集体户外年度活动总结（20篇）

集体户外年度活动总结（精选20篇）篇1集体户外活动总结在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了全院各部门的部长带领着自己部门的干事来参加由我部门主办的户外拓展活动此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门展现自己风采以及提高部门凝聚力合作力的机会而我更是为了这次活动做了各项准备，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多受到之前在公园活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来最后做好了各方面的安排首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做一定的宣传，并且帮助准备筹集活动所需材料，准备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程能够不混乱这毕竟是个很大型的活动，参与者众多，能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比较好的宣传此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大,仍取得了一定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作能力的重要性不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃这些都是我们要注意和改进的地方篇2学校集体户外活动总结丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动在组织和开展幼儿园户外体育活动时，注意了以下几点1户外体育活动必须贯彻灵巧性原则幼儿的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的准确性、协调性都比较差，动作的整体形态还显得较为笨拙通过设有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精细动作的控制能力，使各项基本动作的发展逐步朝着准确、协调、熟练的方向转化如“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的集体躲闪动作还有用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内容2户外体育活动还要体现智慧性原则体育活动过程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点在较大型的体育游戏中，都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、好、及提高游戏的成功率和取胜率的问题教师故意给幼儿留下解决这些问题的思考空间，有利于促使幼儿积极开动脑筋，以的方式完成游戏“好玩”则是促使幼儿积极参与体育游戏的一个重要的内在驱动力同样是“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“过”法和“走”法3户外体育活动还要有坚持教育性原则一个好的体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动应该既能表现个人价值，又能体现集体力量为此，在开展户外体育活动时，我们教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感或产生失落感的同时又能切实感受到集体的温暖和强大,感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成4户外体育活动必须强调安全性原则安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等同时，还要特别防止人为的伤害教师应及时进行疏导、调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏

3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械1我们因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材首先根据目标选择选择的体育器材绝对不能带有盲目性，要根据目标选择器材，通过使用器材达到锻炼目的并完成目标如周目标的一项内容为练习投掷动作，教师选择内容有沙包、降落伞、飞盘、飞镖等，通过科学合理、系统的安排，较好地完成周目标，达到锻炼的效果其次根据材料特征选择幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料;对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象;提供带有民族特色的材料如高跷、双人鞋等，提高活动材料的娱乐性和趣味性再次是根据季节的影响选择在春夏季提供活动量小的材料，如拉力器、沙袋等第四是根据幼儿的年龄差异选择为小班应多提供一些活动技能易于掌握、模仿性强、数量充足，能促进其平衡、走、跑能力发展的活动材料;为中班提供能促进其身体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动材料;给大班幼儿我们提供的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动材料2我们还自力更生，为幼儿制作适用的体育器材体育器材是给幼儿进行体育活动用的，而利用废旧物品来制作要力求简单并要注重可玩性和艺术性，以前我们教师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了同样制作体育教玩具还必须保证安全和卫生，从而才能达到锻炼的效果例如我们在拉力器的基础上制作了色彩明快、五彩缤纷的“拉力圈”，并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣，便于改变长度自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用，又可以连接成长绳或短绳，这样可锻炼幼儿的跳跃能力、钻爬能力等

4、经验体会一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套适合孩子身心特点的户外体育活动目标、内容体系和具体运作策略，而且对幼儿身体发育、心智发展起了很大促进作用首先，促进了幼儿的生长，增强了幼儿体能近年来，我园幼儿出勤率较高,幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力明显提高其次，发展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题,使观察和注意、思维和想象力得到较大发展同时，随着户外体育活动的开展,幼儿有关自然和社会方面的知识也丰富了第三，培养了幼儿的情感，发展了幼儿的个性在户外体育活动中，幼儿与同伴相互交往共同活动，培养了规则意识、集体观念及交往能力，促进了幼儿的社会性的发展同时户外体育活动的内容生动、形式多样、富有趣味性和娱乐性,既丰富了幼儿的情感，又发展了幼儿的个性篇9集体户外活动横幅标语

1、逃出喧闹的城市，回归幽静的自然

2、没有完美的个人，只有完美的团队

3、有你有我有梦想，梦想成就未来

4、毅行两座城，爱系两个人

5、您因户外美景而心醉，风景因您安全而更美

6、天大，地大，安全责任最大

7、领略美好户外，壳子贴心相伴

8、热爱大自然，快乐跟我来

9、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

10、这一路你可以哭，但一定不能怂

11、洋溢青春梦，绽放我光彩

12、团结互助，我们是新一代的长征人13＞宁走千步远，不走一步险

14、成就团队等于成就个人

15、高效创收，团结拼搏

16、我运动，我快乐；我锻炼，我提高

17、一草一木点头笑，文明安全最重要

18、突破极限，抢占技术制高点，挥动激情，服务社会大交通

19、团结共进，众志成城

20、心有多大，舞台就有多大，让我们做得更好21＞山水无迹，绿野途踪

22、美景处处收眼底，安全时时记心里篇10集体户外活动横幅标语

1、挑战每一天，精彩无极限

2、挑战自我，团队协作；追求卓越，共创辉煌

3、先锋先锋，勇闯巅峰诚信，创新，责任，结果

4、户外须知千万条，安全出行第一条

5、同铸平安，快乐户外

6、挑战自我，熔炼团队；凝聚力量，成就自我

7、游遍天下山川，只留脚印一串

8、我们是不是一群北方的狼群，我们是不是一群团结的蚂蚁如果是的话,我们就要学习他们的团结和拼劲，狼之队，精诚团结更给力！

9、山水风景好，安全别忘了

10、旅途有你，风光无限

11、登山咱为峰，心畅自然通

12、海到无边天做岸，山登绝顶咱为峰

13、挑战自我，超越自我

14、挑战自我，团结一致，开拓团队精神，尽展勇者风范

15、新的起点，新的高度

16、一致是强有力的，而纷争易于被征服

17、健康你我他，幸福千万家

18、超越自我，快乐人生

19、人在旅途，永不迷途

20、户外风景怡人，安全意识不忘

21、培育合作员工，创造合作团队

22、运动起来，勇敢第一篇11集体户外活动横幅标语

1、带着家去旅行，让爱如影随形

2、希望在驴行中，终结自己流浪的步伐！

3、游戏一小步，人生一大步！一次决定，终生受益！战狼战狼，我们最强!加油！

4、天无绝人之路，迈不过的是心坎地到天边天作界，山登绝顶我为峰

5、快乐健身，精彩人生6^通过高频，解放自己

7、保持健康是对自己负责，也是对社会负责

8、有了好身体，才有好日子

9、我们是毅行者，也是老男孩10＞运动运动，百病难碰n、开展全民健身，共建和谐社会

12、每一年，每一天，我们都在进步

13、世间美景尽收眼底，个人安全牢记心间

14、加油吧少年，加油吧青春

15、在青山绿水间打，造活力四射的和谐团队

16、游以安为乐，行以顺为福

17、移步不看景，看景不移步

18、行在旅途，安全在心

19、与美景有约，与安全同行

20、智慧户外，让生活更精彩

21、开阔视野，陶冶情操

22、永不言败，永不退缩！篇12集体户外活动横幅标语

1、登山望海，海纳百川

2、平安是福，文明是金

3、保护环境，运动健康

4、山水美丽静心赏，注意脚下心不慌

5、团结协作，互助友爱，锻炼身体，平安快乐！

6、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

7、春天到来，百花盛开，天天到访，身体健朗

8、绿色出行，途享人生！

9、挑战自我，突破极限

10、雄赳赳气昂昂，户外拓展震八方

11、风景旅游，人生记忆

12、成就团队辉煌，助我人生成长

13、用我们的脚测量地球，迈开你的腿、坚持就是胜利

14、登山加徒步，且行且珍惜

15、户外持续发展，安全主题永恒

16、脚下的毅行，心中的爱心

17、梦随心动，畅享无限精彩

18、相识、牵手，共同走进爱的港湾

19、科学锻炼，有益健康

20、时时注意安全，处处预防事故

21、户外开心一路，安全幸福一生

22、平安，方能游天下篇13集体户外活动策划集体户外活动策划为体现公司企业精神，增强部门工作人员的团结协作感，促进部门工作人员之间的沟通，增进部门之间的感情，部门决定于x月x日举行部门户外活动活动意义丰富工作人员业余生活，促进工作人员之间的沟通，让工作人员放松心情,增强集体凝聚力和团队精神活动目的

1、激发工作人员的责任感、自信心、独立能力，领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力

2、突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨炼意志，建立全局观意，

3、从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力

4、强化换位思考、主动补位的意识，使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅

5、提升时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力

6、加强团队人员有效沟通，形成积极协调的组织氛围;树立互相配合，互相支持的团队精神和意识活动时间20某某年x月x日（暂定）活动口号放松心情，你行我也行！活动地点深圳西冲3号海滩活动形式团体户外自助游活动人数部门全体成员活动内容赏海观景游泳团队游戏自助烧烤CS对抗赛活动地介绍西冲海滩，位于大鹏湾南澳半岛南，其中西冲是深圳最长的海滩，金色沙滩如绸缎般飘逸、舒畅山、海、湖、岬角风光旖旎，青山绿水、海天一色，无敌风光，无敌海景一一西冲最幽静的那个浪琴湾，就着月光，趁着夜色，挥洒我们的热情来吧!烧烤、篝火，游戏--一露营去吧!在海边搭帐篷露营,是很舒服的选择风吹起的时候，海浪轻涌夜晚燃起炭火烧烤，晚上有明月相伴听潮水声入眠活动流程A、前期准备

1、部门主管收集好该部门参加活动名单及联系方式

2、负责人联系包车等事物，安排活动路线

3、为节省开支自助烧烤环节，食物由负责人提前到菜市场采购

4、游泳环节游衣等用品由参加活动的个人提前准备，公司不负责游泳用品等费用

5、活动负责人准备游戏环节需要的道具等物品

6、出发以前由负责人准备相关安全物品的准备，如急用药品，创口贴等B、活动安排

1、7:55吹响集合号

2、8:00出发，大约10:00左右到达目的地

3.10:30---12:00游戏环节此环节分出数人准备自助烧烤环节游戏1女皇圈游戏描述将所有队员围成一个圈，然后全体向右转，将双手搭在前方队员的肩膀上，接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟，由教练发出指令，所有队员同时慢慢向后坐游戏目的完成并体验信任，支持，合力并充分体现群策群力，挑战自我，加强团队协作精神，项目的有效完成需要每位队员的积极配合把团队建设推向高潮，对大家的集体感和团队观念进一步巩固游戏2两人三足或者多人数足游戏描述将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开,应系好再前进必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛游戏目的每位参加者的积极配合把团队建设推向高潮，对大家的集体感和团队观念进一步巩固游戏3同心协力游戏描述每五人分成一组，站成一排，由右到左为

1、

2、

3、

4、5队有领导者喊号码，喊到几号，相对应的队列就蹲下游戏目的培养参加者对领导的服从感和团队协作感注以上游戏出错者均要受到惩罚，那就是我们集体把你扔到海里

4、12:00-—13:30自助烧烤环节，大家自己做自己吃

5、1400--15:30观海游泳赏景环节

6、15:30—17:30自由交流环节，所有人合影留念

7、18:00乘车返回公司注意事项

1、出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒所有人员不要私自离队，要集体行动

2、行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境

3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系

4、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

5、在旅游过程中，请佩带好工作证或胸卡，勿擅自离团自由活动，如果有急事需要离团必须报告领队报名时请按照身份证的姓名及号码进行登记，不得使用别名或者小名，惯用名，以免发生意外无法赔偿

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点不要在危险处游玩逗留

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数一切听从负责人的安排，请记清楚每次通知的游玩时间、上车时间和地点

8、请您保管好自己的行李特别是手机、钱包及其他贵重物品并应时刻提醒自己不要遗忘物品

9、因春秋季早晚温差大;需带些防寒衣物，身体不便者，请及时通知负责人员不能运动者不宜勉强预算

1、包车，全顺商务车一辆16座900/天

2、门票,西冲三号海滩13/人

3、烧烤，烧烤食物提前购买1000元租雇烧烤炉等烧烤用具300元游泳用品、对抗赛、快艇等游玩费用自理活动预算共计2700元篇14学校集体户外活动方案

一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢你是否常听别人夸赞你所在的学校一一_x学院是个美丽的地方呢你是否觉得身在—X学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参与活动而少于与他人接触呢？

二、活动目的

1、培育_X院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能力，加强团队凝聚力

2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往能力

3、锻炼身体，加强抵抗力

4、熟悉校园，感受校园里春天的气息

5、为_x院青协成员创造一个美好的回忆

三、活动意义通过此次户外素质拓展活动，让大家熟悉我们的校园，更加明白自己协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础

四、活动对象—学院青年志愿者协会全体内部成员

五、活动所需资源卡纸5种颜色共10张，气球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1支，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉水65瓶，慰问品、奖品等

六、前期准备

1、时间5月18日一5月22日

2、人员x院青协第二届全体干部

3、内容a、将所需资源购买齐备b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好c、将全体理事分组，干部安排到具体点d、5月21日1520全体干部进行测试

七、活动流程及相关内容首先，此次活动幼儿园领导非常重视各个班组都能积极认真地组织活动一是抓得早落得实从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向让幼儿易懂，易学例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈，跳圈，等等孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐篇3学校集体户外活动总结幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要例如我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩子们的欢笑声看来器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导

一、因地制宜，为孩子创设良好的运动环境可以适当添置民间游戏的器械我们为孩子们的户外运动准备了许多的民间自制材料小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等……同时根据不同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械如小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等中、大班孩子好奇心重,喜欢新奇、刺激的游戏活动我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、

（一）时间4月23日

（二）场地布置活动当天全体干部于700在_x集合，然后按分配到各个场地进行场地布置

（三）活动环节第一环节团队建设活动当天全体理事于830在东大门集合，开始第一环节团队建设，包括:队长、队名，队歌，队口号，20分钟然后进行团队展示，每队5分钟全部展示完毕准备进入第二个环节第二环节比赛过程第一关卡在哪里？

1、东大门发令员发布口令，各队出发前往北大门小树林寻找第一关提示卡

2、每张提示卡上的内容都是不一样的（注各队伍事先均不知道路线，整个环节需按卡提示进行）第二关穿越有我

1、地点小光谷运动场休闲场地

2、规则a、由关卡监督员选择四个项目b、按平均原则将各队分成4各小组，每组依次完成1个项目，下一个小组必须在上一小组完成后进行了拍手交接才可以开始c、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助

3、过程a、关卡监督员宣布游戏规则b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面安全，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡第三关无敌蜘蛛网

1、地点实验楼1栋前空地

2、规则a、蜘蛛网有7个不同大小的洞，要求队员在这7个洞中穿过去，每个洞最多过两个人，不允许碰到蜘蛛丝，因为它含有剧毒如果谁碰到了蜘蛛丝则全体队员重新通过b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助

3、过程a、关卡监督员宣布游戏规则b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面安全，各队完成任务后进行点评，并发放下一关提示卡第四关嗨！陌生人

1、地点东区

2、规则a、每队男女生各找一个异性陌生人与其合影，全队找一对情侣与之合影照片中要有明显的东区标志b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在非必要的情况下给予帮助

3、过程a、参赛选手到东区三清园集合，然后关卡监督员宣布游戏规则b、关卡监督员在此过程中，记录队员表现，并要及时解决理事不可解决的事情维护协会形象c、比赛完后进行点评，并发放下一关提示卡第五关环环相扣

1、地点

2、规则全队队员手拉手围成一个圈，其中任一相邻的两个队员肩上各放一个呼啦圈，当口令发出时，其开始活动肢体使呼啦圈依次向两边移动，直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上L户外夏令营活动方案

一、活动时间（暂定每天上午）

二、活动地点与人数

三、活动目的为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假

四、活动形式以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）

五、活动内容男女篮球队熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等男子足球队熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等男女乒乓球队熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等女子艺术体操队基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术田径队辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等

六、参加人员

七、指导老师全体体育老师

八、活动要求与注意事项

1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合

2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合

3、组织好学生，确保学生活动中的安全

4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换

5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队

6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全

7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作篇15公司集体户外活动策划为使员工的生活更加丰富多彩，促进各部门同事间的相互沟通，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟于20某某年5月4日（星期天）组织员工进行户外烧烤活动，具体方案如下

一、活动时间20某某年5月4日

二、活动地点白鹭湖生态公园烧烤场

三、参加人员人数预计人（全体员工及相关领导代表）

四、行程安排

1、集合时间83020某某年5月4日上午830参与活动的人员统一在珠晖校区集合845乘车前往白鹭湖生态公园烧烤场，行程预计05小时

2、烧烤时间1000—1300至烧烤场后，分组进行烧烤（组员可自由调整，但保持每组人数不变）

3、户外拓展游戏时间1300-1400（游戏内容及规则详见附件一）

4、自由活动时间1400—1600这段时间里，大家可以在此自由活动，可以看风景游玩，可以打牌，可以自行组织一起游戏……

5、组织一起赶往电影院时间16001600在白鹭湖生态公园正门集合，共同前往影院，也可自行抵达

五、物资准备（具体烧烤材料采购清单另行制定）

（1）需采购的物品有食物类；水果类；饮品类；配料类；工具类等，均由咨询部下采购单，由采购组前往统一购买

（2）烧烤炉，铁丝网，桌椅等可在公园烧烤现场内租用

六、活动总经费预算

1、烧烤场地、桌椅等租赁费200元

2、烧烤物资采购费600元

3、户外活动奖品100元此次烧烤预算总费用为900元

七、注意事项

1、此次活动为户外运动，参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋

2、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数一切听从负责人的安排

3、全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系

4、期间出现任何突发情况时，要及时上报活动组织者并做好应变工作

5、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品

6、注意防火，注意烧烤时的安全，以免烧伤烫伤篇16全社集体户外活动策划二.活动目的经过一年多的相处，社员们的关系已基本融洽，但是大家之间还是不够了解,为增强凝聚力，加强社员们之间的交流，培养大家的合作意识，丰富课余生活,开拓视野，特此举办全社活动三.活动时间20某某年4月12日四.活动地点湘潭农家乐五.策划人员阮明慧六.参与人员新闻通讯社全体人员七.组织方式篇17全社集体户外活动策划八.具体安排

1.组织人员采购大家喜欢的食物或水果

2.通知大家在4月12日上午2点半在校门口集合

3.去方特的车上，分发食品，聊天，增进了解

4.到了方特准备好后，开始去游乐场选自己喜欢的玩

5.游玩结束后清理留下的垃圾7活动结束后，一起回学校，有意者大家还可以一起到KTV去唱歌九.经费预算参加活动的人每人交100元十.应注意的问题

1.应在指定的时间和地点集合

2.各成员要服从安排，不能单独行动

3.每个人要做好本职工作

4.保护环境，不乱丢弃垃圾

5.不要到危险的地方玩篇18户外活动总结班级户外活动总结为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造积极的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们班级团结奋进，积极进取的精神于是我们班在20某某年6月30日上午9:30开展了“班级户外野炊活动”，这次活动全部由我们班委会负责，受到了任课老师和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下

一、基本情况

（一）准备阶段由班委会决定，在班委会的组织与策划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，具体事项如下

①在6月28日时、由班里的副班长冯娟、生活委员王建、组织委员何永琛去活动地点确定踩点

②在6月29日，班委会组织了部分同学由生活委员王建、组织委员何永琛的带领下去菜市场购买活动中所需的材料、扣肉、蔬菜等

③在6月30日早上9:30由体育委员苏千恒组织在校门口集合

（二）活动过程20某某年6月30日上午9:30时这次策划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，并取得成功早上9:30在班委会的带领下到大活动地点一石峰公园，在10:30时，这次户外活动的重要部分一一烧烤，开始了，班上的同学都积极的参与到其中，各组成员分工协作，一份份美味的食物新鲜出炉大家品尝着自己的劳动成果，脸上充满了笑容在12:00时，烧烤完了我们又参与了班机上的拉格和才艺表演；301寝室表演了“千手观音”、302寝室表演了“歌曲串烧”等等大家的节目把活动推向了一个又一个的高潮活动一直持续到16:00活动才结束，大家呆着欢快的笑脸，由班委会的组织下全体同学在公园组织了班级拍照，最后，在班委的带领下一起乘车返回学校因为大家积极参与到活动中，这次活动开展的很顺利

（三）心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家积极投入到班级活动中，怎家了班级的凝聚力，体现了班级团结协作良好风貌

（四）整体总结

1、各班委团结协作积极参与组织本次活动，不但提高了自身的能力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结

2、这样的活动建立了一个班级相互交流的平台，大家在一起团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与发展

（五）存在问题及建议此次活动虽然顺利完成，但也存在一定问题，例如

1、户外活动时有极少数同学行为拖拉，不跟随集体行动，没有更好的融入到班级中建议在今后的生活中班委加强教育，做好思想工作

2、这次活动安排在回来时，有一些同学要回家，不能更好的参与到这次班级活动中建议在以后类似的活动开展时，应该做好安排，更好的让全班同学都参与其中

2、在活动中部分实材准备数量较少建议班委会做好预测，将活动准备充分篇19户外活动总结这学期大五班的小朋友每周都会在大型爬网区进行四次活动，大型爬网区的场地比较大而且比较安全所以在学期初时幼儿还是很乐意在大型爬网区进行自由活动但是，老师比较难组织和开展有目的的体育活动，很多器械不能玩,很多基本动作也不适合练习在开学几个星期，我们老师只组织幼儿在水泥路上进行单脚立练习、踏步练习还有一些小范围活动的小游戏经过几周的活动，有的小朋友就开始问我“老师，为什么又是大型爬网区呀！平时我们在大型爬网区开展的活动太单调，慢慢地幼儿对这里的活动失去了兴趣所以我们对组织的活动进行了一些调整，根据大型爬网区的场地特点开展了一些适合我们班幼儿并且是幼儿感兴趣的活动

一、根据大型爬网架进行爬的练习大班幼儿在钻、爬、攀登练习参考有

1、较迅速地连续钻过各种障碍物中的狭小空间

2、探索各种俯身爬

3、探索各种侧身或仰面爬

4、探索不同的爬上爬下的动作活动一综合活动让幼儿探索用各种不同动作爬上大型爬网架然后爬下，再在小山坡进行猴子爬或是匍匐爬，在蘑菇洞上系上绳子（根据幼儿的情况调低高度，增加难度），让幼儿快速钻过，然后在水泥路利用雪糕筒进行绕跑，回到大型爬网架的起点活动价值:这个活动可以把“钻和爬”的各种练习结合起来，幼儿也比较感兴趣运动强度比较大，一般幼儿完成二个来回就可以达到心率，达到运动效果不足和注意事项在小山坡进行匍匐爬时会把衣服弄得很脏，而且在下坡时不太安全需要让幼儿注意大树的树根，以防跌倒攀爬网有不同的线路通过，不能让幼儿在攀爬网上进行比赛活动二侧身爬攀爬网共有了12个小块区域，为每一个小块设定一个号数（情况允许用即时贴贴上号数），让幼儿从1号爬到12号然后回到起点活动价值这个活动的设定让幼儿有目的进行侧身爬的练习，有一定难度，幼儿来说有一定的挑战性，幼儿会更乐意进行侧身爬的练习不足和注意事项:全班幼儿进行活动时人太多会发生阻塞或是争抢,所以最好是小组形式进行

二、蘑菇洞的平衡练习在幼儿自由活动时他们非常喜欢在蘑菇洞藏来藏去，但幼儿一般喜欢跑来跑去，容易撞到洞口，存在一些安全隐患，常常我们老师会要求幼儿不能去那边玩活动一走迷宫以一个洞口为起点，另一个洞口为终点利用平衡木、梅花桩、地垫等材料,摆放成一些小路，让幼儿来选择和判断该怎么走可以到达终点活动价值在这个区域摆放这些平衡木或是梅花桩等器械既可以缓解幼儿在这里跑来跑去，还可以练习幼儿的平衡，并且走迷宫的形式幼儿非常感兴趣不足和注意事项因为幼儿会出现走同一条线路的现象，最好是一个幼儿在限定的时间完成，随时调整线路，练习幼儿自己的判断力

三、小山坡的滑行我们班的小朋友很喜欢在小山坡上爬上滑下，但是小朋友会经常把地上的草或是渣弄得满身都是，通常我们要求他们不可以这样玩，所以找了一些麻袋，让幼儿坐在上面从上滑下，小朋友们玩得非常开心注意事项不能拥挤，不能头朝下并且要让幼儿自己想办法让自己可以滑得更远除了麻袋还可以利用其它材料进行活动以上就是这学期我们班在大型爬网区开展的一些幼儿比较感兴趣的活动的分享，我们班的幼儿非常喜欢在这个区域里游戏，在自由活动时，他们还喜欢在这里捡树叶拼图形、把小山坡变成大游轮去航行、围成圆圈玩去郊游的游戏或是站在那块蔬菜牌下卖菜……这学期开展有目的户外活动15-20分钟，认真根据场地利用各种器械活动，这样使我们总的户外活动时间增长，达到每天户外活动2小时的要求因为我们每天只有15-20分钟时间组织有目的活动，不能每次都像观摩活动时有那么多人手和足够多的时间去准备器械，我觉得我们应该根据场地和场地器械去开展最易行的活动而且能充分发展幼儿基本动作能力的活动另外，我们班有几个小朋友在户外活动时，比较难控制住自己，所以在活动时有时会因为他们的干扰很难流畅地进行活动所以下学期还要加强户外活动的常规和安全教育对五项体能训练没有太强的计划，所以我们班的幼儿在五项体能的跑步和立定跳远两个项目，幼儿的成绩没有得到什么提高下学期在开展户外活动要有计划和有目的的进行五项体能的训练篇20户外活动总结有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多样的玩法期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛劳在这里，向大家道一声辛苦了!观摩这几天，全体观摩者有种共同的感觉，就是收获了感动孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园，谢谢大家为孩子所付出一切！下面，将这次观摩活动的一些情况反馈给大家

一、活动优点

1、活动内容新颖，各具特色各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”；中班的“旋转跳跳圈”、“彩色健子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等，具体详细，活动目标明确，操作性强,富有特色

2、活动组织到位，形式灵活多样教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样，富有变化如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性

3、活动器械丰富，注重一物多玩各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，喝完酸奶的瓶子也派上用场了……再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子；还有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草,忙得不亦乐乎不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中

二、角色扮演，增加对体育活动的兴趣开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣，从而达到锻炼身体、增强体质的目的如:我们开展的运动稻草比赛,在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮-----------------------------------戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、害!］、捆、搬、运的动作以及耐心整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子相互寻找伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感兴趣通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力，更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感

三、因人而异，引导孩子快乐游戏教师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子,应该鼓励或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办篇4学校集体户外活动总结红的五月，激情的校园，校内的各项活动如火如荼的开展着为了给学生提供更加广阔的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外，决定组织学生户外活动此项活动坚持以人为本，以学生发展为本，有目的、有计划、科学合理地安排和组织，为培养学生为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花耀子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具有魅力

4、注重活动的整体性和教育性，使幼儿体验快乐活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展

二、各组亮点小班组经典游戏运用较好，活动注重情景性、游戏性和趣味性，师生活动投入，兴趣盎然中班组一物多玩效果显著，如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样，培养了幼儿探究能力大班组玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性，锻炼了多种运动技能，注重规则意识和合作协调能力培养

三、活动建议

1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效

2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！孩子年龄小活泼好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在以往我们常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料，设置、安排活动场地，示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下，我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证鉴此，我班积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展第一，在准备户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性除购置外，许多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作如发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等，然后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的投掷、跑跳、平衡等能力的活动器具，如沙包、尾巴、毯子、飞碟、抛接器等目的是让他们品尝成功的喜悦，使他们对自己参与制作的器材更感兴趣，更加珍惜第二，在布置户外活动场地的过程中发挥幼儿自主性在布置运动场地的过程中，我们尽可能鼓励幼儿就场地布置的安全性和合理性，充分发表自己的见解，正确划分场地如抛接球和钻山洞的活动场地不能紧挨着，否则会相互干扰;爬和奔跑的活动应相隔远一些，否则易发生危险我们发现，孩子们更易接受自己或同伴提出的意见和建议进行活动场地设计好以后，教师可带领幼儿以小组为单位共同摆放运动器械，使他们在“工作”的过程中获得最佳的解决问题的‘方法，争强自主意识还体会到了团结协作的重要性第三，在户外活动过程中发挥幼儿自主性在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利，我们每次注意投放足量的、多样的器械，观察并提醒不同体质的孩子适时地轮换活动内容，调整活动次数、时间和强度，以满足他们的生理、心理需要同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处，引导幼儿逐渐学会自我调节、自我控制，使他们知道运动的意义，学会自我保护，真正成为户外活动的主人如知道热了要在指定的地点脱衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太阳下暴晒等第四，在结束评价过程中发挥幼儿自主性在评价过程中，老师单

一、权威性的小结只会让幼儿感到户外活动是为了取悦老师，获得表扬要走出这一尴尬境地，就必须让幼儿参与评价，引导幼儿就玩了什么、怎样玩、心情怎样、遇到了什么困难、发现了什么问题、怎样解决等方面想一想、说一说，再请幼儿思考这样做好不好，为什么让幼儿参与评价，可以促使他们学习独立地对事物作出合理的判断，更多地了解别人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引发幼儿在以后的活动中主动模仿、创新第

五、其他方面中班孩子平衡能力已经有了一定的基础，钻、爬、跑、跳等能力还很强，我们除了让孩子玩大中小型体育器械，还增添了很多游戏活动如我们班开展的玩球活动，也有了一定的效果，孩子们已经掌握了很多玩法，并能根据音乐进行活动体操方面孩子们能很有秩序的跟随音乐做队列练习，会做徒手操、器械操游戏方面我们会经常带领孩子做一些游戏，如切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等这些游戏不仅孩子们非常感兴趣，而且培养了孩子们之间的合作能力总之，以“还给孩子快乐童年”的户外活动，从各个方面提高了孩子的身体素质，培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力，让幼儿从中得到锻炼、得到发展，使每个孩子能回归本原，度过一个快乐的童年的团结合作、互帮互助的能力，动手实践能力和创新能力，全面提高学生素质，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义建设者和接班人此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比较广阔，逛城下乡参观景点，路径有多条；组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，聆听历史传说，郊外野炊聚餐，驻足游戏玩耍等等，学生准备充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的.身心本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当初教师的疑虑较多，主要是出于对安全与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师时间、地点的安排，活动的路线的设计，所需食品及其他物品的采购，包括活动时的纪律要求，大部分都是学生参与决定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参与热情，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性本次户外活动的路线主要是三条，第一条路线是蝶园广场一一盂城驿一一镇国寺一一运河二桥一一人民公园；第二条路线是走进自然马棚东湖度假村；第三条路线是参观文游台交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然疲惫，但是学生的性质非常高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽在蝶园广场，学生主要体验竞技快乐；在盂城驿，学生聆听了悠久的历史故事，参观了典雅古朴的古代驿站；在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群,在佛门净地，浮躁不安的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛；在运河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接不暇，热爱家乡之情油然而生；人民公园则完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，娱乐的项目应有尽有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年；马棚东湖度假村则是另外一种境界，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，不时几只大雁飞过，留下几声雁鸣自然，让人心潮澎湃，流连忘返；而的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生聆听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的知识，学生对文人墨客有了更多的敬仰，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞叹惊奇，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长知识，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满足当然，活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步个别学生文明谦让、团结互助的表现不足，抢座位，抢食物，喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如打扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境在参观景点时，学生忽视人文景观，观赏不够细致，或者兴趣不在欣赏景物，了解知识上，或嬉戏打闹或不够严肃在活动过程中，个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做，脱队掉队的情形时有发生以上都是存在安全隐患或违背开展活动初衷的情况，值得思考，应该改进这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思考认识也是全新的活动场所可以进一步的去开辟，活动的方式可以进一步多样化比如走进农村走进农场，体验农家乐，体会农民的艰辛；走进社区，宣传社会公德，树新风；走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐；钓鱼，开辟校园农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采，对学生进行情感教育，励志教育活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动,对孩子进行更为全面的教育与引导对于每次活动的后续工作要及时跟上，例如班会课上进行心得交流，校园内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康快乐的成长篇5单位集体户外活动总结在繁忙紧张的城市工作和生活中，近年来，越来越多的人喜欢户外运动，一种健康、快乐、时尚的运动；特别是在深圳、北京、成都、南京等一些经济发达的城市地区近年来，走进大自然参与户外登山活动的人蓬勃发展，甚至成为一种主流的运动体验走出家门，走向大自然，走向户外，欣赏祖国辽阔的土地风光和大好河山，张开双臂拥抱大自然，体验清新宁静的户外生活，是都市人在繁重的工作之余享受生活的最佳选择无论是在山野徒步旅行、挑战巅峰，还是回到河边、攀岩、定向越野、划独木舟，这都是一项经济、健康、实用的运动可以轻松达到锻炼身体，增强身心健康的目的，也可以通过户外运动结识志同道合的朋友；拓展和丰富你和谐的人际关系，丰富你的幸福生活；并通过真实有效的体验，锻炼个人意志和毅力，学会如何与他人沟通、合作、解决困难；培养对他人的责任感，获得个人自信和自尊但很多人把户外运动当成跟团旅行，对户外运动的理解存在偏差它忽略了户外运动以自然环境为活动区域，具有探索的性质或体验探索的过程在很多情况下，这个过程是在原始之美、悬崖海岸、人迹罕至的自然环境中进行的；而且锻炼时间长，体力消耗大，求助和抢救困难；要求个人具备基本的户外知识和基本技能，同时要求参与者具备一定的器材、身心、体能甚至带上所有行动和生活用品，比如交通、住宿、衣物、食物等生活在野外不可否认的是，无论线路多么安全，自然灾害随时都有可能发生是不可避免的；我们要做的是在专业机构培训的指导下，系统地学习和掌握基本的户外知识和技能，了解了解自然规律有一定的基本规律，这样在走进自然山野看美景的同时也能有良好的远离危险的判断力；走进大自然和户外，最大限度地降低风险，赚取利润，最大限度地减少对大自然的影响，是我们在户外共同的探索和追求篇6单位集体户外活动总结x月8日，公司组织中高层管理人员到某某培训中心，进行以“培训拓展”为主题的系列活动此次拓展训练通过破冰、高空断桥、信任背摔、疯狂市场四个项目，揭示了抽象而深刻的道理，让我们找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西意志、激情与活力这使我们更深刻地意识到，其实我们每个人都是很坚强的，每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题每个小队都由队员自己起一个队名，并选一首队歌和一句队号在开始项目前和结束项目后，我们都大声的唱队歌，喊队号，这使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目，需要每一个人的努力，需要大家的充分合作大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作这使我感受到，如果我们在实际工作中都能像在“同舟共济”中一样，口号一致,步调一致，我们就能成为一个团结的、具有强大竞争力的团队训练中印象中最深刻的是信任背摔，信任背摔是一个锻炼团队精神有代表性项目当学员站在

1.7米的跳台上直挺地向后倒下的时候，在台下方的学员会用手托起成一个“人床”把台上摔下来的学员接住如果台上的学员不信任台下人的话，就可能会x先下，使下面的个别学员收到很大的伤害如果台下人不信任台上的人的话，就可能会跑开，那么对台上学员的伤害可想而知信任背摔关键是要信任队友，在背摔中，队友为背摔者架起了一座生命之桥，当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而且最终让自己受到损害这个活动也让我意识到越信任别人，自己越安全，只有在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷通这次拓展训练增强了大家的自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，同时增进了对集体的参与意识与责任心也让我们明白了我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员，自己能克服困难，因为有队友们的支持，有他们的鼓励，我们才勇敢地踏出了这一步同理，在工作的过程中，如果我们都是孤立一人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难开展，再好的想法也是一句空话虽然只有短短一天的时间，但我想这次经历一定会在今后的工作中给大家带来很大的帮助篇7单位集体户外活动总结为增进行政系统人员的互动交流，提高团队凝聚力及协作精神，20某某年x月某某日，在董事长和蒋总的亲切关心下，组织了一次户外拓展活动活动筹备期，行政人事总监就传达了活动精神与原则指出，这次户外拓展培训是某某集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于承担责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“某某家人”的风采，活动过程中要牢固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与安全注意事项，高兴、愉快的结束本次拓展培训中午时分，各子公司行政经理依约陆续到集团汇合一行共计20人，分坐5辆车，兴高采烈地向目的地某某出发一路上，车队保持队形，控制速度，积极规避行车风险，尤其在进入陡峭的盘山公路后，车队更是井然有序，配合默契经过一个半小时的车程，我们来到了某某某某，位于某某市某某镇，是一个海拔680多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美丽景色，被称之为在欣赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动拓展活动主要包括三项内容无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步分别通过男女单项比赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行比赛活动规则清晰、便于操作，大家兴趣浓厚、积极踊跃活动之初，有些人还因为初次认识而矜持腼腆;活动之后，大家便开始称兄道弟、亲密无间笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了快乐活动结束后，大家欢聚一堂，分享着本次活动的收获和经验通过这次活动,大家认识到了“木桶管理”的意义-----------------个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度；明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵一一只有团队的成员思想一致才能行动一致，只有行动一致才能结果一致团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福某某”篇8单位集体户外活动总结本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动

1、优化户外体育活动形式体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展晨间锻炼活动为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力我们采用分散开放式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能户外一小时体育活动我们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动如开展民间游戏丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外一小时的体育活动更富特色，从而培养良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯体育教学活动我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中，帮助幼儿练习巩固，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教学有机结合，相互渗透，相互补充为此我们课题组进行了深入的研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作，增强体质针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重例如针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，多采用竞赛性的游戏,以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感针对中班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣

2、优化户外体育活动内容选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保证本学期，我们。