长城教学课件

《长城》教学课件欢迎大家开始《长城》这一课的学习这堂课我们将一起走进中国这一世界文化遗产，感受其历史沧桑与壮丽雄伟课件将分为历史变迁、结构特点、文化价值及思考活动四大模块，带领同学们全面了解长城这一伟大建筑在这个课程中，我们将通过图文并茂的方式，让同学们仿佛亲临长城，感受中华民族智慧的结晶，体会古人留下的精神财富，培养爱国情感与民族自豪感教学目标知识目标能力目标认识长城的历史、地理位置和基本构培养学生细致观察的能力，提高语言造，了解长城作为世界文化遗产的重表达和文字理解能力，学会从不同角要价值，掌握课文中的重点字词及表度欣赏长城的宏伟壮观达方式情感目标激发学生对中华民族悠久历史文化的热爱，培养民族自豪感和爱国主义情感，树立保护文化遗产的意识通过这三个方面的学习目标，希望同学们能够全面深入地了解长城，不仅增长知识，更能提升能力，陶冶情操，使学习过程更加充实有意义课文出处与作者教材版本作者简介本课文选自人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文》本文是语文教材编写组根据多种长城资料综合编写而成，集中体现了长·三年级上册第四单元城的基本特征和文化价值这一单元的主题是祖国壮丽山河，旨在让学生了解祖国的自然风光和人编写者通过简洁生动的语言，从远观、近看两个角度描绘长城的雄伟壮文景观，培养爱国情感观，使学生能够形成直观印象本课文虽然篇幅不长，但内容丰富，结构清晰，是学生了解长城这一中华文化象征的重要窗口，也是培养学生阅读能力和爱国情感的优质教材引入长城印象雄伟壮观长城蜿蜒于崇山峻岭之间，气势磅礴，展现出古代中国人民的智慧和力量历史悠久作为中国古代最伟大的防御工程，长城见证了中华民族几千年的沧桑历史文化象征长城不仅是一项军事工程，更是中华民族团结、智慧和勇气的象征当我们提到长城，脑海中会浮现什么样的画面？是蜿蜒起伏的城墙，是巍峨耸立的烽火台，还是关于长城的诗词和故事？现在，请同学们分享一下你们对长城的印象或者听过的有关长城的故事长城地理位置西起甘肃嘉峪关穿越多个省份嘉峪关被称为天下第一雄关，是明长城最西端的关口，位于甘肃省西部，建长城跨越北京、天津、河北、山西、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃、青海、辽宁于明洪武五年（公元年）等多个省、自治区、直辖市1372123东至辽宁虎山虎山长城位于辽宁省丹东市，是明长城的东端起点，与朝鲜隔江相望，战略地位十分重要长城沿着中国北方的山脉蜿蜒起伏，主要沿着古代中原农耕文明与北方游牧文明的分界线修建它的地理分布充分体现了古人因地制宜的智慧，利用自然地形增强防御效果长城的历史变迁春秋战国时期（公元前年公元前年）770-221各诸侯国为防御外敌和相互攻伐，开始修筑长城秦朝（公元前年公元前年）221-207秦始皇统一六国后，连接并加固北方诸国长城明朝（年年）1368-1644进行了历史上规模最大的长城修筑工程长城的历史可以追溯到多年前从最初的土墙和栅栏，发展到后来的砖石结构，长城见证了中国古代军事防御体系的演变过程尤其是明代，由2500于倭寇侵扰和北方游牧民族的威胁，长城修筑达到了高峰，形成了我们今天所看到的主体部分秦始皇与万里长城公元前年万里2213010000统一六国劳动力长度秦始皇完成中国历史上第动用大量民工和士兵修筑史书记载秦长城绵延万里，一次大一统长城奠定万里长城名称秦始皇统一六国后，命令大将蒙恬率兵万北击匈奴，并在北方修筑长城，将先前诸30侯国修建的城墙连接起来，形成一道横贯东西的防线虽然工程艰巨，劳民伤财，但这一宏伟工程对巩固统一国家、抵御外敌入侵起到了重要作用，也为后世长城的修建奠定了基础明长城概览明代长城是现存最完整、规模最大的长城体系，全长超过公里其中，八达岭长城位于北京市延庆区，是明长城的精华段落，城墙高大坚固，地8850势险要；嘉峪关位于西端，被称为天下第一雄关；山海关则位于河北省秦皇岛市，是明长城东段的重要关口，有天下第一关之称明长城不仅在规模上超过了前代，在技术和艺术水平上也达到了巅峰，反映了古代中国的建筑智慧和军事思想长城的结构组成墙体敌楼长城的主体部分，高大坚固，顶部可供士兵和城墙上修建的方形堡垒，用于驻军和储存军需马匹行走物资烽火台关隘用于传递军情信号的高台，战时点燃烽火传递重要通道处设置的城门关口，控制交通和商贸敌情往来长城的建筑材料主要有三种砖、土和石北京附近的长城主要用砖石建造，西部干旱地区则多用夯土不同地区的长城因地制宜，采用当地材料，体现了古人的智慧城墙内部往往填充碎石和石灰，增强结构强度长城的防御体系烽火台敌楼和关城烽火台是长城防御系统中的信息传递中枢，一般间隔公里设置一座敌楼是长城上的堡垒建筑，用于驻军、观察敌情和储存物资大型敌楼5-10白天通过烟雾，夜间通过火光传递军情，形成一套完整的通信网络可驻扎数十名士兵，配备弓箭、火炮等武器关城是长城上的重要关口，由城门、城楼和护城河组成，是军事和商贸根据敌情轻重，点燃的烟火数量也不同，有着严格的规定，可以快速将交通的枢纽著名的关城有嘉峪关、山海关等，防御设施最为完备前线情报传递到后方指挥中心长城防御体系的精妙之处在于将自然地形与人工建筑完美结合，形成多层次、立体化的防御网络这一系统不仅能有效抵御敌人的进攻，还能迅速集结兵力进行反击，体现了中国古代军事防御思想的高度智慧远看长城的壮观远看长城，像一条长龙蜿蜒起伏，时而攀上高山，时而跨过山谷，时而穿过平原，时而越过河流山脊蜿蜒长城沿着崇山峻岭的山脊线修建，起伏跌宕，如同一条巨龙在山间游走，气势磅礴跨越河谷长城不仅攀爬高山，还跨越河谷，形成独特的地理景观，展现古代建筑技术的非凡成就卫星视角从卫星图像可以清晰看到长城的蜿蜒走向，它沿着中国北方的自然地理分界线延伸，犹如大地上的一道伤痕从远处观看长城，它与自然山川融为一体，成为一道独特的风景线无论是清晨在朝霞中若隐若现，还是傍晚在夕阳下金光闪烁，都呈现出不同的美丽景象，吸引着世界各地的游客前来观赏近看长城的雄伟墙体高度一般为米5-8墙体宽度顶部米，底部米4-56-7城墙材质外层为石块或砖块，内部填充夯土和碎石台阶数量八达岭段每米约有阶台阶100120-130近距离观察长城，可以看到那高大的城墙和雄伟的烽火台城墙由巨大的石块和砖块砌成，非常坚固墙顶铺着平整的砖，宽可容五六匹马并行墙内有石阶可上可下，城墙外侧有垛口，士兵可以藏身其后射箭在长城的重要位置，修建了威武的敌楼和关城，形成完整的防御体系无论是墙体的坚固，还是设计的精巧，都体现了古人的智慧和劳动人民的辛勤汗水长城是如何建成的规划设计军事专家勘测地形，确定路线，绘制图纸准备工作征集劳工，准备工具和建筑材料施工建造挖掘基础，砌筑墙体，修建关隘和烽火台验收完善检查质量，加固弱点，配备防御设施长城的修建是一项极其艰巨的工程，需要大量的人力物力古代没有现代化的机械设备，所有工作几乎都是靠人力完成的在崇山峻岭之间修建如此规模的工程，需要克服重重困难，运送材料就是一项巨大的挑战正如课文所说，长城是中国古代劳动人民用血汗和智慧铸就的伟大奇迹它不仅是一项军事防御工程，更是中华民族团结奋斗、不畏艰难的见证修建者无数劳动人民军队士兵徭役劳工工匠技师大量军队参与长城的修筑工作，既是建数以百万计的农民被征调为劳工，承担负责技术性工作，如石块切割、砖瓦烧设者，也是使用者，负责设计和监督工最繁重的体力劳动，他们是长城真正的制、测量放线等，确保工程质量和进度程质量创造者修建长城是一项需要集体智慧和力量的巨大工程历史记载，秦代修长城时征调了万军队和数百万民工，明代修建长城时，每年都要征调大量劳工30参与建设这些普通劳动者在极其艰苦的条件下工作，许多人甚至献出了宝贵的生命他们使用的工具主要是锄头、铁锹、铁锤、木锨等简单器具，通过肩挑背扛将沉重的石材和土方运送到工地正是这些普通人的辛勤付出，才成就了这一举世闻名的伟大工程物理数据小百科长城课文结构解析远景描写整体轮廓，宏观视角近景描摹细节刻画，具体特征赞美总结评价意义，情感抒发本课文采用由远及近、由整体到部分的写作顺序，先让我们从宏观上感受长城的壮观雄伟，再从微观角度欣赏长城的构造细节，最后通过赞美总结升华主题，突出长城作为伟大奇迹的历史和文化价值这种结构安排符合人们的认知规律，先建立整体印象，再深入了解细节，层层递进，既全面又深入，使读者能够在脑海中构建出一幅完整的长城图景，并产生强烈的情感共鸣各段文本梳理1第一段远景描写通过像一条长龙蜿蜒起伏的比喻，生动形象地描绘了长城的整体形态和气势，突出其绵延不绝的特点2第二段近景描写描述长城的具体结构和特点，包括城墙的高度、宽度、材质以及敌楼、烽火台等防御设施，展现长城的雄伟坚固3第三段赞美总结评价长城是中国古代劳动人民用血汗和智慧铸就的伟大奇迹，体现了作者对长城及其创造者的敬仰之情课文虽然篇幅简短，但内容丰富，层次分明通过远近结合的描写方法，既让读者对长城有了全景式的认识，又能了解其细节特征最后的总结升华点明了长城的历史价值和文化意义，引发读者的情感共鸣和民族自豪感重点词语学习蜿蜒雄伟奇迹wān yán xióng wěi qíjì弯弯曲曲地延伸形容长高大威武，气势宏伟形非常奇异的事物或现象城随山势起伏，不是笔直容长城的规模宏大，给人表示长城是人类历史上罕的，而是像龙一样曲折延以震撼之感见的伟大创造展在学习这些词语时，我们不仅要掌握它们的读音和意思，还要理解它们在课文中的具体用法例如，蜿蜒一词生动地描绘了长城的形态特征，雄伟突出了长城的壮观气势，而奇迹则体现了对长城历史价值的高度评价请同学们尝试用这些词语造句，加深理解和记忆也可以找一找课文中其他生动的词语，体会它们的表达效果识记本课生字一级字二级字长部首为长，画组词蜿部首为虫，画组词cháng4wān14长城、长江、长度蜿蜒、盘蜿伟部首为亻，画组词伟大、峻部首为山，画组词峻wěi6jùn10雄伟、伟人岭、严峻、峻峭筑部首为竹，画组词修烽部首为火，画组词zhù12fēng10筑、建筑、筑路烽火、烽烟、烽台形近字辨析城与成城有土字旁，指城墙；成没有土字旁，指完成chéng chéng筑与筑前者指建造，如修筑；后者是古代乐器名zhùzhú谷与容谷指山谷；容指容纳、容貌gǔróng认识汉字是学习语文的基础在本课中，我们重点学习蜿、峻、烽等生字这些字多与长城相关，记忆时可以联系长城的特点例如，蜿字有虫字旁，联想长城如龙蜿蜒；峻字有山字旁，联想长城在峻岭上攀爬；烽字有火字旁，联想长城上的烽火台长城的文化内涵团结协作力量智慧创造能力长城的修建需要大量人力和高度组织，长城的设计和修建体现了古代中国人体现了中华民族团结协作、众志成城民的聪明才智和创造力，是科技与艺的集体智慧术的完美结合民族坚韧精神世界文化遗产长城象征中华民族不屈不挠、坚忍不作为世界七大奇迹之一，长城是中华拔的精神，反映了中国人面对困难时文明对世界文化的重要贡献，展示了的坚韧品质东方建筑的独特魅力长城不仅是一项军事防御工程，更承载着丰富的文化内涵它是中华民族集体智慧的结晶，是中华文明连续性和创造力的象征长城所代表的精神价值已经超越了其物质形态，成为中华民族的精神图腾为什么称为伟大奇迹工程规模空前建造难度极高历史跨度长久长城是人类历史上规模最大的建筑工程，总长长城大部分位于崇山峻岭之间，地形复杂，施长城的修建跨越了多年的历史，从春秋2000度超过万公里，横跨中国北方数千公里，使工难度极大古代没有现代化机械设备，几乎战国到明朝，历代都有修筑它不是一朝一代2用的材料数量惊人完全依靠人力，在如此艰苦的条件下完成这样的产物，而是中华民族几千年智慧的积累和传的工程，令人惊叹承如果用长城的材料建造一堵高米、宽米的51墙，可以绕地球赤道一圈还有余，这一数据充工人们需要手工切割石块，背负沉重的建材爬尤为难得的是，历经风雨沧桑，至今仍有大部分说明了其规模之宏大上陡峭的山坡，克服各种自然和技术障碍分保存完好，这种持久性本身就是一个奇迹正是因为长城在规模、难度和历史跨度上都达到了令人难以想象的程度，它才被誉为世界七大奇迹之一，成为人类文明史上的伟大创造它不仅是一项防御工程，更是人类智慧、毅力和创造力的永恒丰碑国际视角下的长城世界文化遗产国际媒体关注外交活动平台年，长城被联合国教科文组织列入《世界长城经常出现在国际媒体的报道中，被誉为东方长城是中国重要的外交活动场所，许多国家元首1987文化遗产名录》，成为中国首批世界文化遗产之文明的象征许多国外媒体将长城视为了解中国和政要访华时都会参观长城，将其作为了解中国一，得到国际社会的广泛认可和保护历史和文化的窗口的重要一站从国际视角看，长城是中国文化走出去的重要名片每年有数以百万计的国际游客前来参观，他们带走的不仅是美丽的照片，还有对中国历史文化的深刻印象长城已经成为中外文化交流的重要桥梁，增进了世界各国人民对中国的了解和友谊长城与民族自豪感民族认同象征长城作为中华民族的象征之一，激发了几代中国人的民族认同感和归属感，是凝聚民族精神的重要载体文学艺术灵感无数诗人、艺术家从长城汲取灵感，创作了大量赞美长城的诗词歌赋和艺术作品，丰富了中华文化的内涵爱国教育基地长城是重要的爱国主义教育基地，每年接待大量青少年参观学习，培养他们的历史责任感和民族自豪感毛泽东主席曾说不到长城非好汉，这句话已经深入人心，成为激励中国人奋发向上的名言每当看到长城，中国人都会感到一种由衷的自豪，这种自豪感源于对祖先智慧和勇气的敬佩，也源于对民族历史的深刻认同长城所承载的不仅是历史记忆，更是民族精神它提醒我们铭记历史，珍爱和平，同时也激励我们继承和发扬中华民族的优秀传统，为实现中华民族伟大复兴贡献力量课文思考题1远看长城特点近看长城特点像一条长龙蜿蜒起伏城墙高大坚固，由巨大的石块砌成••时而攀上高山，时而跨过山谷墙顶宽可容五六匹马并行••时而穿过平原，时而越过河流墙内有石阶可上可下••整体气势磅礴，绵延不绝城墙外侧有垛口，可供士兵藏身射箭••远看长城主要体现了其宏大的规模和壮观的气势，给人以震撼之感，突近看长城则能够观察到其精细的结构和坚固的材质，体现了古代劳动人出了长城与自然环境的和谐统一民的智慧和技艺，让人感受到长城的实用功能远看和近看长城给人的感受不同，但都能体会到长城的宏伟和精巧远看突出整体气势，近看突出细节构造，二者相辅相成，共同构成了我们对长城的完整认识课文正是通过这种远近结合的描写方法，让我们全面了解长城的特点和价值课文思考题2人力需求巨大长城全长超过万公里，修建过程需要数以百万计的劳动力没有众多劳动人民的参与，如此2规模的工程根本无法完成技术智慧集成长城的设计和建造凝聚了劳动人民的集体智慧，从选址、设计到施工，都体现了古代工匠和劳动者的聪明才智艰苦条件下的坚韧长城多建在崇山峻岭之间，施工条件极其艰苦劳动人民克服种种困难，用坚韧不拔的毅力和辛勤的汗水完成了这一伟大工程长城被誉为人类历史上最伟大的工程之一，这一奇迹的创造离不开中国古代劳动人民的辛勤付出从设计构思到材料运输，从基础施工到细部装饰，都凝聚着无数普通人的智慧和汗水正如课文所说，长城是中国古代劳动人民用血汗和智慧铸就的伟大奇迹这句话不仅是对长城本身的赞美，更是对创造这一奇迹的劳动人民的致敬长城不仅是一项军事工程，更是劳动人民智慧和创造力的永恒丰碑图文结合观察训练请仔细观察上面的图片，这些是长城的不同部位和结构细节每张图片展示了长城的一个独特特征，反映了古代建筑技术的精湛和设计的巧妙通过这些局部细节，我们可以更深入地了解长城的构造和功能观察完毕后，请尝试用自己的语言描述图片中长城的特点，可以从形状、材质、功能等方面进行描述也可以提出自己的问题，比如为什么要设计这样的结构？这种设计有什么优点？在实际使用中起到了什么作用？通过这种观察和思考，培养我们的观察能力和思维能力体验式任务组队准备分成人小组，准备材料纸盒、积木、泥土、小石子等可用于搭建模型的材料4-5设计规划根据课文描述和图片资料，讨论长城的主要特征，绘制简单草图，规划模型的各个部分动手搭建按照设计图纸，合作搭建小长城，注意表现长城的主要特点，如城墙、敌楼、烽火台等成果展示完成后向全班展示成果，介绍自己小组模型的特点和创意，分享合作过程中的体会通过这个体验式任务，同学们可以更直观地了解长城的结构特点，体会古代劳动人民修建长城的艰辛在合作过程中，不仅能巩固课文知识，还能培养团队协作精神和动手能力，真正理解纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理讨论长城的作用古代军事防御现代文化旅游抵御北方游牧民族的入侵成为中国最重要的旅游景点之一••保卫中原农耕文明的安全每年吸引数百万国内外游客••控制边境贸易和人口流动促进当地经济发展和就业••作为军事通信网络的重要组成部分作为文化交流和展示的重要平台••教育与研究价值爱国主义教育的生动教材•古代建筑技术和军事史研究的宝贵资料•中国古代历史和文化的重要见证•世界文化遗产保护的典型案例•长城的作用随着时代的变迁而发生了转变在古代，长城主要是一项军事防御工程，是保卫国家安全的重要屏障而在现代社会，长城已经失去了军事意义，但它作为历史文化遗产的价值却日益凸显，成为了解中国历史、弘扬民族精神的重要载体请同学们分组讨论你认为长城在当今社会还有哪些新的作用和价值？我们应该如何更好地保护和利用这一宝贵的文化遗产？长城在文学艺术中的形象诗词名句作者朝代但使龙城飞将在，不教王昌龄唐胡马度阴山长城万里今犹在，不见陈子昂唐当年秦始皇万里长城今犹在，不见杜甫唐当年秦始皇忽如一夜春风来，千树岑参唐万树梨花开长城作为中国最具代表性的文化符号之一，自古以来就是文学艺术创作的重要题材古代诗人在描写长城时，既有对其雄伟壮观的赞美，也有对修建长城过程中劳动人民辛苦的同情，还有对历史兴衰的感慨在现当代艺术中，长城更是频繁出现在绘画、摄影、电影、音乐等各种艺术形式中它不仅是中国艺术家表达民族情感的重要元素，也吸引了众多国外艺术家的目光，成为东西方文化交流的重要桥梁拓展长城小故事孟姜女哭长城将军饮马传说孟姜女的丈夫被征去修长城，音讯全无燕赵一带流传着许多关于抗击外敌的将军在长她千里寻夫，最终得知丈夫已死，痛哭之下，城饮马的故事，象征着边塞将士的英勇无畏长城为之崩塌嫦娥望夫石人守望相传长城某处有嫦娥望夫的石像，讲述了一位民间传说修长城的劳工因劳累过度死去，化为将军妻子在长城上日日盼望丈夫归来的故事石人继续守卫边疆，表达了对筑城劳工的敬意这些关于长城的民间传说，虽然多带有神话色彩，但它们反映了普通百姓对长城的情感和认知孟姜女哭长城的故事尤为广泛流传，它表达了人们对修建长城过程中牺牲的普通劳动者的同情，也赞美了爱情的力量这些故事不仅丰富了长城的文化内涵，也使长城在人们心中不仅仅是一座冰冷的军事建筑，而是充满人文情怀的历史见证通过这些故事，我们可以更加立体地理解长城在中国文化中的重要地位对比其他世界奇迹长城保护现状保存状况保护措施据全国长城资源调查显示，明长城有约的城墙保存完好，约国家层面年颁布《长城保护条例》，明确长城保护的法律地位；

8.2%

74.1%2006处于不同程度的损毁状态，还有约已经消失影响长城保存的因成立长城保护专项基金；开展长城卫士行动等

17.7%素主要有自然侵蚀、人为破坏和保护不力等地方层面设立长城保护站；实施定期巡查制度；利用现代科技手段进北京、河北等地区的长城保存相对较好，而一些偏远地区的长城则面临行监测；组织志愿者参与保护工作；开展长城文化研究和宣传教育活动更严重的保护问题保护长城面临的挑战仍然很大，包括旅游开发与保护的平衡、资金不足、专业人才缺乏等问题近年来，随着社会对文化遗产保护意识的提高，长城的保护工作取得了明显进展，但仍需全社会的共同努力作为中华民族的重要文化遗产，保护好长城是我们每一个人的责任生态与环境影响地形地貌影响植被生态系统人文生态关系长城的修建充分考虑了地形因素，利用山脊、河长城沿线形成了独特的生态廊道，成为许多动植长城影响了沿线居民的生活方式和文化传统，许谷等自然屏障增强防御效果同时，长城的存在物的栖息地砖石结构的长城还为特殊的微生物多村落依托长城形成和发展，形成了独特的长城也对周边地形产生了一定影响，如改变了局部水群落提供了生存环境，形成了独特的生物多样性文化带，体现了人与环境的互动关系文环境长城与自然环境之间存在着复杂的互动关系一方面，自然环境对长城的修建和保存产生重要影响，如气候、地质条件等；另一方面，长城的存在也改变了局部的生态环境，形成了独特的长城生态系统在当代长城保护中，生态保护已成为重要内容保护长城不仅要保护其物质形态，还要保护其所处的生态环境，实现文化遗产保护与生态环境保护的协调发展长城的现代意义旅游经济价值长城是中国最重要的旅游景点之一，每年吸引数千万游客，创造巨大经济效益文化传承载体作为中华文明的象征，长城传承和弘扬中华民族的优秀传统文化国际交流平台长城是中外文化交流的重要窗口，增进世界各国对中国的了解爱国主义教育基地长城是开展爱国主义教育的重要场所，培养民族自豪感和历史责任感在现代社会，长城已经超越了其原有的军事防御功能，成为中华民族精神的重要象征它不仅是连接古今的文化纽带，也是连接中国与世界的友谊桥梁通过对长城的保护、研究和宣传，我们能够更好地传承中华文明，增强文化自信长城的现代意义还体现在它对区域发展的带动作用上长城旅游促进了沿线地区的经济发展和基础设施建设，为当地居民创造了就业机会，提高了生活水平，成为区域协调发展的重要引擎长城与科技发展三维激光扫描技术利用高精度三维激光扫描技术对长城进行数字化测量，建立精确的三维模型，为长城的研究和修复提供科学依据遥感监测系统通过卫星遥感技术对长城及周边环境进行实时监测，及时发现损毁和变化情况，为保护工作提供决策支持虚拟现实展示运用技术创建长城的虚拟现实模型，让人们足不出户就能全方位体验长城的VR/AR壮观，同时也为学校教育提供了新工具现代科技的发展为长城的保护、研究和展示提供了新的手段和方法通过数字化技术，我们可以更精确地记录长城的现状，更科学地制定保护方案，更生动地展示长城的风貌科技与文化遗产的结合，开创了文化遗产保护的新模式同时，长城的研究也促进了相关科技的发展为了解决长城保护中的难题，科研人员开发了一系列新技术和新方法，如古建筑材料分析技术、文物病害诊断技术等，这些技术也被应用到其他文化遗产的保护中，产生了广泛的影响启发长城精神成就伟业的坚持不懈长城的修建历经数千年，体现了持之以恒的精神团结协作的集体智慧长城是集体力量的结晶，展现了团结就是力量因地制宜的创新精神长城的建造充分利用自然条件，体现了创造性思维长城精神是中华民族宝贵的精神财富，它启示我们伟大的事业需要坚持不懈的努力，需要集体的智慧和力量，需要创新的思维和方法这些精神在今天仍然具有重要的现实意义在现代社会，我们同样需要长城精神来应对各种挑战无论是科技创新、经济发展，还是环境保护、疫情防控，都需要坚持不懈的努力和全民族的团结协作长城精神激励着一代又一代中国人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗学生采访与调查采访任务调查报告回家后，请采访你的父母、祖父母或其他长辈，了解他们对长城的认识根据采访内容，整理一份简短的调查报告，包括以下内容和印象你可以询问以下问题受访者基本情况（与你的关系、年龄段等）

1.您去过长城吗？如果去过，是什么时候，有什么感受？

1.采访的主要内容和发现

2.您知道哪些关于长城的故事或传说？

2.你的思考和感受

3.在您看来，长城有什么历史意义和现代价值？

3.可以附上照片或录音作为补充材料

4.您认为我们应该如何更好地保护长城？

4.通过这次采访调查活动，一方面可以了解不同年龄人群对长城的看法，加深对长城文化的理解；另一方面也能够增进与家人的交流，传承家国情怀请同学们认真完成这项任务，下节课将安排时间分享交流记得在采访过程中要尊重受访者，做好记录，不打断对方说话如果对方不清楚某些问题，可以一起查阅资料，共同学习这也是一次很好的家庭教育机会课外阅读推荐为了帮助同学们更深入地了解长城，这里推荐几本适合小学生阅读的长城主题图书《长城万里图》以精美的图片和简洁的文字，全面介绍了长城的历史、地理分布和文化价值，适合喜欢图文并茂的同学《长城的故事》收集了多个与长城相关的历史故事和民间传说，生动有趣，易于理解《漫画长城》以漫画的形式展现长城的修建过程和历史变迁，形象直观，深受孩子们喜爱《我们的长城》是一本专为青少年编写的长城知识读本，内容全面，语言生动，还配有丰富的历史资料和科普知识希望同学们能够通过这些书籍，拓展课堂所学，培养阅读兴趣，丰富历史文化知识作文表达训练/1作文主题《我眼中的长城》根据课文内容和自己的想象，写一篇字左右的短文，描述你心目中的长城形象和感受3002内容要求可以想象自己站在长城上，描述所看到的景色；也可以讲述对长城历史的思考；或者表达对长城文化价值的认识3表达方式鼓励运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象；注意观察角度的选择，可以远近结合，动静结合4评价标准内容真实，感情真挚；语言生动，有自己的观察和思考；结构完整，条理清晰这个写作练习旨在培养同学们的观察能力和表达能力，通过对长城的描写，锻炼使用具体、生动的语言表达自己的所见所闻所感在写作前，可以回顾课文中对长城的描写方法，学习其中的好词好句，但不要简单照搬鼓励同学们发挥想象力，表达真实的情感和独特的观点写作时要注意段落的安排，可以按照空间顺序（远到近）或时间顺序（古到今）来组织内容完成后请相互交流，取长补短，共同提高知识拓展活动准备材料每小组准备硬纸片、彩笔、剪刀、胶水等制作卡片的材料，同时收集长城相关的图片和资料制作问答卡片每小组制作张长城知识问答卡片，正面写问题，背面写答案问题可以涉及长城10-15的历史、地理、文化、保护等多个方面班级赛PK将全班分成若干小组，每小组轮流抽取其他小组制作的卡片回答问题，答对得分，最终计算总分，评出优胜小组这个活动不仅能够巩固课堂所学知识，还能培养同学们的合作能力和创造力在制作卡片的过程中，同学们需要查阅资料，深入了解长城知识，提高信息收集和处理能力在设计问题时，要注意难度适中，既有基础知识，也有一定的挑战性通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣和竞争意识，营造积极向上的班级氛围活动结束后，可以将这些卡片整理成长城知识宝库，放在班级图书角，供同学们随时学习参考多媒体资源应用长城游览体验精选纪录片推荐线上学习资源VR推荐几款长城游览应用，如长城、长城推荐观看《长城》、《再走长城》等高质量纪录介绍几个适合小学生的长城主题学习网站和，VR VRApp之旅等，这些应用可以在智能手机上安装，配合片，这些纪录片以专业视角全面介绍长城的历史、如中国长城数字博物馆、长城保护者等，这些简易眼镜使用，让同学们足不出户就能身临其文化和现状，画面精美，内容丰富平台提供丰富的图文资料和互动内容VR境地体验长城的壮观多媒体资源为长城学习提供了生动直观的辅助手段，让抽象的知识变得具体可感建议同学们在父母的指导下，适当利用这些资源拓展课堂所学在使用电子设备时，要注意保护视力，控制使用时间这些资源不仅可以帮助我们更全面地了解长城，还能培养信息素养和自主学习能力学习后可以与同学分享自己的发现和感受，共同提高记得批判性地看待网络信息，辨别内容的真实性和准确性课堂小结长城的历史11春秋战国时期（公元前年公元前年）770-221各诸侯国为防御外敌和相互攻伐，开始修筑长城燕、赵、秦、楚等国都修建了防御工事2秦朝（公元前年公元前年）221-207秦始皇统一六国后，命令大将蒙恬率兵万北击匈奴，并连接、加固先前各国修建30的长城，形成一道横贯东西的防线3汉朝（公元前年公元年）202-220汉武帝时期大规模修筑长城，将防线推进到更北的地区，长城延伸到西域地区，形成更大范围的防御体系4明朝（年年）1368-1644明朝进行了历史上规模最大的长城修筑工程，修建了从山海关到嘉峪关的万里长城，大部分现存长城为明代所建长城的历史是中华民族发展史的重要组成部分它见证了中国古代从分裂到统

一、从弱小到强大的历程，反映了各个时期的政治、军事和文化特点长城不仅是防御外敌的军事工程，也是统一多民族国家的象征，体现了中华民族的凝聚力和创造力课堂小结长城的意义2军事防御价值历史文化价值长城是古代中国抵御北方游牧民族入侵的重要屏障，长城承载着丰富的历史信息和文化内涵，是研究中保障了中原农耕文明的安全和发展国古代政治、军事、建筑、科技的重要实物资料世界文化遗产民族精神象征作为人类共同的文化遗产，长城促进了国际文化交长城象征着中华民族的坚韧不拔、团结协作和创新流，增进了世界各国人民对中国的了解和认识智慧，激发民族自豪感和爱国情怀长城的意义是多方面的，它不仅对中国，而且对世界都具有重要价值长城是中华民族智慧的结晶，是中华文明的重要标志，也是世界文化的瑰宝保护和传承长城文化，不仅是对历史的尊重，也是对未来的责任通过本课的学习，希望同学们不仅了解了长城的基本知识，更感受到了长城所承载的民族精神，增强了文化自信和爱国情感让我们共同努力，做长城文化的传承者和保护者课程反思与自评知识收获疑问与探索情感体验请同学们分享通过本课学有哪些关于长城的问题还学习长城这一课给你带来到的关于长城的新知识，没有解答？哪些方面你想了怎样的情感体验？有哪可以是历史、地理、文化进一步了解和探索？些感受和思考想与大家分等方面的内容享？课程反思是学习过程中非常重要的环节，它能帮助我们巩固所学知识，发现学习中的不足，明确今后的努力方向请同学们认真思考自己在这堂课中的表现和收获，真实地表达自己的想法和感受老师也会根据同学们的反馈，不断改进教学方法，优化教学内容，使课堂更加生动有趣，知识更加丰富全面学习是师生共同成长的过程，希望我们能够一起进步，共同提高家庭作业布置长城趣闻收集家庭共读活动查阅资料，收集一则关于长城的趣闻与家人一起阅读一本关于长城的书籍或小故事，整理成一段文字，下节课或观看一部长城主题的纪录片，记录与同学分享可以是历史典故、科学下自己的感受和思考，形成一篇简短发现、建筑特色等方面的内容的读后感或观后感创意作品制作可以选择以下一种形式，创作一件与长城相关的作品绘画、手工模型、小报、诗歌、故事等，发挥自己的想象力和创造力这些作业旨在巩固课堂所学，拓展知识面，培养自主学习能力和创造力同学们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的作业形式在完成作业的过程中，可以请家长提供适当的指导和帮助，但主要工作应由自己独立完成作业完成后，我们将在下节课进行展示和交流，评选出优秀作品希望同学们认真对待，精心准备，展现自己的才华和创意记得注明参考资料的来源，尊重他人的知识产权学生成果展示这里展示了同学们在长城主题学习中创作的优秀作品有精美的长城绘画，展现了长城的壮丽景色和历史气息；有精巧的手工模型，重现了长城的结构特点；有内容丰富的主题小报，汇集了长城的历史文化知识；还有创意十足的多媒体作品，用现代技术展现长城的魅力这些作品不仅体现了同学们对长城知识的掌握，更展示了大家的观察力、想象力和创造力通过这些作品，我们可以看到每位同学对长城的独特理解和感受，也看到了大家在学习过程中的热情和投入感谢每位同学的积极参与和认真付出！优秀作业分享知识问答卡片长城模型李明同学设计的长城知识问答卡片色彩鲜艳，内容丰富，既有基础知识，王刚同学用废旧材料制作的长城模型栩栩如生，不仅还原了长城的基本也有深度拓展，问题设计巧妙，具有挑战性，是一套很好的学习工具结构，还细致地表现了敌楼、烽火台等细节，充分体现了他的耐心和创造力张红同学的卡片加入了二维码链接，扫描后可以看到相关的视频和图片赵芳同学的模型特别注重地形的表现，将长城与山脉、河流等自然环境资料，将传统学习与现代技术相结合，非常创新结合起来，生动地展示了长城因地制宜的特点这些优秀作业展示了同学们对长城课程的深入理解和独特思考每件作品都凝聚了同学们的心血和智慧，值得我们学习和借鉴同时，这些作品也从不同角度展现了长城的魅力，让我们对长城有了更加全面和深入的认识希望所有同学都能从这些优秀作业中汲取灵感，在今后的学习中不断创新，勇于尝试不同的表达方式，展现自己的独特见解和才华感悟升华长城与我每一块砖石都诉说着历史，每一段城墙都承载着记忆长城不仅是一座建筑，更是一种精神，它连接着过去与未来，也连接着你我与祖国万2000+21196100+年历史公里长度建设者长城见证了中华文明的发展历程长城是世界上最长的人工建筑无数劳动人民的智慧和汗水铸就了这一奇迹长城是中华民族的骄傲，也是我们每个人的精神家园它不仅是一座古老的建筑，更是一本厚重的历史教科书，一座永不倒塌的精神丰碑通过学习长城，我们不仅了解了历史知识，更感受到了中华民族坚韧不拔的意志和团结协作的精神现在，请每位同学用一句话表达我心中的长城，分享你对长城的理解和感悟这些感悟将汇聚成我们班级的长城精神之歌，成为我们共同的精神财富爱国主义教育进一步延伸探索历史足迹通过参观博物馆、历史遗迹或观看历史纪录片，了解中华民族的发展历程，增强历史责任感感受时代脉搏关注当代中国的发展成就，了解国家在科技、文化、经济等方面的进步，培养民族自豪感投身实践活动参与社区服务、环保行动、文化传承等实践活动，用实际行动表达爱国情感，培养社会责任感爱国主义教育是学校教育的重要内容，长城作为中华民族的象征，是开展爱国主义教育的生动教材通过学习长城，我们可以进一步拓展到更广泛的爱国主义教育内容，引导同学们从历史中汲取智慧，在现实中培养家国情怀爱国不是空洞的口号，而是具体的行动它体现在我们对历史的尊重，对文化的传承，对社会的责任，对未来的担当希望同学们能够将长城精神内化为自己的品格，外化为自己的行动，做一个有责任、有担当的新时代好少年结束语与课堂展望回顾所学长城的历史、结构、文化价值和现代意义情感收获爱国情感、民族自豪感和历史责任感能力提升观察能力、表达能力和创造力的培养未来展望进一步探索中国其他历史文化遗产通过这堂《长城》课的学习，我们不仅了解了长城的基本知识，更感受到了长城所承载的历史和文化内涵，体会到了中华民族的伟大智慧和创造力这种学习不是终点，而是起点，它将激发我们进一步探索中华文明的兴趣，增强我们的文化自信和民族自豪感在下一节课中，我们将继续学习中国的其他自然和人文景观，如黄河、长江等，更全面地了解祖国的壮丽山河和灿烂文化希望同学们带着对长城的理解和感悟，以更加积极的态度投入到新的学习中，不断丰富自己的知识和见识，成为一个全面发展的人。