2025消防安全教育教案反思大全16篇word模板范文

消防安全教育教案反思（大全篇）16高中教案的设计应当符合教学大纲和教材的要求，让学生在有限的时间内掌握更多的知识以下是一些经过试讲和实践验证的六年级教案，大家可以参考借鉴消防安全教育教案反思（大全16篇）消防安全教育教案反思篇一

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、学会背诵《儿童防火歌》

4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识方法运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受教师总结“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”方法运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌你拍一我拍一，拍完南北拍东西你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三，禁火场所别吸烟你拍四我拍四，用火不当会出事你拍五我拍五，烟囱坏了快修补你拍六我拍六，风大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戏着火了！”1讨论“你怎么知道着火了？”2着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙同时出示119图片，介绍

11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火

2、不玩插座、插头和电线

3、不能随便燃放烟花爆竹

4、提醒爸爸不乱扔烟头

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记

三、学习火灾逃生

1、观看视频

2、讨论逃生的初步方法方法首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛

3、幼儿练习逃生的方法

四、播放消防知识儿歌结束消防安全教育教案反思篇七从小来把消防学，一生受益保平安

1.通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识

2.通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性

3.通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识,增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力

一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象

二、燃烧的三要素

1.可燃物

2.助燃物

3.着火源

三、防火的基本措施

1.控制可燃物

2.隔绝助燃物

3.消除着火源

4.防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1.冷却法

2.窒息法

3.隔离法

4.化学抑制法酒店常见的火灾原因

1.顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2.厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多

3.电器使用不当

4.酒精炉使用不当家中常见的火灾原因

1.乱接电源；

2.乱扔烟头；

3.躺在床上吸烟；

4.在蚊帐内点蜡烛看书

5.焚烧杂物；

6.存放易燃易爆物品；

7.使用电炉等电热设备；

8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

9.人走灯不关，

10.台灯靠近枕头和被褥，

五、灭火器的使用方法

1.左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2.奔赴火灾现场；

3.拔掉安全销；

4.左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射，

六、灭火时应注意以下几点

1.正确判断风向、站在顺风位置喷射；

2.如果火势较大，应组织多人扑救；

3.火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开，

七、消防方针预防为主，防消结合

八、扑救火灾的一般原则

1.报警早、损失少；

2.边报警、边扑救；

3.先控制、后救火；

4.先救人、后救物；

5.防中毒、防窒息；

6.听指挥、莫惊慌，

九、遇上严重火灾怎么办？

7、保持镇静，

8.呼唤附近的同事援助

9.报警；通知消防中心H9,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车10关闭火场附近的电器总闸11正确使用灭火器灭火12要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯

十、逃生注意事项

1.要镇静，采取措施自救

2.或初起时要报警，设法疏散物资

3.离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4.过浓烟区要弯腰或爬行前进

5.用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

6.不要乘坐电梯

7.在窗边呼救

8.自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼学生签名班主任签名消防安全教育教案反思篇八

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频

1、认识火警电话119创设情景表演新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来“不好啦，着火了！”1讨论“你怎么知道着火了？”2着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙同时出示119图片，介绍

11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火

2、不玩插座、插头和电线

3、不能随便燃放烟花爆竹

4、提醒爸爸不乱扔烟头

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记

1、观看视频

2、讨论逃生的初步方法方法首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛

3、幼儿练习逃生的方法消防安全教育教案反思篇九

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、掌握火灾中的自救常识

3、加强防火意识，学习必要消防知识

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法

一、我市火灾新闻记实情况导入

二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？

（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所（二八报警发现火灾时，应立即拨打

119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援

（三）、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机在火场中，人的生命是最重要的身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长消防安全教育教案反思篇十通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识

（一）学习自救知识，几种逃生方法

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（二）教师介绍火灾报警须知

1、牢记火警电话“H9”，事发时可用任何一部电话打119（注无论欠费与否）

2、火灾情况要报详细XXX单位、XX区XX街XX号发生火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是XX XX XXXo

3、要派人来主要路口迎接消防车

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a）制作逃生路线图b）制作逃生路标

（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀逃生预演，临危不乱第二诀熟悉环境，暗记出口第三诀通道出口，畅通无阻第四诀扑灭小火，惠及他人第五诀保持镇静，明辨方向，迅速撤离第六诀不入险地，不恋财物第七诀简易防护，蒙鼻匍匐第八诀善用通道，莫入电梯第九诀缓降逃生，滑绳自救第十诀避难场所，固守待援第十一诀缓晃轻抛，寻求援助第十二诀火已及身，切勿惊跑第十三诀跳楼有术，虽损求生

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区制作一期防火自救的墙报消防安全教育教案反思篇十一

1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规

2、学会火灾初发时的应急措施

3、学会火场自救与逃生的方法

4、掌握灭火技术

1、火灾初发时的应急措施

2、火场自救的方法

1、掌握灭火技术

1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像

2、abc干粉灭火器、12n灭火器

3、多媒体电教室自主参与实践、合作探究式

（一）导入新课教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3o6万元火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,你拍八我拍八，电线不能随便拉你拍九我拍九，火警电话一一九你拍十我拍十，人人防火要落实我拍你你拍我，大家都要来防火

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打

2、火灾情况要报详细xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾,物XXX质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的‘电话是XXXXXXX

3、要派人在主要路口迎接消防车消防安全教育教案反思篇二

1、让幼儿掌握着火时自救的办法

2、培养幼儿的安全意识

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点教学重点加强幼儿对火的安全意识教学难点正确掌握着火逃生的办法、导入在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故一学生讨论所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识提问1家庭、学校防火应注意什么？2发生火灾时应如何报警？3用电不当引起的火灾应如何扑救？4火灾扑救有哪些方法？5家庭失火应如何自救？6学校失火如何自救？7山林草原着火如何逃生？8楼内房间被火围困时怎么办？二教师讲述引导

1、火场自救与逃生的基本方法

2、各种环境下失火自救的具体办法

3、常用灭火方法三教师演示

1、abc干粉灭火器、12n灭火器使用方法四教师小结同学们火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！

（五）课外活动

1、上网搜索与消防安全相关的信息参考关键词火灾预防、火场自救、灭火技术等消防安全教育教案反思篇十二

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识

2、掌握火灾中的自救常识

3、加强防火意识，学习必要消防知识

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法遇到火灾时我们怎么办？灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所发现火灾时，应立即拨打

119、H0报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生在火场中，人的生命是最重要的身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意,在夜晚可向外打手电，发出求救信号切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的.情况或危险，就能健康地成长消防安全教育教案反思篇十三

1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果

2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏

3.学会辨析生活中消防安全行为正误

一、导入观看一段视频一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹看了这段录像，你有什么感受？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责

（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

（七）法律、法规规定的其他消防安全职责

二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志

（一）认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案这是什么？

2.师述消防标志是一种指示性标志它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的

（二）了解各类消防安全标志的含义

1、.出示小黑板标志分类1火灾报警和手动控制装置标志消防手动启动器、火警电话等2紧急疏散途径的标志紧急出口、疏散通道方向等3灭火设备的标志灭火器、消防栓等4具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾、禁止用火灭火等5其他类型禁止带火种、当心触电等

2.说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物

3.师简介消防栓三知道各类消防安全标志的作用

1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用指名交流后小组交流

2.分组讨论消防标志的作用？

3.交流小结1平时有助于随时预防火灾、制止隐患2紧急情况之下有助于疏散和逃生消防安全教育教案反思篇十四

1、通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识

2、了解各种消防器材，牢记灭火方法

3、学背儿童火歌1火灾事故介绍方法用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生看后谈谈自己的感受老师总结“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意识”2了解消防器材，牢记灭火方法方法用幻灯片介绍各种灭火器材，牢记各种灭火方法组织师生进行模拟灭火表演制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄3学会背诵《儿火歌》儿童火歌笑吧，孩子们，让我们来唱拍手歌你开一枪，我也开一枪拍完南北，拍东西你拍两个，我拍两个，我们做宣传搭档你拿三个，我拿三个，不要在禁火的地方抽烟如果你射四个，我就射四个如果用火不当，就会出事你拿五个，我拿五个，烟囱坏了赶紧修如果你射六个，我就射六个刮风的时候很难救火你射七，我射七，不要玩火你可以射八个，我也射八个你不能只拉电线你拍九，我拍九，火警号码是119你拍十个，我拍十个，大家都要落实防火我开枪打你，你开枪打我，大家都来防火低年级背诵儿歌消防安全教育教案反思篇十五

1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方

2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音

3、学说消防队员叔叔真勇敢

1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片

2、消防队员救火的模拟工具、制服等

1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看

3、谈谈消防队员的.制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作懂得火很危险，不能玩消防安全教育教案反思篇十六

1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的‘消防工作的基本方针，基本法规

2、学会火灾初发时的应急措施

3、学会火场自救与逃生的方法

4、掌握灭火技术

1、火灾初发时的应急措施

2、火场自救的方法

1、掌握灭火技术

1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像

2、abc干粉灭火器、1211灭火器

3、多媒体电教室自主参与实践、合作探究式

（一）导入新课教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂家庭作坊发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员Xo火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失

3.6万元火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故二学生讨论所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识提问1家庭、学校防火应注意什么？2发生火灾时应如何报警？3用电不当引起的火灾应如何扑救？4火灾扑救有哪些方法？5家庭失火应如何自救？6学校失火如何自救？7山林草原着火如何逃生？8楼内房间被火围困时怎么办？

（三）教师讲述引导

1、火场自救与逃生的基本方法

2、各种环境下失火自救的具体办法

3、常用灭火方法

（四）教师演示

1、abc干粉灭火器、12n灭火器使用方法

（五）教师小结同学们火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！

（六）课外教学

1、上网搜索与消防安全相关的信息参考关键词火灾预防、火场自救、灭火技术等

1、教师播放火警警报声，问是什么声音？怎么了？幼儿回答火警的声音，着火了

2、教师“是吗？我们一起来看看是不是着火了”

二、活动过程

1、播放碟片，让幼儿仔细看

2、看完后，教师问幼儿这是哪儿着火了？幼儿幼儿园教师那小朋友怎么了？幼儿有的哭了，有的.在桌子下面教师后来怎么样了？幼儿老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下楼

3、教师重复讲一遍故事有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警

4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做（首先，不要慌张，不要到处跑；然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴；最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，注意报警时要说清楚地址

5、学三字经着火逃生着火时，勿拥挤湿毛巾，掩口鼻不慌乱，听指示安全道，速逃离

三、游戏

1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧

2、教师着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子（幼儿操作）

3、教师弯腰排好队快速下楼，然后报警（幼儿操作）重复玩2到3次，加深幼儿映像消防安全教育教案反思篇三

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安消防安全常识，扑救常识，灭火方法掌握灭火方法

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例

2、四瓶液化气（小瓶）,四个煤气灶（小）

3、4台小灭火器自主参与实践、合作探究式

（一）导入新课

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法1校园防火应注意什么？2如何使用液化气、煤气？3如何使用电器？4外出野炊应注意什么？5发生火灾时应如何报警？6火灾扑救有哪些方法？7人身着火时如何自救？8楼房着火如何逃生？9山林着火如何逃生？三小组代表分题发言四学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文1自学“消防安全常识”教材全文2男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文五实践教学

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”消防安全教育教案反思篇四

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安消防安全常识，扑救常识，灭火方法掌握灭火方法

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）

3、4台小灭火器自主参与实践、合作探究式

（一）导入新课

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙快发生器）的细钢管口，引起爆炸当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人案例二4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？3如何使用电器？4外出野炊应注意什么？5发生火灾时应如何报警？6火灾扑救有哪些方法？7人身着火时如何自救？8楼房着火如何逃生？9山林着火如何逃生？三小组代表分题发言四学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文1自学“消防安全常识”教材全文2男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文五实践活动

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”消防安全教育教案反思篇五

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的‘基本方针，基本法规

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安消防安全常识，扑救常识，灭火方法掌握灭火方法

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例

2、四瓶液化气小瓶，四个煤气灶小

3、4台小灭火器自主参与实践、合作探究式一导入新课1教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶乙快发生器的细钢管口，引起爆炸当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故2学生分组讨论四人小组“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识二分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法1校园防火应注意什么？2如何使用液化气、煤气？3如何使用电器？4外出野炊应注意什么？5发生火灾时应如何报警？6火灾扑救有哪些方法？7人身着火时如何自救？8楼房着火如何逃生？9山林着火如何逃生？三小组代表分题发言四学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文1自学“消防安全常识”教材全文2男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文五实践教学

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”消防安全教育教案反思篇六

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频

一、出示消防标记，介绍

11、9是消防日

1、认识火警电话119创设情景表演新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来“不好啦，。