老师教学一年级语文课件

一年级语文课件总览汉语拼音整体认读音节整体认读音节简介常见字词举例、、等属于整体认读音节，是汉字拼音学习的基“ao ou iu”础整体认读有助于提升拼音记忆力，提高拼读准确性，是识字和阅读早期阶段的重要支持拼音声母一b pm fb发音双唇闭合，常见字例爸、本、包p发音气流强，常见字例葡、皮、苹果m双唇紧闭，常见字例妈、米、木f拼音声母二d tn ld舌尖抵上齿龈，气流轻t舌尖抵上齿龈，气流重如图腾、兔、天n舌尖顶住齿龈，气流从鼻腔出例你、南、奶l舌尖顶在齿龈，气流从舌侧出例来、乐、力拼音声母三g khg kh喉音，气流弱常见词哥哥、狗、气流强，近似咳嗽声例卡、口、声带震动，气流从喉部出，例河、公园看花、红拼音声母四j qxj qx舌面前音，例字送气音，例字气、舌面气流摩擦，例鸡、假、急桥、请字西、下、休拼音声母五z csc2例字菜、草、次z1例字字、走、竹s例字

三、松、手3拼音复韵母与整体认读123复韵母复合韵母整体认读法、、音变丰富，连读流畅、、变化多样，配图联想将音节作为整体记忆，提升拼读效ai eiui aoouiu率拼音语音综合练习拼读训练结合课件音频资源，逐步朗读，强化音节发音组词练习挑选常用音节组新词，与生活实际结合归类比拼游戏环节按音节分类，增强学习趣味汉字的基本结构基本笔画介绍汉字由横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画构成，是汉字书写的基础结构分析认知字的结构，如独体字、合体字，为规范写字打基础笔画图示配备高清笔画分解演示，方便模仿临摹识字教学一《天地人》天地组词天空、天蓝意思组词土地、地面意思指头顶上的自然大地、地面之意人组词人类、人口意思指我们自己和别人识字教学二《金木水火土》木金意义树木、木材用法木头、木2意义金属，财富用法金鱼、金马子1水意义江河湖海用法水杯、水3平土5火意义泥土、大地用法土地、土豆4意义燃烧、光亮用法火焰、火车识字教学三《口耳目》口耳目组词出口、口红用法吃、说话组词耳朵、耳机用法听东西用组词目标、目光用法看东西用用的器官的器官的器官识字教学四《日月水火》日象形字，有太阳的意思词语日光月象形字，代表月亮词语月亮、圆月水水流的样子词语水池火象征燃烧词语火把识字对韵歌韵歌内容互动朗读趣味表演通过口诀歌谣串联新字，提升记忆师生轮流朗读，加深语感带动作或插图诠释，趣味化学习语文园地一语音识字复习拼音游戏汉字快认组词比赛，比谁读准记牢识字卡片竞赛，记忆强化句子模仿拼写句子，用新学字造句课文一《秋天》课文主旨重点词语描绘了美丽的秋天景色，如落叶、果实成熟，培养学生观察叶子、金色、丰收等，老师重点讲解，帮助学生积累词“”和感受自然的能力汇，学会描写秋天课文二《小小的船》画面导读朗读训练通过观察插图，小朋友可以想象夜跟着老师节奏朗读，体会课文节奏与空，小船游动的样子押韵之美，提高表达力课文三《江南》1江南美景河流、小桥、楼台等画面，引导学生联想江南水乡的特色2朗读互动教师提问，孩子模仿，感受江南诗意3体验江南鼓励学生用自己的话表达对江南的印象，增强语言描述能力课文四《四季》春夏万物生长，草长莺飞烈日炎炎，瓜果飘香12冬秋43白雪皑皑，万物休眠金风送爽，果实累累汉字书写规范田字格书写掌握在田字格中规范写字，分清上下左右结构握笔姿势正确拿笔有利书写工整，预防近视和手指变形书写演示教师分步骤演示各笔画写法，孩子模仿练习语文园地二识字与朗读团队展示表演诵读孩子们上台展示成果，增强自信心分组朗读加入情感和动作，让诗文更有活力小组合作，分队朗诵，激发表达热情识字提升《画》山水组词山水、山路结合生活画组词水田、水杯水的各种样出高山子田组词田地、田家田野广阔，用画作表示识字提升《大小多少》大组词大人、大树小组词小鸟、小手多少用于数量提问，扩展例句识字提升《小书包》书包识记常用物品名称，例书包、文具盒生活用品水杯、课本、铅笔等生活用品词汇积累简单对话用物品名进行对话我的书包里有……识字提升《日月明》明天明亮表示时间，词语如明天表示光线，例句阳光明“见亮”词语搭配训练学生搭配明字扩展用法升国旗主题教学爱国学习爱祖国、尊重国旗的重要性2国旗1认识五星红旗外观与含义仪式感3通过庄严的升旗仪式，培养学生集体荣誉感口语交际我们做朋友自我介绍角色扮演告诉大家你的姓名、喜欢的东西模拟成为新朋友、热情问好和交流语文园地三生字大考查1拼音比拼全班分队，拼写常见拼音词2汉字快读抽取生字卡片，轮流认读3趣味奖励比赛获胜小组获得小奖品，激励积极性课文五《影子》生活情景交流表达描述了不同光线下影子的形状变化，引发学生观察思考学生描述自己平时与影子的游戏经历，提高口语能力课文六《比尾巴》尾巴大比拼1通过对比小动物尾巴的长短，锻炼比较能力2观察力培养引导学生细致观察，描述动物特征语言表达3比较用词练习长短、粗细//课文七《青蛙写诗》诵读展示想象训练让学生小组合作创作短诗，上台诵诗歌朗诵鼓励孩子们发挥想象，模仿小动物写读带着孩子模仿青蛙喊口令，感受诗歌诗节奏课文八《雨点儿》天气词汇生活体验补充雨、水滴、云等天气相关词语，丰富语言表达学生讲述雨天的经历，培养感受生活的能力“”语文园地四听说训练倾听故事认真听同伴讲述身边的小故事，积累生活词句口头表达自己尝试用完整句子叙述经历，加强表达小组分享小组内部互评，鼓励多发言，增强自信课文九《明天要远足》目的地旅行词语介绍远足要去的地方，如公学习背包、出发、队伍等“”园、山坡词汇情景对话模拟和同伴交流准备事项课文十《大还是小》描述练习用所学词语描述身边的人和物造句训练比较级词语让学生用大还是小造句，提高表达“”练习大、小、高、矮等比较级用法力213课文十一《项链》物品词汇积累项链、手链、饰品等生活词语“”动手实践动手串项链，培养动手能力和观察力口头描述用完整句介绍自己喜欢的项链课文十二《雪地里的小画家》1冬日雪景感受洁白的雪地，为冬季词汇积累打基础2小动物足迹认识不同动物在雪地里留下的足迹3场景描述鼓励学生发挥想象描述雪地动物的活动课文十三《乌鸦喝水》寓意引导情节复述启发大家思考遇到困难时的解决办故事理解鼓励学生用自己的话叙述每一个步法逐步讲解乌鸦喝水的情节，理解故事骤启示课文十四《小蜗牛》蜗牛生活观察表达拓展写作描述蜗牛慢慢爬行、背着壳的习性鼓励孩子仔细观察生活中的小动物，仿写小动物活动，丰富语言应用学会用完整话语表达语文园地五故事复述分角色讲述小组成员合作，分角色还原故事核心情节梳理提炼故事中的关键环节，训练口语排序点评总结教师讲评，加强逻辑表达能力口语交际用多大的声音表情配合丰富表达方式，将音量与表情结合，增强沟通效果音量调节场景练习识别场合，调整说话声音，适应不同交设置课堂、操场、家里的不同说话场流需要景，模拟练习213拼音和字词混合练习拼音识字题组词练习趣味巩固混合检验拼音及识字理解，如选正确灵活组合音节和字，训练组词能力通过竞赛游戏，提升兴趣和准确率字音基础组词与造句基础组词造句练习课本中的水、火、天、地等常用字进行组词教师示范，学生仿写完整句，运用生活场景“”生活用语交流训练1问路假设走丢，如何礼貌询问路人？2购物练习与小卖部阿姨交流购物语句3打招呼学习各种问候，如早上好、再见“”“”看图说话专项观察图片鼓励孩子仔细看图，找出有趣细节语言组织用句子描述画面人物、事件、场景原创表达学生根据图片自由编小故事，增强想象语文园地六听写训练同桌互查2小组交换批改，培养细致习惯重点字词听写课文中的高频字、难写字集中训练1错题复习针对易错字词，集体讲评复习3阅读拓展基本认读故事故事推荐朗读练习阅读分享推荐适合一年级的简短故事书如《小组织朗读活动，小组轮流分享故事情谈一谈最喜欢的角色和原因，培养表兔找家》节达与思辨综合能力评价1拼音测验全面检测拼音发音与拼写能力2识字与朗读抽查生字读音、词语积累和流利表达3口语互动现场口语交流，考察实际交流能力总结与家校沟通家庭共读倡议学习成果展示家校反馈鼓励家长与孩子每晚共读分钟，激定期组织语文作业、朗读比赛等成果建立家校沟通本，记录孩子成长点10发阅读兴趣，增进亲子沟通展，增强成就感滴，老师与家长共同关注进步。