2025舞蹈工作计划安排表舞蹈工作计划5篇word模板范文

舞蹈工作计划安排表舞蹈工作计划（通用篇）5计划是提高工作与学习效率的一个前提做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧舞蹈工作计划安排表舞蹈工作计划（通用5篇）舞蹈工作计划安排表篇一时光飞逝，新学年已经开始这学期我将承担十三中学前教育英语课程的教学通过一年多在职业学校的教育经历，我深刻认识到中等职业学校的英语教学不同于普通高中的英语教学，它有自己的特殊性，这主要体现在教育的性质和学生的素质上中等职业教育的主要特点是“职业性”和“实践性”同时，大多数中职学生普遍文化课基础较差，重技能轻文化理论他们以为去职校学一门“手艺”，学不学文化课都无所谓，尤其是英语导致学生不愿意学，老师不愿意教，学生综合素质普遍偏低在积极熟悉教材后，针对这种情况，我这学期的教学工作计划如下经过多年的学生生活，我深深体会到了这些有趣的课程如果老师只是一味的照本宣科，再怎么热情，也会受到打击，逐渐失去上课的精神尤其是职校生，基础比较薄弱，会选择去职校读书，大部分都不愿意读书所以，学好第一课很重要英语不全是枯燥的，需要死记硬背通过对教材的深入学习，浅显的单词和句子可以变得有趣，从而吸引学生的注意力学生可以通过有趣的英语单词和有趣的英语游戏的形式，在愉快的学习氛围中吸收和消化知识点根据中等职业学校英语教学大纲和学生实际情况，合理增删教授知识这学期的教材主要包括八个方面学校生活、梦想、爱好、友情、运动、快乐、爱情、教育教学发展将紧紧跟随这八个方面，在突出“学前教育”专业特色的同时，重点培养和巩固学生的英语专业基础知识，为幼师生的英语打好基础根据中职学生好奇心、精力和动手能力的特点，创造符合其心理认知水平的教学情境，采用灵活的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动机改变“老师教学生听”的僵化教学模式，让学生积极参与教学，从而提高课堂教学质量不管是爱看书还是不爱看书，都希望得到别人的肯定在接下来的教学过程中，我会努力发现学生的长处，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性同时，不要一味地回答学生的问题，而是要引导他们走向正确的方向，让他们自己去寻找答案，更深刻地掌握知识在努力提高课堂教学质量的同时，我会积极与学生一起拓展视野，关注学生的全面发展，带着微笑走进课堂，耐心对待每一个学生在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质和专业水平，努力成为一名优秀的教师舞蹈工作计划安排表篇二

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长

1、定时活动

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰软度不好的同学可延长时间

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组

2、由培养特长向启发创造延伸着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神

3、让学生在活动中获得自信课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机

1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等

2、教学手段影象教学、个别指导、、分组教学等

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位,脚位

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰同时学习舞蹈《快乐成长》

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些例如虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈舞蹈工作计划安排表篇三时间3月一5月12日对象20名参加舞蹈大赛的队员计划在两个多月的时间内，在练好基本功的基础上，按照进度表和队里实际情况，进行舞蹈大赛的曲目排练配合好老师的工作，兼顾每一位参赛队员，尽力把舞蹈排得整齐优美，蝉联八连冠时间6月对象全体队员计划根据我院毕业晚会的主题及要求，争取排出出色的舞蹈节目（民族舞或现代舞）临时的商演活动，节目待定时间:学期末（待定）职务队长（一名），副队长（一名）；参与对象全体队员计划秉着公平公正公开的原则，从工作能力，综合素质等各方面进行考量，在XX级舞蹈队员中进行新一届的舞蹈队队长及副队长的选举舞蹈工作计划安排表篇四由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数大概在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有欣赏音乐基础所以，基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤不过，小班的孩子由于模仿性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲只要“因材施教”相信在期末节日演出时，会达到预期效果！舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段之一舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式舞蹈教育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界本学期的具体培养目标如下

1、通过对身体各个部位，如头、颈、背、腰、腿、脚的训练，发展幼儿身体的柔软性与灵活性

2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感

3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的想象力与创造力音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿注意力，但是小班幼儿的特点是注意力容易转移，不稳定要提高幼儿学舞蹈的兴趣，注意力很重要所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简单的舞蹈动作，如拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养幼儿音乐素质，引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物，如小兔子、小花猫等，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈；最后，可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备后来节日演出在教学中多采用“融合式教学”，把趣味性、规范化、专业化融合在一起初学舞蹈时，孩子们可能因为首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦针对这一问题，所以此时多以“兴趣式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味另外，舞蹈老师在教学中不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还应该注意培养孩子的思想道德品质和健全、完美的品格

（一）本学期主要教学内容舞蹈基本功训练包括

（1）地面

（2）中间

（3）勾绷脚练习地面训练头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等中间训练屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等基训小组合《开火车》、《小钟说话》、《下雨啦》等舞蹈组合《快乐宝贝》

（二）具体时间安排内容课时具体内容第一课时

1、头的练习2《、我是一个大苹果》第二课时

1、盘腿坐

2、《下雨啦》第三课时

1、腰的训练

2、《小钟说话》第四课时

1、勾绷脚练习

2、《敲小鼓》第五课时

1、前压腿练习

2、《小鸟飞》第六课时

1、蹦跳步

2、《小兔跳》第七课时

1、地面压胯

2、《开火车》第八课时

1、拍手行进步

2、《快乐宝贝》第九课时

1、屈膝跳

2、快乐宝贝》第十课时

1、综合练习

2、《快乐宝贝》第十一课时

1、综合练习

2、《快乐宝贝》第十二课时

1、综合练习

2、总复习舞蹈工作计划安排表篇五

1、增强对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏通过舞蹈表演训练让孩子认识和理解舞蹈

2.掌握舞蹈的朝向、力度和感觉

3.培养孩子的灵活性和协调性，建立孩子大胆的个性

4.提高孩子灵活的体质，培养孩子的合作精神

5.培养孩子的舞台表演能力，增强孩子的表演欲望

6.让孩子对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面

7.通过舞蹈专业的训练，可以很好的发展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美能力

8.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在基本功训练的基础上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的展现通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈

1.练习压腿（前、侧、后）、踢腿（前、侧、后）、腿部控制、腰部训练

2.中间动作:大踢（前侧和后侧）、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练

3.舞蹈技能训练:身体、跳跃、转身、转身的训练

1.学习广场舞、汉舞等课程内容第一阶段:基本内容

2.了解舞蹈

3.舞蹈基本功训练第二阶段:兴趣培养，分类舞基本动作体验民间舞部分:中国民间舞第三阶段完整舞蹈小群体的研究

1、民族舞蹈

4.身体舞蹈第四阶段:展示。