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班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮忙下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足毕业后一向找不到适宜的工作，整天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习情景来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师这是对我的一次机会啊，我必须会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要进取协助莫教师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验下头我把最近的工作做简要的汇报总结
一、经常赏识和鼓励学生能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人,是我们每一个教师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且十分注意措辞用语这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术担任班主任能够给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自我早日成为一名正式的.班主任而努力奋斗
二、班主任工作情景
1、加强学习提升自我的理论素养平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识，进取思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等资料，力求使自我的素质不断提升
2、进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从安排，人际关系融洽
3、进取参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假经过参加例会，了解学校的工作安排，进取配合班主任做好班级工作
4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活
三、主要收获与心得
2、时刻做好准备习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的一开始，因为我在中班孩子们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内情景作为一个不了解班级情景的见习班主任是没有办法开展任何工作的当我能够不用点名册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的具体情景，从掌握的信息中分析班级特点遇到空闲，还将自我的一些想法与莫教师进行沟通和讨论渐渐地，自我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备为有任何的经验，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必须再接再厉，努力工作篇7班主任顶岗实习总结一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了，转眼间，又是一个学期的班主任工作，回首这半年来走过的路，有太多的感触和体会概括性地说有以下几点:
一、常规，做到“四个一”图形图像班共有45位同学，在这本学期里，有36位同学走上了实习工作岗位原以为最终将学生送出学校，能够省点心了，至少眼不见心不烦，但事实却并非如此开学初，校实训处提出的“四个一”，即一天一考勤，一周一走访，一月一总结，一学期一返校在我班同学的进取配合，组长的有效组织下，基本做到了天天考勤，就连法定的节假日也没有停止过;走访更是成为我每周必做的工作，看着工作中的他们，心里无比的骄傲，他们最终长大了；看着他们每月上交的总结，回复邮件成为我最开心的事情，在那里能够与他们交流，了解他们的心理动态和工作状态在学年即将结束的时候，全班同学再次回到学校，自发组织的班会课《重温学校，畅谈梦想》，让许多同学都流下了感动的泪水
二、走访，能进一步了解学生作为实习生的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会；如何处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到苍南、瑞安、乐清等地走访走访后更多的是收获，学生对教师的信任，家长对学校的信任走访也让我重新认识了这群孩子们有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自我喜欢的，为了家庭,默默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外，江苏、福建、更有东北沈阳，为了事业，他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的面子，替他人打工;也有的同学已经在自我的岗位上站稳脚步，并期待着更好的发展
三、帮忙，给他们更多的期望实习生，此刻关心的是自我的工作是否如意，前途是否光明作为班主任，为了学生的发展，我总是进取收集一切招聘信息并及时联系有关学生在我们教师的帮忙下，许多同学都找到了适合自我的岗位，并在相应的岗位上努力着此刻还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮忙此刻的我最开心的不是学生考试成绩能得高分，而是在自我的工作岗位上又有了新的发展，或有些同学又找到了更加梦想的岗位总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为了学生的发展为出发点，我相信，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺利的毕业并找到适合自我的道路篇8班主任顶岗实习总结实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，所以我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，应对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出我根据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手首先，深入学生之中，消除学生与教师之间的隔阂感，让他们打开心扉在休息时间，我会主动找学生进行交流，在交流的过程中去发现他们的心理问题如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因，因为家中对她的学业不是很重视，并且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉此刻大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一情景后，我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性，并且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓励她好好学习，不断的充实丰富自我，经过一番深入的聊天，再上课时，她就不再走神了并且其中考试考了年级第十七名其次，我会经过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的烦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复有些通性的问题我则会经过其他的途径给予答复经过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的交流除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的目的针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮忙学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不一样出路的优点和弊端，帮忙他们根据自身的状况选择适合自我的人生之路经过这次班会，一些学生对于自我的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，经过让学生分析歌词，引导学生主动思考，使学生意识到感情是需要职责需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应当早恋的整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作卫生方面主要是督促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、团体荣誉之间的关系，使学生自觉坚持良好的卫生环境在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的经验，并且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法经验，自我的本事得到了提高这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它将伴随我终生篇9班主任顶岗实习总结自3月5日起，在某某教师的指导下我在纯阳中学高一
（1）班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起
一、与学生相处心得记得刚来的时候肖教师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”一一既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与教师的性格有很大关系我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难其次还要注意场合，对不一样学生也要不一样对待例如我们一班42人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的例如邓超超，待人热心，诚恳记得刚来第二天，他就和我说“张教师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷好久那里的每一个学生都有自我鲜明的个性与特点学会与不一样性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要仅有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育在这一点我们的肖教师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性，成长背景了如指掌，并且善于处理各种纠纷矛盾很多让人头疼的学生他都能教管好同时她自我又是一个乐观阳光的教师，并以自我乐观阳光的人格去影响周围的人让我看到要做一个好教师先要做一个欢乐的教师;要做一个欢乐的教师先要做一个欢乐的人仅有欢乐的人才有更多的精力去做好自我的工作;仅有欢乐的教师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法生活心态决定工作态度;生活状态决定工作效果这是我实习的第二笔宝贵财富
二、班级管理心得对于班级的管理，记得有位大学教师曾这样说过，给你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就能够做个好市长;给你一个省，你就能够做个好省长可见班级的管理还是有必须奥妙在里面的跟随肖教师实习班主任工作，我体会到管理班级必须要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的例如上操，打扫卫生，要先催促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点催促这样其它大部分学生就跟着去了其次，学生既天真又是幼稚，所以我们教师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区这就需要爱心、耐心、职责心与技巧了在这方面我认为自我才刚刚开始另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的样貌开始时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自我知识不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自我的努力备课，自习也努力引导他们做好功课但有些时候学生们对自我的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向为此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自我，怀疑自我大学所学所以在教学管理中挫折难免，关键是如何快速调整好自我的心态，重新坚定自我的信念，总结以往的经验与教训，争取明天做的更好
三、对封闭式教育的思考我所实习的学校纯阳中学，是一所私立学校，实行的是封闭式教育，半军事化管理刚来还有点不适应，时间久了，对这一教育模式有所了解，作如下思考看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在必须程度上对留守儿童进行了教育，有利他们成长，也减少了社会闲散人员的数量，减少了青少年犯罪现象,缓解了社会压力纯阳学校作的也不错，那里的感恩教育是一大特色学生每一天作感恩操，校领导也对感恩教育十分重视，做了许多努力另外，纯阳学校,高层领导经常亲自了解学生学习生活情景，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课;学校经常与一些兄弟学校相互交流学习这些都是值得其他学校学习的可是封闭式教育存在的问题也不容忽视首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代的那里有不少学生是外省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格造成的影响是很难弥补的造成部分学生逆反心理严重;对学习和未来失去信心;对教师和团体粗鲁、冷漠个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭父母的关爱，家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃，甚至可能更加叛逆至少对这一管理制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期学生没用完的钱应当把现金还给学生没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能减少学生使用手机的现象等另外，不管是怎样样的教育模式，目的都应当是育人，培养健全人格的人，促进学生的全面发展，而非盈利，或考试教育就是投资，学校不一样于企业；考试是手段，育人是目的若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费教师的辛苦努力一个好的学校应当是一个学生和教师都喜欢的地方以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会篇10顶岗实习班主任总结顶岗实习班主任总结顶岗实习班主任工作总结一切努力都是值得的担任实习班主任也有一段时间了，只觉得班主任的管理工作真的不是好当的,面对不同情况的学生，需要以什么样的方式处理是需要经过反复琢磨的面对不同个性的和不同家庭背景的孩子需要考虑到很多问题，在学校里发生的事情几乎是和家庭教育和生活环境分不开的.处于青春期的他们，价值观还没有完全定型，有一些对错是非的问题在他们看来还是很模糊，还记得我教的三班的一个孩子因为掺和到一起打架事件当中被学校责令回家，在学校并没有给出明确的处分处理办法的情况下，班主任老师也没有明确指明要孩子来上学，其实，这个孩子是一个可以教化的孩子，内心单纯善良，只是性格有些冲动，自从给他们上课的第一天开始，我就很关注他，因为同学们说，以前他根本不学习，自从我们来了之后，才有所改观，以前的他上课时间就是睡觉时间，老师怎么说就是不听，给班主任找的麻烦也不少，我想，可能带着好奇，加上第一天见面做自我介绍时给他留下了好印象，他在我的课上还是很积极的他是一个爱唱歌的孩子，而且嗓音很好，正是抓住了这个优点，并以此为切入点，我才能打开的心扉，走进他的心里吧言归正传，就是一个这样的孩子，虽然身上有些坏毛病和不良习惯，但是是可以慢慢改变的，因为学校的处分而就此辍学的确让我为他着急了一把，就在他被责令回家等待通知的那大概半个月的时间里，中间他竟产生了辍学打工的想法，并且差点儿成行，不过后来我庆幸，也不知道到底是不是我起到了一定的作用，可能我起的作用不大，但是我确定我的确起到了作用，这个孩子肯回来继续读书了！那几天我会隔三差五的通过网络跟他交流，帮他分析了他的优缺点，告诉他读书的用处和个人人生长远的规划，后来还和他家长打电话交流，得知其实父母也是无奈，一是家庭条件有限，转学有困难，在石塔继续就读也不明确，二是家长的有意愿支持孩子继续上学但是由于这件事孩子觉得犯了错误没有面子回学校，三是，也是我通过和他在网上交流知道的，他觉得自己很让班主任和家长失望，给身边的人添了很多麻烦，不想再麻烦身边的亲人了，从这儿也能看出他内心里对家长的歉疚和悔意，还有一种难以名状的自卑感不过结果是让人满意的，在我与他们家长交流后的第二天，他们主动带着孩子来到了学校，找到了班主任和校领导解决了问题，又重新回到了3班这个大家庭，和大家一块儿学习我觉得可能在这次事件中，我气得作用不是主要的，但是我也很高兴，因为通过这件事我更加了解了一位学生，而且他能够给予我信任，把他的内心想法与我分享，我认为在这个角度上看，也是值得的，而且很值得，因为作为一名老师,最开心的事儿莫过于得到学生的信任将心比心，以真诚对待真诚，换来的一定是美好的果实！第十八期顶岗支教赵县分队石塔中学政治庞鹏卓篇11顶岗实习班主任总结顶岗实习班主任总结在工作方面对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤学校给我安排的
三、
四、
五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队兴趣小组和一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉我校的‘环境、了解学校的基本情况、体育工作及班级的教学情况、教学进度、教学计划等工作做详细的了解，为做好前期的准备工作在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石我利用课余时间学校老师密切联系、交流,请教教学方法、教学经验、听课、组织学生参加体育运动活动，认真记录教学日志和教学任务在知识方面支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为体育教师不但要学习专业知识、运动技能的提高外，还要科学文化知识，丰富教育和心灵里科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现自己专业知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够不但自己涉及的知识比较窄，而且学习的深度也不够,掌握的知识点不够扎实、细致在实践方面虽然在实习过程中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感触，以后一定要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识深造学习，并且深化自己的知识结构在教师素质方面我也领悟最多的是在职业道德教师素质方面师者，传授解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育教师素质道德的核心内容是爱岗敬业,热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等对基本动如何认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解上一篇职场故事吸引力下一篇小学礼仪心得体会篇12班主任顶岗实习总结时光荏苒，岁月如梭，顶岗实习走到现在，不得不说时间过得真是很快仿佛是昨天，我们拎着大包小包来到武安三中，来到之前左想右想的实习地点，心中涌现出来的是一种极其复的杂的滋味，说不出现实中的三中和想象中的有什么不一样，总之是百感交集依稀记得上第一节晚自习，学生不买我这个小老师的账自己生气的表现；依稀记得第一次上讲台，一节课下来自己紧张的口干舌燥的情形；依稀记得第一次当副班主任给学生讲话时表露出的“稚嫩”；依稀记得第一次监考，我一个人监一个考场突然发现少一张卷子时自己的手足无措把所有的第一次都经历过之后，自己的业务慢慢熟悉了，开始享受讲课时学生能积极反应的成就感，看晚自习时能给几个学生讲懂几道题的价值感，1210班集体活动时能够带上我这个小副班的欣慰感，当一切变得自然而然，我们渐渐习惯，渐渐融入他们的生活时，突然发现，我们又该启程了回顾这一段既是学习又是工作的经历，有充实，有进步，有忙碌，有放松，有欣喜，有生气，有成就，有挫败,总之自己真诚付出，必将永远珍藏记忆特将这一段的实习总结如下在教育教学方面首先，自己的教学态度一贯保持十分的认真，因为我牢记一句话“就算经验再丰富的教师，如果上课前不备课，那他这一节课不可能讲好”，何况我是一个初上讲台的小老师讲新课之前，我至少会去听两个老师的课，看看他们对这节课是怎么组织，怎么安排的，明确一下重难点，学习一下讲课方法，以及老师是怎么巩固好这一节课的知识点的；另一方面，是了解一下学生对这部分知识的反应情况，看看学生容易在哪个知识点上犯错误，讲课时重点突破一下，做到知己知彼同时，积极利用网络资源，到网上寻找最新的教学资料，“它山之石可以攻玉”，博采众长，方能让自己变得更丰富和厚重其次，在组织教学方面，由起先的忽略到重视到学习刚开始的时候自己把重点只放在自己的教学上面，注意力全在自己讲授的知识点上面，完全没有注意到班里小声说话的，看小说的，睡觉的学生，不是自己不注意，而是完全没有多余的注意力去分散慢慢地，讲课熟练了以后，突然发现每个班底下都有一小撮不学习的学生，发现了这个不是秘密的秘密之后，经常想着该如何去解决干脆，上课的时候提问他们吧，我按着座位表，把那几个经常不学习的学生的名字记下等下次上课，那几个名字已了然于胸，“好，找几个同学来给大家回忆一下上节课内容,朱某某”当我把他们的名字流利地喊出来之后，不仅他们愕然了，全班同学都愕然了，没有想到，我会注意坐在角落里的他们，也给他们来了个措手不及，这一节课都在老老实实地听课这个方法不错，但一直用这个方法肯定就不灵了课下我们实习生也在一起讨论怎么让不听课的学生学习，除了提问他们，还可以让他们给学生们讲课，给他们展示自己的机会，另外结合他们的班主任，让他们的班主任帮助做思想工作，经过一系列的措施，终于“拯救”了几个学生的学习状态第三，在讲课技巧方面，这个就不用说了，有了半年讲课的经历，跟初上讲台那个时候比，在各个方面都有很大的提高，无论从教态上，还是从对知识的把握上，还是从调动学生的积极性上，还是最基本的上课的心理素质上，都有了明显的提高，这要十分感激我的学生们，还有我们政治组的老师们在班主任工作方面担任1210班声乐舞蹈班的见习班主任，除了辅助班主任做好日常的班级管理方面的工作之外，努力找机会和学生们互动，努力融入他们的生活在学生学习方面，早上经常陪着他们进行疯狂早读，包括英语、语文、政治早读组织他们集体背诵的同时，进行个别指导，有针对性地帮助学生们解决问题中午上课前的20分钟组织他们进行语文的训练，并把检测结果交由语文老师，了解学生的学习程度；晚自习上课前的20分钟，到班级组织学生进行英语听力训练，同样将检测的结果收上来交由英语老师；平常自己没课的时候，深入课堂,和学生们一起上课，了解他们的学习状态和学习效果;在班级开展“一对一”帮扶活动，针对不同学生的不同弱科有针对性地进行辅导经过一系列的努力，1210班的第一次月考和期中考试都取得了不错的成绩在组织学生开展学校活动方面在1210班为生值周期间，和他们一起打扫校园，督促他们提高值周效率，为学习赢得时间，同时提高卫生质量1210班值周期间多此涌现好人好事，多次受到学校领导的表扬；组织学生积极参加学校组织的“激情五月歌唱青春”的红歌比赛活动，利用课下时间和体育课多次到操场训练勤奋，再加上我们班级本来就有的音乐功底，在比赛中夺得两个第一名，成为我们班历史上浓墨重彩的一笔；在学校选拔健美操比赛选手时，我们班的一个男生和两名女生有幸被选中，在他们训练期间，多次去舞蹈房看望，并为他们做好服务工作一份耕耘，一份收获，我们班被选中的男生夺得男单第一，两名女生作为团体成员,夺得团体赛第一，成为学校的骄傲另外，积极和家长沟通，多方面了解学生的情况，积极参加班级的主题班会，增强班级凝聚力在党团活动方面，积极参加分队组织的“访英烈”活动，积极完成“五个一活动”，参加学校组织的顶岗支教技能大赛，并获得课件比赛三等奖，完成对所带班级学生“中国梦”的调查活动，完成对学生的家访在教育调研方面，和实习生共同完成了一项教育调研，以调研报告的形式呈现在服务当地教育方面，积极配合学校完成日常的教学和管理工作，为武安三中注入一股新的活力总之，半年的顶岗实习，让我成长了很多，经过这样一段经历，我更加热爱教育事业，更加热爱我的调皮可爱的学生们感谢三中的老师们对我的精心指导,谢谢学生们陪我一起成长，更加感谢我的母校给我提供了这样一个锻炼的平台以及无微不至的照顾这将成为一段最珍贵的经历永远留在我的记忆里，并且带着这段记忆越飞越高！篇13班主任顶岗实习总结两个月的时间转瞬即逝，我们的顶岗实习工作已经接近了尾声，拉着行李来到学校门口的情形仿佛还是昨天的事，但现在，却要离开了，孩子们可爱的面孔,老师同事们活力的身影，领导们耐心的指导，这一切，都是那么得舍不得……在这两个月顶岗实习的过程中，我得以将学科专业知识进行实践、得以享受作为一个人民教师的快乐和辛劳、得以提前体会职场的生活，在这个过程中，我学到了太多东西，也因此明白，任何事情都不是想象就能成功，而是需要更多的实践和艰苦的奋斗才会得以实现在顶岗实习工作的准备阶段，我已经知道我们是要下去到小学，主教小学数学那时，自己很自信，觉得小学数学，无论怎样都是难不倒我的，这么简单的任务，肯定能够轻而易举的就完成了可是，在开始真正的教学工作的时候，我才真正地了解到，作为一个教师，是一件不那么简单的事，要想顺利进行教学活动、完成教学目标、实现教学价值需要的不只是自信，而是各种要素的结合那时我才明白，我要学习的东西还有太多太多……刚开始实习，我的主要任务是听课，除了我的指导教师王连珊老师的课，还会听其他老师的课，在听课的课程中学习老师们的教学方法与教学策略，了解老师们的教学模式;同时，为了尽快掌握我所接的班级学生的学习认知水平及学习能力，在听课的同时，我不仅学习上课老师的上课优势，还会分析学生课堂之中对于知识或者活动的反应，以及学生们上课时会出现的纪律问题，将其记录下来,为我后面的教学设计提供分析材料这样，我为我的教学活动做了充足的准备,信心满满地开始了我的实习工作每个老师都有自己上课的风格，孩子们一旦接受了一种教学风格，就很难适应或者需要很长时间适应新的教学模式或教学风格所以，为了能保证孩子们能够正常地进行学习，我在教学开始时会采用原任课教师的上课模式，然后渐渐地加入自己的教学风格，这样孩子们能够轻松地接受新老师，我也能将自己的一些关于教学的新想法或者一些独特的教学方法进行实践在实习学校，学校领导给了我们充分了信任及肯定，校长说你们是当代的大学生，有很多理论知识是我们没有学习到的，希望你们能将所学的知识变成促进教学的动力，为我们的教学注入新鲜的血液，为我们的孩子带来更有趣活泼的课堂，让孩子们有一个更为广阔的学习的海洋，这些都需要你们的努力呀!希望你们在这两个月中，努力的工作，学校领导信任你们！”学校领导的一番话，更是激起了我对于教学探究的热情，我决心投入教学工作中，讲学到的一些新理念新思路实践到教学中，运用网络资源，为学生们搜集更多的学习素材，为他们营造一个信息时代的情形，不让他们因为生在农村而不能享受到信息时代的愉悦作为教育技术学的学生，我觉得，这正是我们的一种责任和义务！我所接手的班级是三一班，一群八岁左右的孩子，感觉很懂事却又很调皮小孩之间是不是会有小矛盾发生，同时实习班主任的我，更是要时刻关注这些孩子们，担心他们打架，闹矛盾，或者遇到了不能解决的问题那个时候我才能理解，班主任为什么是学校管理工作的支撑了，班主任就像孩子们在学校的家长，无时无刻不在想着念着他们，心里时刻都在挂念都在牵绊除了课后工作的管理，作为班主任还要时刻想到在处理问题或者进行管理的过程中将一些做人的小道理交给他们，让他们养成好习惯，做个好孩子同时，作为班主任还要考虑如何为孩子们营造一个良好的学习环境，如何让孩子在玩耍或者活动的过程中也能习得知识，作为一个班主任，真是一件不简单但是却很伟大的事我不仅是三一班的班主任，还是他们的数学老师，在相处的过程中，我发现这一班的学生整体水平不高，但是孩子们都很聪明从其他老师口中了解到这个班级三年之内因为各种原因换了四个数学老师，所以成绩一直不是很好，于是我分析也许是孩子们对于教师更换频繁这件事不能适应，才影响了他们对于知识的习得程度于是，为了让孩子们在这期间有所进步，当然首先是要激起他们对于数学这个学科的学习热情，所以，作为他们眼中新老师的我，首先得让孩子们喜欢我，还要让他们觉得我的数学课是充满乐趣的，对于我有了充分的喜爱和信任后，他们便会乐于接受我所教授的知识，课后，再对水平较差的同学进行补充辅导和讲解，争取让他们跟上学习能力较强的同学，跟上教学进度，掌握所学知识对于孩子们来说我不只是一位数学老师，还是他们的好朋友对于小孩来说,他喜欢你就会喜欢关于你的很多东西，所以，作为一位教师，同学生的关系也非常重要，同时我也很乐意和孩子们交朋友在课间活动的时候，我会和孩子们一起打球，和他们一起玩耍;当他们犯错的时候，我不会一味的责骂或者体罚他们,而是分析问题给他们听，最后带着他道歉或者将错误改正，我想在孩子们的眼中我更像一位大姐姐在照顾他们吧篇14班主任顶岗实习总结从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多有课堂上的提高，也有课后的成长前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答我教的是四个普通班的学生，学习基础和学习的氛围不是很好，所以我就以为他们对生物知识的掌握情况非常不好在之后，我都是采取灌输式的教学方式来教课但是渐渐地我发现他们上课时的情绪和热情更差了我跟其他的几位实习生交流了以后，他们建议我不要采取这种教学方法，这样只会让学生更加不爱上生物课要多问学生问题，把更多的思考时间和空间交给学生有了这些宝贵的建议，我就改变了教学风格开始让学生自己总结，小组进行讨论，让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的氛围比之前要好多了现在我基本上能摒弃老套的教学方式，能够和学生共同去探讨每堂课的课题了但由于初一生物还是蛮复杂的，所以有时还是要进行引导以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事在课后，我收获了不少我天性是有些冷漠，也不太爱跟人交流但是当了实习班主任之后，与学生们一块儿交流，玩的过程当中，我知道了怎么样去关心别人，去换位思考，从交流当中去学习别人的优点长处，了解自己，看到自身的不足这对我以后的学习和工作都非常有好处毕竟性格是成功的催化剂我知道性格很难去改变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了一定地提高感谢顶岗带给我的这次成长篇15顶岗实习个人总结精选时光飞逝，岁月如梭转眼来到献县一中已经半年的时间，在这期间遇到过困难，有过伤心，有过难过同样，我也收获很多的开心以及很多的经验
一、思想政治表现方面作为一名师范类学生，作为一名未来的人民教师在实习期间，我肩负起我的责任与使命在工作时，我认真努力，踏实肯干，力求做到最好在上课之前,认真严谨的备课，在不懂或不是十分清楚时，向其他有经验的老师请教我十分珍惜这来之不易的实习机会，不断地锻炼自己，提高自己的能力
二、教学实习方面来到献县一中以后，每天自己先把这节课该怎么讲，怎么讲使学生听起来更容易明白在自己备完课以后，每天再听取一些有经验的老师的课，然后在和自己的比较，找出自己的不足之处，进行改进，再给学生上课晚自习的时候给学生再进行辅导在这半年的教学实习中，我感到自己的能力有了很大的提高以前的我，在面对陌生的人时，会感到莫名的紧张在这半年的时间里，我们数学组的老师有事时，我经常帮其他的老师上课，在面对这些陌生的学生的面孔时，我变得不再紧张了，我非常的开心同时，在这半年的时间里我在教学技能方面也有了很大的提高，是自己具备了一些教师的基本素质，锻炼了自己感谢帮助我的老师们使我的能力得到了提高
三、班主任工作方面首先，在我实习班主任期间，我坚持每天早上和学生一起去跑操，我们班的学生每天都是跑的最齐的一个班，同时我们班也没有迟到的，这是我最欣慰的，我感觉自己的付出没有白费；其次，在实习班主任期间，我和班干部一起努力，使班级树立了良好的班风和学风，加强班级纪律管理，是班级纪律是最好的一个班；再次，我深入的了解学生的情况，与学生沟通交流，在生活和学习方面对他们进行有效的进行帮助；最后，在管理班级方面，要奖罚分明，对不同的学生进行不同的奖罚措施在这期间，针对我们班学生懒惰，不爱学习的情况，我给他们放了一场电影,电影的名字是《幸福来敲门》观看完电影让他们在观后感，并进行了主题班会,在班会上学生们积极发言，把自己看完电影的感受大声的朗读出来学生们深深地被其中的父子感动，立誓要好好的学习，不再浪费光阴这次班会课之后，学生们的学习积极性明显的有了很大的提高上课时没有睡觉的了，都聚精会神的听老师讲课，作业交的也多了最明显的是，问题的也多了这次的班会效著很明显，我非常的开心篇16顶岗实习个人总结时间过得很快，转眼间我们大三这一学年已经结束，在学期期末，学校为我们安排了会计专业实习，在这短暂的两周实习中，我们过得十分地充实和忙碌,学到了很多的知识和经验，下面首先介绍一下这次实习的基本情况
一、实习基本情况简述我们这次实习是以x机械制造加工有限公司为背景，以新会计制度准则为依据，根据x公司x月份的经济业务按岗位分工编制原始凭证、记账凭证，登记日记账和明细账，并根据记账凭证编制科目汇总表，并据以登记总账；同时，按岗位分工编制资产负债表、利润表、利润分配表，并编制财务分析报告这次实习的很大一个特色便是我们以x个人为一小组实行轮岗制，我们实行每两天更换一次角色的方式，使我们小组的每个成员都体会到了出纳、会计、财务主管所拥有的权限和具体的分工任务其次，我们还有一个十分新颖的地方便是在我们完成手工记账之后，我们运用用友erp软件对所有的凭证进行了输入和输出工作，输入主要是指输入企业的基本信息和凭证，输出的则是我们的劳动成果，即资产负债表、利润表、现金流量表等这一点充分体现出我们的专业实习并不仅仅是一次简单的实习，而是与经济的发展和时代的进步紧紧联系在一起，运用高级会计软件充分体现了这次实习对会计电算化的重视，为我们将来工作打了下更坚固的基础
二、具体实习流程根据我们小组组长的安排，在这次实习中，我的岗位分工情况和主要任务如下x天财务主管，主要审核记账凭证、登总账、编制报表、财务分析报告、对每笔经济业务处理工作分工，并作出处理流程记录；X天出纳，主要填制、传递现金和银行往来单并登记现金和银行存款日记账；X天会计编制记账凭证、登记明细账并与日记账核对，同时完成纳税申报表的填制
三、各岗位实习心得在这次实习的第X天，我的角色是财务主管在这X天里，相对于出纳和会计来说，我的角色看上去较之轻松，但是我的责任却不小我负责协助出纳和会计的日常核算工作，包括凭证的审核、转账、结算等，核查X经济业务的有关资料和凭证，并及时指出在核算中存在漏洞和不足的地方在这一过程中，我们小组完成了建账、登现金和银行存款日记账、根据记账凭证登明细账和完成第X笔业务的科目汇总表这一环节，我们注意到，虽然现在已经实行新的会计制度和准则，但是有些科目还是延用了老的会计制度和准则的做法，所以我们对其进行了统一，按照新会计制度和准则处理;其次，在登现金和银行存款日记账的时候，一定要做到日结，因为虽然我们在实习，但是我们必须联想到在企业真实的环境下，出纳对于现金和银行存款的结存数肯定要了如指掌，否则很容易出现“待处理财产损益”的问题，我想这是每一个出纳都不希望看到的，因此，清点库存现金并和日记账核对是出纳每天必不可少的工作在这次实习的第X天，我的角色是出纳在这X天里，我真是体会到了出纳工作的辛苦，除了复核前X笔经济业务的现金、银行存款明细账外及总账余额外，我必须完成X笔经济业务的原始凭证到记账凭证的核算和填制，同时让我联想到,如果是在企业真实的环境里，我还必须经常跑到银行去核对银行存款余额表，并对不相符的情况作出银行余额调节表，这需要出纳不仅要掌握好专业知识，同时必须十分的仔细和具有良好的耐心，因为出纳是一个直接与钱打交道的工作，工作必须十分的仔细，否则就将会损害到个人的利益在这次实习的第X天，我的角色是会计在这X天里，我的主要任务是复核第X笔的经济业务，并协助出纳编制记账凭证，同时根据记账凭证登记明细账并完成纳税申报表的填制篇17顶岗实习个人总结实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节
一、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练,有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质
二、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础
三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备在三汲中学实习的这十八周的时间里，感受颇多实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表我出任了初二五班的物理教学任务兼代了初二（
1、2）班的历史教学任务，积极备课，认真写教案，认真完成了几方面的实习基本内容，具体情况如下
1.教育教学工作方面开学初期，来三汲中学，积极主动向原班主任请教，了解班级情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随韩老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课我所教的的班级，学生基础参差不齐因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台走上初二年5班的讲台时，不免有些紧张这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我及时总结了自己的得失，并进行反思在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点并且认真完成实习教案在三级中学实习期间，受学校请求，我又担任了初二（
1、2）班的历史教学任务，虽然我是一介理科生对历史的研究不深，但在教学工作中，对于每节的必备就是上网查阅资料及名人故事，争取把历史课上的活泼生动，并且紧紧把握教学目标争取在轻松愉快的课堂气氛中，将教学任务完成，并受到了当地学校领导的好评
2.班主任工作实习方面在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习进入三汲中学开始，我深入五班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，在学期中，我们实习小组组织了“轻松应考”期中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出版报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好准备在实习期间，还配合心理老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观价值观，并对其进行课业指导,在此期间我学到了许多书本上没有的，积累了许多班级管理上的经验为以后走上岗位打下坚实的基础
3.党团活动方面来到三汲中学后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动，其中包括以“缅怀革命英烈，弘扬先烈遗志”的清明扫墓活动4月1号那天我们实习生及当地老师，带领初一初二实验班的同学,前往河渠烈士陵园，进行扫墓活动，并在此期间对同学们进行思想教育扫墓回来之后，又出了一次以“清明扫墓”为主题的板报还有以“保护环境，退耕还林”为主题的登林山活动，以青春期心理变化为背景的心理运动会，“红色之旅”西柏坡之行等等
4.教育调查与研究报告方面进入三汲中学之后，综合三汲中学的现状及学生特点我么实习生做了细致的分析，制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，此次报告的主题是“关于中学生厌学问题”并同周边的几所中学的实际情况相结合应的成就感，看晚自习时能给几个学生讲懂几道题的价值感，1210班集体活动时能够带上我这个小副班的欣慰感，当一切变得自然而然，我们渐渐习惯，渐渐融入他们的生活时，突然发现，我们又该启程了回顾这一段既是学习又是工作的经历，有充实，有进步，有忙碌，有放松，有欣喜，有生气，有成就，有挫败,总之自己真诚付出，必将永远珍藏记忆特将这一段的实习总结如下在教育教学方面首先，自己的教学态度一贯保持十分的认真，因为我牢记一句话“就算经验再丰富的教师，如果上课前不备课，那他这一节课不可能讲好”，何况我是一个初上讲台的小老师讲新课之前，我至少会去听两个老师的课，看看他们对这节课是怎么组织，怎么安排的，明确一下重难点，学习一下讲课方法，以及老师是怎么巩固好这一节课的知识点的；另一方面，是了解一下学生对这部分知识的反应情况，看看学生容易在哪个知识点上犯错误，讲课时重点突破一下，做到知己知彼同时，积极利用网络资源，到网上寻找最新的教学资料，“它山之石可以攻玉”，博采众长，方能让自己变得更丰富和厚重其次,在组织教学方面，由起先的忽略到重视到学习刚开始的时候自己把重点只放在自己的教学上面，注意力全在自己讲授的知识点上面，完全没有注意到班里小声说话的，看小说的，睡觉的学生，不是自己不注意，而是完全没有多余的注意力去分散慢慢地，讲课熟练了以后，突然发现每个班底下都有一小撮不学习的学生，发现了这个不是秘密的秘密之后，经常想着该如何去解决干脆，上课的时候提问他们吧，我按着座位表，把那几个经常不学习的学生的名字记下等下次上课，那几个名字已了然于胸，“好，找几个同学来给大家回忆一下上节课内容,朱某某”当我把他们的名字流利地喊出来之后，不仅他们愕然了，全班同学都愕然了，没有想到，我会注意坐在角落里的他们，也给他们来了个措手不及，这一节课都在老老实实地听课这个方法不错，但一直用这个方法肯定就不灵了课下我们实习生也在一起讨论怎么让不听课的学生学习，除了提问他们，还可以让他们给学生们讲课，给他们展示自己的机会，另外结合他们的班主任，让他们的班主任帮助做思想工作，经过一系列的措施，终于“拯救”了几个学生的学习状态第三，在讲课技巧方面，这个就不用说了，有了半年讲课的经历，跟初上讲台那个时候比，在各个方面都有很大的提高，无论从教态上，还是从对知识的把
5.服务学校方面无论是期中期末考试我们实习生都参加了监考评卷等任务，解决了学校的人力资源短缺等问题并且，为了丰富校园文化，我们还为三汲中学创立了校园广播台，招募了许多小记者、广播员、主持人等等，使同学们的课余生活更加丰富多彩以上几方面的内容是我在实习期间完成的回忆十八周的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感十八周的实习过去了，顺利结束了自己工作回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了知识,增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课待到明年秋来时，能圆我教师之梦篇18顶岗实习个人总结我校机电092班、模具092班和文秘091班被安排到佛山市顺德区屏荣食品发展有限公司进行为期四个星期的顶岗实习，从十一月八日到十二月四日，四个星期，共24天我与另两位班主任余广伟、罗仁杰负责本次的带队管理工作，现对本次的顶岗实习工作总结如下
一、加强思想教育本次的顶岗实习已经是本校第二年进行这样的顶岗了，上个月也有一批隔壁班的学生刚刚实习完，所以对实习的流程和实习里较易出现的问题，我们都有了一定的思想认识，在来前对学生进行了大量的思想教育，引导学生充分认识到顶岗实习的重要性，屏荣食品厂已经跟学校合作较久了，本班许多学生曾经来过这个厂勤工俭学，做暑假、寒假工等对此，我专门统计过本班曾经去过该厂上班的学生，让这些学生现身说法，让其他同学对该企业有一些初步了解，特别是管理上的一些规定，许多学生是从同学之间了解到，避免了后面在上班期间的犯错实习前一个星期五，我们有一个任务是让学生先自行到厂学习厂规等，以利于星期一正式上班这天令我没想到的是，所有同学都按时自行到厂里，并按要求到厂里集合点集合可能是第一天来，同学们比较兴奋，或者是环境和设备限制，那天的学习效果并不是太理想，尤其是文秘班的女生相当活跃这天的总结我觉得，那些学生对于略带本地口音的普通话很难听懂，这也是学生应该要提高的一项能力同时，学生的集会习惯，还得加强教育
二、处理日常事务在这个厂里实习，最常见的问题就是学生怕辛苦，怕辛苦就会衍生各种各样的问题第一天，安排工作任务的时候，有喜的自然也有不高兴的，因为大多来过的同学知道那些岗位轻松一点、那些较乏味，还好安排完后没人要求换岗位的但第一天下，就开始有同学开始要求换岗位，大多理由是辛苦、不适应，这部分同学都是以前没来过的其实经过了解，这里的每一个岗位都是蛮轻松的，没有很重的活、也没有危险的活我跟他们说，这些岗位女生都能干，你还干不了？还有就是换，我就换另外一些更差的，但再也不能换第二次了而且给他们一个难题，厂里都是一个萝卜一个坑，除非有同学换，换了别后悔这样子，同学基本能稳定下来，适应后，就再也没换岗位的要求了请假，是最主要的问题很多学生稍有点不舒服，就会让父母请假，由于父母的.溺爱，大多家长都会出面给学生请假甚至有些学生家长不明白为什么让学生进这些食品厂实习，不是进行专业实习为此，我们这次的实习成功与否还有一个关键是家长为此，我们三位班主任经常交流怎样“教育”请假的家长把好每一位学生的请假关，有非常特别的事要请假，还得限定他们补回相关的工时，病假一定要医生证明，有一些小病让他们在厂里稍作休息学生在知道请假麻烦后，基本上就杜绝了随便请假的念头而且厂方在这方面也做了很大改进，就是对于每周能不迟到、不请假的学生，奖现金10元，不迟到但请假的奖5元,另外每班选最优3人奖20元这一措施大大促进了学生的自觉性，迟到、请假等问题也得到有效的改进另外有些学生对迟到被扣钱等持无所谓的心态，对这部分学生我是加强教育的，因为往往处理不好，这些典型学生会带动许多学生，毕竟一小就
4、5元，他们觉得你爱扣就扣吧对于这部分学生我主要从对顶岗实习的认识跟他们谈，顶岗实习主要目的就是磨练你们的心志，锻炼自己的吃苦精神，体会企业的管理简单来说，这关过不了，就不是一个合格的职中生，就不能毕业另外还与家长进行必要的沟通，小孩能否吃苦，家长也要监管
三、利用顶岗实习做好学生思想教育工作这次顶岗实习，给我的触动很大，我觉得学生应该会有很大的进步经历过这样顶岗实习，学生了解到企业的管理与学校管理的不同，明白了自己与企业要求的差距例如，很多学生平时时间观念淡薄，回校迟到或者迟到一点觉得没所谓来到这里，迟到一分钟就会被扣掉一个小时的工作时间，他们终于明白平时老师对他们要求是正确的在第一周许多同学还因为平时习惯不好，例如乱放工衣、工帽，穿便鞋踩木地板，产品掉地上等等，导致好多同学被扣工时，而且扣得很重，每项扣两小时这下他们才真正紧张起来，在后段时间基本再没发生过我觉得这些就是最好的教育，虽然他们不一定很在乎那几块钱，但人往往都会这样，本来是属于自己的或者说已经付出了，却得不到相应的报酬时，都觉得蛮郁闷开始还很多同学抱怨，说厂太黑了，动不动就扣钱我跟他们说，其实每个厂都一样，要靠管理，换你做老板也是一样的反正你做好了，他不会扣你的经过一轮的典型教训和老师的引导，他们也懂得不能让自己的辛苦劳动白费了同时，在教育上，也跟他们算了一笔帐，赚钱不容易呀，要多理解父母能理解了，才会懂得珍惜，才会去发奋
四、发现问题、及时解决由于这里是食品厂关系，学生进入车间后，我们就较少机会跟他们接触，就算我们进入车间，他们每个都包裹着工衣、工帽，也很难认出哪个是我们学生，基本的问题只有等车间的班组长反馈回来问题出现后，我们不能像有些实习点那样，可以经常集合开个短会什么的，因为学生都分散到各个车间，上下班时间都不一样，要全部都集合，是很麻烦的，一般一星期我们只能集合一次，所以我们只能利用中午短暂的时间跟他们沟通及时发现问题，还有一些学生思想情绪等等例如有些问题就是学生对班组长的管理有意见对此，我们几个班主任基本上达成的共识就是我们这些90后的学生，平时太娇生惯养，班组长稍稍多说他们几句，就觉得很委屈所以基本上我们都可以肯定主要问题还是学生，找对了根源，我们就好办了天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……o出来顶岗实习，就是要经历这些，这些其实就是一门社会关系学，在任何的企业都会遇到这样的情况学生理解后，这些问题也少了许多在整个实习阶段，我班涌现出一批积极分子其中萧国键、吴炜锋、何杰华、几乎天天加班，甚至星期天也没休息，他们的工时遥遥领先于其他同学在11月份工时统计还差四天才全部结束的时候，他们就已经达到240多的工时，分别处于总工时第
二、
三、四名最终除了一位同学没拿到厂里满160小时奖100元外，全都拿到这个奖其中有相当一部分同学进步很大，他们的工作积极性跟在教室里学习的积极性完全不同，其中表现变化较大的有杨喜祥、伍志坚、麦顺坚等在此我曾经有过想法，以后在学校车间实习的时候，对那部分不想动手的学生，是否可以让他顶岗实习去实习结束了，我觉得这次的实习对我们学生的影响相当大的首先我觉得本班的学生经历了在一起的日子，他们团结了许多，特别是每天我看到我班很多同学都能留在厂里吃饭，吃完饭，有些一起继续加班，一些一起回家，他们没有过多的怨饭菜不好，反而觉得在一起好开心在这个过程里，我也锻炼了班干部的一些组织工作能力其中班长，梁新发连续三周获得最佳员工奖回学校后，我想应该就此次实习多开展一些相关教育，让学生进行深刻的总结，不要停留在只是打一个月的临工的层次握上，还是从调动学生的积极性上，还是最基本的上课的心理素质上，都有了明显的提高，这要十分感激我的学生们，还有我们政治组的老师们在班主任工作方面担任1210班声乐舞蹈班的见习班主任，除了辅助班主任做好日常的班级管理方面的工作之外，努力找机会和学生们互动，努力融入他们的生活在学生学习方面，早上经常陪着他们进行疯狂早读，包括英语、语文、政治早读组织他们集体背诵的同时一，进行个别指导，有针对性地帮助学生们解决问题中午上课前的20分钟组织他们进行语文的训练，并把检测结果交由语文老师，了解学生的学习程度；晚自习上课前的20分钟，到班级组织学生进行英语听力训练，同样将检测的结果收上来交由英语老师；平常自己没课的时候，深入课堂，和学生们一起上课，了解他们的学习状态和学习效果;在班级开展“一对一”帮扶活动，针对不同学生的不同弱科有针对性地进行辅导经过一系列的努力，1210班的第一次月考和期中考试都取得了不错的成绩在组织学生开展学校活动方面在1210班为生值周期间，和他们一起打扫校园，督促他们提高值周效率，为学习赢得时间，同时提高卫生质量1210班值周期间多此涌现好人好事，多次受到学校领导的表扬；组织学生积极参加学校组织的“激情五月歌唱青春”的红歌比赛活动，利用课下时间和体育课多次到操场训练勤奋，再加上我们班级本来就有的音乐功底，在比赛中夺得两个第一名，成为我们班历史上浓墨重彩的一笔；在学校选拔健美操比赛选手时，我们班的一个男生和两名女生有幸被选中，在他们训练期间，多次去舞蹈房看望，并为他们做好服务工作一份耕耘，一份收获，我们班被选中的男生夺得男单第一，两名女生作为团体成员，夺得团体赛第一，成为学校的骄傲另外，积极和家长沟通，多方面了解学生的情况，积极参加班级的主题班会，增强班级凝聚力在党团活动方面，积极参加分队组织的“访英烈”活动，积极完成“五个一活动”，参加学校组织的顶岗支教技能大赛，并获得课件比赛三等奖，完成对所带班级学生“中国梦”的调查活动，完成对学生的家访在教育调研方面，和实习生共同完成了一项教育调研，以调研报告的形式呈现在服务当地教育方面，积极配合学校完成日常的教学和管理工作，为武安三中注入一股新的活力总之，半年的顶岗实习，让我成长了很多，经过这样一段经历，我更加热爱教育事业，更加热爱我的调皮可爱的学生们感谢三中的老师们对我的精心指导,谢谢学生们陪我一起成长，更加感谢我的母校给我提供了这样一个锻炼的平台以及无微不至的照顾这将成为一段最珍贵的经历永远留在我的记忆里，并且带着这段记忆越飞越高！第十六期顶岗实习邯临武分队武安三中崔颖华篇3班主任顶岗实习总结
（一）、了解每一位同学的情况班级管理做好因材施教，刚刚接手班主任工作的时候，我对班级里的每一个人的情况都不了解，于是，为了和大家有更多的接触机会，我坚持每天上午第五节课和下午第十节课以及空堂晚自习的时间，多去班里转转，课下多与沟通,交流听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，对每一个学生都有一定的了解当学生犯错误时，批评也要根据不同性格的学生有不同的处理方法比如班上的赵博冲同学，这个男生脾气比较火爆，所以当他犯错误的时候我会可以避免当着全班同学的面去批评他，而是单独找他谈话对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采劝温和式”批评;对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采劝商讨式”批评;对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采劝容忍式”低调处理;对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，不能对学生失去信心
（二）、为人师表，率先垂范俗话说得好其身正，不令而行;其身不正，虽令不从班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做到与战士同甘共苦，做好表率在实际工作中，要求学生做到的，我首先要做好，行动是最有说服力和影响力在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生,实习报告《班主任顶岗实习总结》在每周一和每周四的下午都要进行大扫除，刚开始的时候，大多数学生都存在惰性，不愿意动手，于是，主动和大家一起打扫卫生，学生们看到后也都积极主动的干起来了教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来;教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理我的这些做法给班级产生了一定的感召力，每次轮到自己值日，每个学生都能做好自己的工作
（三）要严爱相济，不可偏废爱心是伟大的，但是绝对不是万能的所以，对学生付出爱是门艺术，如果仅有爱心，没有严格要求也不行现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然所以，我想很多时候，我们的教育离不开严格要求由于我他们的年纪相接近，所以课下很容易和他们接近，他们在学习和生活中遇到了什么难题都会找我帮忙，大到生病看医生，小到手指扎到刺，每个月月初帮他们充饭卡等等，他们就把我当成是大姐姐一样，但是对于教学方面，我对他们依旧是严格要求，上课的时候就要严格的按照老师和学生的标准来对待一次检查全班的作业，发现全班竟然只有3个学生主动完成了作业，这个让我大为恼火，看来平时对他们太好了，所以都觉得我不会惩罚他们了！于是我决定采劝冷冻”措施,冷落他们几天!在以前每天有时间就去班里,可是现在除了上课就把他们“冷冻”起来，决绝去班里，学生们发现了我的变化，便让班委来代表大家主动向我承认错误，并下定决心一定会按时完成作业实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富篇4班主任顶岗实习总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间，在小学为期半年的顶岗实习马上接近尾声了，在这实习的半年里，我亲身体验到了作为老师的种种苦与乐，学习到了在我们理论学习中学不到的实践经验与教学技巧刚来东仰陵小学实习的时候，是担任一些副科的教学，包含一年级的品德，二年级的英语和三年级到六年级的写字课学校出于对我们实践经验不足的考虑,也为了让我们能够更快的适应教学工作，为我们各自分配了一位学校的骨干老师作为我们的教学指导老师，这样，我们在教学过程中遇到哪些困难都可以直接与指导老师交流我的指导老师恰好是四年级二班的班主任郝老师，她为人直爽、性格开朗，很快我们就彼此成为了工作上的好朋友在工作上，我们互相交流，然而更多的是郝老师对我的帮助并给予了我很多实践的机会在实习开始一段时间之后，郝老师就放手让我进行一些四年级语文课程的教授，在这个过程中，她和学校的其他老师会随班听课并一起评课，指出我讲课时的缺点，这对于我之后的语文课程的教授有很大的帮助之后，经过郝老师与校领导的沟通，决定四年级的语文课程由我代郝老师讲授，并跟随郝老师进行一些班级的管理，就这样，我得到了这次教主科的机会和真正参与班级管理的机会，虽然不是班主任，但是在这半年跟随指导老师进行管理实践和学习中，让我对班主任的工作有了一个初步的认识，以下就是我对这半年工作的总结与反思
（一）走进学生，深入学生的生活，掌握班级情况，树立个人形象和风格“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”要想成为一位合格的班主任老师，首先要爱孩子，爱是一种微力量，它能传递人与人之间微妙的情感，只要你真心的爱学生，学生自然会回馈给你爱彼此之间有了这种微妙的感情链接，在班级的管理上会事半功倍平时多接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，渐渐掌握学生们的基本情况和性格差异，这样，班主任工作才能顺利展开在对学生有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路多关心支持家庭困难学生；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，有必要时加以思想教育和鼓励辅导班主任作为一个班集体的管理者,要明白为人师表的道理在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力丰富自己的文化内涵与文学修养，提高自己的道德情操有自己的做事原则和做事风格，严格要求自己的同时才能起到更好的示范作用这样，学生会对班主任老师“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望
（二）全面规划，统筹管理，树立优秀班风全面规划统筹管理主要包含这几个大方面
1、做好思想道德教育工作，无论什么时候，都要学会做一个有道德的人在班级管理中要时刻贯穿这样一个思想做事先做人
2、制定符合班级情况的合理的规章制度，并制定相关的奖惩措施，严格要求学生，使其做到自觉自律，知道自己该做什么不该做什么
3、强调纪律的重要性，一个成绩好的班级一定是一个纪律非常好的班级，只有保持良好的班级纪律和学习秩序才能保证教学工作的顺利进行
4、保持室内卫生，学习需要有一个良好的班级环境，在干净宽敞的环境下学习才能保持良好的学习心情，提高学习效率，同时，也能督促同学们养成讲卫生的好习惯
5、建立班训，班训是一个班级的灵魂，也是自己的班级文化，一个好的班级文化能够净化孩子们的心灵，成为孩子们前进的动力，并以此严格要求自己，并朝着这个目标奋斗
（三）建立互相信任的师生关系要想与学生保持良好的师生关系，必须重点抓住一个词，那就是“信任”，师生之间只有彼此信任才能教学相长，共同促进，共同提高如何才能建立起互相信任的师生关系，首先，作为老师要深入理解学生，接纳学生之间的差异，留心观察学生的一举一动，掌握学生阶段性的心理特点，放低姿态使自己深入到学生们的生活学习中，让彼此更加亲近，这样才能建立起互相信任的师生关系师生之间建立其良好的信任度，他们之间的交流就会变得更加顺畅和自然，学生会对学习更加有激情，对于老师教学的展开无疑是有益的在这样的互相信任的师生关系下，教学则是我们的最终目的，在教学中要明白“求同存异，因材施教”的道理，对于在性格以及学习方式上存在差异的同学，老师应该在保证基本教学的基础上给予与其相吻合的教育教学方式，挖掘每个学生身上的闪光点，实行多元化教学每一个学生都是平等的，因此，我们要在教学中保持人人平等的态度，维护好互相信任的师生关系
（四）努力创设班级环境，营造良好的学习氛围，养成良好的学习习惯习惯的力量是无穷的，养成良好的学习习惯，对于学生的发展具有至关重要的作用比如说，从一年级入学开始，老师就要求他们保持写日记的好习惯，积累好词好句的习惯，定期阅读课外读物的习惯等等；在班级管理上，保持说话先举手示意的习惯，课堂上不允许有小动作的习惯等等当孩子们从有意识起就强化他们好的行为习惯，对于以后保持良好的课堂秩序和良好的学习氛围是大有裨益的孩子们只有在好的班级环境下，良好的学习氛围中才能不断提高，不断进步，不断成长以上就是我对班主任工作的一点小小的总结与反思，班主任的工作是琐碎的,但是也是非常系统的做一名合格的班主任老师，必须要严格要求自己，不断丰富自己，所谓“学高为师，德高为范”就是这个道理这次实习，让我从中学到了很多知识，也让我看到了自己身上所缺乏的东西，在以后的工作实践中，我们还需要不断的探索，不断地完善自己，积极努力，不断进取，争取在以后能够做一名合格的班主任老师篇5班主任顶岗实习总结回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出很多，同时收获的也很多作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的效果本学期的实习班主任工作主要有一下几点
1、加强学生的思想政治教育教育，教育学生学会如何做人，如何生活，让学生在思想上对学习对生活有正确的认识注重对学生爱国教育和感恩教育的培养，让学生实现全面发展
2、转变教育观念，正确对待“差生”没有爱就没有教育，作为一个班主任，应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田班主任对一些后进生的教育要循序渐进，要明白教育后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的耐心要适当的降低要求，多给予后进生表现成功的机会，这样会充分调动他们学习的进取性和主动性，教师要善于学生踏踏实实的稳步前进
3、落实好导师制培养对象工作，将学校提出的导师制培养落实到实处导师制培养是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮忙本班级任课教师了解培养对象的基本情景，进取协调导师和培养对象之间的联系时间,鼓励学生与导师多交流一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的本事都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高可是我还需要继续学习，不断提升自我的理论修养，为成为一名优秀的班主任不断努力篇6班主任顶岗实习总结。
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