选择“绘图处理绘制地籍表格街道面积分类统计表”项，根据命令区提示操作

六、实验体会通过本次的实验和学习，学会了利用新增功能提高工作效率的方法，了解了测制地籍图的方法和步骤，掌握绘制地籍图绘权属图、如何绘制宗地图、、绘制地籍表格和管理地籍图中的信息的方法测量实验报告14超声波声速的测量

二、

1、了解声速的测量原理

2、学习示波器的原理与使用

3、学习用逐差法处理数据

1、SV-DH-3型声速测定仪段（资产编号）

2、双踪示波器（资产编号）

3、SVX-3型声速测定信号源（资产编号）

四、

1.超声波与压电陶瓷换能器频率20Hz-20kHz的机械振动在弹性介质中传播形成声波，高于20kHz称为超声波，超声波的传播速度就是声波的传播速度，而超声波具有波长短，易于定向发射等优点，声速实验所采用的声波频率一般都在2060kHz之间在此频率范围内，采用压电陶瓷〜换能器作为声波的发射器、接收器效果最佳图1纵向换能器的结构简图压电陶瓷换能器根据它的工作方式，分为纵向（振动）换能器、径向（振动）换能器及弯曲振动换能器声速教学实验中所用的大多数采用纵向换能器图1为纵向换能器的结构简图

2.共振干涉法（驻波法）测量声速假设在无限声场中，仅有一个点声源S1（发射换能器）和一个接收平面（接收换能器S2）当点声源发出声波后，在此声场中只有一个反射面（即接收换能器平面），并且只产生一次反射在上述假设条件下，发射波l=Acos（3t+2nx/入）在S2处产生反射，反射波自2=Alcos（0t+2nx/入），信号相位与相反，幅度A1A与2在反射平面相交叠加，3合成波束之€3=C1+^2=（A1+A2）cos（st-2nx/入）+Alcos（a t+2兀x/人）=Alcos（2Ji x/入）cos ot+A2cos（（ot-2nx/X）由此可见，合成后的波束3在幅度上，具有随cos（2nx/入）呈周期变化的特性，在相位上，具有随（2nx/入）呈周期变化的特性图4所示波形显示了叠加后的声波幅度，随距离按cos（2nx/入）变化的特征发射换能器与接收换能器之间的距离图2换能器间距与合成幅度实验装置按图7所示，图中S1和S2为压电陶瓷换能器S1作为声波发射器，它由信号源供给频率为数十千赫的交流电信号，由逆压电效应发出一平面超声波；而S2则作为声波的接收器，压电效应将接收到的声压转换成电信号将它输入示波器，我们就可看到一组由声压信号产生的正弦波形由于S2在接收声波的同时还能反射一部分超声波，接收的声波、发射的声波振幅虽有差异，但二者周期相同且在同一线上沿相反方向传播，二者在S1和S2区域内产生了波的干涉，形成驻波我们在示波器上观察到的实际上是这两个相干波合成后在声波接收器S2处的振动情况移动S2位置（即改变S1和S2之间的距离），你从示波器显示上会发现，当S2在某此位置时振幅有最小值根据波的干涉理论可以知道任何二相邻的振幅最大值的位置之间（或二相邻的振幅最小值的位置之间）的距离均为入/2o为了测量声波的波长，可以在一边观察示波器上声压振幅值的同时，缓慢的改变S1和S2之间的距离示波器上就可以看到声振动幅值不断地由最大变到最小再变到最大，二相邻的振幅最大之间的距离为人/2；S2移动过的距离亦为人/2超声换能器S2至S1之间的距离的改变可通过转动鼓轮来实现，而超声波的频率又可由声速测试仪信号源频率显示窗口直接读出图3用李萨如图观察相位变化在连续多次测量相隔半波长的S2的位置变化及声波频率f以后，我们可运用测量数据计算出声速，用逐差法处理测量的数据

3.相位法测量原理由前述可知入射波a1与反射波2叠加，形成波束3即13=Alcos（2n x/人）cos cot+A2cos（cot-2nx/X）即对于波束C1=Acos（ot-2iix/X）由此可见，在经过距离后，接收到的余弦波与原来位置处的相位差（相移）为0=2兀Ax/Xo如图5所示因此能通过示波器，用李萨如图法观察测出声波的波长

4.时差法测量原理连续波经脉冲调制后由发射换能器发射至被测介质中，声波在介质中传播,经过t时间后，到达L距离处的接收换能器由运动定律可知，声波在介质中传播的速度可由以下公式求出速度V=距离L/时间t图4发射波与接收波通过测量二换能器发射接收平面之间距离L和时间t,就可以计算出当前介质下的声波传播速度

五、

1.仪器在使用之前，加电开机预热15min在接通市电后，自动工作在连续波方式，选择的介质为空气的初始状态

2.驻波法测量声速

2.1测量装置的连接图5驻波法、相位法连线图如图5所示，信号源面板上的发射端换能器接口（S1）,用于输出一定频率的功率信号，请接至测试架的发射换能器（S1）；信号源面板上的发射端的发射波形Y1,请接至双踪示波器的CHI（Y1）,用于观察发射波形；接收换能器（S2）的输出接至示波器的CH2（Y2）

3.2测定压电陶瓷换能器的最佳工作点只有当换能器S1的发射面和S2的接收面保持平行时才有较好的接收效果；为了得到较清晰的接收波形，应将外加的驱动信号频率调节到换能器SI、S2的谐振频率点处时，才能较好的进行声能与电能的相互转换（实际上有一个小的通频带），以得到较好的实验效果按照调节到压电陶瓷换能器谐振点处的.信号频率，估计一下示波器的扫描时基t/div,并进行调节，使在示波器上获得稳定波形超声换能器工作状态的调节方法如下各仪器都正常工作以后，首先调节发射强度旋钮，使声速测试仪信号源输出合适的电压（810VP-P之间），再调整信号频率（在〜2545kHz）,选择合适的示波器通道增益（一般

0.2V lV/div之间的位置），观察频〜〜率调整时接收波的电压幅度变化，在某一频率点处（

34.

537.5kHz之间）电压幅度〜最大，此频率即是压电换能器SI、S2相匹配频率点，记录频率FN,改变S1和S2间的距离，适当选择位置，重新调整，再次测定工作频率，共测5次，取平均频率f

4.3测量步骤将测试方法设置到连续波方式，合适选择相应得测试介质完成前述

2.

1、

2.2步骤后，观察示波器，找到接收波形的最大值然后转动距离调节鼓轮，这时波形的幅度会发生变化，记录下幅度为最大时的距离Li-1,距离由数显尺（数显尺原理说明见附录2）或在机械刻度上读出，再向前或者向后（必须是一个方向）移动距离，当接收波经变小后再到最大时，记录下此时的距离Li即有波长入i=2|Li-Li-1|,多次测定用逐差法处理数据

3.相位法/李萨如图法测量波长的步骤将测试方法设置到连续波方式，合适选择相应的测试介质完成前述

2.

1、

2.2步骤后，将示波器打到“X-Y”方式，并选择合适的通道增益转动距离调节鼓轮，观察波形为一定角度的斜线，记录下此时的距离Li-1；距离由数显尺（数显尺原理说明见附录2）或机械刻度尺上读出，再向前或者向后（必须是一个方向）移动距离，使观察到的波形又回到前面所说的特定角度的斜线，记录下此时的距离Li即有波长入距|Li-Li-1|用共振干涉法测量声波的波长的实验装置如图所示图中S1和S2为压电超声换能器信号发生器输出的正弦交流信号加到S1上，由S1完成电声转换，作为声源，发出波前近似为平面的声波；S2作为超声波接收换能器，将接收到的声信号转换成电信号，然后接入示波器观察S2在接收声波的同时，其表面还反射一部分声波当S1与S2的表面互相平行时，往返于S1与S2之间的声波发生干涉而形成驻波依波动理论，设沿X方向射出的入射波方程为yl=Acos（w t-2n-x）反射波方程为y2=Acos（a t+2冗X x）式中，A为声源振幅；co为角频率；人为由于波动传播到坐标x处（t时刻）2JIX引起的位相变化在任意时刻3空气中某一位置处的合振动方程为y=yl+y2=（2ACOS2JI入X）COS3t上式即为驻波方程当cos2n Xx=l,即2兀入x=k五时，在x=k•入2（k=0,1,2）处，合成振动振幅最大，称为波腹或声振幅的极大值当COS2JT X=0,即2n入x=（2k+l）n2时，在x=（2k+l）・入4（k=0,1,2）X处，合成振动振幅最小，称为波节或声振幅的极小值改变两换能器之间的距离，当二者之间的距离是半波长的整数倍时，在发射换能器和接收换能器处，声波的幅度（声压）都达到极大值，此时称为“共振”在相邻极大值之间，两换能器间的距离变化量为入/2由波腹（或波节）条件可知，相邻两个波腹（或波节）间的距离为人2,当S1和S2间的距离L恰好等于半波长⑸测量实验报告15测量固体的密度

1、实验名称测量小石块的密度

2、实验器材天平（祛码）、量筒、烧杯和适量的水、细线

3、实验步骤

①用天平测出的质量记作m

②在量筒中放入？的水记作VI

③用细线拴住小石块块将其浸没于量筒中的水中，水的体积记作V

24、实验记录表格教师演示小石块密度测量方法

1、先把天平调节平衡测出小石块的质量

2、用量筒测出小石块的体积

3、把数据填入表中根据密度公式测出小石块的密度学生练习测量小石块的密度，并完成上述实验报告测量液体的密度

1、实验名称测量盐水的密度

2、实验器材•天平（祛码）、烧杯和适量盐水、量筒

3、实验步骤

①用天平测出的质量记作ml

②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，体积记作V

③用天平测出的质量记作m

24、实验记录表格教师演示盐水密度测量方法

1、先用天平测出盐水和烧杯的总质量ml

2、把烧杯中的水倒入量筒中一部分，体积记作V

3、测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,

4、用密度公式计算出盐水的密度学生练习测量盐水的密度，并完成上述实验报告教师巡视学生回答问题是要测量就离不开实践实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课看视频是远远不够的，对仪器的使用更是一知半解刚开始测量的时候，我们的心里还有一点小小的不安但当我们动手测量的时候,发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精我们每个组员都学到知识而且会实际操作，绝非为了抢时间，赶进度，草草了事收工我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨

七、实验所存在问题以建议

1、一直不能调节水平；

2、调焦时，一直找不到水准尺的位置；

3、记录数据有问题，其中一组数据存在明显的偏差；在经过多次试验，我组逐一解决了上述问题注意事项水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛读数时要注意消除视差要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录测量实验报告2测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地），土地财产证明，土地空间新规定和城市发展

一、实验目的由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用实习目的与要求是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，认识并了解现代测量仪器的用途与功能在该实验中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于

1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化

2、通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力掌握测量基本技术工作的原则和步骤

3、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风

二、实验内容步骤简要1）拟定施测路线选一已知水准点作为高程起始点，记为a,选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线然后开始施测第一站以已知高程点a作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺（前视尺）将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用步测），读数al,记录；再转动望远镜瞄前尺读数bl,并记录2）计算高差hl二后视读数一前视读数:al—bl,将结果记入高差栏中然后将仪器迁至第二站，第一站的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为第二站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算按以上程序依选定的水准路线方向继续施测，直至回到起始水准点bml为止，完成最后一个测站的观测记录3）成果检核计算闭合水准路线的高差闭合差；若高差闭合差超限，应先进行计算校核，若非计算问题，则应进行返工重测实习过程中控制点的选取很重要，控制点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右我觉得我们组测量时就有一个点的通视不是很好，有树叶遮挡，但是那也没办法，因为那个地方的环境所致，幸好我们可以解决还有水准仪和经纬仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你的测量结果测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础观测时要认真，有时目标稍微偏一点，读盘上读数就会有变化，误差就会增大，或许超出容许值范围，结果就要重测，浪费很多时间，所以观测时也很重要读数时最好由一个人来读数，这样可减少误差计算是一个谨慎、复杂的过程为了能够尽量赶超进度，我们组的数据大部分则有我和李丽进行处理但是，计算完之后，我们俩都有有个任务就是给组内不会处理数据的人讲会，以便每个人都会处理在处理数据时我们还发现不少问题有时少测了一段距离，有时发现角度不对，最后我们又扛着仪器重新开工大家都有一种使命感，不管怎样都要把它测准确，不能马虎大意，更不能投机取巧培养成良好的习惯，拥有一份高尚的道德，持有一种认真、谨慎的态度，相信这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不竭的一笔财富在返工之前，我们认真分析错误原因，比如受风的影响都有可能影响我们的测量结果，这样便可以锻炼了我们分析问题的能力首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、角度、高差等，测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学既然是要测量就离不开实践实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁该如何把任务进行下去当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实验快速而高效的完成我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨测量实验报告3一.集中实习的目的与意义

1.巩固与加深课堂所学知识内容；

2.进一步锻炼实际操作测绘仪器的方法技能；

3.培养科学素养和实事求是的精神；

4.加强同学自身及同学之间的组织协调能力二.组织领导原则上以小组作为实习单位,每个实习小组不少于6人，设正副组长各一人,组长负责组织小组整体实习工作，安排实习进程（天气晴好时应早出晚归，晚上安排人员进行内业数据处理；劳逸结合），进行每个实习环节的角色分工；副组长负责安排每天需要搬迁仪器的种类数量，保护仪器免受意外损坏、丢失，建议实行清单管理正副组长应发扬民主集中制工作作风，充分发挥每位同学的智慧,组员应着眼于集体利益，以服从大局为主，对于工作中出现的矛盾，应协商解决,以体现当代大学生的精神风貌三.实习任务

1.实习任务综述要求测绘比例尺为1:500的地形图一幅，大小为4某5格,对应实地面积200某250nl2,要测出图幅范围

0.5—lcm

02.实习动员及分发仪器

3.踏勘选点

4.控制测量

5.展点测图

6.测设

7.测绘新技术演示及讲座

8.总结四.注意事项㈠确保仪器的安全按照规定仪器损坏责任人实习成绩不及格、赔偿损失、下学年插班补实习，责任人查不出全组负责1）仪器一经拿出仪器箱就要上紧在三脚架上，观测者完成出箱、安置仪器、观测、看护、迁站及入箱全过程，不要七手八脚；仪器螺旋不要硬拧硬上，否则容易造成螺旋失效；仪器一经上架，不要离人，以免以外损坏；2）标尺脚架不用时要平放在马路一侧的人行道上，以免被摔坏或被碾断；3）钢尺拉到25nl左右即可，拉到头易脱落，用过后要收好，不要缠绕或放在马路上任人车践踏；4）本次实习采用动态考核的方法，指导老师一旦发现任何违反操作规定的行为，会作出记录，从而影响小组及个人的成绩㈡周密计划，合理安排1）仪器的出入不要每天把所有的仪器都带上，测什么内容带什么仪器，否则既浪费人力仪器也不安全；2）注意各个环节间的衔接，有的小组没做完导线就开始测图，结果导线不闭合，不仅控制要返工，碎部也白做；3）晚上一般都要处理观测数据或整饰图板，组长应在前一天考虑第二天将要完成的.工作，需要拿出的仪器工具，组员每天都应该写一些心得体会，实习完一整理实习报告就有内容了，指导教师每天应召集正副组长开会检查工作进度,总结经验教训，组长也应主动与老师联系，如选点完毕后，最好征得老师同意选点方案后再开始测量；㈢善于思考，敢于实践1）实习期间要养成自己动脑筋、想办法，独立解决问题的良好习惯，就象在生产中一样，对于一些复杂的问题应巧妙地加以解决，不能蛮干或出力不讨好2）有的同学不善于操作仪器，也就只甘于充当跑龙套的角色，实习结束后也学不到什么知识技能，建议角色轮流做，自己找机会练习

2、内容说明实习环节、操作程序方法与精度要求

1.实习动员及分发仪器实习动员大会时应认真听讲并做好笔记，仪器领到手仔细检查有无损坏及其他不正常现象，发现后及时上报主管实验员实习期间所有仪器均应妥善存放，实习结束上缴全部仪器

2.踏勘选点参照展点图上的控制点找出测绘区域，然后按照以下原则进行选占・

八、、91）相邻点之间应通视；2）便于量距以及观测周围地物；3）点位应易于保存，如道路交叉口，马路一侧，尽量避开停车位、马路中间及运动场上，对于观测不到的地物，还应便于布设导线支点4）边长均匀，点位足数边长应在20—60m之间，6-7个自选点（即图根控制点），5）用油漆做标记，点的编号为三位即班号、组号、点号，字体小巧工整，标记清晰，字头朝北，6）图根控制点（自选点）与已知点间应构成闭合或附合导线，根据实际情形可以使用图幅外的已知点，但自选点一般应在图幅内，选点完毕后应绘出选点略图及控制网示意图，图面应清晰，要作为上交成果之一。