美术老师期末总结报告（16篇）

美术老师期末总结报告（通用16篇）又一个学年的教学工作结束了本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验

一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行多写少改详评随着教育的改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出但长期以来，作文的教法及效果都差强人意初一这样教，初二这样教，初三还是这样教每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去如何改进才真正有效结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练首先解决写作来源问题--生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人一于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练其次解决写作技巧问题--现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写--于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性因素--立意立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了儿节课每次训练的步聚大体相同讲解要求--出示片段范例-一片段练习写作-一片段修改练习--全文欣赏-一全文写作--讲评--部分修正其间穿插学生的师生、生生的交流和指正为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的因为会写的根本不用你教的第三是抓基本功的训练综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行

一、坚定了课改的信念去前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层但前往二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率

二、明确了课改的内容和方法

1、改理念“教育是对人的成全、培养完整的人”；“深刻的教育来自学生深刻的体验”；，，把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”透过这些教育语录，回想孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的；虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛老师教学有法，教有所成;学生学有所乐，学有所长

2、改课程“有什么样的课程就有什么样的学生”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点一一重视阅读，课外活动丰富二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文一本阅读摘录（均为16k方格本）外国语学校的课文一个单元只精讲一篇其余均被结合课外教材重新整合一中两周安排一次自由阅读每次阅读固定为一个下午为学生安排固定的时间、空间落实阅读以读促学以读促教在阅读的过程中不仅开拓了学生视野为学生营造了一个纯净的精神世界还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量确实语文是读出来的而非教出来的有了阅读的厚度与深度方可开拓人生的高度与气度微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开在活动中学习,在学习中活动相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥,老师也越教越乏味

3、改考核评价体系和管理改革需大环境就二中的成功而言，考核评价体系的转变对促进学生学习的积极性和管理的自主性功不可没对学生的考评，课堂表现和考试成绩各占30%,参与各种活动和创新创意占40%我们单以一纸成绩定优劣，某某学校注重对学生学习过程的关注能够串起脚踏实地的每一天，青春自然能无悔!在看似学生自主管理的背后，有着精细的类似企业化的管理和激励机制，还有严格的军事化管理条例层层牵引当然，我们在借鉴这些管理条例时，还须考虑某某区的教育大环境，切不可只看片面总之，这次之行，使我的教育理念有了质的飞跃，对课改也有了较清晰的认识我深深的体会到，践行“道（通“导”）而弗牵、关注内驱”的教育理念，应试教育体制下的素质教育，其实真不是水中月与镜中花感怀于齐鲁大地厚重的书香底蕴，钦佩教育同仁付诸素质教育的务实精神高山仰止，景行行止我定竭己所能，为课改贡献我的绵薄之力回忆一学期的工作，想说的真是太多太多公民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的发展下面分多少个方面来说一说不懈地一周五天地检查督促辅导在一10班，每天让学生坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况而对一6班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行学习两个班都坚持课前三分钟演讲经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力都大有改观绝大部分学生作文都有500字，90%的同学告别了涂改的坏习惯我一直坚持多写少改详评的方针一10班每周一篇作文，用一节课进行写作指导，一节课用于讲评学生很欢迎

二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用

三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文本学期论文获市3等本文的写作纯属一个偶然的灵感，是一次听课时的奇想，后来我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文

四、存在的问题

1.教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习

2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生尤其是中下生的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决

3.制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽管已达8g,但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求.

五、改进教学的设想和措施

1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法

2.继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平

3.继续摸索、实验，寻求更好的教学方法（重点是阅读教学方面）

4.购置电脑电视录制设备，自己录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容.本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作总结如下

一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务

四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题”开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题〃开放性教学课型的研究〃的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础

五、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材.、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷本人还积极参与群体育人工作严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献

六、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带初二2班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生下学期改进的措施

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握将差生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题本人从20年10月参加工作至今一直在教学第一线担任语文教学工作及班主任工作，回顾走过这几年的路程，收益良多现将语文教学工作总结如下从教以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域具体做法如下

1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握将后进生时时放在心上，抓在手上

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力

4、采取措施，加强训练，落实知识点

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛

3、注重教学方法要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学转载自本站，请保留此标记习环节结合起来，形成良好的学习习惯课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章

4、做好语文背诵一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质

5、关心爱护和转变差生总体说中职学校的学生的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等令外，本人从教以来一直担任班主任工作班主任工作同样也取得的可喜的成绩回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次期末老师对学生的总结报告老师对学生总是寄予厚望的，辛勤的教导这他们，今天本站小编给大家带来了期末老师对学生的总结报告，希望对大家有所帮助现将本学年度工作情况作如下总结汇报，以期总结出经验教训，为以后工作打好基础在本学年的工作中，我主要负责高一三班和高二三班跨年级的语文学科教学工作以及高一年级组的多数的德育教育活动跨年级的教学工作的确在一定程度上要繁重很多，特别是在高二三大科会考期间，虽然年级和学校有时间会习惯性“遗忘”我也属于半个高二年级组的人，但是累并收获着，做自己该做的，做自己能做的年轻人总要多点压力，多点锻炼，总不是坏事上学期

一、常规教学方面

1、作为新教师，虽然是师范类毕业，但在实际教学上肯定存在很多的不足,经常利用没有课的时间去听其他老师的课，从中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方法，尤其是组内各位老师悉心的指导，使我获益匪浅每周每周16节左右的课时量（高二由于会考原因加课、连堂考试）

2、参与三次月考以及的试卷编写、监考和阅卷工作指导学生建立语文学案复合本，内容涵盖了预习、课堂笔记、习题、小结等内容，并经常检查和鼓励不断改进自己的教学模式，向先学后教靠拢，新教师汇报课，先学后教过关课得到老教师的认可，但也有很多不足

3、每周两天的早读既是指导学生进行诵读的时间，也是与学生进行思想、学习的交流的时间有问题情况及时进行调整课下让学生分批进办公室等方式完成诵读类任务

4、高二会考期间，积极准备，因人而异的对学生加以辅导随时把握学生学习动向和学习程度主要成绩是高二三班的会考通过很成功由于跨年级教学，本身属于高一年级组，所以没有得到学校给高二年级组庆功期间与其他老师相同的肯定和鼓励，但是自己得到很多收获和欣慰

二、年级与班主任工作圈

1、在年级组中，负责高一新生的德育教育演讲比赛在相关领导和班主任的支持下，组织了20某某级全体学生参加的“校训在我心”主题的演讲比赛决赛取得圆满成功，获得较大反响对相关优秀学生和班级进行了奖励及展示书面展示在校宣传栏；电子版模式在校园网主页书法比赛为进一步落实校训在我心中这一主题，本月继续开展以校训为主要了内容的20某某级书法比赛比赛分为硬笔和软笔两部分高一家长会期中考试结束后，作为三班副班主任，与学生家长对学生学习情况进行了详细的分析，针对不同学生做出不同评价和安排冬季长跑每天参与其中，锻炼自身的同时，为学生做出表率，克服懒惰年级工作交流汇报先学后教模式，积极多次参加各位老师的示范课，多向优秀教师学习其他课下辅导、谈心;班主任工作圈;备课;学习

三、教学研究组每周四下午都是各教研组集备的时间，通过对本周老师的上课情况进行评课,借鉴经验，改正不足，不断提高自己的教学水平，并向自己同学科的诸位请教教学方法，不断去提高自己下学期除了继续上学期的教学和活动工作外，第二学期的主要活动有参与天龙第一届校园十佳歌手大赛和20某某级杨集社会实践活动一新学期开始后，为进一步落实“质量信仰”，发扬校庆精神，为进一步活跃我校的文化氛围，丰富同学们的课余生活，积极响应学校“美好校园，健康生活”的活动号召，前期在学校各方的精心策划组织下，我们成功举办了第一届“天龙杯”校园十佳歌手大赛此次大赛分为初赛、半决赛和决赛在活动间隙,学校还对全体参赛选手进行了总结培训，对树立选手信心，正视自己不足，弥补自身有着重大作用和意义经过为期半个月的激烈角逐,十位优秀选手脱颖而出十佳汇演活动在4月8日周二下午成功举行，引起了全校师生广泛的关注和热议,取得了圆满成功比赛后制作了相关的十佳歌手证书和奖状二

1、杨集社会实践之社会调研今年的社会实践活动开展了一个全新的活动一一杨集地区社会调研这个活动我自己构思、酝酿、策划了很久，各个活动细节和流程尽量做到全面详细年级组内也多次开会探讨、完善，最终定稿就最终效果来说，应该算是比较成功的无论是在前期准备、项目分配、调研动员、调研实践还是评比单元、内容展示，都取得了不错的效果

2、杨集社会实践活动总结表彰大会回校后高一年级组为让全年级继续发挥社会实践期学生展现出来的精神和意志，所以让我组织一次总结表彰大会经过几天的筹划和准备，此次表彰大会顺利举行，并圆满落下帷幕让全年级师生再一次深受启发和鼓舞这次总结表彰大会一共设计、打印、颁发了88张学生个人优秀证书，5张优秀班集体奖状，6个优秀小组证书和6张优秀带队老师证书三其他高一动感地带，每周早读和值班等某某年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“某某区初中教师某某培训班”的一员，到山东某某培训四天的学习考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学。