班主任总结发言稿初中（15篇）

（）班主任总结发言稿初中热门15篇发言稿可以通过文字的编辑和修改来确保演讲者的表达更加精确和恰当，避免因言之不准确而产生误解和歧义对于不同类型的场合，以下发言稿范文选取了不同风格和语言层次的例子，请大家根据自己的实际情况进行转化初中班主任发言稿尊敬的各位家长大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列我班也被评为优秀班级召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材今天的会议有三项议程二是请各位家长与家长，家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流三是我希望家长们对我们老师以及学校有意见或建议好方法的提出来我们能采纳的尽量采纳

一、成绩回顾我们班现共有学生29人班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，每月一次学校检查之后的评价都是最好的，许多老师晚自习九点下了经常延长到10点多辅导孩子们一分耕耘一分收获，我胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备有这样一句格言〃在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路〃文学大师冰心的一段话与同学们共勉“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步班主任总结发言稿刚来到四年五班，我对这个班级几乎是一无所知，很多老师向我介绍了这个班级的大致情况，大家说的比较委婉一一这是一个行为习惯不太好的后进班级为了了解到这个“不好”和“后进”什么程度，为了更快，更具体的了解学生，我做的第一项工作就是从学生眼里，看学生，我拿了一份学生名单，随机的找了几个学生，单独到我办公室，首先让他们每个人都做了自我介绍，然后，让他们说说他们眼中的班级和同学可能他们看到的同学和班级是肤浅的，表面的，但是一定是真实的，通过总结，我大致的了解到，班级的纪律非常差，包括上课、下课、活动等等同时我让他们说出了班级里最淘气不听话的学生，这样，我很快就掌握了，班级的“黑名单”，我又得知每个小组的小组长基本上是班级比较优秀的学生这样，我又掌握了班级的“红名单”做了标记之后我开始行动了,通过有意无意的点名，我找到了那几个淘气不听话的学生，把眼光和关注更多的投到了这样的学生

二、控制纪律击掌示意，事半功倍但是当我正式进入班级的时候，我发现了一个几乎让我崩溃的现象，那就是当我进入班级的时候，（这个时候学生已经知道我是他们的新班主任）他们基本上没把我当回事，上课铃打了之后还是说笑、打闹，而且不是几个人在说，而是全班都在说，并且，没有停下来的意思我试着维持了一会，但是发现无效迫于无奈，我只好用教鞭敲打桌面，发出比他们说话声音更大的噪音停止他们说话，虽然当时的效果不错，但是靠教鞭维持纪律并不是一个好方法，也不是一个长久之计后来我想出来，利用小组扣分和加分的方法控制纪律当我进入教室听见有说话声音的时候，我就扣一个组的分，那这个时候，班级马上就安静下来了而且在上课过程中，这个方法也比较有效有的时候，学生正在讨论问题，声音很大，我就用击掌的方法，当我想暂停学生讨论的时候，我首先击掌，然后离我最近的学生跟着我一起击掌，这样，后面的同学听到击掌声音就停止讨论面向老师了

三、如何让“亡命徒”停止“战斗”发现他的闪光点我刚到班级就发生了一起打架事件，班级有很多孩子经常打架，而且出手并受伤我们班有个学生，叫秦浩元，人送外号“亡命徒”据他父亲说，一年就得带着别人家的孩子去几次医院，父母又不在本地，家庭条件也不是很好，跟奶奶一起过，我刚接班，他就给我几次下马威，一个星期连着打架三次，对他，我开始是说服教育，但是他答应的挺好，但还是“该出手时就出手”，没办法我就严厉的批评他，甚至处罚他，但还是没有用于是十一放假期间，我就跟他父亲谈了，表示想让孩子当班长，但是一切还要看他的表现，如果他还是欺负班级里的同学，那他就没有机会了，并且有三名同学跟他一起竞争十一长假结束后，秦浩元回到学校的表现就明显有了好转，慢慢的他通过自己的努力，竞选上了班K,而且管理班级有自己的方法，同学们也都很佩服他，有的同学说“连秦浩元都不打架了，你还好意思打架吗”班级里很少再出现打架斗殴的现象了这个学生从来没想过自己有这样的能力能当班长，当时我说想培养他班长，也是为了相稳住他，但是没想到，他真的很适合做班长，当了班长之后，不但个人问题没有，还帮助其他同学，管理班级头头是道，通过这个学生，我体会到每个学生身上都隐藏着优点，也许是因为他的缺点太大，遮盖了他的优点，教师就应该是一个挖掘者，让他们的优点遮盖他们的缺点

四、用竞争促进步彩旗飘飘班级里选了班长之后，我发现，刚当上班长的秦浩元同学积极性很高，但是过了一段时间，他就开始松懈了，后来，我就想出了一个竞争的办法，让副班长和班长共同竞争，让班长负责早自习的班级纪律，让副班长负责分担区的值日工作，如果谁表现好就给谁加分，表现不好就扣分，果然，效果很好，分担区和早自习很少需要我亲临指导了对于小组内的竞争我也选择了这样的方式，我制作了小彩旗，有学习、纪律、卫生、贡献四面彩旗，每天一评比，各项分数最高的小组由权得彩旗，每个星期五再评出纪律和学习最好的小组，发奖品以鼓励效果还算不错

五、转化后进生永不放弃我们班级的后进生比较多，大名鼎鼎的宋泽金就是其中最典型的一个，宋泽金的期中成绩语数双科的成绩总分还不到五十分，这样学生的伴随症就是打架、违反纪律、偷东西等等对于宋金泽，我也很头疼，有几次甚至都想放弃她了，但是我总想再努力一把,尽管他什么都不会,但是我还是希望他能堂堂正正做人,这个孩子的家庭也很特殊，父亲重病，母亲照顾父亲，所以他生活在姥姥家，姥姥年岁也大了，照顾他的生活已是很困难，学习上更是心有余而力不足，有一天,他姥姥来找我，对我说不想让孩子念书了，想让他回农村这样的一个学生离开班级应该是我求之不得的一件好事，但是我当时不由自主的说了一句话，“如果送去农村，那他就一点希望都没有了，留在学校也许还有一点希望”他姥姥感动握着我的手，什么也没说从此以后宋泽金虽然毛病还是很多，学习还是不上进,但是我发现，他悄悄的开始抄单词，虽然单词写的很不规范，开始慢慢的写生字,虽然考试的时候还是什么都不会，有一天，我把作业写在黑板上，所有的学生都放学走了，唯有他，还留在教室里，抄黑板上的作业，我感动的快哭了，我对他说，老师相信你，一定能成才，只要你坚持住然后，我在他脏兮兮的小脸上，亲了一下，我看到他很害羞，但是很开心突然间我觉得，这个世界上任何一个孩子都不应该被放弃在后来的课堂上，他总是举手回答问题，虽然回答的都不对，但是他敢说了，他愿意说了虽然宋泽金现在仍然有很多毛病不断再犯，又不断再改，改了可能又犯，但是我相信，我只要不放弃他，，他一定会给我创造一个奇迹的

六、关爱单亲孩子爱他们多一点我们班的单亲孩子有十一个，这些孩子基本上都有着各式各样的毛病，并且他们很固执，也很自卑，刚接班的时候，出现问题的孩子，总有一大部分是单亲家庭的孩子对于这样的孩子，我是严爱相加，他们是班级犯错误的主力，对他们我是很严厉，甚至比对别的孩子要更严厉，他们刚开始不理解，以为老师也歧视他们，但是每次批评他们之后，我都要找他们谈一谈，一开始，他们很排斥，有个学生叫赵伟涵，是单亲家庭，因为他上课爱说话的毛病，我批评他了很多次,有一次我终于很严厉的惩罚了他，惩罚过后，我把他叫到了办公室，我伸手想抚摸他的脸的时候，他却躲开了，而且眼神中充满了不信任和恐慌，当时我所有的气都烟消云散了，我把他拉到身边，跟他好好的谈了谈，并且，让他相信老师他还是很戒备我第二次，他又没完成作业，午饭过后，我让他到我办公室写，他拿着作业，生怕我再批评他一顿，但是我什么也没说，剥了一个橘子，给了他一半，起初，他一个劲拒绝，后来还是吃了，我说你补作业吧，我去班级了，一个小时后，他从办公室出来了，带着完成的作业来班级照我，我什么也没说，从此之后他再也没不写过作业对于单亲家庭的孩子，想爱他们真的是很困难的事,他们中很多事很偏激、很固执的孩子，所以想让他们对我敞开心扉，真的要多付出很多爱心

七、做家长的工作尊敬+表扬班主任很多时候像双面胶，对面学生，也要面对家长，现在的孩子基本上都是独生子女，家长都很惯着孩子，在这种情况下，想让家长理解并且支持班主任的工作确实不是一件易事，基于以前我和家长打交道的经验，我和现在这个班级的家长关系处的还算不错刚接班，不可能一下子就会被家长接受，为了让家长以最快的速度认可我这个班主任首先，我做的事情是让学生每天都写作业回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在学校的表现，虽然是简单的几句话，但是很多家长很感动，因为他们期望的正是自己的孩子得到老师的关注，对每一个孩子的点评，让他们感受到了班主任对孩子的关注，有的家长甚至给我写回复，还有的写留言，说明孩子在家的学习情况,，就这样，我和一些素未谋面的家长沟通起来，渐渐的很多家长主动给我打电话了解孩子的在校情况其次，我利用每天放学的时候跟个别家长沟通，无论他的孩子有多大的毛病，多大的缺点，我都先挑出他的优点狠狠地表扬一番，让家长乐了之后，我再委婉的说出了孩子更方面存在的一些小缺点，小毛病，这样家长就更容易接受了再次，利用家长会，跟家长进行面对面的沟通，让每一个家长都感受到，我对他们的尊重，所以到现在为止，没有任何一个家长对我有不尊重的行为和倾向

八、敢于承认错误，让学生心悦诚服以身示范接班之初，班级里总有一些学生向我告状，让我评理，虽然这是小学生时有发生的事情，但是他们经常这样互相推卸责任，互相挑别人身上的毛病的行为还是让我很挠头一次偶然的机会，我在学校犯了一次错误，这时两个学生因为地盘的事吵起来，并跑到我这来让我给他们评理，我就借此机会，跟他们说老师在学校里犯错误了，但是老师敢承担，不推卸责任，你们作为老师的学生，也应该如此，两个学生不好意思的低下了头平时，我如果说错了话，做错了事，我是一定向全班同学道歉的，他们不但没有嘲笑我，反而发自肺腑的为我鼓起了掌我想，这就是教师的示范性吧结语三个月中，虽然还有许多失败和不足的地方，但是四年五班的这些孩子对我的影响真的很大，我不再觉得学生是“魔鬼”，而是觉得他们每个人都是“天使”我听过这样的一则寓言北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来北风使出了浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果失败了然后是太阳上场，他不声不响的将阳光洒向大地，天地间温暖而明亮行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子阳光越来越温暖，行人终于脱下大衣从这则寓言里，我体会到了阳光的重要作用，因此做一个心中有阳光的班主任，再顽固的学生也能被改变，被转化，因为爱才是教育的活水源头作为一名新任小学班主任，我是幼稚的，不成熟的，我需要学习和借鉴的地方还有很多很多，在此，仅把我三个月的一些成长经历和体会与大家分享，希望得到各位领导和老师的指教虽然，我的教育之路，才刚刚起航，但是有阳光在心间，有各位同仁的帮助，我相信，在不久的将来，我一定能扬帆远航初中班主任发言稿尊敬的各位领导、老师今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批评指正班主任工作可以说是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的有人说班主任是世界上最小的主任.也有人说班主任是学校里最苦的岗位在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的下面我就谈谈自己的几点做法和体会俗话说得好，勤能补拙要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期

六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现我班杨宇、杨欣婕学习不好，可劳动非常积极每次学校大扫除他们拖地、榛门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问:“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说“老师特别喜欢你们现在的表现,如果你们在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生到那时，同学们都会对你刮目相看的老师和父母也就更加开心了”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，杨欣婕以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了,字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对她的每一次进步都及时地给予表扬，她学习的积极性有了较大提高，尽管她的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变因此，班主任不要吝啬对学生的表扬要多激励学生其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，要发火，训斥学生呢这样既伤身体，又使班级氛围很压抑其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作“严”是我的治班之道在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的我的“严”体现在两个方面一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级另一方面是要“严纪”这是针对班级和学生而言的“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定“不以规矩无以成方圆”有了严明的班纪，并不是百事无忧,因为小学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定当然还要注意要严而有度在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部提高班干部威信让班干部轮流值勤管理纪律同时让学生们监督班干部这样管理班级的效率越来越高班主任总结发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家下午好！今天是一个值得我们铭记的日子在距离奥运会开幕还有96天的时候，在20某某年的“五四”青年节，在离高考还有32天的时候，我们全体高三师生在学校领导的倡导之下齐聚在这里，隆重举行养成教育的总结大会在这样一个特殊的日子里我们首先要感恩感谢精心策划养成教育方案，彻夜思索养成教育方法的领导班子；感谢始终播撒激情，始终爱生如子开展养成教育的班主任老师；感谢一丝不苟，耐心教育，倾心交谈的任课老师；感谢精心呵护，服务育人的养成教育工作者正是全校老师和教育工作者不计辛劳的付出、无私奉献的养成教育，才有了“团结友爱、文明守纪、勤奋进取、励志成才”的我们，才真正意识到“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体”的深刻含义，才体会到“擦去一块痰迹，美化一片空间，升华一次灵魂；捡起一片纸屑，净化一寸空间，陶冶一回情操”的养成教育境界；才养成了“走进校园应思勤奋努力，漫步校园当讲文明礼仪”的良好学习习惯，才确立了“行为养成习惯，习惯决定成败”的成才意识现在请允许我以班主任的身份提议我们高三全体同学，用热烈的掌声传达最亲切的问候和最诚挚的谢意（稍长，掌声）同学们，这次大会应该是我们人生意义的一次标志也许对于我们老师来说,意味着付出的三年辛劳又要变成我们人生的一种收获，但对于你们来说，三年良好习惯培养起来的，是一个全新的你们，你们已经从一个知识浅薄、行为稚嫩的初中生成长成了一个知识渊博、行为规范的高中生；你们已经从一个不注重习惯培养的孩子成长成了一个注重习惯培养的文明人；你们已经从一个生活杂乱无章不注重体育锻炼不注重参加活动的学生成长成了一个在生活中活动中不断磨砺自己快乐自己健康自己成就自己的聪明人同学们，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你们同学们，我们怎能忘记刚刚走进二中你们自信并始终微笑着面对一切困境和挫折；怎能忘记课堂上你们踊跃发言精辟阐述；怎能忘记操场上你们迈着矫健步伐，跨跃一个又一个的高度；怎能忘记舞台上你们用肢体语言传递着优美的舞动和靓丽的青春；怎能忘记元旦晚会上你们用精彩纷呈的演讲和小品熏陶着学生也感动着我们；怎能忘记高一时在“习惯与成人”的养成教育中你们稚嫩调皮的眼神；怎能忘记高二时在“学习与方法”的养成教育中你们勤奋不倦的身影；怎能忘记这些天来在“心理与成功”的养成教育中你们卧心藏胆的毅力和破釜沉舟的拼搏、你们誓言如山的坚定和志在必得的信念“甘愿寒冬磨霜剑，一飞暖春刺六月”这就是你们在高三一年中留下的必胜的信念见证，同时也将见证着你们的成熟与成功太多太多的记忆碎片值得我们珍藏，也许在以后的岁月中它们会像一幕幕戏剧在我们人生的舞台上上演，但搭建在二中的养成教育的舞台一定是你们一生中最精彩和辉煌的舞台同学们，这次大会也应该是我们的一个起点它将为我们10年高考支撑起成功的大厦，也将为我们以后闯荡世界和攀登事业的高峰奠定一个坚实的台阶再过一个月，你们将迈着铿锵的步伐向梦想发出挑战，你们将带着殷切的希望在高考中收获硕果，就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你们顶风前行的坚毅的航向就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你们走向成功的春天的脚步成功一定会属于我们最后祝愿我们二中20某某年高考能取得圆满成功！祝愿同学们在最后一个月里继续发扬吃苦耐劳的精神轻松备考，在一个月后的高考中能够取得良好成绩、金榜题名我的发言到此结束，谢谢大家！初中班主任发言稿尊敬的各位老师、专家、前辈们大家上午好！在这里首先感谢你们机会给了我站在这个台上做述职讲话的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自某某，一个貌似而又人杰地灵的地方！都说某某人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得并不乐观的地方，还望各位多多海涵！我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作形容中的发言权，那就是重要！从学生时代开始，我一直就担任着学校和机关干部本校的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地感受体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我转入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的所见所闻点点滴滴！也许艰辛和烦琐，对于我们中产阶层的工作者来说，并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也出了一些适合自己的工作方式和管理模式！因为我这个人的处事原则是从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是一个中心，两个出发点！一个中心即是以学生的学为中心首先我们要肯定的是，学生来到学校教班期中考试成绩均分都是领先其他班，全年级前10名，咱班就有7人，500分以上6人这些同学都有希望考上联盛中学，其余学生只要肯下功，都有可能考上高中进步较快的有张盼，永旗，保乐、志雄，刘浩、王鸿昌，张强等，咱们学校有定向100分，中考加上体育考下350就能上高中了希望全体同学都努力争取每人的成绩学生都有，考试分析学生也写了，还有老师对每个孩子的评他们价都自己拿着，这里就不再一一地说一，家长看看就行了学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，去年元旦的歌咏比赛获得第一名，平时的公开课以及最近要举行的演讲比赛等各种活动学生都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人高兴既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步

二、班级管理没有教育不好的学生特别是我和其他老师都对这一班学生有一种亲切感,大多数孩子都很懂事我的指导思想是一切以提高学生的整体素质为出发点，只要学生的成绩和能力能有一点一滴的提高，我们就及时表扬鼓励每次考试前后，我都会让学生写出反思，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用根据这个思想，我班的各项制度全班同学讨论生才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效但老师们也反映出了一些问题有的学生没有竞争意识，不思进取，胸无大志、厌学、不守纪律，自控能力会学校最主要的任务是全面、系统、科学知识地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们的一个挑战！我们如何让他们对学习产生天份，这是我们要解决的！这其中各种的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个研习重点，就是新教学生学习学习如何做人！我的老师包括我眼下，对我的学生都经常说一句话学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想欠佳，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，所有能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展教育工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点终极目标是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要衣著随时注意自己的言行举止，要不断加强和积极推动提高自身素质！这样，才能带好学生！由于时间原因，其他的.就不多讲了，比如学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中会，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人长就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也不该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到教育工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！古人云良禽择木而栖，土为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个随即旅程！谢谢大家！班主任总结发言稿从事班主任工作第一次，最深的体会是，当一名教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福下面谈谈我在班主任工作中的一点不成熟的体会和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料

（1）是学生日常行为规范二十条

（2）是学生礼仪常规我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯形式多样，学记规范二十条规范内容全面又丰富，怎样让学生熟记于心？作为班主任我就利用晨会班会采用以下一系列方式逐条逐条地组织学习

1、读一读做到读准读熟

2、背一背做到脱口而出

3、默一默做到牢记于心

4、议一议做到明辨是非

5、写一写做到批语与自我批评

6、评一评做到取人之长，补已之短，先进带后进经过一系列有组织有计划的学习，学生对原本枯燥乏味的规范内容的认识就逐步加深了特别是在评议阶段，通过热烈的讨论学生强烈的上进心也在此时得到了充分体现，这样通过每一次批评与自我批评，学生既找到了别人的闪光点与不足，又看到了自己的优点与缺点，从而有了新的目标去努力奋斗长期以往，良好的文明习惯就会逐步形成身先士卒，示范引路苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我，我看看你真是此时无声胜有声，学生似乎所触动，长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了就说今年某某同学吧，他就是一个在这方面做得很好的学生，而且他也很懂体贴老师，在我和他们一起做值日生时，他会说“老师，你去忙别的事吧，地我们来扫”听了此话，我真的很感动当然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多，如扫帚倒了，桌子歪了，讲台脏了等等，我都始终主动亲自去做一做，因为我心中牢记着这么一句话“与其说上十次，不如做它一次”开展活动，寓教于乐喜爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的.身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教育，在游戏中知道自己该怎做，在比赛中找到不足，逐步改正例如在去年一届中，根据自己的事情自己做，开展“我是劳动小能手”系列活动；根据不尊敬长辈，不团结同学的现象，开展“这是你吗？”的讲座活动，根据同学中浪费粮食的现象，开展“粮食的抗议”表演,让学生在表演中认识到粮食的来之不易,从而去珍惜粮食，那次活动后，这个现象也确实有了很大改变格言警句，力量无穷”阳光、火光、电光能照亮江河山川，能照亮道路，思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界”这就是格言的力量，它可以使人奋进，使人振奋，又给人以指导作用近2年来，我每天送一句格言给全班同学，并写在黑板一角“我喜爱的话”中，这样每天能点亮一盏学生思想的明灯，如热爱劳动方面写上谢觉哉的“人生最大的快乐是自己的劳动得到了成果”珍惜时间方面写高尔基的“不知道明天该做何事的人是很不幸的”或鲁迅的“时间像海绵里的水，只要愿挤，还是有的”尊敬人方面写“只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重”关于什么是美写“鸟美在羽毛，人美在心灵”等等，格言警句许许多多，内容涉及方方面面，这样每天如春风化雨，点滴入土，日久天长，学生的精神世界一定会比昨天更明亮所以，去年班中的好多同学后来都喜欢在课外收集名言了，而且能指导自己的学习生活，我想良好班风的形成应该少不了它吧总之，学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力,通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材所以，以上所谈，只是我工作中的一点小小体会，不足挂齿,让我们通过今天的交流，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印初中班会班主任发言稿尊敬的老师，同学们大家下午好！我是班长，今天下午我们班举行班会，我作为班长，来起这个头我们今天的班会主题是“如何建设班级”同学们都知道，班级是一个集体，我们是这个集体里的一份子，我们就有责任去建设班级，那么怎么去建设我们的班级呢？我从以下三个方面说起

一、团结班级是大家的，不是单个人的，要想我们的班级越来越好，就是要大家团结起来从哪些事情团结呢？比如搞班级的卫生的时候，尤其是大扫除的时候，因为人多的原因，所以就有些人会偷懒不搞，以为自己不加入，也没关系，我告诉你们，这是有关系的，一起搞卫生，就可以快一点搞完，少一个人就慢一些，多一个人就能快一些不要以为有那么多人了，你就可以选择偷懒，这种态度是不对的我们是集体，就应该团结起来，不要觉得搞个卫生而已，又不是什么大事,如果这种需要团结的小事你都不能做好，那你大事就能做好，这是不一定的，所以在班级里，必须要团结，才能班级给建设好了

二、做好本职我们是学生，在班级里，我们的任务和责任就是服从老师的指令，上好课，写好作业，完成老师交代的任务做好我们的本职，比如上课认真，遵守课堂的秩序，不捣乱，这是我们最基本的职务，做不好这个，我们的班级怎么可能会好,这在别人看来，我们班就是一个很差的班级所以在教室里，就遵守制定的班规,做个好学生每天按时上下课，按时交作业，这就是为班级建设尽的一份力

三、自觉维护班级名誉我们是班级的一员，就有义务维护班级的名誉，班级好，我们才会好要是我们所在的这个班级没有任何好的地方，你也不会选择待在这个班维护班级名誉就要从自身做起，不要抹黑自己的班级，也不要给别人抹黑我们班的机会集体的荣誉才是我们的荣誉，我们是一体的所以大家一定要建设好自己的班级，为班级争光，我相信只要我们一起配合好，就一定会把这个班级的荣誉维护好我作为班上的班长，我会带好这个头，努力建设班级，同时也希望大家能和我一样，共同努力，一起奋斗，从现在就开始我的发言完毕，谢谢大家！初中班会班主任发言稿同学们你，祝贺大家经过几年的努力拼搏，今天能进入自己理想的高等学府大学生活即将拉开帷幕，新的人生目标即将启航今后的四年是人生中最为宝贵、最有价值的四年，同学们将在某某大学美丽的校园里努力拼搏、挥洒汗水,走向新的成功与辉煌在此，我有必要提醒同学们该如何度过黄金般的大学岁月第一，每位同学从踏进某某大学大门的时候就应该思考一个问题我来到这里是为了干什么的，走出某某大学我想干什么只有认真回答这个问题，大家才能在今后的大学生中明确目标和任务，始终坚持自己正确的生活航向，才不至于感觉到每天、空虚和无聊第二，同学门应该清楚大学和高中的两个主要差别一是学习上的差别高中阶段以被动学习为主，每天等着老师安排学习任务大学期间的学习主要靠自觉没有老师每天给你安排具体的学习任务，也没有老师把所有在大学里该学习的东西全部告诉你二是生活上的差别进入大学，要离开父母、家庭、亲人和原来的朋友，需要自己过独立自主的生活（再适当发挥）见不贤而内自省我们要想成为二十一世纪的高级知识分子和优秀人才就要使自己全面发展提高综合素质o我们必须认识到我们所生活的环境是一个知识不断更新、学术不断发展、思想自由开放、竞争日趋激烈的现代化社会周围的一切时刻都在考验着我们的适应能力和生存能力要想在未来的社会中有立足之地要想在时代的大潮中激起属于自己的独一无二的浪花我们除了比别人优秀之外别无选择我们要拥有自己的思想注意培养自己的个性对周围的环境和现实社会做出合理、客观、公正的评价;对理想与现实的差距找到平衡点;对生活充满激情对将来充满信心对自己进行积极的心理暗示同学们，你们已经加入到某某大学这个大家庭，大家将会在以后的学习和生活中感受到我们学校严谨的学风和良好的校风今后，大家将会在某某学院（系）接受全面教育，得到全面发展初中班会班主任发言稿同学们今天，我先送一句话给大家大气的人才会成大器！属于我们的儿童时代渐渐远去，我们渐渐长大很多时候，我们真的该想一想自己会成为一个什么样的人，三年后（初中毕业），我在哪里？六年后（高中毕业），我在哪里？十年后（大学毕业），我在哪里？我们走在一起，都立志要成为优秀的人，要成大器不知大家思考过没有，真正大器的人会是怎样的呢？我想，那就是要大气！一个叽叽喳喳吵吵闹闹的人不大气！这样的人我们常常在菜市场里看见！一个心神不定忧天忧地的人不大气！这样的人我们常常在医院看见！一个脏话连天站坐不端的人不大气！这样人的我们常常茶楼酒肆里看见！13周完了，14周开始了！离我们这学期的第二次定时作业还有九天第一次定时作业，大家还有些害怕，有些茫然，这一次，想必大家就应多几分沉着，多几分稳重，多几分把握，多几分信心，更要多几分准备！学习内容的增多，知识点难度的增大，无疑会给我们带来更大的挑战，我们千万不能掉以轻心在此，提请大家做到四个“一定要”一定要复习每天新课照常进行，我们要利用每天自习的时段看书、看错题、看记录本、看改错本、看做过的作业、试卷！一定要有计划虽然只有三科，每一科都要有自己复习的重点，要找到自己的薄弱环节在时间上，要抓紧，不能把复习放到周末甚至放到考前！一定要静心心静之后你才能发现问题，你的学习才会进入状态，你才会有收获！一定要进步进步能让我们获得信心，获得前进的力量九十五中，我们三班，是擂台，是练兵场我们在这三年里，要学语文的句段篇章，数学的代数与几何，物理的声学光电……可谓十八般武艺，你只有样样都拿得出手，你才是最后的胜利者我们不同情弱者，绝对不同情懒惰者！每一次考试都是展示你的大好时机，一批批优秀的学生就是在这样的历炼中一次一次地走向优秀！最后，新的一周，真心祝愿五十六位同学进步！班主任总结发言稿总结发言的时候，本人们需要借鉴的说哦，大家一起看看下面的高考班主任总结发言稿吧！首先感谢领导给本人这么一个机会谈谈本人的备考工作，因为在湛江一模当中，本人们班的成绩不是很理想,在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人,并且在高分层550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了9人，所以在这里本人就想粗略地向大家汇报一下本人的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导

一、以人为本，以发展的眼光看备考记得曾看过这么一些话“每个学生都是为成功而生”，“只要痴心不改，总会出现教育的挈机”因此在本人自己苛求别人用发展的眼光看本人时，本人也把他们看成是发展中的人，而不是“一把火烧就的”所以在第一次班会上，本人就要求他们用发展的眼光来看待自己，写出自己第二学期末每一科的成绩与总分，再预测经过高三一年发展后的每一科的成绩与总分，以便定下自己的高考目标大学本人把这些做成了一期墙报每当有同学有写坚持不了的时候，本人就拉他去面壁思过，让他们重新找回勇气与毅力

二、强化动机，树立目标本人首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，本人告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的于是本人在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越具体生动越好理由写好之后，再引导他们为升大树立具体的目标首先，肯定和强化他们升大理由，有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，本人也给予恰如其分的肯定，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生现在的水平是原始分500分左右，那他的.高考目标就不能仅仅定在本科a线，应该鼓励他向重点线冲击，大概还差40分左右，那这40分的差距从那几科找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己再次，要求把每天的学习时间细化，做成一张时间安排表，就是从早上6点半起床一直到晚上12点休息前的时间都要写明要做什么，甚至是做哪一科，都必须一清二楚，然后交给本人检查，通过以后再贴在自己的座位上，每天按计划行事在墙上和自己的桌上有了目标计划后，稍微有点自尊心，有点自控能力的人都可以做到所以，班级整体学习气氛稍微浓郁了点

三、实事求是，因材施教对于不同层次的学生，本人给予不同的处理方法对于那些松辫子的学生，本人就找他们个别谈话，给他们一个转变过程比如李文东同学，开始是天天迟到，并且早中晚都迟到，并且每个课间都下去买东西吃，本人就找他谈话，说一个月给他三次最后进入教室的机会，如果超过三次,就每一次写一篇作文开始一个月还会超过几次，现在几乎不会迟到了对于优等生，因为他们自制水平一般较高，自尊心较强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用比如何康茂，本人一般不理睬他，发现他有一些不好的习惯，也不说他，就静观其不良后果的苗头，寻找契机，令其顿悟事实是最好的老师优等生的“第一次”过失会使他记忆终生，“第一次”会成为“只一次”

四、身先士卒，示范引路苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，本人就以“本人也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去本人说本人是班级中最懒散的一员，所以本人可以一个月迟到三次，如果多了，本人也自动扫教室，所幸的是，一想到要扫教室，本人也就只好起来了总结前一学期，本人在尽力地想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是本人个人的工作能力有限，这个班依然存在不少仍需解决的难题一些个人习惯上问题的存在，尤其是同学们在学习上不够坚持；优秀生的培养问题；后进生的转化问题等等最后，再次感谢大家对本人本人以及高三

（6）班的关心和支持，也非常渴望大家对本人的工作提出宝贵意见班主任总结发言稿敬爱的老师，亲爱的同学们大家上午好!年末岁尾，我们在2024这一不平凡的一年播洒汗水，播种希望,很多同学取得了令人满意的成绩我要祝贺那些刚才受表彰的同学，愿你们再接再厉，其他同学要以他们为榜样，发奋努力，要坚信成功离你们并不遥远！在此次期末考试中，五⑶班语文取得了令人比较满意的成绩，我要感谢五3班的全体同学们，你们对陈老师工作的支持，你们对学习的热情与执着，还有教师节那天全班同学送给我的意外的惊喜，深深地感动着我！有了这份感动，就有了工作的动力!孩子再差，都是家长的心肝宝贝，我们有什么权利就把他视为差生呢？因而，我努力发现每一位孩子的闪光点，帮助他们树立学习的信心，让他们生活在阳光灿烂的日子里!常挂在我嘴边的是你终于举起了小手，你的字越写越好了，你的朗读悦耳流畅了;在我的鼓励下，自信的笑容写在了他们的脸上，学生的学习热情高涨，学习兴趣越来越浓了如我班肖丽雪字迹工整了，马舒丽能按时完成作业了她们的一丝进步对于我来说就是最大的成功如何提高课堂效率呢我想是让每一位孩子爱上我的课，课前，我总是深钻教材，课上，我总是努力创设和谐宽松的学习氛围，关注每一位学生的发展，引导学生理解感悟，用朗读弹奏语文教学的情感乐章，如我班许雅琴、左尤蔚等同学的朗读绘声绘色，渐渐地，孩子们爱读书了，早自习前，老师未进教室就能听见琅琅的读书声习作是衡量学生语文成绩的重要标志，开学初，我班在班长的组织下，成立了读书角，同学们交了满满一柜子书，交一本书就能读到全班七十二个同学的书，同学们读得不亦乐乎!读课外书的热潮在我班迅速掀起，课外随处可见小书迷读书的身影，读书量大了，知识面丰富了，渐渐和习作解下了不解之缘！同学们，紧张而繁忙的一学期划上了圆满的句号，20某某新的起点孕育着新的希望，同学们，让我们携起手来，共同努力，走向辉煌！最后祝全体老师、同学们新年快乐，万事如意!谢谢大家！初中班主任交流发言稿在各位同行，前辈面前班门弄斧，我确实有点心虚谈不上什么经验，只是一些小小的看法与做法，提出来供大家讨论，希望起到一个抛砖引玉的作用接手八年级二班之后，我主要是从以下几个方面开展工作我一直认为心理暗示对一个人很重要，如果我们总强调一个人很漂亮，久之，尤其差，人在课室心在外，学习不主动，不按时完成作业，每天靠老师管着盯着,还不听教师的教导，从根本上认识不到学习的重要性，从而致使成绩差为此我想借这次家长会对家长提出几点希望和建议1经常和老师沟通孩子是你们的希望，你们也都希望他们将来有出息我常听到家长满脸歉意地对我说“老师啊，我那孩子真是气死我了我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了”其实这种说法是不对的在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须家长老师配合好我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他科任老师和家长交流的机会就更少了如果您能多和老师们取得联系，一方面可以使我们双方对孩子的教育更有针对性，另一方面，有您的关心也可以对孩子的学习形成一种动力现在，有的学生的做法是家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和老师沟通2要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力教师的合作，才能完成作为家长要要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子在孩子和其他同学发生口角或矛盾，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点，包庇自己孩子的缺点，从而影响他的心理健康成长因此，我们一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位3注意观察孩子平时的一举一动作为家长一定要注意观察孩子平时的一举一动，孩子学坏的第一步往往表现在爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟喝酒等孩子一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进老师的规劝，发展下去，其后果可想而知现在有的家长忙着赚钱，忽视了对孩子关注，这样对孩子的教育的结果肯定是失败的！而家长对孩子关注多的，孩子在各方面都很优秀，进步也快！所以家长一定被赞扬之人一定觉得自己很漂亮同样，在班级中也可运用此理在接新班级之初，我便向学生们说“学校根据是你们的潜能将大家分在八年级

（二）班，各科老师对你们的期望值很高，一致认为你们是最优秀的，老师相信大家在新的学期里一定不负重望！”这样，学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态，不觉中增强了自信心同时，只要是班上有好的现象，好的个人表现,我都会及时鼓励不知不觉中大部分学生集体荣誉感上来了，觉得自己表现要好才对得起班级，努力为班级争光当然，放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处，对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理，对于班级不良现象则是在班中和学生一起讨论解决班级是大家的，开学初我便让学生树立起为班级服务的思想，因为只有做到了“人人为班”才会有“班为人人”，所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员，科代表达十多人，而没有安排到具体事务的，我便称他们为“机动人才”，随时需要随时准备为班级服务，同时教育他们应感谢各类班干部为自己和班级的付出另外，保证“人人有事干的”时还应教育他们把事情干好我教育他们“所有的事情我们至少可把它们归为两类那就是我能做到的和我竭尽所能也完成不了的但完成好自己的本职工作这是我们能做到的事，能做到的事就不需要用老师多强调当然，学生都会有惰性，所以当学生有所松懈时应及时提出来，干得好的及时给予表扬要注意观察孩子平时的一举一动，多关注一下孩子4不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，家长千万不要给孩子带手机玩,让他们的生活有规律,不能由着孩子的性子来教育孩子必须严格要求，俗话说严师出高徒，慈母多败儿，所以我们决不能娇惯孩子

5、给孩子创造一个良好的学习环境学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情6双休日的管理双休日的管理很重要，首先，家长要督促孩子有计划完成家庭作业，有许多孩子星期天做不下作业，来了学校才忙得补以后星期天的作业家长负责检查，不会了可以手机照给老师看看完成了没有其次，家长要关注孩子的活动是否进入游戏厅和网吧，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往，同时要看适当控制孩子看电视电脑的时间7请假制度如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，容易让孩子产生厌学的想法如果学生想请假，家长必须亲自打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学，另外如果星期天学生病，家长还要亲自打电话，为了您的孩子，希望您配合班主任做好这项工作8要教育孩子注意各项安全，不要让孩子骑摩托车上学，不要让孩子乘坐无证、超员的车辆安全作业让孩子自己做，安全教育手机上的内容可以多看看，增强孩子的安全意识总之，我希望在库的家长多关注一下孩子，多和孩子沟通，多给孩子一些教育投资，我想这种投资是最明智的投资，是回报率最高的投资最后我想告诉大家光用心爱孩子是完全不够的，得用行动真的，孩子表现不好，不是他一个人的责任，孩子表现好了，你也光荣！为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能更快乐地成长再次感谢各位的理解与支持！文档为doc格式班主任总结发言稿时间飞逝，一晃一个学期很快的过去了这学期我主要担任某某小学三年级语文教学，同时兼任三年级二班的班主任这是我来新学校的第一学期，回想这个学期的工作，主要做好了以下几点认真参加学校每周一次的政治理论学习，贯彻和学习党的“十七大”的重要思想思想上高度重视，始终与党中央保持一致学习党中央的各项方针、政策,通过各种学习，尤其是学习了胡锦涛《在先进教师报告会上的讲话》《中央党校上的讲话》，使自己的政治理论水平有了进一步的提高又值新课程改革，为了适应新形式，自己又认真学习了教研教改方面的文章，努力使自己适应当前的教育形式在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高紧跟课程改革的步伐，认真学习新课程理念随着新课程改革的全面推进，学习新课程理念迫在眉睫，因此我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章，比如到网上查找有关这方面的文章，借阅一些书刊、杂志认真阅读通过理论学习，更新教学观念，了解教育最新动态在教学时，注意激发学生学习常识的积极性，千方百计营造平等、民主、和谐的师生关系作到深入学生，忧学生之忧，乐学生之乐做学生的朋友，当学生的军师无论课内课外，都作到真诚、和蔼的对待每一位学生注意把微笑带进课堂，把欢乐留给学生，想方设法让学生喜欢你我想，只有学生喜欢你，他们才会喜欢你所上的课如果你平时总是在学生面前居高临下，动辄训人，那么你上的课一定是唱独角戏，课堂一定是死气沉沉，这样也严重压揶了学生的个性教师再也不是专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会等一起共同建构新课程的合作者，教师再也不是只知“教书”的匠人，而是拥有现代教育观念，懂得反思技术,善于合作的探究者因此，在教学中，我认真钻研教材，针对学生特点，针对班级学生实际，认真备课，认真设计教学过程，认真探索新的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，学生哪些地方掌握不够，自己的教学方法哪些地方太陈旧，哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参与、自主探究等，总之，尽量让学生通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解做到在教学中淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟也就是培养学生以自学为主，变老师讲为学生自学，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课,注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养尤其是在作文教学中，我更是花费了大量的精力教学设计引导，结构部署,词句积累讲评做到当面批改，指出优点，激励写作兴趣和欲望在认真做好日常教学工作的同时，我还努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步”脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭我班上的学生，自控能力比较差，记规矩、记得快，忘得也快在开学初，我花了不少时间，对学生卫生、排队、听课等方面进行训练，还教学生动手制作了一个记分本，同桌之间，每天互相监督，互相登记对方的表现情况通过学生的记分本中的加分和扣分，让孩子认识到自己每天表现中的进步和不足，也能让家长第一时间内了解学生每一天在学校的表现每一周都有一次小结，对于综合测评分数比较高的孩子给予的肯定和鼓励，这样能产生积极的心理效应适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露对行为规范养成最好的学生给予表扬，也给其它的学生树立了一个榜样同时，及时发现有进步的学生，及时表扬，以兹鼓励一个人的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的平时，我利用班队课,对学生进行思想品德教育在班中开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力这个学期在学校的组织、号召下，我们开展了许多意义深刻的课余活动一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体平时，我注意以身作则，要求学生做到的，我首先自己做到，让自己成为学生的榜样我给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高尽可能的让学生自己管自己平时，我还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的感情，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌经过努力，纪律、卫生等有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合我定期与家长联系，主要是通电话，向家长反映学生的在校生活和学习情况遵守学校的作息时间，遵守学校的各种规章制度不迟到、不早退、不无故出校园平常时候，比学校规定的时间提前20分钟到学校，检查班级的早习、卫生等情况，给学生起到一个好的表率值周的时候，比要求的时间提前10分钟到校，维护校门口的纪律，保证安全做好学校的签单秩序，不违反规定签单

1、努力认真完成了教学任务，让学生学有所得，不完成作业的情况得到了有效的制止

2、认真完成班主任工作，使班级面貌得到了改善违反学校纪律的情况明显减少

3、积极向学校的网站投稿，共发表各类文章、试卷三十多份

4、积极完成学校临时布置的工作

1、继续完成学校安排的工作任务

2、抓好学生的知识的落实和巩固，提高学生的成绩总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教也谢谢所有老师对我工作的理解、帮助和支持在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进初中班主任发言稿尊敬的各位老师、亲爱同学们下午好繁忙期中考试结束了，也预示着我们付出辛劳半个学期结束了，我们再次感谢各位老师对我们辛勤指导及帮助上半个学期要感谢人很多首先要感谢于主任，他虽然工作很忙，但还经常深入我班，了解我班情况和个别同学谈心，帮助他们提高学习状态感谢我们年级主任王老师，她工作认真，一丝不苟，对我们要求也很严格感谢我们班主任谷老师，给我们严父慈母般感受，我们都很爱她感谢我们数学老师刘老师，她对我们学习认真负责感谢历史老师高老师，她向我们生动有趣传授知识感谢我们政治老师杨老师，他教会了我们为人处事道理我们还要感谢地理老师董老师、音乐老师阎老师、体育老师赵老师、美术老师廖老师，还有生活老师刘老师谢谢你们对我们教导与关爱成绩已成过去，未来征程还很遥远我们七年级三班会坚定不移地以“三好”标准来严格要求自己，在行为上我们要做到语言文明、谦恭礼让在学习上，我们要做到自主学习好习惯在生活上，我们要听从老师安排努力提高自己来回报我们老师我们有信心，我们一定能做到加油！班主任总结发言稿家长们、老师们、同学们紧张的段考已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获但是，我们也要正确面对考试成绩胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造态度决定一切学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说,我们首先要调整心态，以愉快的‘心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐目标是前进的灯塔一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我勤奋是成长的阶梯书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行不勤奋，理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝。