（必备）班级工作计划15篇

（）必备班级工作计划15篇班级工作计划1

一、班级情况分析这学期，我们班有32名小朋友，没有增减人数通过一学期的生活，很多之前没有上过幼儿园的小朋友也已经慢慢适应了，不管是学习还是生活上的习惯,与人交往的能力都在逐渐加强教学方面，有些幼儿还是注意力不集中，没有良好的倾听习惯；进餐方面，上学期挑食的幼儿，有个别已经慢慢改掉了这个不好的习惯，可以把饭菜都吃完；交往方面，还是有部分幼儿缺乏与人交往、合作的意识和能力希望通过这一学期的学习与生活，孩子们能够更健康、更快乐的成长

二、主要工作目标

1.教育教学方面围绕各主题及季节特点，根据班级幼儿实际情况，认真制定各项计划，并严格开展各项活动和各类游戏活动，促进幼儿全面发展2o加强幼儿的安全自我保护意识和能力定期进行安全教育，防止幼儿意外事故的发生，学会自我保护，知道如何注意安全，遇到危险知道如何自救认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单的交通规则

4.开展形式多样的亲子半日活动，提升家长与幼儿间的亲密度和配合度，实现家园共育，与家长建立平等合作的伙伴关系

三、具体措施㈠围绕各主题及季节特点，开展好各项教学活动和各类游戏活动，促进幼儿全面发展⑴幼儿园的学习主要是习惯的养成，本学期主要是要培养幼儿养成认真倾听的习惯因此，我们两位老师将会为幼儿创设一个轻松、自由、互动的语言环境，使幼儿积极主动与人交谈，并能用大胆自信地用完整语句连贯地表达自己的见解⑵以游戏为主,组织好区域游戏和角色游戏,提供丰富的有层次的活动材料，引导幼儿每天用插牌的方式自主选择游戏区域，结合各个主题活动，我们也会及时增减材料，让幼儿主动愉快地游戏，体验游戏的快乐有目共睹，本班的班委工作认真负责取得了一定的影响力，开了个好头我们应该继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩新学期的总目标是

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活

3、在以前的工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气

5、尽量提高全班整体的学习成绩班级工作计划6

一、幼儿发展情况分析我班现又23个孩子，（男孩10个,女孩:13个,全托3个）年龄阶段3-5岁之间,其中2名是新生由于幼儿的年龄差异太大,故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性大部分幼儿的注意力能维持15分钟,个别如李汐、MOMOKA的注意力集中时间较短，只能维持8到10分钟高水平幼儿有5个，占25%;中水平的有8个，占43%;低水平的有7个，占32%以下是上学期末对幼儿五个领域进行测查的情况O1语言一一喜欢听带童话色彩的小公主与王子故事,其中有2-3名幼儿喜欢编讲故事大部分幼儿能使用较准确的普通话较连贯地表达自己的意见、愿望与要求1科学一一男孩子较喜欢动手操作与实验初步了解有关的自然现象能根据事物间一定的规律及特征排序，理解“+”“一”符号的含义但总体来说，在数学方面的基础较为薄弱,幼儿间的认知水平较为悬殊1艺术一一班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞,能听辩简单的节奏,有初步仿编歌词的能力,按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作,能与他人对唱孩子在动手能力与握笔绘画的协调方面较差1健康一一幼儿的走、钻、爬能力发展得较好,但幼儿在障碍跳方面由于胆量的问题,大部分都不能克服心理的障碍,故跳的动作发展较慢1社会一一幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心,不愿意为同伴或集体服务大部分幼儿自我服务能力较差,需老师帮忙换衣服，收拾书包有初步的保护意识与安全意识根据以上对我班幼儿三方面的分析，以下是本班这学期的保教目标

1.教育目标总体目标以游戏的形式增强男孩子对音乐舞蹈的兴趣,通过日常渗透增强女孩子对数学与科学的兴趣给每一位幼儿提供更多能表现其发展水平和特点的机会学会学习、学会相处、学会发展•语言

1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话

2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事

3、能围绕主题进行谈话和讲述

4、能比较正确的运用常见的代、动、副词，说出简单而完整的合成句

5、初步了解文学语言和图书的基本构成

6、有主动探索文字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开始有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字•科学数理逻辑

1、认读1—10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表达物体的数量

2、学习目测数群与物体的排列

3、认识长方形、梯形、椭圆形

4、学习按物体的两个特征分类

5、按一定的规律排序

6、会观察、比较、判断10以内的数量关系,逐部建立等量观念自然观察

1、了解四季的特征及其与人类生活的关系

2、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验

3、能综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力

4、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现，并与教师交流

5、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法,运用简单的工具进行制作活动・艺术音乐

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现

二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏,学习对唱和接唱

2、能随音乐的变化进行创编和改编动作

3、能随熟悉的旋律进行集体演奏,并对指挥的要求作出积极的反应

4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化

5、体验倾听和欣赏活动的乐趣美术

1、欣赏目标:学习欣赏与自己生活经验有关的美术作品，关注具有美感的事物;初步学习欣赏并感受美术作品中的形象的造型美、色彩的变化与统一美，构图上的对称与均衡美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感

2、绘画目标:在小班的基础上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法,体验绘画的快乐;学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征;认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅;学习用较丰富的颜色作画，区分并尝试画出主体色和背景色;初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系

3、手工目标:正确使用多种工具和材料,喜爱各种手工活动;学习用纸折出、剪贴出简单的物象;学习用捍的方法塑造简单的立体物象•健康

1、学习穿脱和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯

2、认识常见的食物的制作并结合品尝经验知道其名称和作用

3、学习避开危险和应付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走

4、能在老师的指导下,运用体育器械完成规定的动作和要求,达到课程的预计目标

5、掌握有关的体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物•社会

1、具有一定的集体意识

2、培养幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为

3、增进与同伴合作活动的默契

4、学习适当表达自己的方式

5、懂得关心他人的一些方法

2、保育计划1增强幼儿安全意识的同时班上老师做好交接班工作,随时点数幼儿人数2离园前整理好幼儿的仪容，做好喝水、上厕准备3根据当日天气及活动的活动量的大小提醒幼儿穿脱衣物4每天晨检注意幼儿的情绪神态及了解身体状况5做好卫生清洁工作，防止传染病流行二.家长、社区工作

1.离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作，使家园同步同向对幼儿进行教育

2.利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿经验

3.通过开放日等活动,让家长参与到幼儿的幼儿园生活中，评价幼儿园的工作，提高教育质量

4.结合课程需要，请家长利用自己的特长，进园、进班协助教师开展教育活动

5.充分利用社区资源对幼儿进行教育教学活动

6.举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教交流等方式进行家园共育三.班务管理

1.三位老师发挥各自特长,分工合作,共同抓好班级教学活动

2.班上老师平时作好沟通工作，诚恳相待，以“积极、认真”的态度开展工作

3、定时召开班务会议，小结一周各方面的情况,学习交流下周各自的工作计划,为班级的管理共同出谋划策

4、将园务计划中的“每月、周、日的事项”努力作到实处，让班级管理尽量细致化四.每月工作重点9月份

1、协助幼儿园做好稳生、招生工作

2、稳定幼儿情绪

3、开展两周常规教育活动

4、接受园内对我班进行“半日活动”观摩10月份

1、发放通知，提醒幼儿、家长注意假期安全问题

2、通过活动，培养的爱国情感

3、开展主题教学《我喜欢》

4、组织幼儿进行“万圣节”庆祝活动

5、组织好秋游活动，注意幼儿安全11月份

1、准备“圣诞狂欢”晚会节目排练

2、开展主题教学《感官总动员》12月份

1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动

2、接受园内对我班进行“数学启蒙”活动的观摩

3、开展主题教学《伞的世界》1月份

1、教学、玩具制作

2、协助幼儿园进行评估工作

3、开展主题教学《咚咚锵》2月份

1、开展主题教学

2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期计划班级工作计划7

一、类摘要我的班是会计八班，会计九班经过一个学期的努力和努力，八班和九班的情况都很好班上大多数学生都有正确的学习态度，遵守学习的规章制度八班和九班都取得了一些成绩两个班所做的许多工作都得到了系里的肯定和表扬现在我们将进入下半年我认为班级工作应该进一步加强和改进本学期的学科问题是两个班的共同问题我认为我们应该密切关注差的方面，同时保持许多方面并改进好的方面，以便两个类的形象需要改进

二、一些应该在课堂上进行的.活动因为课堂是学生学习知识的场所，学生在课堂上对课堂知识的学习反应不佳在自学过程中，班委还应推动每个人学习并参与一些活动，使每个人在乐趣中学习知识，在放松中感受知识的重要性

1.利益集团活动鉴于本学期班级兴趣小组给学生带来了很多乐趣，通过各种方式，学生轻松掌握了生活中必须掌握的许多小知识，也让学生找到了学习的乐趣8班和9班分别有7个兴趣小组每组轮流主持活动，每周上课两小时，活跃课堂气氛，调动学生学习积极性

2.礼仪知识因为大学是学生进入社会的最后一步，学生必须在这一步上学到很多知识，而礼仪是最基本的一种“本学期，学校举办的辩论比赛等许多活动都要求学生穿正式服装，而正式服装最基本的配色是黑色皮鞋配不上白色袜子学生不了解基本常识，越来越多的学生不重视这些知识如果学生将来进入职场，成为一个有素质、有礼貌的人，那么很有必要开展这样的礼仪知识培训班

3.心与心沟通课堂会议进入社会后，社交技能至关重要我认为，当学生还没有进入复杂的社会阶段时，学生应该更多地交流，体验彼此的想法就像本学期举行的“过你想要的生活”主题班会的效果一样，心与心交流的班会是学生可以提出任何问题，让每个人讨论我们在进入社会后遇到这些问题时应该做什么

4.创新活动进入21世纪，社会不仅需要有良好学术成就和高学历的人才，更需要有能力、敢于创新、敢于展示自己的人才因此，在这个科学技术飞速发展的时代，我们应该鼓励学生参加院系活动，锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，说出自己的想法；

5.班会班委要每周日晚上自学，坚持班会例会，明确班委分工，提高班委管理能力,真正发挥表率带头作用，带动全班认真学习每一门学科，做好本班各项活动

6.临时会议临时会议需要及时传达与学生、学院和部门的工作要求和安排，并准确地将所有工作落实到位

7.假日班会议例如，中国的一些传统节日，如清明节和端午节，是中国文化遗产的一部分,但它们受到其他人的质疑我认为作为一个中国后裔，学生有必要记住这些节日，并举办相关的主题班会，培养学生的爱国热情，提高学生对中国历史知识和文化遗产的理解；

三、根据本学期的具体工作，我认为下学期的工作要点如下

1.号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富知识内涵，尽可能多地获得资格证书

2.做好学生思想工作，多与学生沟通，帮助学生进步，了解每个学生的心理思想，定期与学生沟通帮助学生解决学习和生活中的一些问题如有必要，联系家长共同教育学生的成长和进步

3.不定期检查宿舍，关心学生住宿，要求学生严格执行学院相关规定，禁止使用大功率电器，禁止学生吸烟等问题，消除一切可能的安全隐患

4.要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目标；

5.在课堂和宿舍里多跑一些，了解班上每个学生的学习和生活情况更多地与代课老师交流，询问他们的方法，采纳好的意见，帮助每个学生取得进步

6.在班级健康方面，督促班委做好班级健康管理工作，特别是打水工作，确保代课教师每天有水

7.在纪律方面，这是两个班的共同问题，也是两个班中最薄弱的环节因此,下学期应该在这方面加强努力，使每个学生都能严格要求自己班级工作计划8

一、班级情况分析本班幼儿共32名，其中男生18名，女生14名，新的插班生1名通过在幼儿园三年的生活和学习，各方面都取得了较大的进步孩子们升入大班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，有关心他人的意识但幼儿之间在各方面也存在着差异，大部分幼儿的思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步但个别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强另外，幼儿之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导为了使幼儿在幼儿园愉快地度过最后一学期，并顺利过渡到小学生活本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字、英语口语和珠心算的活动，培养幼儿各方面的能力对幼儿自我保护意识上还要继续加强，在幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养幼儿做事的条理性和学习的主动性

二、五大领域教育目标

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力注意公共卫生

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性

（二）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果

2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流

3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心

4、在活动中学习评价自己和同伴

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感

7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的.人，了解其不同的风俗和文化特点

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动

9、初步了解小学生活，产生入学愿望

（四）科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用多种感观探索周围环境，乐于动手动脑

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息

4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源的保护环境具有初步的环保意识

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征

2、能有目的地安排画面，表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动，有独立制作能力

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等⑶在围绕“我有多爱你”、“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”等九个主题活动,开展丰富多样的活动，引导幼儿在活动中大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲㈡加强幼儿的安全自我保护意识和能力

1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到具体环节中重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素

2.教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩

3.加强幼儿的自我保健意识和能力，利用安全教学活动、日常谈话等形式、通过视频、图片等媒介向幼儿介绍一些自我保护常识，提高幼儿自我保护意识和能力㈢做好家长工作，提高家园合作的有效性

1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁⑴家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通；⑵学校网站，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息；⑶家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章；⑷幼儿成长档案，记录孩子每个月在园在家的不同表现，及时进行沟通，一起帮助幼儿更好地成长

2.以电话、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的‘孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录

3.家园合作，督促孩子养成良好的文明礼貌习惯、生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯

四、每月工作安排二月份

4.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序

4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐

三、本学期工作重点

（一）认真开展主题活动勤于反思，及时记录，力求通过主题活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展

（二）重点抓好特色教育在搞好平时教学工作的基础上根据本园的特色，继续重点抓好幼儿园的识字课题研究和珠心算、国际象棋特色教育的探索，并且努力争取更好的教学教研成绩

（三）耐心对待特殊幼儿对自理能力还比较差的幼儿，引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼

（四）切实做好安全工作每次户外活动、外出活动、自由活动时都要不厌其烦地叮咛幼儿鞋带系好，不要推挤等等，把叮咛作为一项日常工作经常挂在嘴边平时对幼儿加强生活教育，自我保护能力的教育，及时发现、消除事故隐患

（五）积极做好家园沟通增强服务意识，树立“家长就是上帝”的观念，把班上的孩子当成自己的孩子一样，去关心、爱护、教育他们，尽量能站在家长的角度考虑他们的需要，把工作做得更细、更周到平时做有心人，关心、观察每个孩子，了解每个孩子细小的进步及一些情况并争取及时与家长沟通交流，力求在家园共育方面有最佳配合，让家长感受到老师对自己孩子的关心和爱护

（六）切实加强幼小衔接本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作因此应加强对幼儿阅读、识字和简单的运算能力的培养，活动中适当延长活动时间，并注重培养幼儿独立思考的习惯并与家长共同配合，提醒幼儿在家养成早睡早起的好习惯，做事情有计划、有恒心

（七）做好文明礼貌教育针对绍兴市“双争”活动，重点对幼儿进行文明礼貌教育，教育幼儿平时能主动向人问好，多使用礼貌用语，不讲脏话、粗话，从小做一个懂文明，讲礼貌的好孩子班级工作计划9

一、班况分析本班本学期总人数为5人，男生3人、女生2人他们都没有上过幼儿园，而且是第一次离开自己的爸爸妈妈上全寄宿制的幼儿园幼儿非常依赖家长，哭闹现象时常发生通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现我班的孩子都很聪明，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除罗翔小朋友稍微慢一点外同时也发现了孩子的一些问题，具体分析如下生活能力方面我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，有彪彪和迪迪拿调羹方法不正确学习方面宝宝们都能听懂普通话，但是瑶瑶不会讲普通话；喜欢听故事语言表达方面家家不愿意与别的孩子交流由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感运动方面孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少控制能力、在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处为了使幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识我们老师将齐心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的开心，使每位幼儿取得可喜的进步特指定以下目标及计划

二、班级工作任务及目标依据《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿园教育指南》的指导精神继续转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为本学期围绕本园的园务工作计划，结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育增强幼儿体制，发展幼儿语言能力，创建英语、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务计划

三、本学期工作目标安全教育

1、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识与能力

2、本班老师定期的对教室、寝室、活动场地进行安全隐患检查

3、对幼儿生活中发现的一些安全问题及时进行教导，与幼儿一起讨论交流生活卫生习惯

1、在成人的帮助下学会饭前洗手饭后漱口，学会使用毛巾，认真洗手不玩水

2、会使用勺子吃饭，能吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食、不剩饭菜、不能脏桌面的好习惯；知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把他放在固定的地方

4、学习自己的事情自己做，学习独立的穿脱衣服、鞋子、使用自己的杯子学习分类收放玩具和物品，并放在指定的地方

5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿的健康的重要性，养成好习惯

6、爱护五官，不要挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁

7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品

8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的的愉快，形成安全感、依赖感健康

1、能较好的适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全

3、认识人体的器官，了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯

4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性、姿势正确

5、培养幼儿在体育活动中团结合作，遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质语言

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴

2、喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿喜欢听故事、念儿歌，爱看图书

3、能有兴趣运用各种器官，按照要求感知讲述的内容

4、喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣能初步感受文学的语言美

5、学习使用普通话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的‘意思科学

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力

2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用

3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类

4、学习4以内的排序能力学习按照数量和事物匹配

5、区分1和许多，并理解它们的关系

6、学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动

7、学习手口一致点数4以内的实物

8、认识三角形、圆形、正方形艺术

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣

2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具培养幼儿大胆绘画

3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动

4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容

5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐社会

1、能感受周围承认的关心和爱护爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和承认；了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活

4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则游戏

1、喜欢摆弄游戏材料，愿意参加各类游戏活动

2、懂得要爱护玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具

3、有初步的角色意识乐意模仿成人的一些动作，进行简单的交流

4、懂得要爱护玩具，用过的玩具和图书能放回原处为了更好的达到以上目标我们将采取以下措施

四、具体措施

1、密切关注幼儿的特殊需要，包括各种发展前能和不同发展障碍，同家长密切配合，共同促进幼儿健康发展

2、根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿，耐心的引导幼儿驻足与课堂，学到所学的东西

3、根据《纲要》，从本班的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，指定切实可行的工作计划并灵活的执行

4、在坚持正面教育的基础上，因材施教，注重个别教育和整体教育有机的结合在~起

5、教师还应多翻阅有关幼儿教育书籍，以提高对教学的认识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断的得到一些新的进步

6、加强教师之间的沟通和交流，每周召开一次班务会讨论工作中存在的一些不足，及时拿出解决的方案

五、家长工作

1、请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件

2、与家长真诚地交流，取得家长的支持和理解、合作

3、在“家长开放日”活动中，做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复

4、建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，及时沟通反馈孩子的情况，相互交换意见

5、在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁

7、加强电访工作，及时的向家长发馈幼儿在园的表现这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进行培养，对于优势项目继续发展，做到有针对性、有的放矢地进行教育我们会从内心去热爱幼儿，获得幼儿真诚的信任和尊敬，开启幼儿心灵门户的金钥匙我们相信通过本班四位老师共同努力下，孩子们在幼儿园玩的开心、学的开心家长对我们的工作放心班级工作计划10

一、本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安全教育，加强学生的安全意识

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的、课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展〃跳绳，做游戏,拍球〃等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐某某

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展〃路队小标兵〃评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好〃三勤〃,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做2,班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活,学会合作和学会管理某某

五、做好个别学生的教育工作教师在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝班级工作计划11二0某某年春学期已经开始，为了能更好地贯彻党的教育方针，推行新课程改革，培养德、智、体全面发展的中学生，力争在中考中再创教学辉煌现制定本学期的工作计划如下

一、在思想工作上我们将积极利用班会时间加强对学生的思想教育，认真宣讲《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》，教育学生明确学习目标，学会做人，培养他们的法律意识平时，我们强化行为习惯的养成，要使学生能养成自尊、自爱、自强、自立的人生观和价值观

二、在常规管理上

1、积极向学生宣传学校常规管理方法，同时进一步加强班级管理针对学生们的实际情况，让学生明确遵守学校规章制度的实际意义，懂得自己管理每个学生包干各自周围桌位环境，不得有纸片、果皮以及往柜子里放垃圾这有利于培养学生清洁卫生的习惯，文明的素质

2、努力培养好班级干部，发挥他们助手的作用，建立班级干部负责制，如卫生班委专项检查卫生区，生活班委专项检查饮食住宿发生事故则建立配套的惩罚制度一一滚动制，以增强学生的责任心

三、在学习管理上

1、作为毕业班，要注意学风建设，同时以班风促学风，也以学风促班风

2、作为毕业班，我们所担负的责任重大因此我们打算建立牢固的奋斗目标一是整体目标，即班级的奋斗二是个人奋斗目标，进一步强化班级板报的建设与管理

3、建立切实可行的竞争机制正确引导学生选择追赶对象

4、充分联系各任课老师，使各课平衡发展，提高整体竞争水平以点带面,提高学生各学科学习的积极性与兴趣

四、生活方面

1、积极引导学生正确的安排自己的生活同时想方设法为学生创造一个和谐的生活氛围对于经济比较困难的学生，我们能给予最大的帮助，以解他们的后顾之忧

2、强化体能发展，努力提高学生的身体素质积极备战体育加试同时对学生进行心理辅导，在心理上给学生以指导班级工作计划12

一、班级情况分析

1、班级概况我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡状态由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；

2、班级幼儿发展特点我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目标，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养1幼儿发展优势a、健康方面班级幼儿生长发育良好b、生活方面幼儿基本上都可以独立进餐在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜c、学习方面孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动2薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比较欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的.事情自己做方

5.制定幼儿园班级工作、安全、等各类计划

6.组织幼儿练习早操、午间操

7.布置班级环境，规划各游戏区空间，将游戏材料整理有序

8.开展《红彤彤的年》、《我有多爱你》等主题活动三月份

1.利用主题活动、结合一日活动的随机教育，做好幼儿常规教育，培养幼儿良好的学习、生活习惯

2.开展《我有多爱你》和《我对你说》主题活动3o家访工作4o填写并发放《宝宝成长记录》5加强节日教育，开展好种植活动O四月份开展主题《弯弯绕绕》、《小鬼显身手》

2.引领幼儿进入生活中的弯绕世界，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣

3.认真做好保育、卫生工作，严防春季传染病的发生4填写并发放《宝宝成长记录》五月份lo开展《有趣的昆虫》和《我和空气做游戏》等主题活动，做好主题墙2o做好夏季防暑工作，加强幼儿的各项保育工作3o填写并发放《成长记录》六月份

1.开展《炎热的夏天》等主题活动

2.开展“庆六一”相关活动

3.配合保健老师做好幼儿的身高、体重测杳工作

4.做好下学期晨锻的音乐的选择、操节的编排

5.撰写幼儿评语，填写发展报告单，做好好孩子和有进步孩子及好家长的推面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养

3、家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与老师的沟通

二、本学期的培养目标

（1）引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾整理运动器具在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力

（2）学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯在活动中自己的事情自己做（如自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活能力

（3）爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心他人在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯

（4）初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则，初步养成良好的行为习惯

（5）能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈

（6）喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的快乐

（7）能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力班级工作计划13

一、本学期教育方针

（一）日子方面

1、进一步养成洗手的习气，洗手时能按次第仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手

2、安静愉快的进餐，持续学习文明的进餐习气，细嚼慢咽，不挑食餐后能简略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并养成及时喝水的习气

3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气，能按次第穿X、鞋子，开始学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿

4、喜欢与教师攀谈，与小朋友游戏，在团体日子中心情安稳、愉快，并构成安全感、信赖感

5、不玩、不接触危险品，在日常日子中，能依据教师的提示留心安全，学习开始的自我维护办法

6、学做诚笃的孩子，不随意拿他人的东西，知道不是自己的东西不能带回家做了错事能供认，并能承受伙伴或教师的批判和主张

（二）体育活动

1、在教师的鼓舞下，喜欢并较生动地参加各类体育游戏活动，并能战胜必定的困难，增强自傲心

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚接连向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，彼此抛接大皮球，操练钻、爬、抛掷等技术

3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体

4、乐意跟着教师学做新的韵律操和器械操

（三）学习

1、知道自己及家人的名字、作业特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸妈妈作业的辛苦，爱爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈，不乱发脾气

2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才干感到快乐，也能为伙伴的前进而快乐

3、对周围别致事物感爱好并常常提出各种问题，持续学着用各种感官去感知事物，喜欢调查、探求与日子相关的社会、天然现象

4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，差异厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明日后天知道几种根本图形

5、在教师的协助下，喜欢听、讲了解的儿歌、故事，并乐于参加扮演

6、喜欢并较生动的参加音乐、手艺活动，能开始感触日子中的美

（四）游戏

1、开始学习推让，知道幼儿园的玩具是咱们的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩

2、维护玩具，轻拿轻放，会拾掇拾掇，做到物归原处

3、能较清楚地表达自己的请求和期望，能在团体面前斗胆讲话

4、游戏中，充沛发挥想象力和发明力，让聪明才智在游戏中得以前进

二、厚实做好家长作业幼儿园的教育离不开家长的支撑，幼儿的前进更离不开家长的协作教育，只要家乡协作，才干够一起促进孩子的.展开信任咱们班的家长大部分都能生动协作教师做好各项作业在今后的作业中，咱们也要做到

1、每天坚持用浅笑直接迎候每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感触到教师对自己孩子的关怀

2、及时替换家长园地，丰厚家长园地内容，让家长逐渐重视家长园地，而不是看看就可以了

3、请家长生动协作，完结家长作业

4、经过家长敞开日，让家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的方法等，并向家长宣扬科学育儿的知识、办法，让家长有针对性地依据孩子特征和展开状况进行家长教育

5、运用幼儿园的网络资源，做好家乡联络家长挑选文博是对幼儿园的认可，我也期望经过咱们三位教师的尽力得到家长的认可，真实做到教师尽心，孩子高兴，家长定心！班级工作计划14为了更好地改进班级工作计划，丰富学生的业余生活，制定以下大学第二阶段班级工作计划工作目标

1.作为学生，我们仍然应该以学习为主要任务，努力提高班级的整体成绩；

2.加强本班与其他学院的交流，扩大学生的交流范围

3、在上半年班级工作基础之上，进一步树立班集体的良好形象，争创院级、校级先进班集体

4.加强学生之间的沟通，增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力；

5.开展一定数量的集体活动，丰富学生的.课余生活；工作内容

1、开展班级体育活动，由体育委员会成员具体负责首先，我们意日常的体育管理，做好体育课程的管理其次，我们应该组织一些小型课外比赛，如班级篮球比赛、国际象棋比赛等学生的课余生活

2、做好课堂体育活动，组织几次娱乐活动，由体育委员会成员组织，由学生排练，加强学生之间的沟通合作精神，具体方式可由学生自己决定

3、在宿舍卫生方面，实行值班学生制度由学生自行决定，做好个人卫生工作，使桌面整洁，书架上的东西摆放整齐，床铺整齐，被子和床上用品堆放整齐，地面干净；宿舍成员在晚上睡觉前打扫地板、浴室和阳台，以发挥日常维护的作用班级工作计划15告别了20某某我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20某某年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划

一、班级状况分析经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如系鞋带、扣纽扣、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点

1、优势表现

（1）个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，好奇心强，乐于表现

（2）活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高

（3）班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规

2、不足表现我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育

3、其它个别状况

（1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参与群众活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任,帮忙他们进到群众中来

（2）我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不会自己穿衣服，进餐也需要老师给予帮忙这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时，在班内用心鼓励他们自己动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜力的提高

二、家长状况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园状况，听取老师的意见和看法

2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工.作，或是教育意谡不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

三、保育方面

1、重点抓好养成习惯一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、把幼儿的潜力培养作为重点

3、生活卫生常识1明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物2明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动

4、安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险4有自我保护的意识

5、生活卫生习惯及生活潜力1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话3安静就寝独立、有次序、迅速地装衣服和鞋袜，会系鞋带等4持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

四、教育教学工作方面根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力

1、建立班级特色“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜力

3、加强幼儿的常规培养，透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人

1、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和联系

2、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案

3、能根据物体的特征分类，会透过比较将物体按必须规律排序

4、具有初步的空间概念

5、学习独立的阅读方式，有必须的阅读兴趣

6、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字

7、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字

8、能注意倾听他人的讲话

9、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等

10、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节

五、家长工作方面

1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难，以及对我们工作的支持

2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及时沟通、交流

3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能用心参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力荐工作

6.做好学期结束工作，完成各条线总结班级工作计划2

一、班级情况我班这学期共有59名学生，其中女生23人，男生有36人，通过一年的学习，每一位学生都有很大的进步班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分学生平时上课都比较认真具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，自觉性差，没有良好的生活习惯根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高学困生的成绩是我工作的重点

二、班级管理目标

1、行为习惯目标培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快、静、齐，认真做课间操和眼保健操，保护教室校园环境卫生的良好行为习惯

2、学习能力目标培养孩子善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力

三、措施和安排

1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量

2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级

3、树典型，带一般加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步开创“小老师活动

4、做好后进生转化工作平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习

5、进行“金星”的评比一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步

6、进行“比一比，谁的字美”的评比要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一面红旗，期末进行统计，谁的旗子多,就成为“小书法家”希望在评比中让学生养成良好的写字习惯

7、在故事中渗透思想品德教育尽可能每天都给学生读一篇故事

8、充分利用学生园地展示学生的习作，举行故事会、儿歌会和画画写字比赛，让学生互相学习，展示他们的实力

9、学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育

10、做好成长记录袋

11、配合学校做好儒家思想与现代教育研讨会的准备工作小学班级工作计划主要措施学习方面

1、实行早读制度每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语

2、与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯

3、将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去

4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分能够拿到97%体育方面

1、两个星期进行一次篮球赛

2、进行晨跑希望能够通过体育活动，丰富同学们的生活，活跃班级形象，增强班级凝聚力文娱活动

1、三月份文娱活动“我爱记歌词”

2、四月份户外活动集体大溜冰

3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤

4、六月份八都之行生活方面篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人收发邮件及时领取我们班的信件包裹，方便大家班费管理方面鉴于上次我们班丢了一个篮球，这执行班级财务实名制，具体到个人管理班级财务如有丢失，则由负责人全权赔偿实行班费公开制度，一到两个月公开一次班费支出宣传方面

1、尽早获取院或校地活动信息，向同学们大力宣传

2、积极宣传我们班的活动

3、配合宣传部做好板报设计工作班级工作计划3

一、指导思想本学期，我将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保教工作

二、情况分析本班现有幼儿某某名，经过半月的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成自理能力与刚入园比起有很大的.提高，少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上半月经过我们的努力，取得了一定的成绩以下是本学期的工作计划

三、本学期工作目标

1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力

3.加强新生的常规管理工作

4.提高幼儿的口语表达和表现能力

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品

6.如厕要会自理，要上厕所会自己说，尽量不再拉在裤子上

7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁

四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展班级工作计划4

一、班级情况分析我班现有幼儿44名，男子28名，女16名经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动特别是在自理方面有明显的进步，有

85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高

二、主要工作任务

（一）、保教工作

1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板

2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格

3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操请家长共同协助制作沙包、曜子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质

二、教育教学工作

1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力

2、继续培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工一般兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练；

3、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要

三、教研工作

1.通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力1结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨2每周做好学习记录，进行反思与实践结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习3和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践4借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的能力

2.通过实践活动来提高一节教学活动的质量1参与教师互听课，并进行研讨与实践2参加观摩教学活动

四、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获

1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿

2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活我们的栏目设有反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;体现教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、交流科学育儿知识的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，多增设了“礼仪教育”栏目还辟有温馨的“我来说两句、“热点空间”等不定期出现的小栏目内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼

3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流班级工作计划5即将迎来新的学期在第一学期的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深作为团长书，我决心尽我的力量为同学们服务新的一学期，我觉得班级工作应从集体凝聚力中入手这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解

一、工作目标。