陕西省西安市西安高新第一中学2025届初三最后一次模拟语文试题含解析

陕西省西安市西安高新第一中学届初三最后一次模拟语文试题2025考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累

1.下列各项中加点字读音全部正确的一项是（）A.瑕疵cT肖像xiao浑身解数（xie）粗犷（kuGng）B.濒危bln框架k架ng*叱咤风云（ch*嫉妒（jf）虔诚qian*C.忸怩ni携苗助长（ya）栈桥（zhan）须畸形qfD.癖性pi风姿绰约（zhud）臾（yu）■

2.作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所o此刻，寺院周围庄重的红墙是我们镜头画面中的中国红;的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香,—遗世独立的佳人（）C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.苏轼的《水调歌头》纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作宋人曾称赞“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”B.随着“一带一路”建设的推进，各种特色美食更加丰富多样土耳其的无花果干、越南的咖啡都进了中国消费者的购物车；沿线国家的美食料理，出现在了我们的日常菜单上C.希望你能铭记母校三年的美好时光，记住这里的一花一草，记住这菁菁校园里，发生过的那些触动你、温暖你的故事、细节、片段，让“外校情结”在你的内心生根发芽D.今天春节期间，武汉市向全体市民奉上了“免费旅游大餐”在大年初一对市民免费开放了11家景区，据不完全统计，持身份证入园的游客超过15万人次

4.下列加点词语使用正确的一项是（）A.大家都说他歌唱得好，以前未曾听过，今天一番耳濡目染，才真正心服口服！B.中国人打造的第一部科幻电影《流浪地球》在社会上引起很大轰动，观看者趋之若鹫••••C.他的不满情绪潜滋暗长，时间一长，他竟然离家出走了••••D.父母或监护人应当自觉学家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务

5.古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.两岸石壁，五色交晖青林翠竹，四时俱备【解析】

①《西游记》第一回《灵根育孕源流出心性修持大道生》，“一群猴子耍了一会，却去那山涧中洗澡”“直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉”“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王”“我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王”“众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王自此，石猿高登王位，将‘石字儿隐了，遂称美猴王”

②由语段内容可知此语段出自《西游记》第31回《猪八戒义激猴王孙行者智降九怪》孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山取经途中，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，八戒于是寻回孙悟空，打跑了黄袍怪由文中“请将不如激将，等我激他一激”可知，八戒为了让行者救唐僧采用了激将法分析分析人物形象，可以从以下方面解答典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等“八戒又思量道’请将不如激将，等我激他一激”，写出了八戒憨厚又懂得用心计的性格；因为了解孙悟空急躁自傲的性格，八戒自编自演了一段黄袍怪鄙视孙悟空的话，表现了八戒粗中有细，善于对症下药

二、阅读

7、

1.C

2.A

3.

①陈同“阵”，此处作动词用，排阵（写出通假词即对）

②即如果

③会适逢，正赶上

4.

（1）那些敌人认为我们会逃跑，我们现在都解下马鞍表明不逃跑，来坚定他们认为我们是诱敌的想法

（2）大大小小的案件，即使不能一一弄清，也一定根据事情来处理【解析】

1.试题分析此题考查常见文言虚词在文中的意义题目中的“大军不知广所之”中的“之”是“动词，至I」，往”；A项中“之”是“补足音节，不译”；B项中的“之”是结构助词“代词，这件事”；C项中的“之”是“动词，至U,往”；D项中的“之”是代词，主谓之间，取消句子独立性，不译故选C

2.试题分析考查对文章内容的理解依据“天子使中贵人从广勒习兵击匈奴中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战”的意思是天子派亲近的宦官跟随李广整训士兵，抗击匈奴一次，这位宦官带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战由此可见，A项中的“天子派自己宠幸的宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋”说法是错误的故答案为A

3.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“陈”通“阵”，排兵布阵的意思；“会”是古今异义词，“适逢，正赶上”的意思

4.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“虏（指敌人）、走（跑）以（用来）、坚（使……坚定）”几个词是赋分点；

（2）句中的“狱（案件）、虽（即使）不、以（根据）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广整训士兵，抗击匈奴一次，这位宦官带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽宦官跑到李广跟前，李广说“这一定是射雕的人”李广于是带一百名骑兵，急追这三个人.那三个人没有马，徒步行走，走了几十里李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数千骑兵他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵.李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回.李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们”李广命令骑兵说“前进！”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说“都下马解鞍！”他的骑兵说“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么力、？”李广说“那些敌人以为我们会走，现在都解鞍就表示不走，可以使敌人更加坚持认为我们是来诱敌的错误判断”于是匈奴骑兵就没敢袭击有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了天亮，李广回到大军驻地大军不知李广在哪里，所以没有派兵去接应

8、

1.恰好，正赶上；屡次，多次；拉有的

2.D

3.

（1）魏国将领伺察了解到吴国兵士已疲惫不堪，于是发出救兵

（2）因此他在群臣百姓中失去威望，（人们对他的）怨恨之言也越来越多

4.多疑，不能体恤土卒，不能善纳意见，缺少谋略【解析】

1.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“数”是“屡次，多次；“会”是古今异义词，“恰好，正赶上”的意思

2.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“之”分别为“代词，他”和“宾语前置标志、B.选项中的“以”的意思分别为“在”和“通已，已经”；C.选项中的“乃”分别是“才”和竟然”；D.选项中的“而啷是“表转折，可是”的意思故选D

3.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“知（了解）、乃（于是）进（发出）”几个词是赋分点；

（2）句中的“由是（因为这样）、众庶（百姓）、兴（兴起）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”

4.试题分析考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价依据文本中的“诸营吏日白病者多，恪以为诈，欲斩之”“恪引军去，士卒伤病，流曳道路，或顿仆坑壑，或见略获，存亡哀痛，大小嗟呼而恪晏然自若,出住江渚一月，图起田丁潺阳”——多疑且不体恤士卒“将军朱异以军事迂恪，恪立夺其兵，斥还建业”心胸狭隘；“都尉蔡林数陈军计，恪不能用，策马来奔”——不能善纳意见；“恪内惟失计，而耻城不下，忿形于色”——缺少谋略，无能据此概括作答在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文当时天气十分炎热，吴国士兵疲劳不堪，饮用了不洁净的水，造成了腹泻、浮肿病流行，生病者过半，死伤之人满地都是各兵营的官吏每天都报告生病者太多，诸葛恪认为他们谍报，要杀掉他们，从此没有人再敢说了诸葛恪心中没有良策，又耻于攻城不下，所以忿恨之情常流露于外表将军朱异在军事上与诸葛恪发生抵触，诸葛恪就立刻夺去他的兵权，驱逐他回建业都尉蔡林多次提出军事计策，诸葛恪都不采纳，结果蔡林骑马逃走投降魏国魏国将领伺察了解到吴国兵士已疲惫不堪，于是发出救兵秋季，七月，诸葛恪率军退却，那些受伤生病的士卒流落在道路上，艰难地互相扶持着行走，有的人困顿地倒毙于沟中，有的人则被俘获，全军上下沉浸在哀痛悲叹之中但诸葛恪却安然自若，外出在江中小洲上住了一月，还计划在潺阳地区开发田地，召他回去的诏书接连不断，他才慢慢地返回从此他在群臣百姓中失去威望，人们对他的怨恨之言也越来越多

9、L

（1）C

（2）因为上文讲到刘翊和张季礼是在途中偶然相遇，原先并不认识；刘翊把自己的车让给张季礼后，没有说自己的名字就离开了所以张季礼对刘翊的身份是猜测，解释为“猜想”更合理

（3）（种拂）于是举荐刘翊为孝廉，刘翊没有接受

2.是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者

3.

（1）淡泊名利经常救济他人而不愿他人报答；把车让给因寒冻而车坏被滞留的张季礼，却不告知姓名策马离开；

（2）不畏权贵不肯屈从朝廷的任命；

（3）志向坚定帮种拂解决有关生死祸福的事后，因耻于利用这事来获取功名而推辞了种拂的举荐；

（4）乐善好施调任陈留太守，将自己手上持有的珍宝全部分给了他人，自己仅留下车马赴任去;

（5）扶危济困发现一位士大夫病死在路旁，用自己的马换了棺材，脱下自己的衣服将死者收殓；

（6）舍生取义途中不忍抛下窘困饥饿的故交，杀自己所驾的牛余合他充饥，致使自己一起饿死【解析】

1.

（1）理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断“意”，意料，猜测

（2）然后结合上文“即下车；与之，不告姓名，自策马而去”分析原因即可

（3）要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅重点字词“乃”，于是；“举”，举荐，推举；“不就”，没有接受

2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句翻译为这时贼寇非常猖獗，交通阻隔，很难通过故可断句为是时寇贼兴起/道路隔绝/使驿稀有达者

3.要求学生在理解文本的基础上分析人物结合“即下车；与之，不告姓名，自策马而去”得出淡泊名利；结合“拂从翊言，遂不与之乃举翊为孝廉，不就”得出不畏权贵；结合“翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归”得出乐善好施；结合“出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之”得出扶危济困；结合“‘视没不救，非志士也“遂俱饿死”得出舍生取义然后综述即可翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整参考译文刘翊，字子相，是颍川颖阴人家中世代产业丰足，经常救济他人而不愿他人报答刘翊有一次在汝南旅行，陈国有位叫张季扎的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰，车子坏了，所以停留在道路上刘翊见到后说:“你千万要去参加丧礼，马上启程尽早到达”立即下车，将自己的车子给了张季托，而且没有说自己的名字，骑上马便走了张季扎猜想他可能就是传闻中重德重义的刘翊，事后他特意到颍阴，想要将车子还给刘翊刘翊知道后关上门，让人说自己出去了，不同张季扎相见刘翊坚守自己的志向，称病卧床，不屈意接受朝廷的任命河南种拂到颍阴任职，举荐（他）做功曹，刘翊认为种拂是名公的儿子，接受了举荐种拂清楚刘翊择时而出仕，非常敬重他阳翟黄纲倚仗程夫人的势力，想要把山泽占为己有种拂召见刘翊，向他询问“程夫人的权势很大，（她）在皇帝的身边，不顺从（他们）就恐怕被怨恨，给了他们就是侵夺百姓的利益，对这件事怎么办呢？”刘翊说“不把名山大泽作为封地，就是为了百姓郡守听从了他的要求，您就遭遇成为谄媚的人如果因此而遭受灾祸，你的儿子申甫，将会得到更多的人的关爱”种拂听从了刘翊的建议，于是没有给他接着，举荐刘翊为孝廉，刘翊没有接受举荐后来发生战乱，当地的郡县发生饥荒刘翊努力救济那些缺粮断粮的人，靠他而活下来的有几百人同乡及宗族人中贫穷的人家，死了就替他们筹备殡葬事宜，孀居或丧妻的就帮他们操办再嫁或再娶汉献帝（刘协）迁都西京后，刘翊被举荐为计掾这时贼寇非常猖獗，交通阻隔，很难通过刘翊就晚上出发，白天休息，才到达长安皇帝下诏表彰他的忠诚、勤勉，特任命他做议郎，调任陈留太守刘翊将自己手上持有的珍宝全部分给了他人，自己仅留下车马赴任去了出了函谷关几百里地后，刘翊发现一位士大夫病死在路旁，刘翊于是用自己的马换了棺材，脱下自己的衣服将死者收敛了走了一段路，又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿，刘翊不忍心丢下他，便将驾车的牛又杀了，用来解除这人的困乏大家都曾劝阻他，刘翊说“见死不救，这可不是有志之士啊！”后来，刘翊同那些人竟然都饥饿而死

10.

1.

①引出本文说明的主要内容天气预报越来越准的原因

②表现天气预测的不易，与下文写如今天气预报的准确度大幅提升形成对比，突出数值天气预报的贡献之大

2.

（1）列数字、作比较；数值天气预报作出的贡献（天气预报越来越准，天气预报的有效性越来越强）

（2）不能删去“较准确”起修饰限制作用，表明只有比较准确的定量数值天气预报才能及时预测气象灾害，，删去则不能强调“定量数值”的准确性对天气预报准确性的重要性（必要性），体现了说明语言的准确性

3.C【解析】

1.试题分析本题考查语段的作用在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等通过这些方式，能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象或者引起下文等文章开头引用俗语“天有不测风云”，首先引出本文说明的主要内容，同时说明天气预测的难，口与下文说明的天气预报的准确度大幅提升形成对比，突天气预报的作用据此理解作答

2.试题分析

（1）考查说明方法及其作用常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点语句“据了解，目前,国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天”中的“1-3天”和“5-7天”，运用列数字的说明方法，并把“过去”和“现在”的预报时长加以对比，运用了作比较的说明方法，具体准确地说明了天气预报越来越准，天气预报的有效性越来越强的特点

（2）考查说明文语言的准确性解答方法

①表态（一般不能删）

②定性如“比较，，“几乎，，相当，，等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量

③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了

④xx词体现了语言的准确性、科学性语句“时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全”中的“较准确”，在句子是起修饰限制作用，表明只有比较准确的定量数值天气预报才能及时预测气象灾害，若删去，则不能准确表达所说的意思，“较准确的”一词的使用，体现了说明文语言的准确性据此理解作答

3.试题分析考查对文章内容的理解依据“随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来指导出行”可知，A项的“人们都已经习惯根据天气预报来指导出行”的说法太绝对错误依据“上世纪六十年代,随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测”可知，B项“气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测”的说法与原文不符C项，正确D项，依据“他在卫星大气红外遥感研究中提出最佳信息层和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报”可知，是“被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用”，不是全部据此，答案为C

11、

1.起因菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，我接到她的要车电话结果她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖

2.结合相关语句（菲奥娜太太一会儿让我慢行，一会儿让我停车，告诉我她的工作、新房、舞厅等），围绕她对过去美好生活的眷念和对生命的不舍来谈

3.示例

①对老太太的外貌（肖像）细致描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱

②“几乎”、“不假思索”生动形象的写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心

4.暖心一方面指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；另一方面指“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖【解析】

1.要求学生仔细阅读文本按照记叙文的六要素，人物，时间，地点事情的起因，经过，结果概括即可记叙事件最重要的是讲明事件发生的起因、经过和结果本文讲述了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件，起因是菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，经过在去敬老院的过程中发生的每一个小事件，如我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱；结果她在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖

2.要求学生仔细阅读第⑪段，揣摩字里行间所蕴含的情感结合“菲奥娜太太一会儿让我慢行，一会儿让我停车，告诉我她的工作、新房、舞厅等”分析得出菲奥娜太太回忆了自己过去的美好生活，表达了对生命的不舍

3.赏析句子一般从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手然后结合具体语境分析

（1）结合“她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物”分析是外貌（肖像）描写，写出了老太太穿戴过时花哨，生动形象地表现了老太太对生活的热爱

（2）结合“还有其他客人呢”是语言描写，结合“接着、弯下腰拥抱”是动作描写运用语言和动作描写，生动形象的写出了我发自内心的想给菲奥娜太太以温暖，表现了我的善良和有爱心

4.要求学生在理解文本主旨的基础上，结合文本内容分析结合“她紧紧地抱住我你给了一个老太太一小会儿快乐的时光她说，谢谢你”分析得出暖心是指菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖；结合“我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情分析得出暖心是指“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖

三、应用

12、

（1）示例促进和谐，保障平安文明与家园牵手，和谐与社区相伴

（2）问卷调查，走访调查

（3）社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理

（4）示例组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末、节日联谊活动【解析】

（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口特别是主题要鲜明，一定不能脱离“关注社区”的主题如“讲文明、讲卫生、建文明社区，你我共参与”“健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区”等

（2）活动方案的主题“关注社区”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两种具体的调查方法即可切忌偏离主题从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计调查方法要有可操作性从形式上看，要做到简洁明快,语言应简练、概括性强调查方法可以多样，如问卷调查、走访调查、抽样调查、实地调查、蹲点调查、网上搜索等

（3）本题考查学生的概括能力根据第一个现象可知，这个社区的居民没有更多的文化生活根据第二个现象可知，社区居民没有良好的文明习惯根据第三个现象和第四个现象可知，社区的环境没有人管理根据第五个现象可知，社区居民之间缺少交流据此可作答

（4）本题考查学生提出建议的能力作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号据此可作答如自觉定点儿倒垃圾；限制乱停乱放；开展文明行为劝诫和监督活动；成立“小手拉大手文明小卫士劝导队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导等

四、综合性学习与写作

13、范文:善，润了华年时光不与千秋老，岁月不与万年长生命中有太多茫茫过客，一次擦肩，一场错过，便行成陌路，但有一位小姑娘，常常使我记起是她，浇灌着我心中善良的源泉那年寒冬，漫步街头，忽见一女子，背一幼男，双膝跪地，哀告乞讨如预料的一样，无人搭理，路人似乎早已习惯了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学这时，一位粉妆玉琢的小姑娘蹦跳着走来，大大的眼睛，长长的睫毛，可爱极了她走至女人前，望着跪下与她等高的妇人，蹲下去轻轻将几枚硬币放进碗里，一双眼睛直钩钩盯着女人，满是好奇女人伸出一双手，那手指青黑青黑的，污浊的指尖缠着一圈圈老茧，掌心似是破了又破的水泡印女人轻轻拉住女孩的衣角，摩挛着，“谢谢你啊,小姑娘”，几声哽咽，泪水似流星划过脸庞女孩掏出小小的手帕，一下下为她擦拭眼泪我静静望着这个女孩和这个女人，眼角阵阵颤动，好像有沙子吹进眼中，揉了揉，亦是红了眼眶心底似有水流淌，清润敞亮女孩纯真透明的善意，是来自心灵深处的同情与怜悯吗？是关心与祝福吗？或许,它什么都不是，只能算是人们内心最原始的一种淳朴的情感善，可以不需要容颜的闭月羞花，不需要权势的叱咤风云，不需要财富的腰缠万贯，只要你愿意付出一点真情，在黑暗凄冷中给予星火，在干涸枯竭时给予甘露，在沉迷无助时上前搀扶当岁月的风尘刻上皱纹，将雪白的鬓发迁上我们的青丝，当我们不知不觉地在冷漠中行走，在夕阳残照下，剥去心灵的外壳，忽而发觉，原来，在我们的花季年华，也曾有过纯真的善，有过感动的心……谢谢你啊，小姑娘，在我美丽的年华出现，纵然只是我萍水相逢的瞬间过往，那方善意会润着我的心田，永远……【解析】试题分析作文标题“善，润了华年”“善”一指心地仁爱，品质淳厚，二指好的行为、品质，三指言行友好、和善在这里既可以指对人对物的善言善行，也可以指自己的内心道德修养“润”本义是雨水下流，滋润万物，可引申为使有光泽，使生活有色彩的意思“华年”可指青春年华，由此可见“华年”记录的是自己的青春年华里的经历以及所思所见所感等文章可以选取一件或者几件生活中的小事，小场景，突出自己的善言善行对自己和别人生活及心情的影响，感悟青春时代勇于担当，乐于奉献的精神，以及因为自己的言行的善意而收获的美好青春年华点睛命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义四是要审准材料选择的切入口命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意B.树树皆秋色，山山惟落晖牧人驱犊返，猎马带禽归C.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁人生在世不称意，明朝散发弄扁舟D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来E.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头F.不宜妄自菲薄，引瑜失义，以塞忠谏之路也根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（6题只选4题作答）

①,则凡可以得生者何不用也？（《鱼我所欲也》）

②，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）

③长风破浪会有时，（李白《行路难》）

④安得广厦千万间，，风雨不动安如山（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑤野芳发而幽香，O（《醉翁亭记》）

⑥，老木沧波无限悲（陈与义《登岳阳楼》）根据下图提供的有关信息，将恰当的诗句填入空格中

①（范仲淹《渔家傲》）

②（苏轼《江城子》）

③（辛弃疾《南乡子》）

④（辛弃疾《破阵子》）

（1）选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的？

（2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成下列小题匈奴大入上郡，天子使中贵人

①从广

②勒习兵击匈奴中贵人将骑数十纵

③，见匈奴三人，与战三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽中贵人走广广曰“是必射雕者也“广乃遂从百骑往驰三人三人亡马步行行数十里广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈广之百骑皆大恐，欲驰还走广曰“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我”广令诸骑曰“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令日“皆下马解鞍！”其骑曰“虏多且近，即有急，奈何？”广曰“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意”于是胡骑遂不敢击有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧是时会暮，胡兵终怪之，不敢击夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去平旦，李广乃归其大军大军不知广所之，故弗从

①中贵人宫中受宠幸的宦官

②广李广

③纵放马驰骋

1.下列句中的“之”与“大军不知广所之”中的“之”用法相同的一项是（）A.怅恨久之B.属予作文以记之C.辍耕之垄上D.予独爱莲之出淤泥而不染

2.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.天子派自己宠幸的宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋他们遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵B.那三个匈奴人没有马，徒步前行走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄他亲自去射杀那三个人，射死了两个人C.李广的百名骑兵见到匈奴数千骑兵都大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住D.匈奴以为汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而领兵撤离了

3.解释下列句中加点的词

①上山陈

②即有急

③是时会暮

④胡兵终怪之_______

4.翻译下列句子彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

8.阅读下面文言文，完成后面小题会大暑，吴士疲劳，饮水，泄下、流肿，病者太半，死伤涂地诸营吏日白病者多，恪以为诈，欲斩之，自是莫敢言恪内惟失计，而耻城不下，忿形于色将军朱异以军事迂恪，恪立夺其兵，斥还建业都尉蔡林数陈军计，恪不能用，策马来奔诸将伺知吴兵已疲，乃进救兵秋,七月，恪引军去，士卒伤病，流曳道路，或顿仆坑壑，或见略获，存亡哀痛，大小嗟呼而恪晏然自若，出住江渚一月，图起田丁济阳；诏召相衔，徐乃旋师由是众庶失望，怨兴矣注释

①恪指诸葛恪，字元逊，三国时期东吴权臣，蜀汉丞相诸葛亮之侄，大将军诸葛瑾长子

1.解释下列语句中加点词的含义会大暑，吴士疲劳（）

（2）都尉蔡林数陈军计（）恪引军去•••（）

（4）或顿仆坑壑（）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一一组是（）A.欲斩之何陋之有B.将军朱异以军事迁恪固以怪之矣C.徐乃旋师乃不知有汉D.而恪晏然自若鸣之而不能通其意

3.请将文中面横线的句子翻译成现代语诸将伺知吴兵已疲，乃进救兵由是众庶失望，怨兴矣4•结合文意，简要说请诸葛恪是一个怎样的人

9.阅读下面文言文，完成后面小题刘翊，字子相，颍川颍阴人也家世丰产，常能周施而不有其惠曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路翊见而谓日“君慎终赴义，行宜速迭”即下车；与之，不告姓名，自策马而去季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘翊闭门辞行，不与相见常守志卧疾，不屈聘命河南种拂

①临郡引为功曹

②，翊以拂名公之子，乃为起焉拂以其择时而仕，甚敬任之阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植拂各翊问日“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？”翊日“名山大泽不以封，盖为民也明府听之，则被佞俸

③之名也若以此获祸，贵子申甫

④，则自以不孤也“拂从翊言，遂不与之乃举翊为孝廉，不就献帝迁都西京，翊举上计椽是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者翊夜行昼伏,乃到长安诏书嘉其忠勤，特拜议郎，迁陈留太守翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之又逢知故困馁

⑤于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏众人止之，翊日“视没

⑥不救，非志士也“遂俱饿死

①种拂字颖伯，东汉大臣

②功曹，古代官职，官名下文的明府、孝廉、上计椽，都是古代官名

③佞侔以谄媚而得到宠幸

④申甫拂之子

⑤困馁困乏饥饿

⑥没通“殁”，死

1.九

（1）班学生学了这篇短文后，针对翻译中遇到的问题，进行了讨论交流，请根据情境完成下面讨论的内容小蔓“季礼意其子相也”中的“意”字怎么翻译？小祎这个字我一开始也不清楚，后来我查看了《古汉语常用字字典》，上面有五个义项A.心意，意图B.怀疑C.意料，猜测D.同“抑”表示选择，相当于现代汉语的“还是E.yi（依）通“噫”叹词我觉得应该选

（1），因为

（2）o小蔓你说得很有道理，你能帮我翻译一下“乃举翊为孝廉，不就”这个句子吗？小祎好的，我认为这个句子应该这样翻译:」o

2.用给文中画线句子断句（限断两处）是时寇贼兴起道路隔绝使驿稀有达者

3.文章结尾说“视没不救，非志士也”“志士”指的是有坚定意志和节操的人，中国传统文化中，塑造了无数仁人志士的形象，请结合文章内容分析刘翊的“志士”品格

10.阅读赵竹青的《天气预报越来越准的背后》，完成下列小题

①俗话说“天有不测风云”，精准预测天气向来不是一件容易的事而如今，随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来指导出行这一场预测天气的革命是如何悄然发生的？

②据了解，目前，国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天这主要是得益于数值天气预报的贡献世界气象组织将数值天气预报称为20世纪最伟大的科技发展之一，《自然》杂志则盛赞数值天气预报的发展是一场静悄悄的革命

③上世纪六十年代，随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测，气象学飞跃发展为大气科学，气象预测也从天气图经验预报发展到如今的数值天气预报

④数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报时至今日，较准确的定量数值••••天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全

⑤中国科学院大气物理研究所曾庆存院士首创“半隐式差分法”，在世界上第一个成功求解原始方程作数值预报，并发展了数值天气预报的数学物理基础理论，是国际数值天气预报理论的奠基人之一他在卫星大气红外遥感研究中提出“最佳信息层”和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报他倡导并参与研制“国之重器”的国家大科学装置——地球系统数值模拟装置，为国家防灾减灾、应对全球气候变化、大气环境治理等重大问题提供科学支撑，推动地球系统科学不同学科之间的学科交叉和融合，促进我国地球系统科学整体向国际一流水平跨越

1.文章开头引用俗语“天有不测风云”有什么作用？

2.结合文章内容，回答下列问题第

②段画线句子运用了和的说明方法，具体准确地说明了o请分析第

④段“时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全”一句中加点的“较准确的”能否删去，并说明理由

3.下列说法符合文章原意的一项是（）A.随着天气预报准确度的大幅提升，人们都已经习惯根据天气预报来指导出行

8.上世纪60年代，随着科技进步，气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测C.“数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报”这一句运用了下定义的说明方法，科学准确地向读者阐释了什么是“数值天气预报”D.曾庆存院士提出的“最佳信息层”和反演方法，被世界各国卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报

11.现代文阅读最暖心的事鲍勃•布劳顿

①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡但让我印象最深的莫过于一个老太太

②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人

③我到达目的地时是3点30分一个破败的公寓楼黑峻髅地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人因为这个时间和地点时常会出现治安问题然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门

④“等一会儿”回答我的是一个苍老虚弱的声音我听到屋内有什么东西在地上拖动隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物

⑤“你能帮我拎一下包吗？她说我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她她走得很慢，边走边对我感谢不尽

⑥“这没什么我说，“我这是为我的客人服务再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务”

⑦“你真是一个好人”她说进了车子，她给了我一个地址，问“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”

⑧“能，不过这就不是最近的路了“我答道

⑨“这不要紧”她说，“我不着急我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院”⑩我从后视镜中看了她一眼菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西“我孤寡一人”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了不然我不会去的”⑪我悄悄她伸手关掉了计程表经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里她要我将车子在一个商场前停了一会儿她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说⑫当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说“我累了走吧”⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院”工作人员说着给她推来了轮椅⑭“我应该付给你多少钱？菲奥娜太太取出钱包问我@“不要钱”我答道⑯“你也要养家”菲奥娜说⑰“还有其他客人呢我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她她紧紧地抱住我“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光”她说，“谢谢你”⑱我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦我的身后响起了关门的声音这是一个即将结束的生命发出的声音一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？⑲我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情

1.根据提示，用简洁的语言将下列空项补充完整起因___________________________经过我花了两个小时时间将她送往敬老院，我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱结果__________________________

2.结合第⑪段相关语句谈谈菲奥娜太太去敬老院路上的这两个多小时的心理感受3•任选角度，对下面句子分别加以赏析

①她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物

②“还有其他客人呢我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她

4.文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解

三、应用

12.社区是我们生活的家园为了响应枣阳市委市府发出了“创建和谐枣阳”的号召，梁集中学九

（6）班开展了“关注社区”的调查活动根据要求，完成下面的问题请你给本次活动拟一条宣传语o为更好地完成本次调查活动，请你写出两种具体的调查方法O走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象

①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹

②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹

③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋

④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非

⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？o为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约请你给小区居委会提几点合理化建议（至少二条）

四、综合性学习与写作

13.作文《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华请以“善，润了华年”为题，写一篇文章要求

①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观参考答案

一、积累

1、C【解析】A.xiao-----xiao,kuang-------guang；B.kuang-----kuang,cha-------zha；D.qi----jT,zhuo------chudo故选C

2、B【解析】本题考查词义辨析喜爱对人或事物感兴趣钟爱特别爱，比喜爱程度深此处用来形容文人雅士对梅的喜欢，故二者均可洋洋洒洒形容文章或谈话内容丰富纷纷扬扬（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱此处用来形容雪花,应选用“纷纷扬扬”浮动漂浮移动，上下动荡，不固定飘动（随着风等）摆动此处用来形容暗香，暗香有着不固定、轻盈等特点，故应选“浮动”犹如如同好像动词，有点像这两个词的区别在于犹如文雅，好像通俗，此段文字较文雅，故选“犹如”综上所述，故选B

3、D【解析】D.考查冒号的用法，注意冒号的管辖范围是到“11家景区”，应把“11家景区”后面的逗号改为句号

4、C【解析】试题分析A.耳濡目染耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，句中没有听得多，见得多之意，用在此不恰当B.趋之若鹫比喻人们成群地争着前去常含贬义，用在此处褒贬误用；C.潜滋暗长暗暗地不知不觉地生长与语境相合，使用正确D.赡养指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助适用对象错误据此，答案为C

5、DE如使人之所欲莫甚于生折戟沉沙铁未销直挂云帆济沧海大庇天下寒士俱欢颜佳木秀而繁阴白头吊古风霜里

①衡阳雁去无留意

②酒酣胸胆尚开张

③年少万兜装

④醉里挑灯看剑【解析】

（1）本题考查判断古诗文默写的正误A.应为两岸石壁，五色交辉；B.应为树树皆秋色，山山唯落晖C.应为抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁F.应为引喻失义故选DE

（2）古诗文默写要做到“三不”不漏字、不添字、不写错字平时多注意背诵积累

②易错字戟

③“俱”容易写为“具”

⑤“阴”容易错写为“荫”

（3）题可通过关键字和诗句名称的提示来答题

6、

①“美猴王”的称号由石猴而来，他发现水帘洞，为众猴找到了安身立命之所,做了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，称“美猴王”

②激将法猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。