2025艺术节活动策划书5篇word模板范文

最新艺术节活动策划书（优质篇）5无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读5最新艺术节活动策划书（优质篇）艺术节活动策划书篇一加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境人人参与班班争先20xx101320xx1030年月日——年月日德育处、团委、学生会组长副组长成员年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书

（一）征文比赛

一、比赛要求

（1）作品要反映我校的宿舍生活，内容积极健康、向上，不得抄袭建议题目《我爱我家》、《熄灯之后》、《缘分的天空》、《寝室趣事》、《如果我是宿管员》等

（2）a4体裁不限，字数不限，用纸打印（标题为宋体小二号字,或后期配音合成、修音等处理，不可进行剪辑等后期制作；

53、每个节目视频不超过分钟，作品需充分展示小学生积极向上的精神风貌3和健康高雅的审美情趣，时长控制在分钟以内可以节选精彩选段表演每位选u u手视频以单独文件制作用盘拷贝好比赛视频,盘内有且只有一个参赛视频文u件命名为班级+姓名+类别+作品名称,盘上用标签贴标明班级与姓名，并交与本班音乐老师独舞比赛

1、内容、形式健康向上，富有童趣；具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈；形式不限，可以是现代舞、民族舞、古典舞等

2、评分标准1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性2对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感3表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强4表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当5服装造型符合舞蹈表演形式表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果二美术类比赛参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养

1、比赛项目绘画、书法、摄影比赛注美术比赛没有班级预选和初赛，直接以学生作品参评

2、报名地点各班美术老师处

3422、作品截稿时间月日

4426、作品评选时间月日参赛要求作品类别为绘画、书法（软、硬笔）篆刻、摄影所有参赛者只能参加一个项目，所有作品均不予退还3（4-6评选会根据年级分小学小低组（厂年级）、小学小高组年级）来进行，所有作品请在背面右下角写好学生姓名、区、学校、年级、作品名称、作品种类、指导老师例如绘画作品要求国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种尺寸国画不超过四尺（69cmx138cm）416宣纸对开，卡通画单幅尺寸为开；或短格,每格尺寸为（40cmx60cm）o开其他画种均不超过四开书法作品要求（69cmxl38cni）；软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸a4硬笔书法尺寸均为纸张；篆刻作品不少于四方摄影作品要求414（30o单张照和组照（每组不超过幅，需标明顺序号）尺寸均为英寸48cmx35o56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌

1、各班须认真组织，精心安排，组织报名，并在此基础上督促选手作好比赛准备学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛；（包括独唱、独舞、独奏、绘画、书法、摄影）

2、音乐类参赛学生服装须整洁大方，美术类作品符合主题要求，体现良好精神风貌

1、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖；25%,20%,、奖励预设置特等奖占比赛名额的一等奖占比赛名额的二等奖30%,30%,三等奖学校将颁发奖状，奖品

3、音乐类获学校特等奖的.学生推荐参加市、县“三独”比赛以及参与校内外活动及表演

4、美术类获学校特等奖学生作品推荐上交县中小学校园文化艺术节，美术类比赛及参与校内外比赛艺术节活动策划书篇五秀青春风采、展艺术魅力为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺12z术氛围，我校将于月上旬举办附中第六届艺术节通过活动展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，推动校园精神文明建设全体学生（音乐类）

1、器乐独奏比赛

2、舞蹈比赛3z、附中艺术电影展播

4、教师歌唱比赛

5、“省附好声音”校园十大歌手（学生）比赛（美术类）

1、书画、插花现场比赛

2、“镜头中的省附”摄影大赛（社团类）

1、各社团展示，如美食社（美食水果拼盘），模联（讲座），文学社（刊物展示）（cospaly）动漫等~〜

1、器乐独奏比赛活动对象全体学生124161518活动时间月日星期二时一时地点报告厅3活动形式器乐独奏（钢琴除外）；参赛曲目时长分钟以内；自备伴奏音乐24619经费预算一等奖名，二等奖名，三等奖名优秀奖名奖状、800奖品支出约元（具体奖项数将根据实际报名人数进行调整）

2、舞蹈比赛活动对象全体学生1241615活动时间月号（星期三）活动地点舞蹈室活动形式以个人、组合或团体形式参赛，舞种不限，要求内容积极健康向上3时间分钟以内活动预算冠亚季军、最佳风采奖、最佳创编奖各一；优秀奖若干400（以舞蹈比赛的质量来定）奖状、奖品支出约为元

3、艺术节电影展播活动对象全校学生自愿观看1231705—1800活动时间月日、（周

一、）活动地点报告厅活动形式负责老师先做欣赏提示及介绍，然后播放电影，时间为:50分钟

4、教师歌唱比赛活动对象全校各科组、生活部128900—1100活动时间月日周六上午活动地点报告厅活动形式初

一、初

二、初

三、各选送三位歌唱选手参赛，高中年级各年级选送一名选手，行政教辅和生活部各选送两名参赛教师比赛评出“十大教师歌手”16及最具台风奖、最具潜力奖等名教师（现场颁奖）；比赛中间穿插艺术节舞蹈比赛前三名同学客串演出1000经费预算奖状、奖品支出约为元

5、书画、插花现场比赛活动对象初一年级、初二年级128900—1000活动时间月日活动地点图书馆前3-4活动形式以每班人的小组为单位1000800经费预算鲜花材料元、奖品支出约为元（以获奖班级为单位发奖）

6、“省附好声音”校园十大歌手（学生）比赛活动对象非毕业班1251615,12617决赛时间月日（周三）下午月日（周四）下午15活动形式参与的学生先自行录音然后上传到高中学生会邮箱，再15由音乐老师进行筛选，最后决选出名同学参与决赛活动地点体育馆500经费预算奖状、奖品支出约为元

7、“镜头中的省附”摄影大赛活动对象全体学生111512（128活动时间月日至月月日在校园展示）活动形式由宣传部做好前期工作，在饭堂张贴海报视频、照片等形式发至设影社开创的邮箱，由高中设影社与美术老师公布邮箱密码，协商评比规则，最终由设影社成员与美术老师共同进行评定，相机自备到艺术节开幕式时，可以5展览前名的作品，并颁发奖状和奖品200活动预算奖状，奖品约元

8、社团展示1251615活动时间月日（周三）下午活动地点由学生会统一分配活动形式各社团根据自己的社团特点进行展演500经费预算元，其余部分社团学生自己承担

1、本届艺术节比赛项目的颁奖将于第十五周晨会上颁奖

26000、本届艺术节预算为元正文为仿宋小四号字

二、奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名二“我爱我家”演讲比赛1028

一、活动时间月日下午

二、活动地点学术报告厅

三、比赛要求1演讲要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理等方面展开,内容积极，健康向上210251各班于月日前组织预赛，并推荐名选手到学校参加复赛45所有选手脱稿演讲，演讲时间不超过分钟

三、奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名三宿舍文化设计大赛

一、比赛要求1寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细则2文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息3设计要有独到之处，能展示专业特色4张贴物要用胶带纸粘贴5各宿舍均要参加设计，否则不予评选文明宿舍1030

二、评选时间月日

三、奖项设置一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名分男女生四宿舍风采展11对本次活动中出现的“文明宿舍”进行摄影，制成图片，于月初展出艺术节活动策划书篇二通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展艺术让我们的校园生活更美好组长副组长组员20xx1120xx1年月一年月（第一个为主要责任人）120xx

1116340、开幕式时间年月日下午责任人220xx

1123、“三爱”演讲比赛时间:年月日责任人

3、第四届校园主持人大赛20xx127340时间年月日下午责任人

4、校园歌手大奖赛20xx1214340时间年月日下午责任人

5、书法绘画摄影展20xx12时间年月下旬责任人

6、班级文化环境设计20xx12时间:年月责任人

7、州中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演20xx1231时间年月日下午责任人艺术节活动策划书篇三“民族魂中国梦爱瓯海一一阳光下成长”・・328美术类个人项目美术类每人限报一项（时间月日上午）美术类包括国画、其它绘画类（丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等）、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类（纸艺等）、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔11书法、涂鸦墙项328音乐类集体项目以班级为单位每班一个集体项目参加评比（时间月日下午）

一、二年级群舞三至六年级合唱音乐类个人项目自由报名海眩（下半年“三独”比赛）

（一）美术类328时间月日上午半天比赛规程

1、国画1国画为四尺对开或四尺三开宣纸现场提供，其余材料自备2现场确定主题不能临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“**年春2日画”落款时间小时

2、其他绘画类整合校园足球绘画比赛主题1形式含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等2内容反映丰富多彩的校园生活3规格统一四开铅画纸

一、二年级可选八开铅画纸43纸张由学校提供，绘画工具选手自备时间小时

3、篆刻14现场篆刻个篆字，内容现场提供除纸张外，其他石章大孝形式不限、130刻刀、印泥、印床等自备时间小时分

4、文化衫设计4学校统一的白色文化衫，每班件，在文化衫上设计图案进行装饰,内容力求体现我校校风特色，简朴大方，富有童趣，体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌2时间小时

5、剪纸1主题现场提供23比赛除纸张，其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备时间小时

6、手工报纸、彩纸、果壳等综合材料1主题不限2参赛选手自带材料和工具23时间小时

7、摄影以“爱我瓯海，从我做起”为主题参赛对象为全校师生作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事，可以是瓯海最美风景，也可以是瓯海最美建设者，作品必须是原创不举行现场比赛，参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作2处每人限报一幅组图，每班最多幅组图参赛作品，对摄影有浓厚兴趣、作jpg bmp300品质量高的教师，可以适当增加参赛作品参赛作品需以或格式，20xx X1536万像素以上，作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名如:1314前汇六班张三《美丽瓯海》，文件名不规范不收件，于月日前报送各校ohsxddb@,ohsxlxddb@,ohsxnoddb@邮箱前汇校区龙霞校区南瓯校区校艺o术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影

8、陶艺1学校提供陶土，其它器材自带22时间小时

9、软笔书法1使用四尺三开宣纸书体不限2书写内容现场提供，不可写其他内容3要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记4130纸张学校提供，其他用具自带时间小时分

10、硬笔书法190比赛时间为分钟，要求学生独立完成2一至三年级铅笔字，四至六年级钢笔字，铅笔、钢笔、钢笔水自带，比5赛用纸现场提供每人只限用张纸，以写得最好的一张参加比赛3书写内容现场提供，不可写其他内容4要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记

11、涂鸦墙16比赛对象为

五、六年级，各班最多参赛人数为人2创作主题现场提供33材料统一用丙烯颜料，各班自备时间小时二音乐类328时间月日下午半天比赛规程

1.音乐类集体项目15

一、二年级群舞，节目时间均不超过分钟；2少儿舞蹈应体现儿童的特点，结合主题反映校园生活，服装要求朴实、大方，体现学生特点，不得化浓妆；3三至六年级大合唱，参赛选手服装要求着校服或班服，不得化妆；42演唱歌曲首，自选曲目+必唱曲目必唱曲目三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》510必做动作行标准队礼秒，此项做为评分条件之一6集体项目每班必须参加，比赛时间提早两天，通过报名系统将节目名称上报，并将伴奏音乐拷到调音室电脑

2.音乐类个人项目自由报名海眩具体见下半年“三独”比赛方案1所有比赛项目通过网上活动报名系统报名；22每个项目各班限报人参加班级绩效评分，未指定不计分，在报名系统中选取；

（3）3201200,报名截止时间月日中午逾期服务器自动关闭，未报视为弃权；艺术节活动策划书篇四为深入推进素质教育，丰富校园文化生活，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，推动学校艺术教育的改革与发展，建设良好的文化艺术教育氛围，为有艺术特长的学生提供表现的平台，充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展“阳光下成长”一至六年级全体同学20xx45年月——月

（一）音乐类比赛比赛项目独唱、独奏、独舞413420报名时间月日-月日报名地点各班音乐老师处421-426班级初赛时间月日月日要求初赛由班主任推荐及家长、学生自愿报名，音乐老师进行选拔每班2每个项目不超过人，如有特别突出的，可酌情加人427学校决赛时间月日（周三中午）u（温馨提示小选手们自己化好妆、穿好演出服装、自带音乐盘,u盘中只能放表演用音乐）参赛要求独唱比赛1（mp

3、内容要求健康向上的校园歌曲演唱方法不限，伴奏自备格式）

2、评分标准1音准节奏正确2吐字、咬字清晰，气息流畅3理解歌曲内涵，情感投入，到位，台风良好，仪表，表演及动作设计恰到好处image独奏比赛（用视频参赛）

1、内容、形式形式不限，演奏乐器不限（弦乐、管乐、打击乐等）乐曲内容要求健康向上，能陶冶性情，充分展现自己才能，须具有独奏曲性质

2、评分标准1参赛曲目要健康向上，格调高雅，清新活泼2舞台表演参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟,能较准确地表达音乐风格、内涵3舞台形象舞台表现力强，具备良好的精神面貌视频拍摄要求视频比赛视频表演前需自我介绍（班级、姓名、表演名称x XXXXXX,例尊敬的评委老师，大家好，我是来自年级班的我今天演奏的曲目xxx）o是

34、横屏拍摄、背景干净、一个机位、画面清晰，视频为叩格式,

4、声音和图像需参赛选手本人同期录制，拍摄不能有滤镜、特效。