班主任演讲稿20篇

优秀班主任演讲稿精选20篇优秀班主任演讲稿1尊敬的各位领导，老师们大家好！我今天能站在这儿参加这次某某市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的20某某年里，我有20某某年在做班主任记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说“你看小康，整天好像有使不完的劲”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅，20某某年，我们班被评为某某市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在某某市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜记得20某某年，某某市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参加我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借出色的表现，取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛，孩子们又以出色的表现，获得代表某某镇参加某某市合唱比赛的资格要参加高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩，但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己，展现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地刘校长在我们学校时，开会经常说，谁有什么想法，谁想搞什么实验，尽管跟我说，我一定会大力支持，我虽然没有了刚参加工作时的勇气，但我内心是倍受鼓励的，因此20某某年，我又申请教一年级，接手了一个新的班，就是这次被评为某某市优秀班级体的班级带这个班三年，我一值在研究一套全面合理评价学生的办法，想通过我们的评价，激发起学生的学习兴趣及内在的学习动力,变要我学，为我要学今年，我们在李校长的带领下，到某某学校学习，并成立了合作学习研究小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的智慧，我对我班的评价表格及评价办法进行了修改，（展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报）这是我研究的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面，评价学生，激励学生，虽然现在还不够完善，但我觉得，我的评价办法是非常有效的，因为孩子们出色的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成绩连续六学期为年级第一，在学校组织的广播操比赛，跑操比赛，运动会，合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班学生都积极参与，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三年级我班学生在合唱比赛中表现出色，前两天我班学生演唱的校歌《飞翔，飞翔》的录相，代表学校被推送到教育局，我带的这批学生，三升四要分班,我在无意中发现，期末考试年级前10名，有6个是我们班的，而且前5名全是,那一个排第七分班时，有很多家长给我打电话说，康老师，上四年级，我还想让孩子跟着您，我虽然没办法满足家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话,是很欣慰很幸福的，因为我们的工作得到了家长的信任与认可一份耕耘，一份收获我的付出也得到了相应的回报，20某某年1月，我被评为某某市优秀共青团员，20某某年3月，荣获某某市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任，20某某年5月，某某市科学优质课评选一等奖，并代表章丘参加了某某市优质课评选，获得二等奖，因为那年工作成绩突出，我被评为某某市优秀教师，20某某年6月，我被授予某某市骨干教师的获誉称号，20某某年11月被评为某某市教学能手，20某某年6月，我执教的电教优质课获某某市一等奖，同时在某某镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀教师，20某某年12月在某某镇举行的技能大赛中获一等奖，在20某某年刚刚举行的某某市举行的心理优质课评选中，也获得了一等奖，前段时间,为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发现从20某某年至今，连续6年考核为优秀，成绩代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很喜欢这样一名话，你若盛开,蝴蝶自来，是啊，只有我们在平时工作中，踏实肯干，用心地做好每一件事情，让自己这朵花盛开地娇艳，美丽的蝴蝶才会向我们飞来没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我热爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我愿为教育事业付出我的真诚！优秀班主任演讲稿2各位老师大家好！感谢领导给我这次发言的机会，这次月考成绩3班取得了一点点进步，但谈不上有什么经验，我把我班级工作方面的一些想法和做法跟大家交流汇报一下，不当之处，敬请批评指正一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人能否形成合力,这就需要班主任团结全班每一个学生和老师，需要一些制度保障和文化熏陶

一、制度文化建设

1、没有规矩，不成方圆新高三开始第一天我就把高三一日常规打印在家校单上，学生人手一份，家长也能看到，并召开简短的班会宣读常规，让每一位学生认真学习，自我约束

2、赏罚分明，令行禁止班级设有班委会，用来讨论各类事件尤其是突发事件的处理意见设有奖惩措施，奖励先进，为学生树立榜样，有样可学；惩罚顽劣，给学生划出红线，以儆效尤班主任也要以身作则，靠自己的言行慢慢影响学生比如，要求学生几点到班级，我一般都会提前两三分钟到，学生请求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情况除外，而且我和张老师商量好了，查宿舍一查就是整个年级，要给学生一个感觉，每天都有老师来管理，每个老师都会来管你

二、观念文化熏陶教育归根到底是爱的事业，如果只有冰冷的规矩，没有爱的熏陶，那就违背了教育的初衷这就要求我们班主任自己心态要好，才能去爱学生把每一位学生真正看成是自己的孩子，严格管理、热情服务、走心交流、爱护包容，才能使各项工作收获最大的效果我谈一下自己在观念文化建设方面的一些不成熟的做法

1、生日祝福今年男子4某100决赛，中国队取得了历史性的突破，当时全场观众为苏炳添唱生日歌，令人难忘我也坚持给我的每个学生在他生日当天早上，用校信通表达生日祝福，家长都很感动，拉近了家校距离并在班内设置小白板，平时记录重要提醒，有学生生日那天，请班内才子才女们进行创作，有学生在家校单内说，很期待自己生日那天的祝福语

2、多元评价三个角度第一个角度，每周感动班级人物（这是行为表现,道德品质方面的比如第一期感动班级人物张闰楚的颁奖词虽无人知晓他膝盖有伤仍坚持报1500米的事迹，但我们仍要为他身为体委身先士卒的精神点赞！你是真正的低调勇士!第二期感动班级人物胡浩男的颁奖词不仅自己成绩优秀,作为舍长能关心同学帮助同学一起进步，在宿舍里积极为同学解答问题，给周围同学带来了强大的.学习气场，最近几次考试下来504宿舍的整体成绩都非常好!等等这些都是由学生发掘，全班选举的）、第二个角度，月度风云人物（这是综合表现方面的，比如将要举行的运动会过程中必定会产生很多感人的任务或事迹）、第三个角度，阳关雨露杯（这是学习积分方面的，期望能激发孩子们产生像追逐世界杯一样的学习热情）o

3、班主任以身作则比如劳动和保洁时和学生一起动动手，让学生感到班主任不是凌驾于学生之上的人，而是融入学生，与学生一起战斗的伙伴，这些不经意之举是最好的“情感价值观”教育

4、突发事件的处理买晚饭，买早饭事件开学后第一周的住宿生周日晚自习，我了解到易帆因为整理内务较慢，没吃到晚饭，就立即给他去买了简单的点心，这举动获得了全班的掌声第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生没早饭吃，为了不影响学生学习，我去迎桂买了一些早饭给住宿的同学，让他们到公用教室吃完，结果在本周感动班级人物中我获得了提名我感觉我和孩子们的距离在慢慢靠近，使各项工作容易进行的多了3班的可持续发展最终要靠各位任课老师的团结一致，辛勤付出叶老师只要有空就会到班级找学生个性化辅导或谈心，甚至是休息日，比如昨天晚上她就找了好几学生在聊，从20:00左右一直到21:30,而且我知道有好几个同学是主动约她的，可见学生对她非常信任田秀权老师每周日下午16:30都会来班级收周末作业回家批改，为了不耽误周一的第一第二节课肖婿老师每周日晚上基本都会到班级辅导学生，鼓励学生积极进取，学生被她的努力和付出感动着，这次英语月考许多学生收获了很大的信心王鹤林老师是老班主任，经常帮我做学生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任非常感谢各位，希望我们一起努力，形成合力，使3班早日走上正轨优秀班主任演讲稿3尊敬的各位领导，老师们20某某年十二月我被评为院级优秀班主任，那是我的第一次带班经历，摸着石头过河，三年下来，我对班主任工作有了更深的体会和理解，今年我又给物流学院20某某级的新生带班主任，我给自己定的目标是继续保持和发扬以往的工作作风，积极探索和实践新时期的学生管理方法班主任是学生管理工作的排头兵，是一线指挥员，除具备较强的责任心外，还要有自身的人格魅力、清晰的工作思路和结合自身实际的工作方法，如果你再具备一定的才艺表演，那一定会给你的工作锦上添花！班主任的工作和专业老师的教学工作在高职院校的学生教育管理工作中具有同等重要的地位，没有主次，。